2026年浙江省金华市九年级中考数学模考练习试卷二

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普通解析文字版答案
2026-06-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 金华市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.24 MB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 助力学堂
品牌系列 -
审核时间 2026-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58226320.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 融合“月壤砖”俯视图、青朱出入图等科技与文化情境,通过纸杯测量、《九章算术》问题等真实任务,梯度覆盖中考数学核心知识,适配九年级模拟预测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|实数、几何基础、统计|第3题以清明游客量考查科学记数法,体现数据意识| |填空题|6/18|文化数学、几何计算|第15题结合青朱出入图考查面积计算,渗透几何直观| |解答题|8/72|综合应用与探究|24题从正方形到矩形拓展探究,发展推理能力与创新意识|

内容正文:

2026年浙江省金华市九年级中考数学模考练习试卷二 全卷共24小题,满分为120分.时间为120分钟. 第一部 分选择题 一、选择题:本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题只有一项是符合题目要求的. 1.2026的倒数是(    ) A.2026 B. C. D. 2.如图,已知直线,平分,,则的度数是(    ) A. B. C. D. 3. 2026年清明假期期间,京杭大运河杭州景区接待游客约409000人次, 数据409000用科学记数法表示为(    ) A. B. C. D. 4. “月壤砖”是我国科学家模拟月壤成分烧制而成的,呈榫卯结构,有利于采来拼装建造月球基地. 如图,这是“月壤砖”的示意图,其俯视图为(    ) A. B. C. D. 5.反比例函数的图象上有,两点.下列正确的选项是(    ) A.当时, B.当时, C.当时, D.当时, 6. 如图,在平面直角坐标系中,与是以原点O为位似中心的位似图形,, 点B坐标为,则点E的坐标为(    ) A. B. C. D. 7. 中国古代数学著作《九章算术》中记载了这样一个题目:今有共买琎,人出半,盈四; 人出少半,不足三.问人数,琎价各几何?其大意是:今有人合伙买琎石, 每人出钱,会多出4钱;每人出钱,又差了3钱.问人数,琎价各是多少? 设人数为,琎价为,则可列方程组为(    ) A. B. C. D. 8. 某中学举办了“文明城市,你我同行”的知识竞赛. 经过对竞赛成绩的分析,得到如图所示的两幅不完整的统计图(A:59分及以下; B:60-69分;C:70-79分;D:80-89分;E:90-100分)根据图中提供的信息, 以下说法正确的是(    )    A.该校八年级学生有1200人 B.80-89分段的人数是300人 C.在扇形统计图中,“70-79分”部分所对应的圆心角的度数是108° D.59分及以下的人数最少 9.某项目化研究小组只用一张矩形纸条和刻度尺,来测量一次性纸杯杯底的直径. 小敏同学想到了如下方法:如图,将纸条拉直并紧贴杯底, 纸条的上下边沿分别与杯底相交于、、、四点, 然后利用刻度尺量得该纸条的宽为,,. 请你帮忙计算纸杯杯底的直径为(    )    A. B. C. D. 10.如图1,菱形的边长为6,动点,同时从点出发,点沿线段向终点运动, 点沿折线向终点运动,两点同时到达终点并停止运动. 设运动的时间为秒,的面积为,与的关系如图2所示,有下列说法: ①点的速度为每秒1个单位长度;②点的速度为每秒3个单位长度; ③菱形的面积为30;④,其中正确的有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 第二部分 非选择题 二、填空题:本大题共6个小题.每小题3分,共18分.把答案填在答题卡的横线上. 11.计算:=______ 12. 不等式组的解集是 . 13.如图,某课外兴趣小组在距离该塔塔底点22米的处,用测角仪测得塔顶部的仰角为, 则可估算出多宝塔的高度为 米(结果保留整数,参考数据: ,,) 14. 中国古代的“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》,它是儒家思想的核心著作, 是中国传统文化的重要组成部分.若从这四部著作中随机抽取两本(先随机抽取一本, 不放回,再随机抽取另一本),则抽取的两本恰好是《论语》和《大学》的概率是_______       15.【文化欣赏】 青朱出入图(图1)是东汉末年数学家刘徽根据“割补术”运用数形关系证明勾股定理引入的图形, 该图中的两个青入的三角形分别与两个青出的三角形全等,朱入与朱出的三角形全等, 朱方与青方是两个正方形.为便于叙述,将其绘成图2,若记朱方对应正方形的边长为a, 青方对应正方形的边长为b,已知,,则图2中的阴影部分面积为_______. 16.在中,,,为线段上的动点,连接, 将绕点顺时针旋转得到,连接,若,,则的最小值是 . 3、 解答题(本题共8小题,共72分。其中17、18题6分,19、20题8分, 21、22题每题10分,23、24题每题12分。) 17.先化简,再求值:,其中. 18.小明解分式方程如下图所示,小慧认为小明过程有错误, 请指出过程中首次出错的是__________(填序号),并给出正确的解题过程. 解方程: 解:去分母得, ------① 移项得,   ----------------② 所以,      --------------------③ 经检验:不是原方程的根,原方程无解.----④ 19. 如图,四边形是正方形,是上任意一点(点与、不重合), 于,于. (1)求证:; (2)求证:. 20. 某中学准备开展春学期社会实践活动,学校给出:梅园,:鼋头渚,:锡惠公园,:拈花湾, 共四个目的地.为了解学生最喜欢哪一个目的地,随机抽取了部分学生进行调查, 并将调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题: (1) 这次被调查的学生共有__________人; (2) 将条形统计图补充完整; (3) 扇形统计图中对应的扇形圆心角度数是__________; (4) 已知该校共有学生人,根据调查结果估计该校最喜欢去鼋头渚的学生人数. 21. 在一条笔直的公路上依次有三地,小明、小红两人同时出发. 小明从地骑自行车匀速去地拿东西,停留一段时间后,再以相同的速度匀速前往地, 小红步行匀速从地至地.小明、小红两人距地的距离(米)与时间(分)之间的函数关系 如图所示,请结合图象解答下列问题: (1) 求小明、小红两人的速度. (2) 求小明从地前往地过程中关于的函数表达式. (3) 请求出经过多少时间后,小明与小红相距600米. 22. 如图,在中;点为边上一点,经过两点, 交于点,交于点,. (1) 求证:是的切线; (2) 若,,求的半径. 23. 已知二次函数图象的对称轴是直线. (1) 求证:. (2) 将二次函数的图象向左平移4个单位长度, 再向上平移1个单位长度后得到新的函数图象的顶点在轴上,求的值. (3) 在(2)的条件下,当时,二次函数的最大值与最小值的差为8, 求的取值范围. 24.(1)问题再现 如图1,是一个正方形花园,,是花园的两个门,若, 那么,要修建的两条小路和的长相等吗?为什么? (2)拓展探究 上述问题中,若是矩形(如图),且, 当时,与有怎样的数量关系? 说明理由. (3)结论应用 如图3,已知矩形中,, , 为上的一点, 将矩形沿直线对折,若点的对应恰好落在上,直线交于点, 求的值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年浙江省金华市九年级中考数学模考练习试卷二(解析版) 全卷共24小题,满分为120分.时间为120分钟. 第一部 分选择题 一、选择题:本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题只有一项是符合题目要求的. 