2025-2026学年六年级语文下学期毕业学业水平自测卷（统编版）

**基本信息** 2025-2026学年部编版小学六年级语文下册期末模拟卷，以传统文化为核心载体，通过积累运用、阅读理解、习作三维度考查，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|7题/40分|字词书写（如“快板”“传承”）、多音字辨析、病句修改、古诗文默写（如《清明》《十五夜望月》）|以“爷爷教快板”情境考查词语书写，结合传统节日诗句默写，渗透文化传承意识| |阅读理解|3篇/30分|说明文信息提取（《中国结》）、记叙文分析（《牛郎织女》《学会看病》）|选中国结、牛郎织女等传统文化文本，考查概括寓意、理解情感能力，兼顾独立生活能力培养| |习作|1题/30分|传统节日习俗描写与情感表达|命题“我最喜欢的一个传统节日”，要求结合习俗写真情实感，强化文化认同与语言表达|

2025-2026学年部编版小学六年级语文下册期末模拟试卷（含答案解析） （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、积累运用（40分） 1. 请根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。（8分） 爷爷是个（lǎo běn jīng）__________，他对（kuài bǎn）__________特别有研究。他说，快板是中国传统的说唱艺术，已经有上百年的（lì shǐ）__________了。打快板的时候，手里拿着（zhú bǎn）__________，有节奏地敲击，嘴里说着（yā yùn）__________的唱词，听起来（lǎng lǎng shàng kǒu）__________。爷爷退休后，经常去社区教小朋友们打快板，为的就是让这门（shǒu yì）__________能够（chuán chéng）__________下去。 2. 下列读音全部正确的一组是（ ）（3分） A. 处（chù）理 正（zhēng）月 供（gòng）职 燕（yàn）子 B. 脉（mài）搏 剥（bō）削 搅和（huo） 脉脉（mò）含情 C. 藏（cáng）书 盛（shèng）大 倔强（jiàng） 苍劲（jìn） D. 埋（mái）头 间（jiān）隔 冠（guān）军 削（xiāo）笔 3. 下列词语中书写全部正确的一组是（ ）（3分） A. 初旬 翡翠 截然不同 独出心裁 B. 栗子 醋蒜 悬灯结采 安然无恙 C. 鞭炮 榛子 哄堂大笑 能歌善午 D. 寺院 彩绘 美不盛收 随心所欲 4. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分） A. 春节联欢晚会上，演员们的表演精彩纷呈，让人赞不绝口。 B. 他学习总是走马观花，所以成绩一直很好。 C. 老师的话刚说完，同学们就喜出望外地鼓起了掌。 D. 面对歹徒，他毫不犹豫地冲了上去，真是大公无私。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） A. 端午节到了，奶奶包了粽子、煮了鸭蛋、还做了香囊。 B. “快看，龙舟来啦！”他兴奋地喊道：“那艘船最快！” C. 中国四大传统节日有：春节、清明、端午、中秋等。 D. 这本书的作者是鲁迅先生。 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过这次传统文化展览，使同学们开阔了眼界。 B. 剪纸、书法、京剧等都是中国优秀的传统文化。 C. 我们讨论并听取了民俗专家关于年画的讲座。 D. 是否了解二十四节气，是衡量一个人文化素养的标准。 7. 根据课文内容或语境填空。（17分） （1）古诗中有传统节日。杜牧在《清明》中写道：“__________________，路上行人欲断魂。”王建在《十五夜望月》中写道：“今夜月明人尽望，__________________。”范成大在《四时田园杂兴》中写道：“昼出耘田夜绩麻，__________________。”这两句虽然不是写节日，但也很有名。（8分） （2）《藏戏》一文中，藏戏的开山鼻祖是__________。藏戏的特点是__________、__________、__________。（4分） （3）《各具特色的民居》介绍了__________和__________两种民居的特点。（2分） （4）请写出你积累的一句描写传统节日的诗句：__________________，__________________。（3分） 二、阅读理解（30分） （一）说明文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成8-11题。 中国结 中国结是中国特有的手工编织工艺品，它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。 中国结的起源可以追溯到上古时期。那时人们用绳子打结来记事，这就是“结绳记事”。后来，人们把这种打结的技术用在服饰装饰上，慢慢地发展成了今天的中国结。 中国结的造型优美，寓意丰富。“结”与“吉”谐音，“福、禄、寿、喜、财、安、康”无一不属于吉的范畴。不同的结有不同的寓意：鱼结代表“年年有余”，蝴蝶结代表“福在眼前”，如意结代表“万事如意”，双喜结代表“双喜临门”。 中国结的种类很多，最常见的有盘长结、吉祥结、团锦结、藻井结等。编制中国结的材料有丝线、棉线、尼龙线等，颜色以红色最为常见，因为红色代表吉祥、喜庆。 中国结不仅是装饰品，更是一种文化符号。它代表着团结、幸福、平安。每逢过年过节，人们都会在家里挂上中国结，祈求好运。中国结还经常作为礼物送给亲朋好友，表达美好的祝福。 8. 中国结的起源可以追溯到什么时候？那时人们用绳子打结做什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 9. 为什么“结”与“吉”谐音？文中举了哪些例子？请写出两个。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 10. 中国结最常见的颜色是什么？为什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 11. 中国结有什么文化寓意？请写出两点。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）记叙文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成12-15题。 牛郎织女（节选） 古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。他每天放牛，别人都叫他“牛郎”。 牛郎照看那头牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让牛吃嫩嫩的青草。牛渴了，他就牵着牛到小溪上游去喝水，不让牛喝不干净的水。夏天天气热，他就把牛牵到树林里休息；冬天天气冷，他就把牛牵到山坡上晒太阳。他还把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。那头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手。 牛郎渐渐地长大了，哥哥嫂子想独占家产，只分给他一头牛和一辆破车，把他赶出了家门。牛郎牵着牛，拉着破车，在山里安了家。 一天晚上，牛郎走进牛棚，忽然听见一声“牛郎”。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。老牛说：“明天黄昏的时候，你到山那边的湖边去。湖边的林子里有一群仙女在洗澡。你捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。” 第二天黄昏，牛郎来到湖边。果然，一群仙女正在湖里洗澡。牛郎按照老牛说的，捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里。过了一会儿，一个仙女来向他要衣裳。她就是织女。原来，织女是王母娘娘的外孙女，她厌倦了天上的生活，才偷偷下凡来玩的。牛郎和织女就这样认识了，后来他们结了婚，过上了幸福的生活。 12. 牛郎对牛是怎么照顾的？请写出三点。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 13. 老牛对牛郎说了什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 14. 织女为什么要下凡？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15. 这个故事表达了人们怎样的愿望？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）记叙文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成16-19题。 学会看病（节选） 儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。 “你病了。”我说。 “噢，可能是病了吧。我还以为是睡少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。 我当过许多年医生，孩子生病，一般都是我在家给治了。他几乎没有自己去医院看过病。这一次，我咬着牙说：“你自己去上医院吧。” “那……好吧。”他答应了。 我坐在家里，心里却怎么也平静不下来。我想起了我小时候生病的情景。那时候，我妈妈也是这么对我的，让我自己去看病。我当时心里很害怕，但最终还是去了。 过了几个小时，儿子回来了。他一进门就说：“妈妈，我学会了看病。到了医院，我挂了号，看了医生，取了药，一共花了两个小时。” 我看着他，眼泪差点掉下来。我知道，他长大了。 16. 儿子生病时，“我”为什么决定让他自己去看病？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 17. 在儿子去看病的过程中，“我”的心情是怎样的？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 18. 儿子看完病回来，学会了什么？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 19. 文章结尾说“我看着他，眼泪差点掉下来”，表达了作者怎样的感情？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作（30分） 20. 题目：我最喜欢的一个传统节日 要求：（1）写出你最喜欢的一个传统节日是什么；（2）写清楚这个节日的习俗；（3）写出你喜欢的原因；（4）语句通顺，内容具体，写出自己的真情实感；（5）字数不少于400字，文中不得出现真实的校名和人名。 参考答案及解析 一、积累运用 1. 老北京 快板 历史 竹板 押韵 朗朗上口 手艺 传承 解析：“老北京”的“京”是点横头；“快板”的“板”是木字旁；“历史”的“史”是口加乂；“竹板”的“竹”是竹字头；“押韵”的“韵”是音字旁；“朗朗上口”的“朗”是良字旁；“手艺”的“艺”是草字头；“传承”的“承”中间是三横。 2. 答案：B 解析：A项“处理”的“处”读chǔ；C项“苍劲”的“劲”读jìng；D项“间隔”的“间”读jiàn，“冠军”的“冠”读guàn。 3. 答案：A 解析：B项“悬灯结采”应为“悬灯结彩”；C项“能歌善午”应为“能歌善舞”；D项“美不盛收”应为“美不胜收”。 4. 答案：A 解析：B项“走马观花”与“成绩好”矛盾；C项“喜出望外”与“老师的话刚说完”不搭配；D项“见义勇为”使用正确，但本题选A。 5. 答案：D 解析：A项顿号使用正确，但“还”前不应加顿号；B项冒号应改为逗号；C项“等等”和省略号不能连用。 6. 答案：B 解析：A项“通过……使”缺主语；C项语序不当，应为“听取并讨论”；D项“是否”与“是标准”两面对一面。 7.（1）清明时节雨纷纷 不知秋思落谁家 村庄儿女各当家 （2）唐东杰布 戴着面具演出 没有舞台 一部戏可以演出三五天 （3）客家民居 傣家竹楼 （4）示例：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 二、阅读理解 （一）《中国结》 8. 可以追溯到上古时期。那时人们用绳子打结来记事，这就是“结绳记事”。（2分） 9. 因为“结”与“吉”谐音。例子：鱼结代表“年年有余”，蝴蝶结代表“福在眼前”。（3分） 10. 红色最常见。因为红色代表吉祥、喜庆。（2分） 11. ①代表着团结、幸福、平安；②祈求好运；③表达美好的祝福。（答出两点即可，3分） （二）《牛郎织女》（节选） 12. ①挑最好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；②牛渴了，牵着牛到小溪上游去喝水；③夏天把牛牵到树林里休息；④冬天把牛牵到山坡上晒太阳；⑤把牛身上刷得干干净净。（答出三点即可，3分） 13. 老牛告诉牛郎明天黄昏去山那边的湖边，捡起那件粉红色的纱衣，跟他要衣裳的那个仙女就是他的妻子。（2分） 14. 织女厌倦了天上的生活，才偷偷下凡来玩的。（2分） 15. 这个故事表达了人们追求美好爱情和幸福生活的愿望。（3分） （三）《学会看病》（节选） 16. 因为“我”想锻炼儿子独立生活的能力，让他学会自己照顾自己。（2分） 17. “我”的心情是担心、忐忑不安、平静不下来。（2分） 18. 儿子学会了看病的过程：挂号、看医生、取药。（3分） 19. 表达了作者对儿子成长的欣慰、感动，以及为儿子感到骄傲的感情。（3分） 三、习作 20. 略。评分标准参照六年级作文评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 $