第一单元 考点梳理测试卷(Word版)-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册语文全程时习测试卷（统编版·新教材）辽宁专版

**基本信息** 本卷为初中语文第一单元考点梳理测试卷，涵盖字音字形、词语运用、句子辨析、文学常识及专题学习活动，适配单元复习，通过基础巩固与综合应用结合，落实文化自信（民俗、传统工艺）、语言运用（语境字词）、思维能力（病句排序）等核心素养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|10题|字音（如“斡旋”“戛然”）、字形（“垂珠联珑”）、词语（“怠慢”“怅惘”辨析）、病句、排序|基础题梯度分布，结合课文语境（《社戏》《回延安》）| |填空题|4题|语境写字词、错别字修改（“震憾”改“震撼”）|强化语言运用，注重易错点纠正| |综合应用题|3题|多材料探究（洋芋种植气候分析）、宣传语撰写、采访问题设计|跨学科整合（生物/地理），贴近生活（助农带货），体现思维能力与创新应用|

第一单元 考点梳理测试卷 考点梳理1 字音字形 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 斡旋（wò） 家眷（juàn） 皎洁（jiǎo） 踱来踱去（duó） B. 争讼（sòng） 冗杂（róng） 叉港（chà） 斗方大字（dòu） C. 眼眶（kuàng） 凫水（fú） 糜子（mí） 戛然而止（jiá） D. 偏僻（bì） 锵然（qiāng） 撺掇（chuān） 翠羽流苏（cuì） 2. 下列每组加点字读音均不相同的一项是（ ） A. 舟楫/编辑 行辈/行程 踊跃/涌动 礼数/数落 B. 晦暗/教诲 羁绊/湖畔 严峻/竣工 豆荚/夹层 C. 蓦然/描摹 竹篙/艾蒿 嘱咐/瞩目 宽慰/蔚蓝 D. 束缚/搏击 闭塞/瓶塞 屹立/迄今 撺掇/点缀 3. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 欺侮 战栗 叙家常 垂珠连珑 B. 怠慢 元霄 马前卒 人情事故 C. 渺远 思慕 鸡毛信 大彻大悟 D. 辐射 燎原 乌蓬船 洪亮大方 4. 阅读下面语段，完成题目。 学习第一单元，我们似乎在浏览一幅幅民俗风情画。“社戏”的好不在于戏本身，而在于那jiǎo洁的月光和从不怠慢“我”的人；《回延安》有着浓郁的陕北风情；安塞腰鼓捶响时气势磅礴，结束时戛然而止，震憾人心；小小的灯笼寄寓着作者的思mù。 （1）给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 怠慢（ ） 戛然而止（ ） jiǎo（ ）洁 思mù（ ） （2）语段中有两个错别字，请找出并改正。 ______改为______ ______改为______ 5. 阅读下面的语段，回答问题。 一系列围绕文化和自然遗产展开的美术创作，通过艺术化表达、意象化再现、对意境与精神的诠释，以及多元的传播方式，彰显了我国文化和自然遗产深厚的人文内涵。泰山，作为我国第一个世界文化与自然双重遗产，其申报成功，为世界遗产的评价带来新的标准。泰山也是美术工作者热衷表现的题材。在崔光武的油画《瑞雪初照中升坊》中，泰山的磅bó气势跃然纸上。于亘古洪荒中仿佛静止的宏大自然，成为中华民族精神追求的象征，博大而静穆、朴素而坚毅。 那巍峨的泰山屹立于齐鲁大地，仿佛一位沉默的巨人，千百年来默默注视着世间的沧桑巨变，也见证着无数的辉huáng时刻。它那雄伟的身姿，时常会浮现在人们的脑海，勾起人们对它的无尽遐想与敬仰。 根据拼音写汉字或给加点字注音。 磅bó______ 静穆______ 屹立______ 辉huáng______ 考点梳理2 词语的理解与运用 6. 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） （1）在传承和弘扬传统文化的道路上，我们要秉持着一颗虔诚且专注的心，不能有丝毫的______。 （2）一篇好的文章要有清晰的逻辑，在素材使用上不能过于______，否则文章会显得中心不明。 （3）唐诗里的“阳关”似乎是一个触手可及的坐标，它将离别化作了文人之间依依不舍的作别，将愁绪化作了驿道旁折柳挥袖的______。 A. 轻慢 复杂 迷惘 B. 怠慢 冗杂 怅惘 C. 轻慢 冗杂 迷惘 D. 怠慢 复杂 怅惘 7. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 夜晚到了，人们张灯结彩，用点点灯火，掀开黑暗，驱散严寒 B. 明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。 C. 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。 D. 