1.2026的倒数是(    ) A.2026 B. C. D. 【答案】C 【分析】根据乘积为1的两个数互为倒数求解即可. 【详解】解:2026的倒数为. 2.如图,已知直线,平分,,则的度数是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据得;结合平分,得到,结合,得,解答即可. 本题考查了角的平分线,平行线性质,补角的定义,熟练掌握平行线的性质,角的平分线,是解题的关键. 【详解】∵, ∴, ∵平分, ∴. ∵, ∴, 故选B. 3.2026年清明假期期间,京杭大运河杭州景区接待游客约409000人次, 数据409000用科学记数法表示为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:. 4. “月壤砖”是我国科学家模拟月壤成分烧制而成的,呈榫卯结构,有利于采来拼装建造月球基地. 如图,这是“月壤砖”的示意图,其俯视图为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了判断几何体的三视图(判断简单组合体的三视图),熟练掌握简单组合体的三视图是解题的关键.画出题中“月壤砖”的俯视图,与各选项中的视图进行对比即可得出答案. 【详解】 解:根据题中“月壤砖”的示意图,可知其俯视图为 故选:. 5.反比例函数的图象上有,两点.下列正确的选项是(    ) A.当时, B.当时, C.当时, D.当时, 【答案】A 【分析】本题考查了反比例函数图象上的点的坐标特征,由于反比例函数,可知函数位于一、三象限,分情况讨论,根据反比例函数的增减性判断出与的大小. 【详解】解:根据反比例函数,可知函数图象位于一、三象限,且在每个象限中,y都是随着x的增大而减小, 反比例函数的图象上有,两点, 当,即时,; 当,即时,; 当,即时,; 故选:A. 6. 如图,在平面直角坐标系中,与是以原点O为位似中心的位似图形,, 点B坐标为,则点E的坐标为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题主要考查了位似变换的性质,掌握关于原点位似的两个图形对应点坐标之间的关系是解题的关键. 根据与以原点为位似中心,相似比是2,再根据上一点的坐标是,则在中,它的对应点的坐标是或,再根据图形即可求出点E的坐标. 【详解】解:∵与是以原点O为位似中心的位似图形,, ∴,相似比为2, ∵点B坐标为, ∴点E的坐标是. 故选D. 7. 中国古代数学著作《九章算术》中记载了这样一个题目:今有共买琎,人出半,盈四; 人出少半,不足三.问人数,琎价各几何?其大意是:今有人合伙买琎石, 每人出钱,会多出4钱;每人出钱,又差了3钱.问人数,琎价各是多少? 设人数为,琎价为,则可列方程组为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题主要考查了列二元一次方程组,根据题意列出二元一次方程组即可. 【详解】解:设人数为,琎价为, 根据每人出钱,会多出4钱可得出, 每人出钱,又差了3钱.可得出, 则方程组为:, 故选:B. 8. 某中学举办了“文明城市,你我同行”的知识竞赛. 经过对竞赛成绩的分析,得到如图所示的两幅不完整的统计图(A:59分及以下; B:60-69分;C:70-79分;D:80-89分;E:90-100分)根据图中提供的信息, 以下说法正确的是(    )    A.该校八年级学生有1200人 B.80-89分段的人数是300人 C.在扇形统计图中,“70-79分”部分所对应的圆心角的度数是108° D.59分及以下的人数最少 【答案】C 【分析】本题综合考查了扇形统计图和条形统计图,属于中考常考的题型,关键是读懂统计图,并获取有用的信息,逐一分析即可求解. 【详解】解:A、条形统计图中C所占的人数为300人,扇形统计图中C所占的百分比为,故该校八年级的总人数为:(人),故此选项错误; B、由扇形统计图中D所占的百分比为,D所对应的人数为(人),故此选项错误; C、,即“70-79分”部分所对应的圆心角的度数为 ,故此选项正确; D、B所占的百分比为,则E所占的百分比为:,即E所占的百分比最小,从而“90-100分”部分所占的人数最少,故此选项错误. 