初中期末复习抢分卷（Word版）-【学海风暴】2026年八年级物理期末冲刺卷（人教版教科版通用）

**基本信息** 立足初中物理核心知识，融合科技前沿（如“海翼”号水下滑翔机）、生活实践（如“打水神器”）及文化传承（如水转筒车），通过跨学科（生物学呼吸模拟）与科学探究（惯性影响因素实验）设计，适配期末综合复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |填空题|8|力的作用点、重力方向、压强、浮力、能量转化等|结合沙漠植树工具（减小受力面积增大压强）、呼吸模拟装置（气压与吸气）| |选择题|6|科学方法、平衡力、浮力应用等|考查水转筒车机械效率、连通器原理（两瓶喷水实验）| |计算题|3|重力、功、功率、浮力计算等|“打水神器”综合计算（浮力、压力、机械效率）| |实验与探究题|4|弹簧测力计使用、浮力影响因素、杠杆平衡、惯性探究|砂砾惯性实验（转换法）、桔槔杠杆应用（文化传承）|

初中期末复习抢分卷 一、填空题 原创题 1. 如图所示，迷糊教授在靠近门轴的地方安装了门把手。他认为这样更美观，但是他的做法并不科学，因为力的作用效果跟力的__________有关，当开门时，门把手越__________（选填“远离”或“靠近”）门轴，门越难被打开。 2. 小明手提重垂线，由重垂线的方向可以说明重力的方向总是______的；赛车的车身很低，轮子相距尽量远，目的是增大赛车的支撑面，降低赛车的______，有助于提高赛车的稳定程度，在快速行驶时不易翻车。 物理学与工程实践 3. 图所示的工具可以提高在沙漠中植树的效率。使用较细的铁棒更容易将树根压入干燥沙子，这是通过___________来增大压力的作用效果；竖直向上缓慢提升工具时，拉力越来越小，说明铁棒侧壁受到的摩擦力___________（选填“减小”“不变”“增大”）。 跨学科 生物学 4. 人呼吸过程的模拟装置如图所示，当向下拉动橡皮膜时，橡皮膜向外凸起，此时容器内的气压___________（选填“变小”或“变大”），气球在大气压的作用下体积变大，完成吸气过程；当人体患有肺大泡疾病时，肺泡内压力升高，不利于人体___________（选填“吸”或“呼”）气。 5. 滚摆从图中的位置1静止释放，下降到位置2，后再上升到达最高点位置3，这三个位置中，滚摆动能最大的是位置__________（填写位置序号），在此过程中滚摆机械能是__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）的。 6. 如图所示，“海翼”号是由中国科学院沈阳自动化研究所完全自主研发、拥有自主知识产权的水下滑翔机。“海翼”号配备油囊装置，浸没在水中的滑翔机需要上浮时，油囊会鼓起来，从而使得排开水的体积__________（选填“增大”“减小”或“不变”）；“海翼”号实现浮沉的原理与传统潜水艇浮沉的原理__________（选填“相同”或“不同”）。 7. 如图所示的是神奇的“反浮力现象”：研究人员在装有硅油的容器中注入气泡，通过高频振动产生稳定的空气层，使得液体悬浮在空气上方，再将两个相同规格的小船分别放在液体的上液面和下液面，两艘船均漂浮。若上、下两艘船所受的“浮力”分别为和，从二力平衡角度可知与大小_____，方向_____。（均选填“相同”或“不同”） 8. 如图所示，在轻质杠杆OA的中点悬挂一个重物，在A端施加竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡。若保持杠杆位置不变，将力F从AB方向顺时针转动到AC方向，则该过程中力F的大小_____，力F与其力臂的乘积______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 二、选择题 9. 下列研究物理过程中运用的方法，对应错误的是（　　） A. 牛顿第一定律的得出——实验推理 B. 学习功率时与速度进行比较——类比 C. 探究液体压强的影响因素——控制变量 D. 探究物体所受力的合力与分力的关系——建立模型 10. 如图所示，用细绳水平拉着木块沿水平桌面向右做匀速直线运动，下列各力中与细绳对木块的拉力是一对平衡力的是（　　） A. 木块对细绳的拉力 B. 木块对桌面的摩擦力 C. 桌面对木块的摩擦力 D. 桌面对木块的支持力 11. 船浮于池水水面，把船上的石块拿出来丢进水池中。以下说法正确的是（　　） A. 池水水面不变 B. 池水水面上升 C. 池水水面下降 D. 船受到的浮力不变 12. 在水平桌面上从左往右放置了甲、乙、丙、丁四个完全相同的木块，现对四个木块施加不同的水平方向上的拉力，木块均静止不动，如图所示。受到向左的摩擦力且最大的是木块（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 物理学与工程实践 13. 如图所示的是我国古代科学著作《天工开物》中记载的水转筒车，它由一个大型的水轮和许多竹筒组成。当河水冲击水轮使其转动时，竹筒依次将水提升到高处倒入水槽中，水流向岸上的农田。下列说法正确的是（　　） A. 即使筒车转速加快，其机械效率也总是小于1 B. 水流速度越大，筒车转动速度越大，提水的功率越大 C. 竹筒内的水倒入水槽过程中，其重力势能转化为动能 D. 水从水槽流向农田过程中，其所受的重力没有做功 14. 在一次实践活动中，实践小组在两个相同的瓶子上相同高度处各开一个小孔，用导管将两小孔连接，连接处密封处理后放在水平桌面上，瓶中装满水，将开有小孔的盖子拧紧在两瓶上，如图甲所示。如图乙所示，将A瓶拿到某高度处。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中的装置属于一个连通器 B. 图乙中A瓶液面的高度越高，B瓶中的水喷得越高 C. 图乙中B瓶喷水的过程中其底部受到水的压强不变 D. 图乙中当A、B瓶中液面高度相同时B瓶仍可以喷水 三、计算题 15. 如图所示，质量为的小华同学在做仰卧起坐运动。若她上半身的质量约为全身质量的，她在1min内做了40个仰卧起坐，每次上半身仰卧起坐重心上升的高度均为，求： （1）小华受到的重力； （2）完成一个仰卧起坐动作，小华做的功； （3）小华在1min内克服重力做功的功率。 16. 小张有一底面积、高的长方体物块，将物块悬挂在弹簧测力计下端，测力计读取如图甲。取来一底面积为的薄壁圆柱形容器，盛入足量水静置于水平桌面上，将物块放入水中，物块静止时漂浮在水面上，如图乙。再将一小铁块放在物块上表面，静止时，物块上表面刚好与液面相平，如图丙。以上过程中没有水溢出且物块不吸水，取，。求： （1）漂浮状态的物块露出水面的高度； （2）小铁块放在物块上表面前后，水对容器底部压强的增加量。 17. 为了方便快捷地从河中取水，小明利用身边的物品设计了一款“打水神器”（图甲），其中无盖塑料瓶的质量为110g，容积为2.5L，瓶底有一圆孔，绳子穿过圆孔和瓶口，绳子上系一细棒A，A的长度大于圆孔的直径，绳子下端拴着一个直径略大于瓶口的小球B，小球体积为，密度为。打水时，人握住绳子上端，将“打水神器”抛入河水中，水逐渐进入瓶子（图乙）。水满后，将装置提起（图丙），然后将塑料瓶口插入岸上的水桶中，松开绳子，水就自动地流进水桶（图丁）。忽略细棒与绳子的质量和体积，g取10N/kg，。求： （1）小球B的重力； （2）图乙中，假设河水进入瓶子的过程中瓶子是匀速下沉的，且绳子与圆孔、瓶口边缘均不接触，当瓶内水的体积为瓶子容积的一半时，瓶子底部受到细棒的压力； （3）图丙中，“打水神器”离开水面后匀速上升过程中的机械效率。 四、实验与探究题 18. 亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。 （1）如图甲所示，使用弹簧测力计测木块受到的重力，使用前要在_____（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。木块静止时弹簧测力计的示数为______N。把弹簧测力计倒过来，如图乙所示，将此木块竖直挂在弹簧测力计的圆环上，木块静止时弹簧测力计的示数将____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）图丙所示的是一个便携式车载充气泵，它不仅能给汽车车胎充气，还能监测胎压。该充气泵显示数字的单位为bar，，此时该车胎内气压是______kPa。 （3）图丁所示的是一款指针式握力计的表盘，它有内外两圈刻度。通过观察可知，它的外圈刻度显示的是力的大小，而内圈刻度显示的是物体的______（填物理量名称）。该表盘同时显示的两个物理量的关系为______（用公式表示）。 （4）小明研究定滑轮特点时，做的实验如图戊所示，据此可以证明：使用定滑轮不省力，但可以改变______。 19. 探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验。 【证据】 （1）先用已经调零的弹簧测力计测出物块的重为______N，如图实验步骤A所示。接着用弹簧测力计挂着物块缓慢地浸入液体中不同深度处，如图实验步骤B、C、D、E所示（液体均未溢出）。 【解释】 （1）物块浸入水中的深度越深，物块底部受到水的压强也越_____；物块浸没在水中时，受到的浮力为__________N。 （2）分析图实验步骤A、C、D，可以说明浮力大小与物体浸没在液体中的____________无关。 （3）分析图实验步骤____________（填3个步骤即可），可以说明浮力大小与排开液体的体积有关。 【交流】 （1）如果仅分析图实验步骤A、B、E，就得出“浮力大小与液体密度有关”的结论。这种做法__________（选填“正确”或“不正确”），理由是____________________________________________。 20. 【实验名称】探究杠杆的平衡条件。 【问题】某小组同学在学习了杠杆的相关知识后，想进一步探究杠杆在什么条件下能平衡。 【证据】 （1）将装置放在水平桌面上，挂钩码前杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 （2）为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节；使杠杆在这一位置平衡的好处是便于_________，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。 （3）实验中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，第1、2次实验杠杆平衡时的数据已填入下表中。图乙是第3次实验杠杆平衡时的情景，此次杠杆右侧的阻力的数据①为______。 实验次序 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2.5 0.2 2 0.25 2 2 0.15 1.5 0.2 3 1.5 0.1 ① 0.15 【解释】 （4）分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件：______________________。 【交流】 （5）小组同学对实验过程进行交流、讨论后，按图丙所示方案又进行了实验。老师肯定了他们的做法，并指出，用弹簧测力计斜拉可使结论更具普遍性，因为这样做改变了______________。在测量拉力F的力臂时，小组内有不同的意见，你认为拉力的力臂应为________（选填“OA”“OB”或“AB”）。 【拓展】 （6）桔槔是我国古代的取水工具，如图丁，在井边的一根树杈上架上一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图戊。若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件可知，可以增大石块的质量或向________（选填“左”或“右”）移动杠杆的支点。 21. 【实验名称】探究质量对惯性的影响。 【实验过程】小明找来电吹风、粗砂砾、细砂砾、冰盘等物品进行了如下探究。 （1）将粗、细砂砾均匀混合为一个和电吹风口径差不多大的砂砾堆；选择粗、细砂砾的目的是保证二者的__________（选填“质量”或“体积”）不同； （2）将电吹风调至“风力适当”的挡位从左边正对砂砾堆，开启电吹风，砂砾被吹入右边的冰盘中； （3）观察比较冰盘中砂砾水平运动的距离。实验现象如图甲所示，结果记录在表中： 砂砾质量 大 小 砂砾水平运动的距离 近 远 【分析论证】实验中通过观察___________来比较砂砾惯性的大小。由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量越大的砂砾水平运动的距离越近，其运动状态越___________（选填“容易”或“不容易”）发生改变，由此说明物体惯性的大小与质量有关，质量越___________，惯性越大； 【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变___________，重复上述实验； 【生活应用】 （1）下列选项中，是根据上述实验得出的结论来防范惯性造成的危害的是___________（填选项）； A．驾驶员必须系安全带 B．大货车严禁超载 C．行车时保持车距 （2）如图乙所示，将少量碎石、谷粒及糠皮的混合物从农用扬场机进料口倒入，在快速转动的轮和皮带的带动下三者被抛出落地形成了A、B、C三堆，达到分离的目的，其中落在最远处C点的是___________。 初中期末复习抢分卷 一、填空题 原创题 【1题答案】 【答案】 ①. 作用点 ②. 靠近 【解析】 【详解】[1][2]推开门时，力作用在远离转轴点时要比作用在靠近转轴点轻松，这说明力的作用效果与力的作用点有关，即门把手越靠近门轴，门越难被打开。 