高频考点9 反比例函数(Word版)-【中考123】2026年中考数学仿真大联考(吉林专用)
2026-06-10
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.24 MB |
| 发布时间 | 2026-06-10 |
| 更新时间 | 2026-06-10 |
| 作者 | 哈尔滨勤为径图书经销有限公司 |
| 品牌系列 | 中考123·中考二轮仿真大联考 |
| 审核时间 | 2026-06-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58223574.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“高频考点+分层训练”构建反比例函数专项体系,通过易错突破、中考对点及创新应用,系统提炼解题方法,强化知识逻辑与核心素养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|易错易混练|2题|聚焦增减性象限忽略、k符号与面积关系等易错点,通过辨析强化性质理解|从概念辨析到性质应用,夯实基础|
|中考对点练|8题|整合待定系数法、k几何意义、函数图象共存等核心方法,结合中考真题(2021/2024)提升应试能力|从单一性质到函数综合、几何结合,构建知识网络|
|考法创新练|2题|实际问题建模(注意力指标)、跨学科融合(物理电流电阻),培养模型意识与应用能力|从数学内部到现实情境,体现知识迁移与应用拓展|
内容正文:
高频考点9 反比例函数
反比例函数解析式的确定(必考),反比例函数的图象与性质(必考),
反比例函数与一次函数的综合(5年1考),反比例函数与几何图形的综合(5年3考),
反比例函数的实际应用(5年3考)
易错易混练
(判断增减性时忽略象限)
1. 对于反比例函数,有下列说法:①图象经过点;②图象位于第一、三象限;③随的增大而增大;④当时,.其中不正确的有( )
A 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
(忽略k的符号、弄错面积与的关系)
2. 如图,在平面直角坐标系中,点A在第二象限,轴于点,函数的图象与线段交于点,且,若的面积等于12,则_____________.
中考对点练
(图象共存)
3. 一次函数和反比例函数在同一直角坐标系中的图像可能是( )
A. B.
C. D.
(增减性)
4. 若点A(−1,a),B(1,b),C(2,c)在反比例函数的图象上,则a,b,c的大小关系是( )
A. B. C. D.
5. 如图,在平面直角坐标系中,菱形的顶点A在反比例函数的图像上,点C的坐标为,则k的值为______.
(的几何意义)
6. 如图,在平面直角坐标系中,的顶点B,C分别在反比例函数,的图象上,顶点A,D在x轴上.若的面积是6,则k的值为__________.
(与一次函数结合)
7. 如图,已知点,是一次函数的图象与反比例函数的图象的两个交点.
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)填空:不等式的解集为__________;
(3)点P为x轴负半轴上一点,且,请仅用无刻度的直尺作出点P,并直接写出点P的坐标.
(2024,第20题,考法对点)
8. 某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P(千帕)是气体V(立方米)的反比例函数,其图象如图所示.
(1)求该反比例函数的关系式;
(2)当气球的体积是0.8立方米时,气球内的气压是多少千帕?
(2021,第21题,考点对点)
9. 如图,直线与双曲线交于B,D两点,分别过点B,D作x轴的垂线,垂足分别为点A,C,连接,,已知点.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)求四边形的面积.
(与几何图形结合)
10. 如图,等边三角形的顶点A在x轴上,顶点B在y轴上,顶点C在反比例函数的图象上,且轴,已知.
(1)求该反比例函数的解析式;
(2)在反比例函数图象上是否存在点N,使四边形是菱形?若存在,请求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.
考法创新练
(实际应用)
11. 通过心理专家实验研究发现:初中生在数学课上听课注意力指标指标随上课时间变化而变化,指标达到36为认真听讲,学生注意力指标y随时间x(分钟)变化的函数图象如图所示,当和时,图象是线段,当时是反比例函数的一部分.
(1)求点A对应的指标值.
(2)李老师在一节课上讲一道数学综合题需17分钟,他能否经过适当安排使学生在认真听讲时,进行讲解,请说明理由.
(新课标·学科融合)
12. 在一定的电压下,电流和可变电阻之间成反比例关系.小明用一个蓄电池作为电源组装了一个电路,如图①所示,通过实验,得到电流值随着电阻值的变化而变化的几组数据如下表所示.
…
2
3
4
6
12
…
…
24
16
12
8
4
…
请解答下列问题:
(1)这个蓄电池的电压值是__________V;
(2)请在图②所示的坐标系中,通过描点画出电流I和电阻R之间的关系图象,并直接写出I和R之间的函数关系式;
(3)如果要使此电路长期正常工作,需保持电流不得低于且不得超过,则可变电阻的阻值应控制在什么范围内.
高频考点9 反比例函数
反比例函数解析式的确定(必考),反比例函数的图象与性质(必考),
反比例函数与一次函数的综合(5年1考),反比例函数与几何图形的综合(5年3考),
反比例函数的实际应用(5年3考)
易错易混练
(判断增减性时忽略象限)
【1题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查反比例函数的图象与性质,只需逐个验证四个说法,根据反比例函数性质判断对错,统计不正确说法的个数即可得到答案.
【详解】解:已知反比例函数为,其中;
①验证点是否在图象上:∵ 将代入函数,得,∴ 图象经过点,①正确;
②判断象限:∵,∴ 反比例函数图象位于第二、四象限,故②错误;
③判断增减性:∵,反比例函数在每个象限内随的增大而增大,但不能在整个定义域内讨论增减性,因此说法③未限定象限,∴ ③错误;
④求的范围:当时,即,
∵,
∴,不等式两边同乘正数,不等号方向不变,得,整理得,
∴,故④正确;
综上,不正确的说法共个,
故选:B.
(忽略k的符号、弄错面积与的关系)
【2题答案】
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了反比例函数比例系数k的几何意义:在反比例函数图象中任取一点,过这一个点向x轴和y轴分别作垂线,与坐标轴围成的矩形的面积是定值,掌握反比例函数比例系数k的几何意义是解题的关键.连结,根据三角形面积公式,由得到,可计算出,再根据反比例函数比例系数k的几何意义得到,然后去绝对值即可得到满足条件的k的值.
【详解】解:连接,如图,
∵轴于点B,,
∴,
∴,
∴,
而点A在第二象限,
,
∴.
故答案为.
中考对点练
(图象共存)
【3题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】先根据各选项中一次函数图像位置确定a、b的符号,再根据a、b的符号确定双曲线的大致位置进行判断即可.
【详解】解:A. 根据一次函数图像在第一、二、三象限,则,即,则双曲线在第一、三象限,与A选项不符,故A选项不符合题意;
B. 根据一次函数图像在第一、二、三象限,则,即,所以双曲线在第一、三象限,故B选项符合题意;
C. 根据一次函数图像在第一、三、四象限,则,即,所以双曲线在第二、四象限,与C选项不符,故C选项不符合题意;
D. 根据一次函数图像在第二、三、四象限,则,即,所以双曲线在第一、三象限,与D选项不符,故D选项不符合题意.
故选B.
【点睛】本题主要考查了一次函数和反比例函数的图像与性质,熟练掌握一次函数与反比例函数的性质是解题的关键.
(增减性)
【4题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】求出a、b、c的值,判断即可;
【详解】∵点A(−1,a),B(1,b),C(2,c)在反比例函数的图象上,
∴,,,
∵,
∴
故选:C.
【点睛】本题主要考查反比例函数图象上的点的特征,代入求出a、b、c的值是解题的关键.
【5题答案】
【答案】32
【解析】
【分析】根据点C的坐标为,得到,根据菱形,将点C向上平移5个单位长度,得到点,根据题意计算即可.
【详解】解:因为点C的坐标为,
所以,
因为菱形,
所以将点C向上平移5个单位长度,得到点,
所以.
故答案为:32.
【点睛】本题考查了原点的距离,菱形的性质,平移的性质,反比例函数的解析式,熟练掌握菱形的性质,平移的规律和反比例函数的性质是解题的关键.
(的几何意义)
【6题答案】
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了平行四边形性质与反比例函数综合应用,掌握利用平行四边形对边平行得到与轴平行,结合反比例函数坐标关系和面积公式列方程求解是解题的关键.
由平行四边形性质得轴,设纵坐标为,用反比例函数表示两点横坐标,求出长度,结合平行四边形面积公式列方程求解.
【详解】解:∵四边形是平行四边形,
∴对边平行于对边
∵顶点和都在轴上,
在轴上
平行于轴
由于平行于轴,所以点和点的纵坐标相等,设这个共同的纵坐标为
点在反比例函数的图像上,其纵坐标为
∴ ,解得点的横坐标
点在反比例函数的图像上,其纵坐标也为
∴ ,解得点的横坐标
从图中可知,点B在第一象限,点C在第二象限,
∴且
因此,
将和的表达式代入,得到
∴平行四边形的面积=
题目已知平行四边形的面积为,列方程:
解得:
因此,的值为
故答案为:.
(与一次函数结合)
【7题答案】
【答案】(1);
(2)或
(3)见解析,
【解析】
【分析】本题考查了一次函数与反比例函数的综合应用,掌握待定系数法求函数解析式,利用函数图象解不等式,结合面积相等作点是解题的关键.
(1)将点代入反比例函数求,再代入点求,最后用求一次函数解析式;
(2)根据函数图象交点,确定一次函数图象在反比例函数图象上方的范围;
(3)利用面积相等,结合网格作点,并写出坐标.
【小问1详解】
解:将代入,得,
故反比例函数的解析式为.
点在反比例函数的图象上,
,
,
.
将,分别代入,
得,
解得,
故一次函数的解析式为.
【小问2详解】
解:不等式即,表示一次函数图象在反比例函数图象上方的取值范围,
由图象得解集为或
【小问3详解】
解:如答图所示.
点P的坐标为.
(2024,第20题,考法对点)
【8题答案】
【答案】(1)P=;(2)200千帕
【解析】
【分析】(1)将已知点的坐标代入到反比例函数的一般形式中即可求得其解析式;
(2)代入V=0.8求得压强即可;
【详解】解:(1)设表达式为P=,
∵图象经过点(2.5,64),
∴k=2.5×64=160,
所以表达式为P=;
(2)当V=0.8时,P=千帕.
【点睛】本题考查了反比例函数的实际应用.关键是根据图象建立函数关系式,并会运用函数式解答题目的问题.
(2021,第21题,考点对点)
【9题答案】
【答案】(1)
(2)4
【解析】
【分析】本题考查了一次函数与反比例函数的综合应用、平行四边形判定及的几何意义,掌握利用函数对称性判定平行四边形,结合反比例函数面积性质计算图形面积是解题的关键.
(1)由轴及得的横坐标,代入直线解析式求坐标,再代入反比例函数求;
(2)利用函数对称性得关于原点对称,证四边形是平行四边形,再由的几何意义求面积.
【小问1详解】
解:轴于点,
点B的横坐标为,
将代入,得,
.
将代入,得,
故反比例函数的解析式为.
【小问2详解】
解:直线与双曲线均关于原点对称,
它们的交点B,D关于原点对称,
,,
四边形是平行四边形.
由的几何意义可知,
.
(与几何图形结合)
【10题答案】
【答案】(1)
(2)存在,点N的坐标为
【解析】
【分析】本题属于反比例函数综合题,考查了反比例函数的性质,等边三角形的性质,菱形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,学会利用参数解决问题.
(1)过点作轴于点,则四边形是矩形,利用反比例函数的几何意义解决问题即可;
(2)连接交于点,则,,根据的面积为求出的值,验证点是否在反比例函数图象上即可.
【小问1详解】
解:过点作轴于点,则四边形是矩形,
,
,
故反比例函数的解析式为.
【小问2详解】
解:存在.
如图,连接交于点,则,.
设,则.
,
,
(舍负),
,,
.
对于,当时,,
故点在反比例函数的图象上,
故在反比例函数图象上存在点,使四边形是菱形,点的坐标为.
考法创新练
(实际应用)
【11题答案】
【答案】(1)A对应的指标值为20
(2)李老师能经过适当的安排,使学生在认真听讲时,进行讲解.
【解析】
【分析】(1)设当时,反比例函数的解析式为,将点C代入,求出反比例函数解析式即可确定点D的坐标,进而可确定点A的坐标;
(2)利用待定系数法求出当时,直线的解析式,再据此解析式求出当时,x的值.由(1)所求反比例函数的解析式求出当时,x的值,即可确定当时,注意力指标都不低于36,最后由,即可确定李老师能经过适当的安排,使学生在认真听讲时,进行讲解.
【小问1详解】
解:设当时,反比例函数的解析式为,
将代入得:
解得:,
∴反比例函数的解析式为.
当时,,
∴,
∴,即A对应的指标值为20;
【小问2详解】
设当时,的解析式为,
将代入得:,
解得:
∴的解析式为,
当时,即,
解得:.
由(1)得反比例函数的解析式为,
当y=36时,即,
解得:,
∴当时,注意力指标都不低于36.
∵指标达到36为认真听讲,
而,
∴李老师能经过适当的安排,使学生在认真听讲时,进行讲解.
【点睛】本题主要考查反比例函数与一次函数的综合问题,熟练掌握一次函数与反比例函数的性质及图像是解题关键.
(新课标·学科融合)
【12题答案】
【答案】(1)48 (2)见解析;
(3)可变电阻的阻值应控制在不低于且不高于范围内
【解析】
【分析】本题考查了反比例函数的图象与性质,也考查了电流、电阻、电压之间的关系,理解题意是正确解题的关键.
(1)由,求解即可;
(2)根据数据描点、作图,设,将点代入求解即可;
(3)将、分别代入,求出对应的阻值,即可得到可变电阻的阻值的控制范围.
【小问1详解】
解:∵在一定的电压下,电流和可变电阻之间成反比例关系,
∴,
代入,可得.
【小问2详解】
解:画图如答图所示.
设,
将点代入得:,
解得,
.
【小问3详解】
解:当时,;当时,.
故可变电阻的阻值应控制在不低于且不高于范围内.
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