故选:C. 9.某项目化研究小组只用一张矩形纸条和刻度尺,来测量一次性纸杯杯底的直径. 小敏同学想到了如下方法:如图,将纸条拉直并紧贴杯底, 纸条的上下边沿分别与杯底相交于、、、四点, 然后利用刻度尺量得该纸条的宽为,,. 请你帮忙计算纸杯杯底的直径为(    )    A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查垂径定理的应用,勾股定理.由垂径定理求出,的长,设,由勾股定理得到,求出的值,得到的长,由勾股定理求出长,即可求出纸杯的直径长. 【详解】解:如图,,过圆心,连接,,     , ∵, , ,, 设, , ,, , , , , , 纸杯的直径为. 故选:B. 10.如图1,菱形的边长为6,动点,同时从点出发,点沿线段向终点运动, 点沿折线向终点运动,两点同时到达终点并停止运动. 设运动的时间为秒,的面积为,与的关系如图2所示,有下列说法: ①点的速度为每秒1个单位长度;②点的速度为每秒3个单位长度; ③菱形的面积为30;④,其中正确的有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【分析】利用数形结合以及菱形的性质逐项进行判断. 【详解】解:①∵四边形为菱形,边长为6, ∴, ∴点的速度为每秒1个单位长度, 该选项正确; ②∵四边形为菱形,边长为6, ∴ ∴点的速度为每秒3个单位长度, 该选项正确; ③由点得,, 菱形边上的高为, 菱形的面积为, 该选项正确; ④假设, 菱形边上的高为,与③中所求的高矛盾, ∴该选项错误; 综上,正确的个数为3个. 第二部分 非选择题 二、填空题:本大题共6个小题.每小题3分,共18分.把答案填在答题卡的横线上. 11.计算:=______ 【答案】7 【分析】此题考查了负整数指数幂,立方根和绝对值,解题的关键是掌握以上运算法则. 首先计算负整数指数幂,立方根和绝对值,然后计算加减. 【详解】 . 12. 不等式组的解集是 . 【答案】 【分析】本题主要考查了解一元一次不等式组,先求出每个不等式的解集,再根据 “同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解)”求出不等式组的解集即可. 【详解】解: 解不等式①得:, 解不等式②得:, ∴原不等式组的解集为, 故答案为:. 13.如图,某课外兴趣小组在距离该塔塔底点22米的处,用测角仪测得塔顶部的仰角为, 则可估算出多宝塔的高度为 米(结果保留整数,参考数据: ,,) 【答案】20 【分析】本题考查解直角三角形的应用-仰角俯角问题,熟练掌握正切函数的定义是解决问题的关键.由题意判断出米,,那么,利用的正切值列出方程,可得的长. 【详解】解:由题意得:米,, , , , 解得:(米), 故答案为:20. 14. 中国古代的“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》,它是儒家思想的核心著作, 是中国传统文化的重要组成部分.若从这四部著作中随机抽取两本(先随机抽取一本, 不放回,再随机抽取另一本),则抽取的两本恰好是《论语》和《大学》的概率是_______       【答案】 【分析】用列表法或画树状图法列举出所有等可能的结果,从中找出抽取的两本恰好是《论语》和《大学》的可能结果,再利用概率公式求出即可.本题考查列表法和画树状图法求等可能事件的概率,掌握列表法和画树状图法求等可能事件概率的方法是解题的关键. 【详解】解:记《论语》《孟子》《大学》《中庸》分别为,,,,画树状图如下: 一共有12种等可能的结果,其中抽取的两本恰好是《论语》(即和《大学》(即的可能结果有2种可能, (抽取的两本恰好是《论语》和《大学》的可能结果), 故答案为: 15.【文化欣赏】 青朱出入图(图1)是东汉末年数学家刘徽根据“割补术”运用数形关系证明勾股定理引入的图形, 该图中的两个青入的三角形分别与两个青出的三角形全等,朱入与朱出的三角形全等, 朱方与青方是两个正方形.为便于叙述,将其绘成图2,若记朱方对应正方形的边长为a, 青方对应正方形的边长为b,已知,,则图2中的阴影部分面积为_______. 