同学们好，今天我们一起来学习神农化名这篇文章。请同学们把小古文观止分级阅读二年级的这本书打开到第13页。好，我们一起先来把这篇文章诵读一遍。神农化名古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。神农因天之时分，地之利，制耒耜，教民劳作，神而化之，使民宜之，故谓之神农。也好，读的时候要注意句话。我们看一看书上有诵读，只要在诵读只要的指导之下，如果不要听姜老师的这样一个课的话，也可以自行把它学会。古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。神龙因天之时分，地之利，制耒耜，教民劳作，神而化之，使民宜之，故谓之神龙也。所以读的时候，当然不一定要刻意的保留这个节奏，可以自己很自然的读出来。好，这篇文章选自于白虎通义，白虎通义又叫白虎通，这个常识我们不一定要去记。现在我们来看文章说古之人民皆食禽兽肉，这个古代的劳动人民他都是吃禽兽肉的。至于神龙就是到了神龙，那是就是说当政的时候，也就是至于到了神龙。这个至于解释为到了就到了神农氏的时候，人民众多，禽兽不足。人民多了，老百姓多了，但是禽兽怎么样不多。好，那么下面神农因天之时应是顺应的意思。我们看书上的注解，应就是顺应天时的变化。分地质力量，就是区分各种土地适宜种植什么样的谷物的特点。制耒耜就是发明了那耒耜发明并制作了蕾丝，这是一种农具，耒耜是一种农具，教民劳作。他教导老百姓从事农耕，那好神而化之，神而化之就是说他通晓这个农业耕作的神秘的奥神神，那就是神秘的理论，神秘的方法。而画质这叫施行教化，并把它灵活的运用到了这样一个实际生产当中，施行教化给老百姓，使民移植，使老百姓都乐意从事农业生产，故谓之神农也。所以人们称他尊称他为神农。好，那么我们看一看想一想，这个地方要注意，我们的译文当中少了前面的一个部分。刚才姜老师已经帮大家翻译了，我们新书马上来就跟大家在那补充上去。好，下面请同学们说想一想说神龙为老百姓做了哪些事，这个我们看一看就行了。第一个顺应天时的变化是不是？第二个分辨了土地，各种土地适宜种植什么样的庄稼。第二点第三点，制作发明了发明制作了类似这样的农具，这是第三个。第四个神而化之，教民劳作，就是教民劳作神而化之，我们书上讲的神而化之就是把神秘的农业生产的道理交给了怎么样让老百姓灵活的运用到什么生产实践当中，并叫老百姓进行劳作这样四件事对吧？好，这也四件事情使他赢得了尊重。好，老百姓尊奉炎帝为神农的原因是什么？刚才我们讲的就是这一个是diss那这个四个原因对不对？第二根本的原因是什么呢？到了神农氏的时候，人民众多禽兽不足。为什么叫人民众多禽兽不足？因为古芝时候，古之人民皆食禽兽肉，都是吃禽兽肉的。但是我们到了他这个时候，禽兽不多了，所以只能要种庄稼了。好，课文后面有一个故事拓展，请大家好好的去读一读，熟练的去诵读。诵读过后制作成视频发送到姜老师的群里边，好吧？好，拓展阅读。也是神农尝百草，我们看一看。所以神农氏他又是药王，又是我们的相当医学的发明人。神农尝百草，民有疾病是疾病，民有疾未知药石，那还没有知道怎么样。药食所谓药食就是药剂和砭石，它也是泛指药物，并不知道怎么样去用药。炎帝使谓草木之滋，炎帝就是神农氏，是胃，胃就是肠，用嘴尝，用嘴体会草木之滋。那尝百草的滋味，尝曾经一日而遇70毒，曾经有一次一天当中遇到了70种那毒剧毒，但是他神而化之，他神奇地化解了这些剧毒，遂作方书。于是他用文字记录下了这些方法，就是方书，方书就指的医书于是他记录下用文字记录下这些方法，形成了医书。医疗民族用来这个以是用来疗是治疗民族是老百姓的疾病，民族就是我们这个民族，神农，炎炎黄民族是吧？中华民族是这个意思，那睡着方书以疗民族，所以这些都是我们伟大的中华人文始祖。像神农氏，它就是名列中华人文始祖当中的，它是其中的一个。好，今天这篇课文我们就讲到这里。同学们有什么意见和想法跟姜老师进行交流，有什么需要我姜老师再给你细讲的，请提出来。好，今天到这里，同学们再见。