专题05 句子成分与主谓一致精讲（暑假复习讲义）新七年级英语新教材仁爱科普版

专题05 句子成分与主谓一致精讲 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 知识点 常考考点 命题风向 句子成分识别 1. 核心成分（主语、谓语、宾语、表语）的识别 2. 修饰成分（定语、状语）的识别 3. 简单句结构的深度拆解 1. 新七年级上册核心语法衔接点 2. 是初中复合句学习的必备基础 3. 直接影响语法填空和书面表达得分 主谓一致 1. 语法一致原则（核心） 2. 意义一致原则 3. 就近一致原则 4. 仁爱版高频易错主谓一致用法 1. 福建中考单项选择每年必考 1 题 2. 语法填空和完形填空高频考点 3. 书面表达中最易失分的基础点 写作应用 1. 基于句子成分的正确造句 2. 避免主谓不一致的写作错误 3. 写出符合英语语法的完整句子 1. 初中英语写作入门的核心 2. 帮助学生摆脱中式英语表达 3. 为七年级书面表达打下基础 考情解码：本专题是小学到初中语法衔接的关键一环。专题 02 已讲解简单句的基本语序，本专题在此基础上深入拆解句子成分，并系统讲解初中阶段最重要的语法规则之一 —— 主谓一致。结合近三年泉州中考真题分析，主谓一致是单项选择和语法填空的必考点，而句子成分的识别能力直接决定了学生后续学习定语从句、宾语从句等复合句的效果。熟练掌握本讲内容，能帮助学生顺利完成从小学到初中的语法思维转变。 脉｜络｜重｜构 考｜点｜精｜讲 知识点一 英语句子成分识别 【课标要求】1.能识别简单句中的核心成分和修饰成分；2.能正确拆解简单句的结构；3.能区分不同成分在句中的作用。 一、句子核心成分（必不可少的成分） 成分 定义 常见形式 例句 主语 句子的主体，动作的执行者或被描述的对象 名词、代词、动名词等 He likes English.（他喜欢英语。） 谓语 表示主语的动作或状态 动词（实义动词、be 动词、情态动词） She is a student.（她是一名学生。） 宾语 动作的承受者，位于及物动词后 名词、代词等 I like apples.（我喜欢苹果。） 表语 位于系动词后，说明主语的特征、状态 名词、形容词、介词短语等 He is tall.（他很高。） 二、句子修饰成分（补充说明的成分） 成分 定义 常见形式 例句 定语 修饰名词或代词 形容词、名词、介词短语等 This is a red apple.（这是一个红苹果。） 状语 修饰动词、形容词或整个句子 副词、介词短语、时间状语等 He runs fast.（他跑得很快。） 三、简单句成分拆解方法 1.三步拆解法： 找谓语：先找到句子中的动词（谓语） 找主语：谓语前面的部分通常是主语 找其他成分：谓语后面的部分是宾语或表语，修饰名词的是定语，修饰动词的是状语 2.例：The little girl often sings English songs in the park.（这个小女孩经常在公园里唱英文歌。） 谓语：sings（唱歌） 主语：The little girl（小女孩） 宾语：English songs（英文歌曲） 定语：little, English（小的，英国的/英文的） 状语：often, in the park（经常，在公园里） 【典例破题】 指出下列句子的主语、谓语和宾语 1.My mother cooks delicious food every day. 2.They play basketball after school. 【命题解读】本题考查句子核心成分的识别，是初中语法学习的基础，难度★★。 【思路点拨】按照三步拆解法，先找谓语动词，再找主语，最后找宾语。 【规范解答】 主语：My mother；谓语：cooks；宾语：delicious food 主语：They；谓语：play；宾语：basketball 【方法提炼】先找动词定谓语，谓语前面是主语，谓语后面是宾表；修饰名词是定语，修饰动词是状语。 【易错警示】 系动词（am/is/are/feel/sound 等）后面的成分是表语，不是宾语 例：She is happy.（happy 是表语） 不及物动词后面没有宾语 例：He runs fast.（runs 是不及物动词，没有宾语） 【巩固提升1】 指出下列句子的主语和谓语 1.The sun rises in the east. 2.We are students. 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. The underlined part "a nice dress" in the sentence "She has a nice dress." is ______. A. 主语 B. 谓语 C. 宾语 ( ) 2. The underlined part "very well" in the sentence "She sings very well." is ______. A. 定语 B. 状语 C. 表语 【巩固提升3】 用括号内所给词的适当形式填空 1.The ______ (boy) are playing football. 2.She is a ______ (beauty) girl. 知识点二 主谓一致三大核心原则 【课标要求】1.能掌握主谓一致的三大基本原则；2.能在语境中正确运用主谓一致规则；3.能识别并改正主谓不一致的错误。 一、语法一致原则（最核心原则）：主语和谓语在语法形式上保持一致，即主语是单数，谓语用单数；主语是复数，谓语用复数。 1.第三人称单数主语（he他/she她/it它、单数名词、不可数名词）作主语时，谓语动词用单数形式。 例：He likes reading.（他喜欢阅读。） The book is interesting.（这本书很有趣。） 2.第一、二人称和复数主语作主语时，谓语动词用复数形式。 例：I am a student.（我是一名学生。） They are teachers.（他们是老师。） 二、意义一致原则：谓语动词的单复数由主语所表达的意义决定，而不是语法形式。 1.集体名词（family, class, team 等）作主语时，若表示整体，谓语用单数；若表示个体成员，谓语用复数。 例：My family is a big family.（整体）（我的家庭是一个大家庭。） My family are watching TV.