专题05 非连续文本阅读（期末真题汇编，广东专用）八年级语文下学期

**基本信息** 该试卷聚焦非连续文本阅读，精选科技（航天、AI）、文化（红色文旅、算筹）、社会热点（短视频、预制菜）等鲜活素材，通过多文本对比与现实问题探究，考查信息筛选、逻辑分析及解决问题能力，适配八年级期末测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/30分|文本理解、信息比对|如判断“百年一遇”概率概念，考查精准解读能力| |非选择题|19题/70分|词句含义（“护城河”）、概括分析（短视频危害）、建议措施（青年成才建议）、应用写作（红色夏令营开场白）|以“科技争锋，青年有为”主题设题，融合王选演讲与DeepSeek案例，引导联系材料提建议，体现思维梯度与现实关怀|

专题05 非连续文本阅读 1．A 2．“护城河”在文段中意思是，比喻在技术上进行封锁、人员交流上进行限制、千方百计遏制中国人工智能发展等措施。 3．示例：①重视青年人才的培养；②提升青年人国际视野；③鼓励青年人走上领导岗位；④加强团队建设及传承；⑤解决青年人成才路上实际困难。（答案不唯一，言之有理即可） 4．D 5．不一样。材料二积极肯定AI提升阅读效率的优势，如“帮助快速获取核心信息”“培养跨学科素养”等；材料三则认为要警惕AI削弱阅读体验，如“无法替代情感共鸣”“无法感知审美体验”等。 6．示例： 建议一：可借助AI梳理结构，如生成保尔的成长阶段图，理清保尔的成长过程等； 建议二：自主精读关键片段，弥补AI短板，如深度阅读“筑路”情节的细节描写，体会恶劣环境的描写中保尔以及同志们所表现的坚强不屈的精神和钢铁般的意志。 7．B 8．运用对比论证，将“通过短视频学习知识”与“沉迷无意义娱乐”对比，突出“工具本身无害，关键在使用者”的观点，增强说服力。 9．①导致成绩下滑，出现依赖症（精神方面）； ②引发颈椎问题，影响视力和睡眠（身体方面）； ③导致社交冷漠，忽视现实交往（人际交往方面）。 ④短视频中一些低俗内容或扭曲的价值观正在影响青少年的认知（认知方面）。 10．D 11．①举办红色故事大赛，鼓励青少年参与；②用漫画、VR等创新形式诠释红色文化；③开发沉浸式红色旅游体验项目 12．示例：同学们，红色文化是民族精神的瑰宝。今天，我们开启“寻觅革命踪迹”夏令营，将走进红色遗址，聆听英雄故事。让我们在行走中传承红色基因，让革命精神照亮前行之路（符合主题，语言流畅） 1． B 2． 北斗系统提供的全球高精度定位导航服务 航天科研惠民生 航天技术在农业、制造业、通信等领域的转化应用 3．示例：从中国航天不断突破技术、刷新纪录中汲取勇于探索、追求卓越的精神；从几代航天人接力奋斗中汲取坚持不懈、持之以恒的力量 4．B 5．①精准的气象预报可以为他的农事活动提供科学指导；②特色生活气象服务可以提高他的生活水平；③气象预警信息，可以让他提前做好防范措施，在农业生产中防灾减灾。 6．双月湾（滨海）：大风、暴雨预警可及时关闭海滨浴场，保障游客安全；为特殊景观的出现开展预报服务；晴好、低风浪可宣传最佳玩海时机。 梁化梅园（赏花）：通过精准的花期预报，为游客提供最佳的赏梅时间，提升游客赏花体验；舒适度预报提醒游客穿着，预防游客在较高海拔地区受寒。 莲花山（漂流）：强降水、雷雨天气可提前暂停漂流，保障游客安全；可预告最佳漂流体验期和最佳漂流水位，提升游客的漂流体验。 制作“惠东游”APP：在APP中接入惠东景区的天气实况和天气预报预警，让气象服务跃然游客指尖。 7．C 8．优点：①节省时间，方便快捷，适合快节奏的生活。②种类丰富，能满足不同口味的需求。不足：①可能存在食品安全问题，如添加剂过多、食材不新鲜等。②缺少传统烹饪的乐趣和家庭温暖。 9．如果家人想买预制菜，我会建议选正规品牌，查看生产日期和保质期，优先挑成分天然、添加剂少的，搭配新鲜食材，保证营养均衡。预制菜虽方便，但最好偶尔用，别长期依赖，以免影响健康和生活品质。 1．过半的学生认为时间管理会对学习产生积极影响，只有少数学生会（或：大多数学生不会）有意识地规划学习时间。 2．C 3．小语同学应花更多时间在语文的背诵默写部分，因为这是第二天的考试内容，是他的重要且紧要的目标；小语应适当减少做数学计算题的时间，因为这是他一个月后想要达成的重要但不紧急的目标，应该每天花一点时间去做；小语同学应安排体能训练的时间，因为他有一个为体考做准备的长期目标。 4．B 5．过度思考是人们面对问题时，陷入持续、重复且消极的思虑状态，因长时间反复思索、难以停止，导致心理资源过度消耗的心理学现象。 6．示例：小江陷入“过度思考”。理由：小江的行为符合过度思考“持续性、重复性、消极性”的特点。对策：把考试中漏听和作文写作的问题写下来，制定针对性的练习计划，如每天进行10分钟英语听力训练等。原理：将对考试失利的抽象担忧转化为具体的行动方案，能够激活大脑前额叶皮层，缓解焦虑情绪，提高解决问题的效率。 7．C 8．C 9．D 10．示例：①算筹在农业生产中，用于兴修水利、土地整治、修渠凿井；解决土地开垦、粮食置换、徭役安排等实际需求。②由算筹基础上形成的勾股定理被广泛应用在土地、建筑的测量乃至天文计算中。③算筹使用的十进位制，至今全世界仍在使用。④算筹促使运算的革新，支撑科技的发展。⑤算筹为我国古代科技发展和社会进步做出了重大贡献。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 非连续文本阅读 （24-25˙八下广东省潮州市潮安区˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校八年级拟开展“科技争锋，青年有为”主题活动，提供了以下材料，请你根据材料完成任务。 【材料一】 在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。这个当然见不得能行，但我还是坚信这是对的。我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁；英特尔的三个创业者，最年轻的31岁，另外两个也不到40岁；苹果公司的开创者也只有22岁，他被美国前任总统里根称为美国人心目中的英雄，三年把苹果公司变成了世界500强；比尔·盖茨创微软的时候是19岁；雅虎创业者也是不到30岁。所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势。 （节选自王选《我一生中的重要抉择》） 【材料二】 ①2025中关村论坛“人工智能主题日”上，中国青年科技工作者自信而生动的展示赢得全球参与者瞩目。而2025年新年伊始，两个话题更是引爆了舆论场。 ②一个是中国人工智能大模型DeepSeek。90后占比超过75％的“纯国产”本土团队，依靠自主创新，打破了国外人工智能巨头建立的“护城河”，在全世界掀起一股“DeepSeek旋风”。 ③一个是国产动画电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）。一部80后导演的中国本土神话故事影片，超越一众好莱坞大片，登顶全球动画电影票房榜，跻身全球影史票房前五，书写了新的传奇。 ④DeepSeek和《哪吒2》的火爆出圈，在互联网上引起了大家关于中国年轻一代科技和文化创新的广泛讨论。 （摘编自《人民日报》2025-4-13，《平视世界，自信自强》） 【材料三】 ①2025年初春，空军某旅一场夜间侦察训练在山林中紧张进行着，披挂了“隐身衣”的雷达隐于夜色之中。“敌”方使出有人侦察机、携带红外热像仪的无人机等“十八般武艺”，又先后在不同地点、不同气候条件下多次组织侦察，依旧未能捕捉到目标雷达信息。这个性能卓越的“隐身衣”，就是国防科技大学电子对抗学院教授时家明团队研发的最新科研成果，名为“某柔性复合隐身材料”。 ②20年来，时家明带领团队紧盯前沿，先后攻克多项关键技术，研制出能同时防御可见光、红外等多个波段侦察和制导的新型隐身材料，为我军装备战场生存能力的跃升提供了有效支撑。时家明虽已闯过了万重山，但他没有停下前行的脚步，又带领团队向强电磁脉冲防护等新兴技术发起了新的冲锋。同时，他还将所有宝贵经验和技术成果倾囊相授，为光电防护领域锻造了一支年轻有为的“铁军”。 （摘编自《光明日报》2025-3-30，《给雷达披上“隐身衣”的人》） 1．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（   ） A．国外一些企业的创业者、发明家，没有超过45岁的，比国内的年轻得多。 B．DeepSeek和《哪吒2》的火爆，展示了中国青年科技工作者自信、创新。 C．时家明团队研发的“隐身衣”能让“敌”方未能捕捉到目标雷达信息。 D．时家明带领团队攻克关键技术，并毫无保留地将经验和成果传授给年轻人。 2．怎样理解材料二画线句子中“护城河”的意思？ 3．为更好落实“科技争锋，青年有为”精神，请结合材料，提出促进青年人成才的建议。 （24-25˙八下广东省汕头市潮阳区˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①微信读书上线的“AI问书”功能，让用户在遇到不懂的地方时，可以通过搜索或者长按书籍正文，借助AI技术从书籍中获得解释。这就像把浩瀚的电子书库变成了可检索的知识库，让AI从中提炼知识点并生成高质量的回答，从而提高用户获取知识的效率和精确度。 ②微信读书开发的另一项新功能，是利用AI列出书籍大纲。该功能可通过AI技术对书籍内容进行分析和提炼，形成结构化大纲，使读者能在短时间内掌握全书主旨和框架，提高阅读效率。在阅读结束后，用户可借助AI大纲，回顾特定章节和知识点，无须再次逐页翻找原文。 ③“AI+数字阅读”还能够将电子书转换成音频、图片和视频等形式，为读者提供更好的沉浸式阅读体验。 材料二： ①现代人最明显的特征在于生活节奏快，人们的大部分时间都花在工作和处理家庭事务上，留给阅读的时间很少，且大多是一些碎片化的时间，这种时候注意力很难集中，因此阅读习惯很难保持下去。而利用AI进行阅读，可以帮助读者更快速、更高效地获取书籍中的核心信息和知识点，从而提升阅读体验和学习效果。 ②在利用AI技术提高阅读效率的基础上，我们还可以尝试跨学科阅读，阅读不同学科、不同领域的书籍，培养跨学科的知识结构和视野，构建从“跨·阅”到“超·阅”的全过程阅读生态，真正做到读书破万卷，并实现跨学科知识的融汇、融合与融通，把自己培养成具有超学科素养和跨学科解决问题能力的新质生产力人才，以更好地应对未来社会的挑战。 材料三： 弗吉尼亚大学认知心理学教授丹尼尔·威灵汉说：“阅读不仅是一个认知过程，还是一个认知和语言交互的复杂生理、心理过程，需要高度的身心投入，包含了情感体验和意志努力的过程。”AI固然能帮助我们提高效率，将文本进行抽象、总结，从几十万字浓缩为几十字，但AI并不能完全替代阅读，它没有感官，无法感知阅读过程本身带来的审美体验和乐趣，如科普作品带我们领略自然和宇宙的奥秘，文学作品让我们共情人物的悲欢离合等。AI也无法像我们自己阅读一样，帮助我们体验人生起伏、参悟生活真谛。 4．下列对材料的理解与分析不正确的一项（   ） A．如今的AI能通过检索和提炼知识点的功能，解决用户阅读时产生的疑惑。 B．借助“AI+数字阅读”，盲人也能方便地“阅读”自己喜欢的书籍了。 C．我们可以利用AI进行深度阅读，也可以实现跨学科知识的融通。 D．只有AI技术能培养人们的超学科素养和跨学科创新解决问题的能力。 5．材料二和材料三对“AI+数字阅读”的态度一样吗？请结合文本说明。 6．小语想用AI工具辅助阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，请结合以上材料给他提两条建议。 （24-25˙八下广东省揭阳市揭东区˙期末）阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 近年来，短视频平台迅速崛起，成为青少年日常生活中不可或缺的部分。数据显示，超过70%的中学生每天花费1小时以上浏览短视频，其中30%的学生承认曾因沉迷短视频而拖延作业。有学生调侃：“一刷视频就停不下来，时间像被‘偷走’了一样。” 【材料二】 短视频对青少年的负面影响逐渐显现。首先，碎片化的观看模式导致注意力难以集中，有研究表明，长期沉迷短视频的学生，在课堂上的专注力时长比普通学生缩短40%。其次，过度用眼引发视力下降、干眼症等问题，部分学生因睡前长时间刷视频，睡眠质量严重受损。此外，短视频中一些低俗内容或扭曲的价值观，如“读书无用论”“物质至上”等，正在潜移默化地影响青少年的认知。 【材料三】 ①短视频本身并非洪水猛兽，它只是信息传播的一种载体。同样是刷短视频，有人通过科普视频学习知识，有人通过纪录片片段拓宽视野，也有人沉迷于无意义的娱乐内容无法自拔。决定影响好坏的，从来不是工具本身，而是使用工具的人。 ②心理学家指出，自律的青少年能合理规划时间，将短视频作为放松的调剂而非生活的全部。他们懂得设定观看时长，主动筛选优质内容，甚至通过短视频获取学习资源，实现“碎片化时间的有效利用”。 【材料四】 ①在校园里，课堂上偷刷短视频、课间沉迷“点赞收藏”的现象屡见不鲜。某中学教师反映，近半年来，因沉迷短视频导致成绩下滑的学生占比从5%上升至15%，部分学生甚至出现“短视频依赖症”，一离开手机就焦虑不安。 ②医学研究发现，长时间低头刷视频会导致颈椎承受额外压力，12-15岁青少年颈椎曲度异常的比例较十年前增长了25%。此外，过度沉迷虚拟世界，会让青少年逐渐忽视现实中的人际交往，出现“社交冷漠”倾向，如拒绝参加线下活动、与家人沟通减少等。 7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．超过七成中学生每天花费1小时以上浏览短视频，部分学生因沉迷短视频而拖延作业。 B．短视频中的所有内容都包含低俗价值观，正在影响青少年的认知。 C．自律的青少年能合理规划时间，通过短视频获取学习资源或放松调剂。 D．近半年来，某中学因沉迷短视频导致成绩下滑的学生占比有所上升。 8．请从论证方法的角度简要分析材料三中画横线的句子。 9．根据材料内容，概括青少年沉迷短视频的主要危害。 （24-25˙八下广东省清远市英德市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①红色文化是我们党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富，蕴含着崇高的理想信念和深厚的爱国情怀，对培育社会主义核心价值观、增强国家认同感和民族凝聚力具有至关重要的作用。在红色旅游发展中，红色文化是塑造旅游产品内涵、提升旅游体验品质、引导社会价值导向的根基所在。 ②提升红色旅游吸引力，关键在于激活红色文化的生命力。一方面，推动红色文化时代化表达，赋能红色文旅业态创新。特别是要适应年轻群体的需求，推动活态化、沉浸式、体验式红色文旅场景创新，不断丰富情境体验、VR/AR互动展示等更具参与感与体验感的文旅产品供给。 （刊载于2024.6.7，有删改） 材料二： ①7月23日，广州市文化广电旅游局主办的“2024年广州红色文化宣传月主会场活动”在广州起义烈士陵园成功举行。在主会场活动现场，展示了2024年花城红色故事大赛优秀代表的精彩表演等活动，让广大市民朋友在追寻革命足迹、讲述英雄故事、创作红色作品的过程中，感悟花城红色文化的感召力与凝聚力。 ②七月伊始，“英雄花开英雄城”2024年花城红色故事大赛就点燃了广州，全市有3000多名中小学生踊跃参赛。通过红色故事的讲述与创作，可以激励我们的青少年更好地铭记历史、珍惜当下、开创未来。与此同时，还举办了“花城红画——广州红色主题漫画展”和“广州红色主题漫画大赛”，以漫画这一生动活泼的艺术形式，给予革命精神新的诠释，让广州红色革命文物焕发新机，并激发年轻一代的创作热情与责任担当，为红色文化的传播注入新鲜血液。 （刊载于2024.7.26，有删改） 材料三： 2024暑期红色旅游产品类别青少年偏好分布情况 红色专题游 革命老区深度游 革命纪念馆/博物馆 红色遗址、遗迹 红色演艺演出 其他 22% 19% 22% 25.6% 10.7% 0.7% 材料四： ①随着中国综合国力的不断提升，人们的文化自信心和民族自豪感不断增强。因此，打卡红色经典正在成为年轻人展现文化自信、表达爱国热情的新方式。 ②走得再远，也不能忘记为什么出发。很多家长带着孩子去红色景点，是为了引导孩子走近那段激情燃烧的岁月。有助于孩子们从小涵养家国情怀，培养艰苦奋斗的作风。 ③现如今，不少红色旅游目的地引入现代科技手段，用新的打开方式充盈游览内容，把展陈模式、讲述方式从静态单一变为动态多样。比如，走进各革命纪念馆，在声光技术、裸眼3D技术等的加持下，参观的沉浸感更强，仿佛把人“拉回”到那个波澜壮阔的年代。 （刊载于2024.8.5，有删改） 10．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（   ） A．红色文化不仅是提升旅游体验品质的根基所在，而且对增强国家认同感和民族凝聚力具有至关重要的作用。 B．广州市举办的系列活动以更加贴近年轻人的方式，给予红色文化新的诠释，让红色革命文物焕发新机。 C．暑期红色旅游中，青少年倾向于实地参观与红色专题学习活动，对红色演艺演出兴趣较低。 D．红色旅游目的地只有引入现代科技手段，才能让打卡红色经典成为年轻人展现文化自信、表达爱国热情的新方式。 11．在广州文旅直播活动中，主持人请广大网友为广州红色文旅的发展建言献策。请你结合材料二、四提出三条建议。 12．学习完材料，班级计划组织一次“寻觅革命踪迹，传承红色精神”的夏令营活动，请你结合材料一内容，为开营仪式拟写一段开场白。 （24-25˙八下广东省河源市东源县˙期末）阅读下面文段，完成下面小题。 【材料一】 ①今年4月19日，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将试验二十七号卫星01星—06星发射升空。此次任务是长征系列运载火箭的第570次飞行。长征系列运载火箭实现第一个100次发射用时37年，第五个100次发射仅用时2年，刷新中国航天新纪录。 ②2024年6月25日，嫦娥六号返回器回到地面，实现世界首次月球背面采样返回，成功带回1935.3克月球背面样品。我国科学家通过对这些月球样品的分析研究，填补了人类多项认知空白。 ③神舟二十号是载人航天工程第三十五次飞行任务，即将与神舟十九号乘组完成在轨轮换。2024年12月17日，神舟十九号航天员乘组第一次出舱活动时长达到9小时，创造了单次出舱活动时长的世界纪录。 ④中国空间站目前已进入应用与发展阶段。截至目前，已在轨实施200余项科学与应用项目，上行近2吨科学与应用物资，下行实验样品百余种，取得了多项开创性成果。 ⑤2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式建成，面向全球用户提供完整的全天时、全天候、高精度全球定位导航授时服务。近几年应用实测确认，北斗三号系统在全球定位精度可达4至5米，在全国范围内可提供实时米级、亚米级精准定位服务。 ⑥我国初步建成了空间科学卫星系列体系。中国科学院牵头研制发射了“悟空”“实践十号”“墨子号”“慧眼”“太极一号”“怀柔一号”“夸父一号”“天关”等10余颗空间科学卫星，中国与欧洲全方位深度合作的“微笑”卫星即将发射。国家民用航天领域也成功实施了全球二氧化碳监测卫星和“张衡一号”“羲和号”等科学技术试验卫星发射，支持了相关空间科学研究。 ⑦近年来，我国商业航天蓬勃发展，初步形成产业体系和市场体系，迈向应用牵引、市场主导的新阶段，释放出了超万亿元的市场规模潜力。商业航天不仅拉动航天科技整体进步，也服务于经济社会和百姓生活。 【材料二】 ①今年4月24日，神舟二十号载人飞船出征太空，恰逢第十个“中国航天日”。55年前的今天，我国第一颗人造地球卫星东方红一号成功发射，拉开了中华民族探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。 ②星空浩瀚，探索永无止境。从东方红一号遨游太空到“嫦娥家族”书写探月精彩篇章，从神舟五号首次载人航天飞行到建成中国人自己的空间站，一次次振奋人心的发射，一项项令人惊叹的成就，不断刷新中国航天追梦筑梦的高度。 ③将每一次叩问太空之旅，当作新任务的起点，中国航天步履不停，不断攀登航天科技高峰。 ④航天技术向更高层次跨越。几代人接力，突破载人天地往返、交会对接等一系列关键核心技术，中国人进入了自己的空间站。越星河，携月壤，嫦娥六号任务实现世界首次月球背面采样返回，创造了中国航天的世界纪录。随着探月工程加速实施、载人月球探测任务稳步推进，越来越强的火箭运载、深空探测等能力，将支撑我们向更深更远的太空进发。 ⑤空间科学发展开启新篇章。“悟空”“墨子号”“慧眼”……近年来，中国科学卫星闪耀苍穹，持续带来太空深处的讯息；嫦娥五号、嫦娥六号月壤研究成果不断涌现，逐渐揭开月球神秘面纱。从“天问”探火到“羲和”逐日，我国深空探测工程接力迈进，更多的标志性原创成果证明，中国在空间科学领域迅速发展，向国际舞台中央靠近。 ⑥航天科技赋能美好生活。北斗导航提供高效定位服务、风云卫星提升天气预报精度，2000多项航天技术成果实现转化应用，为高质量发展注入新动能。当前，商业航天正安全有序发展，新质生产力加速孕育。航天育种推动农业技术变革，航天材料应用助力制造业升级，卫星互联网开展覆盖范围更广的通信服务……未来，航天科技与生产生活紧密结合，为千行百业注入生机与活力。 ⑦习近平总书记指出：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”在建设航天强国的征程中，每一步跨越都标注着科技创新的高度。展望未来，探索浩瀚宇宙的路线图正在绘就，追寻飞天梦想的新篇章正在谱写。逐梦深空，行稳致远；星河璀璨，未来可期！ 1．下列关于两则材料说法不正确的一项是（   ） A．近年来，中国航天在载人航天、探月工程、空间科学等领域取得了显著成就，步履不停，不断刷新世界纪录。 B．北斗三号全球卫星导航系统面向全球用户提供精准定位服务，目前已经形成非常完备的产业体系和市场体系。 C．中国空间站已进入应用与发展阶段，实施了多项科学与应用项目，取得开创性成果并支持空间科学研究。 D．航天科技推动了科技进步，赋能美好生活，实现多项航天技术成果的转化应用，加快了建设科技强国征程。 2．学校举办“航天科技进校园”展览，需要设计一块介绍“中国航天惠民成果”的展板。请根据材料内容，列出展板的名称，并简要说明每个板块展示内容。 板块名称一：北斗护航民生；展示内容：（1）_________________________________。 板块名称二：（2）___________；展示内容：风云卫星气象监测、嫦娥探月科研成果。 板块名称三：航天技术惠万家；展示内容：（3）_________________________________。 3．“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”作为中学生，你认为可以从中国航天精神中汲取哪些成长力量？请结合两则材料简要分析。 （24-25˙八下广东省惠州市惠东县˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①今年的政府工作报告中提到“加强气象服务”，龚建东表示，气象服务涉及的领域非常广泛，已成为生产生活中不可或缺的一部分。 ②他举例道，交通保畅方面，公路、铁路、航空、水运等交通方式的运行离不开气象服务；粮食保丰方面，精准的气象预报可以为农事活动提供科学指导；能源保供方面，气象可服务于风光水资源的高效利用和能源安全的稳定供应；生态保护方面，在助力打好蓝天、碧水、净土保卫战方面气象服务大有可为；民生保障方面，特色生活气象服务可以覆盖“衣食住行游购娱”各个方面，提高人民生活水平。 ③“当我们说起某个气象灾害百年一遇时，很多人会理解为一百年才发生一次。其实这是一个概率统计的概念，并非百年才出现一次，而是任意一年内有百分之一的发生概率。”龚建东说，气象和每个人的生活息息相关，还需提升气象素养和防灾减灾能力，为应对气候的不确定性做准备。 ④谈及如何提升公众的防灾减灾意识，龚建东说，一方面，要强化气象灾害的科普教育。另一方面，要充分利用气象预警信息，提前做好防范措施。 （摘编自《中国新闻网》2025年3月9日，有删改） 材料二 ①“气象赋能”是近年来一个重要的新理念。简单来说，它指的是利用先进的气象科学技术和丰富的气象信息，为其他行业或领域的发展提供强大的支持和动力，帮助它们更好地运行、决策、创新，甚至创造新的价值的过程。 ②这不仅仅是提供天气预报那么简单。气象赋能意味着： ③更精准：利用卫星、雷达、密集的自动气象站等，获取更精细、更准确的天气实况和预报信息。 ④更深入：不仅关注晴雨冷暖，还分析紫外线强度、人体舒适度、花粉浓度、森林火险等级、农业气候条件等与各行各业密切相关的专业气象指标。 ⑤更主动：不是被动地“看天吃饭”，而是主动将气象信息融入生产、管理、服务的各个环节，提前规划、规避风险、把握机遇。 ⑥更融合：气象部门与农业、交通、能源、旅游、城市规划、卫生健康等部门紧密合作，共享信息，共同制定基于气象条件的应对方案。 材料三 ①气象服务不仅是“晴雨表”，也是游客体验自然美景的“导航仪”。 ②在山东青岛，气象部门成立赏花赏叶预报专班，精准预报花卉彩叶观赏期，绘制并发布崂山天气气候景观观赏地图，助游客“解锁”崂山四时之美。 ③在湖南张家界，翼装飞行表演、旅游发展大会、马拉松赛事等活动的背后，是道路交通、索道运行、景区防雷安全等气象服务守护着每位探索者。 ④在彩云之南的山水间，“一部手机游云南”全域旅游智慧平台已成为文旅产业的“招牌”，云南省气象局主动对接融入智慧交通旅游气象服务系统，在“游云南”APP中接入全省300多个景区的天气实况和天气预报预警，气象服务跃然游客指尖。 （摘编自《民生周刊》） 材料四 ①“蓝眼泪”在全国沿海多地均有出现，南方地区的海南、广西、广东、福建、浙江等地，北方地区的山东、天津、河北和辽宁等地，都出现过“蓝眼泪”现象。其中，福建平潭岛为“蓝眼泪”高发地，每年的3—6月是平潭“蓝眼泪”最佳观赏期。 ②2017年起，福建省平潭综合实验区气象局开展“蓝眼泪”预报研究。通过大数据分析，筛选出与“蓝眼泪”出现概率高相关的气象和海洋因子，利用机器学习算法建立平潭“蓝眼泪”概率预报模型，可实现未来5天的“蓝眼泪”出现概率预报。2020年3月，福建省平潭综合实验区正式对外开展“蓝眼泪”预报服务。气象赋能，慕名到平潭追“泪”人数屡创新高。数据显示，2023年、2024年连续两年平潭全年接待游客突破千万人次，旅游总收入突破百亿元。 （摘编自《人民日报》2025年6月1日，第五版） 4．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（   ） A．人们常说的“百年难得一遇”，其实并不是指一百年才发生一次，而是指任意一年内有百分之一的发生可能性。 B．“气象赋能”指的是利用丰富的气象信息和先进的气象科学技术，为农业、旅游业的发展提供强大的支持和动力，帮助它们更好地运行、决策、创新，甚至创造新的价值的新理念。 C．材料三划线句提到的“晴雨表”和“导航仪”分别指的是天气服务的最基础功能——提供天气预报、通过更优的天气服务指引游客更好地体验自然美景。 D．游客可通过福建省平潭综合实验区正式对外开展“蓝眼泪”预报服务，得到未来5天的“蓝眼泪”出现概率预报。 5．小语的父亲从事农业生产，请结合材料一的内容，分析气象预报可以为他的生产生活提供哪些帮助？ 6．惠东县拥有双月湾（滨海）、梁化梅园（赏花）、莲花山（漂流）等不同特色的景区。请结合材料内容，选择任意两个景区，谈谈如何利用“气象赋能”助力惠东旅游业发展？ （24-25˙八下广东省揭阳市普宁市˙期末）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①两三分钟轻松做出一道梅菜扣肉、水煮鱼已不是传奇，预制菜已将人人皆是大厨的神话变为现实。预制菜，也称即食食品，是在食品加工过程中已经部分或完全制成的食物。 ②随着生活水平稳步提高，为了节省时间成本、提高生活质量，不少消费者选择了预制菜。预制菜在一定程度上满足了人们快节奏生活的需求，普通家庭制作一道简单的家常菜，一般需要15分钟左右，制作复杂的菜品如红烧肉、滋补汤等，至少需要1个小时。而有了预制菜后，只需加热几分钟即可将菜肴端上餐桌。在很多领域，预制菜都是“刚需”，如航天员在空间站的食物、部队配发的自热食品以及远洋科考队的食物，都属于预制菜。 ③除了便捷，消费者选择预制菜还因为其种类多样，可以满足自己不同的味蕾要求，预制菜根据烹饪程度可分为四大类型，分别是即食型预制菜、即热型预制菜、即烹型预制菜和即配型预制菜。除了种类多样化，预制菜还能兼顾食材的季节性和地域的差异性。一些季节性产品可以通过预制菜加工的方式做成长期性产品，方便消费者购买；一些地方特产也能做成预制菜，让天南海北的消费者都可以品尝到地方美食，在一定程度上满足了消费者对口味、营养等方面的追求。 ④不过，有不少消费者吐槽预制菜存在重油重盐、添加剂过多、缺斤短两以及价格贵等问题。但他们最关心的还是食品安全问题，不少消费者表示购买预制菜遇到过质量问题，主要体现在策品腐败变质、食材不新鲜、预制菜内含有异物、存在过期现象等。若长期食用，会不利于身体健康。也有消费者觉预制菜让“家”的味道没有了，传统的煎煮焖炸卤炖等烹煮方式的运用不仅仅是为了吃饭，还是为了与家人共享家庭的温暖，预制菜的出现减去了“麻烦”，也减少了家庭的温暖。 ⑤预制菜，该抵制还是该接受？这已经成为当前的火热话题之一。 （整理自中国新闻网） 【材料二】 预制策市场在过去几年中取得了显著的发展，已经成为食品行业的一个重要组成部分。消费者对于预制策的接受度正在逐渐提高，消费者的购买决策受到口味、营养、新鲜度等多方面因素的影响。一方面，消费者对于便捷、美味的需求推动了预制菜市场的发展；另一方面，随着健康意识的提高，消费者开始关注食品的营养和健康元素。 图1 被调查者对预制菜的关注点和关注度 （整理自《消费者对预制菜的认知情况研究》） 【材料三】 ①相关数据显示，2022年我国预制菜市场规模达4196亿元，预计2026年预制菜市场规模将升至万亿元级别。2024年1月14日至16日，广州市政协十四届三次会议上，不少市政协委员也关注到了这片万亿级别的“蓝海”，纷纷支招做强做大预制菜产业。 ②市政协委员徐科飞提出，广州发展预制菜产业具有诸多优势，包括广州是华南地区的经济中心和物流中心，交通便捷，物流配套完善；还有市政府在推动市场化滏通、扶持大型商超和现代农业等方面制定了多个政策，为预制策市场的发展提供了有力的政策支持；广州消费市场巨大、拥有成熟的现代农业生产能力、是国际美食之都……但徐科飞也认为，作为一个新兴产业，广州预制菜也面临着市场未能全面打开、三产融合不足、冷链物流配送成本较大、品牌影响力未发挥出来等问题。 ③“粤菜相对其他菜系，无论是甄选食材还是加工技艺都相对更复杂、要求更高，预制策还原粤菜‘色、香、味、意、形、养’存在挑战性。”市政协委员刘继承建议加快制定预制菜食品安全检测、营养评价、包装、冷链仓储、物流运输等地方标准，推动以“粤菜”为主要特色的预制菜品牌建设和全产业链标准体系，形成具有湾区特色的广州预制菜产业标准体系。 （整理自《人民政协报》） 7．下列对材料的理解和判断，正确的一项是（   ） A．预制菜可即食，是在食品加工过程中已经完全制成的食物，使人人皆是大厨。 B．预制菜是刚需品，在一定程度上满足人们快节奏生活的需求，提高生活质量。 C．预制菜按照烹饪程度可分为四大类型，即即食型、即热型、即烹型和即配型。 D．预制菜虽减去了传统烹煮的麻烦，但也减少了家庭的温暖，我们应予以抵制。 8．预制菜在家庭生活中有哪些优点和不足？请结合材料和生活实际，各列举两点。 9．如果你的家人正在考虑是否购买预制菜，你会如何建议他们？请结合材料内容，合理建议，要求建议不少于两点。 （24-25˙八下广东省湛江市徐闻县˙期末）阅读下面文字，完成下面小题。 ①上初中以来，很多同学感受到课业的繁重，觉得自己像摆钟一样在课堂和作业间来回摆动。