测量实验1 练习使用温度计-【中考得高分】2026年中考物理实验与探究

2026-06-06
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江苏壹学知道文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 温度和温度计
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.45 MB
发布时间 2026-06-06
更新时间 2026-06-06
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 全程提优计划·中考得高分
审核时间 2026-06-06
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来源 学科网

内容正文:

第一部分 教材实验 热学 测量实验1练习使用温度计 【知识回顾】 热胀冷缩量程分度值充分接触稳定后上表面 0.1℃可以37.5℃ 【示例典范】 (1)ACDEB(2)A(3)-2238(4)不能b解析:(1)要 测量液体的温度,正确的操作为:估计被测液体的温度,选择合 适的温度计;观察温度计的量程及分度值:使温度计的玻璃泡 与被测液体充分接触:待温度计示数稳定后读出温度计的示 数,并记录;从被测液体中取出温度计,所以正确顺序为 ACDEB.(2)测量液体温度时,温度计的玻璃泡应全部浸入被测 液体中,且不能碰到容器底和容器壁,A正确.(3)题图甲中温度 计的分度值是1℃,温度计中液柱的液面在0℃以下,示数为 一22℃:题图乙中温度计的分度值是1℃,温度计中液柱的液 面在0℃以上,示数为38℃.(4)读数时,视线应与液柱的上表 面相平,则正确的读数方法是b. 【提分训练营】 1.C解析:用温度计测量液体的温度时,玻璃泡不能碰到容器 底和容器壁,A、B错误:玻璃泡要和被测液体充分接触,C正 确,D错误. 2.乙不能安全解析:疫苗须保存在低于8℃的环境中,即 环境温度最高为8℃.温度计甲是普通温度计,温度计乙的构 造类似于体温计,根据体温计的特点可知,温度升高后水银 柱升高,且不会再降下去,可以测定最高温度,故应在冷藏箱 内放置温度计乙:温度计乙可以离开被测物体读数,但冷藏 箱外温度高,温度计乙示数会变大,故验收人员不能把温度 计从冷藏箱中取出读数;由题图可知,温度计乙的分度值为1 ℃,示数为5℃,则表明疫苗存放在最高温度低于8℃的环境 中,疫苗安全 3.惯性凸透37.5解析:体温计在使用之前,需要先用力向 下甩,里面的水银随着体温计一起向下运动,当体温计停下 时,水银由于惯性继续向下运动,就回到玻璃泡内了:体温计 的圆弧形玻璃相当于凸透镜(放大镜),水银柱处在焦点以 内,可以成放大、正立的虚像:体温计的一个大格表示1℃, 里面有10个小格,因此它的分度值为0.1℃,示数为37℃十 0.7℃=37.5℃. 【中考新考法】 1.丙解析:小强自制的简易温度计是利用小瓶内水的热胀冷 缩的性质工作的.当将此温度计放入温度较低的水中时,小瓶 内的水因受冷而收缩,细管中的水柱下降,液面变低,故题图 丙反映的是放入温度较低的水中的情况. 2.(1)气体热张冷缩(2)B(3)换管径更细的弯管解析: (1)气体温度计是根据气体热胀冷缩的性质来测量温度的. (2)当温度升高时,瓶中的气体受热膨胀,推动弯管中的液柱 向B端移动.(3)气体的体积变化一定时,弯管越细,液柱移 动变化越明显,故为了提高气体温度计的灵敏度,可换用管 径更细的弯管 观察实验2观察水的沸腾 【知识回顾】 温度计秒表减小增大吸热保持不变 【示例典范】 (1)酒精灯外焰的位置(2)自下而上(3)秒表(4)相平 (5)96(6)缩短加热到沸腾的时间(7)99(8)沸腾(9)99 不沸腾试管中的水不能继续吸热(10)烧杯和石棉网的温度 高于水的沸点,烧杯内的水能继续吸热吸(11)C解析: (1)实验时要用酒精灯的外焰加热,故A处铁圈的位置是根据 酒精灯外焰的位置来确定的.(2)实验时要用酒精灯的外焰加 热,温度计的玻璃泡要浸没于水中且不能碰到烧杯底或烧杯壁, 故在安装实验器材时,应按照自下而上的顺序进行,(3)本实验 要记录水的温度随加热时间变化的规律,故除温度计外,还需要 的测量工具是秒表.(4)用温度计来测量烧杯中水的温度,读数 时视线应与温度计液柱的液面相平,不能俯视或仰视.(5)由题 图乙可知,温度计分度值为1℃,此时水的温度是96℃.(6)本 实验中,相同质量的温水比冷水加热至沸腾所用的时间短,实验 时,向烧杯中倒入温水而不是冷水,是为了缩短加热到沸腾的时 间.(7)根据题表中数据可知,水的沸点为99℃;沸腾是吸热过 程,但温度保持不变,故沸腾2min后,如果小明继续加热 4min,水温应仍为99℃.(8)沸腾前,气泡上升时体积变小,沸 腾时,气泡上升时体积变大,实验中,小明观察到水中气泡的情 形如题图丙()所示,此时烧杯中的水沸腾.(9)题图丁中,温度 计分度值为1℃,示数为99℃;沸腾的条件是达到沸点、继续吸 热,烧杯中的水达到沸点、继续吸热,水可以沸腾,温度保持不 变,而试管中的水达到沸点后,因与烧杯中的水不存在温度差, 故试管中的水不能继续吸热,不能沸腾.(10)撤去酒精灯,烧杯 内的水没有立即停止沸腾,原因是烧杯和石棉网的温度高于水 的沸点,烧杯内的水能继续吸热;一段时间后,烧杯和石棉网的 温度降低,烧杯内的水不能继续吸热,水停止沸腾,说明水在沸 腾的过程中需要吸热.(11)A选项中,当大试管中的水沸腾后, 温度不再升高,小试管中的水虽能达到沸点,却不能继续从大试 管的水中吸热,所以不能沸腾:B选项中,大、小试管都处于密封 的环境下,水的沸点都会升高且相同,但当大、小试管中的水温 相同时,小试管中的水无法吸收热量,故不能沸腾:C选项中,大 试管密封,内部气压高,则大试管中水的沸点高于小试管中水的 沸点,因此当大试管中的水沸腾后,可以继续向小试管中的水传 递热量,小试管中的水可以沸腾C正确. 【提分训练营】 1.(1)烧杯(2)96(3)温度保持不变(4)时不正确,因为 撤去酒精灯后,烧杯和石棉网的温度高于水的沸点,水能继第一部分教材实验 热学 测量实验1练习使用温度计 嗣知识回顾。 温度计的原理:常用温度计是利用测温液体 的性质制成的. 温度计的正确使用: (1)选:先估计待测物体的温度,选择合适的温度计 (2)看:测量前,应先观察温度计的 和 (3)放:测量时,应使温度计的玻璃泡与被测物体 (4)读:待温度计的示数 再读数,读数时,温度计应与被测物体保持接触且视线要与温 度计中液柱的 相平 体温计: (1)体温计的量程为35~42℃,分度值为 (2)使用:使用前要甩一甩,且 (选填“可以”或“不可以”)离开人体读数图中体温计的 示数为 ,=℃ @示例典范。 某同学用温度计测量液体温度的实验步骤如下. A.估计被测液体的温度,选择合适的温度计; B.从被测液体中取出温度计; C.观察温度计的量程及分度值; D.使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触; E.读出温度计的示数,并记录, (1)实验步骤正确的顺序应是 (2)使用温度计测量液体温度时,下列四种方法中正确的是 B C D (3)用温度计分别测量不同液体的温度,图甲中温度计的示数是 ℃,图乙中温度计的 示数是 ℃ ℃ b 30 -30 甲 丙 (4)在读数时,温度计 (选填“能”或“不能”)离开待测液体;如图丙所示,正确的读数方 中考得高分物理实验与探究 法是 (选填“a”“b”或“c”). 幽提分训练营。 1.(2024·连云港)用温度计测量液体的温度,下面四幅图中操作正确的是 A 0 2.疫苗须保存在低于8℃的环境中.夏季,运输过程中为监测疫苗温度是否超标,应在冷藏箱内放置图中 的温度计 (选填“甲”或“乙”)在接收点,为正确读数,验收人员 (选填“能”或“不能”) 把温度计从冷藏箱中取出读数温度计示数如图所示,表明疫苗 (选填“安全”或“不安全”) 甲 乙 3.如图甲所示为常用的体温计,体温计在使用前要先往下甩一甩,利用 将水银甩回玻璃泡 内;体温计的玻璃部分为三棱体,横截面如图乙所示,其含刻度的面呈圆弧形,这样就可看清体温 计内极细的水银柱,便于读数,这是因为圆弧形玻璃起到了 镜的作用;如图丙所示的体 温计示数为 ℃. 圆弧形 表面 水银柱 6 356378℃ 甲 丙 。中考新考法⊙ 1.(2023·北京)(生活实践)小强在小瓶里装满带颜色的水,在橡皮塞上插进一根细玻璃管后,用橡皮 塞塞住瓶口,这就制成了一个简易温度计,如图甲所示.小强将简易温度计分别放入温度不同的水 中,观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示,则图 反映的是放入温度较低的水中的情况. 2.(生活实践)如图所示是小丽同学设计的一个气体温度计.瓶中装的是气体,瓶塞处不 漏气,弯管中有一段液柱C. (1)此温度计是根据 的性质来测量温度的. (2)将此装置放在阳光下,温度升高时液柱C向 (选填“A”或“B”)端移动. (3)要想提高此温度计的灵敏度,写出一项可行的改进措施: y 2

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