摘要:
**基本信息**
2025-2026学年九年级数学期中检测卷,聚焦方程、函数、几何综合,通过销售利润(22题)、动态几何(23题)等情境,考查抽象能力、推理意识与模型意识,适配期中阶段性能力评估。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|方程求解、四边形性质、函数图像识别|结合概率(4题)、三角函数应用(8题),考查数学眼光|
|填空题|5/15|概率估计、平行线分线段成比例、折叠问题|以统计数据(11题)、解直角三角形(14题)体现数据意识|
|解答题|7/75|方程应用、几何动态、函数综合、实际问题|22题销售利润模型、23题正方形动态推理,凸显数学思维与应用意识|
内容正文:
2025—2026学年上学期第二次学业质量检测试卷
九年级 数学班级: 姓名: 考号:
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密 封线
1、 选择题:(每小题3分,共30分)
1. 方程x2=2x的解是( )
A.x=0 B.x=2 C.x1=0,x2=2 D.x1=0,x2=
2.下列命题错误的是( )
A.对角线互相垂直平分的四边形是菱形 B.平行四边形的对角线互相平分
C.矩形的对角线相等 D.对角线相等的四边形是矩形
3.函数y=(a≠0)与y=a(x-1)(a≠0)在同一坐标系中的大致图象是( )
4.小明和小亮在玩“石头、剪子、布”的游戏,两人一起做同样手势的概率是( )
A. B. C. D.
5.若关于x的方程x2﹣x+sina=0有两个相等的实数根,则锐角a为( )
A. 75° B. 60° C. 45° D. 30°
6.如图,E为平行四边形ABCD的边AB延长线上的一点,且BE:AB=2:3,△BEF的面积为4,则平行四边形ABCD的面积为( )
A. 30 B. 27 C. 14 D. 32
7.如图,各正方形的边长均为1,则四个阴影三角形中,一定相似的一对是( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
8.如图,热气球的探测器显示,从热气球A看一栋楼顶部B的仰角为30°,看这栋楼底部C的俯角为60°,热气球A与楼的水平距离为120米,这栋楼的高度BC为( )
A. 160米 B. (60+160) C. 160米 D. 360米
9.如图,已知一次函数y=ax+b和反比例函数y=的图象相交于A(﹣2,y1)、B(1,y2)两点,则不等式ax+b<的解集为( )
A x<﹣2或0<x<1 B. x<﹣2 C. 0<x<1 D. ﹣2<x<0或x>1
10.正方形ABCD在坐标系中的位置如图所示,将正方形ABCD绕C点逆时针方向旋转后,A点的坐标为( ).
A. (2,-1) B. (2,0) C. (1,-1) D. (-1,0)
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.下表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果,那么,这名球员投篮一次,投中的概率约是____.(精确到0.1)
投篮次数(n)
50
100
150
200
250
300
500
投中次数(m)
28
60
78
104
123
152
251
12.如图,AB∥GH∥CD,点H在BC上,AC与BD交于点G,AB=2,CD=3,则GH的长为____.
13.函数(m为常数)的图像上三点(—1,)、(,)、(,),则函数值、、的大小关系是__________________.
14.如图,某商店营业大厅自动扶梯AB的倾斜角为31°,AB的长为12米,则大厅两层之间的高度为______米.(结果保留两个有效数字)【参考数据;sin31°=0.515,cos31°=0.857,tan31°=0.601】
15.正方形ABCD的边长为3,如图将正方形ABCD点沿对角线BD折叠使点C与点A重合,在BD上取一点E,过E作EF⊥AD于F.继续将△EFD沿EF折叠使D与AF上点M重合,M恰好为AF的中点,设BE的中点为P,连接PF,则PF的长为__________.
三、解答题(共75分)
16.(8分)计算:
17.(9分)2014年某市在中学开展的“体育、艺术2+1”活动中,红凯中学根据实际情况,决定开设A:乒乓球,B:篮球,C:跑步,D:跳绳这四种运动项目. 为了解学生喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下的条形统计图和扇形统计图.请你结合图中信息解答下列问题:
(1)样本中喜欢B项目的人数百分比是
,其所在扇形统计图中的圆
心角的度数是 ;
(2)把条形统计图补充完整;
(3)已知该校有2400人,根据样本全校
喜欢乒乓球的人数是多少?
18.(9分) 已知关于的一元二次方程
(1)当为何值时,方程有两个实数根?
(2)若方程的一个根是,求的值及方程的另一个根.
19.(9分)如图,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,点P沿AB边从点A开始向点B以2cm/s的速度移动,点Q沿DA边从点D开始向点A以1cm/s的速度移动,如果P、Q同时出发,用t(s)表示移动的时间(0≤t≤6),那么:
(1)当t为何值时,△QAP是等腰直角三角形?
(2)当t为何值时,以点Q、A、P为顶点的三角形与△ABC相似?
20.(9分)育才中学九(三)班的数学活动小组要测量学校综合办公楼的高度,李刚带领组员们在地面处竖直放置一带刻度的标杆,并在地面上水平放置一个平面镜,使得点,,在一条直线上.如图所示,该小组在标杆的点处通过平面镜恰好观测到楼顶(此时),在点处测得楼顶的仰角为,平面镜的俯角为,,求综合办公楼的高度为多少(结果精确到)(参考数据:,,)
21.(10分)如图,在平面直角坐标系中,反比例函数和正比例函数的图象都经过点.
(1)分别求这两个函数的表达式;
(2)将直线向下平移个单位长度后与轴相交于点,
与反比例函数的图象在第一象限内的交点为,连接,求点的坐标及的面积.
22.(10分)石狮泰禾某童装专卖店在销售中发现,一款童装每件进价为80元,销售价为120元时,每天可售出20件,为了迎接“十一”国庆节,商店决定采取适当的降价措施,以扩大销售量,增加利润,经市场调查发现,如果每件童装降价1元,那么平均可多售出2件.
(1)设每件童装降价x元时,每天可销售______ 件,每件盈利______ 元;(用x的代数式表示)
(2)每件童装降价多少元时,平均每天赢利1200元.
(3)要想平均每天赢利2000元,可能吗?请说明理由.
23.(11分)已知BD为正方形ABCD的对角线,P、Q两点分别在AB、BD上,且满足∠PCQ=∠ABD.
(1)求:的值;
(2)由于四边形不具稳定性,把正方形ABCD沿D向右拉动,使∠BAD=120〫时,此时线段CD、DQ、BP有何数量关系,请说明理由.
(3)如图3,在(2)的条件下,延长CQ交AD边于点E交BA的延长线于点M,作∠DCE的平分线交AD边于点F,若CQ:PM=5:7,EF= a,求线段CD的长.
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$2023一2024学年上学期第二次学业质量检测答题卡
九年级数学
满分:120分
时间:100分钟
一、
选择题(每小题3分,共30分】
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
、
填空题
(每小题3分,共15分)
11、
12、
13、
14、
15、
三、解答题(共75分)
三、解
16.(共10分)
装
17.(9分)
a
20
B
z8%
8
p倾目
(第17题图)
18.(9分)
19.(9分】
D
↓
20.(9分】
E
回
y
G40.4
45
D
F
C
21(10分)
(第21题图)
22.(10分)
23.(11分)
D
图1
图
四、