第十章 二元一次方程组 期末复习题 2025-2026学年人教版数学七年级下册

2026-06-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 小结
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 340 KB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 zwj_12345
品牌系列 -
审核时间 2026-06-05
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦二元一次方程组全体系,以概念辨析为基础,解法训练为核心,实际应用为拓展,构建“概念-解法-应用”三阶逻辑链,渗透抽象能力与模型意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|4题(1-3,6)|二元一次方程定义、解的验证|从定义(未知数个数/次数)到解的性质,形成概念认知| |解法应用|6题(4-5,13,19-20)|代入消元法、加减消元法(系数配凑)|解法步骤规范化,错误分析强化运算准确性| |参数问题|5题(7-8,10,14-15)|方程组同解、解的关系参数求解|通过解的性质建立参数方程,培养推理意识| |实际应用|7题(9,11-12,16,18,21-23)|行程/利润/分配问题建模,古代数学题转化|从文字情境抽象等量关系,发展模型观念与应用意识|

内容正文:

七下数学第十章期末复习题 一、单选题 1.下列方程中,属于二元一次方程的是(      ) A. B. C. D. 2.是下面哪个二元一次方程的解(      ) A. B. C. D. 3.若是关于x,y的二元一次方程,则m,n的值分别是(      ) A. B. C. D. 4.用代入法解方程组时,将②代入①正确的是(      ) A. B. C. D. 5.利用加减消元法解方程组时,利用消去y,则的值可以分别是(      ) A.3,2 B.3, C.2,3 D.2, 6.已知是方程的一个解,则的值是(      ) A. B.1 C.2 D.3 7.已知和都是方程的解,则a和b的值是(      ) A. B. C. D. 8.若方程组与方程组的解相同,则的值为(      ) A.2 B.7 C.1 D.0 9.某校学生乘车去绿葱坡滑雪场进行研学活动.若每车坐12人,则有3人不能上车;若每车坐15人,则最后一辆车少坐6人,设学生人数为x人和车辆数为y辆,依题意可列方程组(      ) A. B. C. D. 10.关于的二元一次方程组的解满足,则k的值为(      ) A. B. C.5 D. 11.某果农将采摘的荔枝分装为大箱和小箱销售,其中每个大箱装4千克荔枝,每个小箱装3千克荔枝.该果农现采摘有32千克荔枝,根据市场销售需求,大小箱都要装满,则所装的箱数最多为(      ) A.8箱 B.9箱 C.10箱 D.11箱 12.我国古代数学名著《四元玉鉴》中记载:“九百九十九文钱,及时梨果买一千,一十一文梨九个,七枚果子四文钱.问梨果各几何?”意思:用999文钱买得梨和果共1000个,梨11文买9个,果4文买7个,问梨果各买了多少个?如果设梨买x个,果买y个,那么可列方程组为(      ) A. B. C. D. 二、填空题 13.把方程改写成用含x的式子表示y的形式是:_____________. 14.若关于x,y的方程组的解互为相反数,则m的值是____________. 15.已知二元一次方程组则的值为____________. 16.已知m是一个两位数,其十位和个位上的数字之和为10,交换十位和个位上的数字后,得到一个新的两位数n,且,则m的值是_____________. 17.小明在解方程组时由于看错m,解得,而正确解为,则______. 18.学校向同学们征集校园便道地砖铺设的图形设计,琳琳用学校提供的完全相同的小长方形模具(如图1)拼出一个大长方形和一个正方形(如图2、图3),其中所拼正方形中间留下一个小正方形的空白,如果所拼图形中空白的小正方形边长等于3cm,依据题意,列出关于a、b的方程组为:______. 三、解答题 19.解下列方程组: (1); (2). 20.下面是小华同学解方程组的过程,请你观察计算过程,回答下面问题. 解:得:③ 第一步 得: 第二步 将代入②得:. 第三步 所以该方程的解是 第四步 (1)这种求解二元一次方程组的方法叫做____________________;其中第一步这样做的依据是__________. (2)第__________步开始出现了错误,错误的原因是:__________. (3)请你帮小华同学写出正确的解题步骤. 21.某学校是乒乓球体育传统项目学校,为进一步推动该项目的开展,学校准备到体育用品店购买直拍球拍和横拍球拍若干副,乒乓球赠送.若购买10副直拍球拍和5副横拍球拍花费3250元;购买10副直拍球拍比购买5副横拍球拍多花费750元.求两种球拍每副各多少元? 22.