第一单元 整数乘法（一）（单元自测练习卷）-2025-2026学年三年级下册数学北师大版

**基本信息** 本卷为小学数学第一单元测试卷（90分钟/100分），以多位数乘法为核心，融合新情境、跨学科与开放探究，适配单元复习，全面检测运算能力、应用意识与创新思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|10题/30分|乘法意义、积的0特征、竖式算理、新情境应用（校园书法展）|结合“新情境·校园日常”，培养数感与抽象能力| |解决问题|5题/33分|行程问题、科学融合（雷电传播）、连乘应用、开放探索（资助生活费）、方案设计（绿豆糕包装）|含“新角度·学科融合”“新题型·开放探索”，发展推理意识与模型观念|

第一单元测试卷 时间 90 分钟 分数:100 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。(每空1分，共30分) 1.105 的 8倍是( ),8个 150 相加的和是( )。 2.180×5的积的末尾有( )个0,204×5的积的中间有( )个0。 3.想一想下面竖式中每一步的意思，填一填。 4.新情境·校园日常 学校举办书法作品展活动。全校6个年级，每个年级4个班，每个班展示5份作品。算式“6×4”求出的是( )，算式“5×4”求出的是( )，全校共展出( )份书法作品。 5.在◯里填上“>”“<”或“=”。 125×8◯8×125 0×100◯0+100 160×3○106×3 150×3◯130×5 320×5◯230×5 220×4○110×8 6.一支圆珠笔 4元，205支这样的圆珠笔共多少元?竖式中的“4”与“2”相乘，计算的是( )支笔的价钱。x 7.210+211+212+213+214=( )×( )=( ) 8.计算402×□(□代表一位数)，如果积的中间有0，□里最大可以填( )。 9.计算□21×3时，如果要使积是三位数，□里最大填( )；如果要使积是四位数，□里最小填( )。 10.实验小学三年级 98人参加社会实践活动。买票大约带( )元肯定够；实际要付给售票员( )元。门票：10元/人 团体票：8元/人 (10人及10人以上) 二、判断。(对的打 √错的打×)(共分) 1.两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。 ( ) 2.一个因数的末尾有0，积的末尾至少有一个0。 ( ) 3.一个三位数乘9，积一定是四位数。 ( ) 4.1+2+3+5+0>1×2×3×5×0 ( ) 5.302 与一位数相乘，积的中间一定有0。 ( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(共10分) 1.下面算式中,( )的积最接近 800。 A.109×3 B.151×4 C.199×4 2.下面竖式计算中，正确的是( )。 A. B. C. 3.新角度·数形结合 如图的竖式中，进位的“1”相当于下图中( )圈出的部分。 4.仔细观察下面的计算过程，符合该计算过程的算式是( )。 ①70×6=420 ②5×6=30 ③420+30=450 A.75×6 B.70×5×6 C.76×5 5.王老师买了5个同样的球，付给售货员 500元。估一估，王老师最有可能买的是( )。 四、计算。(共22分) 1.直接写得数。(8分) 600×9= 25×4= 80×3= 111×6= 213×2= 102×8= 0×456= 500×5= 2.用竖式计算。(6分) 538×9= 207×6= 450×8= 3.森林医生。(对的打“✔”,错的打“×”并改正)(8分) 五、解决问题。(共33分) 1.新角度)·联系生活李叔叔一家开车从幸福镇出发去古城游玩，全程428千米，行驶路线如右图。 (1)他们出发后，平均每小时行驶72千米，3小时后在文庙停车休息，此时，他们开车行驶了多少千米?(5分) (2)请你在图中用“△”标出文庙的大致位置。(2分) 2.新角度)·学科融合雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又令人生畏的放电现象。雷声和闪电是同时发生的。雷声在空气中的传播速度大约是每秒330米。从冰冰看见闪电到冰冰听到雷声，经过了4秒。发生雷电的地方距离冰冰大约多少米? (5分) 学科网（北京）股份有限公司 3.某小区的菜鸟驿站有4组快递柜，每组快递柜有2个小快递柜，每个小快递柜有56个快递格，菜鸟驿站共有多少个快递格?(6分) 4.新题型·开放探索 小文的哥哥是一位热心公益的大学生，他想资助一位贫困山区学生一年的生活费，用3个月节余的钱够吗? 玲玲( ) 215×3=645(元) 645>625 答：3个月节余的钱够。 妙妙( ) 215>210 210×3=630(元) 630>625 答：3个月节余的钱够。 丽丽( ) 215<220 220×3=660(元) 660>625 答：3个月节余的钱够 (1)上面哪些同学的想法是正确的?在同学名字后面的( )里画“✔”。(4分) (2)妙妙是怎样想的?请你写一写。(4分) 5.绿豆糕是中国的传统小吃。朵朵妈妈一共做了26块，她用下面的两种包装盒装这些绿豆糕，如果每个包装盒都装满，怎样装能恰好装完这些绿豆糕?(7分) 方案序号 6 块/大盒 4 块/小盒 装绿豆糕的块数 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 答：恰好能装完的方案有( )。(填正确的方案序号) 第一单元测试卷 一、1.840 1200 2.2 1 3.30 9 3 3 10 3 3 9(从上到下) 4.全校共有多少个班 每个年级展示多少幅书法作品 120 5.= < > > 6.200 7.212 5 1060 8.5 9.3 4 本题是易错题。□21×3的积如果是三位数，则□21百位上的数与3相乘结果应小于10,□内可以填1、2、3,最大是3;□21×3的积如果是四位数，则□21百位上的数与3相乘应大于或等于10，最小可以填4。 10.800 784 二、1.× 2.✔ 3.× 4.✔ 5.× 三、1. C 2. C 3. B 4. A 5. B 四、1.5400 100 240 666 426 816 0 25002.4842 1242 3600 3.× 702 × 360 × 51800 五、1.(1)72×3=216(千米) (2)示例: 2.330×4=1320(米) 3.56×2×4=448(个) 4.(1)玲玲(✔)妙妙(✔) (2)妙妙想：把215元看作210元来估算，是把215元估小了，估小所得到的3个月节余的总钱数比实际要少，在少算的情况下，3个月节余的总钱数都够用，那么实际3个月节余的总钱数一定是够用的。5.示例: 方案序号 6块/大盒 4 块/小盒 装绿豆糕的块数 ① 5 0 30 ② 4 1 28 ③ 3 2 26 ④ 2 4 28 ⑤ 1 5 26 ⑥ 0 7 28 ③、⑤ 学科网（北京）股份有限公司 $