但有些同学却能保质保量完成作业，还能挤出时间复习、运动、阅读课外书……为什么差别会那么大呢？你将加入特别调查组，以访谈、问卷调查方式探究其背后原因，并查阅相关资料，给出建议。 【材料一】       某中学学生时间管理情况调查结果 问题 一定会 经常会 偶尔会 不会 你认为时间管理会对学习成绩产生积极影响吗？ 44% 23% 18% 15% 你会有意识地规划学习时间吗？ 9% 7% 12% 72% 【材料二】 ①时间管理的第一步是摒除干扰。我们周围的众多干扰因素——手机、电脑、零食、杂志、嘈杂的学习环境……都是“时间杀手”。试想一个被这些干扰因素困住的学生，怎么会有意愿进行时间管理呢？ ②然后，我们要养成记录习惯。记录是时间管理中最容易被忽视的一步。中学生应提前至少三天的时间来记录自己的时间利用情况，及时读取手表时刻，如实记录自己花在每一个板块上的时间，认清自己在时间安排上存在的问题，进而提出改进方案。 ③当你能够专注地坐在没有干扰的书桌前，认真研究之前的时间记录情况，你就可以开始进行时间规划了。要依据自身的实际情况制定时间表，合理安排各科的学习时间任务。 ④我们应该在不受干扰的情况下，尽量完成预定的任务。但这毕竟是理想状态，计划赶不上变化，因此在时间管理的过程中，还需要为意外事件留时间。有了时间表之后，就应该执行并继续记录，及时反思并调整时间规划，使你的时间管理形成良性循环。 （改编自《中学生必备的时间管理公式》） ⑤很多人认为时间管理是一味地填满时间，增加完成的事件数。但是，事情有轻重缓急，好的时间管理一定直指于目标。目标又分为长期目标和短期目标：长期目标重要但不紧要，要计划着每天做一点；短期目标重要且紧要，要立即花大量时间去做。运用时间管理四象限法对要做的事情分类，再制订计划，更有利于目标的实现。 （改编自《高效能人士的时间管理》） ⑥生物学家达尔文说过，他从来不会认为三十分钟是微不足道的一段时间。 ⑦很多有所成就的人，都懂得管理碎片时间。碎片时间是指整块学习、生活之外的零碎时间段，对中学生而言，上下学途中、课间、饭后、晚上睡觉前等小块时间都属于此范畴。 ⑧以下是碎片时间的利用方法： ⑨（1）用听的方式学习。在洗漱、穿衣服、上下学的过程中，你可以听英语听力、新闻或自己喜欢的文学书籍。 ⑩（2）随身携带便利贴记录。在等候接水或排队就餐的时候，你可能会观察到生活里的一些现象，从而产生一闪而过的灵感，把它们记录在便利贴里，这些小小的灵感或许会启发你的学习、完善你的认知。 ⑪（3）避开高峰期，获取更多碎片时间。避开餐厅吃饭高峰期，可以节约午餐花费的时间；避开交通高峰期，可以避免堵车造成的时间浪费。 ⑫（4）合理安排碎片知识的学习。碎片时间适合学习碎片知识，适合对可以切分的知识进行重温、消化、巩固、补充。 （改编自《25个碎片时间管理法》） 【材料三】 小语同学的周三时间规划表 目标 时间 安排 长期目标：1.在一个月后的考试中，提高数学的计算能力； 2.继续提高体能，为体育考试做好准备。 短期目标： 在本周四语文限时练习中做到默写部分不扣分。 早读后的课间 去数学老师处答疑 第一节课间 做数学计算题 第二节课间 做数学计算题 第三节课间 背诵语文默写范围 第四节课间 放松 午休时间 背诵物理化学公式 第五节课间 背诵历史政治题单 第六节课间 放松 晚饭后 做数学计算题 晚自习 做完各科作业，剩余时间做数学计算题 入睡前 背英语单词 1．根据材料一图表中的数据，概括该中学的学生时间管理的现状。 2．根据材料二，下列对相关内容的理解和推断正确的一项是（   ） A．我们要提前至少三天时间用便利贴记录自己的时间使用情况。 B．我们必须不留余地地在不受干扰的情况下完成预定的任务。 C．时间管理并不是一味地填满每分每秒，增加完成的事件数。 D．根据时间管理四象限，不紧急且不重要的事我们要少做。 3．材料三中小语同学的时间规划有不合理之处，请结合材料二的内容以及“四象限法”给他提几点建议，并说明理由。 （24-25˙八下广东省阳江市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①你会经常感觉自己想太多，怎么也停不下来吗？比如：对别人的评价非常敏感，会因为别人一个动作或者一句话就不停地怀疑对方是不是讨厌自己；犯了一个小错误，反复担忧可能发生的后果，焦虑得无法好好上课；晚上躺在床上不断回想起白天自己干过的“蠢事”，老是想着“要是当时不这么做就好了”……如果你被说中了，那你可能是一个陷入了过度思考的人。 ②“思”作为人体的一种情志活动，是正常的，也是必须的。但当你反复思虑过度，时间过长，百思不解仍不休止时，你就容易沉溺于对过去的懊悔以及对未来的焦虑中，以致心理资源过度消耗，产生精神内耗，难以专注做好当下的事情。这种现象在心理学上称为过度思考。 ③过度思考有以下特点和表现： ④持续性。思考过程长时间持续，难以停止。例如，在面对工作中的一个小失误时，普通人可能会简单反思并改正，但过度思考者会在数天甚至数周内，不断在脑海中重现这个失误，反复琢磨每一个细节。 ⑤重复性。思维围绕着相同或相似的内容不断循环。比如，过度思考者在人际关系中遇到一点矛盾后，会不断回忆双方的对话和行为，反复分析对方的意图，即使已经得出一些结论，还是会不由自主地重新思考。 ⑥消极性。思考内容往往倾向于负面，以准备考试为例，过度思考者可能会不断想象考试失败的后果，如被父母责备、在同学面前丢脸等，而不是专注于如何复习备考。 材料二 过度思考的危害 类型 表现 研究数据 情绪困扰 焦虑、抑郁、情绪耗竭等。 长期过度思考者患焦虑症风险比普通人高3倍；75%的抑郁症患者存在过度思考。 决策瘫痪 拖延、完美主义、无法行动等。 过度分析使决策时间延长40%，但决策质量无显著提升；87%的拖延行为与过度思考相关。 身体亚健康 失眠、免疫力下降、慢性病等。 过度思考者失眠概率为普通人的2.5倍；长期压力使免疫力降低50%。 材料三 ①我们为何会陷入过度思考？焦虑和压力是重要因素。生活压力与内心焦虑下，大脑本能通过思考找解决方案，却常适得其反。如面对重要工作时，大脑高速运转纠结问题，反致更深焦虑，进而加剧思考混乱，形成恶性循环。 ②完美主义倾向也是关键。对自己要求过高、追求完美的人，常在细节上反复推敲。他们希望事事无瑕疵，决策或做事时会花大量时间权衡可能性、纠结选择利弊。这种对完美的执着，让其陷入过度思考陷阱，难以轻松做决定，既浪费时间精力，还可能因拖延错过时机，带来更大压力。 材料四 ①我们可通过具体方法减少过度思考的影响。 ②接纳自身情绪。过度思考是常见心理现象，要承认焦虑和担忧正常，别强迫自己停止思考，可对自己说“感到焦虑可以理解”。接纳情绪是缓解过度思考的第一步。 ③设定“担忧时间”。给自己定个固定时段专门思考困扰问题，时段外尽量转移注意力，如读书、和家人聊天等。“思考—休息”交替能建立时间边界，控制思考频率，提升问题解决的创造性。 ④写下解决方案。反复思考问题时，把解决方案写下来，将大任务分解成小目标“分而治之”。把抽象担忧转化为具体行动方案，既能缓解焦虑，又能激活大脑前额叶皮层，提高解决问题的效率。 ⑤练习正念冥想。闭眼静坐，跟随呼吸将注意力移至身体各部位，呼气时放松肌肉，默念呼吸1到5次，杂念出现时拉回注意力。每天练10—15分钟，能减少过度思考，长期坚持还能培养“觉察而不评判”的态度，平和应对挑战。 4．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（   ） A．过度思考者面对工作失误时，会在数天甚至数周内反复重现失误细节，而普通人可能仅简单反思后改正。 B．过度思考会导致决策瘫痪，使决策时间延长40%，且研究显示87%的拖延行为与过度分析直接相关。 C．完美主义者因追求事事完美，在决策时会过度权衡利弊，这种执着可能导致他们因拖延而错过时机。 D．练习正念冥想时，需闭眼静坐并跟随呼吸将注意力转移到身体各部位，呼气时放松肌肉，默念呼吸1到5次。 5．请根据材料一的内容给“过度思考”下定义。 6．模拟考试结束后，同学们的反应各异。请你根据以上材料，判断以下哪个同学可能已陷入过度思考的困境，为其提供应对策略，同时阐述判断理由及策略原理。 小阳：这次数学考试又没及格，我是不是真的很笨啊；后面的大题根本看不懂，努力还有什么用呢；同桌又考了满分，肯定在心里笑话我；刚才老师看我的眼神，是不是对我很失望啊…… 小江：英语听力居然漏听了一题，明明练习过的；作文也写得磕磕绊绊，肯定拿不到高分了；老师课上都没点我回答问题，是不是觉得我太差了；下一次考试要是还这样怎么办；怎么就漏听了呢…… 小语：物理实验报告居然扣了3分，应该是步骤描述不够详细；计算误差有点大，下次要更仔细记录数据；明天找同学请教下电路图分析的技巧；课后得再刷些题型巩固知识点…… （24-25˙八下广东省湛江市廉江市˙期末）阅读以下材料，完成下面小题。 如果一斤丝价值240元，那么1328元能买多少丝？这道题出现在两千多年前的一本数学总结性著作《九章算术》中。看到这道题，初二1班的同学对古代的计算产生了浓厚的兴趣，下面是他们搜集的材料。 材料一 ①在春秋战国时期，中国人就可以用一些不起眼的小棍子——算筹表示抽象的数字。 ②算筹记数，有纵和横两种方式。在纵式当中，表示一到五的时候，竖着摆放的每一根算筹都代表一。而六到九，则用横放的一根代表五，余下的算筹纵放在下面。横式则相反。表示一个数字，最多使用算筹数量不超过五。 ③当时人们可以利用算筹来解决土地开垦、粮食置换、徭役安排等实际需求。因此，善于处理这些政府调控问题的张良被盛赞“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。 ④到了明代，算筹被算盘完全取代。一粒粒算珠拨动中，十进制的规则依旧不变。科技发展，计算工具更新，使得运算的步骤得到了简化，但无论工具怎么改变，十进制却始终是我们了解和学习数学的基础。现在，十进位的度量衡与货币单位也在我们的生活中占据主导地位。日常如买菜、装修，高端像经济调控、人工智能，离不开计算，少不了运筹，都用得到你以为高冷的数学。知识链接： 各文明中的数字 ①甲骨文中的一、二、三等，可能就是在文字形成之前人们在实践中约定俗成的抽象符号；卜辞记载的数字中，十、百、千、万的倍数，常写作“合文”：十用“”表示，将两个“十”捏在一起就是二十“”，在一万“”的“尾巴”上加上三横，就变成了三万“”。 ②除去中国甲骨文上记载的数字，世界其他文明中又是怎样的情况呢？ ③中华世纪坛“伟大的世界文明”展中有一块美索不达米亚文明的贸易记录泥板，因内容主要是关于洋葱的装运，又被亚述语言学家称为“洋葱档案”。这块泥板记录了此次装运洋葱的总量，其中圆圈和新月图形的组合便是数字，与传统的楔形文字中的数词有所不同。 ④稍晚于甲骨文的罗马数字有七个数字符号，其与阿拉伯数字的对应为： 罗马数字 I V X L C D M 阿拉伯数字 1 5 10 50 100 500 1000 ⑤无论复杂还是简单的数字表示方法，中西方文明在数学定理上都能达成统一。勾股定理在《周髀算经》里就有介绍，经三国时期数学家赵爽加以证明才变成后人所谓的定理，即我们熟知的“勾三股四弦五”。这一定理被广泛应用在土地、建筑的测量乃至天文计算中。与其相似的是毕达哥拉斯定理，即“直角三角形斜边平方等于两直角边平方之和”，在希腊数学中由毕达哥拉斯学派发现、提出并得到普遍证明。 ⑥数字不仅是奥妙无穷的数学基石，同样也蕴涵着深刻的哲学原理，数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。《说文解字》：“一惟初太始，道立于一，造分天地化成万物。”同样的理解也反映在道家思想中，如老子《道德经》：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”古希腊的毕达哥拉斯学派推崇“万物即数，数即万物”，他们认为“一是本原，二是运动，三是宇宙”，对他们来说数学相当于宇宙。 （改编自《如果国宝会说话算筹：运筹》）材料二： 算筹的应用 用算筹为工具的运算方法称为筹算。在加减法基础上，我国很早就有了乘法。九九表是乘法的基础，我国古代这种表从“九九八十一”到“二二如四”，共36句。因为这张表从九九起头，所以称它为九九表。春秋战国时代著作如《荀子》《淮南子》上都提到九九表。在农业生产中，用于兴修水利、土地整治、修渠凿井。《管子》还引用过九九表口诀“杜陵九施，九七六十三尺而至于泉。” （节选自李中恢《我国古代算筹的应用》）材料三 ①算筹，又叫“筹策”，是算盘发明之前我国最主要的计算工具，多为竹子、木头、兽骨等材质，也有用象牙、玉石或贵重金属制成的。老子云：“善数（者）不用筹策。”善于计算的人不需要算筹。河北博物院展示有战国时期中山国出土的玉算筹和骨算筹。算筹平时放在算袋中，避免丢失。《旧唐书•舆服志》中有“一品以下文官并带手巾算袋”的记载，说明算袋是当时不可缺少的物件，古人随身带着它，便于计算。 ②算筹使用十进位制，又称“十进位值制”，有两方面的含义，一是“十进制”，就是“逢十进一”；二是“位值制”，意思是，数码位置不同，表示的数值就不同，如数码“9”，放在个位上表示9，放在十位上就表示90.我国商代的文字中就有“一、十、百、千、万”等数字的表述，到算筹计数和运算时，十进位值制更是普遍应用。算筹使用的这套法则，如今全世界都在沿用。 ③运算支撑科技发展，科技又促进运算工具的革新。人类起初用手指算数，后来学会用工具辅助计算。从结绳、刻契到算筹、算盘，再到计算器、电子计算机……运算工具的每一次革新都是人类社会文明进步的标志。如今，各种先进的计算设备层出不穷，算筹早已湮没在历史尘埃中。我们在享受现代科技带来的便利时，也请不要忘记，中华五千年智慧流转中，曾经有一种叫“算筹”的计算工具，为科技发展和社会进步默默地付出了两千多年。 （改编自于心瑶《问君能有几多“筹”——算筹与计算》） 7．为了整理材料，同学们记了一些笔记。其中与材料不相符的一项是（   ） A．老子说“善数不用筹策”，大多数人需要筹策，由此可知，春秋时期算筹已经普遍使用。 B．甲骨文和其他国家的文字一样，都使用约定俗成的符号来表示数字，有一定的使用规律。 C．文中的张良被盛赞为“运筹帷幄之中，决胜于千里之外”，其中的“筹”指的就是算筹。 D．算筹的应用，解决了很多农业生产的问题，如土地开垦与整治、兴修水利、修渠凿井等。 8．请结合下定义的说明方法进行判断，下列哪一选项最接近“算筹”的定义（   ） A．算筹是使用纵式和横式来解决土地开垦、粮食置换、徭役安排等的计数方式。 B．算筹也叫“筹策”，是用抽象的数字列式和进行各种数与式演算的计数方式。 C．算筹是中国古代使用竹子、木头、象牙等材质，运用十进制记数的计算工具。 D．算筹是一种以筹算为工具的运算方法，在加减法基础上，演变成乘法和除法。 9．根据毕达哥拉斯学派“万物即数，数即万物”的观点，下列说法，不恰当一项是（   ） A．宇宙万物都可以通过数学语言来描述，数是万物的本原，这和老子说的“道生一”有异曲同工之妙。 B．数学是物理学的基础，如对于物理定律的论证，对天体位置和运动的计算，数学都发挥着重要的作用。 C．毕达哥拉斯认为，万事万物背后都有数的法则在起作用，具备的普遍规律与规定性，这种规定性就是数。 D．毕达哥拉斯认为，在解说外在物质世界或内在精神世界时，感性是不可取的，世间万物都应理性看待。 10．请结合文本分析，算筹在历史上存在的价值和意义。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 非连续文本阅读 （24-25˙八下广东省潮州市潮安区˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校八年级拟开展“科技争锋，青年有为”主题活动，提供了以下材料，请你根据材料完成任务。 【材料一】 在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。这个当然见不得能行，但我还是坚信这是对的。