某市无偿捐助新鲜蔬菜运往灾区,现有甲、乙、丙三种车型供选择,每辆车的运载能力和运费如表所示:(假设每辆车均满载) 车型 甲 乙 丙 汽车运载量(t/辆) 5 8 10 汽车运费(元/辆) 400 500 600 (1)全部蔬菜可用甲型车6辆,乙型车5辆,丙型车______辆来运送; (2)若全部蔬菜都用甲、乙两种车型来运送,需运费8200元,问分别需甲、乙两种车型各几辆? 23.某体育用品商场销售A,B两款足球,售价和进价如表: 类型 进价元/个 售价元/个 A款 m 120 B款 n 90 若该商场购进5个A款足球和12个B款足球需1120元;若该商场购进10个A款足球和15个B款足球需1700元. (1)求m和n的值; (2)某校在该商场一次性购买A款足球x个和B款足球y个,共消费3300元,那么该商场可获利多少元? (3)为了提高销量,商场实施:“买足球送跳绳”的促销活动:“买1个A款足球送1根跳绳,买3个B款足球送2根跳绳”,每根跳绳的成本为10元,某日售卖出两款足球总计盈利600元,那么该日商场销售A、B两款足球各多少个?每款都有销售 参考答案 1.答案:C 解析:A、含有2个未知数,但含有未知数的项的最高次数是2,故本选项不符合; B、分母中含有字母,不是整式方程,故本选项不符合; C、含有2个未知数,但含有未知数的项的最高次数是1,故本选项符合; D、含有2个未知数,但含有未知数的项的最高次数是2,故本选项不符合. 故选:C. 2.答案:D 解析:把代入A,得,所以不是二元一次方程A的解,不符合题意; 把代入B,得,所以不是二元一次方程B的解,不符合题意; 把代入C,得,所以不是二元一次方程C的解,不符合题意; 把代入D,得,所以是二元一次方程D的解,符合题意. 故选:D. 3.答案:D 解析:是关于x,y的二元一次方程, , 解得. 故选:D. 4.答案:C 解析:将②代入①得:, 故选:C 5.答案:A 解析:方程组中y的系数分别为和,要消去y,需使y的系数互为相反数, 又和3的最小公倍数是6, 给①乘3,得到y的系数为,给②乘2,得到y的系数为,满足互为相反数,两式相加即可消去y, 两个数分别是3和2. 6.答案:C 解析:∵是方程的一个解, ∴, ∴; 故选C. 7.答案:B 解析:将和代入方程, 得 , 解得. 故选B. 8.答案:A 解析:方程组与方程组的解相同, 公共解为, 将代入,得, 将两个方程左右分别相加,得, 两边同除以7,得. 9.答案:D 解析:设学生人数为x人和车辆数为y辆,依题意得:. 故选:D. 10.答案:B 解析:, ,得, 解得, 把代入①,得, 解得, 把,代入, 得, 解得. 11.答案:C 解析:设装x个大箱,y个小箱,,,方程的非负整数解为或或所装的箱数最多为. 12.答案:B 解析:∵买得梨和果共1000个, ∴; ∵梨11文买9个,果4文买7个,且买梨和果共花费999文钱, ∴. ∴根据题意可列方程组. 13.答案: 解析:, 移项得:, 系数化1得: 故答案为:. 14.答案:5 解析:由方程组得:, 方程组的解互为相反数, , , 解得:. 故答案为:5. 15.答案:4 解析:对于方程组得,. 16.答案:64 解析:设两位数m的十位和个位上的数字分别为a和b,则,.根据题意,得解得,故m的值是64. 17.答案:24 解析:由题意可知,满足方程, 代入得,; 将正确解代入,得; 联立得方程组, 解得 将正确解代入,得, 解得, . 18.答案: 解析:由分析知方程组为. 故答案是:. 19.答案:(1) (2) 解析:(1) 得, 得, 得,解得, 把代入①得,解得, 原方程组的解为; (2) 整理得, 得, 得, 得,解得, 把代入①得,解得, 原方程组的解为. 20.答案:(1)①加减消元法,②等式的基本性质2 (2)②,计算减法时没有把负号转变为正号 (3)见解析 解析:(1)小华同学使用的是加减消元法,第一步的依据是等式的基本性质2,即等式两边同时乘以一个相同的数,等式仍然成立. (2)第二步出现错误,原因是计算减法时没有把负号转变为正号; (3)②得:③ 得:, 将代入②得: 所以该方程组的解是. 21.答案:直拍球拍每副200元,横拍球拍每副250元 解析:设直拍球拍每副x元,横拍球拍每副y元, 根据题意得,,解得,, 答:直拍球拍每副200元,横拍球拍每副250元. 22.答案:(1)5 (2)需甲车型8辆,乙车型10辆 解析:(1)丙型车的数量为(辆), (2)设分别需甲、乙两种车型x辆,y辆, 由题意得, 解得, 答:需甲车型8辆,乙车型10辆; 23.答案:(1)m的值为80,n的值为60 (2)1100 (3)该日商场销售13个A款足球、9个B款足球或6个A款足球、18个B款足球 解析:(1)根据题意得:, 解得:, m的值为80,n的值为60; (2)根据题意得:, , , 答:该商场可获利1100元; (3)设该日商场销售a个A款足球,个B款足球, 根据题意得:, , 又a,b均为正整数, 或, 或, 答:该日商场销售13个A款足球、9个B款足球或6个A款足球、18个B款足球. 学科网(北京)股份有限公司 $

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