【答案】10 【分析】本题主要考查勾股定理的证明、全等三角形的性质、完全平方公式等知识点,掌握数形结合思想成为解题的关键. 根据题意可得可以求出,即可得到图2中的阴影部分面积为,用a,b表示,再运用完全平方公式计算即可. 【详解】解:如图2, ∵朱方对应正方形的边长为a,青方对应正方形的边长为b, ∴, ∵朱入与朱出的三角形全等, ∴, ∴, ∵两个青入的三角形分别与两个青出的三角形全等, ∴, ∴, ∴阴影部分面积为 , ∵,, ∴,即阴影部分的面积为10. 故答案为:10. 16.在中,,,为线段上的动点,连接, 将绕点顺时针旋转得到,连接,若,,则的最小值是 . 【答案】 【分析】本题考查旋转的性质,相似三角形的判定与性质.根据所给条件,得出与相似,进一步得出与相似,根据相似三角形的性质将的最小值转化为的最小值即可解决问题. 【详解】解:由旋转可知,, 又∵, ∴, ∵, ∴, ∴,, ∴, 即, ∴, ∴. 过点C作的垂线,垂足为M, 在中,, ∴, 令,, ∴, 解得(舍负), ∴, ∴. 在中,, ∴, 则, ∴当取得最小值时,取得最小值. 当,即点D在点M处时,取得最小值3, ∴的最小值为. 故答案为:. 3、 解答题(本题共8小题,共72分。其中17、18题6分,19、20题8分, 21、22题每题10分,23、24题每题12分。) 17.先化简,再求值:,其中. 【答案】;24. 【分析】先根据完全平方公式和平方差公式计算,再去括号,合并同类项,最后代入求值即可. 【详解】解: ; 当时, 原式=24. 18.小明解分式方程如下图所示,小慧认为小明过程有错误, 请指出过程中首次出错的是__________(填序号),并给出正确的解题过程. 解方程: 解:去分母得, ------① 移项得,   ----------------② 所以,      --------------------③ 经检验:不是原方程的根,原方程无解.----④ 【答案】①;,过程见解析 【分析】此题考查了解分式方程,根据解分式方程的步骤进行解答即可. 【详解】解:出错的是①, 解: 去分母得,, 移项得, 所以,, 经检验:是原方程的根 19. 如图,四边形是正方形,是上任意一点(点与、不重合), 于,于. (1)求证:; (2)求证:. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【分析】(1)根据正方形性质得,,再根据,得,证明,进而可依据“”判定; (2)根据和全等得,,然后再根据即可得出结论. 【详解】(1)证明:∵四边形是正方形, ∴, ∵于,于, ∴, ∴, 在和中, , ∴; (2)由(1)知:, ∴, ∵, ∴. 20. 某中学准备开展春学期社会实践活动,学校给出:梅园,:鼋头渚,:锡惠公园,:拈花湾, 共四个目的地.为了解学生最喜欢哪一个目的地,随机抽取了部分学生进行调查, 并将调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题: (1) 这次被调查的学生共有__________人; (2) 将条形统计图补充完整; (3) 扇形统计图中对应的扇形圆心角度数是__________; (4) 已知该校共有学生人,根据调查结果估计该校最喜欢去鼋头渚的学生人数. 【答案】(1) (2)见解析 (3) (4)人 【分析】本题考查了画条形统计图,求扇形的圆心角度数,用样本估计总体,熟练掌握以上知识点是解答本题的关键. (1)用目的地的人数除以其所占的比例即可求解; (2)用总人数减去其它三个目的地的人数算出目的地的人数,补全条形统计图即可; (3)用乘以目的地的人数所占的比例即可; (4)用乘以该校最喜欢去鼋头渚的学生所占的比例即可. 【详解】(1)解:这次被调查的学生共有(人), 故答案为:; (2)解:目的地人数为(人), 补全图形如下: (3)解:扇形统计图中对应的扇形圆心角度数是, 故答案为:; (4)解:(人), 答:根据调查结果估计该校最喜欢去鼋头渚的学生人数有人. 21. 在一条笔直的公路上依次有三地,小明、小红两人同时出发. 小明从地骑自行车匀速去地拿东西,停留一段时间后,再以相同的速度匀速前往地, 小红步行匀速从地至地.小明、小红两人距地的距离(米)与时间(分)之间的函数关系 如图所示,请结合图象解答下列问题: (1) 求小明、小红两人的速度. (2) 求小明从地前往地过程中关于的函数表达式. (3) 请求出经过多少时间后,小明与小红相距600米. 【答案】(1)小明骑自行车速度是 (米/分),小红步行速度是 (米/分) (2) (3)或或 【分析】(1)根据图象,得到,小红走完用时间为,计算速度即可;根据图象,得到,小明走完用时间为,计算速度即可. (2)根据题意,小明从地前往地用时间为,故直线经过点和,设解析式,代入解答解答即可. (3)分类求解即可. 【详解】(1)解:根据图象,得到,小红走完用时间为, 故小红的速度为:; 根据图象,得到,小明走完用时间为, 故小明的速度为:. (2)解:根据题意,小明从地前往地用时间为, 故直线经过点和, 设解析式, 故 , 解得, 故解析式为. (3)① , 解得 ; ②,解得 ; ③ , 解得 . 综上所述,经过分钟或分钟或分钟,符合题意. 22. 如图,在中;点为边上一点,经过两点, 交于点,交于点,. (1) 求证:是的切线; (2) 若,,求的半径. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题考查了切线的判定定理,等腰三角形的性质,直径所对的圆周角是直角,勾股定理,熟练掌握相关知识点是解题的关键. (1)连接,得到,推出,由为直径,得到,继而得到,即可得到结论; (2)设的半径为,则,得到,利用勾股定理计算即可得到答案. 【详解】(1)证明:如图,连接, , , , , 为直径, ,即, ∴, 为半径, 为的切线; (2)解:设的半径为,则 由(1)得, ,, , 在中,, , 解得, ∴的半径为. 23. 已知二次函数图象的对称轴是直线. (1) 求证:. (2) 将二次函数的图象向左平移4个单位长度, 再向上平移1个单位长度后得到新的函数图象的顶点在轴上,求的值. (3) 在(2)的条件下,当时,二次函数的最大值与最小值的差为8, 求的取值范围. 【答案】(1)见解析 (2) (3) 【分析】本题考查的是二次函数图象与性质,熟练掌握二次函数性质是解题关键, (1)根据抛物线对称轴公式计算可得结论; (2)先求出原抛物线顶点坐标,再根据平移写出新抛物线顶点坐标,根据新抛物线顶点在x轴上即可解决; (3)先求出当时,该函数有最小值为,再求出抛物线过点和,根据题意结合图象求出结论即可. 【详解】(1)解:二次函数图象的对称轴是直线, , , ; (2)解:, , 二次函数顶点坐标为, 将二次函数的图象向左平移4个单位长度,再向上平移1个单位长度, 其顶点也向左平移4个单位长度,再向上平移1个单位长度, 则平移后新的函数图象的顶点坐标为, 平移后新的函数图象的顶点在轴上, , ; (3)解:当时,抛物线表达式, 二次函数图象顶点坐标为, , 当时,该函数有最小值为, 当时,, 抛物线图象过点, 二次函数图象的对称轴是直线, 对称性可知抛物线还过点, 当时,二次函数的最大值与最小值的差为8, 由上图可知, 24.(1)问题再现 如图1,是一个正方形花园,,是花园的两个门,若, 那么,要修建的两条小路和的长相等吗?为什么? (2)拓展探究 上述问题中,若是矩形(如图),且, 当时,与有怎样的数量关系? 说明理由. (3)结论应用 如图3,已知矩形中,, , 为上的一点, 将矩形沿直线对折,若点的对应恰好落在上,直线交于点, 求的值. 【答案】(1),理由见解析;(2),理由见解析;(3) 【分析】本题考查了矩形的性质,全等三角形的性质与判定,相似三角形的性质与判定,熟练掌握以上知识是解题的关键; (1)根据矩形的性质证明,即可得出结论; (2)证明,即可得出; (3)由折叠可得:,证明得出,在中,勾股定理求得,即可得,设,则,在,勾股定理建立方程,解方程,即可求解. 【详解】解:(1),理由如下: 四边形 是正方形 , (2),理由如下: 四边形 是矩形 , (3)解:由折叠可得: ,, ,   四边形 是矩形 , ,, 在中:,   , 设,则 在中:,即: 解得:, 即:,   试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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