我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁；英特尔的三个创业者，最年轻的31岁，另外两个也不到40岁；苹果公司的开创者也只有22岁，他被美国前任总统里根称为美国人心目中的英雄，三年把苹果公司变成了世界500强；比尔·盖茨创微软的时候是19岁；雅虎创业者也是不到30岁。所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势。 （节选自王选《我一生中的重要抉择》） 【材料二】 ①2025中关村论坛“人工智能主题日”上，中国青年科技工作者自信而生动的展示赢得全球参与者瞩目。而2025年新年伊始，两个话题更是引爆了舆论场。 ②一个是中国人工智能大模型DeepSeek。90后占比超过75％的“纯国产”本土团队，依靠自主创新，打破了国外人工智能巨头建立的“护城河”，在全世界掀起一股“DeepSeek旋风”。 ③一个是国产动画电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）。一部80后导演的中国本土神话故事影片，超越一众好莱坞大片，登顶全球动画电影票房榜，跻身全球影史票房前五，书写了新的传奇。 ④DeepSeek和《哪吒2》的火爆出圈，在互联网上引起了大家关于中国年轻一代科技和文化创新的广泛讨论。 （摘编自《人民日报》2025-4-13，《平视世界，自信自强》） 【材料三】 ①2025年初春，空军某旅一场夜间侦察训练在山林中紧张进行着，披挂了“隐身衣”的雷达隐于夜色之中。“敌”方使出有人侦察机、携带红外热像仪的无人机等“十八般武艺”，又先后在不同地点、不同气候条件下多次组织侦察，依旧未能捕捉到目标雷达信息。这个性能卓越的“隐身衣”，就是国防科技大学电子对抗学院教授时家明团队研发的最新科研成果，名为“某柔性复合隐身材料”。 ②20年来，时家明带领团队紧盯前沿，先后攻克多项关键技术，研制出能同时防御可见光、红外等多个波段侦察和制导的新型隐身材料，为我军装备战场生存能力的跃升提供了有效支撑。时家明虽已闯过了万重山，但他没有停下前行的脚步，又带领团队向强电磁脉冲防护等新兴技术发起了新的冲锋。同时，他还将所有宝贵经验和技术成果倾囊相授，为光电防护领域锻造了一支年轻有为的“铁军”。 （摘编自《光明日报》2025-3-30，《给雷达披上“隐身衣”的人》） 1．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（   ） A．国外一些企业的创业者、发明家，没有超过45岁的，比国内的年轻得多。 B．DeepSeek和《哪吒2》的火爆，展示了中国青年科技工作者自信、创新。 C．时家明团队研发的“隐身衣”能让“敌”方未能捕捉到目标雷达信息。 D．时家明带领团队攻克关键技术，并毫无保留地将经验和成果传授给年轻人。 2．怎样理解材料二画线句子中“护城河”的意思？ 3．为更好落实“科技争锋，青年有为”精神，请结合材料，提出促进青年人成才的建议。 【答案】1．A 2．“护城河”在文段中意思是，比喻在技术上进行封锁、人员交流上进行限制、千方百计遏制中国人工智能发展等措施。 3．示例：①重视青年人才的培养；②提升青年人国际视野；③鼓励青年人走上领导岗位；④加强团队建设及传承；⑤解决青年人成才路上实际困难。（答案不唯一，言之有理即可） 【解析】这三则材料从不同角度展现了科技领域青年人才的重要作用。材料一通过王选的论述，强调年轻人在科技创新中的关键地位；材料二以DeepSeek和《哪吒2》为例，展示了中国青年在人工智能和文化创新领域的突破；材料三则通过时家明团队的案例，体现了科技传承与创新的重要性。三则材料共同凸显了“科技争锋，青年有为”的主题，既展现了青年人的创新活力，也强调了经验传承的价值。整体来看，材料选取得当，案例典型，很好地支撑了主题表达。 【解析1】1．本题考查内容理解和辨析。 A.有误，材料一中提到“我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的”，王选先生提到国外企业创业者、发明家年轻，是为了说明创业需要年轻人，但并没有与国内创业者年龄进行对比，也没有得出“比国内的年轻得多”的结论； 故选A。 2．本题考查内容理解。 护城河，是人工挖掘环绕城墙的防御性河道，通过引水形成屏障。 结合材料二②段中“一个是中国人工智能大模型DeepSeek。90后占比超过75％的‘纯国产’本土团队，依靠自主创新，打破了国外人工智能巨头建立的‘护城河’，在全世界掀起一股‘DeepSeek旋风’”可知，在文段语境中，“护城河”用来比喻国外人工智能巨头为了维护自身在技术领域的领先地位和市场优势，所采取的一系列保护措施。这些措施可能包括在技术上进行封锁，防止先进技术外泄；在人员交流上进行限制，阻碍国际间的人才流动与合作；以及千方百计地遏制中国等新兴国家在人工智能领域的发展，以保持自身的垄断地位。 3．本题考查内容理解和建议。 本题需结合材料提促进青年人成才建议。先梳理各材料关键信息，材料一表明要给青年提供参与重大项目的机会；材料二中DeepSeek和《哪吒2》的成功，说明要营造鼓励青年自主创新的氛围；材料三时家明带领团队攻克技术、传授经验，体现要提供前沿技术研究方向和经验传承支持。综合这些要点，从机会、创新环境、技术方向和经验传承等方面组织答案，提出具体可行的建议，如提供重大项目参与机会、营造创新氛围、引导前沿研究、加强经验传承等。 示例： 提供重大项目参与机会：在国家的重大项目、关键科研计划中，为青年人设定年龄限制或预留一定比例名额，让更多青年有机会成为学术带头人或核心成员，在重要项目中锻炼成长。 营造鼓励创新氛围：像DeepSeek团队和《哪吒2》创作团队那样，给予青年充分的创作空间和创新支持，鼓励他们打破常规、自主创新，对有潜力的青年创新项目给予资金、政策等方面的扶持。 引导前沿技术研究：鼓励青年紧跟科技前沿，为他们指明如强电磁脉冲防护等新兴技术研究方向，提供研究资源和平台，助力青年在前沿领域取得突破。 加强经验传承指导：建立老一辈科研人员与青年人才的交流机制，如时家明教授那样，将宝贵经验和技术成果倾囊相授，为青年成长提供指引，打造年轻有为的科研团队。 （24-25˙八下广东省汕头市潮阳区˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①微信读书上线的“AI问书”功能，让用户在遇到不懂的地方时，可以通过搜索或者长按书籍正文，借助AI技术从书籍中获得解释。这就像把浩瀚的电子书库变成了可检索的知识库，让AI从中提炼知识点并生成高质量的回答，从而提高用户获取知识的效率和精确度。 ②微信读书开发的另一项新功能，是利用AI列出书籍大纲。该功能可通过AI技术对书籍内容进行分析和提炼，形成结构化大纲，使读者能在短时间内掌握全书主旨和框架，提高阅读效率。在阅读结束后，用户可借助AI大纲，回顾特定章节和知识点，无须再次逐页翻找原文。 ③“AI+数字阅读”还能够将电子书转换成音频、图片和视频等形式，为读者提供更好的沉浸式阅读体验。 材料二： ①现代人最明显的特征在于生活节奏快，人们的大部分时间都花在工作和处理家庭事务上，留给阅读的时间很少，且大多是一些碎片化的时间，这种时候注意力很难集中，因此阅读习惯很难保持下去。而利用AI进行阅读，可以帮助读者更快速、更高效地获取书籍中的核心信息和知识点，从而提升阅读体验和学习效果。 ②在利用AI技术提高阅读效率的基础上，我们还可以尝试跨学科阅读，阅读不同学科、不同领域的书籍，培养跨学科的知识结构和视野，构建从“跨·阅”到“超·阅”的全过程阅读生态，真正做到读书破万卷，并实现跨学科知识的融汇、融合与融通，把自己培养成具有超学科素养和跨学科解决问题能力的新质生产力人才，以更好地应对未来社会的挑战。 材料三： 弗吉尼亚大学认知心理学教授丹尼尔·威灵汉说：“阅读不仅是一个认知过程，还是一个认知和语言交互的复杂生理、心理过程，需要高度的身心投入，包含了情感体验和意志努力的过程。”AI固然能帮助我们提高效率，将文本进行抽象、总结，从几十万字浓缩为几十字，但AI并不能完全替代阅读，它没有感官，无法感知阅读过程本身带来的审美体验和乐趣，如科普作品带我们领略自然和宇宙的奥秘，文学作品让我们共情人物的悲欢离合等。AI也无法像我们自己阅读一样，帮助我们体验人生起伏、参悟生活真谛。 4．下列对材料的理解与分析不正确的一项（   ） A．如今的AI能通过检索和提炼知识点的功能，解决用户阅读时产生的疑惑。 B．借助“AI+数字阅读”，盲人也能方便地“阅读”自己喜欢的书籍了。 C．我们可以利用AI进行深度阅读，也可以实现跨学科知识的融通。 D．只有AI技术能培养人们的超学科素养和跨学科创新解决问题的能力。 5．材料二和材料三对“AI+数字阅读”的态度一样吗？请结合文本说明。 6．小语想用AI工具辅助阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，请结合以上材料给他提两条建议。 【答案】4．D 5．不一样。材料二积极肯定AI提升阅读效率的优势，如“帮助快速获取核心信息”“培养跨学科素养”等；材料三则认为要警惕AI削弱阅读体验，如“无法替代情感共鸣”“无法感知审美体验”等。 6．示例： 建议一：可借助AI梳理结构，如生成保尔的成长阶段图，理清保尔的成长过程等； 建议二：自主精读关键片段，弥补AI短板，如深度阅读“筑路”情节的细节描写，体会恶劣环境的描写中保尔以及同志们所表现的坚强不屈的精神和钢铁般的意志。 【解析】这篇阅读材料围绕“AI+数字阅读”展开，从技术功能（材料一）、阅读效率与跨学科应用（材料二）到阅读的深层体验（材料三），多角度探讨了AI对阅读的影响。既肯定了AI在提升效率和知识整合上的优势，也强调了传统阅读的情感与审美价值，体现了技术工具与人文体验的辩证关系。 4．本题考查内容理解和分析。 D.根据材料二第②段“我们还可以尝试跨学科阅读，阅读不同学科、不同领域的书籍，培养跨学科的知识结构和视野，构建从‘跨·阅’到‘超·阅’的全过程阅读生态，真正做到读书破万卷，并实现跨学科知识的融汇、融合与融通，把自己培养成具有超学科素养和跨学科解决问题能力的新质生产力人才”可知，AI技术能培养人们的超学科素养和跨学科创新解决问题的能力，但文章并没有提及到“只有AI技术”，本项中的“只有”表述绝对化； 故选D。 5．本题考查理解文章内容。 根据材料二第①段“而利用AI进行阅读，可以帮助读者更快速、更高效地获取书籍中的核心信息和知识点，从而提升阅读体验和学习效果”，第②段“在利用AI技术提高阅读效率的基础上，我们还可以尝试跨学科阅读，阅读不同学科、不同领域的书籍，培养跨学科的知识结构和视野”可知，本则材料认为AI技术能帮助读者提高阅读效率，它能帮助读者更快速、更高效地获取书籍中的核心信息和知识点，也能帮助读者培养跨学科的知识素养；这是积极肯定AI提升阅读效率的优势。 根据材料三“AI固然能帮助我们提高效率，将文本进行抽象、总结，从几十万字浓缩为几十字，但AI并不能完全替代阅读，它没有感官，无法感知阅读过程本身带来的审美体验和乐趣”可知，本则材料指出AI虽能“提高效率、浓缩文本”，但无法替代阅读的深层价值，如“审美体验”“情感共鸣”“人生感悟”，强调阅读是身心投入的复杂过程；这是认为要警惕AI削弱阅读体验。两则材料对“AI+数字阅读”的态度是不一样的。 6．本题考查拟写建议。 根据材料一第②段“该功能可通过AI技术对书籍内容进行分析和提炼，形成结构化大纲，使读者能在短时间内掌握全书主旨和框架，提高阅读效率。在阅读结束后，用户可借助AI大纲，回顾特定章节和知识点，无须再次逐页翻找原文”可知，利用AI技术来形成结构化大纲，这让读者就能在短时间内掌握全书主旨和框架，提高阅读效率。据此建议，小语利用AI来梳理文章结构，例如梳理保尔的成长轨迹，理解他为了共产主义而献身的伟大精神。 根据材料三“阅读不仅是一个认知过程，还是一个认知和语言交互的复杂生理、心理过程，需要高度的身心投入，包含了情感体验和意志努力的过程”“但AI并不能完全替代阅读，它没有感官，无法感知阅读过程本身带来的审美体验和乐趣”可知，AI不能完全替代阅读，读者要高度的身心投入，包含了情感体验和意志努力的投入，理解名著精要片段。据此可建议小语要自主精读关键片段，例如保尔在瘫痪失明后，克服万难去进行写作，体会他决定通过文学重新参加战斗的决心，深刻领会到他的坚强不屈的精神和钢铁般的意志。 （24-25˙八下广东省揭阳市揭东区˙期末）阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 近年来，短视频平台迅速崛起，成为青少年日常生活中不可或缺的部分。数据显示，超过70%的中学生每天花费1小时以上浏览短视频，其中30%的学生承认曾因沉迷短视频而拖延作业。有学生调侃：“一刷视频就停不下来，时间像被‘偷走’了一样。” 【材料二】 短视频对青少年的负面影响逐渐显现。首先，碎片化的观看模式导致注意力难以集中，有研究表明，长期沉迷短视频的学生，在课堂上的专注力时长比普通学生缩短40%。其次，过度用眼引发视力下降、干眼症等问题，部分学生因睡前长时间刷视频，睡眠质量严重受损。此外，短视频中一些低俗内容或扭曲的价值观，如“读书无用论”“物质至上”等，正在潜移默化地影响青少年的认知。 【材料三】 ①短视频本身并非洪水猛兽，它只是信息传播的一种载体。同样是刷短视频，有人通过科普视频学习知识，有人通过纪录片片段拓宽视野，也有人沉迷于无意义的娱乐内容无法自拔。决定影响好坏的，从来不是工具本身，而是使用工具的人。 ②心理学家指出，自律的青少年能合理规划时间，将短视频作为放松的调剂而非生活的全部。他们懂得设定观看时长，主动筛选优质内容，甚至通过短视频获取学习资源，实现“碎片化时间的有效利用”。 【材料四】 ①在校园里，课堂上偷刷短视频、课间沉迷“点赞收藏”的现象屡见不鲜。某中学教师反映，近半年来，因沉迷短视频导致成绩下滑的学生占比从5%上升至15%，部分学生甚至出现“短视频依赖症”，一离开手机就焦虑不安。 ②医学研究发现，长时间低头刷视频会导致颈椎承受额外压力，12-15岁青少年颈椎曲度异常的比例较十年前增长了25%。此外，过度沉迷虚拟世界，会让青少年逐渐忽视现实中的人际交往，出现“社交冷漠”倾向，如拒绝参加线下活动、与家人沟通减少等。 7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．超过七成中学生每天花费1小时以上浏览短视频，部分学生因沉迷短视频而拖延作业。 B．短视频中的所有内容都包含低俗价值观，正在影响青少年的认知。 C．自律的青少年能合理规划时间，通过短视频获取学习资源或放松调剂。 D．近半年来，某中学因沉迷短视频导致成绩下滑的学生占比有所上升。 8．请从论证方法的角度简要分析材料三中画横线的句子。 9．根据材料内容，概括青少年沉迷短视频的主要危害。 【答案】7．B 8．运用对比论证，将“通过短视频学习知识”与“沉迷无意义娱乐”对比，突出“工具本身无害，关键在使用者”的观点，增强说服力。 9．①导致成绩下滑，出现依赖症（精神方面）；②引发颈椎问题，影响视力和睡眠（身体方面）；③导致社交冷漠，忽视现实交往（人际交往方面）。④短视频中一些低俗内容或扭曲的价值观正在影响青少年的认知（认知方面）。 【解析】这篇阅读材料通过多角度呈现短视频对青少年的影响：既客观描述其负面影响（注意力分散、视力下降、价值观误导等），又辩证指出工具本身的中立性，强调自律的重要性。材料结构清晰，采用数据、案例、专家观点等多种论据，具有现实警示意义和教育价值。 【解析1】7．本题考查内容理解辨析。 B.结合材料二“短视频中一些低俗内容或扭曲的价值观，如‘读书无用论’‘物质至上’等，正在潜移默化地影响青少年的认知”可知，文中说的是短视频中“一些”低俗内容和扭曲价值观影响青少年认知，并非“所有内容都包含低俗价值观”。由此可知，选项不符合文章原意； 故选B。 8．本题考查论证方法及作用。 结合材料三第①段“同样是刷短视频，有人通过科普视频学习知识，有人通过纪录片片段拓宽视野，也有人沉迷于无意义的娱乐内容无法自拔。决定影响好坏的，从来不是工具本身，而是使用工具的人”可知，这里将通过短视频学习知识、拓宽视野的积极行为与沉迷无意义娱乐内容的消极行为进行了鲜明对比。