专题一 考点一 字音与字形【中考提优计划】2026年中考语文总复习讲义

第一篇积累与运用 专题一 语段综合 考点一字音与字形 【多音字】 (1)黄晕( 考情分忻® (2)着落( “字音与字形”在历年苏州市中考试卷中 (3)应酬( 均有涉及，是必考考点。往往依托语段考查， (4)星宿( 主要有给加点字注音、根据拼音写汉字、找出 (5)参差不齐( 并改正错别字三种形式。 七年级下册 考查涉及的相关语段，或给人以正能量， (1)奠基( 比如：2025年语段阐述历史分期是人为划分 (2)小楷( 的便利工具，而非历史的真实断裂。2024年 (3)迭起( 语段围绕青年如何成才展开。2022年语段围 (4)哺育( 绕文化自信展开。或介绍苏州的历史、人文 (5)亘古( 地理，凸显地方特色，比如：2023年语段涉及 (6)诘问( 太湖优美景色，让考生领略了苏州太湖的美， (7)吞噬( 进而激发对家乡的热爱之情。 (8)炽热( 诲人不倦( 分类训练国 【多音字】 一、给加点字注音 (1)校对( 七年级上册 (2)执着( (1)朗润( )酝酿( 嘹亮( (3)咀嚼( (2)抖擞( )贮蓄( )澄清( (4)累赘( (3)粗犷( )莅临( )吝啬( ) (5)忍俊不禁( (4)憔悴( )絮叨( ) 沐浴( ) 鲜为人知( (5)徘徊( )倜傥( ) 绽开( ) 八年级上册 (6)惭愧( )殉职( )狭隘( (1)溃退( (7)热忱( )鄙薄( )怂恿( (2)绯红( (8)怅然( )羞怯( ) 爵士( (3)教海( (9)禁锢( )称职( 妥当( ) (4)酒肆( (10)勋章( ）庇护( (5)蹒跚( 拈轻怕重() 杞人忧天( 踌躇( )( ( )雠 )肾辜 ( )料酣 ( )联 ( )诺循 ( )单 ( )蜘 )嗟爵 ( )辩 ( )彤典涩 ( ()墨( )号 ( )种在( )是褲 )博 ( )脚右 ( )旺低( )斐 ( )到 ( )可 ( ) ( )湿奥 )册联 ( )张 ( )則 ( )伽都 ( )与 ( )弘 ) ( )科卓 ( )凿迎 ( ) ( )￥毒 )( )喜 ( )唑捌 ( )宗 ( )当1 ( )渐过 ( )堪纤 ( )邮黛( )y 中考提优计划 总复 (6)倔强( )婆娑( (7)洗涤( 调谢( (8)秀颀( ) 鲜腴( (9)黏土( 题跋( 【多音字】 (1)要塞( ) 翘首( (2)记载( ) 差使( (3)兴味( )格调( 八年级下册 (1)偏僻( )欺侮( (2)凫水( )家眷( (3)兽脊( ) 踱步( (4)亢奋( )晦暗( (5)羁绊( ) 冗杂( (6)神龛( 遗骸( (7)缄默( 迁徙( (8)龟裂( )沉淀( (9)赋予( 诬蔑( (10)彷徨( 戛然而止( (11)缅怀( ) 召开( 【多音字】 (1)装模作样()闭塞( (2)行辈( )两栖( (3)地壳( )旺相( (4)归省( ) 挑拨离间( 九年级上册 (1)妖娆( )娉婷( (2)冠冕( )禅师( (3)恣睢( )( )佝偻( (4)摇曳( 恪守( (5)宽宥( ) 游弋( ) (6)栈桥( ) 褴褛( )( (7)亵渎( 懦夫( (8)逞能( 作揖( (9)侥幸( 桑梓( 习 语文 虬枝( (10)愧赧( )形秽( ）濡养( 遏制( ) (11)广袤( ) 瑟索( )伶仃( ) 斟酌( ) (12)麾下( ) 拮据( ) 筵席( (13)萦绕( 强聒不舍( 【多音字】 悄然( ) (1)折腰( 中伤( 调和( 倔强( (2)宿营( ) 折扣( )着意( ) 纤维( (3)拮据( ) 前仆后继( ) 九年级下册 撺掇( (1)顷刻( ) 驾驭( ) 熏陶( 屹立( ) (2)掂量( ) 狡黠( ) 惆怅( ) 眼眶( ) (3)契合( 诡谲( 脾睨( )( ) 束缚( ) (4)怯懦( ) 蠢笨( 统筹( 斡旋( ) (5)聪颖( ) 忌讳( ) 拾掇( 雾霭( (6)囫囵( )( 战战兢兢( 山麓( (7)一气呵成( )如坐针毡( 沙砾( (8)味同嚼蜡( 哗众取宠( ) 悲愤( ) 【多音字】 (1)瘦削( 恐吓() 号叫( 纠葛( (2)间或( ) 