2026年中考复习必备 语文试卷（九）(Word版)-【中考123·二轮】2026年中考复习必备语文（齐齐哈尔专用）

2026年齐齐哈尔地区·中考复习必备 语文试卷（九） 试题命制：《勤径中考123》工作室 一、积累与运用 亲爱的同学们，“耕”承劳作之美，“读”蕴智慧之光，让我们共赴“耕读润心·劳动筑梦”之旅，探寻千年耕读文化的魅力。 学校准备拍摄与本次活动主题相关的宣传视频，你作为文字编辑，需要完成下面的任务。 当犁铧翻开华夏沃土，当竹简记载文明星光，耕读文化在汗滴与墨香中生长千年，这里有“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的劳作诗意，亦有“书中自有千钟粟”的求知渴望，从田间地头的农事谚语到书院（sī shú）的琅琅书声，从二十四节气的时序智慧到耕读传家的祖训家风，耕读是 甲 （镌刻/刻画）进中国人血脉的生存哲学。我们以躬耕立足天地，以诵读（hán yǎng）心性，在一耕一读间平衡生活与理想。如今，让我们重返土地与文字的原乡——在春耕秋收中触摸自然韵律，在典籍墨香里对话古今先贤，于双手劳作间 乙 （醒悟/领悟）生命本真。这是一场跨越时空的文明传承，然而是一次回归初心的精神远征。耕读传家久，诗书继世长，邀您共赴这场启智之旅□这场耕读之旅不仅能让传统文脉在当代绵延不绝，更能让每个追光者在耕读中收获安身立命的力量与智慧。 1. 根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①sī shú________ ②hán yǎng________ 2. 给文段中加点的词语注音。 ①记载________ ②谚语________ 3. 从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲________ 乙________ 4. 文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 5. 下面有关语法知识的表述，不正确的一项是（ ） A. “耕读文化”“琅琅书声”“生存哲学”几个短语的结构类型相同。 B. 文中画横线句子是递进关系复句。 C. “这里有‘晨兴理荒秽，带月荷锄归’的劳作诗意”句子主干是：这里有劳作。 D. 文中“□”处应填入的正确的标点符号是叹号。 6. 活动宣传展板需要张贴对联，彰显耕读主题。请你根据上联，对出下联，要求对仗工整、贴合主题。 上联：春播秋收承耕读古韵 下联：________________________________ 7. 为传承耕读家风，学校拟开展文化展示类活动。请你设计两个活动，让同学们感受祖训家风中的耕读智慧。 8. 你的同桌认为：“现在是信息化时代，没必要亲自参与农耕，读书才是关键。”请你结合耕读文化的内涵，用得体的语言反驳这一观点，劝说他参与活动。（60字左右） 9. “耕读传家久，诗书继世长”，这句古训道出了耕读文化的传承价值。请结合文段内涵和现实生活，谈谈当代青少年传承耕读文化的意义，不少于150字。 二、整本书阅读 10. 按要求完成下列小题。 （1）学校采购了一批名著，准备丰富图书室“追求”主题专柜，你认为以下哪两部名著可以放入这个专柜？请写出书名并简述理由。 ①《红星照耀中国》 ②《骆驼祥子》 ③《艾青诗选》 ④《钢铁是怎样炼成的》 ⑤《简·爱》 （2）同学们阅读名著后展开了讨论。请你结合阅读积累，补全下面对话。 主持人：我们在阅读了多部名著之后，发现这些书的名字起得别具匠心。今天，让我们围绕这个话题交流一下。 小鹤：《骆驼祥子》这本书的书名直接点明小说的①________。在读完整本书后，我发现书名还关联着小说的主要情节，暗示着人物命运。 小石：《②______________》这个书名很有艺术性，它用早晨盛开的花朵比喻难忘的往事，用黄昏时分的拾取暗示中年的回望，生动形象，富有诗意，特别符合散文的语言特点。 小语：我听到一个这样的故事，当年奥斯特洛夫斯基把书稿交给出版社时，编辑建议以《保尔·柯察金》为书名，作者却坚持用《③________________》为名，因为他想表现的是一种精神，而不只是一个人物。 小文：我读《红星照耀中国》这本书，发现书名中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，“照耀”一词形象地写出了④__________________。 主持人：看来名著的书名，既是读者进入文本世界的第一把钥匙，也可能是作品灵魂的凝练表达。这让我想到，今后我们自己的写作中，也要注重标题的拟定。 三、古诗文阅读 （一）古诗文积累与鉴赏。 【古诗文积累】 11. 耕读文化融劳作之实与读书之智，藏着中国人安身立命的密码。下面这些经典诗文，或绘农耕之景，或抒向学之志，尽显耕读魅力。 陶渊明在《饮酒》（其五）中，用“（1）________________，________________”描绘了自己远离尘嚣、躬耕自食的田园生活，尽显顺应自然的心境。陆游在《游山西村》中，以“（2）________________，________________”勾勒出农家丰年待客的淳朴场景，藏着乡土生活的劳作收获与人文温情。《〈论语〉十二章》中“（3）________________，________________”强调了既要广泛学习，又要坚定志向、恳切提问，这与持续精进、追求成长的精神内核高度契合。