期末复习模拟自测试题（1） 2025-2026学年下学期初中物理人教版（2024）八年级下册

**基本信息** 结合体育测试、飞行汽车等真实情境，通过实验探究与综合计算考查重力、浮力、机械效率等核心知识，注重物理观念与科学思维的融合。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|9|重力、功、摩擦力、机械能|以投篮、飞行汽车为情境，考查基础概念应用| |多选题|3|力的平衡、杠杆、浮力|结合杆秤、木块浮沉，考查科学推理与多选项分析| |填空题|8|流体压强、机械能、杠杆|联系无叶风扇、无人机，强化物理观念| |作图题|3|力的示意图、滑轮组绕线|注重模型建构，培养科学探究技能| |实验题|4|滑动摩擦力、液体压强、杠杆平衡|通过控制变量法、数据分析，考查科学探究能力| |计算题|3|压强、机械效率、浮力综合|结合茶杯、滑轮组，体现实际问题解决中的科学思维|

期末复习模拟自测试题（1） 2025-2026学年下学期 初中物理人教版（2024）八年级下册 一、单选题 1．小姚在进行中考体育测试的篮球项目，投篮时篮球从他手中抛出在空中运动过程中，篮球所受重力的（　　） A．大小和方向都不变 B．大小和方向都改变 C．大小不变，方向改变 D．大小改变，方向不变 2．如图是小珠扔实心球的情景，下列选项中小珠对实心球做了功的是（　　） A．将球从地面举至高处 B．手举球静止不动 C．球离手后继续运动 D．球落地后继续滚动 3．如图所示，消防员抓住一根竖直的杆从顶端A处滑下，即将到达靠近地面的BC段时，消防员增大手握杆的力，从而减速下滑，这样做的目的是（　　） A．减小压强 B．增大压强 C．增大摩擦 D．减小摩擦 4．如图所示，2025年1月1日，我国科研团队自主研发的国内首辆分布式电驱动飞行汽车“东大·鲲鹏1号”惊艳亮相。当该汽车加速升空过程中，下列说法正确的是（　　） A．汽车重力势能增加 B．汽车动能减少 C．汽车动能转化为重力势能 D．汽车重力势能转化为动能 5．在某学校举办的“以体育人，成为更好的自己”主题活动中，学生进行了跳远专项训练，如图所示，学生助跑后单脚起跳，起跳腿屈膝前摆在空中形成蹲踞式，然后小腿自然前伸落地，关于该跳远训练，下列说法正确的是（　　） A．起跳上升过程中，重力势能转化为动能 B．蹬地起跳时，人蹬地的作用力大于地对人的推力 C．跳到最高点时若力全部消失，学生将静止在空中 D．学生从最高点到落地的过程中，处于非平衡状态 6．生活处处有物理，爱动脑的小张同学对下列现象的解释错误的是（　　） A．饮料吸管的一端一般是斜口的，目的是为了增大压力 B．在输液时，要将输液瓶挂高是为了增大液体压强 C．茶壶盖上有个小孔，是为了使茶壶内外气压平衡 D．三峡船闸是利用了连通器原理 7．载人潜水器和潜艇都是人类探索深海的装置。如图所示，“奋斗者”号主要依靠改变自身搭载的载重片，达到沉浮的目的。当“奋斗者”号在深海某位置悬停工作时，下列说法正确的是（　　） A．“奋斗者”号抛掉搭载的载重片后会下沉 B．“奋斗者”号抛掉搭载的载重片后会上浮 C．“奋斗者”号持续下潜时，受到的海水压强不变 D．“奋斗者”号持续下潜时，受到的浮力变大 8．如图甲、乙所示，一个人先后两次用相同的时间和同样大小的力F将同一物体在不同的表面上分别移动不同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为W甲、W乙，功率的大小分别为P甲、P乙，下列关于它们之间的大小关系的说法中，正确的是（　　） A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙 C．W甲=W乙 D．W甲＞W乙 9．如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦）。则下列选项正确的是（　　） A．F1> F2   η1=η2   P1<P2 B．F1> F2   η1=η2   P1=P2 C．F1< F2   η1<η2   P1<P2 D．F1< F2     η1>η2    P1=P2 二、多选题 10．如图所示，重力为G的物体A静止在水平地面上，小明用的力竖直向上提物体，物体处于静止状态。下列说法中正确的是（　　） A．F一定小于物体的重力G B．物体A的重力可能等于50N C．物体A受到的支持力一定小于50N D．物体A所受重力G和地面对它的支持力的合力一定等于F 11．杆秤是古代劳动人民的一项伟大发明。如图是某杆秤的示意图，C处是秤钩，D处挂有秤砣，A、B位置各有一个提纽，E点是最大刻度处。关于此杆秤说法正确的是（　　） A．此杆秤称量物体质量时可以看成一个杠杆 B．称量相同质量的物体，使用提纽A，秤砣离提纽的距离更远 C．将秤砣放在E处，使用提纽A，杆秤的可称量的货物质量更大 D．若秤砣磕掉一小块质量变小，用此杆秤称量货物质量比实际质量偏小 12．将两个完全相同的木块放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中，木块静止时，两容器中液面相平，如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．木块在乙液体中排开液体的质量较大 B．木块在甲、乙两种液体中所受浮力相等 C．两容器中木块下表面受到的液体压强相等 D．两容器底部受到的液体压强相等 三、填空题 13．如图所示，玩具“不倒翁”竖立于水平桌面上不动，它所受到重力的方向是______。“不倒翁”对桌面的压力是由于______发生弹性形变而产生的。将“不倒翁”扳倒后会自动立起来，在摆动过程中它所受到重力的方向将______（选填“改变”或“不改变”）。 14．如图所示，无叶风扇越来越受到人们的青睐。其工作原理是：底座中的电机将空气从底部吸入，通过特殊管道加速后从环形出风口高速喷出，使得出风口周围空气流速 ____，压强_____（均选填“大”或“小”），从而与远处空气形成压强差，远处空气被持续推动形成风。 15．小希在超市购物时，用8N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动。突然她发现前面有个小女孩，她马上用12N的力向后拉小车，使小车减速，则小车的中间放置的商品会_________（选填“向前滑行”、“保持不动”或“向后滑行”）；在减速过程中，小车所受的合力_________N；在减速的过程中，小车的_________（选填“惯性”或“动能”）大小发生改变。 16．小刚放学回家发现家里鱼缸中的小金鱼正在水中吐泡泡，小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程浮力逐渐______，小金鱼通过改变其自身所受的______（选填“重力”或“浮力”）来实现上浮或下沉的。 17．随着人工智能等科技领域的发展，生活中出现了很多智能化、自动化的产品，为人们带来便利。如图所示，无人机向下方推动气流获得向上的力后可以向上加速飞行，说明力可以改变物体的________；无人机匀速升空时，其重力势能________、机械能________。 18．汽车在冰雪路面上行驶时，常把轮子安装上防滑链，这是通过增大_________的方法来增大汽车与路面的摩擦力。如图所示，汽车起重机通过液压装置推动吊臂OB时，吊臂属于_________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。 19．如图所示，在3N的拉力F作用下，使重为5N的物体A沿水平地面匀速移动了。若不计机械自重、滑轮与轴之间的摩擦，则拉力F所做的功是___________ J，物体与地面之间的摩擦力是___________ N，重力做的功为___________ J。 20．如图所示，在一个轻质杠杆两端悬挂两个等质量铁球和铝球，杠杆在水平位置平衡，将两球同时浸没水中，则___________端下沉：若要杠杆在水平位置再次平衡后，应将支点应向___________端移动（选填“左”或“右”）。 四、作图题 21．如图所示，重3 N的物块沿光滑斜面自由滑下、斜面对物块的支持力大小为2 N。请以O点为作用点，画出物块受力示意图。 22．ABC是一硬棒，在硬棒B点挂一个重物G，要求施加一个最小的力F，使硬棒在如图所示位置平衡。请在图中画出该力F的示意图（保留作图痕迹）。 23．如图所示，请画出利用滑轮组以最省力的方式提升重物的绕线方法。 五、实验题 24．为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 (1)在进行实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做________运动。 (2)甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。 (3)小明对实验装置进行改动，如实验丁所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计A的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中不一定要匀速拉动长木板。此时木块所受到的摩擦力的方向为________（选填“水平向左”或“水平向右”）。 (4)小明猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块切去一半，重复甲操作过程。发现弹簧测力计的示数为0.3N，与甲实验对比，他得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的，说明理由：________________。 (5)小明在老师的指导下，把两个木块用绳子拴在一起，如图丙。比较实验乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小_____________（选填“有关”或“无关”）。 25．如图所示，这是用压强计做“探究影响液体内部压强的因素”的实验。 (1)压强计上的U形管 ___________（填“属于”或“不属于”）连通器； (2)用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的装置故障原因可能是 ___________； (3)比较 ___________两图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大； (4)比较图乙和图丙，能初步得出的结论是：___________； (5)将液体压强计进行改造，如图丁所示。当两探头置于空气中时，U形管两端水面相平。现将两探头分别放在A、B容器内密度分别为ρ1和ρ2的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管右侧水面比左侧高，则ρ1___________（选填“>”“＜”或“=”）ρ2。 26．实验小组的同学们“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，根据生活经验讨论交流后提出如下猜想。 猜想一：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想二：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 猜想三：浮力的大小与液体的密度有关。 猜想四：浮力的大小与物体的形状有关。 (1)同学们进行了如图所示的实验操作，其中步骤A所示弹簧测力计的示数为_______N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中的不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在图中。 (2)步骤D中铜块所受浮力为_______N。 (3)分析实验步骤A、B、C、D，可知浮力的大小与_______有关。 (4)分析实验步骤_______，可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度_______（选填“有关”或“无关”）。 (5)分析实验步骤_______，可知猜想三是_______（选填“正确”或“错误”）的。 (6)为了研究猜想四，小明将一块橡皮泥（不吸水且不溶于水）先后捏成不同形状，进行如图所示实验，两次弹簧测力计示数不同，于是得出结论：浮力大小与物体形状有关。老师告诉他该结论不可靠，理由是：_______。 27．图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置： (1)挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向______（填“左”或“右”）侧调节。 (2)图乙是一个平衡的杠杆，此时若推动右侧钩码的悬线（如图丙所示），就会发现杠杆______（填“左端下沉”“仍然平衡”或“右端下沉”）。 (3)实验可得，杠杆的平衡条件是动力×动力臂______（填“大于”“等于”或“小于”）阻力×阻力臂。 (4)某同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是该小组利用图丁所示的装置进行探究，在图丁杠杆O点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在A点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为______N。以弹簧测力计的拉力为动力，钩码处绳子拉力为阻力，多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆水平平衡时，总是大于，其原因可能是______。 六、计算题 28．如图所示，一杯茶放置在水平桌面上，空杯的质量为，其底面积为，茶水的质量为，茶水的深度为（茶水密度约为，取，杯壁厚度不计）。求： （1）茶水对杯底的压强。 （2）茶水对杯底的压力。 （3）茶杯对水平桌面的压强。 29．一名体重为500N、双脚与地面的接触面积为的学生站在水平地面上，利用如图所示的滑轮组，用200N的拉力在20s内将300N的重物提升了10m（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）。求： (1)拉力的功率； (2)在匀速提升重物的过程中，滑轮组的机械效率； (3)在匀速提升重物的过程中，他站在地面上对地面的压强。 30．如图甲所示，一底面积为的薄壁柱形容器置于水平桌面上，容器中放有一个底面积为、高为0.16m的均匀实心长方体物块A（物块与容器底部不密合），A的底部与容器底用一根长为0.08m的细绳连在一起，现慢慢地向容器中注水，当容器中加入的水深度为时，A对容器底部的压力刚好为0，如图乙所示。（水的密度，取。）求： (1)图乙中，物块A所受的浮力。 (2)物块A的密度。 (3)继续向容器中加水，直到物块A恰好完全浸没水中，如图丙所示，求此时细绳受到的拉力。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C A D A B B B BD 题号 11 12 答案 AC AD 1．A 【详解】质量是物体的固有属性，不随位置、运动状态等改变。篮球从手中抛出后，它的质量m不变，g也不变，根据可知，所以重力的大小不变；同时，重力的方向始终竖直向下，方向也不变。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．A 【详解】根据做功的定义，力对物体做功需同时满足两个必要条件：1、作用在物体上的力不为零；2、物体在力的方向上有移动距离。 A．在将球从地面举到高处的过程中，小珠对实心球施加了一个向上的力，同时实心球在力的方向（向上）上移动了一段距离，小珠对实心球做了功，故A符合题意； B．手举球静止不动，小珠对实心球施加了一个向上的力，但实心球没有在力的方向上移动距离，小珠对实心球没有做功，故B不符合题意； CD．当球离手后继续运动，球落地后继续滚动时，小珠都不再对实心球施加力的作用，小珠对实心球没有做功，故CD不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】A．压强的改变取决于压力和受力面积的变化，而消防员增大手握杆的力，目的是改变摩擦力以减速，并非改变压强，故A不符合题意； B．压强的改变并非消防员增大握力的目的，消防员的操作是为了调整摩擦力，故B不符合题意； C．滑动摩擦力的大小与压力有关，当接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大。消防员增大手握杆的力，增大了手与杆之间的压力，从而增大滑动摩擦力，实现减速下滑，这正是其操作的目的，故C符合题意； D．增大握力会使手与杆之间的压力增大，对应的摩擦力会增大，而非减小，故D不符合题意。 故选C。 4．A 【详解】当汽车加速升空时，速度越来越大，所以动能增大；高度越来越高，所以重力势能增加。这时候动能和重力势能都在增加，是因为有其他能量转化为动能和重力势能，而不是动能和重力势能之间的相互转化。故A正确，BCD错误。 故选A。 5．D 【详解】A．起跳上升过程中，学生的质量不变，速度减小，动能减小，高度增大，重力势能增大，动能转化为重力势能，故A错误； B．人蹬地的作用力与地对人的推力是一对相互作用力，大小相等，方向相反。因此，人蹬地的作用力与地对人的推力大小相等，故B错误； C．跳到最高点时，虽然速度在竖直方向上为零，但有向前的速度，由牛顿第一定律可知，若力全部消失，学生会做匀速直线运动，不会静止在空中，故C错误； D． 学生从最高点到落地的过程中，忽略空气影响，仅受重力作用，处于非平衡状态，故D正确。 故选D。 6．A 【详解】A．饮料吸管的一端一般是斜口的，目的是在压力一定的情况下，通过减小受力面积增大压强，故A错误，符合题意； B．液体压强随深度的增加而增大，所以在输液时，可以将输液瓶挂高来增大压强，故B正确，不符合题意； C．茶壶盖上有个小孔，保证茶壶内部与外界相通，茶壶内外气压平衡，便于茶水倒出去，故C正确，不符合题意； D．船闸是利用连通器原理来工作的，确保各部分液面相平，船只可以平稳通过，故D正确，不符合题意。 故选A。 7．B 【详解】AB．“奋斗者”号在深海某位置悬停工作时，浮力等于重力；“奋斗者”号抛掉搭载的载重片后重力减小，当浮力大于重力时，“奋斗者”号会上浮，故A错误，B正确； C．根据，持续下潜时深度不断增加，海水密度不变，因此受到的海水压强变大，故C错误； D．持续下潜时，潜水器完全浸没在海水中，排开海水的体积等于自身体积，保持不变，海水密度不变，根据，可知受到的浮力不变，故D错误。 故选B。 8．B 【详解】CD．推力相同，乙中移动的距离较大，根据可知，该力在此过程中所做功的大小W甲＜W乙，故CD错误； AB．W甲＜W乙，时间相同，根据，功率的大小关系为P甲＜P乙，故A错误，B正确。 故选B。 9．B 【详解】不计绳重和摩擦，拉力公式 由图可知：甲的绳子段数，乙的绳子段数。 已知，动滑轮重力相等，因此， 可得 有用功，，提升高度相同，因此两次的有用功相等。 额外功是提升动滑轮做的功，动滑轮重力、提升高度都相同，因此额外功相等 总功 因此总功相等，根据机械效率公式可得 已知提升时间相同，总功相等，根据功率公式，可得 综上，，，，故B正确，ACD错误。 故选B。 10．BD 【详解】AB．物体处于静止状态，受到的力是平衡力，若支持力为0，则 由此可知物体的重力可能等于50N，拉力F可能小于物体的重力G，故A错误，B正确； CD．物体A静止在水平地面上，处于平衡状态，受平衡力作用，物体A受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和支持力，则 则 物体受到的重力和拉力与支持力的合力互为平衡力，合力为0，已知拉力等于50N，若物体重力为100N，则支持力可能等于50N，故C错误，D正确。 故选BD。 11．AC 【详解】A．杆秤称量物体质量时是一个绕支点转动的硬棒，相当于一个杠杆，故A正确； B．由杠杆平衡条件可知，用提纽A时，所测量的物体的力臂小，称量相同质量的物体，则左边力和力臂的乘积小，则右边力和力臂的乘积也小，即秤砣离提纽更近，故B错误； C．将秤砣放在E处，使用提纽A时，秤砣质量不变，右边力和力臂的乘积大，左边的力臂小，则左边的力大，即可称量的货物的质量更大；将秤砣放在E处，若使用提纽B，秤砣质量不变，右边力和力臂的乘积小，则左边力和力臂的乘积小，左边的力臂大，则称量的货物的质量更小，故C正确； D．若秤砣磕掉一块，秤砣质量变小，在称量过程中要增加力臂，即示数偏大，所以称量货物质量比实际质量偏大，故D错误。 故选AC。 12．AD 【详解】AB．两个木块完全相同，重力相等，都漂浮在液体中，根据漂浮条件，浮力等于重力，所以木块在甲、乙液体中所受浮力相等。由阿基米德原理可知，木块排开液体的质量相等，故A错误，符合题意，B正确，不符合题意； C．木块漂浮，上表面受到的液体压力为0，浮力为 因为浮力相等，所以下表面受到的压力相等，又因为木块底面积相同，根据，故两容器中木块下表面受到的液体压强相等，故C正确，不符合题意； D．由图可知，木块在甲液体中排开液体的体积小于在乙液体中排开液体的体积，根据知，浮力相等时，甲液体的密度大于乙液体的密度。两容器中液面相平，根据知甲容器底部受到的液体压强大于乙容器底部受到的液体压强，故D错误，符合题意。 故选AD。 13． 竖直向下 不倒翁 不改变 【详解】[1]重力的方向总是竖直向下的，玩具“不倒翁”竖立于水平桌面上不动，它所受到重力的方向是竖直向下。 [2]力的作用是相互的，“不倒翁”对桌面的压力是不倒翁由于发生弹性形变而产生的。 [3]由于重力的方向始终竖直向下，将“不倒翁”扳倒后会自动立起来，在摆动过程中它所受到重力的方向将不改变。 14． 大 小 【详解】[1][2]无叶风扇工作时，将空气加速从环形出风口高速喷出，使得出风口周围空气流速变大，根据流速越大，压强越小，会使周围空气压强变小。 15． 向前滑行 20 动能 【详解】[1]小车做匀速直线运动时，商品和小车一起运动，当小车减速时，商品由于惯性要保持原来的运动状态，所以商品会向前滑行。 [2]当小车做匀速直线运动时，推力F=8N，此时摩擦力与推力平衡，大小为f=8N，方向与运动方向相反。当用12N的力向后拉小车时，接触面的粗糙程度、压力以及材料均不变，小车所受的摩擦力大小不变，摩擦力方向不变（由阻碍小车相对运动可知），与拉力的方向相同，则此时合力 [3]惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，小车质量不变，惯性不变。在减速过程中，小车的速度减小，质量不变，所以动能大小发生改变。 16． 变大 浮力 【详解】[1]根据阿基米德原理，浮力F浮=ρ液gV排（ρ液为液体密度，g为重力加速度，V排为排开液体体积）。气泡在水中上升时，水的压强随深度减小而减小，气泡体积膨胀，V排增大，而ρ液、g不变，因此浮力逐渐变大。   [2]小金鱼的重力基本不变，它通过改变鱼鳔的体积来调整自身排开水的体积，进而改变所受浮力的大小：当浮力大于重力时上浮，浮力小于重力时下沉。 17． 运动状态 变大 变大 【详解】[1]无人机向下方推动气流获得向上的力后可以向上加速飞行，速度发生了变化，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2][3]无人机匀速升空，质量不变，速度不变，故动能不变；无人机升空，高度变大，故重力势能变大，机械能也变大。 18． 接触面粗糙程度 费力 【详解】[1]轮子上安装防滑链，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了与路面之间的摩擦力。 [2]力臂是支点到力的作用线的距离，如图，根据杠杆原理，吊臂在使用时，动力臂小于阻力臂，因此吊臂属于费力杠杆。 19． 6 0 【详解】[1]因为图中有2段绳子拉着物体，所以绳子移动的距离是物体移动的距离的2倍，拉力F所做的功为 [2]图中是一个动滑轮，用2段绳子拉动物体，匀速运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，故摩擦力 [3]物体在重力方向上没有移动距离，重力没有做功。 20． 右 右 【详解】[1]两球未浸没在水中时，杠杆平衡，将两球同时浸没在水中，因为，根据阿基米德原理，此时铝球排开液体的体积大于铁球，则铝球受到的浮力大于铁球，则杠杆左端的力小于右端，此时杠杆会向右端下沉。 [2]若要使杠杆在水平位置再次平衡，则可选择增大杠杆左端力的力臂，减小杠杆右端力的力臂，即将杠杆的支点向右移。 21． 【详解】斜面光滑，因此物块不受摩擦力；物体受到的重力，大小为3N，方向 竖直向下；支持力大小为2N，方向垂直于斜面向上，力的作用点都画在物体的重心上，据此作图。 22． 【详解】根据杠杆平衡条件可知，当阻力（重物的拉力）和阻力臂固定时，动力臂越长，动力越小，因此要找最长动力臂得到最小力。 本题中硬棒绕固定点A转动，A为支点，杠杆上离A最远的点是C点，因此最长动力臂就是A到C的连线AC；重物G使杠杆绕A顺时针转动，动力需要阻碍杠杆转动，因此在C点作垂直于AC、斜向上方的力，就是所求的最小力F。 23． 【详解】以最省力的方式提升重物，需要动滑轮上绳子股数最多。观察滑轮组可以发现动滑轮数量比定滑轮多一个，因此为了完美利用上两个动滑轮，应从定滑轮开始绕线，如图所示： 24．(1)匀速直线 (2)压力 (3)水平向右 (4) 错误 没有控制压力大小相同 (5)无关 【详解】（1）根据二力平衡原理，只有弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动时，拉力大小才等于滑动摩擦力的大小。 （2）甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，乙对接触面的压力更大，滑动摩擦力更大，因此得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）向右拉动长木板时，木块相对于木板向左运动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此木块受到的摩擦力方向为水平向右。 （4）将木块切去一半时，不仅改变了接触面积，也改变了木块对接触面的压力，没有控制压力大小相同，变量不唯一，因此结论是错误的。 （5）乙、丙两次实验中，接触面粗糙程度相同、总压力相同，只有接触面积不同，两次实验滑动摩擦力大小相等，因此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 25．(1)不属于 (2)压强计的气密性不好，存在漏气情况 (3)甲、乙 (4)深度相同时，液体的密度越大，压强越大 (5)> 【详解】（1）连通器是上端开口，底部相通的容器。压强计上的U形管的上端是封闭而并非开口，可知其不属于连通器。 （2）若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差。所以故障原因可能是压强计的气密性不好，存在漏气情况。 （3）想探究液体压强大小与深度的关系，应控制液体的密度相同、金属盒的方向相同，而深度不同，故应选甲、乙两次实验进行比较。 （4）盐水的密度大于水的密度，乙丙两图中探头所处深度相同，但丙图的U形管液面高度差较大，说明所受到的液体压强较大， 能初步得出的结论是；深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （5）读图丁可知，U形管中液面的高度左边小于右边，根据力的平衡可知容器A中液体的压强等于容器B中液体的压强与U形管中液体的压强之和即，所以；又因压强计的探头在两液体中的深度h是相同的，根据可知。 26．(1)2.7 (2)0.3 (3)物体排开液体的体积 (4) A、D、E 无关 (5) A、E、F 正确 (6)没有控制排开液体的体积相同 【详解】（1）由图A可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.7N。 （2）实验步骤D中，铜块所受浮力为 （3）分析实验步骤A、B、C、D可知，同种液体，物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力大小不同，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （4）分析实验步骤A、D、E可知，物体全部浸入液体中，深度不同，弹簧测力计的示数相等，由称重法可知浮力相等，说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 （5）[1][2]分析A、E、F三次实验可知，排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，且液体的密度越大，弹簧测力计的示数越小，由称重法可知，浮力越大，所以可以得出结论：在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大，故猜想三正确。 （6）由图可知，两次物体浸没的体积不一样，即没有控制排开液体的体积相同，所以他的结论不可靠。 27．(1) 平衡 左 (2)左端下沉 (3)等于 (4) 2.3 杠杆自身重力的影响 【详解】（1）[1]杠杆静止时就处于平衡状态，即使不在水平位置也是平衡状态。 [2]图甲中杠杆右端下沉、左端上翘，为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的螺母向左侧调节（平衡螺母向高的一侧调）。 （2）图乙中杠杆平衡，当推动右侧钩码的悬线（如图丙），右侧钩码的拉力方向改变，导致阻力臂变小。此时左侧的不变，右侧的变小，因此杠杆会左端下沉。 （3）杠杆的平衡条件是：动力×动力臂等于阻力×阻力臂（​）。 （4）[1]由图丁中弹簧测力计的放大图可知，其分度值为0.1N，示数为2.3N。 [2]支点不在杠杆中点时，杠杆自身有重力，杠杆的重力会对杠杆平衡产生影响，导致不仅要克服阻力力矩​，还要克服杠杆自重的力矩，因此总是大于​。原因是：杠杆自身有重力，其重力对杠杆平衡有影响。 28．（1）；（2）；（3） 【详解】解：（1）茶水的深度为，茶水对杯底的压强为 （2）根据，茶水对杯底的压力 （3）茶杯对水平桌面的压强为固体产生的压强，将茶杯和水看做一个整体，其对桌面的压力等于其重力 茶杯对水平桌面的压强 答：（1）茶水对杯底的压强为； （2）茶水对杯底的压力为； （3）茶杯对水平桌面的压强为。 29．(1)200W (2)75% (3)7500Pa 【详解】（1）由图可知，承担物重的绳子段数，绳子自由端移动的距离 拉力做的总功 拉力的功率 （2）拉力做的有用功 滑轮组的机械效率 （3）匀速提升重物时，人受到竖直向下的重力、向上的拉力和地面的支持力，由力的平衡可知地面对人的支持力 人对地面的压力和地面对人的支持力是相互作用力，大小相等，人对地面的压力 人对地面的压强 30．(1)10N (2) (3)6N 【详解】（1）物块排开液体的体积为 物块受到的浮力 （2）A对容器底部压力为0时，浮力等于重力，因此 物块A的总体积 物块A的质量 物块A的密度 （3）A恰好完全浸没时，排开水的体积等于A的体积，即 此时A受到的浮力 对A受力分析，静止时满足 因此细绳对A的拉力 根据力的作用是相互的，细绳受到的拉力为。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $