2026年广东省深圳育才教育集团九年级考前测试数学试卷

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2026-06-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.96 MB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58226429.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期九年级第三次调研测试试题 数学卷 注意事项: 1.本试卷共8页,满分100分,考试时间90分钟。 2.答题前,请将学校、班级、姓名和考号用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题卡 指定的位置上,并将条形码粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、 不污损。 3.本卷试题,考生必须在答题卡上按规定作答:凡在试卷、草稿纸上作答的, 其答案一律无效。答题卡必须保持清洁,不能折叠。 4.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑,如 需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案:非选择题答案必须用黑色字 迹钢笔或签字笔,按作答题目的序号,写在答题卡相应位置。 5.考试结束,请将答题卡交回。 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,每小题有四个选项,其 中只有一个是正确的) 1.下列各大商标Log0中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( A. 2.如图所示是一个正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体,和“生”字一 面相对的字是() A.率 B.效 C.就 D,命 效 率 就 是 生 第2题图 ® 第3题图 3.如图是我们生活中常用的空心卷筒纸,它的主视图是() B 2025-2026学年第二学期九年级第三次调研测试试题数学卷第1页(共8页) 4.老师随机抽查了本班20名学生本学期阅读课外书册的情况,绘制成如下的条 形图,其中条形图被墨迹遮盖了一部分,则此次调查册数的中位数为() A.5.45 B.6 C.5 D.5.5 5.下列各式计算正确的是() A.3x+3y=6xy B.a2÷a2=0 C.(-3pg)2=9p2g2 D.(3a-b)'=9a-6ab+b2 6.如图所示,光的反射是生活中常见的现象,左图①是光的反射示意图;右图 ②是小明将后视镜抽象成平面镜,画出了汽车与左侧后视镜的示意图,汽车 用长方形ABCD表示,司机位于车内左前方,眼睛用点O表示,OE∥AB, 左侧后视镜用线段AP表示,左后视镜打开后AP与AB形成的∠BAP可在一 定范围内调节,点H为入射点,HH为法线,图上各点均在同一平面内.当 ∠BAP=60°,∠EOH=70°,则反射角∠HHO的大小( A.30° B.40° C.509 D.60° 前方 人数人 法线 HA E D 6 入射光线 射光线 H 入射氟:反射角 7777777777777777777777 入射点 平面线 04册5册6册7册 读书情况 图① 后方 第4题图 第6题图 图② 7如图,10块相同的小长方形墙砖拼成一个大长方形,设每个小长方形墙砖的长 和宽分别为x厘米和y厘米,则每个小长方形的面积是( ) A.600cm2 B.800cm2 100厘米 C.1000cm2 x厘米 D.1200cm2 第7题图 8.“明阳天成号”是目前全球最大的漂浮式风电平台,创造了多个世界第一!它 的每个叶片长度为128米,如右图所示,从正面看,两个风机主机舱(右图 点B和点C)与主基座(右图点A)构成等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC, 2025-2026学年第二学期九年级第三次调研测试试题数学卷第2页(共8页) 若其在工作中的某一瞬间,叶片CE与塔筒AC所在的直线重合,且DE⊥AC, 当∠DAE=56°,则塔筒AB的长度为()米.(参考数据:sin56-0.83, cos56≈0.56,tan56≈1.50) 第8题图 A.181.0 B.230.4 C.102.4 D.153.6 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 9.因式分解:3a2-3b2= 10.从-1、0、1、2四个数中任取一个数作为k的值,则使得关于x一元二次方 程x2+x+1=0有实数根的概率为 11.在平面直角坐标系中,将点(x,y)上下或左右平移,可以得到相应点的坐 标.如图,这是一组密码的一部分,为了保密,不同的情况下可以采用不同 的密码.若输入数字密码(4,4),(4,3),对应中转口令为“淡泊”,最后 输出口令为“夫君”.按此方法,若输入数字密码(1,4),(2,4),则最后 输出口令为 6 静 以 明 德 以 夫 5 也 致 志 非 修 君 才 远 非 淡 身 子 须 夫 宁 泊 俭 之 2 学 学 静 无 以 行 1 也 须 无 以 养 静 3 4 6 2025-2026学年第二学期九年级第三次调研测试试题数学卷第3页(共8页) 12.如图,⊙0与反比例函数y=分别交于点A,B,与y轴交于点C.已知⊙O 的半径为23,若AC=OA,则k的值为一· 13.如图,在△ABC中,∠ABC=120°,AB=BC=4Cm,已知平行四边形BEDF 的顶点均在△ABC的边上,且在以D为顶点的△DMN中∠MDN=60°, DM交AB于点P,DN交BC于点Q,当DQ=2DP时,AD= cm. 第12题图 第13题图 三、解答题(本题共7小题,其中第14题5分,第15题7分,第16题9分, 第17题8分,第18题9分,第19题11分,第20题12分,共61分) 14.计算:(-π+1)°--2+5-2cos60°. 15.先化简,再代入求值: 3a a ÷ a-2a+2 24其中4 16.拥有一位“AI体育老师”是种什么体验?近日深圳最大的AI运动馆“未来 运动空间”在某中学启用。场馆里共设计了8个“A+体育”的锻炼区域, 而在“球类区域”则引进了足球、网球、高尔夫球、乒乓球四种A!高科技 器材。为了解学生对这四类项目的喜爱程度,该校调查小组随机抽取部分学 生进行问卷调查(被调查学生必须从四个选项中选择一项)·下面是该调查 小组的调查报告,请根据报告内容完成相应的问题, 调查主题 我最喜欢的“AI体育老师” 2025-2026学年第二学期九年级第三次调研测试试题数学卷第4页(共8页) 调查目的 通过数据分析,获取信息,能在认识及应用统计图表和百分数的过 程中,形成数据观念,发展应用意识. 调查对象 使用过这四类A!器材的学生 调查方式 抽样调查 以下为调查结果统计图: 说明:①图中字母的含义:A:足球:B:乒乓球;C:网球;D: 高尔夫球, ②下面给出了部分信息:D组的8名学生的个人信息如表格 所示: 初一 初二 初三 数据收集 男 0 2 1 与表示 女 3 1 1 2人数 24 24 18 A 16 30% 8 B 0 A B D 项目 图 图二 根据以上信息解决下列问题: (1)本次共抽取了 名学生: 学生最喜欢的项目是 ;(填项目代码) 数据分析 在扇形统计图中,C组对应圆心角的度数为 一; 与应用 (2)请补全条形统计图: (3)请估计全校2000名学生中喜欢乒乓球的人数: (4)学校决定从D组中3位来自初二年级的同学中随机选择两名 同学作经验交流,请用画树状图或列表的方法求出所选的两位同学 恰为一名男生和一名女生的概率。 2025-2026学年第二学期九.年级第三次调研测试试题数学卷第5页(共8页) 17.笋岗文具玩具礼品城是深圳最大、最集中的文具玩具交易中心,号称“深圳 的义乌”.某学校为给获奖的学生奖励的奖品更加丰富多样性,特派负责采购 的李老师去考察。已知每个运动礼盒比笔记本礼盒贵10元,用500元购买运 动礼盒的个数是用600元购买笔记本礼盒的个数的一半. (1)每个运动礼盒、笔记本礼盒的价格分别是多少? (2)该学校计划购买运动礼盒和笔记本礼盒共20个,两种礼盒都需要购买,且 购买的笔记本礼盒的个数不超过购买运动礼盒个数的5倍.请问李老师应该 如何购买才能花费最少?并求出最少费用, 18.如图,⊙O是△ABC的外接圆,点O是圆心,连接OA, (1)尺规作图:请用无刻度直尺与圆规作出过点A作⊙O的切线1,且切线1 交BC延长线于点D,连接AD.(保留作图痕迹,不写作法) (2)若CD=3,BC12,求AD的值. 第18题图 19.【定义】 我们将二次函数y=ax+bx+c(a、b、c均不为0且ac)与二次函数y=cx2+bx+a 称之为“互反抛物线”.例如:二次函数y=3x2+4x+5与二次函数y=5x2+4x+3 就是一组“互反抛物线”. (1)已知二次函数C1:y=ax2+bx+2a-3,其“互反抛物线”记作C2.若C 与C2交于y轴上的交点M和N且MN=2,求a的值; (2)在(1)的条件下,已知(1,0)是二次函数C1:y=ax2+bx+2a-3上的一点, 求C、C2的函数图象与x轴的所有交点的距离的最大值, (3)己知二次函数C1:y=x2+bx+c(其中,b、c均不为0且c≠1)的顶点为P, 2025-2026学年第二学期九年级第三次调研测试试题数学卷第6页(共8页) 其“互反抛物线”的顶点为Q,C,和C2的函数图象交于点M(1,0),如图所示, 当∠PMO=90°时,请直接写出c的值 V↑ C y=cx2+bx+1 C:y=x2+bx+c 20.综合与探究 第19题(3)图 【教材重现】小明在复习八年级下册课本P41例题的时候,意外发现了另外一 个很重要的结论.如图1,在△ABC中,AD是∠BAC的角平分线,则有4B=BD AC CD 成立 (1)请按要求完成他的探究过程: 证明:在图1中,作DE⊥AB,DF⊥AC,AH⊥BC ,AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC .SAABD=ABX DE,SMACD=ACX DF, S@= B.DE 2 S.ACD 1 AC.DF 2 D ,AH⊥BC 第20题(1)图 ∴.S△4BD= ,S△4CD= .S.2BD.AH 1 SACD cD·AH 2 LAB.DE ⊥BD·AH C.DF 1 CD,AH 2 :B、BD AC CD 2025-2026学年第二学期九年级第三次调研测试试题数学卷第7页(共8页) (2)有了这个结论,小明发现很多题就都可以迎刃而解了!如图,在△ABC中, 点D是AC上一个动点,将△ABD沿BD所在直线进行折叠,使得点A落在边 BC上的点E处.若点E恰好是BC的四等分点(靠近C点),则此时D 的值为 多少? B E 第20题(2)图 【问题解决】如图,在矩形ABCD中,AC为对角线,点E是边AD上一点,连 接BE,将△ABE沿BE所在直线进行折叠,使得点A恰好落在BC上的四等分 点F处(靠近点C),直线BE交CD延长线于G,交AC于H,若CF-2,则△AHG 的面积为多少? B 第20题(3)图 【拓展延伸】如图,在平行四边形ABCD中,AB与CD之间的距离为7,即CM7, AC为对角线,点E是边AD上一点,连接BE,将△ABE沿BE所在直线进行折 叠,使得点A也恰好落在边BC上的四等分点F处(靠近点C),直线BE交CD 延长线于G,交AC于H,当△AHB为等腰三角形时,请直接写出BH的值, B M---- F 第20题(4)图 第20题(4)备用图 2025-2026学年第二学期九年级第三次调研测试试题数学卷第8页(共8页) 参考答案 选择题 1-5 CBADC 6-7 CAB 非选择题 9.因式分解 ·3a2-3b2=3(a2-b2)=3(a+b)(a-b). 10.概率 ·方程x2+kx+1=0有实根 △=k2-4≥0。 ·k2≥4,k≤-2或k≥2。 ·从一1,0,1,2中选,只有k=2满足。 1 ·概率=4。 11.坐标与密码 ·输入(4,4)→字“淡”;(4,3)→字“泊”;输出 “夫君”。 ·(1,4)→字“才”;(2,4)→字“远”。 ·输出口令可能为才远(或根据规则转换,通常 直接对应汉字)。 12.反比例函数与圆 ·⊙0半径2v3,AC=OA=2V3。 ·△AOC为等边三角形(OA=OC=AC)。 ·点A坐标(V3,3)或类似,代入=正求k。 ·k=xy=√3×3=3V3(需验证)。 13.几何综合 ·∠ABC=120°,AB=BC=4。 ·平行四边形BEDF,∠MDN=60°。 ·利用相似三角形或三角函数,DQ=2DP。 或4 ·求AD,可能为23。 14.实数计算 ·(-π+1)°=1 ·-|-2=-2 ·+V§=+3 ·-2c0s60°=-2×0.5=-1 ·结果:1-2+3-1=1。 15.分式化简 .2a2” 3a a =3a(a+2)-a(a-2×a-2a+2 (a-2)(a+2) a -3a2+6a-a2+2a×1=2a2+8a=2a+8 1 a ·当a=4时,原式=2×4+8=16。 16.统计与概率 ·(1)总人数:根据D组8人及占比(需看扇形 图),假设D占16%,则总人数 =8÷16%=50人。 最喜欢项目:看条形图最高柱。 C人数 C组圆心角:360°× 50。 ·(2)补全条形图:根据扇形图百分比计算各组 人数。 B人数 ×2000 ·(3)估计人数:50 ·(4)概率:D组初二3人(2女1男或2男1女? 表格显示初二:男0女3?需看表)。 若2女1男,列表法求“一男一女”概率 42 =6=3。 17.二元一次方程组与不等式 ·(1)设运动礼盒x元,笔记本y元。 x=y+10 5001600 =2× 解得:x=50,y=40。 ·(2)设购买运动礼盒a个,笔记本b个。 a+b=20,b≤5a。 费用 W=50a+40b=50a+40(20-a)=10a+80 W随a增大而增大,故a最小。 20 由20-a≤50得a≥6≈3.3,故 a=4,b=16. 最少费用=10×4+800=840元。 18.圆的切线与相似 ·(1)作图:连接OA,过A作OA的垂线即 为切线1。 ·(2)CD=3,BC=12,故BD=15。 切割线定理:AD2=CD×BD=3×15=45。 19.二次函数(互反抛物线) ·(1))C:y=aax2+bmc+2a-3, C2:y=(2a-3)x2+bc+a。 与y轴交点:x=0,M(0,2a-3),N(0,a). MN=|2a-3-a=a-3|=2。 解得a=5或a=1。 ·(2)代入(1,0)求b,再求与x轴交点距离最 大值。 ·同利用顶有坐标公式,女。护, 0安4 由∠PMQ=90°,利用勾股定理或斜率乘积 =-1求c。 20.综合与探究(角平分线定理与折叠) 1 ·()填空:DE=DF;SAABD=2BD·AH SAACD=CD.AH ·(2)折叠性质:AB=EB,∠ABD=∠EBD。 AB AD 由角平分线定理:BCDC。 设BC=4a,BE=AB,EC=a。 利用相似或三角函数求比值。 ·问题解决:矩形折叠,CF=2,F为BC四等 分点(靠近C),故BC=8,AB=CD。 求△AHG面积,利用相似三角形面积比。 ·拓展延伸:平行四边形,CM=7(高),折叠后 △AHB为等腰三角形。 分类讨论:AH=BH或AB=BH或 AH=AB。 利用勾股定理或三角函数求BH。

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