20《灰雀》课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

该小学语文课件围绕《灰雀》中列宁与小男孩的故事展开，通过“灰雀失踪调查表”和“案件经过”梳理故事要素，搭建从整体感知到细节分析的学习支架，帮助学生理解诚实守信的主题。 其亮点是以“案件调查”情境驱动学习，通过默读画句提取信息、合作朗读体会对话情感提升语言运用能力，结合问题讨论培养思维能力，总结“听其言、观其行、猜其意”方法渗透文化自信。学生能在实践中提升语感与思辨力，教师可借助结构化设计高效教学。

20 灰 雀 塔尔湖小学 黄晓燕 1 回顾案件信息 灰雀失踪调查表 特点 数量 相关人物 失踪地点 失踪时间 案 件 经 过 列宁看见 三只灰雀 ：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。 一天， 列宁发现 胸脯是深红色的灰雀不见了。 一个小男孩说 没看见。 第二天， 列宁又看见 那只胸脯是深红色的灰雀飞回来啦。 有一年冬天， 深红色 胸脯 一只 列宁 小男孩 郊外的 公园里 有一年冬天 一天 3 学习任务一： 接下来就请同学们默读3——11自然段，你从哪儿看出是小男孩抓走灰雀的？用“——”画出来。 4 列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没......我没看见。” 列宁说：“一定是飞走了或者冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 5 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来吗？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 6 那个男孩站在白桦树旁，低着头。 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 7 合作朗读 “孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” “没......我没看见。” “一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” “多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” “会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “会飞回来？” “一定会飞回来！” “你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 8 小男孩为什么要抓走灰雀？ 小男孩的这种喜爱方式对吗？ 列宁喜欢灰雀吗？他是怎么做的？ 9 总 结 听其言 观其行 猜其意 诚实守信 知错就改 尊重 关爱 10 拓 展 自由读《小摄影师》 11 同学们，再见！ 12 null 145586.8 $