由此可知，运用对比论证的方法，能够清晰地突出“工具本身无害，关键在使用者”这一观点，通过对比让读者更直观地认识到使用短视频的不同方式会带来不同结果，从而增强了该观点的说服力。 9．本题考查内容理解概括。 结合材料四第①段“某中学教师反映，近半年来，因沉迷短视频导致成绩下滑的学生占比从5%上升至15%，部分学生甚至出现‘短视频依赖症’，一离开手机就焦虑不安”可知，材料明确指出了在某中学中，近半年来沉迷短视频的学生成绩出现下滑，且部分学生出现了“短视频依赖症”。由此可知，青少年沉迷短视频会导致成绩下滑，出现依赖症。 结合材料四第②段“长时间低头刷视频会导致颈椎承受额外压力，12—15岁青少年颈椎曲度异常的比例较十年前增长了25%”，材料二中的“其次，过度用眼引发视力下降、干眼症等问题，部分学生因睡前长时间刷视频，睡眠质量严重受损”可知，这里提到了长时间低头刷视频对青少年颈椎的影响，以及过度用眼会引发视力问题和睡眠质量受损。由此可知，青少年沉迷短视频会引发颈椎问题，影响视力和睡眠。 结合材料四第②段“过度沉迷虚拟世界，会让青少年逐渐忽视现实中的人际交往，出现‘社交冷漠’倾向，如拒绝参加线下活动、与家人沟通减少等”可知，材料表明过度沉迷短视频会让青少年在现实生活中的人际交往受到影响，出现“社交冷漠”的倾向。由此可知，青少年沉迷短视频会导致社交冷漠，忽视现实交往。 结合材料二中的“此外，短视频中一些低俗内容或扭曲的价值观，如‘读书无用论’‘物质至上’等，正在潜移默化地影响青少年的认知。”可知，短视频中一些低俗内容或扭曲的价值观正在影响青少年的认知。 （24-25˙八下广东省清远市英德市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①红色文化是我们党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富，蕴含着崇高的理想信念和深厚的爱国情怀，对培育社会主义核心价值观、增强国家认同感和民族凝聚力具有至关重要的作用。在红色旅游发展中，红色文化是塑造旅游产品内涵、提升旅游体验品质、引导社会价值导向的根基所在。 ②提升红色旅游吸引力，关键在于激活红色文化的生命力。一方面，推动红色文化时代化表达，赋能红色文旅业态创新。特别是要适应年轻群体的需求，推动活态化、沉浸式、体验式红色文旅场景创新，不断丰富情境体验、VR/AR互动展示等更具参与感与体验感的文旅产品供给。 （刊载于2024.6.7，有删改） 材料二： ①7月23日，广州市文化广电旅游局主办的“2024年广州红色文化宣传月主会场活动”在广州起义烈士陵园成功举行。在主会场活动现场，展示了2024年花城红色故事大赛优秀代表的精彩表演等活动，让广大市民朋友在追寻革命足迹、讲述英雄故事、创作红色作品的过程中，感悟花城红色文化的感召力与凝聚力。 ②七月伊始，“英雄花开英雄城”2024年花城红色故事大赛就点燃了广州，全市有3000多名中小学生踊跃参赛。通过红色故事的讲述与创作，可以激励我们的青少年更好地铭记历史、珍惜当下、开创未来。与此同时，还举办了“花城红画——广州红色主题漫画展”和“广州红色主题漫画大赛”，以漫画这一生动活泼的艺术形式，给予革命精神新的诠释，让广州红色革命文物焕发新机，并激发年轻一代的创作热情与责任担当，为红色文化的传播注入新鲜血液。 （刊载于2024.7.26，有删改） 材料三： 2024暑期红色旅游产品类别青少年偏好分布情况 红色专题游 革命老区深度游 革命纪念馆/博物馆 红色遗址、遗迹 红色演艺演出 其他 22% 19% 22% 25.6% 10.7% 0.7% 材料四： ①随着中国综合国力的不断提升，人们的文化自信心和民族自豪感不断增强。因此，打卡红色经典正在成为年轻人展现文化自信、表达爱国热情的新方式。 ②走得再远，也不能忘记为什么出发。很多家长带着孩子去红色景点，是为了引导孩子走近那段激情燃烧的岁月。有助于孩子们从小涵养家国情怀，培养艰苦奋斗的作风。 ③现如今，不少红色旅游目的地引入现代科技手段，用新的打开方式充盈游览内容，把展陈模式、讲述方式从静态单一变为动态多样。比如，走进各革命纪念馆，在声光技术、裸眼3D技术等的加持下，参观的沉浸感更强，仿佛把人“拉回”到那个波澜壮阔的年代。 （刊载于2024.8.5，有删改） 10．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（   ） A．红色文化不仅是提升旅游体验品质的根基所在，而且对增强国家认同感和民族凝聚力具有至关重要的作用。 B．广州市举办的系列活动以更加贴近年轻人的方式，给予红色文化新的诠释，让红色革命文物焕发新机。 C．暑期红色旅游中，青少年倾向于实地参观与红色专题学习活动，对红色演艺演出兴趣较低。 D．红色旅游目的地只有引入现代科技手段，才能让打卡红色经典成为年轻人展现文化自信、表达爱国热情的新方式。 11．在广州文旅直播活动中，主持人请广大网友为广州红色文旅的发展建言献策。请你结合材料二、四提出三条建议。 12．学习完材料，班级计划组织一次“寻觅革命踪迹，传承红色精神”的夏令营活动，请你结合材料一内容，为开营仪式拟写一段开场白。 【答案】10．D 11．①举办红色故事大赛，鼓励青少年参与；②用漫画、VR等创新形式诠释红色文化；③开发沉浸式红色旅游体验项目 12．示例：同学们，红色文化是民族精神的瑰宝。今天，我们开启“寻觅革命踪迹”夏令营，将走进红色遗址，聆听英雄故事。让我们在行走中传承红色基因，让革命精神照亮前行之路（符合主题，语言流畅） 【解析】这篇阅读材料围绕“红色文化传承与创新发展”展开多维度论述，具有鲜明的时代特征和现实意义。四则材料构成有机整体：材料一定位红色文化的精神内核，材料二展示广州的创新实践案例，材料三提供数据支撑，材料四阐释社会意义。文本特色鲜明，既有理论高度，又注重实践路径，还通过图表直观呈现受众需求。 10．本题考查材料内容理解。 D.结合“材料四”第①段“随着中国综合国力的不断提升，人们的文化自信心和民族自豪感不断增强。因此，打卡红色经典正在成为年轻人展现文化自信、表达爱国热情的新方式”、第③段“现如今，不少红色旅游目的地引入现代科技手段，用新的打开方式充盈游览内容，把展陈模式、讲述方式从静态单一变为动态多样”可知，引入现代科技手段可以让红色旅游更具吸引力，但打卡红色经典成为年轻人展现文化自信、表达爱国热情的新方式是多种因素共同作用的结果，并非只有引入现代科技手段这一种途径，该选项表述错误； 故选D。 11．本题考查提建议。 要求结合材料二与材料四提建议。 结合材料二第②段“通过红色故事的讲述与创作，可以激励我们的青少年更好地铭记历史、珍惜当下、开创未来”“以漫画这一生动活泼的艺术形式，给予革命精神新的诠释，让广州红色革命文物焕发新机，并激发年轻一代的创作热情与责任担当，为红色文化的传播注入新鲜血液”可提建议：推广年轻化红色活动，如继续举办“花城红色故事大赛”“红色漫画展”等，吸引青少年参与创作与传播。 结合材料四第③段“现如今，不少红色旅游目的地引入现代科技手段，用新的打开方式充盈游览内容，把展陈模式、讲述方式从静态单一变为动态多样。比如，走进各革命纪念馆，在声光技术、裸眼3D技术等的加持下，参观的沉浸感更强，仿佛把人‘拉回’到那个波澜壮阔的年代”可提建议：强化科技赋能体验。在景区引入VR/AR、裸眼3D等技术，打造动态沉浸式展陈，如“虚拟重走长征路”互动项目。 结合材料四第②段“很多家长带着孩子去红色景点，是为了引导孩子走近那段激情燃烧的岁月。有助于孩子们从小涵养家国情怀，培养艰苦奋斗的作风”可提建议：开发沉浸式红色旅游体验项目。设计适合家庭的红色研学路线，结合讲解与体验活动，帮助孩子理解历史。 12．本题考查撰写发言稿。 要求结合材料一内容，结合第①段“红色文化是我们党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富，蕴含着崇高的理想信念和深厚的爱国情怀，对培育社会主义核心价值观、增强国家认同感和民族凝聚力具有至关重要的作用”，第②段“提升红色旅游吸引力，关键在于激活红色文化的生命力。一方面，推动红色文化时代化表达，赋能红色文旅业态创新。特别是要适应年轻群体的需求，推动活态化、沉浸式、体验式红色文旅场景创新，不断丰富情境体验、VR/AR互动展示等更具参与感与体验感的文旅产品供给”可知，紧扣材料一中的“红色文化价值”与“沉浸式体验”，突出教育意义。 开场白围绕红色文化价值、沉浸式体验与时代化表达要求，突出活动主题与教育意义，语言简洁有力，符合情境需求即可。 示例：同学们，今天我们踏上“寻觅革命踪迹，传承红色精神”的夏令营征程。红色文化是党在百年奋斗中铸就的精神瑰宝，如材料一所说，它承载着理想信念与爱国情怀，是我们成长的灯塔。在井冈山的篝火旁，延安的窑洞前，我们将触摸历史的温度。红色旅游不仅是参观，更要体会背后的精神——用脚步丈量信仰的高度，用心灵感受先烈的选择。正如材料一强调，红色文化能塑造价值观、凝聚民族魂。希望同学们在沉浸式体验中，将“艰苦奋斗”“矢志不渝”的精神内化于心，让红色基因成为我们这一代人的精神密码！预祝夏令营圆满成功！ （24-25˙八下广东省河源市东源县˙期末）阅读下面文段，完成下面小题。 【材料一】 ①今年4月19日，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将试验二十七号卫星01星—06星发射升空。此次任务是长征系列运载火箭的第570次飞行。长征系列运载火箭实现第一个100次发射用时37年，第五个100次发射仅用时2年，刷新中国航天新纪录。 ②2024年6月25日，嫦娥六号返回器回到地面，实现世界首次月球背面采样返回，成功带回1935.3克月球背面样品。我国科学家通过对这些月球样品的分析研究，填补了人类多项认知空白。 ③神舟二十号是载人航天工程第三十五次飞行任务，即将与神舟十九号乘组完成在轨轮换。2024年12月17日，神舟十九号航天员乘组第一次出舱活动时长达到9小时，创造了单次出舱活动时长的世界纪录。 ④中国空间站目前已进入应用与发展阶段。截至目前，已在轨实施200余项科学与应用项目，上行近2吨科学与应用物资，下行实验样品百余种，取得了多项开创性成果。 ⑤2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式建成，面向全球用户提供完整的全天时、全天候、高精度全球定位导航授时服务。近几年应用实测确认，北斗三号系统在全球定位精度可达4至5米，在全国范围内可提供实时米级、亚米级精准定位服务。 ⑥我国初步建成了空间科学卫星系列体系。中国科学院牵头研制发射了“悟空”“实践十号”“墨子号”“慧眼”“太极一号”“怀柔一号”“夸父一号”“天关”等10余颗空间科学卫星，中国与欧洲全方位深度合作的“微笑”卫星即将发射。国家民用航天领域也成功实施了全球二氧化碳监测卫星和“张衡一号”“羲和号”等科学技术试验卫星发射，支持了相关空间科学研究。 ⑦近年来，我国商业航天蓬勃发展，初步形成产业体系和市场体系，迈向应用牵引、市场主导的新阶段，释放出了超万亿元的市场规模潜力。商业航天不仅拉动航天科技整体进步，也服务于经济社会和百姓生活。 【材料二】 ①今年4月24日，神舟二十号载人飞船出征太空，恰逢第十个“中国航天日”。55年前的今天，我国第一颗人造地球卫星东方红一号成功发射，拉开了中华民族探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。 ②星空浩瀚，探索永无止境。从东方红一号遨游太空到“嫦娥家族”书写探月精彩篇章，从神舟五号首次载人航天飞行到建成中国人自己的空间站，一次次振奋人心的发射，一项项令人惊叹的成就，不断刷新中国航天追梦筑梦的高度。 ③将每一次叩问太空之旅，当作新任务的起点，中国航天步履不停，不断攀登航天科技高峰。 ④航天技术向更高层次跨越。几代人接力，突破载人天地往返、交会对接等一系列关键核心技术，中国人进入了自己的空间站。越星河，携月壤，嫦娥六号任务实现世界首次月球背面采样返回，创造了中国航天的世界纪录。随着探月工程加速实施、载人月球探测任务稳步推进，越来越强的火箭运载、深空探测等能力，将支撑我们向更深更远的太空进发。 ⑤空间科学发展开启新篇章。“悟空”“墨子号”“慧眼”……近年来，中国科学卫星闪耀苍穹，持续带来太空深处的讯息；嫦娥五号、嫦娥六号月壤研究成果不断涌现，逐渐揭开月球神秘面纱。从“天问”探火到“羲和”逐日，我国深空探测工程接力迈进，更多的标志性原创成果证明，中国在空间科学领域迅速发展，向国际舞台中央靠近。 ⑥航天科技赋能美好生活。北斗导航提供高效定位服务、风云卫星提升天气预报精度，2000多项航天技术成果实现转化应用，为高质量发展注入新动能。当前，商业航天正安全有序发展，新质生产力加速孕育。航天育种推动农业技术变革，航天材料应用助力制造业升级，卫星互联网开展覆盖范围更广的通信服务……未来，航天科技与生产生活紧密结合，为千行百业注入生机与活力。 ⑦习近平总书记指出：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”在建设航天强国的征程中，每一步跨越都标注着科技创新的高度。展望未来，探索浩瀚宇宙的路线图正在绘就，追寻飞天梦想的新篇章正在谱写。逐梦深空，行稳致远；星河璀璨，未来可期！ 1．下列关于两则材料说法不正确的一项是（   ） A．近年来，中国航天在载人航天、探月工程、空间科学等领域取得了显著成就，步履不停，不断刷新世界纪录。 B．北斗三号全球卫星导航系统面向全球用户提供精准定位服务，目前已经形成非常完备的产业体系和市场体系。 C．中国空间站已进入应用与发展阶段，实施了多项科学与应用项目，取得开创性成果并支持空间科学研究。 D．航天科技推动了科技进步，赋能美好生活，实现多项航天技术成果的转化应用，加快了建设科技强国征程。 2．学校举办“航天科技进校园”展览，需要设计一块介绍“中国航天惠民成果”的展板。请根据材料内容，列出展板的名称，并简要说明每个板块展示内容。 板块名称一：北斗护航民生；展示内容：（1）_________________________________。 板块名称二：（2）___________；展示内容：风云卫星气象监测、嫦娥探月科研成果。 板块名称三：航天技术惠万家；展示内容：（3）_________________________________。 3．“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”作为中学生，你认为可以从中国航天精神中汲取哪些成长力量？请结合两则材料简要分析。 【答案】1．B 2． 北斗系统提供的全球高精度定位导航服务 航天科研惠民生 航天技术在农业、制造业、通信等领域的转化应用 3．示例：从中国航天不断突破技术、刷新纪录中汲取勇于探索、追求卓越的精神；从几代航天人接力奋斗中汲取坚持不懈、持之以恒的力量 【解析】两则材料聚焦中国航天成就，材料一以时间与领域为纲，罗列发射纪录、探月、载人航天等硬核成果，数据精准，展现发展速度与技术突破；材料二以航天日为引，串联历程，兼具叙事与抒情，突出探索精神与民生赋能。二者互补，既见科技硬实力，亦显人文温度，总书记话语升华主题，彰显航天梦的时代意义，结构清晰，感染力强。 1．本题考查内容理解辨析。 B.结合材料一第⑦段“近年来，我国商业航天蓬勃发展，初步形成产业体系和市场体系”可知，是我国商业航天初步形成产业体系和市场体系，而不是北斗三号全球卫星导航系统形成了非常完备的产业体系和市场体系，选项表述有误； 故选B。 2．本题考查内容理解概括。 （1）结合材料一第⑤段“北斗三号全球卫星导航系统正式建成，面向全球用户提供完整的全天时、全天候、高精度全球定位导航授时服务。近几年应用实测确认，北斗三号系统在全球定位精度可达4至5米，在全国范围内可提供实时米级、亚米级精准定位服务”可知，北斗系统的核心惠民成果是为全球及全国用户提供高精度的定位导航服务，这直接服务于民生需求。因此，展示内容为“北斗系统提供的全球高精度定位导航服务”。 （2）结合材料二第⑥段“风云卫星提升天气预报精度”及材料一第②段“嫦娥六号返回器回到地面……我国科学家通过对这些月球样品的分析研究，填补了人类多项认知空白”可知，风云卫星的气象监测、嫦娥探月的科研成果均属于航天科研领域对民生（如气象服务、科学认知拓展）的惠及。因此，板块名称可概括为“航天科研惠民生”。 （3）结合材料二第⑥段“2000多项航天技术成果实现转化应用……航天育种推动农业技术变革，航天材料应用助力制造业升级，卫星互联网开展覆盖范围更广的通信服务”可知，航天技术已广泛转化应用于农业、制造业、通信等多个领域，直接服务于百姓生活和千行百业。因此，展示内容为“航天技术在农业、制造业、通信等领域的转化应用”。 3．本题考查内容理解及意见建议。 结合材料二第④段“几代人接力，突破载人天地往返、交会对接等一系列关键核心技术，中国人进入了自己的空间站。越星河，携月壤，嫦娥六号任务实现世界首次月球背面采样返回，创造了中国航天的世界纪录”可知，中国航天在技术上不断突破，创造多项纪录，体现了勇于探索、追求卓越的精神，中学生可从中汲取勇于挑战、突破自我的成长力量。 结合材料二第②段“从东方红一号遨游太空到‘嫦娥家族’书写探月精彩篇章，从神舟五号首次载人航天飞行到建成中国人自己的空间站”、第④段“几代人接力”可知，中国航天成就是几代人持续奋斗的结果，体现了坚持不懈、持之以恒的品质，中学生可从中汲取脚踏实地、久久为功的成长力量。 结合材料二第⑥段“2000多项航天技术成果实现转化应用，为高质量发展注入新动能……航天科技与生产生活紧密结合，为千行百业注入生机与活力”可知，航天科技注重成果转化、服务生活，体现了务实创新、造福社会的担当，中学生可从中汲取立足实际、勇于创新的成长力量。 （24-25˙八下广东省惠州市惠东县˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①今年的政府工作报告中提到“加强气象服务”，龚建东表示，气象服务涉及的领域非常广泛，已成为生产生活中不可或缺的一部分。 ②他举例道，交通保畅方面，公路、铁路、航空、水运等交通方式的运行离不开气象服务；粮食保丰方面，精准的气象预报可以为农事活动提供科学指导；能源保供方面，气象可服务于风光水资源的高效利用和能源安全的稳定供应；生态保护方面，在助力打好蓝天、碧水、净土保卫战方面气象服务大有可为；民生保障方面，特色生活气象服务可以覆盖“衣食住行游购娱”各个方面，提高人民生活水平。 ③“当我们说起某个气象灾害百年一遇时，很多人会理解为一百年才发生一次。其实这是一个概率统计的概念，并非百年才出现一次，而是任意一年内有百分之一的发生概率。”龚建东说，气象和每个人的生活息息相关，还需提升气象素养和防灾减灾能力，为应对气候的不确定性做准备。 ④谈及如何提升公众的防灾减灾意识，龚建东说，一方面，要强化气象灾害的科普教育。另一方面，要充分利用气象预警信息，提前做好防范措施。 （摘编自《中国新闻网》2025年3月9日，有删改） 材料二 ①“气象赋能”是近年来一个重要的新理念。简单来说，它指的是利用先进的气象科学技术和丰富的气象信息，为其他行业或领域的发展提供强大的支持和动力，帮助它们更好地运行、决策、创新，甚至创造新的价值的过程。 ②这不仅仅是提供天气预报那么简单。气象赋能意味着： ③更精准：利用卫星、雷达、密集的自动气象站等，获取更精细、更准确的天气实况和预报信息。 ④更深入：不仅关注晴雨冷暖，还分析紫外线强度、人体舒适度、花粉浓度、森林火险等级、农业气候条件等与各行各业密切相关的专业气象指标。 ⑤更主动：不是被动地“看天吃饭”，而是主动将气象信息融入生产、管理、服务的各个环节，提前规划、规避风险、把握机遇。 ⑥更融合：气象部门与农业、交通、能源、旅游、城市规划、卫生健康等部门紧密合作，共享信息，共同制定基于气象条件的应对方案。 材料三 ①气象服务不仅是“晴雨表”，也是游客体验自然美景的“导航仪”。 ②在山东青岛，气象部门成立赏花赏叶预报专班，精准预报花卉彩叶观赏期，绘制并发布崂山天气气候景观观赏地图，助游客“解锁”崂山四时之美。 ③在湖南张家界，翼装飞行表演、旅游发展大会、马拉松赛事等活动的背后，是道路交通、索道运行、景区防雷安全等气象服务守护着每位探索者。 ④在彩云之南的山水间，“一部手机游云南”全域旅游智慧平台已成为文旅产业的“招牌”，云南省气象局主动对接融入智慧交通旅游气象服务系统，在“游云南”APP中接入全省300多个景区的天气实况和天气预报预警，气象服务跃然游客指尖。 （摘编自《民生周刊》） 材料四 ①“蓝眼泪”在全国沿海多地均有出现，南方地区的海南、广西、广东、福建、浙江等地，北方地区的山东、天津、河北和辽宁等地，都出现过“蓝眼泪”现象。其中，福建平潭岛为“蓝眼泪”高发地，每年的3—6月是平潭“蓝眼泪”最佳观赏期。 ②2017年起，福建省平潭综合实验区气象局开展“蓝眼泪”预报研究。通过大数据分析，筛选出与“蓝眼泪”出现概率高相关的气象和海洋因子，利用机器学习算法建立平潭“蓝眼泪”概率预报模型，可实现未来5天的“蓝眼泪”出现概率预报。2020年3月，福建省平潭综合实验区正式对外开展“蓝眼泪”预报服务。气象赋能，慕名到平潭追“泪”人数屡创新高。数据显示，2023年、2024年连续两年平潭全年接待游客突破千万人次，旅游总收入突破百亿元。 （摘编自《人民日报》2025年6月1日，第五版） 4．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（   ） A．人们常说的“百年难得一遇”，其实并不是指一百年才发生一次，而是指任意一年内有百分之一的发生可能性。 B．“气象赋能”指的是利用丰富的气象信息和先进的气象科学技术，为农业、旅游业的发展提供强大的支持和动力，帮助它们更好地运行、决策、创新，甚至创造新的价值的新理念。 C．材料三划线句提到的“晴雨表”和“导航仪”分别指的是天气服务的最基础功能——提供天气预报、通过更优的天气服务指引游客更好地体验自然美景。 D．游客可通过福建省平潭综合实验区正式对外开展“蓝眼泪”预报服务，得到未来5天的“蓝眼泪”出现概率预报。 5．小语的父亲从事农业生产，请结合材料一的内容，分析气象预报可以为他的生产生活提供哪些帮助？ 6．惠东县拥有双月湾（滨海）、梁化梅园（赏花）、莲花山（漂流）等不同特色的景区。请结合材料内容，选择任意两个景区，谈谈如何利用“气象赋能”助力惠东旅游业发展？ 【答案】4．B 5．①精准的气象预报可以为他的农事活动提供科学指导；②特色生活气象服务可以提高他的生活水平；③气象预警信息，可以让他提前做好防范措施，在农业生产中防灾减灾。 6．双月湾（滨海）：大风、暴雨预警可及时关闭海滨浴场，保障游客安全；为特殊景观的出现开展预报服务；晴好、低风浪可宣传最佳玩海时机。 梁化梅园（赏花）：通过精准的花期预报，为游客提供最佳的赏梅时间，提升游客赏花体验；舒适度预报提醒游客穿着，预防游客在较高海拔地区受寒。 莲花山（漂流）：强降水、雷雨天气可提前暂停漂流，保障游客安全；可预告最佳漂流体验期和最佳漂流水位，提升游客的漂流体验。 制作“惠东游”APP：在APP中接入惠东景区的天气实况和天气预报预警，让气象服务跃然游客指尖。 【解析】这组材料展现了气象服务的多元价值与发展趋势。材料一从宏观角度阐述气象在交通、农业等领域的支撑作用；材料二提出“气象赋能”新理念，强调精准化、专业化服务；材料三以旅游气象为例展示服务创新；材料四通过“蓝眼泪”预报体现气象经济价值。四则材料由面到点，呈现气象服务从基础预报向精细化、场景化、智能化发展的转型，凸显气象科技与社会经济的深度融合。 4．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，根据材料二第①段“‘气象赋能’是近年来一个重要的新理念。简单来说，它指的是利用先进的气象科学技术和丰富的气象信息，为其他行业或领域的发展提供强大的支持和动力，帮助它们更好地运行、决策、创新，甚至创造新的价值的过程”可知，“气象赋能”是为“其他行业或领域”的发展提供支持和动力，并非仅指农业、旅游业； 故选B。 5．本题考查内容理解和概括。 结合材料一第②段中“粮食保丰方面，精准的气象预报可以为农事活动提供科学指导”可知，对于从事农业生产的小语父亲来说，精准的气象预报至关重要。比如，在播种时节，提前知晓未来一段时间的降雨、气温等情况，就能确定最佳的播种时间，避免因过早播种遭遇低温冻害，或过晚播种错过农时。在农作物生长过程中，了解光照、湿度等气象要素的变化，可以合理安排灌溉、施肥、病虫害防治等工作。如果预报有暴雨，就可以提前做好排水准备，防止农作物受涝；若预报有持续高温干旱，就能及时灌溉，保障农作物生长所需水分。可概括为：精准的气象预报可以为他的农事活动提供科学指导； 结合材料一第②段中“民生保障方面，特色生活气象服务可以覆盖‘衣食住行游购娱’各个方面，提高人民生活水平”可知，虽然小语父亲主要精力放在农业生产上，但特色生活气象服务同样能提升他的生活质量。例如，在“衣”方面，根据天气预报合理增减衣物，避免着凉或中暑；在“食”方面，了解天气变化对农产品储存的影响，合理安排农产品的晾晒、储存，防止因天气原因导致农产品变质；在“住”方面，提前知晓恶劣天气，如大风、暴雨等，对房屋进行检查和加固，保障居住安全。这些特色生活气象服务渗透在生活的方方面面，能让小语父亲的生活更加舒适、便捷。可概括为：特色生活气象服务可以提高他的生活水平； 结合材料一第③段中“当我们说起某个气象灾害百年一遇时……还需提升气象素养和防灾减灾能力，为应对气候的不确定性做准备”，第④段中“谈及如何提升公众的防灾减灾意识，龚建东说……要充分利用气象预警信息，提前做好防范措施”可知，农业生产受气象灾害影响较大，气象预警信息能让小语父亲提前做好应对准备。比如，收到台风预警后，可以提前对农田里的设施进行加固，将易被风吹倒的农作物支架进行加固处理；收到寒潮预警，可提前给农作物覆盖保温膜，减少低温对农作物的损害。通过利用气象预警信息提前防范，能够有效降低气象灾害对农业生产造成的损失，保障农业生产的稳定。可概括为：气象预警信息，可以让他提前做好防范措施，在农业生产中防灾减灾。 6．本题考查内容理解和拓展运用。 结合材料二第①段中“‘气象赋能’是近年来一个重要的新理念。简单来说，它指的是利用先进的气象科学技术和丰富的气象信息，为其他行业或领域的发展提供强大的支持和动力，帮助它们更好地运行、决策、创新，甚至创造新的价值的过程“可知，“气象赋能”是利用先进的气象科学技术和丰富的气象信息，为其他行业或领域的发展提供强大支持和动力，帮助其更好运行、决策、创新并创造新价值的过程 结合材料二③段中“更精准：利用卫星、雷达、密集的自动气象站等，获取更精细、更准确的天气实况和预报信息”，④段中“更深入：不仅关注晴雨冷暖，还分析紫外线强度、人体舒适度、花粉浓度、森林火险等级、农业气候条件等与各行各业密切相关的专业气象指标”，⑤段中“更主动：不是被动地‘看天吃饭’，而是主动将气象信息融入生产、管理、服务的各个环节，提前规划、规避风险、把握机遇”，⑥段中“更融合：气象部门与农业、交通、能源、旅游、城市规划、卫生健康等部门紧密合作，共享信息，共同制定基于气象条件的应对方案”可知，它具有更精准、更深入、更主动、更融合的特点。可据此进行分析。 双月湾（滨海） 保障游客安全：双月湾作为滨海景区，游客在海滨浴场的活动受天气影响较大。当出现大风、暴雨等恶劣天气时，气象部门及时发布预警信息，景区管理方可依据这些信息迅速关闭海滨浴场，避免游客在危险天气下进行水上活动，从而保障游客的人身安全。这体现了气象赋能中“更主动”的特点，主动将气象信息融入景区管理环节，提前规避风险（材料二第⑤段）。 特殊景观预报服务：双月湾可能会出现一些特殊的海洋景观，如荧光海等。气象部门可以通过对海洋环境、气象条件等因素的分析，为这些特殊景观的出现开展预报服务。提前告知游客可能出现特殊景观的时间和地点，吸引更多游客前来观赏，增加景区的吸引力和知名度。这是气象赋能“更深入”的体现，关注到与景区特色景观相关的专业气象指标（材料二第④段）。 宣传最佳玩海时机：在天气晴好、风浪较低的时期，气象部门可以与景区合作，通过多种渠道宣传此时是最佳的玩海时机。例如，在社交媒体、旅游网站等平台发布相关信息，吸引游客前来享受海滩度假、水上运动等项目，提高景区的游客流量和旅游收入。这利用了气象赋能“更精准”的特点，获取精细准确的天气信息，为景区宣传提供依据（材料二第③段）。 梁化梅园（赏花） 精准花期预报：梁化梅园以赏花为主要特色，梅花的花期受气温、光照、降水等气象因素影响较大。气象部门可以利用先进的气象监测技术和数据分析模型，对梅花的花期进行精准预报。通过官方网站、旅游APP等平台，为游客提供最佳的赏梅时间，让游客能够在梅花盛开时前来观赏，提升游客的赏花体验。这符合气象赋能“更精准”的要求，获取准确的天气实况和预报信息，为游客提供有针对性的服务（材料二第③段）。 舒适度预报提醒：梁化梅园可能位于一定海拔地区，气温变化较大。气象部门可以提供人体舒适度预报，包括气温、湿度、风力等指标，提醒游客根据天气情况合理穿着，预防在较高海拔地区受寒。特别是在早晚温差较大的季节，舒适度预报可以帮助游客更好地安排行程和准备衣物，提高游客在景区内的舒适度和满意度。这是气象赋能“更深入”的体现，关注与游客体验密切相关的专业气象指标（材料二第④段）。 莲花山（漂流） 保障游客安全：莲花山的漂流项目受天气影响显著，强降水、雷雨等天气可能会引发山洪、泥石流等自然灾害，对游客的生命安全构成威胁。气象部门提前发布预警信息后，景区管理方可以提前暂停漂流项目，疏散游客，确保游客安全。这体现了气象赋能主动将气象信息融入景区安全管理，提前规避风险的作用（材料二第⑤段）。 预告最佳体验期和水位：气象部门可以根据降水情况和河流流量等信息，预告最佳漂流体验期和最佳漂流水位。在水量适中、水流平稳的时期，推荐游客前来漂流，让游客能够享受到刺激又安全的漂流体验。同时，通过宣传最佳体验期和水位，吸引更多游客在合适的时间前来，提高景区的利用率和经济效益。这利用了气象赋能获取精准信息，为景区运营和游客决策提供支持的特点（材料二第③段）。 此外，可以制作“惠东游”APP，在APP中接入惠东景区的天气实况和天气预报预警，让气象服务跃然游客指尖（材料三第④段）。游客可以通过手机随时随地查询景区的天气信息，合理安排行程，提高旅游的便利性和满意度，进一步促进惠东旅游业的发展。 据此概括作答即可。 （24-25˙八下广东省揭阳市普宁市˙期末）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①两三分钟轻松做出一道梅菜扣肉、水煮鱼已不是传奇，预制菜已将人人皆是大厨的神话变为现实。预制菜，也称即食食品，是在食品加工过程中已经部分或完全制成的食物。 ②随着生活水平稳步提高，为了节省时间成本、提高生活质量，不少消费者选择了预制菜。预制菜在一定程度上满足了人们快节奏生活的需求，普通家庭制作一道简单的家常菜，一般需要15分钟左右，制作复杂的菜品如红烧肉、滋补汤等，至少需要1个小时。而有了预制菜后，只需加热几分钟即可将菜肴端上餐桌。在很多领域，预制菜都是“刚需”，如航天员在空间站的食物、部队配发的自热食品以及远洋科考队的食物，都属于预制菜。 ③除了便捷，消费者选择预制菜还因为其种类多样，可以满足自己不同的味蕾要求，预制菜根据烹饪程度可分为四大类型，分别是即食型预制菜、即热型预制菜、即烹型预制菜和即配型预制菜。除了种类多样化，预制菜还能兼顾食材的季节性和地域的差异性。一些季节性产品可以通过预制菜加工的方式做成长期性产品，方便消费者购买；一些地方特产也能做成预制菜，让天南海北的消费者都可以品尝到地方美食，在一定程度上满足了消费者对口味、营养等方面的追求。 ④不过，有不少消费者吐槽预制菜存在重油重盐、添加剂过多、缺斤短两以及价格贵等问题。但他们最关心的还是食品安全问题，不少消费者表示购买预制菜遇到过质量问题，主要体现在策品腐败变质、食材不新鲜、预制菜内含有异物、存在过期现象等。若长期食用，会不利于身体健康。也有消费者觉预制菜让“家”的味道没有了，传统的煎煮焖炸卤炖等烹煮方式的运用不仅仅是为了吃饭，还是为了与家人共享家庭的温暖，预制菜的出现减去了“麻烦”，也减少了家庭的温暖。 ⑤预制菜，该抵制还是该接受？这已经成为当前的火热话题之一。 （整理自中国新闻网） 【材料二】 预制策市场在过去几年中取得了显著的发展，已经成为食品行业的一个重要组成部分。消费者对于预制策的接受度正在逐渐提高，消费者的购买决策受到口味、营养、新鲜度等多方面因素的影响。一方面，消费者对于便捷、美味的需求推动了预制菜市场的发展；另一方面，随着健康意识的提高，消费者开始关注食品的营养和健康元素。 图1 被调查者对预制菜的关注点和关注度 （整理自《消费者对预制菜的认知情况研究》） 【材料三】 ①相关数据显示，2022年我国预制菜市场规模达4196亿元，预计2026年预制菜市场规模将升至万亿元级别。2024年1月14日至16日，广州市政协十四届三次会议上，不少市政协委员也关注到了这片万亿级别的“蓝海”，纷纷支招做强做大预制菜产业。 ②市政协委员徐科飞提出，广州发展预制菜产业具有诸多优势，包括广州是华南地区的经济中心和物流中心，交通便捷，物流配套完善；还有市政府在推动市场化滏通、扶持大型商超和现代农业等方面制定了多个政策，为预制策市场的发展提供了有力的政策支持；广州消费市场巨大、拥有成熟的现代农业生产能力、是国际美食之都……但徐科飞也认为，作为一个新兴产业，广州预制菜也面临着市场未能全面打开、三产融合不足、冷链物流配送成本较大、品牌影响力未发挥出来等问题。 ③“粤菜相对其他菜系，无论是甄选食材还是加工技艺都相对更复杂、要求更高，预制策还原粤菜‘色、香、味、意、形、养’存在挑战性。”市政协委员刘继承建议加快制定预制菜食品安全检测、营养评价、包装、冷链仓储、物流运输等地方标准，推动以“粤菜”为主要特色的预制菜品牌建设和全产业链标准体系，形成具有湾区特色的广州预制菜产业标准体系。 （整理自《人民政协报》） 7．下列对材料的理解和判断，正确的一项是（   ） A．预制菜可即食，是在食品加工过程中已经完全制成的食物，使人人皆是大厨。 B．预制菜是刚需品，在一定程度上满足人们快节奏生活的需求，提高生活质量。 C．预制菜按照烹饪程度可分为四大类型，即即食型、即热型、即烹型和即配型。 D．预制菜虽减去了传统烹煮的麻烦，但也减少了家庭的温暖，我们应予以抵制。 8．预制菜在家庭生活中有哪些优点和不足？请结合材料和生活实际，各列举两点。 9．如果你的家人正在考虑是否购买预制菜，你会如何建议他们？请结合材料内容，合理建议，要求建议不少于两点。 【答案】7．C 8．优点：①节省时间，方便快捷，适合快节奏的生活。②种类丰富，能满足不同口味的需求。不足：①可能存在食品安全问题，如添加剂过多、食材不新鲜等。②缺少传统烹饪的乐趣和家庭温暖。 9．如果家人想买预制菜，我会建议选正规品牌，查看生产日期和保质期，优先挑成分天然、添加剂少的，搭配新鲜食材，保证营养均衡。预制菜虽方便，但最好偶尔用，别长期依赖，以免影响健康和生活品质。 【解析】这篇文章围绕预制菜展开，先介绍其定义与普及现状，再从便捷性、多样性等方面阐述优点，也指出安全隐患、缺乏家庭温情等不足，还结合市场数据与地方发展建议拓展维度。全文逻辑清晰，兼顾正反视角，通过材料组合呈现预制菜的多元面貌，引发对其与生活关系的思考。 7．本题考查信息的筛选与辨析。 A.根据材料一第①段中“预制菜，也称即食食品，是在食品加工过程中已经部分或完全制成的食物”可知，并非“完全制成”； B.根据材料一第②段中“在很多领域，预制菜都是‘刚需’”可知，并非所有情况下预制菜都是刚需品； D.根据材料一第⑤段中“预制菜，该抵制还是该接受？这已经成为当前的火热话题之一”可知，并没有明确表示应予以抵制； 故选C。 8．本题考查材料的提炼与概括。 优点：根据材料一第②段中“普通家庭制作一道简单的家常菜，一般需要15分钟左右，制作复杂的菜品如红烧肉、滋补汤等，至少需要1个小时。而有了预制菜后，只需加热几分钟即可将菜肴端上餐桌”可知，体现出预制菜节省时间，方便快捷，适合快节奏的生活。 根据材料一第③段中“消费者选择预制菜还因为其种类多样，可以满足自己不同的味蕾要求，预制菜根据烹饪程度可分为四大类型，分别是即食型预制菜、即热型预制菜、即烹型预制菜和即配型预制菜”可知，能看出预制菜种类丰富，能满足不同口味的需求。 不足：根据材料一第④段中“不少消费者表示购买预制菜遇到过质量问题，主要体现在菜品腐败变质、食材不新鲜、预制菜内含有异物、存在过期现象等。若长期食用，会不利于身体健康”可知，表明预制菜可能存在食品安全问题，如添加剂过多、食材不新鲜等。 根据材料一第④段中“也有消费者觉得预制菜让‘家’的味道没有了，传统的煎煮焖炸卤炖等烹煮方式的运用不仅仅是为了吃饭，还是为了与家人共享家庭的温暖，预制菜的出现减去了‘麻烦’，也减少了家庭的温暖”，体现出预制菜缺少传统烹饪的乐趣和家庭温暖。 9．本题考查材料的提炼与概括、建议启示。 根据材料一第④段中“不少消费者表示购买预制菜遇到过质量问题，主要体现在菜品腐败变质、食材不新鲜、预制菜内含有异物、存在过期现象等”可知，要选择正规品牌的预制菜，购买时仔细查看生产日期、保质期以及包装是否完好，确保食品安全。 结合材料一第③段中“预制菜还能兼顾食材的季节性和地域的差异性。一些季节性产品可以通过预制菜加工的方式做成长期性产品，方便消费者购买；一些地方特产也能做成预制菜，让天南海北的消费者都可以品尝到地方美食”可知，可以尝试不同种类、不同地方特色的预制菜，丰富饮食种类，但也不能完全依赖预制菜。根据材料一第④段中“预制菜的出现减去了‘麻烦’，也减少了家庭的温暖”可知，还是要偶尔自己动手烹饪，享受家庭烹饪的乐趣，增进家人之间的感情。 示例：要是家人考虑买预制菜，我会建议：一是选知名品牌，仔细看配料表，尽量选添加剂少、食材新鲜的，从源头上降低食品安全风险；二是别完全依赖预制菜，偶尔和家人一起动手做饭，既能体验烹饪的快乐，又能增进家人感情，还能保证饮食的多样性与健康。 （24-25˙八下广东省湛江市徐闻县˙期末）阅读下面文字，完成下面小题。 ①上初中以来，很多同学感受到课业的繁重，觉得自己像摆钟一样在课堂和作业间来回摆动。但有些同学却能保质保量完成作业，还能挤出时间复习、运动、阅读课外书……为什么差别会那么大呢？你将加入特别调查组，以访谈、问卷调查方式探究其背后原因，并查阅相关资料，给出建议。 【材料一】       某中学学生时间管理情况调查结果 问题 一定会 经常会 偶尔会 不会 你认为时间管理会对学习成绩产生积极影响吗？ 44% 23% 18% 15% 你会有意识地规划学习时间吗？ 9% 7% 12% 72% 【材料二】 ①时间管理的第一步是摒除干扰。我们周围的众多干扰因素——手机、电脑、零食、杂志、嘈杂的学习环境……都是“时间杀手”。试想一个被这些干扰因素困住的学生，怎么会有意愿进行时间管理呢？ ②然后，我们要养成记录习惯。记录是时间管理中最容易被忽视的一步。中学生应提前至少三天的时间来记录自己的时间利用情况，及时读取手表时刻，如实记录自己花在每一个板块上的时间，认清自己在时间安排上存在的问题，进而提出改进方案。 ③当你能够专注地坐在没有干扰的书桌前，认真研究之前的时间记录情况，你就可以开始进行时间规划了。要依据自身的实际情况制定时间表，合理安排各科的学习时间任务。 ④我们应该在不受干扰的情况下，尽量完成预定的任务。但这毕竟是理想状态，计划赶不上变化，因此在时间管理的过程中，还需要为意外事件留时间。有了时间表之后，就应该执行并继续记录，及时反思并调整时间规划，使你的时间管理形成良性循环。 （改编自《中学生必备的时间管理公式》） ⑤很多人认为时间管理是一味地填满时间，增加完成的事件数。但是，事情有轻重缓急，好的时间管理一定直指于目标。目标又分为长期目标和短期目标：长期目标重要但不紧要，要计划着每天做一点；短期目标重要且紧要，要立即花大量时间去做。运用时间管理四象限法对要做的事情分类，再制订计划，更有利于目标的实现。 （改编自《高效能人士的时间管理》） ⑥生物学家达尔文说过，他从来不会认为三十分钟是微不足道的一段时间。 ⑦很多有所成就的人，都懂得管理碎片时间。碎片时间是指整块学习、生活之外的零碎时间段，对中学生而言，上下学途中、课间、饭后、晚上睡觉前等小块时间都属于此范畴。 ⑧以下是碎片时间的利用方法： ⑨（1）用听的方式学习。在洗漱、穿衣服、上下学的过程中，你可以听英语听力、新闻或自己喜欢的文学书籍。 ⑩（2）随身携带便利贴记录。在等候接水或排队就餐的时候，你可能会观察到生活里的一些现象，从而产生一闪而过的灵感，把它们记录在便利贴里，这些小小的灵感或许会启发你的学习、完善你的认知。 ⑪（3）避开高峰期，获取更多碎片时间。避开餐厅吃饭高峰期，可以节约午餐花费的时间；避开交通高峰期，可以避免堵车造成的时间浪费。 ⑫（4）合理安排碎片知识的学习。碎片时间适合学习碎片知识，适合对可以切分的知识进行重温、消化、巩固、补充。 （改编自《25个碎片时间管理法》） 【材料三】 小语同学的周三时间规划表 目标 时间 安排 长期目标：1.在一个月后的考试中，提高数学的计算能力； 2.继续提高体能，为体育考试做好准备。 短期目标： 在本周四语文限时练习中做到默写部分不扣分。 早读后的课间 去数学老师处答疑 第一节课间 做数学计算题 第二节课间 做数学计算题 第三节课间 背诵语文默写范围 第四节课间 放松 午休时间 背诵物理化学公式 第五节课间 背诵历史政治题单 第六节课间 放松 晚饭后 做数学计算题 晚自习 做完各科作业，剩余时间做数学计算题 入睡前 背英语单词 1．根据材料一图表中的数据，概括该中学的学生时间管理的现状。 2．根据材料二，下列对相关内容的理解和推断正确的一项是（   ） A．我们要提前至少三天时间用便利贴记录自己的时间使用情况。 B．我们必须不留余地地在不受干扰的情况下完成预定的任务。 C．时间管理并不是一味地填满每分每秒，增加完成的事件数。 D．根据时间管理四象限，不紧急且不重要的事我们要少做。 3．材料三中小语同学的时间规划有不合理之处，请结合材料二的内容以及“四象限法”给他提几点建议，并说明理由。 【答案】1．过半的学生认为时间管理会对学习产生积极影响，只有少数学生会（或：大多数学生不会）有意识地规划学习时间。 2．C 3．小语同学应花更多时间在语文的背诵默写部分，因为这是第二天的考试内容，是他的重要且紧要的目标；小语应适当减少做数学计算题的时间，因为这是他一个月后想要达成的重要但不紧急的目标，应该每天花一点时间去做；小语同学应安排体能训练的时间，因为他有一个为体考做准备的长期目标。 【解析】这篇阅读围绕学生时间管理展开，材料丰富多元。有调查数据呈现学生时间管理认知与实践现状，还有理论方法指导，如时间管理四象限，更有实际规划案例。整体从现状、方法到实践，逻辑清晰，能让读者全面认识学生时间管理问题及解决路径，兼具实用性与指导性。 1．本题考查图文转换。 根据材料一图表中的数据可知，“认为时间管理会对学习或产生积极影响吗？”这一问题中，“一定会”的有44%，“经常会”的有23%，两者相加过半；由此可知，过半的学生认为时间管理会对学习产生积极影响。 “你会有意识地规划学习时间吗？”这一问题里，“一定会”仅9%，“经常会”仅7%，“偶尔会”的有12%，“不会”的却高达72%。由此可知，虽然大家知道时间管理对学习有帮助，可是只有少数学生会有意识地规划学习时间，大多数学生不会有意识地规划学习时间。 示例：该中学超过四成的学生认为时间管理对学习必然有积极影响，超两成学生觉得有一定积极影响，但仅有极少数学生会有意识规划学习时间，超过八成学生不会或不一定会有意识规划学习时间。 2．本题考查对信息的筛选和辨析。 A.材料二第②段“中学生应提前至少三天的时间来记录自己的时间利用情况”，但未提及用“便利贴”记录，该项错误。 B.根据材料二第④段“我们应该在不受干扰的情况下，尽量完成预定的任务。但这毕竟是理想状态，计划赶不上变化”，并非“必须不留余地”完成，选项表述错误； D.根据时间管理四象限可知，不紧急且不重要的事我们要“不做”，而不是“少做”，选项表述错误； 故选C。 3．本题考查提建议。 根据材料二“四象限法”可知，要合理规划时间，区分事件的轻重缓急。重要且紧急的事要优先做，重要但不紧急的事要投入时间逐步推进，同时也不能忽视长期目标相关的事。 从“四象限法”看，第二天语文考试的背诵默写是重要且紧急的事。材料三中小语同学在午休时间、晚饭后等时段安排了数学计算、物理化学公式背诵等，却没专门针对语文背诵默写进行重点规划，只在第三节课间背诵语文默写范围。所以小语同学应花更多时间在语文的背诵默写部分，因为这是第二天的考试内容，是他的重要且紧要的目标。 一个月后的数学考试是重要但不紧急的事。材料三中小语同学在多个时段都安排了做数学计算题，时间占比过多。所以小语应适当减少做数学计算题的时间，因为这是他一个月后想要达成的重要但不紧急的目标，应该每天花一点时间去做，而不是集中大量时间。 体考是长期目标，属于重要但不紧急的事。材料三中小语同学的时间规划里没有体能训练的安排。所以小语同学应安排体能训练的时间，因为他有一个为体考做准备的长期目标。 （24-25˙八下广东省阳江市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①你会经常感觉自己想太多，怎么也停不下来吗？比如：对别人的评价非常敏感，会因为别人一个动作或者一句话就不停地怀疑对方是不是讨厌自己；犯了一个小错误，反复担忧可能发生的后果，焦虑得无法好好上课；晚上躺在床上不断回想起白天自己干过的“蠢事”，老是想着“要是当时不这么做就好了”……如果你被说中了，那你可能是一个陷入了过度思考的人。 ②“思”作为人体的一种情志活动，是正常的，也是必须的。但当你反复思虑过度，时间过长，百思不解仍不休止时，你就容易沉溺于对过去的懊悔以及对未来的焦虑中，以致心理资源过度消耗，产生精神内耗，难以专注做好当下的事情。这种现象在心理学上称为过度思考。 ③过度思考有以下特点和表现： ④持续性。思考过程长时间持续，难以停止。例如，在面对工作中的一个小失误时，普通人可能会简单反思并改正，但过度思考者会在数天甚至数周内，不断在脑海中重现这个失误，反复琢磨每一个细节。 ⑤重复性。思维围绕着相同或相似的内容不断循环。比如，过度思考者在人际关系中遇到一点矛盾后，会不断回忆双方的对话和行为，反复分析对方的意图，即使已经得出一些结论，还是会不由自主地重新思考。 ⑥消极性。思考内容往往倾向于负面，以准备考试为例，过度思考者可能会不断想象考试失败的后果，如被父母责备、在同学面前丢脸等，而不是专注于如何复习备考。 材料二 过度思考的危害 类型 表现 研究数据 情绪困扰 焦虑、抑郁、情绪耗竭等。 长期过度思考者患焦虑症风险比普通人高3倍；75%的抑郁症患者存在过度思考。 决策瘫痪 拖延、完美主义、无法行动等。 过度分析使决策时间延长40%，但决策质量无显著提升；87%的拖延行为与过度思考相关。 身体亚健康 失眠、免疫力下降、慢性病等。 过度思考者失眠概率为普通人的2.5倍；长期压力使免疫力降低50%。 材料三 ①我们为何会陷入过度思考？焦虑和压力是重要因素。生活压力与内心焦虑下，大脑本能通过思考找解决方案，却常适得其反。如面对重要工作时，大脑高速运转纠结问题，反致更深焦虑，进而加剧思考混乱，形成恶性循环。 ②完美主义倾向也是关键。对自己要求过高、追求完美的人，常在细节上反复推敲。他们希望事事无瑕疵，决策或做事时会花大量时间权衡可能性、纠结选择利弊。这种对完美的执着，让其陷入过度思考陷阱，难以轻松做决定，既浪费时间精力，还可能因拖延错过时机，带来更大压力。 材料四 ①我们可通过具体方法减少过度思考的影响。 ②接纳自身情绪。过度思考是常见心理现象，要承认焦虑和担忧正常，别强迫自己停止思考，可对自己说“感到焦虑可以理解”。接纳情绪是缓解过度思考的第一步。 ③设定“担忧时间”。给自己定个固定时段专门思考困扰问题，时段外尽量转移注意力，如读书、和家人聊天等。“思考—休息”交替能建立时间边界，控制思考频率，提升问题解决的创造性。 ④写下解决方案。反复思考问题时，把解决方案写下来，将大任务分解成小目标“分而治之”。把抽象担忧转化为具体行动方案，既能缓解焦虑，又能激活大脑前额叶皮层，提高解决问题的效率。 ⑤练习正念冥想。闭眼静坐，跟随呼吸将注意力移至身体各部位，呼气时放松肌肉，默念呼吸1到5次，杂念出现时拉回注意力。