河南省许昌市长葛市求实学校2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测历史试题

2025~2026下（二）七年级历史答案及评分标准 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共20分） 1-5 DBDCD 6-10 CDBCB 11-15 AAACA 16-20 ABBBC 二、非选择题（共5小题，30分） 21．（共7分） (1)变化：经济重心南移。（1分） 原因：北方战乱，民众南迁，带来了先进的技术、工具，为南方提供充足的劳动力；南方自然条件优越；南方相对安定；政府扶持。（1分） (2)地位：世界上最早的纸币。（1分） 作用：促进了经济的发展。（1分） (3)机构：市舶司；货物：瓷器、丝绸、棉织品等。（2分） (4)原因：政府鼓励海外贸易；农业、手工业、商业发达；造船业发达。（1分） 22．（共6分） (1)北宋毕昇发明活字印刷术；指南针的发明和应用于航海；宋代火药广泛运用于军事；沈括发明了“十二气历”等（两条即可，2分） (2)国家的统一；经济的发展；中外经济文化的交流。（2分） (3)趋势：从先进转为落后 原因：八股取士制度的束缚。（2分） 23．（共6分） (1) ①丞相; ②三司。（2分） (2)掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。（1分） (3)明朝严格规定考试题目必须来自“四书”“五经”，考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，文体格式为“八股文”；八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。（2分） (4)明朝君权不断强化。（1分） 24．（共6分） (1)明朝前期，国力强盛；海军强大。（1分） (2)明朝经济繁荣，国力雄厚，提供了物质基础；航海技术的进步，如造船技术高超，能够建造大型海船，且掌握了先进的航海导航技术；政府的支持，明成祖积极推动郑和下西洋；郑和本人具备卓越的领导才能和航海经验。（2分） (3)增进了中国与沿线国家和地区的了解和友好往来，维护了和平；调节了各国间的矛盾，打击了倭寇，维护了海疆稳定；传播了中华文明；促进了落后地区的开发；为人类的航海事业作出了伟大贡献。（2分） (4)对外友好、睦邻的大国形象。（1分） 25．（共5分）例：杰出历史人物推动历史发展。 隋文帝建立隋朝，统一了全国，采取了一系列恢复国家发展和巩固统治的措施，是的隋朝前期国力强盛，社会安定，称为“开皇之治”。唐太宗时期，积极吸取隋朝灭亡的历史教训，虚怀纳谏，广纳贤才，重视农业生产，完善科举制和三省六部制，在他统治时期唐朝国力强盛，经济繁荣，史称“贞观之治”。张居正整顿吏治，赏罚分明，“一条鞭法”减少了地方官吏渔利百姓的行为，增加了政府税收。郑和七下西洋促进了中外文化的交往交流，推进文明互鉴。从隋唐到明清时期，中国古代历史中涌现出诸多杰出人物，他们不断推动着历史发展。 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年下学期阶段凡固作业题（二） 七年级历史 一、选择题（本大题共20小题，每小题中均有四个结论供选择，其中只有一个结论是正确的） 1.宋代商业发达，城市繁荣，出现了世界上最早的纸币“交子”。这一现象的出现主要得益于() A,农业生产的发展和手工业的进步 B.海外贸易的兴盛 C.政府放弃了重农抑商政策 D.商品经济的高度发展 2.《宋史》载：“高宗南渡，虽失旧物之半，犹席东南地产之饶，足以裕国”。由此可知， 南宋时期， 经济最为发达的地区主要集中于浙江、福建、江西和四川等地。这体现了() A.思想文化发展的高峰 B.经济重心的南移 C.边疆地区治理的完善 D.中外交通的发达 3.《东京梦华录》记载，北宋都城开封的瓦舍里，有说书、杂剧、歌舞、蹴鞠、傀儡戏、相扑等几十 种表演，“（艺人）不可胜数，不以风雨寒暑。诸糊棚看人，日日如是”。这反映出当时() A.海外贸易繁荣B.农业生产发展 C.宋词创作兴盛 D.市民生活丰富 4.“西夏立国后，于兴庆府设铁治务’，专掌铁器铸造。其锻造甲胄之法，以冷锻工艺制成‘瘊子甲？， 五十步内强弩不能入。”西夏设置“铁治务”的主要目的是() A.促进与宋朝的边境铁器贸易 B.垄断西北地区铁矿开采权 C.集中管理军事器械制造 D.学习中原水力鼓风技术 5. 据下表所示内容可知，大运河线路的改变() 大运河线路从隋至元改变情况表 朝代 隋朝 北宋 元朝 运河形状 “人”字形 “人”字形 “一”字形 都城选址及与运 东都洛阳，是大运河中 都城开封（靠近洛阳），与南方 都城大都，大大缩短了与南方 河的关系 心，漕运便利 地区漕运方便 地区的漕运距离 A. 更加符合人们的审美观点 B.增强了南北方的文化认同 C.使北方经济得以迅速发展 D.加强了南北地区政治、经济和文化上的交流 6.宋朝时泉州、广州等地设有“蕃坊”，专供外国商人居住。蕃坊的管理者由外商中最有德望的人充任 由朝廷任命。外国商人聚居的地方还设立外商子弟学校，称作“蕃学”。蕃坊、蕃学的开设反映了( A.宋朝国力强盛，万国来朝 B.外国商人是文明的主要传播者 C.宋朝政府重视海外贸易 D.宋朝海外贸易超过前代 7.根据下表中宋元时期中外交往的内容可知，该时期中外交往的特点是() A.官方积极推动，和平交往为主 内容 B. 往来密切频繁，交往内容多样 中国→海外 海外一→中国 C. 中国主导为主，交往非常广泛 科技成就 印刷术、火药、 指南针 数学、天文、历芳 D.涉及领域众多，体现双向交往 生产技艺 农业种植、制瓷、矿冶 建筑工艺技术 8.明朝以八股文为科举考试答卷格式，在文学上 文化艺术 书籍、文具和乐器 音乐、宗教 支持复古思潮、鼓吹形式主义。同时还明令禁止读书人关心时事，“军民一切利病，不许生员上书陈言” 据此可知明朝() A.注重教育质量 B.思想禁锢严重 C.文学艺术繁荣 D. 都市生活丰富 七年级历史第1页（共4页） 9.下表是我国不同时代文学的主要形式和内容节选。据此判断，我国古代文学发展的趋势是() 文学形式 楚辞 唐诗 宋词 元曲 内容节选 长太息以掩涕兮，哀民 国破山河在，城春 大江东去，浪淘尽，千古 地也，你不分好歹何为地？ 生之多艰。 草木深 风流人物。 天也，你错勘贤愚枉做天。 A.地域化趋势加强 B.形式越来越单 C.逐渐走向大众化 D.内容越来越脱离现实 10.司马光编纂的《资治通鉴》“专取关乎国家盛衰，系生民休戚”的内容，屈原、李白这样文化史上 的著名人物都没出现在书中。由此折射出《资治通鉴》() A.史料取材具有局限性 B.凸显资政辅治的功能 C.旨在否定文学的价值 D.受制于通史体例束缚 11.“杯酒释兵权”只是权宜之计，要想社会彻底转型，从乱世变成一个稳定的社会，宋代最终搞出了 全套的理学体系，正统理论、忠君思想、名节观念，是儒家思想演化到宋代这个时期，出现的一个共 识。这说明北宋() A.注重理学思想的发展 B.社会经济蓬勃兴起 C.解除统兵将领的兵权 D.推行崇文抑武方针 12.北宋科学家沈括创制“十二气历”，按节气定月份，有利于农事安排；元朝科学家郭守敬编成《授 时历》，取“敬授民时”之意，对指导农业生产有很大帮助。这体现出() A.科技发展服务国计民生 B.社会变革推动科技进步 C.国家统一促进技术交流 D.历法创制传承前朝成果 13.洪武九年，朱元璋在地方实行三司制度，即承宣布政使司掌民政、财政，提刑按察使司掌司法， 都指挥使司掌军政，三个部门都直接向朝廷负责。这样做的目的是() A.加强中央集权 B.增强军事实力 C.发展对外关系 D.消除地方藩镇割据 14.永宁寺碑与重修永宁寺碑的碑文记载了明朝在黑龙江下游地区建置奴儿干都司、兴建永宁寺和派 官员巡视该地区的经过。这些石碑可以佐证明朝() A.与西北地区首次建立联系 B.与边疆达成通贡互市协议 C.将东北地区纳入有效管理 D.- 与蒙古结束长期敌对状态 15.如下表格反映明朝对外关系的变化趋势是() A.由开放交流走向封闭保守 历史事件 时间 对外交往特点 B.由武力征服转向和平共处 郑和下西洋 明朝前期 和平交往、宣扬国威 C.由民间往来转为官方垄断 戚继光抗倭 明朝中期 反抗侵略、保卫海防 D.由陆地交流变为海上贸易 闭关锁国政策 明朝后期 限制往来、保守封闭 16.万历援朝战争是明朝战史上较为精彩、较为曲折的战例之一，史称“其军威之盛，战胜之速，委前 史所未有”。关于这场战争，说法正确的是（) A.巩固了明朝与周边国家的朝贡体系 B.消除了日本对东亚地区的军事威胁 C.使明朝的国际地位急剧下降 D.对东亚政治军事格局影响不大 17. 明朝末年，葡萄牙人通过贿赂明朝地方官，获得了在澳门的居住权。这一事件表明() A. 明朝政府主动开放海禁 B.西方殖民势力开始侵扰中国 C. 澳门成为中外贸易唯一口岸 D.中国开始全面学习西方技术 七年级历史第2页（共4页） 18.“万历十年(1582年)张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。”这最能说明 改革的直接成效是() A.恢复了汉唐时期的疆域版图 B.短期内缓解了明朝财政危机 C.彻底解决了土地兼并问题 D.消除了明朝的社会危机 19.明末，陕西北部连年遭遇灾荒。“民争采山间蓬草而食.至十月以后而蓬尽矣，则剥树皮而食 又掘山中石块而食”，而地方官员仍然催租索赋，农民遂纷纷举行起义。由此可见，李自成起义爆发的 根本原因是() A,自然灾害频繁影响生产 B.政治腐朽社会矛盾激化 C.农民反抗意识逐渐觉醒 D.外族入侵民族危机加重 20.清朝一入北京就表示承认明王朝原有的土地所有制，并保护和稳定这种所有制，称为“法明”。清 顺治帝更是公开表达对孔孟之道的崇奉，并明确提出“今天下渐定，朕将兴文教、崇经术、以开太平”。 这些措施是为了() A.提高儒家的地位 B.消除社会矛盾 C.巩固清朝的统治 D.维持边疆稳定 二、非选择题（共5小题） 21.阅读下列材料，回答问题。 材料一(（北宋)“国家根本，仰给东南。” 脱脱《宋史》 “苏湖热，天下足。” 南宋时期谚语 材料二北宋“交子”（右图) 材料三“宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。 中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。” 一人教版《中国历史》七年级下册 (1)材料一说明中国古代经济格局发生了什么变化？结合所学知识，试分析变化的原因。 (2)材料二图中的“交子”在货币发展史上有何特殊地位？这一类货币的产生和发行有什么作用？ (③)为管理海外贸易，宋朝政府设立了什么机构？如果你是当时的商人，在出航时你会装载什么货物？ (4)根据三则材料，结合所学知识，谈谈宋代海外贸易发达的原因。（一条即可） 22.习近平总书记在今年多次的讲话中强调发展新质生产力。古往今来，人类创造的科技成果深刻影 响着人类文明发展进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一英国学者李约瑟在其著作《中国科学技术史》导论中提到：“每当人们在中国的文献中查找 种具体的科技史料时，往往会发现它的焦，点在宋代，不管在应用科学方面或纯粹科学方面都是如此。” 材料二宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期…宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战 的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国的统一，中外经济文 化交流频繁。两大因素的结合使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家、文学家和艺术家。反 映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 材料三从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大。八 股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如 同期西欧的天文、数学等近代科技。 (1)据材料一并结合所学知识，举出宋代两项重要的科技发明成果。 (2)据材料二概括宋元时期我国科技发展的共同原因。（两条即可） (3)根据材料三，指出明清科技的发展趋势。并概括制约明清科技发展的原因， 七年级历史第3页（共4页） 23.明朝是我国封建社会中央集权制度空前强化的时期。阅读图片材料，完成下列要求。 材料一明朝太祖总结前朝灭亡教训，从地方到中央进行全面的官制改革。 在中央：废除以往长期存在的①制度和中书省，提升六部的职权，并使六部直接向皇帝负责； 将大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 在地方：将原来行中书省的权力一分为三，设立“②”，互不统属；分封诸子为王，驻守各地， 监控地方，巩固皇室。 材料二右图一锦衣卫印信 图一 图二： 材料三右图二山东省青州市博物 馆藏明朝赵秉忠殿试卷（局部） (1)结合所学知识，补充完整材料一中①②处的相关内容。 (2)图二明朝锦衣卫机构的职责是什么？ 3)根据材料三，指出明朝时科举考试较前相比发生了什么变化，并分析这一变化带来的影响。 (④)综合以上材料并结合所学知识，概括明朝君权的发展趋势。 24.阅读下列材料，回答问题。 材料一明朝依靠强大的国力，大力发展海军，建立起强大的特混舰队。中国是一个海陆兼容的大 国…郑和曾说：“欲国家富强，不可置海洋于不顾。” 摘编自林荃《郑和下西洋的基本条件与科技保障》 材料二郑和率领的船队虽然是一支庞大的舰队，但从来没有进行过侵略他国的活动，而是重在进行 经 友谊的传播、维护和平。郑和的船队运用各种手段调节冬国间的矛盾，平息冲突，震慑和打击倭寇， 消灭海盗；郑和下西洋传播了先进的中华文明，将中华礼仪、儒家思想、农业技术、制造技术等带到 了落后地区，促进那里的开发。 摘编自刘宝峰《浅谈郑和下西洋之目的与影响》 (1)根据材料一，概括明朝时郑和下西洋的背景。 (2)说一说支持郑和下西洋的历史条件有哪些？（两方面即可） 烯 (3)根据材料二，分析郑和下西洋的历史贡献。（两方面即可） (4)综上所述，指出郑和下西洋向世界展示了怎样的中国形象。 25.本学期以来，我们学习了七年级下册历史从隋朝建立（⑤81年）至清军进京(1644年)的中国历史。在 这一历史时期，中国从繁盛走向辉煌，但是最终逐渐落后于世界潮流。某中学七年级历史研学社围绕 该时期的历史展开讨论，形成了以下四个观点： 隋唐至明清时期 观点一 观点二 观点三 观点四 专制主义中央集权 统治政策影响国 杰出人物推动历 人才选拔关乎国 不断加强 家的兴衰 史发展 家兴衰 请从中任意选取一个观点，并结合相关史实，写一篇80一120字的小短文（要求：题目自拟，观点 明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整)。 七年级历史第4页（共4页）