宋濂在《送东阳马生序》中，以“负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，（4）________________，________________”描述了自己求学时不畏严寒、奔走求学的艰辛，这份刻苦钻研的精神充分体现了耕读文化中“读以明智”的追求。 【诗词赏析】 12. 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 “一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”有人用这样的评价概括本诗的艺术特色，你认同吗？请结合诗歌内容简要说明。 （二） 【古文阅读】 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 上危壁而下澄潭，潭尽，竹树扶①疏，掩映一壑，两崖飞瀑交注，如玉龙乱舞，皆雨师②山灵③合而竞幻者也。既入，忽见南崖最高处，一窍通明，若耳之附颅，疑为白云所凝，最近④而知其为石隙。及抵方丈，则庭中人立而起者不一为云气氤氲隐现不定。心知众峰之奇，不能拨云驱雾矣。 （节选自《徐霞客游记》） 【注释】①扶：支撑，密集。②雨师：司雨之神。③山灵：山神。④最近：靠近。 13. 下列对甲、乙两文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “四时俱备”中的“时”意思是“季节”，与“四时之景不同”（《醉翁亭记》）中的“时”意思相同。 B. “未复有能与其奇者”的“与”意思是“参与，指欣赏”，和“呼尔而与之”（《鱼我所欲也》）中的“与”意思不相同。 C. “若耳之附颅”的“之”用于主谓之间，取消句子独立性，和“处处志之”（《桃花源记》）中“之”的用法不相同。 D. “及抵方丈”的“及”意思是“等到”，和“徐公何能及君也”（《邹忌讽齐王纳谏》）中“及”的意思相同。 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 则 庭 中 人 立 而 起 者 不 一 为 云 气 氤 氲 隐 现 不 定 15. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （2）疑为白云所凝，最近而知其为石隙。 16. 甲、乙两文所写景物不同，却表达相似的情感，结合具体内容简要分析。 四、现代文阅读 （一） 阅读非连续性文本，回答问题。 【材料一】 在近期举办的广东时装周秀场上，模特们身穿带有《千里江山图》图样的新中式马面裙，将山水化为经纬。 秀场上服装飘逸自然，而在秀场下，为了设计出一款既有传承又符合当下审美和潮流的新中式服装，服装设计师则需要和面料商们反复讨论。盘扣、立领、马面裙、宋锦、刺绣、香云纱，随着年轻消费群体对传统文化的认同感日益增强、融合了传统工艺与现代设计的新中式服装正成为年轻一代的日常穿搭。 数据显示，2024年以新中式服装为代表的国潮服饰市场规模超2200亿元，预计2025年将达到2500亿元。新中式服装核心消费人群在25～34岁，新中式服装主力价格在500～2000元。从2025年1月1日至4月29日，以新中式为代表的国潮服饰成交额同比增长超120%。 （摘编自央视财经《经济信息联播》） 【材料二】 在服装城工作三四年的孙春玲分析说，新中式拜年服在颜色选择上多以红、黄等喜庆的颜色为主，且会融入大量祥云、发财树之类的纹样，有着美好寓意，这与人们在春节讨个好彩头的想法不谋而合，走红也是情理之中。 在直播间内，新中式服饰的销量也持续攀升。长期与主播合作带货的古颀服饰商行负责人洪吉告诉记者，通常情况下，品牌主播与合作主播每月的销量大约是1万件，“从2024年12月开始，每月能卖到近2万件，月销400万元左右”。 许佳丹所在的浙江绍兴创丹纺织品有限公司从事原创汉服面料已近十年，她告诉记者：“平时新中式布料每天大概卖1600米，春节前后每天能再多卖1000米，两个月下来，新中式布料总出货量能达16万米左右，目前工厂的机器已经增加到64台，工人有35个。” 尽管春节是新中式销售的旺季，但新中式的火却在“四季”。 “过去，新中式服饰的受众更多是‘60后’等年纪较大的人群。”洪吉说，但近年来，人们逐渐对中华传统文化产生认同感和归属感，越来越多的年轻人开始认识并爱上新中式。“新中式产品自带文化属性和社交价值，对年轻人有很强的吸引力，他们愿意将传统文化作为表达自我态度的新方式。”杭州禾心服装有限公司总经理舒红艳表示。 （摘编自《“新春战袍”订单爆满》） 【材料三】 在面料上，可优先选择如桑蚕丝、棉麻等纯天然布料，花纹上可选择古代传统中式图案，如宝相花、风穿牡丹等象征吉祥如意的花纹。追求高品质的，可选择非遗面料，如宋锦、云锦、锦缎等。 在版型上，中式传统服装多采用古法平裁方式，强调服装松弛、优雅大气；西方立体裁剪则突出立体空间感，追求个性表达。“新中式”服装两种裁剪方式都有，可根据身材特点选择合适的裁剪方式。 如旗袍式“新中式”，修身版型要注意曲线贴合度，不能过于紧绷或宽松，开衩高度要符合礼仪；男士“新中式”服装常见的有中山装改良版，挑选时要注意版型是否得体，肩线、领口是否合适。 在搭配上，女士如上身着中式风格衣服，下身可搭配阔腿裤或半身裙，或搭配淡雅鱼尾裙以增添柔美气质；也可搭配牛仔裤等进行混搭，突出时尚与精致，男士“新中式”风格外套，内搭可选择纯色衬衫，下装可选择中式布裤或直筒裤，突出现代与优雅。 （摘编自《如何挑选“新中式”服装》） 17. 以下对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 新中式服装市场规模持续扩大，2024年超2200亿元，2025年预计达到2500亿元。 B. 新中式服饰受众群体发生转变，从中老年人群体转变为25～34岁年轻人群体。 C. 新中式服装的流行主要依赖春节消费热潮，对年轻人很有吸引力。 D. 挑选新中式服装时，面料可优先选用桑蚕丝等纯天然布料，花纹可选择传统吉祥图案。 18. 材料二大量引用了相关从业者的话语，而不是专家的话语，这是否影响了文章的严谨性？有什么效果？ 19. 阅读材料三，补全下列表格，概括新中式服装的挑选要点。 选购维度 建议要点 面料 优先选择纯天然布料；可选非遗面料。 版型 ①_________________________________ 搭配 ②_________________________________ （二） 阅读《“人民楷模”王继才：一生守护一座岛》，回答问题。 “人民楷模”王继才：一生守护一座岛 ①“家就是岛，岛就是国，我会一直守到守不动为止。”这句朴实无华的话出自“守岛英雄”王继才之口。在长达32年的岁月里，王继才与妻子王仕花默默守卫着祖国东隅的一个小岛，用生命践行自己的誓言。 ②开山岛，距离灌云县燕尾港12海里，面积仅有0.013平方公里。作为黄海前哨，开山岛不能无人值守。1985年部队撤防后设立民兵哨所。1986年，王继才夫妇成为开山岛的第五批守岛人。 ③2018年，王继才在执勤期间突发疾病，长眠在开山岛上。 岛上升起五星红旗 ④开山岛，四面大海、一面朝天，只有几排空荡的营房、满山的怪石、陡峭的悬崖，夏天是灼人的烈日，冬季是刺骨的寒风，没有电，没有淡水，没有植被…… ⑤王继才的最好陪伴和精神支柱，就是高高飘扬的五星红旗。 ⑥32年间，不论刮风下雨，王继才和妻子王仕花每天做的第一件事，就是庄严地升起国旗。王继才说：“开山岛虽小，但领土神圣，必须升国旗！” ⑦岛上生活，经常遭遇恶劣天气。一次遇到12级台风，王继才怕国旗受损，顶风跑到山顶将国旗降下来抱在怀中。返回途中，一脚踩空从半山腰滚下来，摔断两根肋骨。王继才却说：“旗帜就是阵地，人在旗帜在，旗在阵地在。” ⑧2012年元旦，天安门国旗护卫班专门从北京送来一座钢制移动升旗台和一面曾飘扬在天安门广场的五星红旗。 ⑨日复一日，夫妻俩升旗、巡岛、护航标、写日志，从未间断。 ⑩他们还克服重重困难，在满是石头的岛上种树种花。没有土，就托渔民一点点捎来；没有水，就从喝的水中“挤”出来。“人能活下来，树肯定也能！”王继才说。 ⑪终于，长出一棵苗、盛开一朵花、结出一粒种子……几十年过去，岛上已有百余棵树，还自产蔬菜水果。王仕花说：“虽然老王走了，但这座岛已经不再孤独。” 执着坚守报效祖国 ⑫王志国是王继才的儿子，如今是一名海警执法员。 ⑬1987年7月，王仕花眼看就要临产，强台风突然来了，无法下岛。十万火急之下，王继才抓起步话机联系县人武部，在政委家属的远程指导下给妻子接了生。王继才给儿子取名“志国”，他说：“志字上面一个‘士’，下面一个‘心’，就是希望他当一名战士，心中有祖国，立志要报国！” ⑭开山岛上，淡水、食物全靠渔船捎带。遇到渔船无法出海，他们就断粮、断水了。这样的情况，每年都会遇到一两回。 ⑮32年间，每个人都可能有不同的选择，但王继才夫妇的选择是坚守。 ⑯1993年，王继才的儿子到了入学的年纪，他鼓起勇气想要辞职。此时县人武部的老政委生病卧床，拉住他的手说：“继才啊，你要答应我，一定要把开山岛守下去，你下岛就真的找不到守岛人了。”王继才把到了嘴边的话又咽了回去。 ⑰不久，老政委去世。“老政委的话是他的临终遗愿，他到死都不放心开山岛，我做出了承诺，就一定要守下去！”王继才回忆。 ⑱父母、二舅都支持他守岛。“二舅参加了抗日战争、解放战争、抗美援朝，幸运地活了下来。”王继才觉得，“岛上再艰难，也没有枪林弹雨，我怎么守不好？” 踏踏实实多做点事 ⑲开山岛海域海况复杂。过去卫星导航不发达，王继才夫妇会在岛上点上灯火，让过往的渔船看清航道；遇到雾天，他们就用盆敲，发出响声，让渔船避开小岛。而有渔船断粮、断水、疾病求助，他们也尽全力帮助。“看到这些渔民，我们总会想起自己，想起亲人。”王仕花说。 ⑳一年冬天，渔民黄晓国的渔船路过开山岛，发动机突然起火，王继才把仅有的两床被子抱来，泡了海水盖在发动机上，这才灭了火。他们夫妇，却忍受寒冷过了3个晚上。 ㉑王继才生前常挂在嘴边的是：“做了应该做的事，却得到这么多荣誉，我们非常感激，以后，要踏踏实实多做点事情。” ㉒9月26日上午，开山岛一改往日的宁静，迎来了参加换岗交接仪式的新一批守岛民兵。王继才逝世后，灌云县改变开山岛执勤方式，通过自愿报名和组织推荐的方式在全县遴选守岛民兵，每批10人左右，值守周期为一年，分组轮流上岛执勤，每组3人，每次半个月。 （选自《人民日报》，有删改） 20. 选文写了王继才做的哪些事？请至少写出三件。 21. 请从描写的角度赏析第④段画线的句子。 22. 王继才守岛也曾有过动摇，是什么让他决定坚持下去？ 23. 选文最后一段有什么作用？ 24. 如果你是校报的小记者，想了解王继才夫妇在开山岛的日常生活和内心世界，你会向王仕花奶奶提出一个什么问题？ 五、写作表达 25. 阅读下面材料，任选其中一项任务，根据要求写作。 成长，不仅是身体长高了、强壮了，更是心智从稚嫩走向成熟的旅程。