【2题答案】 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 重心 【解析】 【详解】[1]重垂线在静止时总保持竖直下垂，这是由于重力的方向是竖直向下的。 [2]增大支撑面，降低重心，赛车车身很低，轮子相距尽量远，从而增大了支撑面，降低了重心有助于提高赛车的稳定度。 物理学与工程实践 【3题答案】 【答案】 ①. 减小受力面积 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关；使用较细的铁棒更容易将树根压入干燥沙子，这是通过减小受力面积的方法增大压力的作用效果。 [2]竖直向上缓慢提升工具时，工具处于平衡状态；工具在竖直方向受到拉力、重力、摩擦力的作用，重力不变，拉力越来越小，则摩擦力越来越小。 跨学科 生物学 【4题答案】 【答案】 ①. 变小 ②. 吸 【解析】 【详解】[1]当向下拉动橡皮膜时，容器的容积变大，根据气体压强与体积的关系，体积增大，压强变小，所以此时容器内的气压变小。 [2]吸气时，外界大气压大于肺泡内气压，气体进入肺泡；当肺泡内压力升高时，肺泡内气压大于外界大气压，不利于气体进入肺泡，即不利于人体吸气。 【5题答案】 【答案】 ①. 2 ②. 减小 【解析】 【5题详解】 [1]从最高点放开手后，滚摆旋转着下降，越转越快，重力势能转化为动能，到最低点2时速度最大，动能最大。 [2]由于3的高度低于1的高度，所以该过程中机械能是减小的，机械能不守恒。 【6题答案】 【答案】 ①. 增大 ②. 不同 【解析】 【详解】[1][2]当油囊鼓起来时，水下滑翔机的总体积变大，浸没在水中时，排开水的体积增大，根据阿基米德原理​，滑翔机受到的浮力增大，浮力大于重力时实现上浮；传统潜水艇是通过改变自身重力来实现浮沉的，而“海翼”号是通过改变排开水的体积，改变浮力大小实现浮沉，因此二者浮沉原理不同。 【7题答案】 【答案】 ①. 相等 ②. 相同 【解析】 【详解】[1][2]根据浮力产生的原因是物体上下表面的压力差，小船在上液面只受到向上的压力，浮力方向竖直向上，该小船漂浮，根据物体的浮沉条件可知，该小船受到的浮力和自身的重力是一对平衡力，二力方向相反，大小相等，则；由于下液面的空气的压强大于液体向下的压强，故对下液面的小船产生向上的压力差，即浮力，浮力方向也是竖直向上，此时该小船漂浮，同理可知，该小船受到的浮力和自身的重力是一对平衡力，二力方向相反，大小相等，则；两个小船规格相同，所以重力相等，则，所以可得，方向相同。 【8题答案】 【答案】 ①. 变大 ②. 不变 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，杠杆在水平位置平衡时，重物对杠杆的拉力为阻力，OA中点到O点的距离为阻力臂。当力F从AB方向（竖直向上，此时动力臂等于OA的长度）顺时针转动到AC方向时，动力臂逐渐变小。由杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，则力F变大；阻力和阻力臂乘积不变，力F与其力臂的乘积不变。 二、选择题 【9题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A．牛顿第一定律无法通过真实实验直接验证，是在实验基础上推理得出结论，运用了实验推理法，故A正确，不符合题意； B．功率表示做功快慢，速度表示运动快慢，二者概念特征相似，通过已学的速度类比理解功率，运用了类比法，故B正确，不符合题意； C．液体压强与液体密度、深度多个因素有关，探究时每次只改变一个变量、控制其余变量不变，运用了控制变量法，故C正确，不符合题意； D．探究合力与分力的关系时，用一个合力等效替代几个分力的共同作用效果，运用的是等效替代法；建立模型法多用于研究光线、磁感线这类抽象物理对象，故D错误，符合题意。 故选D。 【10题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．细绳对木块的拉力和木块对细绳的拉力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．细绳对木块的拉力和木块对桌面的摩擦力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．细绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力作用在同一物体上，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故C符合题意； D．细绳对木块的拉力和桌面对木块的支持力方向并非相反，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 【11题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD．未投石块前，船和石块作为一个整体漂浮，系统受到的总浮力等于总重力，即。把石块投入水中后，船漂浮，船受到的浮力；石块沉底，石块受到的浮力，所以。根据阿基米德原理，船排开水的总体积减小，池水水面下降。故A、B错误，不符合题意；C正确，符合题意；对于D选项，石块投进水中后，船受到的浮力由变为，浮力减小。故D错误，不符合题意。 故选C。 【12题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，甲、乙、丙、丁均静止不动，说明水平方向上都受平衡力，甲受到水平向右3N的拉力，则摩擦力为3N，水平向左；乙受到水平向左5N的拉力，则摩擦力为5N，水平向右；丙受到的合力大小为f丙=10N-7N=3N 合力方向水平向左，则摩擦力为3N，水平向右；丁受到的合力大小为f丁=12N-10N=2N 合力方向水平向右，则摩擦力为2N，水平向左；综上所述，受到向左的摩擦力且最大的是木块甲。 故选A。 物理学与工程实践 【13题答案】 【答案】ABC 【解析】 【详解】A.即使筒车转速加快，也有摩擦，要克服摩擦做功，有额外功，其机械效率也总是小于1，故A正确； B.水流速度越大，筒车转动速度越大，相同时间提升水做功越多，提水的功率越大，故B正确； C.竹筒内的水倒入水槽过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，其重力势能转化为动能，故C正确； D.水从水槽流向农田过程中，重力的方向竖直向下，水在重力的方向上通过一定的距离，其所受的重力做功，故D错误。 故选ABC。 【14题答案】 【答案】AB 【解析】 【详解】A．该装置A、B两瓶上方开口，底部连通，属于连通器，故A正确； B．A瓶越高，其自由液面就越高，B瓶中瓶口处与A瓶中自由液面的高度差就越大，形成的液体压强差就越大，B瓶中喷出的水高度就越高，故B正确； C．B瓶中喷水的过程中A瓶中的液面在不断下降，B瓶中底部所处深度变小，受到水的压强不断减小，故C错误； D．图乙中当A、B瓶中的液面高度一样时，A、B瓶的液面间不存在压强差，B瓶不会再向上喷水，故D错误。 故选AB。 三、计算题 【15题答案】 【答案】（1）500 N （2）60 J （3）40 W 【解析】 【小问1详解】 小华质量为m=50 kg，小华受到的重力 【小问2详解】 完成一个仰卧起坐动作时，小华上半身的重力为 每次上半身重心上升的高度为h=0.3 m，故做功为 【小问3详解】 1 min内做了40个仰卧起坐，总做功 用时t=60 s，功率 【16题答案】 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 如图甲，测力计分度值为0.2N，示数为3N，则物块重力。图乙中，物块漂浮，则浮力为 排开水的体积为 则浸入水中的深度为 则漂浮状态的物块露出水面的高度 【小问2详解】 小铁块放在物块上表面后，物块上表面刚好与液面相平，则排开水的体积增加量为 则水位上升的高度为 则小铁块放在物块上表面前后，水对容器底部压强的增加量 【17题答案】 【答案】（1）3.9N （2）3.4N （3） 【解析】 【小问1详解】 小球B的重力为 【小问2详解】 小球受到的浮力为 匀速下沉时，小球受力平衡，则小球受到绳子的拉力为 则细棒受到绳子的拉力为 则瓶子底部受到细棒的压力 【小问3详解】 水满后，将装置提起（图丙），水的质量为 则“打水神器”离开水面后匀速上升过程中的机械效率 四、实验与探究题 【18题答案】 【答案】（1） ①. 竖直 ②. 2.2 ③. 变大 （2）250 （3） ①. 质量 ②. （4）力的方向 【解析】 【小问1详解】 [1]测量重力时，弹簧测力计沿竖直方向使用，因此需要竖直方向调零，消除弹簧自身重力的影响； [2][3]甲图弹簧测力计分度值为，指针指向，故示数为；倒置后，弹簧测力计外壳自身的重力也会由弹簧承担，因此最终示数会变大。  【小问2详解】 由题意，丙图显示胎压为，计算得。  【小问3详解】 [1][2]内圈刻度显示的数值的单位是千克，千克是质量的单位，因此内圈刻度显示的是物体的质量。由图丁可知，当质量为10kg时，力为100N，质量为20kg时，力为200N，质量为100kg时，力为1000N，即力与质量的比值固定不变，为，因此两个物理量的关系为。 【小问4详解】 图戊中物体重力为，不同方向拉动弹簧测力计，示数都等于物重，说明：使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向。 【19题答案】 【答案】 ①. 2.7 ②. 大 ③. 0.5 ④. 深度 ⑤. ABC ⑥. 不正确 ⑦. 没有控制排开液体的体积不变 【解析】 【详解】[1]由图A可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，弹簧测力计示数为2.7N，所以，物体重力是2.7N。 [2]由可知，物块浸入水中的深度越深，物块底部受到水的压强也越大。 [3]物块浸没在水中时，受到的浮力。 [4]分析图实验步骤A、C、D，可得，物体在液体中所处得深度发生了变化，但拉力大小不变，则物体受到的浮力不变，可以说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 [5]分析图实验步骤ABC可得物体排开液体体积越大，测力计示数越小，由称重法可知，此时浮力越大，因此可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关。 [6][7]因研究浮力的大小与液体的密度的关系时，要控制排开液体的体积相同，B、E两次实验物体排开液体的体积不同，故利用A、B、E实验步骤不可得出结论，她的做法是错误的。 【20题答案】 【答案】（1）平衡 （2）测量力臂大小 （3）1 （4）（或动力动力臂阻力阻力臂） （5） ①. 拉力的力臂 ②. OB （6）左 【解析】 【小问1详解】 杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，处于平衡状态。根据题意可知，图甲中杠杆保持静止，此时杠杆处于静止状态，即平衡状态。 【小问2详解】 杠杆在水平位置平衡，此时所挂钩码对杠杆产生的拉力的力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。 【小问3详解】 由图乙可知，杠杆左端挂了3个钩码，钩码在距O点2格处，右端挂了2个钩码，位置在距O点3格处，结合表中数据可知，2格处的力臂是0.1 m，因此3格处的力臂为0.15 m，故①为1。 【小问4详解】 由表格数据可知，当杠杆处于平衡状态时，动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，即杠杆的平衡条件是。 【小问5详解】 [1][2]力臂不是支点到力的作用点的距离，用弹簧测力计斜拉可使结论更具普遍性，因为这样做改变了拉力的力臂，使力臂与杠杆不重合。力臂是从支点到力的作用线的距离，图中拉力的力臂应为OB。 【小问6详解】 水桶盛满水后，阻力变大，可以向左移动杠杆的支点，减小阻力臂，增大动力臂，从而减小人向上提水的拉力。 【21题答案】 【答案】 ①. 质量 ②. 砂砾水平运动的距离 ③. 不容易 ④. 大 ⑤. 风速大小 ⑥. B ⑦. 碎石 【解析】 【详解】（1）[1]在实验的过程中，探究质量对惯性的影响，应保证质量不同，所以选择粗、细砂砾的目的是保证二者的质量不同。 【分析论证】[2]电吹风将砂砾吹入冰盘中，根据砂砾水平运动的距离来判定质量对惯性的影响，采用了转换法。 [3][4]根据实验结果可知，在相同风速的作用下，质量较大的砂砾在冰盘中距沙粒堆较近的位置，这表明其运动状态不容易发生改变，质量较小的砂砾在冰盘中距沙粒堆较远的位置，这表明其运动状态容易发生改变，即质量会影响惯性的大小，质量越大，惯性越大。 【交流评估】[5]为了获得普遍的规律，使实验结论更科学，实验中可以更换不同的物体或改变风力的大小来重复上述实验。 【生活应用】（1）[6]实验结论是惯性大小与质量有关。 A．驾驶员必须系安全带，是为了减小车突然减速时人由于具有惯性将继续向前运动而造成的伤害，与质量无关，故A不符合题意 B．大货车严禁超载，是因为车的质量越大，惯性越大，大货车不容易刹车，故B符合题意； C．行车时保持车距，是因为防止刹车时由于惯性导致的追尾事故的发生，与质量无关，故C不符合题意。 故选B。 （2）[7]碎石、谷粒及糠皮的初速度相同，质量越大，惯性越大，其运动状态不容易发生改变，质量越小，运动状态越容易发生改变，碎石的质量最大，故碎石落到最远处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $