山东省聊城市2025-2026学年五年级下学期6月阶段检测语文试题

2025-2026学年第二学期大练习检测 五年级语文学科试题 满分：105分（含卷面)时间：90分钟 温馨提示：认真书写，保持卷面整洁美观。(5分) 等级 优(5分) 良(3分) 差（1分) 得分 一、 根据语境写词语。(12分) 这wiyi( )是一次重要的考核，面对wei yan( )的考官， 准备充分的考生自然不chou chu( ),都想露一手自己的juéhu6 最 ( );准备不充分的则xinjing dan zhan( ),免不了要难堪 和 了。 更 yisou（.)轮船hang xing( )在大海上，wei gan( )上 ← 的红旗随风飘扬，hiou( )在空中展翅飞翔，甲板上的人们互相dòulè ( ),都在1iězmi（)笑着。 二、把词语补充完整(8分) 舒 摩拳（)() 出谋()（)()（)领先 霸 ()（)欲试()()不得 （)惊（)战 日 （1)马戏团表演的“高空走钢丝绳”节目看得人 (2)只见我们班的“飞毛腿”小健蹲在起跑线上，神情十分镇定。口哨刚响，他 就像离弦的箭般冲了出去。两圈之后，他便 了。 三、选择。(10分) 1.下列词语中加线字的注音完全正确的一项是（) A.铸成(zhù)筹集(chou)弓登(nu) 装弦(jiang) B.扳动(ban)指泪(kai)拟定(ni)撞出(cuan) C.妒忌（j1)蓟州(ji)忌违(hui)晦气(hui) D.云裳(chng)袭击(x1)襄阳(xiang)衷心(zhong) 第1页共4页 2.下列字形完全正确的一项是（) A.无边无垠碧波万倾振天动地漫卷诗书 B.拖男挈女暝目蹲身马革裹尸兴致勃勃 C.磨拳擦掌龇牙咧嘴心惊胆战心旷神怡 D.天衣无逢索然无味完好无缺一望无际 3.下列加点字词在古诗词或古典名著中的解释不正确的一项是() A.童孙未解供耕织（从事）郎中（医生） B.短笛无腔信口吹（曲调）驿站（快递站） C.青春作伴好还乡（春天)顽耍（同“玩”） D.干将发硎，有作其芒（磨刀石）及笄（女子年满十五岁) 4.下列描写方法表述不正确的一项是(·，) A. 《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省灯油这件事，表现他的吝啬。 B. 《他像一棵挺脱的树》细致描写了他结实健美的身体。 C. 《摔跤》生动刻画了小嘎子在摔跤时的心理变化。 D.《刷子李》通过写曹小三从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，侧面反映出刷子 李的高超技艺。 5.下列补充句子最恰当的一组动词是（) 他加速向前去，临近横杆时左脚用力一，右脚高高起，整个人腾空 而起，舒展身体过横杆，随后地，稳稳地住。 A.冲蹬抬越落站 B.冲蹬越抬站落 C.越冲蹬抬落站 D.越蹬抬冲站落 四、根据要求写句子。(10分) 1.选择合适的词语填空。（4分) 打量 瞟 夸奖 夸耀 (1)当他向那张钞票( )了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝固起来 了。 (2)趁他修包时，我仔细地( )着他，一双布满血丝的眼睛、一双长满老 茧的手、一张饱经沧桑的脸。 (3)楚国人得意地( )着自己的矛，说它什么东西都能刺破。 (4)老师( )他的作文层次清楚，语句优美。 2.几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的 蜘蛛来了又去了。(3分) (1)句子中画横线的词写出了 (1分) (2)请仿照上面的句式，写一写时间过得缓慢的感受。(2分) 3.选择一种情景，运用恰当的描写方法来表现人物内心。(3分) 演讲前的等待 取得好成绩时 丢失了心爱的钢笔 五、根据课文内容填空。(10分) 1.“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”这句话依次对应了 我国古典四大名著：《 》《 》《 》《 》. 2.中国是诗的国度，诗意的美在雨中： ①“ 天气晚来秋”； ②在夜晚： 时鸣春涧中”； ③在回乡中：“ 青春作伴好还乡”； 诗意的美更在山河：④“草满池塘水满陂， ⑤“ ，一片孤城万仞山”； ⑥“三万里河东入海， 六、阅读。(20分) 两茎灯草（节选） 自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄 子穿梭地过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡 里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里 拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人 不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有 两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇， 越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记 念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走 近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点 的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑 掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1.在加点汉字的正确读音下面画横线。(2分) 两茎(jing jing) 严监(jianjian)生 2.在与旁人的四次猜测互动中，严监生的内心有怎样的变化？根据短文内容排 序。(2分) ①满意 ②着急 ③绝望 ④恼怒 3.选文中画“ ”的句子是对严监生 和 的描写，如果此时 的严监生能开口说话，他会说些什么呢？(3分) 第2页共4页 4,严监生“总不得断气”的原因是什么？你认为他是一个怎样的人？(3分 鲨鱼 [俄国]列夫·托尔斯泰 我们的轮船停在非洲的海岸。中午，天气很好，海上吹着凉爽的风。快到傍 晚的时候，天气变了，开始闷热，从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷在蒸笼 里。 日落之前，上尉走到甲板上喊了一声：“游水呀！”一会儿，水兵们就跳到 水里。他们把帆放到水里，用它围成一个游泳池。 我们船上有两个小孩，他们最先跳到水里。他们嫌帆布太憋气，想到宽阔的 海里去游泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样，用力往前游，争着游到锚上浮着水桶 的那个地方。一个小孩赶上了他的伙伴，但接着又落后了。这个孩子的爸爸是个 老炮手，正站在甲板上称赞他的儿子。当儿子落后时他就大声喊：“别落后哇！ 加油！” 突然，甲板上有人喊了一声：“鲨鱼”我们一看，水里出现一个海怪的背。 鲨鱼一直向着孩子们那边游去。 “往后！往后！游回来，有鲨鱼！”炮手大声喊着。可是孩子们听不见，还 是一个劲儿地往前游。他们笑着，闹着，越游越高兴。炮手的脸像麻布一样发白， 呆呆地瞧着孩子们。水手们放开小船，跳到里面，用力摇桨，往孩子们那边划。 但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了，那只小船离得远远的。 孩子们起初没有听见有人叫他们，也没有看见鲨鱼，后来有一个回头看了一眼。 我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分开，各往一方游去。 这尖叫声好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。他转动 第3页共4页 了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄准，同时装好引火线。船上的人都吓呆了，愣 在那里等待后果。大炮“轰”的一声，：我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着 脸。这时候，谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样，那一瞬间烟雾遮住了眼晴。 水面上的水雾渐渐地散了，开始从各方传来悄悄的声音，接着声音越来越大， 最后到处发出震天动地的欢呼。 设龙时滋豫的写 老炮手露出了脸，站了起来，也往海上看。·深赞幕盘。 死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着。 几分钟后，小船追上孩子们，把他们送到轮船上。 1,抓住故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整。（2分) 遇到鲨鱼→ 2.文章第一段是 描写，作用是 (2分) 3.当孩子们遇上鲨鱼时，在场的人纷纷施救。(4分) ①概括救助方法。 孩子们自我救助法：立刻分开，各往一方游去。 水手们直接救助法： 老炮手独特救助法： ②老炮手的方法优势明显： 危险也很明显： 5. 你觉得文中的老炮手是个怎样的人？至少用两个四字词语，并结合课文内容进 行概括(2分) 七、习作(30分)大 多姿多彩的生活中，你是否留意过身边形形色色的人？“tā”可能是我们熟 悉的人，也可能是我们遇到过的陌生人，但是“tā”身上一定有什么吸引了你。 请结合具体事例写出“tā”的特点，运用描写人物的方法，用恰当的语言表达自 己的看法和感受。 ⊙温馨提示：题目自拟，表达真情实感，不少于450字。 华动大4苏，2心 第4页共4页 男官