第2课时 词语的理解与运用-【中考提优计划】2026年中考语文总复习专题特训

中考提优计划总复习语文 第2课时 词语 1.[2025江苏苏州，1(2)，4分]阅读下面的短 文，按要求答题。 历史的性质，是连guàn不断的，它像 条大河，是不能分成duàn落的。但为了便 利的缘gù，我们需要把它分为几个时期。这 分期的地方，大约总有一个或几个较为重要 的史迹一如十四世纪初欧洲产生了许多标 志中古末日的史迹，所以本书中古和近古的 界线，便是1321年，意大利诗人但丁死的那 一年。 但不要忘了，这些界线都是人造的。我 们决不能说，1321年以前，欧洲的事事物物 都是中古式的，到了1321年1月1日的子 时，人们从甲的梦中醒来，忽然过上了新 的生活。因为乙的分期，正如昼夜分期 一样：中午是白天，半夜是夜间，但在那暮色 苍mang,或是晨光熹微中，谁能确定哪一分 钟属于夜间，哪一分钟属于白天呢？但这个 模糊不明的苍灰天正是划分昼夜的最好界 线。明白了这一点，我们才可以应用历史 分期。 请在文中甲、乙两处填入恰当的词语，使句意 完整，内容贴切。(2分) 甲： 乙： 2.(2025北京，3,2分) 中国书店创立于1952年，主要从事古旧 书籍的经营及古籍的复制出版。2008年，中 国书店申报的古籍修复技艺被列入国家级非 物质文化遗产名录。如今，中国书店既保留了 古籍影印复制等传统业务，又担负起文学典籍 整理、北京传统文化研究等多项任务，还出版 了《北京方志提要》《北京旧志汇刊》及大量新 印古籍和研究传统文化的著作。中国书店在 中华优秀传统文化的 和 等方面作出了积极努力。 在文段中的横线处填入词语，下列恰当的一 项是 ( A.保护 研究 传播 的理解与运用 建议用时：30分钟 B.研究 保护 传播 C.研究 传播 保护 D.保护传播 研究 3.(2025北京，4—5,4分) 在北京市政府的支持下，有些书店迁入 古建筑所在的院落。时尚的阅读空间与古 树、古建筑相映成趣。这些书店承担着“阅读 传承”与“文物活化”的双重使命，除图书外， 还收藏老照片、旧报刊、胡同门牌等多种历史 资料。图书与历史资料相得益彰，共同讲述 着北京作为古城、古都的发展历史。这些书 店大多自出心裁，选择具有地域特色的主题 陈列图书和其他展品，如“京味文学”“口述历 史”“史地民俗”等。读者捕风捉影，可以领略 老北京的城市风貌。 (1)你想知道文段中“活化”的意思。查《现代汉 语词典》，“活化”解释为“使分子或原子的能 量增强”。根据词典解释，下列对文段中“活 化”的理解不正确的一项是(2分)() A.维持原有面貌 B.开掘历史价值 C.激发生机活力 D.拓展现实意义 (2)你检查了文段中成语的使用情况。下列成 语使用不恰当的一项是(2分)() A.相映成趣 B.相得益彰 C.自出心裁 D.捕风捉影 4.(2025辽宁，2,2分)依次填入下面语段横线 处的词语最恰当的一项是 () 辽宁，南临渤海，西枕燕山，数亿年的地 质变迁造就了这里 的地貌。既有高 山巍峨，也有平原辽阔，海岸线蜿蜓漫长，森 林湿地 ,草原沙漠 其间，一 域尽览万象颜。这些资源与景观，不只为辽 宁发展打下了雄厚的物质基础， 为 人们提供了视觉盛宴。 A.丰饶星罗棋布连缀更 B.丰富鳞次栉比连缀甚至 C.丰富星罗棋布点缀更 D.丰饶鳞次栉比点缀甚至 5.(2025黑龙江龙东地区，2,2分)下列句子中 加点词语使用正确的一项是 A.甲高镇的油莱花海吸引游客前呼后拥，带 动周边村民实现增收。 B.对自由式滑雪大跳台选手韩林杉来说，积 累经验的重要性不由分说。 C.“文旅十科普”，以“游”为契机，以“物”为载 体，结合技术特长，突出科普特色，国家授 时中心在工业遗产的保护和利用上，因地 制宜，开拓着符合自身特，点的“时光之路”。 D.他不忘初心，守护生命，用吹毛求疵、孜孜 以求的“工匠精神”铸就医者仁心，以精湛 的医技和无私的爱心屡创生命奇迹。 6.(2025黑龙江齐齐哈尔，3,2分)下列各句中 加点成语使用有误的一项是 () A.在考场上自信与平和总是携手并进，相辅 相成。 B.我们不要妄自菲薄，也不要轻易满足自己 的成绩，应当正确对待自己。 C.春节期间上映的《哪吒之魔童闹海》火爆 全球，谈起影片中的情节同学们信手 拈来。 D.今年“五一”假日期间，前往各地景区观光 的游客络绎不绝。 7.