（个体）（我的家人正在看电视。） 2.不定代词（everyone, someone, anything, nothing 等）作主语时，谓语动词用单数 例：Everyone is here.（每个人都在这里。） Something is wrong with my bike.（我的自行车出毛病了。） 三、就近一致原则：谓语动词的单复数由离它最近的主语决定。 1.there be 句型 例：There is a book and two pens on the desk.（桌子上有一本书和两支笔。） There are two pens and a book on the desk.（桌子上有两支笔和一本书。） 2.either...or..., neither...nor..., not only...but also... 连接两个主语时 例：Either you or he is right.（要么你是对的，要么他是对的。） 【典例破题】 单项选择 ( ) 1. Everyone in our class ______ English. A. like B. likes C. liking ( ) 2. There ______ a pen and three books on the desk. A. is B. are C. be 【命题解读】本题考查主谓一致的意义一致原则和就近一致原则，是福建中考单项选择的高频题型，难度★★★。 【思路点拨】第 1 题，everyone 是不定代词，作主语时谓语用单数；第 2 题，there be 句型遵循就近一致原则，离 be 动词最近的 a pen 是单数，用 is。 【规范解答】1.B 2.A 【方法提炼】语法一致看形式，意义一致看意思，就近一致看最近；不定代词用单数，there be 就近定。 【易错警示】 people, police 等集体名词作主语时，谓语动词永远用复数 例：The police are looking for the thief.（警察正在寻找小偷。） 表示时间、金钱、距离的复数名词作主语时，通常看作一个整体，谓语用单数 例：Ten years is a long time.（十年是一段很长的时间。） 【巩固提升1】 用所给词的适当形式填空 1.His family ______ (be) a happy family. 2.Everyone ______ (know) him. 3.There ______ (be) some water in the glass. 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. Neither Tom nor I ______ interested in playing computer games. A. am B. is C. are ( ) 2. The police ______ searching for the lost boy. A. is B. are C. be 【巩固提升3】 改错（下列句子各有一处错误，请找出并改正） 1.He go to school every day. 2.There are a book and two pens on the desk. 知识点三 仁爱版高频主谓一致易错点突破 【课标要求】1.能掌握仁爱版教材中高频出现的主谓一致易错点；2.能在语篇中正确运用这些规则；3.能避免常见的主谓一致错误。 一、易错点 1：and 连接两个主语 1.一般情况下，and 连接两个单数主语时，谓语用复数 例：Tom and Lily are good friends.（汤姆和莉莉是好朋友。） 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2.若 and 连接的两个主语指同一个人或事物时，谓语用单数 例：The writer and teacher is coming.（那位作家兼老师来了） 二、易错点 2：数量词 + of + 名词作主语 1.a number of + 复数名词：许多……，谓语用复数 例：A number of students are playing on the playground.（许多学生正在操场上玩耍。） 2. the number of + 复数名词：…… 的数量，谓语用单数 例：The number of students in our class is 50.（我们班的学生人数是50人。） 三、易错点 3：none of + 名词作主语 none of + 名词作主语时，谓语动词既可以用单数，也可以用复数，但正式文体中常用单数。 例：None of them is/are right.（他们中没有一个人是对的。） 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【典例破题】 单项选择 ( ) 1. The number of the students in our school ______ about 2000. A. is B. are C. be ( ) 2. A number of boys ______ playing basketball now. A. is B. are C. be 【命题解读】本题考查 a number of 和 the number of 的区别，是仁爱版教材的重点和易错点，难度★★★。 【思路点拨】the number of 表示 “…… 的数量”，谓语用单数；a number of 表示 “许多”，谓语用复数。 【规范解答】1.A 2.B 【方法提炼】the number of 用单数，a number of 用复数；and 指同一人用单数，指不同人用复数。 【易错警示】 当主语是 each of + 复数名词时，谓语动词用单数 例：Each of the students has a new book.（每个学生都有一本新书。） 当主语是 both...and... 时，谓语动词永远用复数 例：Both Tom and Lily like English.（汤姆和莉莉都喜欢英语。） 【巩固提升1】 用所给词的适当形式填空 1.The number of the teachers in our school ______ (be) 100. 2.A number of trees ______ (plant) every year. 3.Each of us ______ (have) a new pen. 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. Both my father and my mother ______ doctors. A. is B. are C. be ( ) 2. The singer and dancer ______ coming to our school tomorrow. A. is B. are C. be 【巩固提升3】 完成句子 1.我们班的学生人数是 45 人。 ______ ______ ______ the students in our class ______ 45. 2.许多学生喜欢英语。 ______ ______ ______ students ______ English. 知识点四 初中写作入门：基于句子成分的正确造句 【课标要求】1.能运用句子成分知识写出正确的完整句子；2.能避免主谓不一致的写作错误；3.能写出符合英语语法的简单句。 一、正确造句的步骤 1.确定句子的基本结构（主谓、主谓宾、主系表等） 2.确定主语和谓语，保证主谓一致 3.添加定语、状语等修饰成分 4.检查句子的语法和拼写 二、常见写作错误及改正 错误句子 正确句子 错误原因 I very like English. I like English very much.（我非常喜欢英语。） 状语位置错误 He go to school every day. He goes to school every day.（他每天都去学校。） 主谓不一致 She is like apples. She likes apples.（她喜欢苹果。） 多了 be 动词 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【典例破题】 根据提示造句 1.我每天早上读英语。（主谓宾结构） 2.她是一个漂亮的女孩。（主系表结构） 【命题解读】本题考查基于句子成分的正确造句，是初中英语写作入门的基础，难度★★。 【思路点拨】第 1 题，主语 I，谓语 read，宾语 English，时间状语 every morning；第 2 题，主语 she，系动词 is，表语 a beautiful girl。 【规范解答】 1.I read English every morning. 2.She is a beautiful girl. 【方法提炼】先定结构再造句，主谓一致要记牢；修饰成分放对位置，写完检查别忘记。 【易错警示】 英语句子必须有主语和谓语 一个简单句中不能有两个谓语动词 错误：I am like English. 正确：I like English. 【巩固提升1】 根据提示造句 1.他们放学后踢足球。（主谓宾结构） 2.今天天气晴朗。（主系表结构） 【巩固提升2】 改正下列句子中的错误 1.He like playing basketball. 2.I am go to school at 7:00. 【巩固提升3】 连词成句 1.is, a, he, student, good (.) 2.every, reads, she, English, morning (.) 一、单项选择 1.（ ）The boy ______ a new bike. A. have B. has C. having 2.（ ）There ______ some milk in the glass. A. is B. are C. be 3.（ ）Everyone in our class ______ hard. A. study B. studies C. studying 4.（ ）The number of the students in our class ______ 50. A. is B. are C. be 5.（ ）A number of students ______ playing on the playground. A. is B. are C. be 6.（ ）Neither you nor I ______ wrong. A. am B. is C. are 7.（ ）The police ______ looking for the thief. A. is B. are C. be 8.（ ）Tom and Lily ______ good friends. A. is B. are C. be 9.（ ）Each of the girls ______ a new dress. A. have B. has C. having 10.（ ）Ten years ______ a long time. A. is B. are C. be 二、用所给词的适当形式填空 1.My mother ______ (cook) dinner every day. 2.There ______ (be) two books and a pen on the desk. 3.Everyone ______ (be) here today. 4.The family ______ (be) watching TV now. 5.A number of birds ______ (fly) in the sky. 6.The number of the teachers ______ (be) 80. 7.Both Tom and Jack ______ (like) playing football. 8.Neither he nor she ______ (know) the answer. 9.Each of us ______ (have) a new book. 10.Five kilometers ______ (be) not a long distance. 三、句型转换 1.He likes playing basketball.（改为否定句） 2.They are students.（改为一般疑问句） 3.The girl is singing in the classroom.（对划线部分提问） 4.There is a book on the desk.（改为复数句） 5.She has a new pen.