曲解()提防( (3)拘泥( 开卷有益( 蛮横( 二、根据拼音写汉字 劫难( 七年级上册 刨刮( ) (1)宽chang( 淅( ) 静mi( (2)千sè( ) shi弄( 鲜妍( ) jue别( 旁骛( ) (3)遮b( ) 分qi( )( ) 确záo( ) 箴言( ) (4)和i( ) 云Xiāo( 轻觑( ) 轻jie( ) ) (5)jiàn赏( gong敬( 豢养( 派qian( 阔绰( (6)dǎ0告( ) 纯cu( 拜谒( zu6磨( (7)ing乱( 安xiang( (8)叮zhǔ( ) nuè待( (9)匍f( 愚chin( ) (10)滑ji() 爱mù( ) (11)mò不关心( ) 沉默guǎ言( (12)人迹罕zh( 疲倦不kān( (13)huang然大悟( 花团锦cù( ) (14)大相径ting( 神采yiy( )( 七年级下册 (1)抱qian( 默q( ) (2)丰ro( 霹1i( (3)震sǒng( 狂In( (4)qi祷( 侮r心( ) (5)huang恐( ) 取di( ) (6)镶qiàn( 愧zuò( (7)shang午( kěn切( (8)pì如( dǒu峭() (9)修qi( 遗han( ) 懒duò( cheng戒( xuàn耀( qin差( bì下( ) kǎi歌( pao根问底( 惊慌失cuò( 人声ding沸( ) hùn为一谈( )油然而sheng( 怪dan不经( hai人听闻( 深xiāo( 烦suǒ( 调gēng( 斑Ian( 荒pi( zhi笨( 烦zào( 拖tà( bèng溅( 积累与运用第一篇 (10)jin持( shùn息( she足( ) (11)xi日( g0负( in洌( (12)俯kàn( ) á0游( chou密( ) (13)点zhui( 闲xia( 合Iǒng( (14)海市shèn楼( )天ya海角( 至死不xiè( ) 鞠躬尽cui( (15)feng芒毕露( )妇rú皆知( ) qie而不舍( )尽心血( (16)颠pèi流离() 悲天min人( 仙露琼jiang( )心有灵x( 八年级上册 (1)xiè气( ) ban发( xiao洒( (2)浩han( ) xidn熟( 咆Xiào( ) (3)不chuò( qi岖( 平yong( (4)fù闲( 愚dùn( zà0热( ) (5)主zǎi( ) 倦dai( bin临( (6)推chong( 丘he( 嶙xún( (7)màn延( 雕1òu( 防yù( (8)顾( ) shan长( ) cù拥( ) (9)jue取( qiú劲( (10)锐不可dang( )屏息iǎn声( 眼花iáo乱( ) dan精竭虑( ) (11)油光可jiàn( 抑扬顿cuò( 藏污纳gòu( )正jin危坐( ) ◆◆中考提优计划 (12)坦荡如di( 摩肩接zhng( (13)旁yì斜出( 精美绝Iin( 八年级下册 (1)yǒng跃( jiǎo洁( (2)聚1ng( ) t6ng仁( ) (3)tin静( 震han( (4)磅b6( ) 领yù( ) (5)静mù( ) tuì色( ) (6)1iáo原( ) zhě皱( (7)追sù( ) rú动( ) (8)dūn实( 九年级上册 (1)告jie( ) sha时( (2)驰chěng( 寒jin( (3)yū回( ) w心媚( (4)qin诚( 冻chuang( (5)piē见( chi笑( (6)shà白( kuang骗() (7)停zh( ) 秘jue( 总复习 语文 长途ba涉( (8)jⅱ取( zun循( qian滋暗长( 端xiang( 不折不nao( (9)断zhang取义( )出类拔cu( yǎo无消息( jiǎo揉造作( jiū占鹊巢( (10)前p0后继( yi立( zizi不倦( )( 根深d固( ) mi散( nuònuò连声( )( ) (11)面面相qù( ) 相得益zhang( 严jùn( ) 纷至tà来( 和yan悦色( 九年级下册 (1)yū滩( jū躬( ) mò然( xi利( ) 怅wang( (2)jie报( shi候( diàn记( ) (3)侦j( ) 寂iáo( ) yùn育( 信手nian来( ) (4)取义成ren( 不屑置bian( zhòu然( 无精打cai( ) 无yudn无故( (5)吹毛求ci( 身in其境( ) 蜿yan( 浮光Iue影( ) 心kuàng神怡( 三、改正错别字 推sang( 【同音形近字】 (1)键壮静默 抖擞 xuan涡( (2)应和 酝酿 哄托 ) (3)朗润 卖弄 伫蓄 ning重( (4)隐蔽 弊端 遮敝 (5)气候咽喉 诸候 xie怠( (6)潦乱 嘹亮 撩拨 (7)取决 绝定 秘诀 祭s( (8)憔悴 纯粹 鞠躬尽悴 (9)分岐 歧路 祈祷 tiào望( (10)雕啄 啄食琢磨 ) (11)云霄消声匿迹瘦削 ) mian怀( (12)狂斓斑斓波澜 ( (13)遵循尊重尊照 (14)沧桑 苍茫沧凉 (15)感慨气概慷概 ( (16)沉淀绽开 绽粉 ( (17)冷洌清洌 凛冽 ( (18)辩解分辨 不屑置辨 ( (19)慈祥安祥祥和 (20)急躁干燥焦燥 ( (21)契合禊约 默契 ( (22)取缔谛听 根深帝固 ( (23)惋惜 婉转宛约 ( (24)闲瑕遐想目不暇接 (25)安慰尉蓝慰劳 ( (26)譬如开辟偏辟 ( (27)遗憾震憾撼动 ( (28)惊慌失措惶恐不安 晃然大悟( (29)五彩缤纷无精打采 神彩奕奕( (30)咄咄逼人喜出望外人迹罕致( (31)截然不同由然而生恃才放旷( (32)仙露琼浆晦人不倦拈轻怕重( (33)大廷广众雷霆万钧骇人听闻( (34)振聋发馈深恶痛绝粗制滥造( (35)鼓励淅沥厉厉在目 ( 【同音异形字】 (1)澄清慈善 犀厉 (2)遗嘱 派遣 踊越 ( (3)化妆 莅临坚难 ( (4)羞怯 惬意胆惬 (5)凌乱凌空身凌其境 ( (6)销毁洋溢众裁 ( (7)钟爱由衷无动于中 ( (8)混为一谈漠不关心无缘无固 (9)迫不急待顾名思义因地制宜 ( (10)两肋插刀卑躬曲膝高谈阔论( (11)千钧之力格物志知不求甚解( (12)断章取意鸠占鹊巢按部就班( 积累与运用 第一篇 (13)胸有成竹穿流不息 富丽堂皇( ) (14)别出新裁金碧辉煌 天涯海角( ) (15)无可奈何 耐人寻味 不醒人事( ) (16)抑扬顿挫 惊慌失措 不知所挫( ) (17)锐不可当 察言观色 和言悦色( ) 【异音形近字】 (1)镌刻 携手 镌永 (2)宫延 蔓延怪诞 (3)慊钱抱歉谦虚 ( (4)崇高 鬼祟推祟 ( (5)原委婆裟 惆怅 ) (6)拘偻雕镂搂抱 ( ) (7)隶属恣雎伶俐 ( ) (8)巧妙绝伦忧心仲仲 一丝不苟 ( ) (9)别出心栽人声鼎沸 强聒不舍 ) (10)无可奈何风平浪静 拨地而起( ) (11)签订借鉴油光可签 【常考高频词语】 (1)粗犷吝啬 脉洛 (2)徘徊 倜傥 惭魁 (3)和煦 和蔼 狭溢 (4)潇洒虔诚 沉缅 (5)热忱 酬劳 颤粟 ) (6)恍忽附和 怂恿 ) (7)真挚 虐待 禁固 ( ) (8)澎湃 俯瞰携刻 ) (9)屹立迁徒 徒步 (10)唇枪舌剑从容不迫 鹦立鸡群( ) (11)进退维谷 瑕不掩瑜 忸妮作态( (12)变幻莫测苦心孤旨 艰苦卓绝( (13)如坐针毡砌而不舍歇斯底里( ) (14)天崖海角孜孜不倦漠不关心( ) (15)自惭形秽哗众取宠吹毛求庇( ) (16)气势磅礴槐不敢当精疲力竭( ) (17)无动于衷喃喃自语与日具增( ) ◆◆中考提优计划总复习语文具 随堂练司风 1.[2025江苏苏州高新区一模，1(1)(2)，6分] 根据下面的对话，完成任务。 小高：“尺牍书疏，千里面目也。”自古以 来，书信就是连接彼此、表达情感的一种载 体。古人依赖书信进行远距离联uò，无论 是文人志士还是布衣百姓，都把书信作为 相互沟通、传情达意的重要手段。 小新：由于载体不同，古代书信的称谓 也多种多样。古时书写用的薄而小的木片 叫作“ ”,用以书写记事、叙情表 意、传递消息。古人称白绢为“ ”, 常在一尺见方的白绢或白绸写书信。 ”原指封套、盛物的盒子，后来成 为书信的代称。 小高：现在是万物互联的时代，但前人 的酬答、书札仿佛为我们打开了一道追sù 历史的缝细。有个人回忆，如“巴山楚水凄 凉地，①”（刘禹锡《②》）；有回顾 总结，如“③，不知口体之奉不若人也” (④《送东阳马生序》)；还有雄壮理想， 如“⑤，⑥”（辛弃疾《破阵子·为 陈同甫赋壮词以寄之》)。 小新：是啊，打开一件件尘封的古人书 信，就像展开一幅幅色彩斑澜的生活画卷， 就像【甲】。一纸笺上，笔墨情长，那些 经得起岁月沉diàn的信笺值得tuǒ帖收藏。 (1)请为上面对话注音处填写正确的汉字。 (4分) 联Iuò( ）追sù() 沉diàn( tuǒ( )帖 (2)对话中有两处错别字，请找出并修改。 (2分) ① 改为 ② 改为 、6 2.[2025江苏苏州吴中、吴江、相城区一模，1(1) (2),6分]阅读下面的短文，按要求答题。 古人在诗文里经常说“一梦苏州”或 “苏游如梦”。苏州的梦，确实惹动了许多 人的心Xù。有的是远方游子，一样土物， 几句乡音，故乡就会让他在深夜里入梦；有 的是匆匆过客，苏州对他来说，就像梦中的 经历，熟悉而又模湖，juàn恋的情绪，重游 的渴望，ying绕心中，挥之不去；有的则从 未来过苏州，但他知道苏州山水的 【甲】，苏州园林的【乙】，苏州小巷 的【丙】，苏州菜肴的【丁】，苏州姑 娘的峭丽。他是从诗文里、闲谈中、画面 上，认识苏州，贴近苏州，梦游苏州的。苏 州就有这样迷人的meⅰ力，让人终生难以 忘怀。 (1)根据拼音写出相应的汉字。(4分) 心Xù( juàn()恋 ying( )绕 mei( )力 (2)文中有两处有错别字，请找出来并修 改。(2分) ① 改为 ② 改为 3.[2025江苏苏州昆山、太仓、常熟、张家港 一模，1(1)，4分]阅读下面的短文，按要求 答题。 阅读是秉心之烛火，去探访古今智者 仁人的精神空间。依靠阅读，我们可以领 略超出自身阅历的风景，窥见更iáo阔、更 深邃的精神世界。每个人的精神成长，人 类文明的发展进步，都仿佛一场登山，需要 阅读这根登山杖的助力。 腹有诗书气自华，一个人的气质里藏 着读过的书、走过的路。阅读往圣哲思，脑 海深处不觉增tian了参悟世界的思想之 力；阅读唐诗宋词，胸中悄然生发俯仰天地 的文化豪情；阅读红色经典，感悟革命先辈 的家国情怀，心中自然涌起奋发蹈厉的斗 争气概和为国为民的奋斗热情。 阅读是有情怀的文化体验，是有温度 的精神旅行。窗前灯下，一段段暖心的故 事，湿润了多少儿童的双眸；大山深处，一 册册趣味无限的绘本，给多少学子带来了 情感与审美的启迪；晚高峰的地铁里，手机 中的网络文学，治愈了多少上班族的疲乏 困倦；医院的病榻前，一卷卷直击心灵的人 文经典，让多少病患舒展开紧锁的眉头。 人们总能在阅读中得到慰藉和滋养，收获 内心的充实和温暖。 阅读之于个人，是提升自我的阶t打；阅 读之于社会，是传承文明的niǔ带。这种 跨越时空的智慧传递，让我们不断成为更 好的自已，让人类不断创造更美的世界。 根据拼音写汉字。 iao()阔 增tian( 阶tī( niǔ( )带 4.[2025江苏苏州姑苏区一模，1(1)(2)，6分] 【序言撰写】 文字撰写组拟写了纪念册的“序言”。 序言 烟波浩渺、重峦叠嶂、小桥流水，姑苏 是一座典雅斑斓、美不盛收的“园林校园”。 书山引路，老师备受推ch6ng;学海áo游， 学生个性飞扬；“教是为了达到不需要教” “博物馆里的‘大思政课”…“苏式教育” 正在作答“时代之问”。学在诗意姑苏，长 在福气之城，我们的人生风景绿意葱茏，壮 丽磅礴。 三年转瞬即逝，相识犹如昨天。离别 在即，心头涌起缕缕chàng惘，但更多的是 奔赴新征程的憧ing—“状元之乡”“院 士之城”，繁星璀璨，绘就新时代“姑苏繁华 积累与运用第一篇 图”，怎能缺了不耻下问、精益求精的我们？ 此刻，我们站在时光的又一个驿站，让 我们将老师们赠予的星火装入行囊，同心 弛骋，筑梦远航，绘就属于我们的青春 华章。 阅读“序言”，完成下面的对话。 小文：“序言”中几处拼音对应的汉字依 次是：(1)① ,② ,③ ,④ 小乐：“序言”中有两个错别字，应把 (2)⑤ 改为 ,⑥ 改为 5.[2025江苏苏州工业园区一模，1(1)，4分] 阅读下面的文字，按要求完成任务。 初夏清晨，暖阳还未拥抱整个城市，莲 的粉白花瓣却已从青碧莲蓬中qiǎo然舒 展。其实，莲的翩跹来自更久远的历史。 先秦时期，《诗经》以“荷华”“菡萏”之名将 莲写入华夏文明的初章；汉唐之际，莲又被 ù予有趣的生活情调，乐府《江南》以“鱼戏 莲叶”美喻生命的欢愉；宋代大儒周敦颐， 以名篇《爱莲说》赞赏莲为花中君子；不但 明清文人在园林和书画间遍植清莲，而且 以枯荷残叶平添人生况味；夏末秋初，当我 们zhù足荷塘，定会懂得：每一片调零的荷 瓣都是未被磨损的文化密码，在淤泥深处 酝niàng着下一个千年的觉醒。 根据拼音写出相应的汉字。 qiǎo()然 fò( )予 Zhù( )足 酝niang() 6.[2025江苏无锡锡东片一模，1(1)(2)，3分] 阅读以下文字，按要求答题。 夏夜，鼋头渚畔，晚风裹着太湖的水汽 啸过耳畔，惊起栖鹭的啁啾；古运河边，茶 馆檐角悬着的铜铃轻响，与评弹艺人吴侬 软语的yin唱相和，似雨打青瓦，又似珠落 心◆中考提优计划总复习语文 玉盘。惠山脚下，泥人街的灯火通明，锡剧 戏台前忽地爆发出 的喝彩声 老生一嗓子“梁溪韵”，高kàng穿云。 A.梅雨时节，雨声连绵不断地下了一 个多月，真是这个时节独有的特点。城市 发展不可失了乡音。B.锡剧的锣鼓点和 三凤桥的叫卖调，让游客感受到无锡的韵 味。C.但工地的噪音和汽车喇叭声，使当 地居民深受其扰！D.我们唯有守住青砖 黛瓦间的韵律，方能在时代涛声中留住 江南。 (1)给加点字注音。(1分) 啸( (2)根据拼音写汉字。(2分)》 yin()唱 高kàng() 7.[2025江苏淮安一模，1(1)一(3)，4分]阅 读下面一段文字，按要求答题。 淮安之美令人tá0醉，各色景点令人 目不暇接：洪泽湖风光旖旎，俨然一幅天然 的山水画卷；中国漕运博物馆像一个巨人 屹立在古运河畔；河下古镇古色古香，游客 （络绎不绝经久不息)…夜幕 降临，华灯齐放，淮安城更是炫丽如画，令 人叹为观止。 (1)请从下面两幅字中任选一幅临写下来。 (1分) 古色古香 叹为见止 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) tao( )醉 屹立( (3)找出并改正文段中的一个错别字。(1分) 改为 8 8.[2025江苏扬州广陵区一模，1(1)(2)，3分] 结合语境，完成题目。 在风景如画的广陵路上，新添一处文 化地标一“广陵有盐”文化街区，它让扬 州古城唤发新的活力与生机。【甲】之所以 取名为“广陵有盐”的原因，是因为扬州是 历史上的盐商集聚地。同时也用谐音“有 颜”“有言”，形容这里在更新后有颜值，这 里的历史文化会开口说话。项目采用“新 中式”的设计规划理念，采取“小地块、渐进 式、微更新”的绣花功夫，使扬城古貌与新 韵【乙】 。在古城保护利用方面， 不是简单地对传统文化照搬照抄，而是以 现代人的生活需要、审美需求，提炼传统文 化精髓，融入现代时尚理念，创造性转化， 创新性发展，使古城既记得住乡愁，也留得 下精髓，更找得到未来。 (1)指出画波浪线词语中的错别字并修改： ”应改为“ ”。(2分) (2)给加点字注音：谐音( )(1分) 9.(2025江苏南京玄武区一模，1一5,13分) 学校举办汉语周活动，小玄邀请你一起参 与汉语升级游戏。 游戏一：部首升级 知识卡片 部首：N “灬”，叫作四点底，该部首多与“火”相关，为火 字的偏旁异体写法。 例字：A.烹B.熬C.蔗D.烈 (1)①知识卡片中的例字与“火”无关的一 项是(1分) ( ②为了解该例字中“”的意义，以下查 询方式中不合适的一项是(2分)() A.在《新华字典》中利用音序查字法查 询该字释义并合理推测。 B.搜索部首“灬”，了解该部首其他意 义，关联字形字义解释。 C.上网查询该字原始的字形，通过造 字法推断该字部首的意义。 D.查询部首“冫”“氵”的含义并直接判 断部首“灬”的含义。 (2)从其余例字中选择一个，通过组词，说 出它与“火”的关系。(3分) 我选( )(填选项)，组词： 与“火”的关系： 游戏二：汉字升级 (3)小玄发现多音字能显示汉字字义丰富， 请你根据上联选择下联(2分)() 上联：论古道今，深析论语要义 A.乐音幽雅，浅听乐府诗篇 B.乐雅鉴俗，精研乐府遗篇 C.朝朝暮暮，细探朝花夕拾 D.朝逐墨香，静品朝花趣事 (4)小玄与你共探汉字中的人生智慧。(3分) 小玄：“静”字中有个“争”字，说明 争时心要静；“稳”字中有个“急”字，说 明急时人要稳。 你：有道理啊！我发现“ ”字 也能给我们带来启示， 游戏三：词语升级 (5)请根据提示完成蛇形填字游戏，使其横 竖都能形成词语。(2分) 康 盘 提示： ①☐盘：原指围棋对奔后重新摆局，现 升级为回顾反思、总结规律的思维 积累与运用第一篇 方法。 ②打：原指一项养生运动，升级 后指一种避免正面回应问题的沟通 策略。 10.[2024江苏苏州姑苏区一模，1(1)一(6)， 6分] 材料二苏州风物清嘉，物产丰富，被赞 yù为“鱼米之乡”“人间天堂”。苏州自古 崇文重教，人才辈出，是名符其实的“状元 之府”“院士之乡”，底蕴深厚。苏州经济 发达，多项指标让许多城市望尘莫及。一 边是小桥流水、如诗如画的姑苏老街，一 边是气势pang礴、如火如茶的城市建设， 人文与经济在这里相融互促、相得益 zhāng,共同织造出苏州发展的“双面绣”， 绘就zhǎn新的“姑苏繁华图”。昆曲、评 弹、园林、苏绣…早已成为世界辩识苏 州的鲜明符号：“主动担当、奋勇争先、高 效务实”的姑苏精神内核，更是为这座古 城的高质量发展注入了源源不断的“核” 动力。 阅读材料二，帮助小文、小乐完成下面的 对话。 小文：材料二中几处拼音对应的汉字 依次是：(1) ,(2) (3) ,(4) 小乐：我发现材料二中还有两个错别 字，应该把(5) 改为 (6) 改为 11.[2024江苏盐城东台第二教育联盟一模， 2(1)(2),6分]阅读下面一段文字，完成 文后题目。 元旦小长假期间，大丰荷兰花海近千 亩、80多个品种的郁金香竞相绽放。中 心◆中考提优计划总复习语文上 外游客远离喧xā0的城市，漫步花海，欣 赏异域风情。这里的每一块草坪、每一从 花林都能给人恬静的享受。如果你疲劳 了，烦燥了，只要你来到这里，你会突然发 觉，这里是多么的温xi、恬静，你一定会 获得心灵上的慰藉。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 (4分) 恬()静 慰藉( ) 喧Xia0( )温xin( ) (2)找出文段中的错别字，并订正。(2分) ① 改为 ② 改为 考点二 词语的理解与运用 吉情分忻® 《义务教育语文课程标准》与教材对“词 语的理解与运用”这一考点的基本要求：正确 理解与运用课内外常见的词语；了解词语的 基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义 词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同 意义；联系上下文理解词语的意思，体味和推 敲重要词语在具体语言环境中的意义和表达 效果；联系生活和自己的积累，推想文章中有 关生词和新生词语在语境中的恰当意义；分 析词语的感情色彩和语体色彩。 此考点一般有两种题型：一是根据要求 在语境中选择恰当的词语或短语，一般在第 一大题的主题语段中间出现；二是选择题，往 往是结合语句，判断语句中所用的词语或成 语（短语）是否恰当。 近三年苏州中考连续设题考查。 点解读® 此考点一般涉及同义词（近义词）的运 用、词语的感情色彩。 ⊙辨析近义词、同义词 近义词是指意义相近，但在词义、用法、 感情色彩上又不完全相同的词。一般来说， 近义词在意义和用法上都是“同中有异”或 “大同小异”。要辨析近义词，必须结合实际 语境，根据词语的具体功能，做到“求同”“辨 异”，也就是找出近义词的“共性”和“个性” 来，才能使意思表达得更确切、更细致、更生 动，这体现了语言的灵活性和准确性。 1.词义的轻重程度不同。 如“激动”指（感情）因受刺激而冲动；“感 动”指思想感情受外界影响而激动。故“激 动”比“感动”更急剧，更强烈。 其他如“懊悔、后悔；悲哀、悲痛；妨碍、妨 害”等。“懊悔”的词义比“后悔”重；“悲痛”比 “悲哀”的词义重些；“妨碍”指对人或事造成 一定的障碍，“妨害”指使人或事物受到损害， 词义较重。 2.词义范围大小不同。 如“筹备、准备”都有提前布置的意思。 “筹备”多与会议、组织机构相搭配，适用范围 比较窄；而“准备”适用范围比较广，也可与一 些具体的活动相搭配。 其他如“颤动、颤抖；年龄、年纪；事情、事 故”等。“颤动”侧重于“动”，是短促而频繁地 振动的意思，适用范围比较大，可用于人，也 可用于物；“颤抖”适用范围比较小，侧重指人 因担心、害怕或感情激动而发抖，常用于身体、 四肢。“年龄”词义范围大，“年纪”词义范围小。 “事情”适用范围大，“事故”适用范围小。 3.具体与概括不同。 如“船、船只”：“船”是具体的，前面可加 数量、性质类定语限制；“船只”词义是概括性 的，前面不能加限制性成分。又如“年、岁 月”：“年”是具体的，“岁月”是概括的。再如参考 第一篇积累与运用 专题一语段综合 考点一字音与字形 分类训练 一、给加点字注音 七年级上册 (1)lang niang Iido(2)sǒuZhù cheng (3)guang li lin (4)cui daomù(5)hudi tang zheàn(6)kui xùnài(7)chen bi sǒng(8)chang gie jue(9)gùchen tuǒ (10)xūn bi nian 9/ 【多音字】 (1)yùnhèb6(2)zhu6sanzǎn (3)ying gan gou (4)xiu he yun (5)cen cI 七年级下册 (1)diàn zhi zhi(2)kai shuòzhu6 (3)diépàigē(4)bǔfen hao (5)gen zeng chuang (6)jiézhuo zhuo (7)shi bèiè(8)ch i chan hui 【多音字】 (1)jiàomǒbie(2)zhu6 tie chan (3)juézàitie(4)léihelù(5)jin wu xian 八年级上册 (1)kui zhong juan (2)fei jT jie (3)huiyǒu cao (4)si gie zhi (5)pan tui ch6uchú(6)jue suo qiú (7)di diao è(8)qiyúzhen (9)nian ba 【多音字】 (1)sai giao qiao (2)zai chai jiang (3)xIng diao xian 八年级下册 (1)piwǔcuan(2)fjuànyi(3)ji du6kuàng(4)kàng hui fù(5)ji rong wo (6)kan hai ai (7)jian xi Iù(8)jun dicàni(9)yǔmiefèn (10)pang jia(11)mian zhàog色 【多音字】 (1)múse heng (2)hang qi nan 答案 (3)qiào xiang bào(4)xing jiàn 九年级上册 (1)rao ping yan (2)guan chan wu (3)zìsuT gou16u(4)ye ke zhēn (5)yòuyiqù(6)zhàn lan Iǚ (7)xie nuòhuan(8)chěng yT chuo (9)jiao zi yè(10)nǎn hui rú (11)maosèding(12)huT jiéyan (13)ying guo 【多音字】 (1)zhézhòng tia0(2)sùzhe zhu6 (3)jupū 九年级下册 (1)qing yu tao (2)dian xia chou (3)gi jue pi ni(4)nuòchǔnch6u (5)ying hui duo (6)hu lun jing (7)hēzhan(8)jiao hua 【多音字】 (1)xuehèhao(2)jiàn qu di (3)nijuàn 二、根据拼音写汉字 七年级上册 (1)敞沥谧(2)涩侍决(3)蔽 歧凿(4)蔼霄捷(5)鉴恭遣 (6)祷粹琢(7)凌惰详(8)嘱 惩虐(9)匐炫蠢钦(10)稽陛 慕凯(11)漠刨寡措(12)至鼎 堪混(13)恍生簇诞(14)庭骇 奕奕 七年级下册 (1)歉宵契（2)饶琐雳 (3)悚 羹澜(4)祈斓辱 (5)惶僻缔 (6)嵌滞怍(7)晌躁恳(8)譬 沓陡(9)茸迸憾(10)矜瞬涉 (11)昔辜凛(12)瞰遨稠(13)缀 暇拢(14)蜃涯懈瘁(15)锋需 锲沥(16)沛悯浆犀 八年级上册 (1)泄颁潇(2)瀚娴哮(3)辍 崎庸(4)赋纯燥(5)宰怠濒 (6)崇壑峋(7)蔓镂御(8)忌 擅簇(9)攫遒(10)当敛缭殚 (11)鉴挫垢襟(12)砥跋踵潜 中考提优计划 总复习语文 (13)逸挠伦 杳 八年级下册 (1)踊屹皎 (2)拢弥瞳(3)恬 峻撼(4)礴蓦域(5)穆惘褪 (6)燎孕褶(7)溯骤蠕(8)敦蜒 九年级上册 (1)诫搡霎(2)骋漩噤(3)迂 凝妩(4)虔懈疮(5)瞥祀嗤 (6)煞跳诓(7)滞缅诀(8)汲 遵详(9)章萃矫鸠(10)仆孜 孜蒂诺诺(11)觑彰沓颜 九年级下册 (1)淤鞠犀(2)捷侍惦(3)缉 寥拈(4)仁辩采缘(5)疵临 掠旷 三、改正错别字 【同音形近字】 (1)键一健(2)哄一烘(3)伫一贮 (4)敝一蔽(5)（诸）候一侯(6)潦一缭 (7)绝一决(8)（鞠躬尽）悴一瘁(9)岐 歧(10)（雕）啄一琢(11)消一销 (12)(狂)斓一澜(13)尊（照）一遵(14)沧 (凉)一苍(15)（慷）概一慨(16)绽（粉） 淀(17)洌一冽(18)（不屑置）辨一辩 (19)(安)祥一详(20)（焦）燥一躁 (21)碶一契（22)帝一蒂(23)宛一婉 (24)瑕一暇(25)尉一蔚(26)（偏）辟一僻 (27)(震)憾一撼(28)晃一恍(29)（神） 彩一采(30)致一至(31)由一油 (32)晦一海(33)廷一庭(34)馈—聩 (35)厉厉一历历 【同音异形字】 (1)厉一利(2)越一跃(3)坚一艰 (4)(胆)惬一怯(5)（身）凌一临(6)众 仲(7)中一衷(8)固一故(9)急一及 (10)曲一屈(11)志-致(12)意一义 (13)穿一川(14)新一心(15)醒一省 (16)(不知所)挫一措(17)（和）言一颜 【异音形近字】 (1)镌（永）一隽(2)（宫）延一廷(3)慊一赚 (4)(推)祟一崇(5)裟一娑(6)拘一佝 (7)雎一睢(8)仲仲一忡仲(9)栽一裁 (10)拨一拔(11)（油光可）签一鉴 【常考高频词语】 (1)洛—络(2)魁一愧(3)溢—隘 (4)缅—湎(5)栗一栗(6)忽一惚 (7)固一锢(8)携一镌 (9)(迁)徒一徙 (10)鹅一鹤(11)妮一怩(12)旨一诣 (13)砌一锲(14)崖一涯(15)庇一疵 (16)槐愧(17)具俱 随堂练习 1.(1)络 溯淀 妥 (2)①细隙 ②澜斓 2.(1)绪 眷萦 魅 (2)①湖糊 ②峭俏 3.辽添梯纽 4.(1)①崇②遨③怅④憬(2)⑤盛 胜⑥弛驰 5.悄赋驻酿 6.(1)xiào(2)吟亢 7.(1)略(2)陶yì(3)炫绚 8.(1)唤焕(2)xié 9.(1)①C②D(2)示例：选A,组词：烹 饪，“烹”指煮食物，烹饪过程离不开火，所以 与“火”相关。(3)B(4)示例：忙“忙” 字中有个“亡”字，说明忙碌时别迷失自我 (5)①复②太极 10.(1)誉(2)磅(3)彰(4)崭(5)符 副(6)辩辨 11.(1)tian jiè嚣馨(2)①从丛 ②燥躁 考点二词语的理解与运用 随堂练习 1.C2.A3.B4.C5.D6.B 7.(1)C(2)①登高②晋升，提拔 8.B 9.(1)带着农具去田里耕种劳作(2)B 10.“青春之我”中“青春”是指年轻；而“青春 之国家，青春之民族”中“青春”则是指充满活 力、富有创新精神。 11.C12.①A②B13.C14.A 15.B 考点三标点、语法与病句 随堂练习 1.、（或“顿号”) 2.,(或“逗号”) 3.(1)；(2)将“勇敢前进”与“规划路线”调 换位置。 4.总结上文。 5.“这次鱼市口大集办得真不错，要是市集 能常态化经营就更好啦！”市民接受采访时 说道。 6.A7.B8.C9.A10.C 11.(1)A(2)D12.C