3.1 气压带、风带的形成与移动 大气的水平运动 课件 2026-2027学年高二上学期地理湘教版选择性必修1

该高中地理课件聚焦大气水平运动（风）的形成与判读，涵盖风的成因、受力分析及等压线图应用。通过“大气热力环流”预备知识导入，从地面冷热不均到气压差异再到风的形成，搭建知识支架衔接前后内容。 其亮点在于以综合思维整合风的三力作用分析，通过对比表格（高空与近地面风受力及风向）、课堂探究（绘制南北半球风向）及等压线判读步骤，培养地理实践力。实例如“北半球高空风二力平衡”图例及“背风而立判高压位置”问题，助力学生深化理解，教师可直接用于课堂互动与能力训练。

3.1 气压带、风带的形成与移动 ——大气的水平运动 课程标准： 运用示意图，说明气压带、风带的分布 学习目标： 1.理解形成风的直接原因和根本原因 2.掌握高空风和近地面风的受力分析和风向 3.掌握等压线分布图中风向和风力大小的判断方法 预备知识：大气热力环流 高 低 低 高压 高 低压 受热 冷却 冷却 地面冷 热不均 大气的 垂直运动 同一水平 面气压差异 大气的水平运动 预备知识：大气热力环流 形成的直接原因和形成过程？ 典型的案例？ 气压高低与气温、天气关系，等压线的规律？ 就叫做风 若下图为北半球某地的大气运动示意图，图中b地位于d地的正南方位。 1．a、b、c、d四点气压由高到低排序正确的是（ ） A．a、b、c、d B．b、d、c、a C．a、c、b、d D．d、c、b、a 2．b与d之间的风向是（ ） A．东北风或北风 B．东南风或东风 C．西北风或西风 D．西南风或偏南风 B D 3 自 主 先 学 1.风的基本要素 ①方向:由 力、 力、 力三 个力相互作用 ②风速：受水平气压梯度力和摩擦力大小的影响 水平气压梯度 地转偏向 摩擦 水平气压梯度力是什么？ 形成风的直接和根本原因是 近地面和高空的风受力情况以及风向与等压线位置关系 E D F1 F2 F3 V 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 大气水平运动——风 1.水平气压梯度力 ①形成风的直接原因 【根本原因：地面冷热不均】而产生的使空气水平运动的力 ②方向：垂直于等压线，由高压指向低压 ③大小：气压差大、等压线密，力越大 ④既影响风向，又影响风力 2.地转偏向力 ①方向：始终与风向垂直，只影响风向，不影响风速 ②大小：南左北右赤道无，纬度越高越显著； 水平运动物体的速度越大，地转偏向力越显著 3.摩擦力 方向：始终与风向相反，降低风速，既影响风向，又影响风力 高空风：在水平气压梯度力方向右(左)偏90°与等压线平行 近地面的风：斜穿等压线 F2和F3合力与F1 大小相等方向相反，合力为0 高空摩擦力忽略不计为0 北半球高空风的形成过程 1010 1008 1006 1004 1002 （hPa） 气压梯度力 地转偏向力 风向平行等压线 风向 课 堂 探 究 存在于高空中（北半球为例） 近地面 北半球高空风向 高空 500 498 496 494 492 490 488 486 484 地转偏向力 水平气压梯度力 风向 二力平衡： 风向与等压线平行 北半球在右侧 南半球在左侧 绘制南半球最终高空风向 水平气压梯度力 地转偏向力 1010 1008 1006 1004 1002 (hPa) 气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 （垂直于等压线，由高压指向低压） （垂直于风向） （与风向相反） 北半球近地面风的形成过程 课 堂 探 究 受力：水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力 风向:斜交于等压线（北半球偏右，南半球偏左） 注意：风向在水平气压梯度力方向右（左）偏约30-45° 近地面风 课 堂 探 究 绘制南半球近地面风向 水平气压梯度力 地转偏向力 地面摩擦力 判断高压和低压：近地面，观测者背风而立，北半球，高压在右后方，低压在左前方；南半球，高压在左后方，低压在右前方。 南半球背风而立，高压位置？ 金版 72页 结 总 归 纳 高空风和近地面风的受力及风向 作用力 方向 对风速、风向的影响 风向 理想 高空 近地面 水平气压梯度力 于等压线 指向 既影响 又影响 于等压线 受两力，风向与等压线 地转偏向力 与风向 只改变 不影响 摩擦力 与风向 既降低 又影响 影响风的三种力比较 垂直 高压 低压 风向 风速 风向 风速 垂直 垂直 平行 相反 风速 风向 受三 力，风向与等压线 成一夹角 3．下列四幅图能正确反映北半球近地面风向的是(　　) D 在同一水平面上气压相等的各点的连线就是等压线。等压线实际上是等压面和等高面的交线，所以等压线分布图表示在同一高度上气压水平分布的状况。“高压”和“低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的。 认识气压系统 影响风的三个力 · 水平气压梯度力 1010hpa 1000hpa 1005hpa A B 看图比较A、B两点的气压梯度力大小（相同距离内气压差） 同一等压线图中，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大。 A大于B 等压线图判读——风力的判定——比较水平气压梯度力的大小 结 总 归 纳 (1)同一等压线图上，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大。如图 甲>乙。 (2)不同图中，相同比例尺，等压距越大，水平气压梯度力越大，风力越大，如图B>A。 脊 脊 槽 槽 甲、乙两处的风向分别是？ 西北风 东南风 金版 74页 表示风的符号 1.风向玫瑰图 2.风向标由风杆和风尾组成，风杆(长线段)上绘有风尾(短线段)的一方指示风向。 3. 景观图 ① 新月形沙丘：迎风坡缓，背风坡陡即可判别风向； ② 旗形树：树枝展开方向与风的来向相反。 风向袋 风向标 风从口袋口进入锥底指示风的去向 箭头永远指向风的来源 常设在机场的指示风向和大致表示风速的装置。为悬于一定高度杆顶的圆锥形布袋。有风时风吹进袋口，使锥底指示风的去向；布袋的倾角愈小，表示风速愈大。袋上有红白相间的条纹，便于空中飞行员和地面指挥员了解风向和风速。 箭头永远指向风的来源，其原理其实非常简单：箭尾受风面积比箭头大，若箭头及箭尾均受风，箭尾必会被风推后，使箭头移往风的来源。 读图 3-5、图 3-6，完成相关任务。 （1）说出图 3-5 中①②③④四处，风力最大的是哪一处，再归纳等压线分布疏密与风力大小的关系，并绘出风力最大处的风向。 （2）图 3-6 中 A、B、C、D 四处，风力最大的是哪一处？ 绘出该处的风向。 下图示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。完成下列问题。 4.若此图表示北半球，PM>PN，则O点风向为(　) A．⑥或⑦ B．②或⑥ C．④或⑧ D．③或④ 5.若此图表示高空等高面，PM<PN，则O点风向为(　　) A．③或④ B．②或⑧ C．③或⑦ D．⑥或⑦ 6.近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向(　　) A．与空气运动方向成180°角 B．与空气运动方向成90°角 C．与气压梯度力方向成90°角 D．与气压梯度力方向成180°角 A C D $