高频考点21 统计图(表)的分析(Word版)-【中考123·二轮】2026年中考复习必备数学(齐齐哈尔专用)
2026-06-11
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 黑龙江省 |
| 地区(市) | 齐齐哈尔市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 574 KB |
| 发布时间 | 2026-06-11 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | 哈尔滨勤为径图书经销有限公司 |
| 品牌系列 | 中考123·中考二轮复习必备 |
| 审核时间 | 2026-06-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58223934.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦中考必考的统计图(表)分析,以“基础统计量-图表综合-创新应用”为逻辑主线,系统提炼数据整理、统计量计算及图表转换方法,培养数据意识与推理能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础统计量计算|1题(2024中考题)|中位数/众数/平均数计算步骤|从数据排序到统计量求解,构建“数据-特征量”关联|
|图表综合分析|2题(2025中考题等)|样本容量/圆心角公式、用样本估计总体|整合统计表与扇形图,形成“图表信息-数据计算-实际应用”链条|
|创新应用|1题(角度创新)|多项目成绩关联分析|结合体育中考情境,发展跨学科数据解读与推理能力|
内容正文:
高频考点21 统计图(表)的分析(必考)
中考对点练
1. 如图是某班去年1~8月份全班同学每月的课外阅读总量折线统计图,关于这8个月每月的课外阅读总量,下列说法正确的是( )
A. 中位数是58本 B. 众数是83本
C. 平均数是50本 D. 有6个月的月课外阅读总量在50本以上
(2024,第20题,考点对点)
2. 随着我国经济社会的发展,人民对于美好生活的追求越来越高,外出旅游已成为时尚.某社区为了了解家庭旅游消费情况,随机抽取部分家庭,对每户家庭的年旅游消费金额进行问卷调查,根据调查结果绘制成两幅不完整的统计图表.请你根据统计图表提供的信息,解答下列问题:
组别
家庭年旅游消费金额x(元)
户数
A
x≤4000
27
B
4000<x≤8000
a
C
8000<x≤12000
24
D
12000<x≤16000
14
E
x>16000
6
(1)本次被调查的家庭有户,表中a=;
(2)本次调查数据的中位数出现在组.扇形统计图中,E组所在扇形的圆心角是度;
(3)若这个社区有2700户家庭,请你估计家庭年旅游消费8000元以上的家庭有多少户?
(2025,第20题,统计图的分析)
3. 某市为了解居民获取新闻的手机APP的情况,随机调查了部分居民,发现主要有4个APP(分别用A,B,C,D表示),将调查结果绘制成了如下统计图(不完整).
根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次调查的样本容量为________,补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中“B”所在扇形的圆心角的度数;
(3)若该市有30万居民,请你估计日常从C中获取新闻的居民有多少人;
(4)从以上调查结果中你能得到什么信息?(写出两条即可)
4. 2025年10月31日晚,神舟二十一号载人飞船发射成功.某中学为了解本校学生对航天知识的了解情况,对全校学生进行了航天知识测试(百分制),并对A,B两班学生的成绩进行统计分析,过程如下:
【收集数据】
A班学生的成绩:
78,83,89,97,98,85,100,94,87,90,93,94,99,95,100,95,95,93,86,89.
B班学生的成绩:
81,82,83,85,87,96,87,92,94,95,87,93,95,92,97,88,82,90,85,89.
【分析数据】
班级
平均数
众数
中位数
方差
A
92
95
a
34.2
B
89
b
88.5
24.4
根据以上信息,解决下列问题.
(1)填空:________,________;
(2)已知本次测试成绩在班级排名前50%学生有机会参与学校举办的航天知识竞赛,A班的小宁同学本次测试成绩为94分,请你判断她是否有机会参与航天知识竞赛;
(3)你认为哪个班级的测试成绩较好,请说明理由;
(4)A班和B班的班主任都计划从甲、乙、丙、丁四个有关航天的科普视频中,随机选取一个给学生播放,求这两个班级一个选到甲,一个选到乙的概率.
考法创新练
(角度创新)
5. 为了解学生体育中考的准备情况,张老师对九年级全体学生进行了一次摸底测试,测试内容为必考项目中长跑和选考项目跳绳、坐位体前屈,中长跑项目满分30分,跳绳和坐位体前屈满分各15分.现随机抽取20名学生的成绩(成绩均为整数,单位:分)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息:
信息1.该20名学生中长跑项目成绩如下:
18 18 21 21 24
24 27 27 27 27
27 27 30 30 30
30 30 30 30 30
信息2.该20名学生选考项目总成绩和跳绳项目成绩情况统计表:
跳绳成绩
人数
选考项目总成绩
15
14
13
12
30
6
29
2
28
3
27
2
26
4
25
1
1
24
1
根据以上信息,回答下列问题:
(1)该20名学生中长跑测试成绩的中位数是______,众数是______;
(2)坐位体前屈得分最低是______分;坐位体前屈得14分及以上的人数有______人;
(3)总成绩不低于57分的为优秀等级,抽取的学生中,优秀等级的最多有多少人?若该校九年级共有400名学生,请估计本次测试总成绩达到优秀等级的大约有多少人.
高频考点21 统计图(表)的分析(必考)
中考对点练
【1题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了中位数、众数、平均数的计算及数据统计,掌握中位数是排序后中间两数的平均数,众数是出现次数最多的数,平均数是总和除以个数是解题的关键.
先整理个月阅读总量数据,再分别计算中位数、众数、平均数,统计本以上的月份数,逐一验证选项.
【详解】解:从折线图中读取月的阅读量:.
A、将数据从小到大排序为,共个数,中位数是第、个数的平均数,即,A正确,符合题意;
B、出现次,次数最多,众数是本,B错误,不符合题意;
C、平均数为 (本),C错误,不符合题意;
D、阅读量在本以上的有,共个月,D错误,不符合题意;
故选:A.
(2024,第20题,考点对点)
【2题答案】
【答案】(1)90,19;(2)B,24;(3)1320户
【解析】
【分析】(1)根据图表数据与百分率对应求得总人数,从而求得a值;
(2)结合图表及数据可求得中位数和E所在的圆心角度数;
(3)根据样本估计总体.
【详解】(1)∵A组共有27户,对应的百分率为30%
∴总户数为:(户)
∴(户) ;
(2) ∵共有90户,中位数为第45,46两个数据的平均数,27+19=46,
∴ 中位数位于B组;
E对应的圆心角度数为:
(3) 旅游消费8000元以上的家庭为C、D、E组,
大约有:2700×=1320(户).
【点睛】本题考查统计的相关知识,解题关键在于梳理统计图当中的条件信息.
(2025,第20题,统计图的分析)
【3题答案】
【答案】(1)1000;补全条形统计图见解析
(2)扇形统计图中“B”所在扇形的圆心角的度数为144°
(3)估计日常从C中获取新闻的居民有4.5万人
(4)见解析
【解析】
【分析】本题考查了条形统计图与扇形统计图的综合应用,掌握样本容量=部分量÷对应占比,圆心角=占比×,用样本估计总体是解题的关键.
(1)利用类的人数和所占百分比,计算样本容量,再求出类人数补全条形图;
(2)先求出类人数占样本容量的比例,再用比例乘以得到对应扇形圆心角;
(3)用样本中类的占比,去估计全市30万居民中使用类的人数;
(4)从条形图或扇形图中提取有效信息,合理即可.
【小问1详解】
解:∵类有 150 人,占比,
∴样本容量
补全条形统计图如答图.
【小问2详解】
解:.
答:扇形统计图中“”所在扇形的圆心角的度数为.
【小问3详解】
解:(万人).
答:估计日常从中获取新闻的居民有万人.
【小问4详解】
解:①该市居民中日常从中获取新闻的人数最多;
②该市居民中有一半以上的人从或中获取新闻.(答案不唯一,言之有理即可)
【4题答案】
【答案】(1)93.5;87
(2)小宁同学有机会参与航天知识竞赛
(3)A班的测试成绩较好.理由见解析
(4)
【解析】
【分析】本题考查了统计量计算、数据分析、概率计算,掌握中位数、众数的求法,用统计量分析数据,列表法求概率是解题的关键.
(1)将班成绩排序后取中间两数的平均数得中位数,找出班出现次数最多的数得众数;
(2)班中位数为93.5,成绩中位数即排名前;
(3)比较两班的平均数、中位数、众数,判断成绩优劣;
(4)用列表法列出所有等可能结果,统计一个选甲、一个选乙的情况数,计算概率.
小问1详解】
解:班成绩排序:,中间两数为,
故
班成绩中出现次,次数最多,故
【小问2详解】
解:小宁成绩,排名在前,有机会参与竞赛.
【小问3详解】
解:班的测试成绩较好.
理由:班的平均数、中位数和众数都高于班,故班的测试成绩较好.
【小问4详解】
解:根据题意,列表如下.
甲
乙
丙
丁
甲
(甲,甲)
(甲,乙)
(甲,丙)
(甲,丁)
乙
(乙,甲)
(乙,乙)
(乙,丙)
(乙,丁)
丙
(丙,甲)
(丙,乙)
(丙,丙)
(丙,丁)
丁
(丁,甲)
(丁,乙)
(丁,丙)
(丁,丁)
由表格可知共有16种等可能的情况,其中一个选甲、一个选乙的情况有2种,故所求概率为.
考法创新练
(角度创新)
【5题答案】
【答案】(1)27分,27分
(2)12分,11人 (3)优秀等级的最多有13人,人,
【解析】
【分析】(1)按照中位数,众数的含义直接可得答案;
(2)分别统计坐位体前屈得分情况,从而可得答案;
(3)由或再结合三项得分分析可得优秀等级的最多的人数,再由总人数乘以最多时的优秀率即可.
【小问1详解】
解:由信息1:可得:排在最中间的第10个,第11个数据分别为27,27,
所以中位数为(分),
出现次数最多的数据是27,所以众数是27分.
【小问2详解】
解:由信息2:可得:
坐位体前屈得分情况为:
6人得:(分),
2人得:(分),3人得:(分),
2人得:(分),4人得:(分),1人得:(分),
1人得:(分),1人得:(分).
坐位体前屈得分最低是12分,
坐位体前屈得14分及以上的人数有(人).
【小问3详解】
解:或
长跑得分不低于27分的有:
27,27,27,27,27,27,30,30,30,30,30,30,30,30,
跳绳、坐位体前屈不低于27分的有:
27,27,28,28,28,29,29,30,30,30,30,30,30,
所以样本中总成绩不低于57分为优秀等级,抽取的学生中,优秀等级的最多有13人,
所以,
答该校九年级共有400名学生,估计本次测试总成绩达到优秀等级的最多大约有260人.
【点睛】本题考查的是频数分布表,中位数,众数的含义,利用样本估计总体,从频数分布表中获取相关的信息是解本题的关键.
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