每天练10—15分钟，能减少过度思考，长期坚持还能培养“觉察而不评判”的态度，平和应对挑战。 4．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（   ） A．过度思考者面对工作失误时，会在数天甚至数周内反复重现失误细节，而普通人可能仅简单反思后改正。 B．过度思考会导致决策瘫痪，使决策时间延长40%，且研究显示87%的拖延行为与过度分析直接相关。 C．完美主义者因追求事事完美，在决策时会过度权衡利弊，这种执着可能导致他们因拖延而错过时机。 D．练习正念冥想时，需闭眼静坐并跟随呼吸将注意力转移到身体各部位，呼气时放松肌肉，默念呼吸1到5次。 5．请根据材料一的内容给“过度思考”下定义。 6．模拟考试结束后，同学们的反应各异。请你根据以上材料，判断以下哪个同学可能已陷入过度思考的困境，为其提供应对策略，同时阐述判断理由及策略原理。 小阳：这次数学考试又没及格，我是不是真的很笨啊；后面的大题根本看不懂，努力还有什么用呢；同桌又考了满分，肯定在心里笑话我；刚才老师看我的眼神，是不是对我很失望啊…… 小江：英语听力居然漏听了一题，明明练习过的；作文也写得磕磕绊绊，肯定拿不到高分了；老师课上都没点我回答问题，是不是觉得我太差了；下一次考试要是还这样怎么办；怎么就漏听了呢…… 小语：物理实验报告居然扣了3分，应该是步骤描述不够详细；计算误差有点大，下次要更仔细记录数据；明天找同学请教下电路图分析的技巧；课后得再刷些题型巩固知识点…… 【答案】4．B 5．过度思考是人们面对问题时，陷入持续、重复且消极的思虑状态，因长时间反复思索、难以停止，导致心理资源过度消耗的心理学现象。 6．示例：小江陷入“过度思考”。理由：小江的行为符合过度思考“持续性、重复性、消极性”的特点。对策：把考试中漏听和作文写作的问题写下来，制定针对性的练习计划，如每天进行10分钟英语听力训练等。原理：将对考试失利的抽象担忧转化为具体的行动方案，能够激活大脑前额叶皮层，缓解焦虑情绪，提高解决问题的效率。 【解析】这组材料围绕“过度思考”现象展开系统性论述，呈现“现象-危害-成因-对策”的完整逻辑链。材料一通过生活化场景具象化定义，材料二用表格量化危害，材料三从心理学角度归因，材料四提供实操性解决方案。四则材料形成“问题导向型”文本结构，数据支撑（如3倍焦虑风险、40%决策延迟）增强说服力，楷体案例与宋体论述形成互补。尤其突出的是将抽象心理问题转化为可操作应对策略，体现实用价值。 4．本题考查内容理解和辨析。 B.根据材料二“决策瘫痪”一栏中“过度分析使决策时间延长40%，但决策质量无显著提升；87%的拖延行为与过度思考相关”可知，材料中说的是“87%的拖延行为与过度思考相关”，而不是“与过度分析直接相关”，选项偷换概念，表述错误。 故选B。 5．本题考查内容理解和概括。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。 材料一第④段指出“思考过程长时间持续，难以停止。例如，在面对工作中的一个小失误时，普通人可能会简单反思并改正，但过度思考者会在数天甚至数周内，不断在脑海中重现这个失误，反复琢磨每一个细节”，这体现了过度思考在时间维度上的持续特征，思考者会长时间沉浸在对问题的思索中，无法轻易摆脱。 材料一第⑤段提到“思维围绕着相同或相似的内容不断循环。比如，过度思考者在人际关系中遇到一点矛盾后，会不断回忆双方的对话和行为，反复分析对方的意图，即使已经得出一些结论，还是会不由自主地重新思考”，说明过度思考的内容具有重复性，思考者会反复围绕同一问题或相似问题进行思索，难以跳出这种循环。 材料一第⑥段表明“思考内容往往倾向于负面，以准备考试为例，过度思考者可能会不断想象考试失败的后果，如被父母责备、在同学面前丢脸等，而不是专注于如何复习备考”，这体现了过度思考的消极倾向，思考者往往关注问题的负面结果，而非积极解决问题。 材料一第②段说明“但当你反复思虑过度，时间过长，百思不解仍不休止时，你就容易沉溺于对过去的懊悔以及对未来的焦虑中，以致心理资源过度消耗，产生精神内耗，难以专注做好当下的事情”，明确指出过度思考会使思考者心理资源过度消耗，产生精神内耗，进而影响其专注于当下事务的能力。 根据材料一的内容，“过度思考”可下定义为：过度思考是人们面对问题时，陷入持续性、重复性且消极性的思虑状态，因长时间反复思索、难以停止，导致心理资源过度消耗，产生精神内耗，难以专注做好当下事情的一种心理学现象。 6．本题考查内容理解和拓展运用。 小江的行为符合过度思考“持续性、重复性、消极性”的特点。 持续性：材料一第④段提到“思考过程长时间持续，难以停止”，小江在模拟考试结束后，不断回想英语听力漏听、作文写得磕磕绊绊、老师没点自己回答问题以及担心下一次考试等情况，这种对考试相关问题的思索长时间持续，难以停止，符合持续性的特点。 重复性：依据材料一第⑤段“思维围绕着相同或相似的内容不断循环”，小江反复思考英语听力漏听这一件事，不断纠结“怎么就漏听了呢”，思维围绕着这一相同内容不断循环，体现了重复性的特征。 消极性：按照材料一第⑥段“思考内容往往倾向于负面”，小江想到英语听力漏听、作文写得不好就觉得肯定拿不到高分，担心老师觉得自己太差，还忧虑下一次考试还这样怎么办，思考内容都是负面的，符合消极性的表现。 应对策略： 根据材料四第④段“写下解决方案。反复思考问题时，把解决方案写下来，将大任务分解成小目标‘分而治之’。把抽象担忧转化为具体行动方案，既能缓解焦虑，又能激活大脑前额叶皮层，提高解决问题的效率”可知，小江对考试失利存在诸多抽象的担忧，将这些担忧转化为具体的行动方案，如制定英语听力和作文的练习计划，能够激活大脑前额叶皮层，缓解因过度思考产生的焦虑情绪，同时有助于提高解决英语学习中存在问题的效率。示例：把考试中漏听和作文写作的问题写下来，制定针对性的练习计划，如每天进行10分钟英语听力训练，每周写两篇英语作文并请老师或同学帮忙批改等。 （24-25˙八下广东省湛江市廉江市˙期末）阅读以下材料，完成下面小题。 如果一斤丝价值240元，那么1328元能买多少丝？这道题出现在两千多年前的一本数学总结性著作《九章算术》中。看到这道题，初二1班的同学对古代的计算产生了浓厚的兴趣，下面是他们搜集的材料。 材料一 ①在春秋战国时期，中国人就可以用一些不起眼的小棍子——算筹表示抽象的数字。 ②算筹记数，有纵和横两种方式。在纵式当中，表示一到五的时候，竖着摆放的每一根算筹都代表一。而六到九，则用横放的一根代表五，余下的算筹纵放在下面。横式则相反。表示一个数字，最多使用算筹数量不超过五。 ③当时人们可以利用算筹来解决土地开垦、粮食置换、徭役安排等实际需求。因此，善于处理这些政府调控问题的张良被盛赞“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。 ④到了明代，算筹被算盘完全取代。一粒粒算珠拨动中，十进制的规则依旧不变。科技发展，计算工具更新，使得运算的步骤得到了简化，但无论工具怎么改变，十进制却始终是我们了解和学习数学的基础。现在，十进位的度量衡与货币单位也在我们的生活中占据主导地位。日常如买菜、装修，高端像经济调控、人工智能，离不开计算，少不了运筹，都用得到你以为高冷的数学。知识链接： 各文明中的数字 ①甲骨文中的一、二、三等，可能就是在文字形成之前人们在实践中约定俗成的抽象符号；卜辞记载的数字中，十、百、千、万的倍数，常写作“合文”：十用“”表示，将两个“十”捏在一起就是二十“”，在一万“”的“尾巴”上加上三横，就变成了三万“”。 ②除去中国甲骨文上记载的数字，世界其他文明中又是怎样的情况呢？ ③中华世纪坛“伟大的世界文明”展中有一块美索不达米亚文明的贸易记录泥板，因内容主要是关于洋葱的装运，又被亚述语言学家称为“洋葱档案”。这块泥板记录了此次装运洋葱的总量，其中圆圈和新月图形的组合便是数字，与传统的楔形文字中的数词有所不同。 ④稍晚于甲骨文的罗马数字有七个数字符号，其与阿拉伯数字的对应为： 罗马数字 I V X L C D M 阿拉伯数字 1 5 10 50 100 500 1000 ⑤无论复杂还是简单的数字表示方法，中西方文明在数学定理上都能达成统一。勾股定理在《周髀算经》里就有介绍，经三国时期数学家赵爽加以证明才变成后人所谓的定理，即我们熟知的“勾三股四弦五”。这一定理被广泛应用在土地、建筑的测量乃至天文计算中。与其相似的是毕达哥拉斯定理，即“直角三角形斜边平方等于两直角边平方之和”，在希腊数学中由毕达哥拉斯学派发现、提出并得到普遍证明。 ⑥数字不仅是奥妙无穷的数学基石，同样也蕴涵着深刻的哲学原理，数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。《说文解字》：“一惟初太始，道立于一，造分天地化成万物。”同样的理解也反映在道家思想中，如老子《道德经》：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”古希腊的毕达哥拉斯学派推崇“万物即数，数即万物”，他们认为“一是本原，二是运动，三是宇宙”，对他们来说数学相当于宇宙。 （改编自《如果国宝会说话算筹：运筹》）材料二： 算筹的应用 用算筹为工具的运算方法称为筹算。在加减法基础上，我国很早就有了乘法。九九表是乘法的基础，我国古代这种表从“九九八十一”到“二二如四”，共36句。因为这张表从九九起头，所以称它为九九表。春秋战国时代著作如《荀子》《淮南子》上都提到九九表。在农业生产中，用于兴修水利、土地整治、修渠凿井。《管子》还引用过九九表口诀“杜陵九施，九七六十三尺而至于泉。” （节选自李中恢《我国古代算筹的应用》）材料三 ①算筹，又叫“筹策”，是算盘发明之前我国最主要的计算工具，多为竹子、木头、兽骨等材质，也有用象牙、玉石或贵重金属制成的。老子云：“善数（者）不用筹策。”善于计算的人不需要算筹。河北博物院展示有战国时期中山国出土的玉算筹和骨算筹。算筹平时放在算袋中，避免丢失。《旧唐书•舆服志》中有“一品以下文官并带手巾算袋”的记载，说明算袋是当时不可缺少的物件，古人随身带着它，便于计算。 ②算筹使用十进位制，又称“十进位值制”，有两方面的含义，一是“十进制”，就是“逢十进一”；二是“位值制”，意思是，数码位置不同，表示的数值就不同，如数码“9”，放在个位上表示9，放在十位上就表示90.我国商代的文字中就有“一、十、百、千、万”等数字的表述，到算筹计数和运算时，十进位值制更是普遍应用。算筹使用的这套法则，如今全世界都在沿用。 ③运算支撑科技发展，科技又促进运算工具的革新。人类起初用手指算数，后来学会用工具辅助计算。从结绳、刻契到算筹、算盘，再到计算器、电子计算机……运算工具的每一次革新都是人类社会文明进步的标志。如今，各种先进的计算设备层出不穷，算筹早已湮没在历史尘埃中。我们在享受现代科技带来的便利时，也请不要忘记，中华五千年智慧流转中，曾经有一种叫“算筹”的计算工具，为科技发展和社会进步默默地付出了两千多年。 （改编自于心瑶《问君能有几多“筹”——算筹与计算》） 7．为了整理材料，同学们记了一些笔记。其中与材料不相符的一项是（   ） A．老子说“善数不用筹策”，大多数人需要筹策，由此可知，春秋时期算筹已经普遍使用。 B．甲骨文和其他国家的文字一样，都使用约定俗成的符号来表示数字，有一定的使用规律。 C．文中的张良被盛赞为“运筹帷幄之中，决胜于千里之外”，其中的“筹”指的就是算筹。 D．算筹的应用，解决了很多农业生产的问题，如土地开垦与整治、兴修水利、修渠凿井等。 8．请结合下定义的说明方法进行判断，下列哪一选项最接近“算筹”的定义（   ） A．算筹是使用纵式和横式来解决土地开垦、粮食置换、徭役安排等的计数方式。 B．算筹也叫“筹策”，是用抽象的数字列式和进行各种数与式演算的计数方式。 C．算筹是中国古代使用竹子、木头、象牙等材质，运用十进制记数的计算工具。 D．算筹是一种以筹算为工具的运算方法，在加减法基础上，演变成乘法和除法。 9．根据毕达哥拉斯学派“万物即数，数即万物”的观点，下列说法，不恰当一项是（   ） A．宇宙万物都可以通过数学语言来描述，数是万物的本原，这和老子说的“道生一”有异曲同工之妙。 B．数学是物理学的基础，如对于物理定律的论证，对天体位置和运动的计算，数学都发挥着重要的作用。 C．毕达哥拉斯认为，万事万物背后都有数的法则在起作用，具备的普遍规律与规定性，这种规定性就是数。 D．毕达哥拉斯认为，在解说外在物质世界或内在精神世界时，感性是不可取的，世间万物都应理性看待。 10．请结合文本分析，算筹在历史上存在的价值和意义。 【答案】7．C 8．C 9．D 10．示例：①算筹在农业生产中，用于兴修水利、土地整治、修渠凿井；解决土地开垦、粮食置换、徭役安排等实际需求。②由算筹基础上形成的勾股定理被广泛应用在土地、建筑的测量乃至天文计算中。③算筹使用的十进位制，至今全世界仍在使用。④算筹促使运算的革新，支撑科技的发展。⑤算筹为我国古代科技发展和社会进步做出了重大贡献。 【解析】这篇科普文章以算筹为切入点，生动展现了中华数学文明的演进脉络。材料一通过算筹记数法的纵横制式，揭示古人“以简驭繁”的智慧，结合张良典故说明数学的实用价值；链接部分横向对比中外数字体系，突显十进位制的普适性。材料二补充筹算在农业水利中的具体应用，材料三则从材质、位值制等角度深化技术细节。三则材料将抽象数学原理转化为鲜活的历史场景，彰显科技工具对社会进步的推动作用。 7．本题考查材料内容理解。 C.根据材料一第③段“当时人们可以利用算筹来解决土地开垦、粮食置换、徭役安排等实际需求。因此，善于处理这些政府调控问题的张良被盛赞‘运筹帷幄之中，决胜千里之外’”可知，文中的张良被盛赞为“运筹帷幄之中，决胜于千里之外”的“筹”指的是张良善于处理土地开垦、粮食置换、徭役安排等政府调控问题的能力，并非指算筹； 故选C。 8．本题考查下定义。 根据材料三第①段“算筹，又叫‘筹策’，是算盘发明之前我国最主要的计算工具，多为竹子、木头、兽骨等材质，也有用象牙、玉石或贵重金属制成的”可知，算筹是一种计算工具，并非计数方式或乘法除法。 C“算筹是中国古代使用竹子、木头、象牙等材质，运用十进制记数的计算工具”是下定义，说明了什么是算筹，最接近“算筹”的定义； 故选C。 9．本题考查材料内容理解。 D.结合材料一知识链接第⑥段“古希腊的毕达哥拉斯学派推崇‘万物即数，数即万物’，他们认为‘一是本原，二是运动，三是宇宙’，对他们来说数学相当于宇宙”可知，毕达哥拉斯学派“万物即数，数即万物”的观点是对客观世界的认识，并没有涉及“内在精神世界”和“感性是不可取的，世间万物都应理性看待”这方面； 故选D。 10．本题考查材料内容概括。 根据材料一第③段“当时人们可以利用算筹来解决土地开垦、粮食置换、徭役安排等实际需求”，材料二“春秋战国时代著作如《荀子》《淮南子》上都提到九九表。在农业生产中，用于兴修水利、土地整治、修渠凿井”可知，算筹在农业生产中，用于兴修水利、土地整治、修渠凿井；解决土地开垦、粮食置换、徭役安排等实际需求。 由材料一知识链接第⑤段“勾股定理在《周髀算经》里就有介绍，经三国时期数学家赵爽加以证明才变成后人所谓的定理，即我们熟知的‘勾三股四弦五’。这一定理被广泛应用在土地、建筑的测量乃至天文计算中”可知，由算筹基础上形成的勾股定理被广泛应用在土地、建筑的测量乃至天文计算中。 由材料三第②段“算筹使用十进位制，又称‘十进位值制’……算筹计数和运算时，十进位值制更是普遍应用。算筹使用的这套法则，如今全世界都在沿用”可知，算筹使用的十进位制，至今全世界仍在使用。 由材料三第③段“运算支撑科技发展，科技又促进运算工具的革新。人类起初用手指算数，后来学会用工具辅助计算。从结绳、刻契到算筹、算盘，再到计算器、电子计算机……运算工具的每一次革新都是人类社会文明进步的标志”“在享受现代科技带来的便利时，也请不要忘记，中华五千年智慧流转中，曾经有一种叫‘算筹’的计算工具，为科技发展和社会进步默默地付出了两千多年”可知，算筹促使运算的革新，支撑科技的发展，为我国古代科技发展和社会进步做出了重大贡献。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $