2025-2026学年六年级语文下学期毕业学业水平自测卷（统编版）

**基本信息** 以四季为主题串联全卷，融合积累运用（40分）、阅读理解（30分）、习作（30分），通过诗词、散文、说明文及情境化试题，落实文化自信与语言运用核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|8题40分|字词句基础、文学常识、四季诗词|结合语境考查词语书写（如“争奇斗艳”），诗词填空串联四季（韩愈、杨万里等）| |阅读理解|3篇30分|散文对比手法（《春风》南北春风）、说明文说明方法（《二十四节气》作比较）、记叙文情感分析（《秋天的怀念》母爱）|非选择题注重思维层次，如分析修辞作用、说明方法效果| |习作|1题30分|写景抒情能力|半命题“______的四季”引导审美创造，要求结合真情实感|

2026年部编版小升初模拟试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、积累运用（40分） 1. 请根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。（8分） 春天来了，冰雪（róng huà）__________，万物复苏。小草从泥土里（zuān）__________出来，嫩嫩的，绿绿的。果园里，桃花、杏花、梨花（zhēng qí dòu yàn）__________，引来了无数的蜜蜂和蝴蝶。夏天，（zhī liǎo）__________在树上不停地歌唱，池塘里的荷花（jìng xiāng）__________开放，像一个个亭亭玉立的少女。秋天，金黄的稻谷（dī xià）__________了头，农民伯伯的脸上挂满了（xǐ yuè）__________的笑容。冬天，雪花在空中（wǔ dǎo）__________，大地披上了银装。四季的景色就像一幅幅美丽的画卷，让人（táo zuì）__________其中。 2. 下列读音有误的一组是（ ）（3分） A. 黄晕（yùn） 应和（hè） 窠巢（kē） 贮蓄（zhù） B. 着落（zháo） 粗犷（guǎng） 静谧（mì） 咄咄逼人（duó） C. 棱镜（léng） 吝啬（lìng） 莅临（wèi） 草垛（duǒ） D. 干涩（sè） 萧瑟（sè） 侍弄（sì） 翻来覆去（fù） 3. 下列词语中书写全部正确的一组是（ ）（3分） A. 酝酿 卖弄 澄清 呼朋引伴 B. 骄媚 端庄 铃铛 花枝招展 C. 化妆 造访 妻冷 绿茵茵 D. 姣艳 干燥 粗放 淅淅沥沥 4. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分） A. 春日的西湖，花红柳绿，真是花枝招展，美不胜收。 B. 夏天的夜晚，繁星点点，几位老人在大树下咄咄逼人地聊天。 C. 秋风萧瑟，落叶纷飞，这景象让我想起了“无边落木萧萧下”的诗句。 D. 冬日的太阳暖洋洋地照着，让人感到生机勃勃，昏昏欲睡。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） A. 春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。 B. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。 C. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 D. 他看上去十七、八岁，正是充满活力的年纪。 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过描写四季的景色，使作者表达了对大自然的热爱之情。 B. 能否细心观察，是写好写景作文的关键。 C. 春天的大雁塔是一个风景如画的好地方。 D. 我们不仅要欣赏大自然的美景，还要学会保护大自然。 7. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 《春》的作者是朱自清，他是我国现代著名的散文家、诗人、学者。 B. 《济南的冬天》的作者是老舍，他的代表作有《骆驼祥子》《青铜葵花》。 C. “四时八节”中的“四时”指的是春、夏、秋、冬四个季节。 D. 古代把立春、立夏、立秋、立冬合称为“四立”，表示四季的开始。 8. 根据课文内容或语境填空。（14分） （1）诗词中有四季。“__________________，草色遥看近却无”是韩愈笔下早春的朦胧；“接天莲叶无穷碧，__________________”是杨万里眼中盛夏的热烈；“停车坐爱枫林晚，__________________”是杜牧心中深秋的绚烂；“忽如一夜春风来，__________________”是岑参诗中寒冬的奇丽。 （2）诗中有情。王建在《十五夜望月》中用“__________________，__________________”表达了对友人的思念；李贺在《马诗》中借“何当金络脑，__________________”抒发了渴望报效国家的志向。 二、阅读理解（30分） （一）散文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成9-12题。 春风 林斤澜 北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。 最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍。” 其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。 起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞…… 北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。 我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，凡是带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。 麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。北京的春风真就是刮土吗？我别的不想，只想让春风来一场。 （选自《北京晚报》，有删改） 9. 文章开头说北京“春脖子短”，是什么意思？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 10. 作者为什么要写江南春天的“抚摸”和“体贴”？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 11. 文中的句子“扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎”运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 12. 作者对北京春风的态度前后有什么变化？为什么会有这样的变化？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）说明文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成13-16题。 二十四节气 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首《二十四节气歌》很多人都会背。二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，是指导农业生产的重要依据。 二十四节气是根据太阳在黄道上的位置来划分的。太阳从春分点出发，每前进15度为一个节气，运行一周共360度，正好24个节气。节气和现在通用的公历一样，都是以太阳的运行规律为依据的，所以每个节气在公历中的日期基本上是固定的，前后相差不过一两天。 二十四节气中，表示四季变化的有立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至。表示气温变化的有小暑、大暑、处暑、小寒、大寒。表示降水量的有雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪。表示农事活动的有惊蛰、清明、小满、芒种。 二十四节气不仅对农业生产有重要的指导作用，还深刻影响着中国人的日常生活和文化习俗。比如，清明时节，人们会扫墓祭祖、踏青郊游；冬至这天，北方人有吃饺子的习俗，南方人则喜欢吃汤圆。 2016年，二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这是对中国古代劳动人民智慧的肯定，也是中华文化走向世界的又一重要标志。 13. 二十四节气是根据什么来划分的？每个节气相差多少度？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 14. 请从文中找出三个表示气温变化的节气。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15. 文中的句子“节气和现在通用的公历一样，都是以太阳的运行规律为依据的，所以每个节气在公历中的日期基本上是固定的”运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 16. 二十四节气为什么能入选联合国教科文组织非物质文化遗产？请结合文章内容写出两点。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）记叙文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成17-20题。 秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （选自《史铁生散文集》，有删改） 17. 文章围绕“看花”写了几件事？请用简洁的语言概括。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 18. 文中的句子“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”中，“悄悄地”“偷偷地”这两个词语用得好在哪里？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 19. 母亲为什么要在“我”看树叶飘落时“挡”在窗前？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 20. 文章结尾说“我俩在一块儿，要好好儿活……”，这句话有什么深刻含义？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作（30分） 21. 请以“___________的四季”或“我眼中的四季”为题，写一篇不少于450字的记叙文或写景散文。 要求：（1）把题目补充完整，内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感。（2）书写工整，标点正确，文中不得出现真实的校名和人名。 卷尾语： 亲爱的同学，恭喜你完成了这份试卷！四季的风景很美，你的答卷也一定很美。愿你在未来的日子里，像春天一样充满希望，像夏天一样热情奔放，像秋天一样收获满满，像冬天一样沉静从容！祝你前程似锦！ 参考答案及解析 一、积累运用 1. 融化 钻 争奇斗艳 知了 竞相 低下 喜悦 舞蹈 陶醉 解析：“融化”的“融”左边是“鬲”；“争奇斗艳”的“艳”左边是“丰”；“竞相”的“竞”不要写成“竟”；“喜悦”的“悦”是竖心旁；“舞蹈”的“蹈”是足字旁；“陶醉”的“陶”是左耳旁。 2. 答案：C 3. 答案：A 解析：B项“骄媚”应为“娇媚”；C项“凄冷”，但“绿茵茵”正确；D项“姣艳”应为“娇艳”。 4. 答案：C 解析：A项“花枝招展”多形容女子，不能形容景色；B项“咄咄逼人”是贬义词；D项“生机勃勃”与“昏昏欲睡”矛盾。 5. 答案：C 解析：A项第一个问号应改为逗号；B项顿号应改为逗号；D项顿号应删去。 6. 答案：D 解析：A项“通过……使”缺主语；B项“能否”与“关键”两面对一面；C项“春天”与“地方”搭配不当。 7. 答案：B 8.（1）天街小雨润如酥 映日荷花别样红 霜叶红于二月花 千树万树梨花开 （2）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 快走踏清秋 二、阅读理解 （一）《春风》 9. “春脖子短”意思是北京的春天时间很短，冬天一过，夏天很快就来了。（2分） 10. 作者写江南春天的“抚摸”和“体贴”，是为了与北京春风的粗犷形成对比，突出北京春风的特点，同时也表达了对江南春天的怀念。（3分） 11. 运用了比喻的修辞手法。把春风扑在脸上的感觉比作“无数的针扎”，生动形象地写出了北京春风猛烈、粗犷、带有沙土的特点，表现了作者对北京春风的独特感受。（3分） 12. 作者前后态度有变化。起初怀念江南的春风，觉得北京的春风就是刮土；后来在乡下体验后，感受到了北京春风的粗犷和力量，对它的态度发生了变化，甚至盼望春风的到来。（2分） （二）《二十四节气》 13. 二十四节气是根据太阳在黄道上的位置来划分的，每个节气相差15度。（2分） 14. 示例：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒。（答出三个即可，3分） 15. 运用了作比较的说明方法。把二十四节气和公历进行比较，突出了二十四节气日期的稳定性，使说明更清楚。（3分） 16. ①二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，对农业生产有重要的指导作用；②二十四节气深刻影响着中国人的日常生活和文化习俗。（2分） （三）《秋天的怀念》 17. 写了三件事：①母亲要推“我”去北海看花，“我”拒绝了；②母亲再次提出推“我”去看花，“我”答应了；③母亲去世后，妹妹推“我”去北海看了菊花。（3分） 18. “悄悄地”写出了母亲怕打扰“我”，动作很轻；“偷偷地”写出了母亲不放心“我”，悄悄观察“我”的动静。这两个词语表现了母亲对“我”的关爱和小心翼翼，也写出了“我”当时脾气暴怒无常的状态。（3分） 19. 母亲怕“我”看到树叶飘零的凄凉景象而触景生情，更加悲伤，所以用身体挡住窗户。这体现了母亲对“我”无微不至的关爱。（2分） 20. “好好儿活”是母亲对“我”的期望。母亲希望“我”不要被病痛打倒，要坚强地活下去，要活得有意义、有价值。这句话表达了“我”和妹妹对母亲的怀念，以及坚强活下去的决心。（2分） 三、习作 21. 略。评分标准参照小升初作文评分标准。 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