专题01 核心词汇分类梳理与拓展（名词、动词、形容词、冠词与不定代词）（暑假复习讲义）新七年级英语新教材仁爱科普版

专题01 核心词汇分类梳理与拓展 （名词 / 动词 / 形容词 / 冠词 / 不定代词） 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 知识点 常考考点 命题风向 名词 1. 12 大类高频名词词义辨析 2. 可数名词单复数规则（规则 + 不规则） 3. 不可数名词量化表达 4. 易混名词辨析（home/house/family 等） 1. 新七年级入学核心考点，是初中名词性从句、主谓一致的基础 2. 侧重语境中词义与单复数的综合考查 3. 完形填空、书面表达必考基础点 实义动词 1. 8 大类核心实义动词词义及固定搭配 2. 动词第三人称单数变化规则 3. 易混动词辨析（borrow/lend/keep 等） 4. 高频动词多义用法（play/have 等） 1. 初中所有时态学习的核心基础，贯穿中考全程 2. 语篇中动词形式与词义的综合考查占比逐年提升 3. 常与主谓一致、时态结合命题 形容词 1. 8 大类描述性形容词词义辨析 2. 形容词在句中的基本位置 3. -ed/-ing 形容词用法区别 4. 易混形容词辨析（few/little 等） 1. 初中形容词比较级、最高级学习的前置基础 2. 书面表达中形容词运用是得分关键 3. 侧重语境中形容词的恰当选用 易错词汇辨析 1. 冠词 a/an/the 的用法区别 2. some/any 在不同句式中的用法 3. 15 组高频易混动词 / 名词 / 副词辨析 1. 中考基础必考点，单项选择每年必考 2-3 题 2. 学生易失分的重灾区，常结合语篇综合考查 3. 新七年级上册期中 / 期末高频考点 考情解码：本专题是英语学习的基石，也是小升初衔接最核心的内容。词汇掌握程度直接决定后续语法、阅读、写作的学习效果。中考越来越注重词汇在语境中的综合运用，而非单纯的机械记忆。本讲通过系统分类 + 讲练结合 + 易错辨析，帮助学生扫清词汇盲区，为初中英语学习打下坚实基础。 脉｜络｜重｜构 考｜点｜精｜讲 知识点一 高频名词及单复数规则 【课标要求】1.能识别并正确书写初中入门阶段必备名词；2.熟练掌握可数名词单复数变化规则；3.能正确使用不可数名词及其量化表达；4.准确辨析易混名词。 一、12 大类高频名词分类 类别 核心词汇 家庭成员 father（父亲）, mother（母亲）, brother（兄弟）, sister（姐妹）, grandfather（祖父）, grandmother（祖母）, uncle（叔叔）, aunt（阿姨）, cousin（堂兄弟姐妹）, parent（父母） 学校与文具 school（学校）, classroom（教室）, teacher（老师）, student（学生）, book（书）, pen（钢笔）, pencil（铅笔）, ruler（尺子）, eraser（橡皮）, bag（书包）, desk（书桌） 动物 cat（猫）, dog（狗）, bird（鸟）, fish（鱼）, tiger（老虎）, lion（狮子）, monkey（猴子）, elephant（大象）, panda（熊猫）, duck（鸭子）, horse（马） 食物与饮品 rice（米饭）, bread（面包）, egg（鸡蛋）, milk（牛奶）, juice（果汁）, water（水）, apple（苹果）, banana（香蕉）, orange（橙子）, cake（蛋糕）, hamburger（汉堡包） 职业 doctor（医生）, teacher（老师）, worker（工人）, farmer（农民）, driver（司机）, nurse（护士）, cook（厨师）, policeman（警察） 时间与日期 morning（早上）, afternoon（下午）, evening（晚上）, day（天）, week（周）, month（月）, year（年）, Monday（星期一）, Sunday（星期日）, hour（小时） 地点与建筑 park（公园）, zoo（动物园）, school（学校）, hospital（医院）, shop（商店）, library（图书馆）, cinema（电影院）, house（房子）, street（街道） 天气与自然 sun（太阳）, moon（月亮）, star（星星）, rain（雨）, snow（雪）, wind（风）, cloud（云）, tree（树）, flower（花）, grass（草） 身体部位 head（头）, eye（眼睛）, ear（耳朵）, nose（鼻子）, mouth（嘴）, hand（手）, arm（胳膊）, leg（腿）, foot（脚）, tooth（牙齿） 衣物 shirt（衬衫）, T-shirt（T恤衫）, dress（连衣裙）, skirt（裙子）, pants（裤子）, shoes（鞋子）, hat（帽子）, coat（外套）, sock（袜子） 交通工具 bus（公共汽车）, car（汽车）, bike（自行车）, train（火车）, plane（飞机）, ship（轮船）, boat（小船）, subway（地铁） 物品与其他 ball（球）, toy（玩具）, key（钥匙）, photo（照片）, map（地图）, clock（时钟）, chair（椅子）, table（桌子） 二、可数名词单复数变化规则 1. 规则变化 变化规则 例词 一般情况直接加 -s book→books（书）, pen→pens（钢笔）, dog→dogs（狗）, cat→cats（猫） 以 s, x, ch, sh 结尾的单词加 -es bus→buses（公共汽车）, box→boxes（盒子）, watch→watches（手表）, dish→dishes（盘子） 以辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 -es family→families（家庭）, city→cities（城市）, baby→babies（婴儿）, country→countries（国家） 以 f/fe 结尾，变 f/fe 为 v 加 -es knife→knives（刀）, leaf→leaves（树叶）, wife→wives（妻子）, wolf→wolves（狼） 以 o 结尾，有生命的加 -es，无生命的加 -s tomato→tomatoes（西红柿）, potato→potatoes（土豆）; photo→photos（照片）, piano→pianos（钢琴） 不规则变化（需特殊记忆） man→men（男人）, woman→women（女人）, child→children（孩子）, foot→feet（脚）, tooth→teeth（牙齿） 单复数同形 sheep→sheep（绵羊）, deer→deer（鹿）, fish→fish（鱼）, Chinese→Chinese（中国人） 2. 不规则变化 (1) 单复数同形： sheep（绵羊）, deer（鹿）, fish（鱼）, Chinese（中国人）, Japanese（日本人） (2) 特殊变化： man→men（男人）, woman→women（女人）, child→children（孩子）, foot→feet（脚）, tooth→teeth（牙） 三、不可数名词的用法 1.不可数名词没有复数形式，不能直接用 a/an 修饰 2.量化表达：数词 + 量词 + of + 不可数名词 例：a cup of tea（一杯茶）, two bottles of milk（两瓶牛奶）, three pieces of bread（三片面包） 四、易混名词辨析 1.home / house / family / room 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 home：家（强调情感和居住的地方） house：房子（强调建筑物） family：家庭 / 家人（强调家庭成员） room：房间（强调空间） 例：I go home at 5. My house is big. My family are happy. I have a nice room. 2.people / person / man / woman / child people：人们（复数概念，不能加 s） person：人（单数，复数 persons） man：男人（复数 men） woman：女人（复数 women） child：孩子（复数 children） 3.time / o'clock / when / what time time：时间（不可数）；次数（可数） o'clock：点钟（用于整点后） when：什么时候（提问范围广） what time：几点（提问具体时间点） 【典例破题】 写出下列名词的复数形式 1.tomato ______ 2. child ______ 3. sheep ______ 4. knife ______ 5. woman ______ 【命题解读】 【思路点拨】本题考查可数名词单复数的规则变化和不规则变化。需根据不同结尾形式判断变化规则，同时牢记特殊不规则变化单词。 【规范解答】1. tomatoes 2. children 3. sheep 4. knives 5. women 【方法提炼】记忆口诀：一般加 s，s/x/ch/sh 加 es；辅 y 变 i 加 es，f/fe 变 v 加 es；有生命 o 加 es，无生命 o 加 s；特殊变化单独记，单复同形别忘记。 【易错警示】 fish 表示 “鱼的条数” 时单复数同形（two fish）；表示 “鱼的种类” 时复数为 fishes man 和 woman 作定语时，前后都变复数：a man teacher→two men teachers 【巩固提升1】 写出下列名词的复数形式 1.box ______ 2. baby ______ 3. foot ______ 4. potato ______ 5. Chinese ______ 6.leaf ______ 7. tooth ______ 8. photo ______ 9. child ______ 10. bus ______ 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. There are three ______ in my family. A. people B. peoples C. person ( ) 2. I have two ______ of bread for breakfast. A. piece B. pieces C. piecees ( ) 3. My ______ is a doctor. A. home B. house C. father 【巩固提升3】 用所给名词的适当形式填空 1.There are many ______ (sheep) on the farm. 2.My mother has three ______ (watch). 3.I want to buy some ______ (tomato) for dinner. 知识点二 核心实义动词用法 【课标要求】1.能识别并正确使用初中入门阶段必备实义动词；2.掌握动词第三人称单数变化规则；3.熟记高频动词固定搭配；4.准确辨析易混动词。 一、8 大类核心实义动词分类 类别 核心词汇 基础动作 do（做）, make（制作）, get（得到）, take（拿走）, give（给予）, put（放置）, open（打开）, close（关闭）, carry（携带）, hold（握住） 日常行为与生活起居 get up（起床）, wash（洗）, brush（刷）, eat（吃）, drink（喝）, sleep（睡觉）, wake（醒来）, go to bed（上床睡觉）, have breakfast（吃早餐） 学习与校园活动 read（读）, write（写）, draw（画）, sing（唱）, dance（跳舞）, study（学习）, learn（学会）, listen（听）, speak（说）, do homework（做作业） 运动、玩耍与兴趣爱好 run（跑）, jump（跳）, swim（游泳）, play（玩）, watch TV（看电视）, play football（踢足球）, fly kites（放风筝） 出行与方位移动 go（去）, come（来）, walk（走）, ride（骑）, drive（驾驶）, fly（飞）, arrive（到达）, leave（离开）, turn（转弯）, go straight（直走） 交往、情感与心理 like（喜欢）, love（爱）, hate（讨厌）, thank（感谢）, help（帮助）, say（说）, tell（告诉）, talk（谈话）, smile（微笑）, cry（哭） 拥有、存在与获得 have（有）, has（有）, own（拥有）, get（得到）, buy（买）, find（找到）, lose（丢失）, borrow（借入）, lend（借出） 状态改变与使役 become（变成）, turn（转变）, grow（成长）, make（使）, let（让）, help（帮助） 二、动词的基本形式（入门阶段） 1.动词原形：用于第一、二人称和第三人称复数作主语时 例：I like apples.（我喜欢苹果。） You go to school every day.（你每天去上学。） They play football after class.（他们课后踢足球。） 2. 动词第三人称单数形式：用于第三人称单数（he, she, it, 单数名词）作主语时 变化规则： 变化规则 例词 一般情况直接加 - s like→likes（喜欢→喜欢（第三人称单数））, play→plays（玩→玩（第三人称单数））, read→reads（读→读（第三人称单数）） 以 s, x, ch, sh, o 结尾加 - es go→goes（去→去（第三人称单数））, do→does（做→做（第三人称单数））, watch→watches（看→看（第三人称单数））, wash→washes（洗→洗（第三人称单数）） 以辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 - es study→studies（学习→学习（第三人称单数））, fly→flies（飞→飞（第三人称单数））, cry→cries（哭→哭（第三人称单数）） 特殊变化 have→has（有→有（第三人称单数）） 三、高频动词固定搭配 1.have: have breakfast/lunch/dinner（吃早餐/午餐/晚餐）, have a class（上课）, have a cold（感冒）, have a good time（玩得开心） 2.go: go to school（去上学）, go home（回家）, go to bed（上床睡觉）, go shopping（去购物）, go swimming（去游泳） 3.do: do homework（做作业）, do housework（做家务）, do sports（做运动）, do one's best（尽某人最大努力） 4.play: play football/basketball（踢足球/打篮球）, play the piano/guitar（弹钢琴/吉他）, play games（玩游戏） 四、易混动词辨析 1.look / see / watch / read 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 look：看（强调动作，不及物，加 at） see：看见（强调结果） watch：观看（强调动态，如电视、比赛） read：阅读（书、报纸、杂志） 2.say / tell / talk / speak say：说（强调内容，加宾语） tell：告诉（tell sb. sth.） talk：交谈（talk with/to sb.） speak：说（语言，或发言） 3.borrow / lend / keep borrow：借入（borrow sth. from sb.） lend：借出（lend sth. to sb.） keep：保存（延续性动词，与时间段连用） 4.listen / hear listen：听（强调动作，加 to） hear：听见（强调结果） 5.wear / put on / in wear：穿着（强调状态） put on：穿上（强调动作） in：穿着（介词，后接颜色或衣服） 6.by / take / ride / drive by：介词，后接交通工具原形（by bus） take：动词，后接冠词 + 交通工具（take a bus） ride：骑（ride a bike） drive：驾驶（drive a car） 7.there be / have / has there be：某地有某物（存在） have/has：某人有某物（拥有） 【典例破题】 用所给动词的适当形式填空 1.He ______ (go) to school by bike every day. 2.She ______ (have) a beautiful cat. 3.They ______ (play) football after school. 【命题解读】 【思路点拨】本题考查动词原形和第三人称单数形式的用法。根据主语的人称和数判断：第三人称单数主语用动词三单，其他人称用原形。 【规范解答】1. goes 2. has 3. play 【方法提炼】判断动词形式三步走：一看主语人称，二看主语单复数，三套用变化规则。特殊变化 have→has 单独记忆。 【易错警示】 以 o 结尾的动词 go 和 do，三单形式加 es，不是 s 以 y 结尾的动词，只有辅音字母 + y 才变 y 为 i 加 es，元音字母 + y 直接加 s（play→plays） 【巩固提升1】 写出下列动词的第三人称单数形式 1.do ______ 2. go ______ 3. study ______ 4. watch ______ 5. have ______ 6.wash ______ 7. fly ______ 8. read ______ 9. make ______ 10. teach ______ 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. My father often ______ TV in the evening. A. watch B. watches C. watchs ( ) 2. I ______ a new book yesterday. A. borrow B. lend C. borrowed ( ) 3. She ______ English very well. A. speaks B. says C. tells 【巩固提升3】 用所给动词的适当形式填空 1.Tom ______ (do) his homework at home every day. 2.My mother ______ (cook) dinner for us now. 3.The birds ______ (sing) in the tree every morning. 知识点三 描述性形容词辨析 【课标要求】1.能识别并正确使用各类描述性形容词；2.掌握形容词在句中的基本位置；3.准确辨析 - ed/-ing 形容词及易混形容词。 一、8 大类描述性形容词分类 类别 核心词汇 外貌与体型 tall（高的）, short（矮的）, fat（胖的）, thin（瘦的）, strong（强壮的）, weak（虚弱的）, beautiful（美丽的）, handsome（英俊的）, cute（可爱的） 年龄 old（老的）, young（年轻的）, new（新的）, little（小的）, big（大的） 颜色 red（红色的）, blue（蓝色的）, green（绿色的）, yellow（黄色的）, black（黑色的）, white（白色的）, orange（橙色的）, purple（紫色的） 感觉与情绪 happy（开心的）, sad（难过的）, angry（生气的）, tired（疲惫的）, excited（兴奋的）, bored（无聊的）, hungry（饥饿的）, thirsty（口渴的） 天气与温度 sunny（晴朗的）, rainy（下雨的）, cloudy（多云的）, windy（有风的）, snowy（下雪的）, hot（热的）, cold（冷的）, warm（温暖的）, cool（凉爽的） 性质与评价 good（好的）, bad（坏的）, nice（美好的）, great（很棒的）, delicious（美味的）, interesting（有趣的）, boring（无聊的）, easy（简单的）, difficult（困难的） 数量与程度 many（许多的）, much（大量的）, some（一些）, any（任何）, little（很少的）, few（几乎没有的）, big（大的）, small（小的）, long（长的）, short（短的） 其他 right（正确的）, wrong（错误的）, clean（干净的）, dirty（脏的）, busy（忙碌的）, free（空闲的） 二、形容词在句中的位置 1.作定语：放在名词前面，修饰名词 例：a tall boy（一个高个子男孩）, a red apple（一个红苹果）, an interesting book（一本有趣的书） 2. 作表语：放在 be 动词（am/is/are）后面，说明主语的特征 例：She is happy.（她很开心。） The weather is sunny.（天气晴朗。） The book is interesting.（这本书很有趣。） 三、核心易混形容词 / 副词辨析 1-ed /-ing 形容词 -ed 形容词：修饰人，表示 “感到…… 的” 例：I am excited.（我感到兴奋） -ing 形容词：修饰事物，表示 “令人…… 的” 例：The movie is exciting.（这部电影令人兴奋） 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2.too / also / either too：用于肯定句句末 also：用于肯定句句中 either：用于否定句句末 3.few / a few / little / a little 修饰可数名词 修饰不可数名词 few（几乎没有，否定） little（几乎没有，否定） a few（有一些，肯定） a little（有一点，肯定） 【典例破题】 选择合适的形容词填空 exciting, excited, delicious, sunny, happy 1.Today is ______. We can go to the park. 2.I am ______ because I get a new toy. 3.The cake is ______. I like it very much. 4.The game is ______. All the students are ______. 【命题解读】 【思路点拨】本题考查形容词的词义辨析和 - ed/-ing 形容词的用法区别。根据语境和修饰对象选择合适的形容词。 【规范解答】1. sunny 2. happy 3. delicious 4. exciting; excited 【方法提炼】-ed 修饰人，-ing 修饰物；语境理解是关键，结合句意选词汇。 【易错警示】 多个形容词修饰名词时，顺序为：限定词 + 描绘词 + 大小 + 形状 + 年龄 + 颜色 + 国籍 + 材料 + 名词 例：a beautiful small red flower（一朵漂亮的小红花） 【巩固提升1】 单项选择 ( ) 1. I have a ______ bag. A. blue B. happy C. tall ( ) 2. The movie is ______. I am ______. A. boring; bored B. bored; boring C. boring; boring ( ) 3. He has ______ friends. He often plays with them. A. few B. a few C. little 【巩固提升2】 用所给词的适当形式填空 1.This is an ______ (interest) book. 2.She is ______ (tire) after running. 3.The food is ______ (well). 【巩固提升3】 连词成句 1.is, the, cold, weather (.) 2.a, she, beautiful, is, girl (.) 3.the, is, delicious, soup (.) 知识点四 冠词与不定代词辨析 【课标要求】1.能正确区分并使用不定冠词 a/an 和定冠词 the；2.能在不同句式中正确使用 some 和 any。 一、冠词 a/an/the 的用法辨析 1.不定冠词 a/an：表示 “一个”，用于可数名词单数前 a：用于辅音音素开头的单词前 例：a book, a pen, a boy, a university an：用于元音音素开头的单词前 例：an apple, an egg, an orange, an hour 2.定冠词 the：表示 “这个、那个、这些、那些”，用于特指 特指双方都知道的人或物：Open the door.（打开门。） 特指上文提到过的人或物I have a cat. The cat is white.（我有一只猫。这只猫是白色的。） 用于世界上独一无二的事物前：the sun, the moon, the earth（太阳，月亮，地球） 用于序数词和形容词最高级前：the first day, the tallest boy（第一天，最高的男孩） 用于乐器名称前：play the piano, play the guitar（弹钢琴，弹吉他） 二、some 和 any 的用法辨析 句式 some any 肯定句 √（表示 “一些”） × 否定句 × √（表示 “一些”） 一般疑问句 × √（表示 “一些”） 请求 / 建议类疑问句 √（希望得到肯定回答） × 例： I have some books.（我有一些书。肯定句） I don't have any books.（我没有任何书。否定句） Do you have any books?（你有书吗？一般疑问句） Would you like some tea?（你想要来点茶吗？请求建议类疑问句） 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【典例破题】 用 a/an/the/some/any 填空 1.I have ______ apple. 2.There is ______ book on the desk. ______ book is mine. 3.I don't have ______ pens. 4.Would you like ______ water? 【命题解读】 【思路点拨】本题考查冠词和 some/any 的用法辨析。先判断名词的可数性和单复数，再根据句式和语境选择合适的词。 【规范解答】1. an 2. a; The 3. any 4. some 【方法提炼】a/an 看音素，the 表特指；some 用于肯定句和请求建议疑问句，any 用于否定句和一般疑问句。 【易错警示】 hour 的首字母 h 不发音，以元音音素开头，用 an hour university 的首字母 u 发 /ju:/，是辅音音素，用 a university 表示请求、建议的疑问句中，即使是疑问句也要用 some，不用 any 【巩固提升1】 用 a/an 填空 1.______ egg 2. ______ pen 3. ______ hour 4. ______ university 5. ______ orange 【巩固提升2】 用 the 或 / 填空 1.I have ______ cat. ______ cat is black. 2.______ sun is big. 3.She can play ______ piano. 【巩固提升3】 用 some 或 any 填空 1.I have ______ bread for breakfast. 2.Do you have ______ pencils? 3.There isn't ______ milk in the glass. 4.Can I have ______ juice? 一、单项选择 1.（ ）There are five ______ in my family. A. people B. peoples C. person 2.（ ）My mother buys two ______ of milk. A. bottle B. bottles C. bottlees 3.（ ）Tom ______ to school at 7:00 every morning. A. go B. goes C. gos 4.（ ）The girl ______ a new dress. A. have B. has C. haves 5.（ ）It's a ______ day. Let's go to the park. A. rainy B. sunny C. cold 6.（ ）I have ______ interesting book. A. a B. an C. the 7.（ ）There is ______ apple on the table. ______ apple is red. A. a; The B. an; The C. an; A 8.（ ）Do you have ______ pens? A. some B. any C. a 9.（ ）Would you like ______ coffee? A. some B. any C. many 10.（ ）The cake is ______. I like it very much. A. delicious B. boring C. difficult 二、用所给单词的适当形式填空 1.There are many ______ (bird) in the tree. 2.I have two ______ (box) of pencils. 3.She ______ (read) English every morning. 4.They ______ (play) football after school. 5.The weather is ______ (wind) today. 6.This is a ______ (beauty) flower. 7.I don't have ______ (some) books. 8.He has three ______ (child). 9.My father ______ (watch) TV every evening. 10.Would you like some ______ (bread)? 三、选词填空 从方框中选择合适的单词填空，每个单词限用一次。 tall, happy, red, go, have 1.The apple is ______. 2.My brother is ______. 3.I ______ a new bike. 4.We ______ to school by bus. 5.I am ______ today. 四、完成句子 1.我有一些书。 I have ______ ______. 2.她每天都做作业。 She ______ ______ ______ every day. 3.今天天气很热。 It is very ______ today. 4.这是一本有趣的书。 This is ______ ______ book. 5.桌子上有两个杯子。 There are two ______ on the desk. $专题01 核心词汇分类梳理与拓展 （名词 / 动词 / 形容词 / 冠词 / 不定代词） 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 知识点 常考考点 命题风向 名词 1. 12 大类高频名词词义辨析 2. 可数名词单复数规则（规则 + 不规则） 3. 不可数名词量化表达 4. 易混名词辨析（home/house/family 等） 1. 新七年级入学核心考点，是初中名词性从句、主谓一致的基础 2. 侧重语境中词义与单复数的综合考查 3. 完形填空、书面表达必考基础点 实义动词 1. 8 大类核心实义动词词义及固定搭配 2. 动词第三人称单数变化规则 3. 易混动词辨析（borrow/lend/keep 等） 4. 高频动词多义用法（play/have 等） 1. 初中所有时态学习的核心基础，贯穿中考全程 2. 语篇中动词形式与词义的综合考查占比逐年提升 3. 常与主谓一致、时态结合命题 形容词 1. 8 大类描述性形容词词义辨析 2. 形容词在句中的基本位置 3. -ed/-ing 形容词用法区别 4. 易混形容词辨析（few/little 等） 1. 初中形容词比较级、最高级学习的前置基础 2. 书面表达中形容词运用是得分关键 3. 侧重语境中形容词的恰当选用 易错词汇辨析 1. 冠词 a/an/the 的用法区别 2. some/any 在不同句式中的用法 3. 15 组高频易混动词 / 名词 / 副词辨析 1. 中考基础必考点，单项选择每年必考 2-3 题 2. 学生易失分的重灾区，常结合语篇综合考查 3. 新七年级上册期中 / 期末高频考点 考情解码：本专题是英语学习的基石，也是小升初衔接最核心的内容。词汇掌握程度直接决定后续语法、阅读、写作的学习效果。中考越来越注重词汇在语境中的综合运用，而非单纯的机械记忆。本讲通过系统分类 + 讲练结合 + 易错辨析，帮助学生扫清词汇盲区，为初中英语学习打下坚实基础。 脉｜络｜重｜构 考｜点｜精｜讲 知识点一 高频名词及单复数规则 【课标要求】1.能识别并正确书写初中入门阶段必备名词；2.熟练掌握可数名词单复数变化规则；3.能正确使用不可数名词及其量化表达；4.准确辨析易混名词。 一、12 大类高频名词分类 类别 核心词汇 家庭成员 father（父亲）, mother（母亲）, brother（兄弟）, sister（姐妹）, grandfather（祖父）, grandmother（祖母）, uncle（叔叔）, aunt（阿姨）, cousin（堂兄弟姐妹）, parent（父母） 学校与文具 school（学校）, classroom（教室）, teacher（老师）, student（学生）, book（书）, pen（钢笔）, pencil（铅笔）, ruler（尺子）, eraser（橡皮）, bag（书包）, desk（书桌） 动物 cat（猫）, dog（狗）, bird（鸟）, fish（鱼）, tiger（老虎）, lion（狮子）, monkey（猴子）, elephant（大象）, panda（熊猫）, duck（鸭子）, horse（马） 食物与饮品 rice（米饭）, bread（面包）, egg（鸡蛋）, milk（牛奶）, juice（果汁）, water（水）, apple（苹果）, banana（香蕉）, orange（橙子）, cake（蛋糕）, hamburger（汉堡包） 职业 doctor（医生）, teacher（老师）, worker（工人）, farmer（农民）, driver（司机）, nurse（护士）, cook（厨师）, policeman（警察） 时间与日期 morning（早上）, afternoon（下午）, evening（晚上）, day（天）, week（周）, month（月）, year（年）, Monday（星期一）, Sunday（星期日）, hour（小时） 地点与建筑 park（公园）, zoo（动物园）, school（学校）, hospital（医院）, shop（商店）, library（图书馆）, cinema（电影院）, house（房子）, street（街道） 天气与自然 sun（太阳）, moon（月亮）, star（星星）, rain（雨）, snow（雪）, wind（风）, cloud（云）, tree（树）, flower（花）, grass（草） 身体部位 head（头）, eye（眼睛）, ear（耳朵）, nose（鼻子）, mouth（嘴）, hand（手）, arm（胳膊）, leg（腿）, foot（脚）, tooth（牙齿） 衣物 shirt（衬衫）, T-shirt（T恤衫）, dress（连衣裙）, skirt（裙子）, pants（裤子）, shoes（鞋子）, hat（帽子）, coat（外套）, sock（袜子） 交通工具 bus（公共汽车）, car（汽车）, bike（自行车）, train（火车）, plane（飞机）, ship（轮船）, boat（小船）, subway（地铁） 物品与其他 ball（球）, toy（玩具）, key（钥匙）, photo（照片）, map（地图）, clock（时钟）, chair（椅子）, table（桌子） 二、可数名词单复数变化规则 1. 规则变化 变化规则 例词 一般情况直接加 -s book→books（书）, pen→pens（钢笔）, dog→dogs（狗）, cat→cats（猫） 以 s, x, ch, sh 结尾的单词加 -es bus→buses（公共汽车）, box→boxes（盒子）, watch→watches（手表）, dish→dishes（盘子） 以辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 -es family→families（家庭）, city→cities（城市）, baby→babies（婴儿）, country→countries（国家） 以 f/fe 结尾，变 f/fe 为 v 加 -es knife→knives（刀）, leaf→leaves（树叶）, wife→wives（妻子）, wolf→wolves（狼） 以 o 结尾，有生命的加 -es，无生命的加 -s tomato→tomatoes（西红柿）, potato→potatoes（土豆）; photo→photos（照片）, piano→pianos（钢琴） 不规则变化（需特殊记忆） man→men（男人）, woman→women（女人）, child→children（孩子）, foot→feet（脚）, tooth→teeth（牙齿） 单复数同形 sheep→sheep（绵羊）, deer→deer（鹿）, fish→fish（鱼）, Chinese→Chinese（中国人） 2. 不规则变化 (1) 单复数同形： sheep（绵羊）, deer（鹿）, fish（鱼）, Chinese（中国人）, Japanese（日本人） (2) 特殊变化： man→men（男人）, woman→women（女人）, child→children（孩子）, foot→feet（脚）, tooth→teeth（牙） 三、不可数名词的用法 1.不可数名词没有复数形式，不能直接用 a/an 修饰 2.量化表达：数词 + 量词 + of + 不可数名词 例：a cup of tea（一杯茶）, two bottles of milk（两瓶牛奶）, three pieces of bread（三片面包） 四、易混名词辨析 1.home / house / family / room 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 home：家（强调情感和居住的地方） house：房子（强调建筑物） family：家庭 / 家人（强调家庭成员） room：房间（强调空间） 例：I go home at 5. My house is big. My family are happy. I have a nice room. 2.people / person / man / woman / child people：人们（复数概念，不能加 s） person：人（单数，复数 persons） man：男人（复数 men） woman：女人（复数 women） child：孩子（复数 children） 3.time / o'clock / when / what time time：时间（不可数）；次数（可数） o'clock：点钟（用于整点后） when：什么时候（提问范围广） what time：几点（提问具体时间点） 【典例破题】 写出下列名词的复数形式 1.tomato ______ 2. child ______ 3. sheep ______ 4. knife ______ 5. woman ______ 【命题解读】 【思路点拨】本题考查可数名词单复数的规则变化和不规则变化。需根据不同结尾形式判断变化规则，同时牢记特殊不规则变化单词。 【规范解答】1. tomatoes 2. children 3. sheep 4. knives 5. women 【方法提炼】记忆口诀：一般加 s，s/x/ch/sh 加 es；辅 y 变 i 加 es，f/fe 变 v 加 es；有生命 o 加 es，无生命 o 加 s；特殊变化单独记，单复同形别忘记。 【易错警示】 fish 表示 “鱼的条数” 时单复数同形（two fish）；表示 “鱼的种类” 时复数为 fishes man 和 woman 作定语时，前后都变复数：a man teacher→two men teachers 【巩固提升1】 写出下列名词的复数形式 1.box ______ 2. baby ______ 3. foot ______ 4. potato ______ 5. Chinese ______ 6.leaf ______ 7. tooth ______ 8. photo ______ 9. child ______ 10. bus ______ 【答案】1. boxes 2. babies 3. feet 4. potatoes 5. Chinese 6. leaves 7. teeth 8. photos 9. children 10. buses 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. There are three ______ in my family. A. people B. peoples C. person ( ) 2. I have two ______ of bread for breakfast. A. piece B. pieces C. piecees ( ) 3. My ______ is a doctor. A. home B. house C. father 【答案】1.A 2.B 3.C 【解析】1. people 表示 “人” 时单复数同形；2. two 后接量词复数；3. father 是家庭成员，符合语境。 【巩固提升3】 用所给名词的适当形式填空 1.There are many ______ (sheep) on the farm. 2.My mother has three ______ (watch). 3.I want to buy some ______ (tomato) for dinner. 【答案】1.sheep 2.watches 3.tomatoes 【解析】1. sheep表示“羊”时单复数同形，many后接可数名词复数形式，所以此处用sheep；2. watch的复数形式是在词尾加-es，three后接可数名词复数形式，所以此处用watches；3. tomato的复数形式是在词尾加-es，some后接可数名词复数形式，所以此处用tomatoes。 知识点二 核心实义动词用法 【课标要求】1.能识别并正确使用初中入门阶段必备实义动词；2.掌握动词第三人称单数变化规则；3.熟记高频动词固定搭配；4.准确辨析易混动词。 一、8 大类核心实义动词分类 类别 核心词汇 基础动作 do（做）, make（制作）, get（得到）, take（拿走）, give（给予）, put（放置）, open（打开）, close（关闭）, carry（携带）, hold（握住） 日常行为与生活起居 get up（起床）, wash（洗）, brush（刷）, eat（吃）, drink（喝）, sleep（睡觉）, wake（醒来）, go to bed（上床睡觉）, have breakfast（吃早餐） 学习与校园活动 read（读）, write（写）, draw（画）, sing（唱）, dance（跳舞）, study（学习）, learn（学会）, listen（听）, speak（说）, do homework（做作业） 运动、玩耍与兴趣爱好 run（跑）, jump（跳）, swim（游泳）, play（玩）, watch TV（看电视）, play football（踢足球）, fly kites（放风筝） 出行与方位移动 go（去）, come（来）, walk（走）, ride（骑）, drive（驾驶）, fly（飞）, arrive（到达）, leave（离开）, turn（转弯）, go straight（直走） 交往、情感与心理 like（喜欢）, love（爱）, hate（讨厌）, thank（感谢）, help（帮助）, say（说）, tell（告诉）, talk（谈话）, smile（微笑）, cry（哭） 拥有、存在与获得 have（有）, has（有）, own（拥有）, get（得到）, buy（买）, find（找到）, lose（丢失）, borrow（借入）, lend（借出） 状态改变与使役 become（变成）, turn（转变）, grow（成长）, make（使）, let（让）, help（帮助） 二、动词的基本形式（入门阶段） 1.动词原形：用于第一、二人称和第三人称复数作主语时 例：I like apples.（我喜欢苹果。） You go to school every day.（你每天去上学。） They play football after class.（他们课后踢足球。） 2. 动词第三人称单数形式：用于第三人称单数（he, she, it, 单数名词）作主语时 变化规则： 变化规则 例词 一般情况直接加 - s like→likes（喜欢→喜欢（第三人称单数））, play→plays（玩→玩（第三人称单数））, read→reads（读→读（第三人称单数）） 以 s, x, ch, sh, o 结尾加 - es go→goes（去→去（第三人称单数））, do→does（做→做（第三人称单数））, watch→watches（看→看（第三人称单数））, wash→washes（洗→洗（第三人称单数）） 以辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 - es study→studies（学习→学习（第三人称单数））, fly→flies（飞→飞（第三人称单数））, cry→cries（哭→哭（第三人称单数）） 特殊变化 have→has（有→有（第三人称单数）） 三、高频动词固定搭配 1.have: have breakfast/lunch/dinner（吃早餐/午餐/晚餐）, have a class（上课）, have a cold（感冒）, have a good time（玩得开心） 2.go: go to school（去上学）, go home（回家）, go to bed（上床睡觉）, go shopping（去购物）, go swimming（去游泳） 3.do: do homework（做作业）, do housework（做家务）, do sports（做运动）, do one's best（尽某人最大努力） 4.play: play football/basketball（踢足球/打篮球）, play the piano/guitar（弹钢琴/吉他）, play games（玩游戏） 四、易混动词辨析 1.look / see / watch / read 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 look：看（强调动作，不及物，加 at） see：看见（强调结果） watch：观看（强调动态，如电视、比赛） read：阅读（书、报纸、杂志） 2.say / tell / talk / speak say：说（强调内容，加宾语） tell：告诉（tell sb. sth.） talk：交谈（talk with/to sb.） speak：说（语言，或发言） 3.borrow / lend / keep borrow：借入（borrow sth. from sb.） lend：借出（lend sth. to sb.） keep：保存（延续性动词，与时间段连用） 4.listen / hear listen：听（强调动作，加 to） hear：听见（强调结果） 5.wear / put on / in wear：穿着（强调状态） put on：穿上（强调动作） in：穿着（介词，后接颜色或衣服） 6.by / take / ride / drive by：介词，后接交通工具原形（by bus） take：动词，后接冠词 + 交通工具（take a bus） ride：骑（ride a bike） drive：驾驶（drive a car） 7.there be / have / has there be：某地有某物（存在） have/has：某人有某物（拥有） 【典例破题】 用所给动词的适当形式填空 1.He ______ (go) to school by bike every day. 2.She ______ (have) a beautiful cat. 3.They ______ (play) football after school. 【命题解读】 【思路点拨】本题考查动词原形和第三人称单数形式的用法。根据主语的人称和数判断：第三人称单数主语用动词三单，其他人称用原形。 【规范解答】1. goes 2. has 3. play 【方法提炼】判断动词形式三步走：一看主语人称，二看主语单复数，三套用变化规则。特殊变化 have→has 单独记忆。 【易错警示】 以 o 结尾的动词 go 和 do，三单形式加 es，不是 s 以 y 结尾的动词，只有辅音字母 + y 才变 y 为 i 加 es，元音字母 + y 直接加 s（play→plays） 【巩固提升1】 写出下列动词的第三人称单数形式 1.do ______ 2. go ______ 3. study ______ 4. watch ______ 5. have ______ 6.wash ______ 7. fly ______ 8. read ______ 9. make ______ 10. teach ______ 【答案】1. does 2. goes 3. studies 4. watches 5. has 6. washes 7. flies 8. reads 9. makes 10. teaches 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. My father often ______ TV in the evening. A. watch B. watches C. watchs ( ) 2. I ______ a new book yesterday. A. borrow B. lend C. borrowed ( ) 3. She ______ English very well. A. speaks B. says C. tells 【答案】1.B 2.C 3.A 【解析】1. 主语 my father 是第三人称单数，watch 的三单是 watches；2. yesterday 表示过去，用 borrowed；3. 说语言用 speak。 【巩固提升3】 用所给动词的适当形式填空 1.Tom ______ (do) his homework at home every day. 2.My mother ______ (cook) dinner for us now. 3.The birds ______ (sing) in the tree every morning. 【答案】1. does 2. cooks 3. sing 【解析】1. 由“every day”可知句子为一般现在时，主语Tom是第三人称单数，所以动词do要用第三人称单数形式does；2. 由“now”可知句子为现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，主语My mother是第三人称单数，be动词用is，cook的现在分词是cooking，所以填is cooking；3. 由“every morning”可知句子为一般现在时，主语The birds是复数，所以动词sing用原形。 知识点三 描述性形容词辨析 【课标要求】1.能识别并正确使用各类描述性形容词；2.掌握形容词在句中的基本位置；3.准确辨析 - ed/-ing 形容词及易混形容词。 一、8 大类描述性形容词分类 类别 核心词汇 外貌与体型 tall（高的）, short（矮的）, fat（胖的）, thin（瘦的）, strong（强壮的）, weak（虚弱的）, beautiful（美丽的）, handsome（英俊的）, cute（可爱的） 年龄 old（老的）, young（年轻的）, new（新的）, little（小的）, big（大的） 颜色 red（红色的）, blue（蓝色的）, green（绿色的）, yellow（黄色的）, black（黑色的）, white（白色的）, orange（橙色的）, purple（紫色的） 感觉与情绪 happy（开心的）, sad（难过的）, angry（生气的）, tired（疲惫的）, excited（兴奋的）, bored（无聊的）, hungry（饥饿的）, thirsty（口渴的） 天气与温度 sunny（晴朗的）, rainy（下雨的）, cloudy（多云的）, windy（有风的）, snowy（下雪的）, hot（热的）, cold（冷的）, warm（温暖的）, cool（凉爽的） 性质与评价 good（好的）, bad（坏的）, nice（美好的）, great（很棒的）, delicious（美味的）, interesting（有趣的）, boring（无聊的）, easy（简单的）, difficult（困难的） 数量与程度 many（许多的）, much（大量的）, some（一些）, any（任何）, little（很少的）, few（几乎没有的）, big（大的）, small（小的）, long（长的）, short（短的） 其他 right（正确的）, wrong（错误的）, clean（干净的）, dirty（脏的）, busy（忙碌的）, free（空闲的） 二、形容词在句中的位置 1.作定语：放在名词前面，修饰名词 例：a tall boy（一个高个子男孩）, a red apple（一个红苹果）, an interesting book（一本有趣的书） 2. 作表语：放在 be 动词（am/is/are）后面，说明主语的特征 例：She is happy.（她很开心。） The weather is sunny.（天气晴朗。） The book is interesting.（这本书很有趣。） 三、核心易混形容词 / 副词辨析 1-ed /-ing 形容词 -ed 形容词：修饰人，表示 “感到…… 的” 例：I am excited.（我感到兴奋） -ing 形容词：修饰事物，表示 “令人…… 的” 例：The movie is exciting.（这部电影令人兴奋） 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2.too / also / either too：用于肯定句句末 also：用于肯定句句中 either：用于否定句句末 3.few / a few / little / a little 修饰可数名词 修饰不可数名词 few（几乎没有，否定） little（几乎没有，否定） a few（有一些，肯定） a little（有一点，肯定） 【典例破题】 选择合适的形容词填空 exciting, excited, delicious, sunny, happy 1.Today is ______. We can go to the park. 2.I am ______ because I get a new toy. 3.The cake is ______. I like it very much. 4.The game is ______. All the students are ______. 【命题解读】 【思路点拨】本题考查形容词的词义辨析和 - ed/-ing 形容词的用法区别。根据语境和修饰对象选择合适的形容词。 【规范解答】1. sunny 2. happy 3. delicious 4. exciting; excited 【方法提炼】-ed 修饰人，-ing 修饰物；语境理解是关键，结合句意选词汇。 【易错警示】 多个形容词修饰名词时，顺序为：限定词 + 描绘词 + 大小 + 形状 + 年龄 + 颜色 + 国籍 + 材料 + 名词 例：a beautiful small red flower（一朵漂亮的小红花） 【巩固提升1】 单项选择 ( ) 1. I have a ______ bag. A. blue B. happy C. tall ( ) 2. The movie is ______. I am ______. A. boring; bored B. bored; boring C. boring; boring ( ) 3. He has ______ friends. He often plays with them. A. few B. a few C. little 【答案】1.A 2.A 3.B 【解析】1. blue 修饰 bag；2. 电影令人无聊用 boring，人感到无聊用 bored；3. a few 表示有一些，肯定含义。 【巩固提升2】 用所给词的适当形式填空 1.This is an ______ (interest) book. 2.She is ______ (tire) after running. 3.The food is ______ (well). 【答案】1. interesting 2. tired 3. good 【解析】1. 此处需要一个形容词来修饰名词book，interest的形容词形式是interesting，表示“有趣的”；2. 此处需要一个形容词来描述人的状态，tire的形容词形式tired表示“疲惫的”；3. well作为形容词时通常表示“健康的”，此处描述食物应该用good，表示“好的，美味的”。 【巩固提升3】 连词成句 1.is, the, cold, weather (.) 2.a, she, beautiful, is, girl (.) 3.the, is, delicious, soup (.) 【答案】1. The weather is cold. 2. She is a beautiful girl. 3. The soup is delicious. 【解析】1. 这是一个主系表结构的句子，主语是the weather，系动词是is，表语是cold，所以连成句子为The weather is cold.；2. 这是一个主系表结构的句子，主语是she，系动词是is，表语是a beautiful girl，所以连成句子为She is a beautiful girl.；3. 这是一个主系表结构的句子，主语是the soup，系动词是is，表语是delicious，所以连成句子为The soup is delicious. 知识点四 冠词与不定代词辨析 【课标要求】1.能正确区分并使用不定冠词 a/an 和定冠词 the；2.能在不同句式中正确使用 some 和 any。 一、冠词 a/an/the 的用法辨析 1.不定冠词 a/an：表示 “一个”，用于可数名词单数前 a：用于辅音音素开头的单词前 例：a book, a pen, a boy, a university an：用于元音音素开头的单词前 例：an apple, an egg, an orange, an hour 2.定冠词 the：表示 “这个、那个、这些、那些”，用于特指 特指双方都知道的人或物：Open the door.（打开门。） 特指上文提到过的人或物I have a cat. The cat is white.（我有一只猫。这只猫是白色的。） 用于世界上独一无二的事物前：the sun, the moon, the earth（太阳，月亮，地球） 用于序数词和形容词最高级前：the first day, the tallest boy（第一天，最高的男孩） 用于乐器名称前：play the piano, play the guitar（弹钢琴，弹吉他） 二、some 和 any 的用法辨析 句式 some any 肯定句 √（表示 “一些”） × 否定句 × √（表示 “一些”） 一般疑问句 × √（表示 “一些”） 请求 / 建议类疑问句 √（希望得到肯定回答） × 例： I have some books.（我有一些书。肯定句） I don't have any books.（我没有任何书。否定句） Do you have any books?（你有书吗？一般疑问句） Would you like some tea?（你想要来点茶吗？请求建议类疑问句） 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【典例破题】 用 a/an/the/some/any 填空 1.I have ______ apple. 2.There is ______ book on the desk. ______ book is mine. 3.I don't have ______ pens. 4.Would you like ______ water? 【命题解读】 【思路点拨】本题考查冠词和 some/any 的用法辨析。先判断名词的可数性和单复数，再根据句式和语境选择合适的词。 【规范解答】1. an 2. a; The 3. any 4. some 【方法提炼】a/an 看音素，the 表特指；some 用于肯定句和请求建议疑问句，any 用于否定句和一般疑问句。 【易错警示】 hour 的首字母 h 不发音，以元音音素开头，用 an hour university 的首字母 u 发 /ju:/，是辅音音素，用 a university 表示请求、建议的疑问句中，即使是疑问句也要用 some，不用 any 【巩固提升1】 用 a/an 填空 1.______ egg 2. ______ pen 3. ______ hour 4. ______ university 5. ______ orange 【答案】1. An 2. A 3. An 4. A 5. An 【解析】1. egg以元音音素开头，用an；2. pen以辅音音素开头，用a；3. hour以元音音素开头，用an；4. university以辅音音素开头，用a；5. orange以元音音素开头，用an。 【巩固提升2】 用 the 或 / 填空 1.I have ______ cat. ______ cat is black. 2.______ sun is big. 3.She can play ______ piano. 【答案】1. /; The 2. The 3. the 【解析】 1. 第一空：首次提到“cat”，表示泛指，用a；第二空：特指前面提到的那只“cat”，用The。 2. “sun”（太阳）是世界上独一无二的事物，前面要用The。 3. 在“play + 西洋乐器”的结构中，乐器名词前要加the。 【巩固提升3】 用 some 或 any 填空 1.I have ______ bread for breakfast. 2.Do you have ______ pencils? 3.There isn't ______ milk in the glass. 4.Can I have ______ juice? 【答案】1. some 2. any 3. any 4. some 【解析】1. 此句为肯定句，表示“我早餐有一些面包”，在肯定句中表示“一些”用some；2. 此句为一般疑问句，表示“你有一些铅笔吗”，在一般疑问句中表示“一些”用any；3. 此句为否定句，表示“杯子里没有牛奶了”，在否定句中表示“一些”用any；4. 此句为表示请求的疑问句，希望得到对方肯定回答，在这种情况下用some。 一、单项选择 1.（ ）There are five ______ in my family. A. people B. peoples C. person 【答案】 A 【解析】 people表示“人；人们”时，是集合名词，本身就有复数含义，不能在词尾加s；peoples表示“民族；种族”；person是可数名词，其复数形式是persons。此句表示“我家有五口人”，所以用people。 2.（ ）My mother buys two ______ of milk. A. bottle B. bottles C. bottlees 【答案】B 【解析】bottle是可数名词，前面有two，所以用复数形式bottles。 3.（ ）Tom ______ to school at 7:00 every morning. A. go B. goes C. gos 【答案】B 【解析】主语Tom是第三人称单数，一般现在时中，谓语动词要用第三人称单数形式，go的第三人称单数形式是goes。 4.（ ）The girl ______ a new dress. A. have B. has C. haves 【答案】 B 【解析】主语The girl是第三人称单数，一般现在时中，谓语动词要用第三人称单数形式，have的第三人称单数形式是has。 5.（ ）It's a ______ day. Let's go to the park. A. rainy B. sunny C. cold 【答案】B 【解析】根据后一句“Let's go to the park.”可知天气很好，sunny表示“晴朗的”，符合语境。 6.（ ）I have ______ interesting book. A. a B. an C. the 【答案】B 【解析】interesting是以元音音素开头的单词，前面要用an。 7.（ ）There is ______ apple on the table. ______ apple is red. A. a; The B. an; The C. an; A 【答案】 B 【解析】第一空表示泛指“一个苹果”，apple是以元音音素开头的单词，所以用an；第二空特指前面提到的那个苹果，所以用the。 8.（ ）Do you have ______ pens? A. some B. any C. a 【答案】B 【解析】此句是一般疑问句，表示“一些”用any。 9.（ ）Would you like ______ coffee? A. some B. any C. many 【答案】 A 【解析】此句是表示请求的疑问句，希望得到对方肯定回答，在这种情况下用some。 10.（ ）The cake is ______. I like it very much. A. delicious B. boring C. difficult 【答案】A 【解析】根据后一句“I like it very much.”可知蛋糕很美味，delicious表示“美味的”，符合语境。 二、用所给单词的适当形式填空 1.There are many ______ (bird) in the tree. 【答案】birds 【解析】many后接可数名词复数，bird的复数形式是birds。 2.I have two ______ (box) of pencils. 【答案】boxes 【解析】box是可数名词，前面有two，所以用复数形式boxes。 3.She ______ (read) English every morning. 【答案】reads 【解析】主语She是第三人称单数，一般现在时中，谓语动词要用第三人称单数形式，read的第三人称单数形式是reads。 4.They ______ (play) football after school. 【答案】play 【解析】主语They是复数，一般现在时中，谓语动词用原形。 5.The weather is ______ (wind) today. 【答案】windy 【解析】is后接形容词作表语，wind的形容词形式是windy。 6.This is a ______ (beauty) flower. 【答案】beautiful 【解析】flower是名词，前面要用形容词修饰，beauty的形容词形式是beautiful。 7.I don't have ______ (some) books. 【答案】any 【解析】此句为否定句，表示“一些”用any。 8.He has three ______ (child). 【答案】children 【解析】child是可数名词，前面有three，所以用复数形式children。 9.My father ______ (watch) TV every evening. 【答案】watches 【解析】主语My father是第三人称单数，一般现在时中，谓语动词要用第三人称单数形式，watch的第三人称单数形式是watches。 10.Would you like some ______ (bread)? 【答案】bread 【解析】bread是不可数名词，没有复数形式。 三、选词填空 从方框中选择合适的单词填空，每个单词限用一次。 tall, happy, red, go, have 1.The apple is ______. 【答案】red 【解析】red表示“红色的”，用来描述苹果的颜色，符合语境。 2.My brother is ______. 【答案】tall 【解析】tall表示“高的”，用来描述人的身高，符合语境。 3.I ______ a new bike. 【答案】have 【解析】have表示“有”，主语I是第一人称，一般现在时中，谓语动词用原形。 4.We ______ to school by bus. 【答案】go 【解析】go to school是固定短语，表示“去上学”，主语We是复数，一般现在时中，谓语动词用原形。 5.I am ______ today. 【答案】happy 【解析】happy表示“开心的”，用来描述人的心情，符合语境。 四、完成句子 1.我有一些书。 I have ______ ______. 【答案】some books 【解析】“一些书”的英文表达是some books，some用于肯定句中修饰可数名词复数。 2.她每天都做作业。 She ______ ______ ______ every day. 【答案】does her homework 【解析】“做作业”的英文表达是do one's homework，主语She是第三人称单数，一般现在时中，谓语动词要用第三人称单数形式，do的第三人称单数形式是does。 3.今天天气很热。 It is very ______ today. 【答案】hot 【解析】“热的”英文表达是hot，用来描述天气。 4.这是一本有趣的书。 This is ______ ______ book. 【答案】an interesting 【解析】“一本有趣的书”的英文表达是an interesting book，interesting是以元音音素开头的单词，前面要用an。 5.桌子上有两个杯子。 There are two ______ on the desk. 【答案】cups 【解析】“杯子”的英文表达是cup，前面有two，所以用复数形式cups。 $