对于“成长”这个话题，你一定有很多想法要分享吧。 任务一：正在成长中的你，一定有好多话想说，请写一封书信向你以前的同学分享自己的一次成长经历和感受。叙述自己的一次成长经历，写清缘由、过程和收获，语言表达真诚自然。不少于600字。 任务二：辩论活动中，有人认为“顺境有利于成长”，有人认为“逆境有利于成长”，请谈谈你的看法。明确自己的立场和观点，摆事实、讲道理，充分论证自己的观点，语言表达准确严谨。写一篇不少于600字的议论文。 要求：①两项任务任选其一，标题自拟，符合文体特征，立意自定；②不要套作，不得抄袭；③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字。 2026年齐齐哈尔地区·中考复习必备 语文试卷（九） 试题命制：《勤径中考123》工作室 一、积累与运用 【1~9题答案】 【答案】1. ①. 私塾 ②. 涵养 2. ①. jì zǎi ②. yàn yǔ 3. ①. 镌刻 ②. 领悟 4. （示例）这是一场跨越时空的文明传承，更是一次回归初心的精神远征。 5. C 6. （示例）晨读暮省传诗书新风 7. （示例）①耕读祖训创意改写大赛；②耕读家风故事分享会；③耕读家风故事汇。（任答两条即可） 8. （示例）同桌，耕读文化讲究“耕读结合”呀！亲自劳作能让我们触摸自然、懂得珍惜，这和读书获取的知识同样重要。两者相辅相成，才能让我们全面成长。一起参与活动，既能体验乐趣，又能领悟真谛，你说对吗？ 9. （示例）当代青少年传承耕读文化，有着重要的现实意义。耕读文化中的“耕”，教会我们尊重劳动、亲近自然，在快节奏的生活中坚守脚踏实地的品格；“读”则引导我们汲取经典智慧、涵养心性，树立正确的价值观。在物质富足的今天，传承耕读文化，能让我们远离浮躁，学会平衡生活与理想。它不仅能让千年文脉在当代绵延，更能让我们在耕读中收获安身立命的力量——既拥有劳动的本领，又具备丰盈的精神世界，成长为有担当、有智慧的新时代青年。 【解析】 【1题详解】 注意“塾”“涵”等字的写法。 【2题详解】 注意“载”“谚”等字的读音。 【3题详解】 甲：镌刻：雕刻，多用于将文字、理念、精神等深刻地留在器物、石碑或人的记忆、血脉中；刻画：细致地描摹、描绘，侧重对形象、细节的精细塑造，多用于艺术创作或对具体事物的描写。此处强调耕读文化作为生存哲学，深深融入中国人的血脉，是一种厚重、持久的文化印记，用“镌刻”更能体现其庄重与深刻，因此选“镌刻”。 乙：领悟：领会、理解，侧重对抽象事物的深刻体会与认知，是一种主动的思考与感悟；醒悟：指从错误、迷茫或沉睡中觉醒过来，侧重纠正之前的认知偏差或走出迷茫状态。此处指在劳作与阅读中体会生命本真，是对生命本质的主动感悟，并无“犯错、迷茫”的前提，因此选“领悟”。 【4题详解】 画线句关联词使用不当。“然而”表转折关系，但“跨越时空的文明传承”与“回归初心的精神远征”是并列/递进关系，并非转折，逻辑矛盾。修改为表示并列关系或递进关系的句子即可。 示例：这是一场跨越时空的文明传承，也是一次回归初心的精神远征。 【5题详解】 C.该句中，主语是“这里”，谓语是“有”，宾语是“诗意”，“‘晨兴理荒秽，带月荷锄归’的”“劳作”均为定语，因此句子主干应为：这里有诗意，而非“这里有劳作”，该项表述错误。 【6题详解】 遵循对仗工整的原则：字数相等、词性相对、结构一致，同时紧扣“耕读”核心，体现劳作与读书的文化内涵，既要呼应上联的农事劳作，也要彰显读书传家的意蕴，让对联既符合格律规范，又能精准传递活动主题。 示例：晨诵暮读续文脉新篇 【7题详解】 活动需贴合“文化展示”属性，形式直观可参与，既要体现“耕”（劳作、农事智慧）与“读”（读书、文化传承）的结合，又要紧扣“祖训家风”的情感内核，让同学们在沉浸式体验中理解耕读传家的文化内涵。 示例：①“耕读祖训”书法作品展；②“耕读传家”老物件分享会；③“耕读家风”情景剧展演活动。（任答两条即可） 【8题详解】 需紧扣耕读文化内涵，语言得体礼貌，既要阐明农耕与读书相辅相成的关系，又要引导对方积极参与活动，字数控制在60字左右。 示例：同桌，耕读文化讲究“耕以养身，读以明志”，二者缺一不可。农耕能让我们体会劳作艰辛、亲近自然，这正是书本里学不到的智慧，咱们一起去活动里感受这份传承吧！ 【9题详解】 可以从个人成长、品德修养、精神传承等多个角度进行论述，论述需观点鲜明、内容充实、逻辑清晰，做到有理有据，字数不少于150字。 示例：当代青少年传承耕读文化意义深远。“耕”不仅是劳作，更能让我们亲近自然、磨炼意志，懂得珍惜与担当；“读”能增长学识、涵养品德，树立正确志向。在快节奏的信息化时代，耕读文化能让我们静下心来，不浮躁、不娇气，在实践中明理，在学习中修身。它既教会我们脚踏实地，又鼓励我们志存高远，有助于培养吃苦耐劳的品质和家国情怀，让优秀传统文化在新时代继续滋养心灵、助力成长。 二、整本书阅读 【10题答案】 【答案】（1）（示例一）《红星照耀中国》和《简·爱》。《红星照耀中国》，表现了革命先辈们对理想的追求。《简·爱》中，简·爱虽然貌不惊人、矮小瘦弱，但她人格独立，心灵强大。她具有强烈的自尊心和反抗精神，是一位追求独立人格、自由个性，不向命运低头的女性。两本书都能很好地诠释“追求”这一主题。 （示例二）《艾青诗选》和《钢铁是怎样炼成的》。《艾青诗选》具有强烈的爱国主义色彩，抒发了诗人对祖国和人民最深沉的爱，表现了对光明、理想、美好生活的热烈追求。