这篇小说揭示了中庸之道的无奈和尴尬，揭露出人情世故的荒诞与复杂。 考点梳理3 句子 8. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 5月15日，天问一号探测器成功着陆火星，实现了从地月系到行星际的跨越。 B. 我国将采取多种节能减排，力争提前实现2060年二氧化碳“零排放”的承诺。 C. 为提高学生审美能力，颖滨中学开设了陶艺、书法等超过30余门美育选修课。 D. 社区物业应增强社区管理和服务水平，增加群众的获得感、幸福感、安全感。 9. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 随着经济社会的快速发展，新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。 B. 加快推进相关法律法规的执行和制定，有助于保障周边海域的通航安全。 C. 我国的职业教育专业目录先后经过两次调整，更新的幅度超过了70%左右。 D. 当前，科普工作不仅要提升科学知识，还要弘扬科学精神、倡导科学思想。 10. 下列句子中有语病的一项是（ ） A. 坚守和创新，是老字号品牌价值焕发生机的关键。 B. 大数据的生成有其内在规律，只有深刻认识并掌握这些规律，才能提高科学运用大数据的能力。 C. “双减”政策的推广与实施，推动了新时代教育教学改革，也让学校找到了一条特色育人之路。 D. 随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度地发挥博物馆的作用就成了当务之急。 11. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①炮制红曲，先要把米淘洗浸泡一整晚，第二天才能蒸饭，将饭蒸至恰到好处。 ②在这过程中，要不断将手指插入米堆中央测温，检验发酵程度。 ③传统工艺发酵过程要持续六七天。 ④然后用调制好的红曲母，与米饭均匀搅拌，彼此渗透，互相吸附。 ⑤最后是晾晒，它是旷日持久转化旅程的终点。 ⑥红曲，是以籼稻、粳稻等为原料，经红曲霉菌发酵而来的药物。 A. ①③②④⑤⑥ B. ⑥①⑤④③② C. ⑥①④③②⑤ D. ②④⑤⑥③① 12. 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 天干地支，简称为干支，源自中国远古时代对天象的观测。______，______。______，______。______。 ①天干地支的发明影响深远，至今依旧在历法、计算、命名等各方面使用 ②“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二地支 ③两者按固定的顺序相互配合，组成了干支纪元法。据此法推算，2026年即为丙午年 ④“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干 ⑤十天干和十二地支依次相配，组成六十个基本单位 A. ④②⑤③① B. ①②④③⑤ C. ④①②⑤③ D. ④②③⑤① 13. 下列各项依次为企业、茶楼、商场、书屋的楹联，对偶不太工整的一项是（ ） A. 创建名牌企业，铸造精品工程。 B. 善待东西南北客，畅谈兄弟姐妹情。 C. 百货百样百拿不烦，千客千意千言送暖。 D. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 考点梳理4 文学文化常识 14. 下列表述有误的一项是（ ） A. 《社戏》是著名文学家鲁迅写的短篇小说，选自《呐喊》。鲁迅的代表作还有回忆性散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》《彷徨》等。 B. 《回延安》是一首采用陕北民歌“信天游”的形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神。 C. 人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的还包括序幕、尾声。 D. “形散而神聚”是散文的特点之一。“形散”主要是说散文取材广泛、自由，表现手法不拘一格等；“神聚”主要是说散文表达的主题必须明确而集中。 考点梳理5 专题学习活动 洋芋也叫“土豆”“马铃薯”，深受人们的喜爱。班级开展了关于洋芋的研学活动，请你一起参与并完成下面问题。 【材料一·数学统计】 2025年云南洋芋种植面积情况调查 【材料二·生物实验】 洋芋喜冷凉气候，最佳贮存温度为0—4℃，块茎发芽的最适温度为15—17℃，生育期间以日平均气温17—21℃为宜。 【材料三·地理观测】 曲靖位于云南省东部，属于亚热带高原季风气候，气候温和，年平均气温约为14.5℃。昭通居于云岭高原与四川盆地的接合部，具有高原季风立体气候特征，年平均气温为11—21℃。 【材料四·化学分析】 洋芋主要成分是淀粉，含有各种营养元素，它能促进消化，排泄毒素，宽肠通便。另外，它供给的黏液蛋白，能促进消化道、呼吸道以及关节腔、浆膜腔的润滑，预防心血管和系统的脂肪沉积，保持血管的弹性，有利于预防动脉粥样硬化的发生。洋芋同时又是一种碱性蔬菜，有利于调节体内酸碱平衡，从而有一定的美容、抗衰老的作用。 15. 结合材料一、二、三，说说你的探究结果。 16. 为了助农兴农，班级打算举行“为洋芋拼单”的模拟带货活动，请你结合材料，为曲靖和昭通的洋芋写一段宣传语。 17. 小语听说朱有勇院士曾专门做过洋芋种植的研究，打算去采访他。请参考以下链接资料，为小语设计两个采访问题。 【链接资料】 朱有勇院士紧盯农业科技发展的关键性技术难题，取得了多项重大科研成果。他常年走进村寨做调研，跑遍山头搞研究，被大家亲切地称呼为“农民院士”。他构建的冬季马铃薯优质高效技术体系，促进农民增收228.8亿元，用科技力量改变农村贫困落后的面貌。 ①_______________________________________________ ②______________________________________________ 中考专练 18. 阅读下面的文字，完成各题。 翻开语文课本，我们便开启了一段文学之旅。 在民俗画卷中，我们观看让人叹为观止而又振聋发聩的安塞腰鼓表演，当鼓声①戛然而止时，②miǎo远的鸡啼仍萦绕在我们耳畔□跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故□这些民风民俗见证了各地的变迁与发展，也见证了人们对家乡的深深眷恋，成为老一辈百姓心中永不③tuì色的印记。然而，随着现代化进程的加速，许多传统民俗失去了生存的土壤，甚至面临消失的危险。因此，发扬并继承这些优秀传统文化成了人们目前的当务之急。 相约语文，奔赴诗意的语文之旅，尽情畅游语文世界□ （1）给加点的汉字注音，或根据拼音写汉字。 ①戛然而止______ ②miǎo______远 ③tuì______色 （2）文段中画线成语使用有误的一项是（ ） A. 叹为观止 B. 振聋发聩 C. 戛然而止 D. 人情世故 （3）文段中三个□处的标点符号运用最恰当的一项是（ ） A. ，……！ B. ；。。 C. ；……！ D. 。；。 （4）画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 发扬并继承这些优秀传统文化成了人们目前的当务之急。 第一单元 考点梳理测试卷 考点梳理1 字音字形 【1题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.冗杂（róng）——rǒng，斗方大字（dòu）——dǒu； C.糜子（mí）——méi； D.偏僻（bì）——pì，撺掇（chuān）——cuān； 故选A。 【2题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.jí/jí，háng/xíng，yǒng/yǒng，shù/shǔ； B.huì/huì，bàn/pàn，jùn/jùn，jiá/jiā； C.mò/mó，gāo/hāo，zhǔ/zhǔ，wèi/wèi； D.fù/bó，sè/sāi，yì/qì，duo/zhuì； 故选D。 【3题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.垂珠连珑——垂珠联珑； B.元霄——元宵，人情事故——人情世故； D.乌蓬船——乌篷船； 故选C。 【4题答案】 【答案】（1） ①. dài ②. jiá ③. 皎 ④. 慕 （2） ①. 磅 ②. 礴 ③. 憾 ④. 撼 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 （1）怠慢（dài màn）：冷淡、不恭敬，也指待客不周、松懈轻忽。 （2）戛然而止（jiá rán ér zhǐ）：形容声音突然终止。 （3）皎洁（jiǎo jié）：形容（月光等）明亮洁白、晶莹剔透。 （4）思慕（sī mù）：怀念、追慕，也指向往、敬仰。 【小问2详解】 本题考查字形。 气势磅礴——气势礴礴：形容气势雄伟、盛大浩大，极具冲击力和壮阔感，常用来描写自然景象、场面、作品气势或人物气概等。 震憾人心——震撼人心：某件事或某种景象、言论等，深深触动人们的内心，使人的心灵受到强烈的震动和冲击，产生深刻的情感共鸣。 【5题答案】 【答案】 ①. 礴 ②. mù ③. yì ④. 煌 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 磅礴（páng bó）：形容气势盛大、雄伟壮观，也可指力量等强大、充沛。 静穆（jìng mù）：安静而庄严，多用来形容气氛、环境或神态的肃穆状态。 屹立（yì lì）：像山峰一样高耸而稳固地挺立，常比喻坚定不可动摇。 辉煌（huī huáng）：光辉灿烂，也可形容成就、事业等显著、出色。 考点梳理2 词语的理解与运用 【6题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 （1）“轻慢”意为对人不敬重，态度傲慢；“怠慢”意为冷淡或客套话，表示招待不周。句中表示的是传承和弘扬传统文化不应懈怠、轻忽，因此应选用“怠慢”； （2）“复杂”意为（事物的种类、头绪等）多而杂（跟“简单”相对）；“冗杂”意为（事务）繁杂。句中意思是素材使用不能过于繁杂，没有逻辑，因此应选用“冗杂”； （3）“迷惘”意为由于分辨不清而困惑，不知怎么办；“怅惘”意为惆怅迷惘，心里有事，没精打采。句中指唐诗中的送别诗以“阳关”为意象，表达了人们离别时怅然若失之感，因此应选用“怅惘”； 故选B。 【7题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 A.张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。用在句中，不合语境； B.戛然而止：声音突然中止。用来形容路灯突然熄灭不恰当； C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。用在句中，感情色彩不当； D.人情世故：为人处世的道理、方法和经验，也指社会上人与人之间相处的各种礼节、习俗和应酬方式。符合语境； 故选D。 考点梳理3 句子 【8题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】B.成分残缺（缺宾语），应改为“采取多种节能减排的措施”； C.成分赘余，任意删掉“超过”或“余”； D.动宾搭配不当，应改为“加强社区管理、提高服务水平”； 故选A。 【9题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.语序不当，应将“执行和制定”改为“制定和执行”； C.前后矛盾，应删掉“左右”； D.搭配不当，应将“提升”改为“普及”； 故选A。 【10题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 C.语序不当，应将“推广”与“实施”互换位置； 故选C。 【11题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查衔接与排序。 本语段介绍的是红曲的炮制过程。第⑥句介绍什么是红曲，提出说明对象，应为首句；由第①④⑤句中的“先”“然后”“最后”可知，这三句的顺序是①④⑤；第②句中的“在这过程中”指的是第③句中提到的“传统工艺发酵过程”，故第③句在前，第②句在后，且第③②句紧承第④句。 综上，正确的排序应为⑥①④③②⑤； 故选C。 【12题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 通读所给语句可知，本语段主要介绍“天干地支”的相关知识。横线前一句话介绍天干地支的简称及来历，据此可按照人们对事物的认识规律对所给的五个句子进行排序。句④、句②对应横线前的“天干地支”，分别介绍了何为“天干”和“地支”；接着，句⑤介绍“天干地支”的基本组合；句③进而介绍“天干地支”组合而成的计时方法，即“干支纪元法”；最后，句①对“天干地支”的价值和影响进行总结。故恰当的排序为④②⑤③①； 故选A。 【13题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。 A.结合“创建名牌企业，铸造精品工程”分析，“创建”是动词，“名牌企业”是偏正短语；“铸造”是动词，“精品工程”是偏正短语；对偶工整； B.结合“善待东西南北客，畅谈兄弟姐妹情”分析，“善待”是动词，“东西南北客”是偏正短语，“畅谈”是动词，“兄弟姐妹情”是偏正短语；对偶工整； C.结合“百货百样百拿不烦，千客千意千言送暖”分析，“百货百样”是主谓短语，“百拿不烦”是补充短语；“千客千意”是主谓短语，“千言送暖”是主谓短语，对偶不太工整； D.结合“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”分析，“黑发”是偏正词组，“不知”是动词，“勤学”是动宾词组，“早”是形容词；“白首”是偏正词组，“方悔”是动词，“读书”是动宾词组，“迟”是形容词；对偶工整。 故选C。 考点梳理4 文学文化常识 【14题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.《彷徨》是鲁迅的小说集，而不是散文诗集； 故选A。 考点梳理5 专题学习活动 【15~17题答案】 【答案】15. 云南曲靖和昭通由于气温比较适合洋芋生长，洋芋种植面积最大。（意思对即可） 16. （示例）爱健康，爱洋芋。云南省的曲靖和昭通气温适宜洋芋的生长，洋芋的品质极高。洋芋富含营养元素，能促进消化，还有利于预防动脉粥样硬化的发生。洋芋同时又是一种碱性蔬菜，能够调节体内酸碱平衡，有一定的美容、抗衰老的作用。欢迎大家购买品尝我们的洋芋。 17. ①. 请问您当初为什么决定以马铃薯为研究对象？ ②. 被大家称为“农民院士”，您有什么想法？（符合题意即可） 【解析】 【15题详解】 本题考查信息的提炼与概括。 这道题需要综合材料一、二、三的信息，从种植面积、气候条件与洋芋生长习性的匹配度三个维度进行分析，最终得出结论。 材料一（种植面积）：从饼图可知，在云南洋芋种植面积中，昭通的占比最大（约54.9%），曲靖次之（约33.8%），两地是云南洋芋的核心产区。 材料二（生长习性）：洋芋喜冷凉气候，最佳贮藏温度为0-4℃，块茎发芽适温为15-17℃，生育期适宜日平均气温17-21℃。 材料三（气候条件）：曲靖年平均气温约14.5℃，昭通年平均气温为11-21℃，两地的气候特点均符合洋芋“喜冷凉、生育期气温适宜”的生长需求，为洋芋种植提供了良好的自然条件。 结论：曲靖和昭通的气候条件与洋芋的生长习性高度契合，这也解释了为何两地成为云南洋芋的主要种植区，尤其是昭通的种植面积占比最大，是云南洋芋的核心产区。（意思对即可） 【16题详解】 本题考查宣传语。 核心要求是紧扣“为曲靖和昭通洋芋带货”的主题，语言要简洁明快、有吸引力，可以运用比喻、对偶等修辞手法增强感染力。宣传语需要突出曲靖、昭通洋芋的产地优势（气候适宜、品质优良）。结合洋芋的特点（口感、营养）来打动消费者，唤起购买欲。风格要接地气，符合助农带货的语境。 示例：寻味云南，首选昭曲洋芋。这里的冷凉气候和肥沃土壤，让洋芋积累了满满的淀粉和营养，口感绵密、香气十足。它不仅能促进消化、排出毒素，还能养护血管、延缓衰老，是餐桌上的健康好搭档。把这份高原好味带回家吧！ 【17题详解】 本题考查采访词。 核心要求是紧扣“朱有勇院士与洋芋种植研究”的主题，问题需要围绕具体细节和深层感受展开，逻辑由浅入深，语言要文明得体，同时挖掘其科研价值与助农意义。 第一个问题：可以围绕具体的研究细节，比如技术体系、研发过程中的困难，了解他在洋芋种植研究中的具体实践。 第二个问题：可以深入到感受和影响层面，比如这项技术对农民的改变、他对“农民院士”称号的理解，挖掘其科研背后的助农初心与社会价值。 示例：①您构建的冬季马铃薯优质高效技术体系具体是如何帮助农民增产增收的？在研发过程中遇到过哪些挑战？ ②您被称为“农民院士”，常年深入村寨，是什么信念支撑您坚持用科技改变农村贫困面貌的？ 中考专练 【18题答案】 【答案】（1） ①. jiá ②. 渺 ③. 褪 （2）B （3）C （4）继承并发扬这些优秀传统文化成了人们的当务之急。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 戛然而止（jiá rán ér zhǐ）：形容声音突然中止。 渺远（miǎo yuǎn）：遥远、久远。 褪色（tuì sè）：颜色逐渐变淡，也比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至消失。 【小问2详解】 本题考查词义辨析。 A.叹为观止：用来赞美看到的事物好到了极点，此处用来形容安塞腰鼓表演的精彩，使用正确； B.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。这个词侧重在言论或文章的启发作用，不能用来形容鼓声，此处使用错误； C.戛然而止：形容声音突然停止，用来描述鼓声的骤停，使用正确； D.人情世故：为人处世的道理，用来形容灯笼中蕴含的处世智慧，使用正确； 故选B。 【小问3详解】 本题考查标点符号。 根据文字内容可知：第一个方框前的“当鼓声戛然而止时，渺远的鸡啼仍萦绕在我们耳畔”与后面“跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光……”是并列的分句，用分号可以清晰分隔两个并列的表意层次；第二个方框处，前文列举了“鸡啼”“灯笼”等内容，后文“这些民风民俗”是对前面内容的总结，用省略号可以表示列举未尽，同时引出总结；句末用感叹号可以表达对民风民俗价值的强烈肯定。 因此，最恰当的标点是分号；省略号；感叹号； 故选项C。 【小问4详解】 本题考查病句辨析与修改。 原句“发扬并继承这些优秀传统文化成了人们目前的当务之急”存在两处语病： 语序不当：“发扬”与“继承”的逻辑顺序颠倒，文化传承应先“继承”再“发扬”，所以要改为“继承并发扬”。 语义重复：“目前”与“当务之急”表意重复，“当务之急”本身就指当前最紧迫的事情，因此应删去“目前的”。 最终修改为：继承并发扬这些优秀传统文化成了人们的当务之急。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $