测量实验9 练习使用刻度尺-【中考得高分】2026年中考物理实验与探究

中考得高分物理实验与探究 力学 测量实验9练习使用刻度尺 朝知识回顾。 一、使用方法 正确使用刻度尺，应做到“五会” 1.会认：必须了解以下三点后才能使用刻度尺. ①“0”刻度线的位置：如果“0”刻度线磨损，可选用其他清晰刻度线作为测量起点， ②量程：又称测量范围，如被测长度超过量程，可重复使用刻度尺或换用更大量程的测量 工具 ③分度值：又称最小刻度值，即刻度尺上两条相邻刻度线间的距离，其值应包含数字和单位 两部分 2.会放：使用时应将刻度尺放正，不要歪斜，要把刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体， 3.会看：读数时视线应与尺面垂直. 4.会读：根据刻度尺的分度值读出准确数值，并估读到分度值的下一位. 5.会记：记录测量数据，应记录数字和单位. 二、要点探究 1.“0”刻度线磨损了怎么办？ 提示：找一根清晰的刻度线作为“0”刻度线，但读数时要注意减去起始长度 2.测量时刻度尺的分度值是不是越小越好？ 提示：刻度尺的分度值越小，精确度越高.但在实际测量中，并不是分度值越小越好，要根据 实际情况选用具有合适量程和分度值的刻度尺： 3.测量时为什么会产生误差？如何减小误差？ 提示：在测量时要进行估读，估计值有时偏大、有时偏小，就会产生误差.多次测量取平均值 可以减小误差；或者改进实验方法，使用更精密的测量工具来减小误差，通常使用多次测量 取平均值的方法 4.取平均值时的注意点有哪些？ 提示：多次测量取平均值时需去掉错误数据，且所求平均值保留的有效数字与测量值相同. 5.记录测量结果时小数点后面的“0”是否可以省略？ 提示：记录测量结果时，小数，点后的“0”不能省略，必须要估读到分度值的下一位 Q示例典范0 小明在学完“用刻度尺测量长度”后，对所学知识进行总结，请你将他遗漏的部分补齐. (1)使用前要注意观察刻度尺的“0”刻度线是否完整，并观察它的 和 xy38 第一部分教材实验 (2)用刻度尺测量时， 要对准被测物体的一端。 (3)刻度尺 要紧挨被测物体 (4)读数时，视线要与尺面 ,不可斜视： (5)如图所示，用刻度尺测物体的长度，该刻度尺的分度值是 cm,所 T中TT兩 测物体的长度是 cm. 6cm78910 幽提分训练营⊙ 1.观察如图所示的测量工具，请你写出观察结果 BA 鸣y 0cm34 56151617181920 (1)该测量工具叫 (2)它的分度值是 (3)它的量程为 (4)所测结果是 (5)读数方法B的错误之处是： 2.下图中刻度尺使用方法正确的是 （选填字母)，该铅笔的长度是 cm, >、 > 012345cm 012345cm > 012345cm 012345cm A B C D 3.如图所示，读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”),物体的长度为 cm.对同一物 体，进行多次测量是为了取平均值 ARAB 中平本而 12345cm 4.(1)在甲、乙两幅图中，读数操作错误的是图 ,这样会导致结果 (选填“偏大”或“偏小”)， 该铅笔的长度是 cm. 视线 视线 fmmmnnmmnt rmm mmmnmmmfmmm 2 3 4 0cm 1 2 3 4 甲 乙 (2)四个人用同一把毫米刻度尺测量一个物体的长度，记录的数据分别为0.2300m、2.30dm、 23.00cm、230.0mm,则以上记录的数据中错误的是 (3)一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm、 10.43cm,这些数据中错误的是 该物体的长度应记作 39 中考得高分物理实验与探究 5.如图甲所示，小明利用工具直接测量出圆的直径，则这个圆的直径为 cm.如图乙所示，用 A、B两个刻度尺测量同一木块的长度，使用方法有误的是刻度尺 ,选用刻度尺 更精确. 01 2 3cmA hmmwlm mpmpmpmmpmjm中pmmpmmmp 0 1 2 56 3 cm B 甲 乙 Q中考新考法⊙ 1.(特殊测量)测量细铜丝的直径时，如图所示，小明把细铜丝紧密排绕在铅笔上，共缠绕了25圈， 他测得细铜丝的直径D= mm ymmniniri hmjrii irrhfifiminijhni 3101112131415cm16 2.(特殊测量)小亮在“长度的测量”实验中，测圆的直径时如图甲所示，读数是 cm;他把一 条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带 环绕了n圈，则纸带的厚度为 (用D1、D2、n表示). D 圆环 铅笔 0 1 3 4 cm 甲 3.(特殊测量)某同学要测一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下. A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的总长度L1· B.用刻度尺测出在铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度L2 C.用细铜丝的总长度除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径为 2 D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上. E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n. (1)以上实验步骤中，没有必要的步骤是 (填写字母)；有错误的步骤应改正为： (2)改正错误后，实验步骤合理的顺序应是 (填写字母). (3)该同学在绕细铜丝时，匝与匝之间有间隙，则测量值会偏像成在Ⅱ区域.(4)保持透镜和光屏位置不变，若将蜡烛向左移 动适当的距离，物距变大，则像距要变小，为了使光屏上仍能 成清晰的像，就要让光线发散一些，能对光线起到发散作用的 是凹透镜，近视眼镜是凹透镜.(5)蜡烛从略大于一倍焦距处逐 渐远离凸透镜，物距变大，则像距变小，但像距永远大于一倍 焦距，B正确。 【中考新考法】 1.(1)偏向改变显示光路(2)向下(3)5.0凸透镜成倒 立、等大的实像时，像距等于物距等于二倍焦距(4)近视 解析：(1)水透镜相当于一个凸透镜，凸透镜对光有会聚作 用，经水透镜折射后折射光线将偏向主光轴：凸透镜对光的 偏折能力与凸透镜的凸起程度有关，改变水透镜的凸起程 度，则折射光线偏折的程度会发生改变：在玻璃容器中喷入 蚊香烟雾，当光照到烟雾时，会发生漫反射现象，所以我们从 各个方向都可以看到光的路径.(2)根据过凸透镜光心的光线 传播方向不改变可知，像在光屏的上方时为使像在光屏的中 央，应将透镜向下移动.(3)由第3组数据可知，物距= 10.0cm时，像距v=10.0cm,此时成倒立、等大的实像，物距 1 等于像距等于二倍焦距，故水透镜的焦距∫=2“=2 10.0cm=5.0cm.(4)用注射器向水透镜里加水，使水透镜凸 起程度变大，由于凸透镜折光能力变强，所以像距变小，像成 在光屏前，应在蜡烛与凸透镜之间加上一个适当的凹透镜， 对光线起发散作用，使像成在光屏上， 2.(1)需要L≥4f0.5（2)近视解析：(1)在“探究凸透镜 成像规律”的实验中，为了使像成在光屏的中央，实验前要调 整烛焰焰心、凸透镜光心和光屏中心在同一高度，需要将蜡 烛点燃；根据题图乙可知，要想成实像，蜡烛与光屏的间距应 满足L≥4f:当u=3f时，L=u十0=4.5f,则℃=1.5f,所 以m=”=1:5=05.(2)只将光屏向远离凸透镜的方向移 3f 动适当距离时，又在光屏上观察到清晰的像，说明物距不变， 像距增大了，则该眼镜对光线有发散作用，因此该眼镜是凹 透镜，戴这种眼镜的是近视。 力学 测量实验9练习使用刻度尺 【示例典范】 (1)量程分度值(2)“0”刻度线(3)有刻度的一边(4)垂 直(5)0.13.80解析：(1)使用前要注意观察刻度尺的“0” 刻度线是否完整，并观察它的量程和分度值.(2)用刻度尺测量 时，“0”刻度线要对准被测物体的一端.(3)刻度尺有刻度的一边 要紧靠被测物体.(4)读数时，视线要与尺面垂直，不可斜视 (5)刻度尺上一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度 值为0.1cm:物体的长度为9.80cm一6,00cm=3.80cm. 【提分训练营】 1.(1)刻度尺(2)1mm(3)0~20cm(4)5.40cm(5)视 线没有与尺面垂直解析：(1)题图中的测量工具是刻度尺. (2)刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表 1mm,即刻度尺的分度值为1mm.(3)刻度尺一次能测量的 最大长度是20cm,因此该刻度尺的量程是0~20cm.(4)铅 笔左侧与“0”刻度线对齐，右侧与5.40cm刻度线对齐，所以 铅笔的长度为5.40cm.(5)刻度尺读数时视线要与尺面垂直， 读数方法B中视线倾斜，因此是错误的. 2.A5.20解析：A选项中铅笔左侧与刻度尺“0”刻度线对 齐，有刻度的一侧紧靠铅笔，读数时视线与尺面垂直，刻度尺 的分度值是1mm,铅笔的长度是5.20cm,A正确；B选项中 刻度尺有刻度的一侧没有紧靠铅笔测量，B错误；C选项中读 数时视线没与尺面垂直，C错误；D选项中铅笔左侧没与整刻 度线对齐，D错误. 3.B2.30减小误差解析：读数时视线应该与刻度尺的尺面 垂直，B是正确的：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以此 刻度尺的分度值为1mm,物体左侧与1.00cm刻度线对齐， 右侧与3.30cm刻度线对齐，所以物体的长度为3.30cm 1.00cm=2.30cm;实验中把多次测量的平均值作为物体的 长度，是为了减小误差. 4.(1)乙偏大3.40(2)2.30dm(3)10.21cm10.43cm 解析：(1)在使用刻度尺测量铅笔长度时，题图乙中，读数时 视线没有与尺面垂直，此方法测出的结果偏大；刻度尺上 1cm之间有10个小格，所以此刻度尺的分度值为1mm,铅 笔的长度为3.40cm.(2)四个人用同一把毫米刻度尺测量一 个物体的长度，读数时应估读到毫米的下一位；由于 2.30dm=23.0cm,未估读到分度值的下一位，故该数据是错 误的.(3)由题意可知，该刻度尺的分度值是1mm,在进行长 度的测量时，10.21cm与其他数据相差较大，所以10.21cm 这个数据是错误的；排除错误数据10.21cm后，求出数据 10.42cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm的平均值即该物体 的长度，为10.42cm+10.43cm+10.44cm+10.43cm_ 4 10.43cm. 5.1.45(1.44、1.46均可)BA解析：题图甲中的刻度尺分 度值是1mm,圆的左侧与2.00cm刻度线对齐，右侧与 3.45cm刻度线对齐，所以圆的直径为3.45cm一2.00cm= 1.45cm:刻度尺使用时有刻度的一边要紧贴被测物体，所以 使用方法有误的是刻度尺B:刻度尺分度值越小，测量精确程 度就越高，所以选用刻度尺A更精确. 【中考新考法】 1.2.0解析：刻度尺分度值是1mm,紧密排绕的细铜丝左侧与 10.00cm刻度线对齐，右侧与15.00cm刻度线对齐，所测长 00cm-10.00cm=5,00cm,细铜丝的直径 5.00cm=0.20cm=2.0mm. 25 2.1541.551.56均可)六(D-D:)解折：由题图甲可 知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以此刻度尺的分度 值为1mm,圆的左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧与 2.54cm刻度线对齐，所以圆的直径为2.54cm一1.00cm= 1.54cm:由于纸带的厚度太薄，所以无法直接用刻度尺来 进行测量，因此要用累积法来完成实验，将纸带紧密绕在铅 笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n,n圈纸 带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔直径的差的)，则纸带的 厚度为2(D1-D:. 3.(1)A用细铜丝绕圈的总长度除以细铜丝的圈数，即得细铜 丝的直径为上(2)DBEC(或DEBC)(3)大解析：I)测 量一根细铜丝的直径，正确测量方法是：将细铜丝在铅笔上 依次紧密排绕适当的圈数，用刻度尺量出细铜丝绕圈的总 长度L,用细铜丝绕圈的总长度L:除以圈数n,所得的商就 是细铜丝的直径由此可知，没有必要的步骤是A,错误的步 骤是C,C步骤应改为：用细铜丝绕圈的总长度除以细铜丝的 图数，即得细铜丝的直径为上.(2)改正错误后，由以上分析 可知，实验步骤的合理顺序应是DBEC(或DEBC).(3)若在绕 细铜丝时，没有紧密排绕而是留有间隙，会使测量的L:偏 大，导致测得的直径偏大 测量实验10学会使用秒表 【示例典范】 1.100.8解析：机械秒表小表盘的分度值是0.5min,指针在 1min和2min之间，偏向2min一侧；大表盘的分度值是 0.1s,指针在40.8s处，因此机械秒表示数为1min40.8s= 100.8s, 2.122解析：机械秒表小表盘的分度值是1min,指针在 1min和2min之间：大表盘的分度值是1s,指针在22s处， 因此机械秒表示数为1min22s. 【提分训练营】 1.3min10s190解析：秒表的小表盘分度值为0.5min,指 针在3min与4min之间，偏向3min一侧；大表盘分度值为 0.1s,指针在10s处：故示数为3min10s=190s. 2.110解析：秒表小表盘的分度值是0.5min,指针在1min和 2min之间，偏向2min一侧；大表盘的分度值是0.1s,指针 在50s处，因此秒表示数为1min50s=110s. 3.337.5解析：秒表的小表盘分度值为0.5min,指针在5min 与6min之间，偏向6min一侧；大表盘分度值为0.1s,指针 在37.5s处，因此秒表示数为5min37.5s=337.5s. 4.338.5解析：秒表小表盘的分度值是0.5min,指针在5min 和6min之间，偏向6min一侧；大表盘的分度值是0.1s,指 针在38.5s处，因此秒表示数为5min38.5s=338.5s. 测量实验11测量纸锥下落的速度 【知识回顾】 刻度尺秒表 【示例典范】 变速(2)刻度尺秒表(3)不能没有控制纸 锥下落的高度相同(4)路程时间解析：(1)实验的原理是 。=氵：纸锥在下落过程中速度发生改变，所以在做变速运动. (2)根据。=三可知，要测纸维速度，就必须知道纸维下落的高 度和时间，所以需要秒表和刻度尺.(3)由题表可知，实验时没有 控制纸锥下落的高度相同，不能减小实验误差.(4)让纸锥从一 定高度落下，即路程相同，记录纸锥从开始下落到着地的时间， 这是通过相同路程比较时间的方法来判断纸锥下落的快慢， 【提分训练营】 1.(1)相同路程比时间(2)a.纸锥的直径O、D间的距离 b.0.3(3)必须(4)不可靠没有控制纸锥的质量相等解 析：(1)按正确方式将纸锥从同一高度同时释放，②号纸锥先 到达地面，这是通过相同路程比较时间的方法比较快慢 (2)a,由0=知道，要计算平均速度，需要知道纸锥下落的 实际高度以及纸锥下落的时间，根据频闪间隔时间和频闪次 数可以求出纸锥下落的时间，而纸锥从O到D下落的实际 高度需要用到比例尺的知识间接测量，所以还需要测出照片 中纸锥的直径和O、D间的距离.b.根据题图乙可知，纸锥从 O下落到D所用的时间t=6×0.25s=1.5s;已知①号纸锥 的实际直径为10cm,题图乙中，O、D间的距离大约是纸锥 的直径的5倍，故纸锥下落的实际高度大约是s=5× 10cm=50cm=0.5m;则①号纸锥从O下落到D的平均速 度大约为u=三-0.5m≈0.3m/s.(3)为了比较纸锥下落的 t1.58 快慢，应把两个纸锥从同一高度同时由静止释放，所以每次 测量时，纸锥下落的起始高度必须保持一致.(4)实验中，取两 张等大的圆形纸，剪去大小不同的部分，做成①号纸锥和 ②号纸锥，没有控制纸锥的质量相等，不能得出锥角小的纸 锥下落的最大速度大，所以小娟所得的结论不可靠. 2.(1)A(2)1、3无关(3)5变小(4)较大较高 解析：(1)为了比较纸锥下落的快慢，应把两个纸锥拿到同一 高度同时由静止释放，纸锥落地时是下端触地，故释放前应 使纸锥的下端高度相同，A方式正确.(2)根据控制变量法可 知，要研究纸锥下落的快慢与扇形纸片的半径的关系，必须 控制其他变量相同，所以选择编号为1、3的两个纸锥；根据 题表中数据可知，下落高度、纸锥锥角相同时，扇形纸片半径 不同，纸锥下落时间相同，下落速度相同，即纸锥下落速度与 纸锥扇形半径无关.(3)由编号为1、2的纸锥数据可知，下落 高度、扇形纸片半径相同时，纸锥锥角越大，纸锥下落时间越 长，下落速度越慢，由于4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角 大，所以4号纸锥的下落时间长，下落速度慢，即5号纸锥下 落快：由于下落过程中纸锥受到空气阻力，部分机械能转化 为内能，故机械能变小.(4)为减小测量时间的误差，应选择锥 角较大的纸锥从较高的位置下落.