测量实验25 学会使用电流表-【中考得高分】2026年中考物理实验与探究

第一部分教材实验 电学 测量实验25学会使用电流表 朝知识回顾。 一、电流表的构造 020.4 如图所示，电流表一般是双量程，分别是 ,对应的分度值分别 A 是 二、电流表的使用 1.使用前先检查指针是否 ,如有偏差，需将指针调整到 2.电流表应 在待测电路中，使电流从 接线柱流入， 接线柱流出. 3.绝不允许把电流表直接连接到 4.被测电流的大小不能超过电流表的 待测电流未知时，一般先试用 ,如示数 在小量程范围内，再改用 Q示例典范。 同学们在做“用电流表测量电流”的实验。 0.6 丙 戊 (1)电流表使用前，应检查指针 ,如果有偏差，需先进行调零 (2)连接电路时，开关应 ,电流表必须 联在待测电路中，且应使用 法 选择合适的量程， (3)闭合开关前，A、B、C三位同学的电流表指针均指在“0”刻度线处.闭合开关时，电流表指针 分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种偏转情况.请分析并写出他们在电流表的使用中分别 存在什么问题， A同学的问题： B同学的问题： C同学的问题： 107通 中考得高分物理实验与探究 (4)图丁是某同学连接好的电路，则电流表测的是通过灯 的电流；闭合开关后，电流表 的示数如图戊所示，为 A. (5)在图丁中只需改动一根导线就可测干路电流，在需改动的导线上打“×”，并画出改动后的 导线 (6)改动导线后，将电流表量程改接为大量程，闭合开关后，两灯均发光，电流表指针位置与图 戊中的恰好相同，则通过灯L1的电流为 A. 幽提分训练营⊙ 1.同学们在做“用电流表测电流”的实验。 ww. 06 甲 今 (1)连接电路时，开关应 ,电流表应先用 量程试触；闭合开关之后发现电流表的 指针反向偏转，如图甲所示，这是因为 (2)若某同学连接的电路如图乙所示，则电流表测的是通过灯 的电流；闭合开关后，如果 电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是 mA. (3)在图乙中只需改动一根导线就可测干路电流，请在需改动的导线上打“×”，并画出改动后的 导线 (4)若闭合开关后，两灯均发光，但电流表指针不偏转，那么原因可能是 A.电流表内部断路 B.开关处接触不良 C.电流表被短路 D.电源供电不足 2.小玉在做“练习使用电流表”的实验。 A A 的 0.6 必 丙 (1)请按如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把如图乙所示的实物电路连接起来.（导线不允 许交叉) (2)闭合开关前，小玉发现电流表A2的指针偏转情况如图丙所示，她接下来的操作应是 (选填字母，下同)；闭合开关后，发现电流表A1的指针偏转情况也如图丙所示，则她接下来的 &08 第一部分教材实验 操作应是 A.将电流表调零 B.对换电源正、负极 C.将连接电流表正、负接线柱的导线对调 (3)使用电流表时应用 法确定量程.若电流表A1、A2都选用“0~3A”的量程，结果发现 两表指针指在了同一位置，则发生此现象的原因是 :解决问题 后她选择了合适的量程，结果发现两表指针仍指在了同一位置，你认为出现这种情况合理吗？ ,并说明理由： 3.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图甲所示.闭合开关S和S2后，两灯都发 光，两个电流表的指针所指位置如图乙所示 TTT 2T 。8 甲 乙 (1)此时灯L1与L2的连接方式是 ,电流表A2测通过灯 (选填“L1”“L2”或“L1 和L2”)的电流。 (2)此时通过灯L2的电流为 A. (3)取下灯L2,电流表A!的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”). (4)若某时刻只有灯L1熄灭，则故障可能是灯L 4.小明同学用如图甲所示的电路来测通过灯泡的电流 B 0.2 分 乙 (1)闭合开关后，发现电流表的指针偏转情况如图乙所示，原因是 ;在排 除故障后，电流表的示数如图丙所示，为 A (2)若要测量通过A、B两灯的电流之和，且只允许变动一根导线的一个端点接线的位置，则应将 导线 (选填“a”“b”或“c”)的一端改接在电流表的“ (选填“3”“0.6”或“一”)” 接线柱上. (3)在第(2)问已经改动的基础上，若要测量通过A灯的电流，且只允许变动一根导线的一个端点 接线的位置，则应将导线 (选填“a”“b”或“c”)的一端改接到电流表的“ （选 填“3”“0.6”或“一”)”接线柱上 (4)在第(3)问已经改动的基础上，闭合开关，A、B两灯正常发光，如果实验时电路中的导线a断 路，则电流表的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”). 1094得更远，则b球动能更大，由此可知，b球质量一定更大. (5)若木板过于光滑，则木块受到的阻力很小，木块的速度减 小得慢，木板长度短，木块容易滑出木板，无法比较木块被推 动的距离大小，不利于完成本实验. 2.(1)相等木块移动的距离(2)保持木块初始位置相同 增大减小(3)相同不同解析：(1)小球从同一高度由 静止开始释放，则小球运动到最低点时，速度大小相等；当小 球与静止在水平面上的木块发生碰撞时，木块会在水平面上 滑行一定距离后停止，本实验是通过木块移动的距离反映小 球动能大小的，这种研究方法叫转换法，(2)两次实验中未保 持木块初始位置相同；改正后进行实验，发现木块会从木板 右侧滑出，则可以增大木块的质量，也可以减小小球释放的 初始高度(3)根据控制变量法可知，在探究动能与速度的关 系时，要控制小球质量相同，改变小球速度，即选择两个质量 相同的小球，让它们分别从不同高度处由静止释放 3.(1)质量(2)木块C移动的距离转换法(3)速度 (4)匀速(5)相等错误解析：(1)同时由静止释放A、B 两球，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直 位置，这表明两个小球在摆动过程中的任意时刻的速度大小 相等，与小球的质量无关.(2)实验中，通过木块C移动的距离 反映小球撞击木块C时的动能大小，这种研究方法叫转换 法.(3)摆线与竖直线的夹角越大，小球撞击木块C时的速度 越大，观察到题图丙中木块被撞得更远，说明物体的动能大 小与速度有关.(4)若水平面绝对光滑，木块C受平衡力作用， 木块C将做匀速直线运动.(5)在水平面上将同一根弹簧压 缩相同的长度时，弹簧的弹性势能相同，转化成小球的动能， 则不同小球的动能是相同的：小球的动能与其质量和速度都 有关，由于小球的动能不变，改变其质量，小球的速度也会改 变，存在两个变量，所以该方案错误. 4.(1)木块被推动的距离(2)速度(3)①质量一定时，速度 越快，动能越大②速度相同时，质量越大，动能越大(4)B 解析：(1)探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的 大小无法直接判断，但可以通过木块被推动的距离来判断钢 球动能的大小，用到的是转换法，(2)由题表中数据可知，行走 的牛和飞行的步枪子弹相比，牛的质量大，速度小，动能小： 子弹的质量小，速度大，动能大，故速度对物体动能的影响更 大.(3)①机动车的质量一定时，速度越快，动能越大，发生事 故时后果越严重，所以要限速行驶.②不同车型的车质量不 同，速度相同时，质量越大的车动能越大，发生事故时后果越 严重，故不同车型限速不同.(4)要探究阻力对物体运动的影 响，需要比较钢球在不同表面上运动的距离，所以必须增加 的器材是粗糙程度不同的水平面，B正确. 5.(1)钢球(2)质量一定时，物体的速度越大，动能越大(3)④ (4)相等<(5)A解析：(1)实验中通过观察木块被撞击 后滑行的距离来判断钢球动能的大小，该方法是转换法 (2)根据题图甲、乙可知，钢球的质量不变，钢球的速度越大， 木块移动的距离越大，故动能越大，所以结论为：质量一定 时，物体的速度越大，动能越大.(3)在探究动能大小与质量的 关系时，需要控制速度大小不变，改变质量，当换用另一个钢 球进行实验时，发现它将木块撞出了木板，这说明该球的动 能太大了，根据控制变量法可知，可以换质量更小的钢球， ④正确.(4)小车克服摩擦力做的功来自小车的动能，而刚到 达水平面时小车的动能是相等的，最终小车停下来，动能为 零，因此小球无论在什么样的水平面上克服摩擦力做的功都 是相等的；小车在玻璃、毛巾表面上克服摩擦力做功的功率 分别是P1、P:,水平面越光滑，小车运动的距离越远，运动时 间越长，由于克服摩擦所微的功相同，根据P=?可知，P,< P2.(5)用同一钢球将同一弹簧压缩不同程度后由静止释放， 撞击同一木块，钢球的质量相同，弹簧压缩程度越大，钢球撞 击木块时的速度越大，木块被撞击后移动的距离越大，钢球 的动能越大，可以研究钢球的动能大小与速度的关系：用质 量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击 同一木块，钢球的动能由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧 的弹性势能相同，则钢球的动能相同，木块被撞击后移动的 距离相同，不能探究动能大小与质量的关系，A符合题意 【中考新考法】 (1)速度(2)①1、4、5越大②小球的速度一定时，质量越大 ③大(3)相同橡皮泥的形变程度解析：(1)让不同质量的 小球从同一斜面的同一高度由静止自由释放，是为了控制小球 到达斜面底端时的速度相同.(2)①要探究动能与速度的关系， 根据控制变量法可知，需要保持质量一定，改变速度（也就是小 球释放的高度)，所以选择1、4、5三次实验的数据：由题表中数 据可知，当小球的质量一定时，小球释放的高度即到达斜面底端 时速度越大，木块移动的距离越远，故可以得出结论：小球的质 量一定时，速度越大，动能越大.②分析1、2、3三次实验的数据， 小球释放的高度相同，到达斜面底端时的速度相同，小球的质量 越大，木块移动的距离越远，说明小球的速度一定时，质量越大， 动能越大③速度相同时，质量越大，动能越大：质量相同时，速 度越大，动能越大；所以高速路上，小汽车的限速比大卡车的限 速大.(3)根据控制变量法可知，每次实验时要换用相同的橡皮 泥：此实验中小球动能的大小是通过观察橡皮泥的形变程度来 反映的，该方法是转换法」 电学 测量实验25学会使用电流表 【知识回顾】 00.6A0~3A0.02A0.1A指零“0”刻度线串 联正负电源的两极量程大量程小量程 【示例典范】 (1)是否指零(2)断开串试触(3)电流表的正、负接线柱 接反电流表选择的量程过大：电流表选择的量程过小 (4)L20.46(5)如图所示（答案不唯一）(6)1.84 解析：(1)电流表使用前，应检查指针是否指零，如果有偏差，需 先进行调零.(2)连接电路时，开关应断开，电流表必须串联在待 测电路中；电流表使用时应先选用大量程试触，根据指针的偏 转情况选择合适的量程，从而保护电路安全.(3)题图甲中电流 表的指针反偏，说明电流表的正、负接线柱接反：题图乙中电流 表的指针偏转角度过小，说明电流表选择的量程过大：题图丙 中电流表的指针偏转角度过大，说明电流表选择的量程过小 (4)由题图丁可知，灯L1、L2并联，电流表与灯L2串联，所以电 流表测的是通过灯L。的电流：由题图戊可知，电流表所选量程 为“0~0.6A”,分度值为0.02A,则示数是0.46A.(5)要测干路 电流，电流表应该串联在干路中，其接法如答图所示.(6)测干路 电流时，电流表的量程是“0~3A”,分度值为0.1A,而电流表 的指针位置不变，则干路电流为2.3A,因并联电路中干路电流 等于各支路电流之和，且通过L2的电流为0.46A,则通过L 的电流I1=I-I2=2.3A-0.46A=1.84A. 【提分训练营】 1.(1)断开大电流表的正、负接线柱接反了(2)L700 (3)如图所示（答案不唯一）(4)C 解析：(1)连接电路时，开关应断开；为了防止电路中电流过 大从而损坏电流表，电流表应先用大量程试触；由题图甲可 知，电流表的指针反偏，说明其正、负接线柱接反了(2)由题 图乙可知，灯L1、L。并联，电流表与灯L2串联，测量的是通 过灯L2的电流：由题图丙可知，电流表选用“0~3A”量程， 分度值为0.1A,示数为0.7A=700mA.(3)用电流表测干路 电流，则需将电流表串联在干路上，接法如答图所示.(4)若闭 合开关后，两灯均发光，这说明电路此时是通路，电流表指针 不偏转，说明电流表被短路了，C符合题意 2.(1)如图所示（答案不唯一）(2)AC(3)试触灯L1断 路合理测干路电流的电流表A2选择了“0~3A”量程， 测L:所在支路电流的电流表A!选择了“0~0.6A”量程 的的 解析：(1)由题图甲可知，灯L1、L2并联，电流表A1测L2所 在支路的电流，电流表A2测干路电流，则实物电路连接情况 如答图所示.(2)在闭合开关前，发现电流表A2的指针反向 偏转，说明电流表未调零，因此她接下来的操作应是将电流 表调零，A符合题意；闭合开关后，发现电流表A,的指针反 向偏转，说明电流表正、负接线柱接反了，因此她接下来的操 作应是将连接电流表A1正、负接线柱的导线对调，C符合题 意.(3)使用电流表时应用试触法确定量程；两表都选用“0一3A” 的量程，发现两表指针指在了同一位置，说明两个电流表示数 相同，这是因为灯L1断路，电路为灯L的简单电路，此时两 表示数均为通过L的电流值：问题解决后她选择了合适的 量程，结果发现两表指针仍指在了同一位置，可能是因为电 流表A2选择了“0~3A”量程，电流表A1选择了“0~0.6A” 量程，出现这种情况是合理的. 3.(1)并联L1(2)1.2(3)变小(4)断路解析：(1)由题 图甲可知，两灯并联，电流表A,测干路电流，电流表A。测通 过灯L1的电流.(2)电流表A1使用的量程是“0~3A”,分度 值为0.1A,则干路电流1=1.5A,电流表A2选择的量程是 “00.6A”,分度值为0.02A,则通过L1的电流I1=0.3A, 由并联电路电流的规律可得，通过灯L2的电流I2=I一【1= 1.5A一0.3A=1.2A.(3)两灯并联，取下灯L2,干路电流变 小，电流表A,示数变小.(4)若只有灯L1熄灭，则故障可能 是灯L断路. 4.(1)电流表的正、负接线柱接反了0.2(2)b0.6(3)a (4)不变解析：(1)闭合开关，由题图乙可知，电流表指针 反向偏转，这是由于电流表的正、负接线柱接反了；由题图 丙可知，电流表的量程为“0~0.6A”,分度值为0.02A,示数 为0.2A.(2)由题图甲可知，A、B两灯并联，电流表测通过B 灯的电流，若要测量通过A、B两灯的电流之和，则电流表需 串联在干路中，则应将导线b的左端从电流表的“一”接线 柱改接到电流表的“0.6”接线柱上.(3)在第(2)问已经改动 的基础上，若要测量通过A灯的电流，则电流表应只与A 灯串联，故应将导线a的右端从电流表“0.6”接线柱改接到 电流表“一”接线柱上.(4)在第(3)问已经改动的基础上，闭 合开关，A、B两灯正常发光，此时电路中的导线a断路，则B 灯不发光，A灯仍正常发光，故电流表的示数不变. 测量实验26学会使用电压表 【知识回顾】 03V015V0.1V0.5V指零“0”刻度线并联 正负量程大量程小量程 【示例典范】 (1)并(2)正(3)0~30~150.10.5(4)大(5)①电 压表的正、负接线柱接反②电压表所选量程过大③电压表 所选量程过小(6)1.6解析：(1)电压表应该与被测用电器并 联.(2)电压表的正接线柱应与电源正极连接.(3)电压表的量程 分别为“0~3V”和“0一15V”,对应的分度值分别是0.1V和 0.5V.(4)电压表所测电压不能超过所选量程，否则会烧坏电压 表，故应先用大量程试触，(5)①由题图甲可知，当闭合开关试触 时，指针反向偏转，说明电压表的正、负接线柱接反，②由题图乙