12 家乡的喜与忧 （课件）-2025-2026学年道德与法治四年级下册统编版

该小学道德与法治课件围绕“家乡的喜与忧”，通过“家乡旧景”导入，引导学生观察家乡发展变化（如房屋、道路、设施改善）感受“喜”，再发现发展中的问题（污染、劳动力流失等）认识“忧”，最后学习为家乡发展出力，构建“观察-调查-发现-行动”的学习支架。 其亮点在于结合调查实践（询问长辈、观察变化、查阅政府信息）和建议书写活动，培养学生的家国情怀与责任意识。采用情境体验和实践探究法，板书清晰呈现“喜与忧-调查感受-出力建议”脉络，助力学生增强对家乡的热爱与担当，也为教师提供具体可操作的教学活动设计。

12 家乡的喜与忧 家乡旧景 新课导入 家乡的发展 2 3 4 1 家乡的变化 家乡的发展 2 3 4 1 家乡的发展带来了哪些变化？ 房屋变成漂亮的新楼房，泥泞的土路变成宽阔笔直的柏油路，路边栽上了花草树木，修建了街边公园。 家乡发展小调查 家乡的发展 2 3 4 1 登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息；询问家中长辈所经历的家乡发展变化；观察家乡正在发生的变化。 可以通过哪些调查方式来了解家乡的发展变化？ 　　方便人们文化休闲的设施建设： 　 方便人们购物的商业设施建设 ： 家乡的发展 2 3 4 1 图书馆：供人阅览书籍。 文化广场：新增了健身器材和娱乐设施。 超市：店面宽敞明亮，商品种类更多，购物更方便。 请爷爷奶奶、爸爸妈妈说说，他们上学时的学校和教室，以及学校里的设施等情况。 爷爷上学时的教室 妈妈上学时用的思想品德课本 问问爷爷奶奶、爸爸妈妈上学时，他们学习的课程。 家乡的发展 2 3 4 1 爷爷上学时没有电灯，只能用油灯照明，座椅十分破烂。 课本内容是黑白的，没有现在课程内容丰富。 教室 学校 家乡的发展 2 3 4 1 医院 　　你家乡的医疗事业也有这些变化吗？你还发现了什么变化？ 自助挂号机 家乡的发展 2 3 4 1 各大医疗硬件设施得到了极大的改善，医疗手段越来越高。每个人都可以享有国家医疗保险，看病有了保障。 你想用哪些词来形容家乡的发展呢？ 高兴 干干净净 自豪 幸福 　　人们是怎样看待家乡的发展变化的呢？ 家乡的发展 2 3 4 1 便捷 繁荣 日新月异 翻天覆地 欣欣向荣 我为家乡的发展出力 2 3 4 1 找一找 　　1.由于设备、工艺落后，没有技术创新，邻居李叔叔所在的一些工厂倒闭了。 　　尽管家乡越来越富裕了，但是也出现了很多问题。比如，3.河流的污染日益严重，一些农田也被用来盖房。 我为家乡的发展出力 　　听爷爷说，村里盖了许多漂亮的楼房，但多为老人和小孩居住。2.村里的青壮年都进城务工了，老人、小孩的安全是个问题。 4.汽车尾气污染空气 家乡发展建议书 尊敬的村主任： 你好！我是××小学的一名小学生，在这个村庄已经生活了10年了。村庄的一切我都不会忘，景色优美，人杰地灵。但是，也有美中不足之处。在此，我提出几点建议： ①垃圾要及时清运，免得二次污染传播。 ②禁止农田建房，恢复耕地面积； ③宣传环保知识，保护水资源； ④给老人、儿童创建良好的生活环境； ⑤帮部分工厂恢复生产，保留本村劳动力，这样人们不出村也能上班，既能照顾老人、孩子，也能恢复农业生产。 这些小小的建议仅供主任参考。 此致 敬礼！ 小刚 ××××年×月×日 家乡的喜与忧 民间艺术交流会 调查和观察家乡的发展变化 感受家乡的发展变化 我为家乡发展 出力 发现家乡发展中存在的问题 针对问题提出建议 板书设计 2 3 4 1 板书设计 $