（改为一般疑问句） 四、语法填空 阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。 Hello, everyone! My name 1. ______ (be) Li Ming. I 2. ______ (be) 13 years old. I 3. ______ (study) in No.1 Middle School. There 4. ______ (be) 50 students in our class. Everyone 5. ______ (work) hard. Our teacher 6. ______ (be) very kind to us. We all 7. ______ (like) her. A number of boys in our class 8. ______ (like) playing football. The number of the boys who like football 9. ______ (be) 20. We often 10. ______ (play) football after school. $专题05 句子成分与主谓一致精讲 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 知识点 常考考点 命题风向 句子成分识别 1. 核心成分（主语、谓语、宾语、表语）的识别 2. 修饰成分（定语、状语）的识别 3. 简单句结构的深度拆解 1. 新七年级上册核心语法衔接点 2. 是初中复合句学习的必备基础 3. 直接影响语法填空和书面表达得分 主谓一致 1. 语法一致原则（核心） 2. 意义一致原则 3. 就近一致原则 4. 仁爱版高频易错主谓一致用法 1. 福建中考单项选择每年必考 1 题 2. 语法填空和完形填空高频考点 3. 书面表达中最易失分的基础点 写作应用 1. 基于句子成分的正确造句 2. 避免主谓不一致的写作错误 3. 写出符合英语语法的完整句子 1. 初中英语写作入门的核心 2. 帮助学生摆脱中式英语表达 3. 为七年级书面表达打下基础 考情解码：本专题是小学到初中语法衔接的关键一环。专题 02 已讲解简单句的基本语序，本专题在此基础上深入拆解句子成分，并系统讲解初中阶段最重要的语法规则之一 —— 主谓一致。结合近三年泉州中考真题分析，主谓一致是单项选择和语法填空的必考点，而句子成分的识别能力直接决定了学生后续学习定语从句、宾语从句等复合句的效果。熟练掌握本讲内容，能帮助学生顺利完成从小学到初中的语法思维转变。 脉｜络｜重｜构 考｜点｜精｜讲 知识点一 英语句子成分识别 【课标要求】1.能识别简单句中的核心成分和修饰成分；2.能正确拆解简单句的结构；3.能区分不同成分在句中的作用。 一、句子核心成分（必不可少的成分） 成分 定义 常见形式 例句 主语 句子的主体，动作的执行者或被描述的对象 名词、代词、动名词等 He likes English.（他喜欢英语。） 谓语 表示主语的动作或状态 动词（实义动词、be 动词、情态动词） She is a student.（她是一名学生。） 宾语 动作的承受者，位于及物动词后 名词、代词等 I like apples.（我喜欢苹果。） 表语 位于系动词后，说明主语的特征、状态 名词、形容词、介词短语等 He is tall.（他很高。） 二、句子修饰成分（补充说明的成分） 成分 定义 常见形式 例句 定语 修饰名词或代词 形容词、名词、介词短语等 This is a red apple.（这是一个红苹果。） 状语 修饰动词、形容词或整个句子 副词、介词短语、时间状语等 He runs fast.（他跑得很快。） 三、简单句成分拆解方法 1.三步拆解法： 找谓语：先找到句子中的动词（谓语） 找主语：谓语前面的部分通常是主语 找其他成分：谓语后面的部分是宾语或表语，修饰名词的是定语，修饰动词的是状语 2.例：The little girl often sings English songs in the park.（这个小女孩经常在公园里唱英文歌。） 谓语：sings（唱歌） 主语：The little girl（小女孩） 宾语：English songs（英文歌曲） 定语：little, English（小的，英国的/英文的） 状语：often, in the park（经常，在公园里） 【典例破题】 指出下列句子的主语、谓语和宾语 1.My mother cooks delicious food every day. 2.They play basketball after school. 【命题解读】本题考查句子核心成分的识别，是初中语法学习的基础，难度★★。 【思路点拨】按照三步拆解法，先找谓语动词，再找主语，最后找宾语。 【规范解答】 主语：My mother；谓语：cooks；宾语：delicious food 主语：They；谓语：play；宾语：basketball 【方法提炼】先找动词定谓语，谓语前面是主语，谓语后面是宾表；修饰名词是定语，修饰动词是状语。 【易错警示】 系动词（am/is/are/feel/sound 等）后面的成分是表语，不是宾语 例：She is happy.（happy 是表语） 不及物动词后面没有宾语 例：He runs fast.（runs 是不及物动词，没有宾语） 【巩固提升1】 指出下列句子的主语和谓语 1.The sun rises in the east. 2.We are students. 【答案】 1.主语：The sun；谓语：rises 2.主语：We；谓语：are 【解析】 1.主语The sun是句子所陈述的对象，表示动作的执行者；谓语rises是主语发出的动作，说明主语的行为状态。 2.主语We是句子所陈述的对象，表示动作的执行者；谓语are是系动词，用来连接主语和表语students，说明主语的身份特征。 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. The underlined part "a nice dress" in the sentence "She has a nice dress." is ______. A. 主语 B. 谓语 C. 宾语 ( ) 2. The underlined part "very well" in the sentence "She sings very well." is ______. A. 定语 B. 状语 C. 表语 【答案】1.C 2.B 【解析】 1.a nice dress 位于动词 has 后，是宾语； 2.very well 修饰动词 sings，是状语。 【巩固提升3】 用括号内所给词的适当形式填空 1.The ______ (boy) are playing football. 2.She is a ______ (beauty) girl. 【答案】1. boys 2. beautiful 【解析】 1. 根据谓语动词are可知主语为复数，所以boy要变为复数形式boys； 2. 此处需要用形容词修饰名词girl，beauty的形容词形式是beautiful，所以填beautiful。 知识点二 主谓一致三大核心原则 【课标要求】1.能掌握主谓一致的三大基本原则；2.能在语境中正确运用主谓一致规则；3.能识别并改正主谓不一致的错误。 一、语法一致原则（最核心原则）：主语和谓语在语法形式上保持一致，即主语是单数，谓语用单数；主语是复数，谓语用复数。 1.第三人称单数主语（he他/she她/it它、单数名词、不可数名词）作主语时，谓语动词用单数形式。 例：He likes reading.（他喜欢阅读。） The book is interesting.（这本书很有趣。） 2.第一、二人称和复数主语作主语时，谓语动词用复数形式。 例：I am a student.（我是一名学生。） They are teachers.（他们是老师。） 二、意义一致原则：谓语动词的单复数由主语所表达的意义决定，而不是语法形式。 1.集体名词（family, class, team 等）作主语时，若表示整体，谓语用单数；若表示个体成员，谓语用复数。 例：My family is a big family.（整体）（我的家庭是一个大家庭。） My family are watching TV.（个体）（我的家人正在看电视。） 2.不定代词（everyone, someone, anything, nothing 等）作主语时，谓语动词用单数 例：Everyone is here.（每个人都在这里。） Something is wrong with my bike.（我的自行车出毛病了。） 三、就近一致原则：谓语动词的单复数由离它最近的主语决定。 1.there be 句型 例：There is a book and two pens on the desk.（桌子上有一本书和两支笔。） There are two pens and a book on the desk.（桌子上有两支笔和一本书。） 2.either...or..., neither...nor..., not only...but also... 连接两个主语时 例：Either you or he is right.（要么你是对的，要么他是对的。） 【典例破题】 单项选择 ( ) 1. Everyone in our class ______ English. A. like B. likes C. liking ( ) 2. There ______ a pen and three books on the desk. A. is B. are C. be 【命题解读】本题考查主谓一致的意义一致原则和就近一致原则，是福建中考单项选择的高频题型，难度★★★。 【思路点拨】第 1 题，everyone 是不定代词，作主语时谓语用单数；第 2 题，there be 句型遵循就近一致原则，离 be 动词最近的 a pen 是单数，用 is。 【规范解答】1.B 2.A 【方法提炼】语法一致看形式，意义一致看意思，就近一致看最近；不定代词用单数，there be 就近定。 【易错警示】 people, police 等集体名词作主语时，谓语动词永远用复数 例：The police are looking for the thief.（警察正在寻找小偷。） 表示时间、金钱、距离的复数名词作主语时，通常看作一个整体，谓语用单数 例：Ten years is a long time.（十年是一段很长的时间。） 【巩固提升1】 用所给词的适当形式填空 1.His family ______ (be) a happy family. 2.Everyone ______ (know) him. 3.There ______ (be) some water in the glass. 【答案】1. is 2. knows 3. is 【解析】 1. 这里的“family”表示家庭这个整体概念，是单数意义，所以be动词用“is”。 2. “everyone”作主语时，谓语动词要用第三人称单数形式，“know”的第三人称单数形式是“knows”。 3. “water”是不可数名词，在there be句型中，be动词要根据后面的名词来确定，不可数名词对应的be动词是“is”。 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. Neither Tom nor I ______ interested in playing computer games. A. am B. is C. are ( ) 2. The police ______ searching for the lost boy. A. is B. are C. be 【答案】1.A 2.B 【解析】 1. neither...nor... 连接两个主语时，遵循就近一致原则，离谓语最近的 I 用 am； 2. police 作主语时，谓语用复数。 【巩固提升3】 改错（下列句子各有一处错误，请找出并改正） 1.He go to school every day. 2.There are a book and two pens on the desk. 【答案】1.go→goes； 2.are→is 【解析】 1. 主语“He”是第三人称单数，在一般现在时中，谓语动词要用第三人称单数形式，所以“go”要改为“goes”； 2. 在“there be”句型中，be动词的单复数形式要根据就近原则，靠近be动词的“a book”是单数，所以“are”要改为“is”； 知识点三 仁爱版高频主谓一致易错点突破 【课标要求】1.能掌握仁爱版教材中高频出现的主谓一致易错点；2.能在语篇中正确运用这些规则；3.能避免常见的主谓一致错误。 一、易错点 1：and 连接两个主语 1.一般情况下，and 连接两个单数主语时，谓语用复数 例：Tom and Lily are good friends.（汤姆和莉莉是好朋友。） 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2.若 and 连接的两个主语指同一个人或事物时，谓语用单数 例：The writer and teacher is coming.（那位作家兼老师来了） 二、易错点 2：数量词 + of + 名词作主语 1.a number of + 复数名词：许多……，谓语用复数 例：A number of students are playing on the playground.（许多学生正在操场上玩耍。） 2. the number of + 复数名词：…… 的数量，谓语用单数 例：The number of students in our class is 50.（我们班的学生人数是50人。） 三、易错点 3：none of + 名词作主语 none of + 名词作主语时，谓语动词既可以用单数，也可以用复数，但正式文体中常用单数。 例：None of them is/are right.（他们中没有一个人是对的。） 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【典例破题】 单项选择 ( ) 1. The number of the students in our school ______ about 2000. A. is B. are C. be ( ) 2. A number of boys ______ playing basketball now. A. is B. are C. be 【命题解读】本题考查 a number of 和 the number of 的区别，是仁爱版教材的重点和易错点，难度★★★。 【思路点拨】the number of 表示 “…… 的数量”，谓语用单数；a number of 表示 “许多”，谓语用复数。 【规范解答】1.A 2.B 【方法提炼】the number of 用单数，a number of 用复数；and 指同一人用单数，指不同人用复数。 【易错警示】 当主语是 each of + 复数名词时，谓语动词用单数 例：Each of the students has a new book.（每个学生都有一本新书。） 当主语是 both...and... 时，谓语动词永远用复数 例：Both Tom and Lily like English.（汤姆和莉莉都喜欢英语。） 【巩固提升1】 用所给词的适当形式填空 1.The number of the teachers in our school ______ (be) 100. 2.A number of trees ______ (plant) every year. 3.Each of us ______ (have) a new pen. 【答案】1. is 2. are planted 3. has 【解析】 1. “the number of + 复数名词”表示“……的数量”，作主语时，谓语动词用单数形式，所以此处应填is。 2. “a number of + 复数名词”表示“许多……”，作主语时，谓语动词用复数形式；同时，trees和plant之间是被动关系，即树被种植，所以要用被动语态，故答案为are planted。 3. “each of + 复数代词/名词”作主语时，谓语动词用单数形式，所以这里应填has。 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. Both my father and my mother ______ doctors. A. is B. are C. be ( ) 2. The singer and dancer ______ coming to our school tomorrow. A. is B. are C. be 【答案】1.B 2.A 【解析】 1. both...and... 连接两个主语时，谓语用复数； 2. the singer and dancer 指同一个人，谓语用单数。 【巩固提升3】 完成句子 1.我们班的学生人数是 45 人。 ______ ______ ______ the students in our class ______ 45. 2.许多学生喜欢英语。 ______ ______ ______ students ______ English. 【答案】1.The number of; is 2.A number of; like 【解析】 1. “the number of + 复数名词”表示“……的数量”，作主语时谓语动词用单数形式，所以此处填The number of和is。 2. “a number of + 复数名词”表示“许多……”，作主语时谓语动词用复数形式，所以此处填A number of和like。 知识点四 初中写作入门：基于句子成分的正确造句 【课标要求】1.能运用句子成分知识写出正确的完整句子；2.能避免主谓不一致的写作错误；3.能写出符合英语语法的简单句。 一、正确造句的步骤 1.确定句子的基本结构（主谓、主谓宾、主系表等） 2.确定主语和谓语，保证主谓一致 3.添加定语、状语等修饰成分 4.检查句子的语法和拼写 二、常见写作错误及改正 错误句子 正确句子 错误原因 I very like English. I like English very much.（我非常喜欢英语。） 状语位置错误 He go to school every day. He goes to school every day.（他每天都去学校。） 主谓不一致 She is like apples. She likes apples.（她喜欢苹果。） 多了 be 动词 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【典例破题】 根据提示造句 1.我每天早上读英语。（主谓宾结构） 2.她是一个漂亮的女孩。（主系表结构） 【命题解读】本题考查基于句子成分的正确造句，是初中英语写作入门的基础，难度★★。 【思路点拨】第 1 题，主语 I，谓语 read，宾语 English，时间状语 every morning；第 2 题，主语 she，系动词 is，表语 a beautiful girl。 【规范解答】 1.I read English every morning. 2.She is a beautiful girl. 【方法提炼】先定结构再造句，主谓一致要记牢；修饰成分放对位置，写完检查别忘记。 【易错警示】 英语句子必须有主语和谓语 一个简单句中不能有两个谓语动词 错误：I am like English. 正确：I like English. 【巩固提升1】 根据提示造句 1.他们放学后踢足球。（主谓宾结构） 2.今天天气晴朗。（主系表结构） 【答案】 1.They play football after school. 2.It is sunny today. 【解析】 1. 本句为主谓宾结构，“They”是主语，表示动作的执行者；“play”是谓语动词，表达具体动作；“football”是宾语，是动作的对象。“after school”为时间状语，放在句末说明动作发生的时间，符合英语表达习惯。 2. 本句为主系表结构，“It”在这里作形式主语，指代天气；“is”是系动词，起到连接主语和表语的作用；“sunny”是表语，用来描述主语的状态；“today”是时间状语，表明状态发生的时间。这种结构常用于描述天气、日期等情况。 【巩固提升2】 改正下列句子中的错误 1.He like playing basketball. 2.I am go to school at 7:00. 【答案】1.like→likes； 2.去掉 am 【解析】 1. 主语He是第三人称单数，在一般现在时中，谓语动词需要使用第三人称单数形式，所以应将like改为likes。 2. 该句是一般现在时，表示经常性的动作，主语I后直接用动词原形go即可，不需要be动词am，所以应去掉am。 【巩固提升3】 连词成句 1.is, a, he, student, good (.) 2.every, reads, she, English, morning (.) 【答案】 1.He is a good student. 2.She reads English every morning. 【解析】 1. 这是一个主系表结构的句子。首先确定主语为He，接着搭配系动词is，最后用a good student作表语，组成完整的句子“He is a good student.”。 2. 这是一个主谓宾结构的句子。首先确定主语为She，然后搭配谓语动词reads，English作宾语，every morning作时间状语，组成完整的句子“She reads English every morning.”。 一、单项选择 1.（ ）The boy ______ a new bike. A. have B. has C. having 【答案】 B 【解析】 主语“The boy”是第三人称单数，在一般现在时中，谓语动词要用第三人称单数形式，“have”的第三人称单数形式是“has”，所以选B。 2.（ ）There ______ some milk in the glass. A. is B. are C. be 【答案】 A 【解析】 这是一个there be句型，be动词的单复数由后面的名词决定，“milk”是不可数名词，所以be动词用“is”，选A。 3.（ ）Everyone in our class ______ hard. A. study B. studies C. studying 【答案】 B 【解析】 主语“Everyone”是不定代词，作主语时谓语动词要用第三人称单数形式，“study”的第三人称单数形式是“studies”，所以选B。 4.（ ）The number of the students in our class ______ 50. A. is B. are C. be 【答案】 A 【解析】 “The number of + 复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式，这里表示“我们班学生的数量是50”，所以be动词用“is”，选A。 5.（ ）A number of students ______ playing on the playground. A. is B. are C. be 【答案】 B 【解析】 “A number of + 复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式，这里表示“许多学生在操场上玩”，所以be动词用“are”，选B。 6.（ ）Neither you nor I ______ wrong. A. am B. is C. are 【答案】 A 【解析】 “neither...nor...”连接两个主语时，谓语动词要与靠近它的主语保持一致，这里靠近谓语动词的是“I”，所以be动词用“am”，选A。 7.（ ）The police ______ looking for the thief. A. is B. are C. be 【答案】 B 【解析】 “police”是集合名词，作主语时谓语动词用复数形式，这里表示“警察正在寻找小偷”，所以be动词用“are”，选B。 8.（ ）Tom and Lily ______ good friends. A. is B. are C. be 【答案】 B 【解析】 主语“Tom and Lily”是两个人，表示复数概念，在一般现在时中，be动词用“are”，所以选B。 9.（ ）Each of the girls ______ a new dress. A. have B. has C. having 【答案】 B 【解析】 “Each of + 复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式，“have”的第三人称单数形式是“has”，所以选B。 10.（ ）Ten years ______ a long time. A. is B. are C. be 【答案】 A 【解析】 表示时间、距离、金钱等的复数名词作主语时，通常被看作一个整体，谓语动词用单数形式，这里“Ten years”被看作一个整体，所以be动词用“is”，选A。 二、用所给词的适当形式填空 1.My mother ______ (cook) dinner every day. 【答案】cooks 【解析】主语“My mother”是第三人称单数，在一般现在时中，谓语动词要用第三人称单数形式，所以填“cooks”。 2.There ______ (be) two books and a pen on the desk. 【答案】are 【解析】there be句型遵循就近原则，靠近be动词的“two books”是复数，所以be动词用“are”。 3.Everyone ______ (be) here today. 【答案】is 【解析】“Everyone”是不定代词，作主语时谓语动词要用第三人称单数形式，所以be动词用“is”。 4.The family ______ (be) watching TV now. 【答案】are 【解析】“family”在这里表示家庭成员，是复数概念，所以be动词用“are”。 5.A number of birds ______ (fly) in the sky. 【答案】fly 【解析】“A number of + 复数名词”作主语时，谓语动词要用复数形式，所以填“fly”。 6.The number of the teachers ______ (be) 80. 【答案】is 【解析】“The number of + 复数名词”作主语时，谓语动词要用单数形式，所以be动词用“is”。 7.Both Tom and Jack ______ (like) playing football. 【答案】like 【解析】“Both...and...”连接两个主语时，谓语动词要用复数形式，所以填“like”。 8.Neither he nor she ______ (know) the answer. 【答案】knows 【解析】“Neither...nor...”连接两个主语时，谓语动词与靠近它的主语“she”保持一致，“she”是第三人称单数，所以谓语动词用第三人称单数形式“knows”。 9.Each of us ______ (have) a new book. 【答案】has 【解析】“Each of + 复数名词”作主语时，谓语动词要用单数形式，所以填“has”。 10.Five kilometers ______ (be) not a long distance. 【答案】is 【解析】表示度量、时间、距离等的复数名词作主语时，通常被看作一个整体，谓语动词用单数形式，所以be动词用“is”。 三、句型转换 1.He likes playing basketball.（改为否定句） 【答案】He doesn't like playing basketball. 【解析】主语He是第三人称单数，一般现在时的否定句要借助助动词doesn't，后面跟动词原形like。 2.They are students.（改为一般疑问句） 【答案】Are they students? 【解析】含有be动词的句子改为一般疑问句时，要将be动词提到句首，首字母大写，句末用问号。 3.The girl is singing in the classroom.（对划线部分提问） 【答案】What is the girl doing in the classroom? 【解析】对划线部分“singing”提问，要用疑问词what，句子时态是现在进行时，结构为“疑问词 + be动词 + 主语 + 现在分词 + 其他”。 4.There is a book on the desk.（改为复数句） 【答案】There are some books on the desk. 【解析】改为复数句时，要将is改为are，a book改为some books。 5.She has a new pen.（改为一般疑问句） 【答案】Does she have a new pen? 【解析】主语She是第三人称单数，一般现在时的一般疑问句要借助助动词does，后面跟动词原形have。 四、语法填空 阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。 Hello, everyone! My name 1. ______ (be) Li Ming. I 2. ______ (be) 13 years old. I 3. ______ (study) in No.1 Middle School. There 4. ______ (be) 50 students in our class. Everyone 5. ______ (work) hard. Our teacher 6. ______ (be) very kind to us. We all 7. ______ (like) her. A number of boys in our class 8. ______ (like) playing football. The number of the boys who like football 9. ______ (be) 20. We often 10. ______ (play) football after school. 【答案】1. is 2. am 3. study 4. are 5. works 6. is 7. like 8. like 9. is 10. play 【解析】 1.主语“My name”是第三人称单数，一般现在时中be动词用is。 2.主语“I”是第一人称单数，一般现在时中be动词用am。 3.主语“I”是第一人称单数，一般现在时中实义动词用原形study。 4.这是there be句型，主语“50 students”是复数，一般现在时中be动词用are。 5.主语“Everyone”是不定代词，作主语时谓语动词用第三人称单数形式works。 6.主语“Our teacher”是第三人称单数，一般现在时中be动词用is。 7.主语“We”是第一人称复数，一般现在时中实义动词用原形like。 8.“A number of + 复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式like。 9.“The number of + 复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式is。 10.主语“We”是第一人称复数，一般现在时中实义动词用原形play。 $