(2025天津，2,2分)依次填入下面一段文字 横线处的词语，最恰当的一项是 () 文化是一个民族的灵魂，高度的文化自 信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从 “国潮”火爆盛行，到“国服” 风尚，年 轻一代对中华民族灿烂文明愈加 传承中华文化基因愈加自觉，民族自豪感显 著 。正是因为有着坚定的文化自 信，中国青年才有了拥抱世界的信心，也有了 一份胜不骄、败不馁的从容。 A.引发赞同增强 B.引领认同 增强 C.引发 认同增加 D.引领赞同 增加 8.(2025四川遂宁，3,3分)依次填人下列横线 处最恰当的一组词语是 () ①毛笔 了中国人独特的文化记忆， 专题特训 定会伴随一代代中国人传承下去。 ②青苔的生存环境是恶劣的，虽然是“白日不 到处”，却是历尽千磨万难，凭着坚韧顽强， 冲破困境， 出生命的光彩。 ③ 一生遭受多少困厄欺诈，请依然 相信人类的光明大于暗影。 ④芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一 缕地 在芦叶的清香里。 A.承载绽放无论掺和 B.承担焕发如果掺杂 C.承载焕发无论掺杂 D.承担绽放如果掺和 9.（2025四川成都，A卷3,3分)下面语段中加 点的成语使用有误的一项是 () 每一位平凡的劳动者都是可敬的。环卫 工人一丝不苟地清扫每条街道，为市民创造 洁净的环境；人民教师海人不倦，为孩子们的 成长保驾护航；文物修复师妙手回春，还原一 件件残损的物品…说到他们，我们的敬意 油然而生。 A.一丝不苟 B.诲人不倦 C.妙手回春 D.油然而生 10.(2025四川南充，3,3分)下列句子中，加点 成语使用不正确的一项是 A.五月的嘉陵江，两岸的树更绿，草更青， 江面上浮光掠影，鸥鸟翔集，舒展出青山 绿水的美好画卷。 B.家长是儿童青少年身心健康的第一守护 者，他们的一言一行无时无刻不在影响 着孩子的成长。 C.乡村振兴的春风使广大农村焕然一新， 基础设施显著改善，农业产业多元发展， 精神生活丰富多彩。 D.孙颖莎球技超群，仍不断精进，这种作风 让她在高手云集的乒乓赛场脱颖而出， 成为领军人物。 11.(2024宁夏，3,4分)成语运用。 黄河文化生生不息，① ,它书 写着中华民族的勤劳勇敢、② (不 停地雕刻。比喻有恒心，有毅力)的精神。 因为有了受到黄河滋养的延安，中国革命有 」中考提优计划总复习语文 了落脚点和转折点；因为有了《黄河大合唱》 等精神文化产品，延安成了精神的高地、信 仰的高地。到了近现代，③ （奔流 而不停止)的黄河水，连接起中华优秀传统 文化、革命文化和社会主义先进文化，正如 它连接起了中华民族的过去、现在和未来。 它的④ ,昭焕今古。 (摘自《大河交响》，有删改) (1)根据括号内的解释依次填出②③处的成 语。(2分) ② ③ (2)①④处成语填写正确的一项是(2分) ( A.源远流长丰功伟绩 B.源源不断功勋卓著 C.源远流长功勋卓著 D.源源不绝丰功伟绩 12.(2024湖北，1一2,4分)开展活动可以让语 文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些 语文小活动，请你来参加。 (1)右图是小雨展示的“楚”字的早 期写法（由“林”和“足”构成）。 请你据此猜想楚国先民的生活 画面，用一句话说说： (2分) (2)下面是小雯整理的关于“楚”字的资料卡 片，请你在①②处分别补充一个含“楚” 字的词语。(2分) “楚”的本义 “楚”的引申义 含“楚”字的词语 “楚”是一种丛 清晰明了 清楚 生落叶灌木。 有痛苦、心酸 （比一般灌木 ① 的感觉 长得高，远看 一目了然，清 “楚楚”连用表 晰整齐；制成 示鲜明整洁、 ② 荆条韧性好。) 娇柔秀美 13.(2023江苏镇江，3,4分)阅读语段，完成后 面的题目。 ①“人间有味是清欢”。②北宋大文豪 苏东坡的一句颇富人生哲理的诗句，原本是 对远离喧嚣和争斗，安然享受农家粗茶淡饭 的一种心迹的诗意表达，后来则被诠释为对 平静、素淡、俭朴生活的满足，对各种境遇的 和 ③它 给人以无尽的思索和玩味， 直以来都是高人雅士们的殷殷 向往与孜孜追求。④人在清欢的时候，心境 恬适，仿佛所有的安排 最好， 正合我意，犹如依山就势，顺水行舟，应 时而动，自自然然。 (1)第②句横线处的四个词语，排列顺序最 恰当的一项是(2分) () A.接纳直面顺应改造 B.直面接纳改造顺应 C.接纳直面改造顺应 D.直面接纳顺应改造 (2)第③④句横线处的关联词语，填写最恰 当的一项是(2分) A.不仅…而且…… 不但… 还… B.不仅…而且… 不是… 却…… C.虽然…但是… 不但…… 还 D.虽然…但是…不是… 却…… 4.【新题型】(2023湖北宜昌，4一5,4分) (1)部分西药的中文译名，既是英文谐音，又 标示药物功能。例如“维他命”(Vita min),与其英文读音相似，且标示了维持 生命机能的作用。请根据药名推断，如果 病人发烧且头痛，医生可能使用下列哪种 药物？(2分) () A.安体舒通 B.思考林 C.扑热息痛 D.扑尔敏 (2)《咬文嚼字》年度十大流行语的评选，既 符合社会文明道德规范，又注重词语含 义及用法上的创新。请从下列流行语中 任选一个，使用其新含义造句。(2分) 拿捏 烟火气 天花板赶考中考提优计划 总复习语文 14.(1)①地面上的土包②泥土、土壤③示 例：地、埂④示例：积土成山、安土重迁 (2)①一只飞鸟②一种飞禽③示例：鹤、 鹏④示例：鸟语花香、小鸟依人 15.①qin②jiàn③澈④淌 第2课时词语的理解与运用 1.甲：中古乙：历史 2.A3.(1)A(2)D4.C5.C6.C 7.B8.C9.C10.A 11.(1)②锲而不舍③奔流不息(2)A 12.(1)楚国先民在茂密的树林中行走。 (2)示例：①酸楚②楚楚动人 13.(1)D(2)B 14.(1)C(2)[示例门拿捏：老爸可把我给拿 捏住了，什么时候都知道我的想法。烟火 气：阅人间烟火气，暖城中故人心。天花 板：五月楼市“开门红”，挑战区域房价“天花 板”。赶考：我们正行进在碳达峰的赶考 路上。 第3课时标点、语法与病句（一） 1.。(句号)2.C3.A 4.填入破折号、句号、感叹号均正确 5.:或，、 6.B7.B8.D9.C 10.,(逗号) 11.B12.C13.B14.A15.D 第4课时标点、语法与病句（二） 1.D2.B3.B4.C5.C6.A 7.胡同里的这家书店创新了设计风格，丰富 了广大群众的文化体验。 8.甲：将“领略”改为“验证”或“领悟”。 乙：删去“在…中”或“带给”。 9.在这里，肉、菜、果、药俱全，早期现代人的 完整“食谱”惊艳世界。 10.①“那么王阳明”改为“因此王阳明” ⑤“造型丰富”后面的逗号改为顿号 11.岳阳楼是中国古代四大名楼之一，堪称 “中国古代建筑艺术巅峰”。 12.④句中“以免不误食过期食品”改为“以 免误食过期食品”。⑦句中“通过分析、阅读、 判断食品标签上的信息”改为“通过阅读、分 析、判断食品标签上的信息”。 13.示例一：①“还是保护和传承人类文明 的重要场”示例二：②“是连接（沟通） 历史、现在和未来的桥梁”示例三：③“让 我们经常（时时）走进博物馆去感受它独特的 魅力吧！” 28 14.(1)②虽然过去了大半个世纪，我们依 然能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋 进的力量。(2)④无论你多么平凡，也不 管你的善行多么微小，只要坚持不懈，就能谱 写不普通的诗篇。(3)⑤让我们践行雷 锋精神，为中国现代化建设添砖加瓦而努力 奋斗 第5课时仿写、句式转换 1.示例：梅一把芬芳傲然绽于寒冬，将温 暖送至人间。 2.示例：风掠过草尖低声在吟唱，/竹篓盛满 暮色的重量，/他直起腰望向远方，/晚霞正把 归途染成橙黄… 3.示例：我原以为环保是遥远的事，没想到 就在我们身边。 4.示例：每一段事迹，都是一部震撼人心的 英雄史诗。 5.示例：水似祖国的血脉，用灵动的旋律，吟 唱生命的永恒。 6.示例一：宛如一幅绚丽的油画增添了生 活的色彩示例二：宛如一首动人的诗篇 浸润了纯洁的心灵 7.示例：教室里求知的目光 8.示例：教育是蹲下来才能看到孩子的世 界。教育是我不用做完美小孩，你不用做 完美大人。教育是我的一万种尝试，你的 始终支持。 9.示例：还是我们心灵航程中的不灭灯塔 10.[示例]《土》：用皱纹记录岁月的沧桑/将 万物轻轻拥入胸膛/默默承受风雨的叩打/在 无言中，孕育希望的光芒。 11.网络文艺是伴随互联网发展并采用数字 化工具创作的文艺形式。网络文艺经历了 萌芽期、探索期和快速发展期。网络文艺 包括了网络文学等诸多子类。 12.示例：它犹如一幅画卷在祖国的大地 铺陈色彩它犹如一阵春风在荒芜的原野 唤醒生机 13.人类过去250年的经济增长，是三次工 业革命的结果。 14.而那些流传至今的精神信仰、价值追求， 正是历史带给人们的世间况味与人文思考。 第6课时句子的衔接与排序 1.(1)示例一：老子日：“轻诺必寡信。”示 例二：孔子曰：“人而无信，不知其可也。”示 例三：言不信者，行不果。示例四：言必信， 行必果。(2)示例一：曾子杀彘（曾子杀猪）