《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战场上勇往直前，即使身负重伤也从未动摇过自己的信念。他与病痛做斗争，坚持文学创作，追求自己的革命理想。这两本书都能诠释“追求”这一主题。 （2） ①. 主人公 ②. 朝花夕拾 ③. 钢铁是怎样炼成的 ④. 中国共产党及其领导的红色革命终将驱散黑暗，把光明与希望播撒到全中国 【解析】 【小问1详解】 需紧扣“追求”这一主题，可理解为人物对理想、自由、幸福、个人成长或社会正义等目标的不懈追寻，需结合名著内容，清晰阐述作品如何体现“追求”的精神内涵。 示例一：《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》。《红星照耀中国》展现了无数革命先辈为了实现共产主义理想和民族独立，历经千难万险仍不懈奋斗的坚定追求，充满了信仰的力量。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔・柯察金在战火与病痛中坚守信念，无论是投身革命事业还是坚持文学创作，都从未放弃对理想的执着追寻，两本书都深刻诠释了“追求”的主题。 示例二：《艾青诗选》和《简・爱》。《艾青诗选》里，诗人以诗歌为武器，满含对祖国的赤诚，热烈追求光明、自由与民族解放，字里行间满是坚定的追求精神。《简・爱》中，简・爱不惧世俗偏见与命运坎坷，始终追求平等的地位、独立的人格与真挚的爱情，用行动诠释了对理想生活与自我价值的执着追求，两本书均契合“追求”这一核心主题。 【小问2详解】 （1）《骆驼祥子》是作家老舍所著的长篇小说，以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”，名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。《骆驼祥子》这本书的书名直接点明小说的主人公。 （2）《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，《朝花夕拾》这个书名很有艺术性，它用朝露未干的花朵比喻童年、少年、青年时期的人和事（或“难忘的往事”），这些经历如同清晨盛开的花朵，美丽而短暂；用黄昏时分的拾取暗示中年的回望，生动形象地表达了作者对过去时光的怀念与追忆，富有诗意，特别符合散文的语言特点。 （3）结合“奥斯特洛夫斯基把书稿交给出版社时，编辑建议以《保尔·柯察金》为书名”可知，此处名著是《钢铁是怎样炼成的》，该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 （4）《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，“照耀”一词形象地写出了中国共产党及其领导的红色革命如同一颗璀璨的红星，在黑暗的中国大地上闪耀，给人民带来光明和希望，指引着中国革命走向胜利。 三、古诗文阅读 （一）古诗文积累与鉴赏。 【古诗文积累】 【11题答案】 【答案】 ①. 采菊东篱下 ②. 悠然见南山 ③. 莫笑农家腊酒浑 ④. 丰年留客足鸡豚 ⑤. 博学而笃志 ⑥. 切问而近思 ⑦. 大雪深数尺 ⑧. 足肤皲裂而不知 【解析】 【详解】注意“篱”“悠”“豚”“笃”等字词的写法。 【诗词赏析】 【12题答案】 【答案】认同。这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”起兴，联想到汉末分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉的小事与东吴霸业、三国鼎立的国家运势大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓“半瓣花上说人情”。 【解析】 【导语】《赤壁》是杜牧经典咏史诗，以沉沙折戟起兴，牵出三国风云。后两句不直陈战事，却以“二乔”命运暗喻天下格局，于小处见大，寄寓对历史机遇与英雄成败的感慨，含蓄俊爽，尽显晚唐咏史风神。 【详解】我认同这一评价，《赤壁》作为经典咏史诗，正是“以小见大”的典范之作：诗人从江边捡到的一件微小旧物“折戟”入手，这件锈迹未消的断戟，是赤壁之战的微小遗留物，却牵出汉末分裂动荡的时代背景，引出对赤壁大战、英雄人物的追忆，以一件小文物承载了厚重的历史风云。后两句不直接写战争胜负，而是以“二乔”的命运为切入点——若东风不助周瑜，二乔便会被深锁铜雀台，这件看似无关紧要的“小事”，实则暗喻东吴霸业的倾覆、三国鼎立格局的改写，用个体命运的细微变化，折射出国家运势的宏大变迁，含蓄而富有情韵。全诗避开对历史事件的宏大铺陈，以“折戟”“二乔”这些细小切口切入，让怀古之情更具体可感，既避免了空洞说教，又让“国家兴亡”的主题更有温度与张力，完美呼应了“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”的评价。 （二） 【古文阅读】 【13~16题答案】 【答案】13. D 14. 则庭中人立而起者不一/为云气氤氲/隐现不定 15. （1）清晨的薄雾即将消散时，猿猴和鸟儿的叫声此起彼伏。 （2）（我）怀疑它是由白云凝聚而成的，靠近了才知道它是石头的缝隙。 16. 写景：甲文写山水的色彩斑斓、晨昏变化，如“五色交辉”“晓雾将歇”“夕日欲颓”等；乙文写山崖飞瀑和云雾缭绕，如“两崖飞瀑交注”“云气氤氲”等。情感：两文都表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。 【解析】 【导语】这两篇文章都以描绘自然景观的美丽为主题，展示了古代文人对山水美景的赞叹和热爱之情。《答谢中书书》通过简洁而富有诗意的语言，描绘了高峰、清流、石壁等静态景物，表达对大自然灵秀之美的欣赏。《徐霞客游记》则以动态的瀑布和云雾为切入点，展现了自然界的生动与奇幻，体现探险过程中的惊奇与感动。两者虽取材不同，但皆借景抒情，流露出对自然的崇敬和由衷的热爱。 【13题详解】 D.“及抵方丈”的句意是：等到抵达方丈（这座山峰/地方）的时候。及：等到，表示时间上的承接。“徐公何能及君也”的意思是：徐公怎么能比得上您呢？及：比得上、赶得上，表示程度上的比较。两者意思不相同。 【14题详解】 句意：就看到庭院中有很多像人一样站立起来的东西（仔细一看），都是云气，它们氤氲缭绕，时隐时现，飘忽不定。 “则庭中人立而起者不一”描述了在庭院中所看到的事物的状态；“为云气氤氲”是在对前面看到的那些像人立起来的东西进行解释；“隐现不定”进一步补充说明云气的状态。 故断为：则庭中人立而起者不一/为云气氤氲/隐现不定 【15题详解】 注意下列重点字词： （1）晓，早晨；歇，消散。 （2）疑，怀疑，疑惑；为，是；凝，凝聚，凝结；近，靠近，走近。 【16题详解】 写景： 根据甲文“五色交晖”“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”“夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，作者通过展现石壁色彩斑斓，描绘清晨生机，刻画傍晚灵动来聚焦山川晨昏变幻与色彩之美，处处体现自然的鲜活与壮丽。 根据乙文“南崖最高处，一窍通明”“云气氤氲，隐现不定”可知，作者写山崖险峻，描云雾变幻侧重山崖与云雾的奇幻，凸显自然的神秘莫测。 情感： 根据甲文可知，作者以“山川之美，古来共谈”起笔，总领全文对自然美景的赞叹。文中细致描绘了“高峰入云，清流见底”的壮阔、“两岸石壁，五色交晖”的绚烂，以及“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”的晨昏变化，展现了山水之间生机勃勃的动态之美。结尾“实是欲界之仙都”“自康乐以来，未复有能与其奇者”，直接抒发了对山水奇景的惊叹与珍视，流露出对自然之美的热爱与赞美。 根据乙文可知，作者聚焦山崖与云雾的奇幻景象，文中“上危壁而下澄潭”写出地势险峻，“南崖最高处，一窍通明”“云气氤氲，隐现不定”描绘云雾缭绕的神秘。文中“皆雨师山灵合而竞幻者也”“心知众峰之奇”等句，虽未直接抒情，但通过对崖壁、飞瀑、云雾等景观的细致描摹，暗含对自然奇观的惊叹与欣赏，与甲文情感一脉相承。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】登上高峻的山崖，走下清澈的深潭，潭水到了尽头，竹子和树木长得很茂密，相互遮掩映衬着整个山谷，两边的山崖上飞泻的瀑布交相灌注，就好像玉龙在胡乱飞舞，这都是司雨之神和山神一起施展法术、竞相变幻出来的景象啊。进入山谷之后，忽然看见南边山崖的最高处，有一个孔穴明亮通透，就好像耳朵附着在头颅上一样，我怀疑它是由白云凝聚而成的，靠近了才知道它是石头的缝隙。等到抵达方丈这个地方，就看到庭院中有很多像人一样站立起来的东西，（仔细一看）都是云气，它们氤氲缭绕，时隐时现，飘忽不定。心里明白众多山峰的奇妙景色，是没办法拨开云雾尽情观赏了。 四、现代文阅读 （一） 【17~19题答案】 【答案】17. C 18. 不会影响严谨性。相关从业者的话语更贴近实际市场情况，能真实反映新中式服饰的市场动态、消费者需求等，使文章内容更具真实性和说服力。引用相关从业者的话语，让文章更接地气，更容易引起读者的共鸣，增强了文章的可读性。 19. ①. 可根据身材特点选择古法平裁或西方立体裁剪的版型；旗袍式“新中式”要注意曲线贴合度和开衩高度，男士中山装改良版要注意版型是否得体，肩线、领口是否合适。 ②. 女士上身着中式风格衣服，下身可搭配阔腿裤、半身裙、鱼尾裙或牛仔裤等；男士可在“新中式”风格外套内搭配纯色衬衫，下装选择中式布裤或直筒裤。 【解析】 【导语】这组材料围绕新中式服装展开，介绍了其融合传统工艺与现代设计的特点，通过数据与从业者视角展现其市场规模的快速增长与四季流行的趋势，还分享了挑选搭配技巧，体现出在文化认同提升背景下，新中式服饰成为大众表达文化自信的生活方式。 【17题详解】 C.材料二指出“春节是新中式销售的旺季，但新中式的火却在‘四季’”，说明其流行并非依赖春节消费热潮，而是全年受追捧，该选项表述与原文矛盾，该项表述错误。 【18题详解】 由材料二第1段可知：相关从业者（孙春玲）从一线销售视角，分析新中式拜年服以喜庆配色、吉祥纹样契合消费者春节讨彩头的心理，真实还原新中式服饰走红的消费动因，让文章内容贴合市场实际，保障了报道的真实性。 由材料二第2段和材料二第3段可知：服饰商行负责人洪吉、纺织品公司从业者许佳丹，分别提供了新中式服饰的销售数据（月销近2万件、月销400万元左右）与生产数据（布料日销量、总出货量、工厂产能变化），用一手实操数据直观印证新中式服饰的市场热度，让文章更具说服力。 由材料二第5段可知：洪吉、舒红艳等从业者，结合行业观察分析新中式服饰受众从“60后”向年轻人拓展的趋势，点明其文化属性与社交价值对年轻人的吸引力，让文章更接地气，贴近读者认知，增强了可读性与共鸣感。 综上，引用从业者话语不会影响文章严谨性，反而从消费动因、市场数据、受众趋势等维度，用真实的行业实际完善报道逻辑，既保障了新闻的严谨性，又提升了内容的说服力与可读性。 【19题详解】 由材料三第2段和材料三第3段可知：可根据身材特点选择古法平裁或西方立体裁剪的版型；旗袍式“新中式”要注意曲线贴合度和开衩高度，男士中山装改良版要注意版型是否得体，肩线、领口是否合适。 ②由材料三第4段可知：女士上身着中式风格衣服，下身可搭配阔腿裤、半身裙、鱼尾裙或牛仔裤等；男士可在“新中式”风格外套内搭配纯色衬衫，下装选择中式布裤或直筒裤。 （二） 【20~24题答案】 【答案】20. 每天坚持升国旗；因为保护国旗而受伤；为妻子接生；坚守守岛的承诺；为渔船指路；为渔民的船灭火。 21. 运用环境描写，写出了开山岛恶劣的生存环境，侧面表现了王继才夫妇不怕困难、勇敢坚毅、爱国的精神。 22. 践行对老政委的承诺；父母、二舅的支持；自身执着的坚守信念。（意对即可） 23. 结构上，收束全文；内容上，最后一段介绍了开山岛如今的守岛执勤方式，体现了王继才夫妇对如今守岛执勤方式的影响。衬托出王继才夫妇的无私和伟大。（意对即可） 24. （示例一）您二位是如何克服思念家人和孩子这一困难的？ （示例二）王爷爷他为什么说“旗帜就是阵地，人在旗帜在，旗在阵地在”？ （示例三）王爷爷和您30多年坚守在孤岛上，远离亲人，远离家乡，你们不觉得孤独吗？ （示例四）王奶奶，您想对逝去的王爷爷说什么？ 【解析】 【导语】这篇纪实文章通过细腻的笔触展现了“人民楷模”王继才夫妇32年守岛生涯的动人故事。文章采用多角度叙事，既有环境描写突出开山岛的艰苦条件，又通过升旗、种树、救人等典型事例展现主人公的爱国情怀。文本结构清晰，以“守护”“升旗”“坚守”“奉献”为叙事主线，辅以生动的细节描写（如台风护旗、接生等），塑造了有血有肉的英雄形象。语言质朴却富有感染力，通过人物对话和心理描写，自然流露出“家国一体”的崇高精神，体现了平凡中的伟大。 【20题详解】 结合第⑥段可知，王继才做了每天坚持升国旗这件事。 结合第⑦段可知，王继才做了为保护国旗受伤这件事。 结合第⑬段可知，王继才做了为妻子接生这件事。 结合第⑯段第二句和第⑰段第二句可知，王继才做了坚守守岛承诺这件事。 结合第⑲段可知，王继才做了为渔船指路这件事。 结合第⑳段可知，王继才做了为渔民发动机灭火这件事。（至少写出三件即可） 【21题详解】 结合第④段可知，此句通过“大海”“怪石”“悬崖”“狂风”“海浪”等自然景物，以及“没有电”“没有淡水”“没有植被”的生存条件，全方位勾勒出开山岛荒无人烟、环境恶劣的特点。由此可知，这段环境描写通过渲染极端艰苦的客观环境，侧面烘托出王继才夫妇在如此困境中坚守32年的不易，凸显出他们面对艰难险阻时无所畏惧的勇气、坚韧不拔的意志以及舍小我为国家的爱国精神。 【22题详解】 结合第⑯段第二句和第⑰段第二句可知，老政委临终前恳请王继才守岛，王继才将承诺牢记于心，决定践行诺言。由此可知，践行老政委的承诺是他坚持下去的原因之一。 结合第⑱段可知，家人的支持给了王继才精神力量，尤其是二舅的革命经历让他意识到守岛的困难远不及战争年代的艰险，从而坚定了守岛的决心。由此可知，父母、二舅的支持是他坚持下去的原因之一。 结合第⑮段可知，尽管守岛条件艰苦且曾有过动摇，但王继才内心始终怀揣着对守岛事业的执着信念，将“家就是岛、岛就是国”的誓言视为使命。由此可知，自身执着的坚守信念是他坚持下去的根本原因。 【23题详解】 结合第㉒段可知，文段明确交代了王继才去世后，开山岛从“夫妻守岛”转变为“民兵轮值”的新执勤模式，体现出他的坚守精神影响了当地对守岛任务的规划。由此可知，在结构上，这段文字作为全文最后一段，以新的守岛现状收束叙事，使文章结构完整；在内容上，通过描述新的守岛方式，暗示王继才夫妇用一生坚守树立了精神标杆，其爱国奉献的品格促使更多人接力守岛，从而衬托出他们的无私与伟大，深化了文章主题。 【24题详解】 作答此题，需明确采访目标。需围绕“日常生活”和“内心世界”提问，既要关注具体生活细节，也要挖掘情感与精神层面的内容。文中提到夫妇二人种树种菜、与恶劣天气搏斗、守护国旗、帮助渔民等细节，可基于这些内容延伸提问，体现对其生活状态的深入了解。以“王仕花奶奶”为对象，提问需亲切自然，避免生硬，可从“回忆”“感受”“信念”等角度切入，引导其分享真实想法。 （示例一）王奶奶，您和王爷爷在岛上种树种花时，每次从喝的水中“挤”水浇苗，那些好不容易长出的第一棵苗、第一朵花，对您俩来说意味着什么呢？ （示例二）王奶奶，岛上每年都会遇到断粮断水的情况，您和王爷爷在那些难熬的日子里，有没有想过放弃？支撑您俩坚持下去的信念是什么？ （示例三）王奶奶，您还记得第一次在岛上升国旗的场景吗？当时您看着国旗在海风中飘扬，心里是怎么想的？ （示例四）王奶奶，您和王爷爷在岛上32年，每天最常做的事是什么？有没有哪一刻让您觉得特别温暖或难忘？ 五、写作表达 【25题答案】 【答案】例文一： 成长路上，感恩有你 亲爱的XXX： 时光匆匆，我们虽已分别，但往昔的美好回忆仍历历在目。今天，我迫不及待地想与你分享我最近的一次成长经历。 那是学校组织的一次大型文艺汇演，我幸运地被选中担任朗诵节目的领诵。得知消息的那一刻，兴奋与紧张如潮水般将我淹没。兴奋的是这一次难得的展示机会，紧张的是担心自己无法胜任，搞砸整个节目。 排练初期，一切还算顺利。可随着演出日期临近，压力如巨石般向我压来。不仅要熟练背诵冗长的稿件，还要兼顾情感表达和舞台走位。有一次排练，因为我的失误，导致整个节目节奏被打乱，看着同学们投来略带埋怨的目光，我的内心满是自责与沮丧，甚至开始怀疑自己，萌生了放弃的念头。 回到家后，我把自己关在房间里，对着镜子反复练习，可每一次都觉得不够好。就在我几乎要崩溃时，我看到了墙上我们的合照，想起了你曾经鼓励我勇敢尝试新事物的话语。那一刻，我告诉自己不能轻易放弃。 接下来的日子里，我调整心态，更加努力地投入排练。遇到不懂的地方，主动向老师和同学请教。清晨，当第一缕阳光洒进房间，我便开始练习朗诵；夜晚，月光陪着我一遍又一遍地纠正发音和语气。 终于，演出的日子到了。站在舞台上，灯光闪耀，我的心“砰砰”直跳。但当音乐响起，我看到台下同学们信任的眼神，仿佛又有了无穷的力量。我深吸一口气，开始了朗诵，声音坚定而自信，情感真挚而饱满。随着最后一个字音落下，全场爆发出雷鸣般的掌声。那一刻，我悬着的心终于落了地，心中满是喜悦与自豪。 通过这次经历，我成长了许多。我学会了在压力面前勇敢面对，不再轻易言弃；明白了团队的力量是无穷的，每一个人的努力都至关重要；更懂得了，只要坚定信念，全力以赴，就一定能克服困难，实现目标。 真希望你也能和我分享你的成长故事呀，期待你的回信！ 你的同学：XXX 2026年X月X日 例文二： 逆境为梯，成长为光 成长如破土而生的新芽，既要沐浴阳光，亦要经历风雨。有人笃信顺境能铺就成长的坦途，认为安稳的环境能让人稳步前行；但我始终坚信，逆境才是成长最坚实的阶梯，它以挫折为砺，以困境为镜，让我们在磨砺中锤炼意志、完善自我，最终成长为更坚韧、更强大的自己。 逆境是锤炼意志的磨刀石，让我们在困境中学会坚守与坚韧。古有苏轼屡遭贬谪，从京城的繁华跌入偏远的蛮荒之地，仕途失意、颠沛流离，却从未沉沦。他在黄州的寒夜中躬耕东坡，在赤壁的江风中叩问人生，将满腔苦闷化作笔下的千古名篇，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，正是逆境的磨砺，让他褪去了年少的浮躁，沉淀出从容豁达的心境，成就了文学史上的传奇。今有航天员在训练中经历无数次失败与挑战，失重训练的煎熬、极端环境的考验、技术突破的瓶颈，每一次困境都是一次磨砺，每一次坚持都是一次成长，最终他们冲破阻碍，翱翔太空，实现了自我超越与国家梦想。逆境从来不是成长的绊脚石，而是锤炼意志的熔炉，让我们在风雨中学会坚守，在挫折中变得坚韧。 逆境是审视自我的明镜，让我们在困境中发现不足、完善自我。顺境中的我们，往往容易被安逸裹挟，忽视自身的短板，在赞美与顺遂中迷失方向；而逆境能打破这份安逸，让我们清晰地看到自己的不足，在反思中调整自我、弥补短板。就像学习中，我们总会在难题面前碰壁，这些难题就是成长中的小逆境——它让我们发现自己知识的漏洞、思维的局限，进而主动查漏补缺、优化思维，在攻克难题的过程中，实现知识与能力的双重提升。又如生活中，我们可能会遭遇挫折、误解与失去，这些困境让我们学会反思自己的言行，学会换位思考，学会包容与理解，在自我修正中，心智逐渐走向成熟。 诚然，顺境能为成长提供便利的条件，让我们在安稳中稳步前行，但这种成长往往缺乏力量与深度；而逆境带来的成长，是刻在骨子里的坚韧，是融入血脉的清醒，它让我们学会在困境中寻找希望，在挫折中汲取力量，让每一次跌倒都成为站起来的底气。成长从来不是一帆风顺的坦途，而是在逆境中坚守，在磨砺中前行，在反思中完善的过程。 愿我们都能以逆境为梯，不惧风雨、勇毅前行，在磨砺中成长，在坚守中绽放，让逆境成为成长路上最珍贵的财富，活成自己的光。 【解析】 【详解】一、审题立意。本次写作核心围绕“成长”展开，核心是凸显“心智从稚嫩走向成熟”的转变，而非单纯的身体成长，两项任务均需紧扣这一核心，同时符合对应文体要求。任务一要求以书信形式，向以前的同学分享一次成长经历，审题关键在于“分享”“真诚自然”，立意需聚焦“经历带来的成长收获”，可侧重勇气的提升、学会包容、懂得责任等具体感悟，无需宏大叙事，重点突出个人真实体验与心灵蜕变。任务二为议论文，需明确立场，在“顺境有利于成长”与“逆境有利于成长”中二选一，立意要鲜明集中，不能模棱两可，论证需围绕立场展开，既要摆事实、讲道理，也要体现思辨性，避免片面化，核心是论证所选立场对心智成熟、能力提升的积极作用。 二、构思选材。任务一采用书信体，构思上可遵循“开篇问候—讲述成长经历（缘由、过程、结果）—分享成长感受与收获—结尾共勉”的结构。选材需选取真实可感的具体事件，避免空泛，如第一次独立完成某件事、克服内心的胆怯、学会理解他人、改正自身的缺点等，过程描写要细致，突出“转变”的细节，比如从犹豫到坚定、从迷茫到清醒，让成长的轨迹清晰可见，语言贴合与同学交流的语气，真诚亲切，符合书信的情感传递特点。任务二为议论文，构思上采用“开篇亮明观点—分论点论证（摆事实、讲道理）—总结升华”的结构，分论点可从能力提升、心智成熟、意志锤炼等角度展开。选材需兼顾事实论据与道理论据，事实论据可选取名人案例（如顺境中保持清醒、不断突破的人物，或逆境中磨砺意志、成就自我的人物）、身边事例，道理论据可引用名言警句，论证过程中需避免论据与观点脱节，确保每一个论据都能支撑自己的立场，语言准确严谨，体现议论文的逻辑性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $