期末模拟试卷-2025-2026学年五年级下册语文统编版

**基本信息** 以“感恩亲情”为主题统领全卷，融合语言积累、文本解读与情感表达，覆盖五年级语文核心知识，通过《背影》等经典文本与生活情境，培育文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|7题/40分|字音字形、病句标点、古诗文默写|结合亲情语境考查基础，如“滋润”“疲惫”等词紧扣母爱主题| |阅读理解|3篇/30分|人物描写、情感分析、句子含义|选《妈妈喜欢吃鱼头》等文本，通过“吃鱼头”细节分析母爱，渗透思维能力| |习作|1题/30分|叙事表达、情感真挚|半命题“谢谢你，______”，要求用具体事例写感恩，强化语言运用与审美创造|

2025-2026学年部编版五下语文期末模拟试卷（含答案解析） （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 亲爱的同学，五年级的学习快要结束啦！在我们的成长路上，父母、长辈、老师给了我们太多的爱和关怀。这份试卷以“感恩亲情”为主题，希望你在答题的过程中，也能想起那些温暖的点滴。请你静下心来，认真读题，用心思考，工工整整地书写。相信你一定能行，加油！ 一、积累运用（40分） 1. 请根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。（8分） 妈妈的爱，像春雨一样（zī rùn）__________着我的心田。每天清晨，她总是（qiāo qiāo）__________地起床，为我准备（fēng shèng）__________的早餐。晚上，她拖着（pí bèi）__________的身子回到家，还要陪我做作业，给我（jiǎn chá）__________功课。当我考试取得好成绩时，她（lù chū）__________欣慰的笑容；当我遇到（cuò zhé）__________时，她总是耐心地鼓励我。妈妈的爱，（wú sī）__________而伟大，让我永远（gǎn jī）__________。 2. 下列读音全部正确的一组是（ ）（3分） A. 保姆（mǔ） 慈祥（xián） 陪（péi）伴 夸耀（yào） B. 熬夜（áo） 亲切（qiè） 嗓（sǎng）子 分歧（zhī） C. 挽（wǎn）救 心绪（xù） 惦（diàn）记 嫌（xián）弃 D. 腿瘫（tān） 侍（sì）弄 憔（qiáo）悴 雁阵（zhèn） 3. 下列词语中书写全部正确的一组是（ ）（3分） A. 摇篮 慈祥 翻来覆去 喜出望外 B. 决别 瘫痪 暴怒无常 絮絮叨叨 C. 沉寂 待弄 泼泼洒洒 各得其所 D. 分岐 憔悴 喜出忘外 翻来复去 4. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分） A. 妈妈工作了一天，回到家还要做家务，真是任劳任怨。 B. 奶奶总是絮絮叨叨地讲过去的事情，我听得津津有味。 C. 爸爸对我的要求很严格，从来不喜出望外。 D. 老师告诉我们，做人要懂得感恩，不能感恩戴德。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过这次感恩主题班会，使我明白了父母的辛苦。 B. 妈妈的爱像阳光一样，温暖着我的心房。 C. 能否懂得感恩，是一个人成长的重要标志。 D. 每天为我做饭、洗衣，真是辛苦极了。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） A. “妈妈，我今天考了第一名！”我兴奋地喊道：“您看，这是我的试卷。” B. 爸爸摸着我的头说：“孩子，你长大了。” C. 奶奶总是说，“做人要懂得感恩，要知恩图报。” D. 妈妈问：作业写完了吗？ 7. 根据课文内容或语境填空。（10分） （1）孟郊在《游子吟》中写道：“谁言寸草心，__________________。”这句诗表达了孩子对母爱的赞美和感恩。王维在《九月九日忆山东兄弟》中写道：“独在异乡为异客，__________________。”这句诗表达了游子对亲人的思念。（4分） （2）请写出一句关于孝顺父母的名言：__________________，__________________。（2分） （3）请写出你积累的一句描写亲情的诗句：__________________，__________________。（2分） （4）在《将相和》中，廉颇负荆请罪，是因为他明白了__________________的道理。（2分） 二、阅读理解（30分） （一）记叙文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成8-11题。 背影（节选） 朱自清 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 （选自《朱自清散文集》，有删改） 8. 文章写了父亲为“我”做的哪几件事？请用简洁的语言概括。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 9. 文中的句子“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”运用了什么描写方法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 10. 文中两次写到“我”流泪，原因分别是什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 11. 文章结尾说“我的眼泪又来了”，表达了作者怎样的感情？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）记叙文阅读（12分） 阅读下面的文章，完成12-15题。 妈妈喜欢吃鱼头 在我依稀记事的时候，家里很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。” 我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。 那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很金贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦？妈妈喜欢吃鱼头！”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说：“伢呀，你吃。” 接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？ 29岁时，我成了家，另立门户。生活好了，我俩经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。 而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，小心地去了大刺，放在女儿碗里，自己却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻说：“乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。” 打那以后，我悟出了一个道理：女人做了母亲，便喜欢吃鱼头了。 （选自《读者》，有删改） 12. 文章围绕“吃鱼头”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 13. 文中写“我”小时候夹鱼头吃，觉得没有鱼肚子上的肉好吃，这样写有什么作用？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 14. 文章结尾说“女人做了母亲，便喜欢吃鱼头了”，这句话有什么深刻含义？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15. 在你的生活中，有没有类似“妈妈喜欢吃鱼头”的经历？请写一个小事例。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）记叙文阅读（8分） 阅读下面的文章，完成16-18题。 奶奶的星星（节选） 史铁生 世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。奶奶搂着我，拍着我，“噢、噢”地哼着。“你听！”奶奶忽然说，“你快听，听见了吗？”我愣愣地听，不哭了。我听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱。直到现在我还是说不清。 我是奶奶带大的。有很多人当着奶奶的面对我说，是奶奶把我带大的，长大了不要忘了奶奶哟！那时候的我懂点事了吧，又没太懂事，只是笑笑，笑得奶奶又爱又疼。 奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。 “等不到哪会儿呀？”我问。 “等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆了呀。” 我笑个没完，心里只想着铁蚕豆好吃。我知道奶奶不是真那么想的，笑一下也就不想了。 奶奶最喜欢我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼，就叫我站到她的身上去，来来回回地踩。她趴在床上，一个劲地夸我：“小脚丫踩上去，软软的，真好受。”我可是最不耐烦踩这个，踩来踩去，我呼呼地睡了。反正踩完了，她还得给我讲个故事。 奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就少了一颗星，而是说，地上死一个人，天上就多了一颗星。 “人死了，就变成一颗星星，给走夜道儿的人照亮儿……” 那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。 奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。在夏天的晚上，我时常还像孩子那样，仰着脸，猜想哪一颗星星是奶奶……我慢慢去想奶奶讲过的那个神话。我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光…… （选自《史铁生散文集》，有删改） 16. 奶奶说“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆了呀”，这句话表达了奶奶怎样的感情？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 17. 奶奶的“与众不同”的故事是什么？请用文中的话回答。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 18. 文章结尾说“每一个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮”，这句话给你什么启发？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作（30分） 19. 题目：谢谢你，________ 要求：（1）先把题目补充完整，可以填“妈妈”“爸爸”“奶奶”“老师”等；（2）写清楚你要感谢的人是谁，通过一件或几件具体的事写出感谢的原因；（3）内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感；（4）字数不少于400字，文中不得出现真实的校名和人名。 卷尾语： 亲爱的同学，恭喜你完成了这份试卷！亲情是世界上最温暖的光，希望你能在生活中学会感恩，用实际行动回报爱你的家人。检查一遍吧，祝你假期愉快！ 参考答案及解析 一、积累运用 1. 滋润 悄悄 丰盛 疲惫 检查 露出 挫折 无私 感激 解析：“滋润”的“滋”是三点水；“疲惫”的“惫”是“备”加“心”；“挫折”的“挫”是提手旁；“无私”的“私”左边是“禾”；“感激”的“激”是三点水。 2. 答案：C 3. 答案：A 解析：B项“决别”应为“诀别”；C项“待弄”应为“侍弄”；D项“分岐”应为“分歧”，“喜出忘外”应为“喜出望外”，“翻来复去”应为“翻来覆去”。 4. 答案：A 解析：B项“絮絮叨叨”略带贬义，可改为“滔滔不绝”；C项“喜出望外”使用不当；D项“感恩戴德”使用不正确。 5. 答案：B 解析：A项“通过……使”缺主语；C项“能否”与“是……标志”两面对一面；D项缺少主语。 6. 答案：B 7.（1）报得三春晖 每逢佳节倍思亲 （2）示例：百善孝为先。/ 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 （3）示例：慈母手中线，游子身上衣。 （4）要以国家利益为重，顾全大局，将相和 二、阅读理解 （一）《背影》（节选） 8. ①父亲决定亲自送“我”去车站；②父亲帮“我”照看行李、讲价钱；③父亲给“我”拣椅子、铺大衣；④父亲叮嘱“我”路上小心；⑤父亲爬过铁道为“我”买桔子。（答出三件即可，3分） 9. 运用了动作描写（细节描写）。“攀”“缩”“倾”等动词生动形象地写出了父亲爬月台的艰难，表现了父亲对“我”深深的爱。（3分） 10. 第一次流泪是因为看到父亲爬月台买桔子的艰难，被父爱感动；第二次流泪是望着父亲远去的背影，感到不舍和心酸。（2分） 11. 表达了作者对父亲的深深感激和怀念之情。（2分） （二）《妈妈喜欢吃鱼头》 12. ①小时候家里吃鱼，妈妈总是把鱼头留给自己，把鱼肉给“我”；②外婆来家里，把鱼肉给“我”，自己吃鱼头；③“我”的妻子把鱼肉给女儿，自己吃鱼头。（4分） 13. 通过“我”的亲身尝试，写出鱼头并不好吃，与妈妈、外婆说“喜欢吃鱼头”形成对比，突出了她们把好吃的留给孩子的无私品质。（3分） 14. 这句话的意思是：女人一旦做了母亲，就会把最好的东西留给孩子，自己甘愿吃苦。这是一种伟大的母爱。（3分） 15. 示例：每次吃西瓜，妈妈总是把最甜的心挖给我吃，自己吃靠近皮的部分。她说她喜欢吃那里的脆劲儿。（2分） （三）《奶奶的星星》（节选） 16. 这句话表达了奶奶对“我”的疼爱，以及她知道自己可能等不到“我”长大孝敬她的那一天，有一种淡淡的伤感。（2分） 17. “地上死一个人，天上就多了一颗星。”（3分） 18. 示例：每个人活着的时候，都可以用自己的光和热去照亮别人、帮助别人。哪怕能力有限，也能给别人带来温暖和希望。我们要努力做一个发光的人。（3分） 三、习作 19. 略。评分标准参照五年级作文评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 $