第四单元 考点梳理测试卷(Word版)-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册语文全程时习测试卷（统编版·新教材）辽宁专版

**基本信息** 本卷为初中语文第四单元考点梳理测试卷，涵盖字音字形、词语运用、句子辨析、文学常识及专题活动，梯度设计兼顾基础巩固与综合应用，适配单元复习，助力语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题|多音字（如“强词夺理”）、词语辨析（如“袖手旁观”）、病句修改|结合课文语境设错，强化易错点突破| |填空题|1题|汉字书写（如“膏药”）、注音（如“亵渎”）|融入张桂梅事迹等时代素材，渗透文化自信| |综合应用题|4题|句子排序、演讲串场词、活动设计|情境化实践（如“为国奋斗”演讲），衔接中考题型，培养表达与创造能力|

第四单元 考点梳理测试卷 考点梳理1 字音字形 1. 下列加点字的读音，不正确的一项是（ ） A. 历史赋予（yǔ）昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ B. 最使我彷（fáng）徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 C. 名人强（qiǎng）词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了。 D. 专心做一职业时，把许多游思、妄（wàng）想杜绝了，省却无限闲烦恼。 2. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 抉择（jué） 堕落（zhuì） 赋予（yǔ） 强聒不舍（guō） B. 卑鄙（bì） 恐怖（bù） 贴切（tiē） 断章取义（yì） C. 趋势（qū） 旁骛（wù） 妄想（wàng） 不修边幅（fú） D. 调和（tiáo） 蛮横（hèng） 缅怀（miǎn） 阳奉阴违（wěi） 3. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A. 诬蔑/竹篾 蛮横/纵横天下 强词夺理/差强人意 B 瞭望/缭乱 彷徨/仓皇出逃 挑拨离间/间不容发 C. 开辟/癖好 禅师/殚精竭虑 埋没/没精打采 D. 抉择/秘诀 狡辩/明辨是非 教诲/无怨无悔 4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 悲愤 探察 捶击 一帆风顺 秀手旁观 B. 赋予 杜决 羡慕 多多益善 光明正大 C. 检讨 激变 扶植 风口浪间 招摇撞骗 D. 干预 膏药 解剖 理至易明 格物致知 5. 下列句子中有错别字的一项是（ ） A. 扶殖年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。 B. 站在这片曾经的战场遗址上，人们不禁缅怀那些为了民族独立而英勇献身的先烈们，他们的精神永远激励着后人不断前行。 C. 当理想与现实产生巨大的差距时，许多年轻人会陷入彷徨，不知道该如何调整自己的人生轨迹。 D. 真正的智者从不会用挑拨离间的方式争夺利益，因为他们明白，唯有真诚与合作才能走得更远。 6. 给下面加点字注音，或根据拼音写汉字。 （1）艺术作品承载着创作者的心血与情感，随意篡改、恶搞经典，本质上是对艺术的亵渎（ ）。 （2）任何压制发展中国家正当发展权利的企图，不管采取什么卑劣（ ）手段，都是注定要失败的。 （3）在人民大会堂“七一勋章”颁授仪式上，张桂梅贴满止痛（gāo yào）______的双手，让无数人落泪。 （4）这本科普读物用通俗易懂的语言解释了复杂的科学原理，作者（píng yì jìn rén）______的文风让零基础的读者也能轻松理解。 考点梳理2 词语的理解与运用 7. 下列句子中加点的词语，不恰当的一项是（ ） A. 我笃定这件事我做对了，可他自己却不以为意。 B. 他始终坚信，勤奋刻苦是成功的不二法门，因此无论遇到多少挫折，都从未放松过对自己的要求。 C. 当你处在风口浪尖，你要深入审视自己并找到克服恐惧、疑虑和担忧的方法。 D. 小组讨论需要聚焦问题本身，可有些人总喜欢发散到无关的话题上，言不及义，导致讨论效率极低。 8. 下列加点词语使用正确的一项是（ ） A. 科研团队为了攻克技术难关，日夜奋战在实验室，这种饱食终日的钻研精神值得我们学习。 B. 他说话、做事都很实在，阳奉阴违，朋友们都很信任他。 C. 建设法治中国是每一位公民的责任和义务，我们每个人都不能袖手旁观。 D. 青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的，就要敢于坚持，就要强词夺理。 9. 填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）当天傍晚，毛主席率领全体与会代表为纪念碑举行了庄严隆重的______礼，毛主席亲自执锨铲土，为纪念碑______基石。 （2）任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志、强大能力，一切反动______都将遭到中国的坚决抵制。 A. 奠基 奠定 势力 B. 奠定 奠基 势力 C. 奠定 奠基 势利 D. 奠基 奠定 势利 10. 在下面语段横线上填入最准确的一组词语（ ） 春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者们的故事_______，他们因为不同的_______走上志愿者之路，又在各自的路上______着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且_________。 A. 不胜枚举 理由 传播 高尚 B. 比肩接踵 理由 播撒 伟大 C. 不胜枚举 缘由 播撒 高尚 D. 比肩接踵 缘由 传播 伟大 考点梳理3 句子 11. 在下面语段的空白处依次填入一组句子，最恰当的一项是 竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽。水汽 ， ， ， 。 ①泻进山脚下的洼地 ②凝结在叶尖化为晶莹的露珠 ③汇成一泓清莹的静湖 ④跌落岩峰汇聚成“叮咚”作响的山泉 A. ①③④② B. ②④①③ C. ④③①② D. ②③④① 12. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） ______，______。______。______，______。诗词也是如此，经千锤百炼而熠熠生辉，是中国人祖祖辈辈可贵的创造与传承。 ①老百姓在生活中信手拈来的创作常令人感动 ②更在于从中汲取情感的力量、精神的力量和文化的力量 ③诵读诗词，传续经典，其意义不仅在于体会人生况味 ④我们的文化传承就是要传承这股劲儿 ⑤无论他们要面对多少艰辛劳作，他们的作品里总充满了昂扬向上的精神、乐观美好的追求 A. ①⑤④③② B. ③②①⑤④ C. ③②⑤④① D. ⑤④①③② 13. 下面语段中标序号的句子都有语病，修改不正确的一项是（ ） “蓝鲸一号”开采可燃冰，需要穿透厚达200米的泥质粉砂地层，①把天然气输送到大约1200米以上的海平面上。②这不但是全球首次，而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。③连续187个小时的稳定产气，让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气。④这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成就。 A. 句子①删去“大约” B. 句子②“全球”与“我国”互换位置 C. 句子③在结尾处加“的国家” D. 句子④把“实现”改为“推进” 14. 阅读下面的材料，按要求答题。 成功的演讲，以机智的语言、诚恳的态度、自信的气势，让思想的清泉流进每一个听众的心田。《最后一次讲演》中，反动派挑拨离间，卑鄙无耻，闻一多先生拍案而起，满腔悲愤地高呼：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”《敬业与乐业》中，梁启超旁征博引，深入浅出，用通俗的语言和生动的事例，告诉人们敬业与乐业是人类生活的不二法门。《应有格物致知精神》中，____________________________________。《我一生中的重要抉择》中，王选说自己不再是权威，已经堕落为“卖狗皮膏药”的，他的谦虚博得了人们的尊重。演讲者睿智的思想、惊人的口才深深打动了我们。而那些特点鲜明、风格各异的演讲词，旨在让我们学会运用并了解演讲的知识。 （1）根据所学知识在上面材料的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （2）材料中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 考点梳理4 文学文化常识 15. 下列表述有误的一项是（ ） A. 演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。 B. 《应有格物致知精神》是著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁的一篇演讲词，在演讲中，他强调了中国学生该怎样了解自然科学。 C. 《敬业与乐业》是梁启超1922年8月14日在上海中华职业学校的演讲，后被收入《饮冰室合集》。 D. 被称为“当代毕昇”的王选，在《我一生中的重要抉择》演讲中，表达了要花大力气扶植年轻人的观点，语言幽默，体现了他的睿智清醒、胸怀宽广，令人叹服。 考点梳理5 专题学习活动 16. 班级要举行以“为国奋斗”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。 （1）在演讲比赛正式开始之前，请你根据比赛的主题确定自己的演讲内容，做好充分准备。 ①搜集、整理资料 ②__________________ ③__________________ ④设计演讲（恰当运用演讲技巧） （2）假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词（80字左右）。 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《我的中国梦》 八（一）班肖绯 2 《奋斗的青春》 八（三）班林果 （3）丽丽比较害羞，害怕在众人面前说话，因此她不想参加这次的演讲比赛，作为她的好朋友，请你劝说鼓励她。 17. 学校拟举行以“勤思乐学”为主题的升旗仪式，你将作为本次活动的学生代表，进行国旗下演讲。请完成下面任务。 【任务一】拟写题目 撰写讲稿 （1）根据“勤思乐学”主题，拟写一个演讲题目。 题目：《_________________》 （2）根据拟定的演讲题目，写一段亲身经历作为演讲稿的材料，使内容具体丰富，更具说服力。（字数60字左右） _____________________________________________ 【任务二】有效控场 进行演讲 （3）演讲时，如果出现情绪紧张和表达生硬两种情况，你会采纳哪些同学的建议？ 请将恰当的选项填写在对应的横线处。 情绪紧张：_______________ _______________（选两项） 表达生硬：_______________ _______________ （选两项） A.做深呼吸，放松心情，环视全场，调整好自己的状态。 B。根据演讲内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言。 C。用恰当的修辞。比如：比喻可使语言生动，排比、对偶可以增强节奏感。 D。如果忘词了，可以放慢语速努力回忆，也可用自圆其说等方式，使演讲顺利进行下去。 中考专练 18. 阅读下面文字，回答问题。 青春是一段充满朝气与希望的旅程，在这段旅程中，担当是必不可少的行囊。什么是青春的担当？担当没有什么密诀可言，它需要我们脚踏实地，杜决空想与妄想。我们不能彷徨犹豫，要在面对人生的十字路口时，勇敢地做出正确的jué择。 在青春的岁月里，我们或许会遇到各种困难和挑战，但正是这些磨砺，让我们学会担当。担当意味着责任，意味着在关键时刻挺身而出，不逃避、不退缩。我们要以坚定的信念和无畏的勇气，去面对生活中的每一个考验，用实际行动丈量青春的担当，让自己的青春在担当的洗礼中绽放出最耀眼的光芒。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 妄想（ ） 彷徨（ ） jué（ ）择 （2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。 ______改为______ ______改为______ （3）文中画横线句子有语病，请你指出病句类型，并提出修改意见。 （4）下列各项表述不正确的一项是（ ） A. 文中画波浪线的句子是反问句。 B. “困难和挑战”“耀眼的光芒”“学会担当”这几个短语的类型各不相同。 C. “一段”是数量词，“遇到”是动词，“磨砺”是名词。 D. “在这段旅程中，担当是必不可少的行囊。”这句话的主干是：担当是行囊。 第四单元 考点梳理测试卷 考点梳理1 字音字形 【1题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.彷（fáng）徨——páng； 故选B 【2题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.堕落（zhuì）——duò； B.卑鄙（bì）——bǐ； D.阳奉阴违（wěi）——wéi； 故选C。 【3题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.miè/miè，hèng/héng，qiǎng/qiáng； B.liào/liáo，huáng/huáng，jiàn/jiān； C.pì/pǐ，chán/dān，mò/méi； D.jué/jué，biàn/biàn，huì/huǐ； 故选C。 【4题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.秀手旁观——袖手旁观； B.杜决——杜绝； C.风口浪间——风口浪尖； 故选D。 【5题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.扶殖——扶植； 故选A。 【6题答案】 【答案】 ①. xiè dú ②. bēi liè ③. 膏药 ④. 平易近人 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 亵渎（xiè dú）：轻慢、不尊敬，指对神圣、庄严的事物做出冒犯、不恭敬的行为。 卑劣（bēi liè）：人的行为、品质等卑鄙恶劣，道德低下。 膏药（gāo yào）：一种外用的药膏，涂在布或纸上，贴在患处，用来止痛、消肿或治疗跌打损伤等。 平易近人（píng yì jìn rén）：既可以指态度谦逊和蔼，使人容易亲近；也可以指文字、文风浅显易懂，让普通人都能理解。 考点梳理2 词语的理解与运用 【7题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.不以为意：不放在心上、毫不在意，侧重对事情的态度轻视、不重视。句中是表示我笃定做对了，但他自己却不认为是对的，想表达的是不认为正确，而非“不在意”，此处应使用“不以为然”； 故选A。 【8题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的理解与运用。 A.饱食终日：整天吃饱饭无所事事，含贬义，而句中描述的是积极充实的生活，成语与语境情感色彩、含义均不符，运用不当。故A项使用不正确； B.阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗，与B项中“说话、做事都很实在”的语境不符，使用不正确； C.袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人，C项使用正确； D.强词夺理：本来没有理，硬说成有理，D项中贬义词褒用，使用不正确； 故选C。 【9题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语的辨析与运用。 奠基：奠定建筑物的基础；奠定：使稳固；使安定。 由语境可知，先举行纪念碑的奠基仪式，再稳固纪念碑。故第（1）句的第一处横线应填写“奠基”；第二处横线应填写“奠定”。 势利：看地位、财产分别对待人的表现（含贬义）；势力：政治、经济、军事等方面的力量。 根据第（2）句中“国家主权和领土完整”可知，一些反动力量妄图干涉我国主权，故第（2）句的横线处应填写“势力”。 故选A。 【10题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 不胜枚举：意思是无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。比肩接踵：形容人很多或接连不断。第一空形容志愿者们的故事，因此应该使用“不胜枚举”； 理由：是事情为什么这样做或那样做的道理。缘由：是事情发生的起因。第二空是说志愿者们成为志愿者的起因，因此应该使用“缘由”； 传播：是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。播撒：指把作物种子抛到田地里。第三空根据“志愿者精神的种子”，可知应该使用“播撒”； 高尚：指道德、品质崇高，有良好的内容，不是低级趣味的。伟大：是指十分崇高卓越，超出寻常。第四空形容志愿者们“不仅时尚”，而且品质崇高，因此应该使用“高尚”； 故选C。 考点梳理3 句子 【11题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】解答语句排序，方法有：①按时间先后顺序排列；②按事情发展顺序排列；③按总分或分总顺序排列；④按空间转移顺序排列；⑤按句意之间的逻辑排列。先整体阅读语段，该语段主题是竹子，文段写到“滋生水汽”，对应需排列的五个句子，判断排列的句子按照由小到大的顺序排列，“凝结为露珠”到“汇聚成山泉”，再到“泻进洼地”，最后到“汇成静湖”。 故选B。 【12题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子衔接与排序。 解答本题，要仔细观察供排句和横线处的标点符号。第⑤句中的“他们”指代的是第①句中的“老百姓”，故第①句在前，第⑤句在后，排除C、D项。根据横线后的“诗词也是如此”一句可知，第①⑤④三句表达的内容与之衔接紧密，排除A项； 故选B。 【13题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句的修改和辨析。 D.搭配不当，应将“实现”改为“登上”。 故选D。 【14题答案】 【答案】（1）（示例）丁肇中先生告诉我们探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 （2）将“学会运用”和“了解”调换位置。 【解析】 【小问1详解】 本题考查补写句子。 这段文字是按课文顺序列举演讲的特点，横线前分别对应《最后一次讲演》《敬业与乐业》，横线处对应《应有格物致知精神》，后面是《我一生中的重要抉择》。补写的句子需要概括《应有格物致知精神》的核心内容，且句式要和前后句保持一致，即“作者+核心观点”。 示例：丁肇中先生指出真正的格物致知精神，是要通过实地实验去探索客观世界。 【小问2详解】 本题考查病句修改。 原句“而那些特点鲜明、风格各异的演讲词，旨在让我们学会运用并了解演讲的知识。”这是语序不当的问题。“了解”是“运用”的前提，逻辑上应该先“了解”，再“学会运用”。 修改意见：将“学会运用”和“了解”调换位置，改为：而那些特点鲜明、风格各异的演讲词，旨在让我们了解并学会运用演讲的知识。 考点梳理4 文学文化常识 【15题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识识记。 B.《应有格物致知精神》是著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者丁肇中的一篇演讲词，并非杨振宁； 故选B。 考点梳理5 专题学习活动 【16题答案】 【答案】（1） ①. 撰写演讲稿（或写演讲稿） ②. 熟悉演讲稿（或背诵演讲稿） （2）（示例）感谢八年级一班肖绯为大家带来的《我的中国梦》。我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听八年级三班林果的演讲《奋斗的青春》。 （3）（示例）丽丽，不管是谁，初次演讲的时候都会紧张怯场，但正因为这样，我们才要多参加多锻炼，以此增加勇气。以后我们还会遇到更困难的事情呢，逃避不能解决问题，只有勇敢面对才能战胜困难。你就当我面前演讲，放松下来，尽情展示你的风采吧！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。 解答时，围绕“为国奋斗”主题的演讲比赛准备工作进行梳理即可。搜集、整理与“为国奋斗”主题相关的素材之后，要撰写演讲稿，注意演讲稿的格式和语言特点，融入爱国事例与奋斗精神来增强感染力； 撰写演讲稿之后，要进一步熟悉和理解演讲稿内容，加深印象，最好达到脱稿背诵的程度； 最后设计演讲，恰当运用演讲技巧，如手势、表情、语气、语速等。 故②可填：撰写演讲稿（或写演讲稿） ③可填：熟悉演讲稿（或背诵演讲稿） 【小问2详解】 本题考查拟写串场词。 题干要求以主持人的身份，为《我的中国梦》和《奋斗的青春》这两个演讲撰写串场词，字数控制在80字左右。核心任务是承接上一个演讲《我的中国梦》的主题，自然引出下一个演讲《奋斗的青春》，语言要流畅自然，富有感染力，能衔接两个演讲的情感与主题，让现场的氛围连贯起来。 示例：感谢八（一）班肖绯同学带来的《我的中国梦》，她的讲述让我们深刻感受到，每一个人的梦想，都是中国梦的一块基石。而这份梦想的实现，离不开青春的拼搏与汗水。接下来，就让我们跟随八（三）班林果同学的脚步，走进《奋斗的青春》，看看青春该如何在奋斗中闪光！ 【小问3详解】 本题考查劝说词。 题干要求以好朋友的身份，劝说和鼓励害羞、害怕当众说话的丽丽参加演讲比赛。核心是要站在朋友的角度，先共情她的紧张与不安，再用温和的语言帮她消除顾虑，同时强调参与的意义与她自身的优势，让她感受到支持与信心，最终愿意鼓起勇气尝试。 示例：丽丽，我知道你怕当众演讲会紧张，心里发慌太正常啦！但这次比赛根本不用追求完美，重点是勇敢迈出第一步呀。你平时表达特别真诚，只要把心里的话好好说出来就超棒了，我会全程陪着你准备，练到你觉得踏实为止。就算上台有点小紧张也没关系，台下都是同学，大家都会为你鼓掌的，别让害羞挡住自己，咱们一起试试好不好？ 【17题答案】 【答案】 ①. 示例：聪明来自勤思 ②. 示例：题目：聪明来自勤思 内容：我平时爱动脑筋，所以我的成绩不错，老师赞我聪明。我的聪明完全来自勤思考。班上有的同学，不爱思考，总等待别人发言，给出答案，结果测验考试常常不及格。 ③. A ④. D ⑤. B ⑥. C 【解析】 【分析】 【详解】（1）本题考查标题的拟写。“勤思乐学”意思是勤于思考，乐于学习。根据题干要求围绕这个主题去拟写题目即可。如：聪明来自勤思；坚定信念，勤思重行；勤思好问等。 （2）本题考查语言表达能力。 示例一：题目：聪明来自勤思 内容：我平时爱动脑筋，所以我的成绩不错，老师赞我聪明。我的聪明完全来自勤思考。班上有的同学，不爱思考，总等待别人发言，给出答案，结果测验考试常常不及格。 示例二：勤思好问 内容：以前遇到难题，我会回避它，直到有天父母鼓励我去问老师，老师耐心地为我讲解，我一颗如释重负的心放下了，打那以后，“好问”的种子在我心里发了芽。 （3）本题考查情绪的调控。人的情绪受生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境及周围情况的变化等因素影响。①演讲中当我们情绪紧张时可以采取积极的自我暗示、幽默化解法。如做深呼吸，放松心情，环视全场，调整好自己的状态。如果忘词了，可以放慢语速努力回忆，也可用自圆其说等方式，使演讲顺利进行下去。②演讲中当我们表达生硬时可以根据演讲内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言。另外还可以用恰当的修辞。比如：比喻可使语言生动，排比、对偶可以增强节奏感。 中考专练 【18题答案】 【答案】（1） ①. wàng ②. huáng ③. 抉 （2） ①. 密 ②. 秘 ③. 决 ④. 绝 （3）搭配不当。将“丈量”改成“诠释”。 （4）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 妄想（wàng xiǎng）：指不切实际的空想。 彷徨（páng huáng）：形容犹豫不决，不知往哪个方向去。 抉择（jué zé）：指在重大问题上做出选择。 【小问2详解】 本题考查错别字。 秘诀（mì jué）：不公开的、能解决问题的巧妙办法或诀窍，也可以指做事的关键技巧。 杜绝（dù jué）：彻底制止、消灭，不让某种现象或行为继续发生。 【小问3详解】 本题考查病句类型及病句修改。 原句：我们要以坚定的信念和无畏的勇气，去面对生活中的每一个考验，用实际行动丈量青春的担当，让自己的青春在担当的洗礼中绽放出最耀眼的光芒。 病因：搭配不当。“丈量”一般用于测量长度或面积，不能和抽象的“担当”搭配。 修改意见：将“丈量”改为“诠释”（或“书写”“彰显”等），让动词与“担当”的搭配更合理。 【小问4详解】 本题考查句子类型和词性。 A.“什么是青春的担当？”是一个疑问句，而不是反问句。反问句会在问句中暗含答案，而此句是在提出问题，所以该选项表述错误； 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $