12家乡的喜与忧（课件）-2025-2026学年统编版道德与法治四年级下册

该小学道德与法治课件围绕“家乡的喜与忧”展开，课堂导入通过照片观察引发思考，结合国家发展背景引出家乡变化主题，活动一以各地家乡特色（如安顺文峰白塔、化州拖罗饼）建立认知，活动二通过对比、调查方法展示变化，构建从感知到探究的学习支架。 其亮点在于生活化案例与实践探究结合，通过多元调查方法（政府网站查询、长辈访谈等）培养责任意识，用道路、医疗等变化实例渗透家国情怀。采用体验式教学，学生能增强对家乡的热爱与担当，教师可借助丰富案例提升教学实效。

《家乡的喜与忧》 课程导入 仔细观察这几组照片，你发现了什么？ 课程导入 随着国家经济的发展，我们的家乡都发生了翻天覆地的变化，风貌都焕然一新。今天就让我们一起来学习家乡发展变化过程中的喜与忧。 活动一：我的家乡 你的家乡是什么样子的？有哪些特产？ 活动一：我的家乡 这里有高高矗立的文峰白塔，这里有宛若仙境的虹山湖，这里有历史悠久的文庙，这么美丽的地方是哪儿呢？我将自豪的告诉您，这就是西部之秀——我的家乡安顺。 活动一：我的家乡 在我的家乡广东茂名化州，有一种月饼被称为拖罗饼，因其皮薄馅足，口感香酥而闻名。花好月圆夜，一家人围坐一堂。一杯热茶，一口香甜的拖罗饼，这就是化州乡亲们的悠悠乡情。 活动一：我的家乡 战马裹黄沙，一日踏三关。从小生活在西北的一座小城里，西北的风里流淌着独属秦地的豪迈，而秦腔正是西北豪迈的独特表达。 活动一：我的家乡 我的家乡在重庆万盛经开区。你看一望无垠的稻田里，收割机来回穿梭，伴随着机器的轰鸣声，层层水稻被卷入机械中，一粒粒谷子也被收入“囊”中。 活动二：看看家乡的变化 改造前的街道 改造后的街道 活动二：看看家乡的变化 从照片和奶奶与赵东阳的对话中，你发现了什么？ 奶奶，您这是站在 哪里呀？这房子好旧啊！ 这是咱家以前的样子。经过村里的统一整修，现在变得卫生、方便多了。 奶奶，这条路这么 脏啊！ 对，以前就是条泥巴路，后来修成了水泥路。 活动二：看看家乡的变化 现在的高楼大厦特别多。 现在的道路更加宽阔整洁。 …… 活动二：看看家乡的变化 翻看老照片 除了翻看老照片，我们还可以采取哪些调查方法呢？ 活动二：看看家乡的变化 1．户外调查时要注意安全。 2．必要时请老师或家长协助。 　　调查方式：登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息；询问家中长辈所经历的家乡发展变化；观察家乡正在发生的变化。 小贴士 活动二：看看家乡的变化 我们组通过收集材料，发现了家乡道路方面的发展： 我们乡村的水泥路变成了宽阔的柏油路 活动二：看看家乡的变化 我们组采访了家里的爷爷奶奶，了解了家乡教育方面的变化： 爷爷以前读书的教室很小 我现在的教室宽敞明亮 活动二：看看家乡的变化 我们组实地走访了几户人家，了解了家乡住房方面的变化： 以前大家住在比较老旧的房子里 现在大家住在温馨别致的房子里 活动二：看看家乡的变化 我们组通过观察发现家乡垃圾治理方面的发展： 以前大家扔垃圾比较随意 现在大家扔垃圾会进行垃圾分类 活动二：看看家乡的变化 我参观了家乡的一所医院。我看到现在的医院宽敞、整洁，还有自助挂号、自助缴费等设施。听人们说，以前的医院很小、很拥挤，而且人们来看病时，都争着往前挤，秩序混乱。现在，人们只要拿着挂号单坐在一旁等着叫号就可以，不用担心别人插队。以前，人们总担心看大病很贵，而现在，人们可以享受国家医疗保险，医疗费用的负担减轻了很多。 妈妈告诉我，现在可以在网上预约挂号，按照预约时间到达即可，不用一直在那里等。 医疗 活动二：看看家乡的变化 我在网上查到，以前只有一班公交车经过我们小区，大家出行很不方便。现在，很多家庭都有了小汽车，还有地铁经过我们这里，出行特别方便。 妈妈告诉我，她小时候都是步行上学。现在，我们可以坐电动车、公交车或者汽车上学。 交通 活动二：看看家乡的变化 通过询问奶奶，我知道了以前我们这里没有超市，只有小卖部，里面的东西种类少，数量也少。现在，我家附近就有3个超市，里面的东西种类齐全，数量也多。 我从家里的旧报纸上发现，我家附近原来是没有公园的，后来政府将一片荒地改造成了公园。 生活服务设施 活动二：看看家乡的变化 通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们生活水平的提高。对此，你想用哪些词来形容家乡的发展呢？ 方便 丰富 幸福 美好 高速 高效 健康 今非昔比 日新月异 翻天覆地 布置作业 家乡发展小调查：请你和小伙伴结伴调查一下家长发展变化中存在的问题，下节课分享。 星火AI生成 $