第07讲 我的战友邱少云（暑假预习讲义）新六年级语文新教材统编版五四学制

第07讲 我的战友邱少云 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向 02 教材全解 → 析教材·学新知 设情境·启思考：从情境或问题出发，激发兴趣 析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点·强知识：4大核心考点精准练 串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 03过关检测 → 练考点·强落实 学习目标 1. 认识 “伪、膛、熬” 等生字，积累重点词语，理解居高临下、纹丝不动等词语含义，积累环境、心理描写佳句。 2. 理清课文脉络，按照潜伏遇火、烈火牺牲、战后缅怀梳理故事，能完整复述邱少云英雄事迹。 3. 品味侧面烘托、作者心理描写的写作妙处。 4. 感悟邱少云严守潜伏纪律、舍生取义、为国献身的崇高革命精神，铭记抗美援朝英雄。 学习重点 1. 品读起火前后重点段落，体会烈火焚身时邱少云钢铁般的坚强意志。 2. 掌握以环境、心理侧面刻画人物的写作方法。 学习目标 1. 理解文章极少正面刻画邱少受难，借战友视角凸显英雄形象的行文技巧。 情｜境｜启｜思 抗美援朝战火纷飞的岁月里，无数志愿军战士舍身卫国。在 391 高地的荒草丛中，一场无情的烈火吞噬了年轻战士邱少云。明明有逃生的机会，他却趴在原地寸步不移，用生命守住潜伏纪律。是什么信念支撑着他忍受烈火焚身的剧痛？ 今天我们走进《我的战友邱少云》，跟随作者的回忆，读懂英雄的选择与赤诚。 教｜材｜新｜知 一、助读资料 1.文题解读 《我的战友邱少云》是一篇纪实回忆录，作者李元是邱少云生前战友，以亲历者视角回忆战友牺牲经过。题目点明写作对象与人物关系，饱含作者悲痛与缅怀之情。 邱少云（1926—1952）：四川铜梁（今属重庆）人。1949年参加中国人民解放军。1951年参加中国人民志愿军。次年10月11日在朝鲜三九一高地反击战前夜，随部队潜伏在敌山脚下草丛中，以待次日傍晚配合大部队进攻。12日中午所在埋伏点附近山草被敌燃烧弹击中起火，为避免暴露卧地不动，忍受烈火烧身，直至牺牲。部队党委追认他为中国共产党员，中国人民志愿军总部为他追记特等功，授予“中国人民志愿军一级战斗英雄”称号，获“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。 2.作者简介 李元兴，四川省营山县人，1951年参加革命，中国新民主主义青年团团员，志愿军第十五军第二十九师第八十七团第九连副班长。1952年10月，他们连接受反击391高地的任务后，他被编入爆破组。12日，部队在炮火掩护下发起猛攻。在突破口上敌人有一座巨型暗堡，他用一个大炸药包将暗堡炸毁，使部队顺利突入纵深，全歼守敌。立特等功，获二级英雄称号。 2.知识链接 1950年6月25日朝鲜战争爆发，美国悍然派兵进行武装干涉，同时派遣第七舰队侵入台湾海峡，以武力阻止中国的统一。1950年10月8日，中国应朝鲜政府的请求，做出“抗美援朝、保家卫国”的决策，迅速组成中国人民志愿军入朝参战。这就是伟大的抗美援朝战争。在这场战争中，中国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义精神，涌现出了许多可歌可泣的战斗英雄，被祖国人民誉为“最可爱的人”。黄继光、邱少云烈士都是抗美援朝战争中的战斗英雄。 2、 读通文本 原文段落 课本注释 评析 天亮以前，我们在 391 高地的山里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。 ①391 高地：上甘岭周边关键作战高地；②潜伏：隐蔽埋伏，伺机发起突袭 开篇交代时间地点与潜伏任务，为后文起火遇险埋下伏笔。 太阳渐渐爬上山头，晒干了我们身上的寒霜，早上冻麻了的腿也开始暖和起来。我们本来打算趁这时候在温暖的阳光下睡一会儿，因为已经熬了整整一夜，而且当天晚上还有激烈的战斗在等着，需要养养精神，可是我怎么也合不上眼睛。谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？ 无 环境与心理相融，写出潜伏位置紧贴敌军，环境凶险，难以安眠。 我发现这条干涸的小山沟并不隐蔽。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地一下腿，都可能被敌人发觉。 ①干涸：干枯缺水；②胸墙：战壕前防护矮墙；③居高临下：占据高处俯视低处 细致说明敌我距离极近，潜伏纪律严苛，交代邱少无法就地自救的客观缘由。 我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。 伪装：用来遮蔽身形的掩护物 刻画全员伪装状态，突出邱少隐蔽做得格外细致。 我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时腾起一团一团的青烟，敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了。炮兵的轰击不但摧毁了敌人一部分工事，便于我们晚上突击，而且把敌人打得躲进隐蔽洞里，保证了潜伏部队的安全。 交代炮火掩护的作战背景，营造短暂安稳氛围，和后文起火形成鲜明反差。 看到山顶上敌人被我军炮火轰击的情景，我只盼望快点儿天黑，好痛痛快快地打一仗。看看太阳，却老是停在原来的地方，就像钉住了似的。 巧用夸张与心理描写，写出潜伏度日如年的煎熬。 约莫 11 点钟的时候，突然一发烟幕弹飞来，在附近爆炸了，一排一排的炮弹跟着打过来。显然，狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心，又没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索，只好把看家本领 “火力警戒” 拿出来了。 ①烟幕弹：爆炸后释放浓烟的炮弹；②火力警戒：炮火试探搜查阵地 情节突转，敌人盲目炮击，意外灾祸即将到来。 附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。 ①毕毕剥剥：草木燃烧的拟声词 借助拟声词渲染火场紧张恐怖的气氛。 不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。 无 以 “我” 侥幸脱险，反衬邱少身旁无遮挡、身陷绝境。 忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了。 无 情节推向高潮，突发火情，邱少身陷火海。 这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是准备了好久的作战计划要完全落空。 无 对比写明逃生与泄密两种结果，凸显邱少舍己顾全大局的抉择。 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 ①刀绞：内心像被刀子割，形容极度悲痛 以战友矛盾痛苦的心理，侧面烘托烈火焚身的剧痛。 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 ①纹丝不动：一点儿不动；②呻吟：痛苦的低语 全文中心句，比喻塑造英雄钢铁般的形象。 黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在 391 高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！ 总攻响起，复仇口号侧面体现英雄精神感召众人。 我当时的感觉，仿佛邱少云同志并没有牺牲，他和我们一起向敌人冲锋！我永远忘不了那一天 --1952 年 10 月 12 日。 结尾直抒胸臆，寄托绵长的缅怀之情。 三、深度解析 我的战友邱少云 李元兴 天亮以前，我们在 391 高地的山里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。【赏析：开门入题，语言简练，快速交代故事起因，行文干净利落。】 词句分析：开篇极简叙事，直白交代时间、地点、事件。段意：交代潜伏的时间、地点与作战任务。 太阳渐渐爬上山头，晒干了我们身上的寒霜，早上冻麻了的腿也开始暖和起来。我们本来打算趁这时候在温暖的阳光下睡一会儿，因为已经熬了整整一夜，而且当天晚上还有激烈的战斗在等着，需要养养精神，可是我怎么也合不上眼睛。谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？【赏析：拟人写景 + 反问抒情，侧面点明敌我距离极近，潜伏环境危机四伏。】 词句分析：“爬上山头” 拟人修辞；“熬” 凸显潜伏辛苦；结尾反问加强语气。段意：天亮后环境转暖，战士疲惫却无法安心休息。 我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地一下腿，都可能被敌人发觉。【赏析：层层递进铺陈环境，为后文邱少不能起身埋下客观伏笔。】 词句分析：“不但…… 而且…… 甚至” 递进句式，从视觉、听觉层层拉近敌我距离；“僵卧” 精准体现潜伏纪律。 段意：潜伏地点隐蔽性差，敌我相隔极近，潜伏纪律严苛。 我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。【赏析：以全体战士做铺垫，突出邱少伪装细致、警惕性高。】 词句分析：“厚厚的茅草”“几乎找不到” 细节描写。 段意：战士依靠茅草伪装隐蔽，邱少隐蔽效果最优。 我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时腾起一团一团的青烟，敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了。炮兵的轰击不但摧毁了敌人一部分工事，便于我们晚上突击，而且把敌人打得躲进隐蔽洞里，保证了潜伏部队的安全。【赏析：安稳的战前环境与后文失火形成强烈反差，增强情节冲击力。】 词句分析：“一团一团”“一个接一个” 描摹炮火攻势。段意：我方炮火压制敌军，潜伏暂时处于安全状态。 看到山顶上敌人被我军炮火轰击的情景，我只盼望快点儿天黑，好痛痛快快地打一仗。看看太阳，却老是停在原来的地方，就像钉住了似的。【赏析：夸张手法具象化漫长的等待，真实流露战士急切求战的心情。】 词句分析：心理描写搭配夸张修辞。 段意：“我” 迫切期盼总攻到来，觉得白日格外漫长。 约莫 11 点钟的时候，突然一发烟幕弹飞来，在附近爆炸了，一排一排的炮弹跟着打过来。显然，狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心，又没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索，只好把看家本领 “火力警戒” 拿出来了。【赏析：叙事转折，平稳的潜伏被炮火打破，引出起火事件。】 词句分析：“突然” 转折，“狡猾” 暗含憎恶。段意：敌人盲目炮火警戒，意外险情降临。 附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。【赏析：视听结合渲染火场紧张氛围，烘托愤怒情绪。】 词句分析：拟声词写景，“恶毒” 直抒愤恨。 段意：燃烧弹引燃野草，潜伏区域起火。 不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。【赏析：以 “我” 侥幸避险反衬邱少无遮挡的绝境。】 词句分析：“一伸一伸” 拟人刻画火苗。 段意：大火逼近，“我” 凭借乱石躲过火情。 忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了。【赏析：由嗅觉引出突发惨状，瞬间推进故事高潮。】 词句分析：“钻进”“乱窜” 用词鲜活，感叹词凸显震惊。 段意：烈火包住邱少云，英雄身陷火海。 这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是准备了好久的作战计划要完全落空。【赏析：生与死对比，凸显邱少舍小我顾大局的伟大抉择。】 词句分析：前半句写求生办法，“但是” 转折点明严重后果。段意：邱少本可自救，但逃生会暴露全军、毁掉作战计划。 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。【赏析：侧面落笔，借战友的撕心裂肺，反衬邱少超凡的意志力。】 词句分析：“紧缩、刀绞” 心理用词，矛盾心理刻画细腻。 段意：目睹战友受难，“我” 内心悲痛万分、左右矛盾。 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。【赏析：全文点睛之笔，用经典比喻定格英雄不朽形象。】 词句分析：比喻修辞，“纹丝不动” 强化坚守。 段意：烈火灼烧半个多小时，邱少严守纪律壮烈牺牲。 黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在 391 高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！【赏析：借全军复仇的呐喊，体现英雄精神感召力。】 词句分析：“沸腾” 夸张写出呐喊声势。 段意：总攻发起，战士攻克高地，高喊口号缅怀英烈。 我当时的感觉，仿佛邱少云同志并没有牺牲，他和我们一起向敌人冲锋！我永远忘不了那一天 --1952 年 10 月 12 日。 词句分析：虚实结合，破折号标注牺牲日期。【赏析：抒情收尾，深化怀念之情，收束全文。】 段意：作者内心缅怀英雄，永久铭记烈士牺牲之日。 四、基础知识 （一）字音字形词义 1.山坳（āo）：山间的平地 。 2.隐蔽（yǐn bì）：借助别的东西遮盖掩藏 ，不让人发现。 3.潜伏（qián fú）：隐藏；埋伏，指在不被发现的情况下秘密躲藏。 4.激烈（jī liè）：（动作、言论等）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈 。 5.设置（shè zhì）：设立；安放；安装 。 6.伪装（wěi zhuāng）：为了不让人看到真实面目而作的装饰打扮；采取某种方式隐蔽真相 。 7.警戒（jǐng jiè）：军队为防止敌人突然袭击和制止敌人侦察而采取的保障措施；告诫人使注意改正错误 。 8.轻微（qīng wēi）：数量少而程度浅的 。 9.呻吟（shēn yín）：指人因痛苦而发出声音 。 10.勇猛（yǒng měng）：勇敢而气势强大 。 11.冲锋（chōng fēng）：作战部队向近距离的目标敌人作迅猛进攻的战斗行动 。 12.纹丝不动（wén sī bù dòng）：一点儿也不动，形容没有丝毫改变 。 13.激动人心（jī dòng rén xīn）：使人兴奋感动，引起内心的强烈共鸣 。 14.干涸（hé）：干枯，没有水 。 15.蜷（quán）曲：弯曲（身体） 。 16.毕毕剥剥（bì bì bō bō）：形容敲击、爆裂等声音 。 （二）段意 第一部分（第 1 - 3 段）：潜伏准备 大意：讲述在天亮以前，“我们” 在 391 高地的山坳里潜伏起来。太阳升起，虽经过一夜熬战且当晚有战斗任务，但因离敌人太近，大家不敢睡觉。同时提到潜伏地并不隐蔽，“我们” 靠伪装掩护自己，为后文情节发展做铺垫。 第二部分（第 4 - 8 段）：火力警戒与火势蔓延 大意：约 11 点钟时，敌人进行火力警戒，发射烟幕弹和炮弹，附近荒草着火。火势蔓延，先烧到 “我” 面前，后烧到邱少云身上，把他整个包围。 第三部分（第 9 - 11 段）：邱少云壮烈牺牲及战斗后续 大意：“我” 担心邱少云忍不住，但他直至被烈火烧了半个多钟头，像千斤巨石纹丝不动，直至牺牲。黄昏时，“我们” 怀着为邱少云报仇的决心冲上敌人阵地，取得战斗胜利。 第四部分（第 12 段）：铭记时刻 大意：“我” 永远忘不了邱少云牺牲的日子 ——1952 年 10 月 12 日 ，表达对邱少云的深切缅怀。 五、主题思想 文章记叙了抗美援朝战争中，邱少云在执行潜伏任务时，被敌人燃烧弹点燃棉衣，为了不暴露潜伏部队，确保战斗胜利，他强忍烈火烧身的剧痛，直至壮烈牺牲的经过 。赞颂了邱少云顾全大局、严守纪律、勇于自我牺牲的崇高革命精神，以及钢铁般的坚强意志，体现了志愿军战士的爱国主义和国际主义精神 。 六、写作特色 1.环境描写烘托：通过描写潜伏环境的不隐蔽，如 “这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了…… 敌人的谈话声都听得见” ，渲染紧张氛围，凸显潜伏任务的危险与艰难，为邱少云的英勇表现蓄势。描写荒草着火、火势蔓延的情景，如 “附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着……”，进一步加剧紧张感，衬托邱少云面临的巨大考验。 2.心理描写映衬：大量刻画 “我” 的心理活动，如 “我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来……” ，以 “我” 的紧张、担忧，从侧面反映邱少云忍受痛苦的坚韧，凸显其钢铁般的意志和自我牺牲精神。 3.比喻等修辞手法：使用比喻，如 “这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动” ，把邱少云比作千斤巨石，生动形象地突出他在烈火中岿然不动的坚定姿态，展现其强大精神力量。 习｜题｜典｜例 1.问题：结合文中 “我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地”，说说 “前沿阵地” 在文中的含义？ 答案：文中 “前沿阵地” 指的是敌人防御阵地最前方、最靠近 “我们” 潜伏部队的位置，强调了 “我们” 潜伏环境的危险，距离敌人近，随时可能被发现，也凸显出此次潜伏任务的艰巨性。 2.问题：文中说 “敌人控制的‘391’高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地”，“揳入” 一词有何表达效果？ 答案：“揳入” 原指把楔子或钉子等捶打到物体里面，这里形象地写出了 “391” 高地深入志愿军阵地的态势，突出其对志愿军阵地的威胁，也表明夺取该高地对志愿军作战的重要意义。 3.问题：“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。” 这句话连用三个 “为了”，有什么作用？ 答案：三个 “为了” 构成排比，层层递进，强调了邱少云为了集体利益、战斗胜利，不惜牺牲自己生命的伟大精神，突出他坚定的信念和崇高的责任感，使邱少云的形象更加高大，也深化了文章的主旨。 4.问题：“黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：‘为邱少云同志报仇！’” 结合前文，谈谈这句口号的含义？ 答案：这句口号是战友们在邱少云壮烈牺牲后发出的，包含着对敌人的愤怒，对邱少云的深切缅怀，以及要完成战斗任务、为邱少云报仇雪恨的坚定决心，同时也体现了邱少云的牺牲激发了战士们强大的战斗力，推动了战斗的胜利进程。 5.问题：文中将邱少云被火烧与敌人的 “火力警戒” 结合描写，运用了什么表现手法？有什么作用？ 答案：运用了衬托的表现手法。敌人的 “火力警戒” 是导致邱少云被火烧的直接原因，通过描写敌人的这一行为，衬托出邱少云面临的危险处境，突出他在恶劣环境下，依然严守纪律、坚守岗位的伟大精神，也从侧面反映出战斗形势的紧张和残酷。 6.问题：文章结尾说 “我永远忘不了那一天 ——1952 年 10 月 12 日”，采用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？ 答案：采用了直抒胸臆的表现手法。直接表达了作者对邱少云牺牲这一事件的刻骨铭心，蕴含着作者对邱少云深深的怀念、崇敬和感激之情，也让读者深刻感受到邱少云的牺牲对作者产生的巨大影响，以及邱少云精神的深远意义。 7.问题：“太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。” 这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ 答案：运用了夸张的修辞手法，通过 “六十多米”“不但…… 还…… 甚至……” 等表述，夸大了 “我们” 与敌人距离之近，突出潜伏环境的危险，为后文邱少云面临危险却坚守岗位埋下伏笔，增强了文章的紧张感和感染力。 8.问题：“那时候，他只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。” 这句话运用了什么修辞手法？在文中有什么作用？ 答案：运用了假设的修辞手法，通过假设邱少云自救和 “我” 救他的情况，与邱少云最终选择忍受烈火直至牺牲形成鲜明对比，更能体现出邱少云以大局为重、严守纪律、自我牺牲的伟大精神，突出了人物形象，深化了文章主题。 9.问题：文章中邱少云被火烧时，“我” 多次描写自己的心理活动，这对表现文章主旨有何作用？ 答案：通过描写 “我” 的心理活动，如紧张、担忧、痛苦、矛盾等，从侧面烘托出邱少云所承受的巨大痛苦，以及他在这种极端情况下依然严守纪律、坚定不动摇的伟大精神。这种侧面描写，使邱少云顾全大局、自我牺牲的形象更加丰满，更有力地突出了文章赞颂邱少云崇高革命精神的主旨，让读者更深刻地感受到邱少云精神的伟大。 10.问题：文章详细描写邱少云被火烧的过程，对表达文章主旨有什么意义？ 答案：详细描写邱少云被火烧的过程，展现了他在烈火中遭受的巨大痛苦和长时间的煎熬，突出他为了不暴露部队、保证战斗胜利，以顽强的意志忍受痛苦直至牺牲的壮举。通过这一具体过程，深刻地赞颂了邱少云顾全大局、严守纪律、勇于自我牺牲的崇高革命精神，有力地表达了文章的主旨，让读者更直观、更深刻地感受到邱少云精神的震撼力和感染力。 考｜点｜精｜练 考点一：选择题 1．下列词语中读音完全正确的是（   ） A．山坳（ào） 潜伏（qián） 扯掉（chě） 居高临下（jù） B．暖和（huo） 干涸（hé） 咳嗽 （ké）   蜷一下腿（quán） C．摧毁（chuī） 掀翻（xiān） 伪装（wěi） 看家本领（kàn） D．蔓延（màn） 趁着（chèn） 警戒（jǐng） 毕毕剥剥（bāo） 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析字音的能力。 A.居高临下（jù）——（jū）； C.摧毁（chuī）——（cuī），看家本领（kàn）—— （kān）； D.毕毕剥剥（bāo）——（ bō）； 故选B。 2．“烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭”，句子中“才”一词（   ） A．强调时间很长 B．强调时间很短 C．突出时间恰当 D．表明刚刚发生 【答案】A 【详解】句子“烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭”意思是烈火在我的战友邱少云身上烧了很久，足足有半个多钟之后渐渐熄灭，由此可知“才”强调时间很长，达到了三十多分钟； 故选A。 3．关于《我的战友邱少云》这篇课文的文体和表达顺序，正确的一项是（   ） A．写人 总——分——总的顺序 B．写人 事情发展顺序 C．叙事 总——分——总的顺序 D．叙事 空间顺序 【答案】C 【详解】本题考查对课文内容的掌握。 这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 本文采用了总分总的表达顺序，叙述了邱少云为了战斗的胜利，严守潜伏纪律，壮烈牺牲。一开始首先表明要拔掉敌人控制的“391”高地，把战线向南推移。接着具体描写在潜伏的过程中，邱少云为了战斗的胜利，在烈火中牺牲的过程，最后又进行了总结——我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 故选C。 考点二：填空题 4．在括号里填上合适的词语。 隐蔽的( ) 山上的( ) 温暖的( ) 枯黄的( ) 狡猾的( ) 年轻的( ) 轻微的( ) 当时的( ) 【答案】 山沟 寒霜 阳光 山沟 敌人 战士 呻吟 感觉 【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。 完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。合适的名词，认真分析所给形容词的特点，然后搭配。带“的”的都是定语加中心语的偏正短语，“的”前的定语一般由形容词或者形容词性的短语充当。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词。 结合原文“潜伏在一条比较隐蔽的山沟里”“太阳渐渐爬上山头，晒干了我们身上的寒霜”“我们本来打算趁这时候在温暖的阳光下睡一会儿”“班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里”“狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心”“我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来”“都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟”“我的心绷的紧紧的。这怎么忍受得呢？”可直接提取答案。 也可根据结构形式填空。示例： 隐蔽的角落、山上的月光、温暖的春风、枯黄的树叶、狡猾的狐狸、年轻的医生、轻微的颤抖、当时的感想。           5．指出下列句子运用的修辞手法。 （1）火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个儿包住了。( ) （2）我的心紧缩着，我怎么不为这个年轻的战士担心呢？( ) （3）我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。( ) 【答案】 拟人 反问 比喻 【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。 （1）从句子“火苗趁着风势乱窜”可知本句赋予“火苗”人的动作，运用了拟人的修辞。 （2）本句的意思是：我为这个年轻的战士担心。从反面提问，答案就在问题中，运用了反问的修辞。 （3）本句运用了比喻的修辞，把“心痛”比作“刀绞”。 6．根据意思写词语。 ①处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。( ) ②军事上采取措施来隐蔽自己、迷惑敌人。( ) ③借助旁的事物来遮掩。( ) ④一点儿也不动。( ) 【答案】 居高临下 伪装 隐蔽 纹丝不动 【详解】本题考查根据意思来写词语。 居高临下：jū gāo lín xià，占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。 伪装：wěi zhuāng，（动）①假装。②（动）为了掩盖真实面目而作的装扮。③（名）军事上采取的隐蔽自己、迷惑敌人的措施。 隐蔽：yǐn bì，（动）借旁的事物来遮掩。 纹丝不动：wén sī bù dòng，一点儿也不动。 考点三：语言表达题 7．课文《我的战友邱少云》多次出现表示时间的词语，你认为有必要吗？为什么？ 【答案】天亮以前——太阳渐渐爬上山头——到了中午——黄昏时 好处：使文章形成清晰明了的时间线索，层次分明，利于读者把握事件的发展。 【详解】本题考查文章写作顺序。 读文章，从第②自然段“那一天，天还没有亮”“太阳渐渐爬上山头”、第④自然段“到了中午”、第⑥自然段“这个时候”、第⑩自然段“黄昏时候”，可知文章是按照时间顺序写的。 文中多次出现表示时间的词语，使文章的时间线索清晰明了，层次分明，有利于读者把握事件的发展过程。这些表示时间的词语，写了邱少云为了不被敌人发现，为了战斗的胜利，忍受烈火煎熬，严守纪律、壮烈牺牲的经过。在这漫长的时间里，邱少云忍受着烈火煎熬，直至最后一息，没有挪动一寸地方，没有发出一点声音，赞扬了邱少云是一个严守纪律、勇于牺牲，具有爱国主义和国际主义的伟大战士。 8．邱少云烈士纪念馆位于重庆市铜梁区，是中国革命人物纪念馆，是为了纪念在抗美援朝战争中，视纪律重于生命而英勇牺牲的中国人民志愿军——“特等功臣”“一级英雄”邱少云烈士而建。该馆于1962年10月建成开馆，现对外免费开放。如果你是该馆讲解员，你会怎样向前来参观的人讲述邱少云的故事？讲解时请注意：条理要清晰，可以采用倒叙的手法；入情入境，感染听众。 【答案】示例：学习党史让我们牢记无数革命先辈在炮火硝烟中前赴后继，为祖国的解放事业奋不顾身的身影吧。特等功臣、一级英雄邱少云就是其中之一。抗美援朝战争期间，邱少云在执行潜伏任务时，不幸被敌人燃烧弹击中，烈火烧遍全身。他为了不暴露目标，为了不影响整体战斗部署，始终趴在火中，纹丝不动，直至光荣牺牲。他用自己的生命换取了整场战斗的胜利。 【详解】本题考查语言表达。注意采用倒叙的手法来叙事，即先简要介绍邱少云的“结局”，再介绍具体的内容。 示例：大家来到的是邱少云烈士纪念馆。在抗美援朝战争中，有位烈火中永生的战斗英雄——邱少云。邱少云出生于四川铜梁县，1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝作战。1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的敌军，被选派参加潜伏部队，并承担了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。10月12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞迸的燃烧液燃遍邱少云全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。邱少云牺牲后，被部队党委追认为中共正式党员，中国人民志愿军总部追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”称号。 考点四：现代文阅读 阅读《我的战友邱少云》（节选），回答下面小题。 ①我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。 ②…… ③这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。 ④我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 9．用“______”画出表现“我”内心非常悲痛的句子。 10．选文最后一段话是对作者的 描写和 描写，从这些句子中可以看出当时邱少云可以自己救自己，“我”也可以救他，可是不能救的原因是 。 11．结合全文，理解有误的一项是（   ） A．邱少云严守纪律，为了整体胜利而自我牺牲，称得上是“伟大的战士”。 B．“敌人竟使用燃烧弹”中的“竟”字表示敌人使用燃烧弹完全出我们的意料。 C．“不敢朝他那儿看”“不忍看着”“又忍不住不看”体现了“我”复杂又矛盾的痛苦心理。 D．选文是邱少云同志的战友，回忆了抗日战争英雄邱少云在执行潜伏任务时，壮烈牺牲的故事。 【答案】9．我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 10． 心理 动作 我们动的话就会使整个潜伏部队暴露，就会给这次行动造成重大的损失，这次的作战计划就会完全落空 11．D 【解析】9．本题考查找关键句。 通读第④段，可知，“我的心紧缩着，我担心”“不忍看着”描写了“我”内心的纠结和担心。最后一句“我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛”写出“我”内心非常悲痛。 10．本题考查描写方法和作用。第④段，读句子“我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来”可知，这是对作者的心理描写；读句子“我几次回过头来，不敢朝他那儿看”可知，这句是对作者的动作描写。本段描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的担忧。从这句话中可以看出当时的情况，邱少云是可以自救的，“我”也可以救他。第③段，读句子“但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空”可知，只要我们一动就会影响到我们的行动，暴露在敌人的面前。更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。 11．本题考查内容的理解。 D．《我的战友邱少云》是一篇革命回忆录，作者是邱少云同志的战友，回忆了朝鲜战场上英雄邱少云在执行潜伏任务时，壮烈牺牲的故事。故“抗日战争英雄”说法错误。 故选D。 知｜识｜框｜架 一、基础过关练 1．下列句中加点字的读音正确的一项是（   ） A．我们轻轻地蜷（juǎn）一下腿，都可能被敌人发觉。 B．我们找了一条比较隐蔽的山沟潜（qiǎn）伏起来。 C．我们全靠身上的伪（wěi）装掩护自己。 D．我发现这条干涸（gù）的小山沟并不十分隐蔽。 【答案】C 【详解】A.蜷（juǎn）——quán； B．潜（qiǎn）——qián； D．涸（gù）——hé； 故选C。 2．对“我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛”一句的理解，错误的是（   ） A．写出了“我”面对邱少云被烈火燃烧时极度伤心。 B．写出了“我”与邱少云之间深厚的战友之情。 C．写出了“我”对敌人的刻骨仇恨。 D．衬托出邱少云同志精神的伟大。 【答案】C 【详解】C.“写出了‘我’对敌人的刻骨仇恨”表述错误，“我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛”是因为邱少云是“我”的战友，我们之间有着深厚的感情，看着他被火烧，“我”心如刀割，这也衬托出邱少云同志勇于奉献，不畏牺牲的伟大精神； 故选C。 3．“这个伟大的战士像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。”这句话用了什么修辞手法（   ） A．比喻 B．夸张 C．排比 D．想象 【答案】A 【详解】通过句中“这个伟大的战士像千斤巨石”的内容可知，运用了比喻的修辞手法，把邱少云比作“千斤巨石”，突出邱少云为了战斗胜利，任凭大火烧身而纹丝不动的高大形象； 故选A。 4．“我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。”这句话运用了什么描写手法（   ） A．心理描写 B．语言描写 C．动作描写 D．环境描写 【答案】A 【详解】通过句中“我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士”的内容可知，这句话是心理描写，“我” 的心理活动烘托了邱少云在烈火焚身时的那种痛苦； 故选A。 5．“我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽，我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地，我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。”这句话运用了什么描写手法（   ） A．心理描写 B．语言描写 C．动作描写 D．环境描写 【答案】D 【详解】通过句中“小山沟并不十分隐蔽，我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地，我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点”的内容可知，这句话运用了环境描写，详细描写了战士们潜伏的山沟环境，突出与敌人的距离之近； 故选D。 6．“我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。”对这段话赏析有误的一项是（   ） A．“不敢朝他那儿看”，又“忍不住不看”突出了“我”焦急、痛苦、矛盾的心情。 B．这段话表现了“我”对处在生死关头的邱少云的怀疑和担心，生怕他忍受不了烈火烧身的痛苦而暴露目标，使整个作战计划落空。 C．这段话从侧面反映了邱少云严守潜伏纪律、顾全大局、不怕牺牲的精神。 【答案】B 【详解】B.“不忍看”，说明了战友间相互关心的感情，烈火燃烧在邱少云的身上，也燃烧在作者的心里，他痛苦得“心像刀绞一般”。“忍不住不看”，邱少云面临着危险，随时都会死去，作者多想多看自己的战友一眼啊！作者被邱少云的英雄行为深深地感动了。这种矛盾的、痛苦的心情，从侧面烘托出邱少云烈士的崇高英雄形象。本项说法错误； 故选B。 二、能力提升练 （一）阅读下面语段，完成后面小题。 不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。 忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了。 这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的，我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。 7．作者写火苗子“烤得我脸上热辣辣地疼”对后文表现邱少云的精神有什么作用？ 8．面对个人生死与战争大局，邱少云作出了选择，作者和他的战友们也作出了选择。由此你能总结我们的部队能够战无不胜的重要原因吗？ 【答案】7．还没有烧到身上的火苗就烤得脸生疼，可见被烈火包围的邱少云要忍受多么大的痛苦才能够保持纹丝不动，以对比的方式表现了邱少云精神的伟大。 8．战士们以大局为重，将个人生死得失置之度外的大无畏的革命精神。 【解析】7．本题考查文章内容理解和分析。 根据文章第一段“不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上”可知，火虽然没有烧到“我”的身上，但是在“我”面前就已经烤得脸生疼，那么被烈火包围的邱少云肯定要忍受住更大的疼痛； 根据文章第二段“火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了”可知，烈火将邱少云包围了，但他强忍痛苦，纹丝不动，将“我”与邱少云的情况进行对比，更加表现了邱少云精神的伟大。 8．本题考查文章内容理解和分析。 根据文章第三段“这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的，我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友……更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空”可知，为了保证计划成功，任火焰无情的灼烧，邱少云也纹丝不动。“我们”的部队能够战无不胜的重要原因：战士们以大局为重，将个人生死得失置之度外的大无畏的革命精神。 （二）阅读下文，完成后面小题。 黄继光（节选） 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”于是，黄继光带上两个战士，拿了两颗手雷，向敌人的火力点爬去。敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10……近了，更近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又扫射起来，战士们被压在山坡上。 天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 “冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。 9．选文中画“﹏﹏﹏”的句子是一个 句，从中我们体会到 。 10．选文第2自然段中的数字和省略号有什么作用？ 11．下列对选文中画“ ”句子的理解，正确的是（   ）（多选） A．这是黄继光第二次站起来，用自己的身体堵住了枪口，保证了战士们前进的步伐。 B．情况非常危急，黄继光用牺牲自己来保证战斗的胜利。 C．黄继光再次尝试着寻找机会完成任务。 12．你还知道哪些像黄继光一样英勇无畏、不怕牺牲的英雄？写出他的名字和主要事件。（一例即可） 【答案】9． 比喻 敌人的火力很猛，黄继光的处境很艰难 10．说明黄继光每向前爬一点都非常艰难。 11．AB 12．邱少云为了不暴露目标，任凭烈火烧着身体一动不动。 【解析】9．本题考查赏析句子。 这个句子用了比喻的修辞手法，将“子弹”比作了“冰雹”，形象写出了子弹的密集和当时状况的紧张激烈，从中我们体会到敌人的火力很猛，黄继光的处境很艰难。 10．本题考查句子含义的理解。 从“他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10……近了，更近了”可知，数字和省略号表现了距离虽近，但在黄继光眼里是那么的遥远，体现了黄继光前进每一步都很艰难。 11．本题考查对文章内容的理解。 A.由“只见黄继光又站起来了！”可知这是黄继光第二次站起来，他在这样战况紧急的时候，选择牺牲自己，让其他战士得以前进。故该项说法正确； B.由“向喷射着火舌的火力点猛扑上去”可知战况十分猛烈，情况很危急，黄继光这样的情况下立马下了决定，不惧牺牲。故该项说法正确； C.规定的时间快到了，黄继光是牺牲自己来保证战斗的胜利，并非在寻找机会完成任务。故该项说法错误； 故选AB。 12．本题考查课外搜集与整理。 写出英雄人物的名字和主要事件即可。 如：董存瑞抱起药包冲向暗堡，他毫不犹豫的托起炸药包，拉燃导火索，不顾自己的生命炸掉了敌人的堡垒。 三、培优拓展练 （一）课内阅读，完成练习。 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来。不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞般。眼泪模糊了我的眼睛。 1．“我的心紧缩着”这句话写出了“我”的紧张，写出了“我”为 而焦急，为 而担心的心情。 2．“我”不敢朝他那儿看，是因为 ；“我”又忍不住不看，是因为 。体现了 ，反衬了 。 3．概括选段中的“我”心情变化的过程。紧张→ → → 。 4．选段中作者说邱少云是“年轻的战士”，后文又称他是“伟大的战士”，对这两个称呼理解错误的一项是（   ） A．作者这样写体现了他当时极度悲痛的心情。 B．正因为邱少云“年轻”，才更加突显其“伟大”。 5．“我心里像刀绞一般”，这时候“我”的内心活动又是怎样的？ 【答案】1．邱少云被烈火包住 邱少云接下来有什么举动 2． “我”不愿看到自己的战友被活活地烧死 “我”盼望出现奇迹 “我”和邱少云之间深厚的战友情 邱少云忍受的痛苦之巨大 3． 担心 矛盾 痛苦 4． A 5．邱少云可是个年轻的战士啊，在这样的潜伏环境下，我们不能救他，他该忍受多么大的痛苦啊！这就是我们一个伟大的战士，一个严守纪律，勇于牺牲的战士。这样的战士一定是战无不胜的！ 【解析】1．本题考查对人物内心的体会。 联系上文：“一团烈火把他整个包围了”可知，“我”为邱少云被烈火包围而焦急。从“担心”“跳起来”“叫出声来”可以体会到“我”担心邱少云接下来会忍不住跳起来，从而暴露目标。由此可知，我担心邱少云接下来会有怎样的举动。 2．本题考查人物内心心理。 “我”不敢朝他哪儿看，是因为“我”不忍心眼看着战友被活活烧死；但“我”又忍不住看，是因为“我”期盼会有奇迹出现——火突然熄灭；这是对“我”的心理描写，体现了“我”看到战友被烈火烧身时的痛苦矛盾的心情，也体现了“我”对战友的深厚感情。我的心理活动反衬了邱少云忍受的痛苦之巨大，从中也可以看出邱少云的坚强与伟大。 3．本题考查对课文内容理解和归纳的能力。 阅读文字，找到“我”的表现，体会“我”的心情，从“心绷得紧紧的”可以体会到“我”的紧张，“担心”一词直接点名了我此时的心情，“不但朝他那儿看”“忍不住看”体现了“我”矛盾的心情，“刀绞”一词写出了“我”内心痛苦之深。根据文段内容，“我”的心情变化过程可以概括为：担心→矛盾→痛苦。 4．本题考查对课文内容的理解能力。 在解此题时，我们可以联系前后文，邱少云是一个“年轻的战士”，没有多少历练，但他却给我们展现了他严守纪律，勇于牺牲的品质，用“年轻”一词反衬邱少云的“伟大”，B项理解正确，A项理解错误，从这个称呼中看不出作者的悲痛； 故选A。 5．本题考查学生的思维拓展能力。 由“我的心如刀绞一般”，可知，我的心情非常痛苦，同时也为战友的坚强和伟大感到深深的敬佩。应该表达对邱少云同志严守纪律，勇于牺牲的品质的赞美。 示例：“我”的内心充满了痛苦和无助，同时也为战友的坚强和伟大感到深深的敬佩。邱少云是一个坚强勇敢的战士，他值得我们所有人学习，也应该被永远铭记。 （二）阅读下文，完成问题。 我的战友邱少云（节选） ①天亮以前，我们在391高地的山坳里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。 …… ②约莫11点钟的时候，突然一发烟幕弹飞来，在附近爆炸了，一排一排的炮弹跟着打过来。显然，狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心，又没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索，只好把看家本领“火力警戒”拿出来了。 ③附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。 ④不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。 ⑤忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了。 ⑥这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么□□是我们这一个班要牺牲在这里，也□□是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，□严重的是准备了好久的作战计划要完全落空。 ⑦我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 ⑧烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 ⑨黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！” ⑩我当时的感觉，仿佛邱少云同志并没有牺牲，他和我们一起向敌人冲锋！ ⑪我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 （选文有删节） 任务一：梳理英雄抉择 1.第⑥段□处最适合填入的一组关联词是（   ） A．无论……无论……还 B．不仅……不仅……也 C．不仅……不仅……更 D．不仅……而且……更 2.阅读第⑤—⑧段内容，依据提示完成下表的填写。 邱少云的处境 当时可做的选择 可能带来的结果 邱少云的抉择 部队潜伏时，邱少云的棉衣被火烧着，他被烈火包围住 ① 他能脱困，但潜伏部队暴露，作战计划落空，影响整个战役 伏在那儿纹丝不动，忍受烈火烧身，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟 ② ③ 任务二：关注英雄称呼 3.分析第⑧段中画线的两个称呼的作用： 。 任务三：体悟革命精神 4.新中国成立前后，为了国家的安宁和富强，革命志士们前赴后继、无私无畏，在中国革命史上谱写了壮丽的篇章。开展小组活动，把第二单元课文题目按实际发生的先后顺序填在时间轴上，填写内容正确的一项是（   ） A．①《开国大典》       ②《狼牙山五壮士》    ③《七律•长征》 B．①《狼牙山五壮士》    ②《七律•长征》    ③《开国大典》 C．①《七律•长征》    ②《开国大典》    ③《狼牙山五壮士》 D．①《七律•长征》    ②《狼牙山五壮士》    ③《开国大典》 【答案】1.C 2. 邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚。 卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣。 如果邱少云采取行动或者战友救他，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，更是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，严重的是准备了好久的作战计划要完全落空。 3.“我的战友”这个称呼体现了作者与邱少云之间亲密的战友情谊，使读者感受到作者对邱少云的深厚感情；“伟大的战士”则高度赞扬了邱少云在关键时刻表现出的坚定意志、自我牺牲精神和伟大的人格，突出了邱少云的英雄形象。 4.D 【详解】1.本题考查关联词语的运用。 A.“无论……无论……还”这种关联词组合表达的是在多种不同条件下的并列关系。在原文语境中，并不是在阐述多种不同条件下的并列情况，而是在强调不同程度的后果，所以这组关联词组合不合适； B.“不仅……不仅……也”虽然有一定的递进关系，但在表达严重程度层层递进时，“也”字的递进感相对较弱。原文中强调的是从一个班的牺牲，到整个潜伏部队的重大损失，再到作战计划完全落空，是一种程度上不断加重的逻辑关系，这组关联词不能很好地体现这种加重的逻辑，所以不符合语境； C.第一个“不仅”表示如果有人去救邱少云，那么“我们这一个班要牺牲在这里”这种情况就会发生，这是一种比较严重的后果。第二个“不仅”进一步指出还会有“埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失”这种更严重的情况。而“更”字则强烈地表达出比前面两种情况更严重的是“准备了好久的作战计划要完全落空”，很好地体现了原文中后果层层递进、越来越严重的逻辑关系，所以这组关联词是最适合的； D.“不仅……而且……更”这种关联词组合，“而且”更多地是表示一种并列或者补充的关系，与原文中需要纯粹的递进关系逻辑不符，不能准确地表达出原文中不同后果之间层层递进的严重程度关系； 故选C。 2.本题考查提炼信息。 （1）根据第⑥段中的“这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的”可得：邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚。 （2）根据第⑥段中的“卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友”可得：卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣。 （3）根据第⑥段中的“但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么□□是我们这一个班要牺牲在这里，也□□是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，□严重的是准备了好久的作战计划要完全落空”可得：如果邱少云采取行动或者战友救他，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，更是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，严重的是准备了好久的作战计划要完全落空。 3.本题考查分词句分析。 在文中，作者从战斗的开始到邱少云被火烧的过程中，一直关注着邱少云的情况。如第⑦段中的“我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。”这里作者的内心活动充分展示了他对邱少云的担忧和不忍，这种情感源于他们之间是亲密的战友关系，“我的战友”这一称呼将这种情感具象化，让读者能深刻感受到作者对邱少云的关心和在乎。 从第⑧段中的“烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟”可以看出，邱少云在面对烈火焚身的极度痛苦时，他没有丝毫的退缩和动摇，像千斤巨石一样纹丝不动。“伟大的战士”这个称呼在此处恰如其分地赞扬了他坚定的意志、为了集体利益而自我牺牲的崇高精神以及他所展现出的伟大人格。他的这种英勇行为远远超出了常人的承受能力，这个称呼突出了他的英雄形象，让读者对邱少云的崇敬之情油然而生。 4.本题考查课文内容。 一、《七律·长征》描述的长征发生于1934-1936年。长征是中国工农红军为了摆脱国民党军队的围追堵截，而进行的一次伟大战略转移行动。在长征途中，红军经历了无数艰难险阻，跨越了千山万水，例如四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥等著名战役和艰难行程，这一时期红军面临巨大的生存挑战，不断在行军作战中展现出坚韧不拔的意志和卓越的军事智慧，毛泽东在长征途中及之后创作了《七律·长征》来纪念这一伟大的征程。 二、《狼牙山五壮士》中的故事发生在1941年。当时处于抗日战争时期，八路军七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，把敌人引上狼牙山峰顶，顽强歼敌，最后英勇跳崖。他们在战斗中面对强敌毫不畏惧，为了抗击日寇，保护群众和主力部队，做出了巨大的牺牲，体现出英勇无畏的英雄气概和爱国精神。 三、《开国大典》中记述的开国大典发生于1949年10月1日。这一事件标志着新中国的成立，经过长期的革命斗争，包括土地革命战争、抗日战争和解放战争等一系列艰苦卓绝的奋斗，中国人民终于迎来了新中国的诞生。在开国大典上，毛泽东主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国中央人民政府成立，这一伟大时刻标志着中国人民从此站起来了，成为国家的主人，开启了中国历史的新纪元。 所以按照时间先后顺序，先是长征（1934 - 1936年），然后是狼牙山五壮士的事迹（1941年），最后是开国大典（1949年10月1日），答案为①《七律·长征》②《狼牙山五壮士》③《开国大典》。 故选D。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第07讲 我的战友邱少云 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向 02 教材全解 → 析教材·学新知 设情境·启思考：从情境或问题出发，激发兴趣 析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点·强知识：4大核心考点精准练 串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 03过关检测 → 练考点·强落实 学习目标 1. 认识 “伪、膛、熬” 等生字，积累重点词语，理解居高临下、纹丝不动等词语含义，积累环境、心理描写佳句。 2. 理清课文脉络，按照潜伏遇火、烈火牺牲、战后缅怀梳理故事，能完整复述邱少云英雄事迹。 3. 品味侧面烘托、作者心理描写的写作妙处。 4. 感悟邱少云严守潜伏纪律、舍生取义、为国献身的崇高革命精神，铭记抗美援朝英雄。 学习重点 1. 品读起火前后重点段落，体会烈火焚身时邱少云钢铁般的坚强意志。 2. 掌握以环境、心理侧面刻画人物的写作方法。 学习目标 1. 理解文章极少正面刻画邱少受难，借战友视角凸显英雄形象的行文技巧。 情｜境｜启｜思 抗美援朝战火纷飞的岁月里，无数志愿军战士舍身卫国。在 391 高地的荒草丛中，一场无情的烈火吞噬了年轻战士邱少云。明明有逃生的机会，他却趴在原地寸步不移，用生命守住潜伏纪律。是什么信念支撑着他忍受烈火焚身的剧痛？ 今天我们走进《我的战友邱少云》，跟随作者的回忆，读懂英雄的选择与赤诚。 教｜材｜新｜知 一、助读资料 1.文题解读 《我的战友邱少云》是一篇纪实回忆录，作者李元是邱少云生前战友，以亲历者视角回忆战友牺牲经过。题目点明写作对象与人物关系，饱含作者悲痛与缅怀之情。 邱少云（1926—1952）：四川铜梁（今属重庆）人。1949年参加中国人民解放军。1951年参加中国人民志愿军。次年10月11日在朝鲜三九一高地反击战前夜，随部队潜伏在敌山脚下草丛中，以待次日傍晚配合大部队进攻。12日中午所在埋伏点附近山草被敌燃烧弹击中起火，为避免暴露卧地不动，忍受烈火烧身，直至牺牲。部队党委追认他为中国共产党员，中国人民志愿军总部为他追记特等功，授予“中国人民志愿军一级战斗英雄”称号，获“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。 2.作者简介 李元兴，四川省营山县人，1951年参加革命，中国新民主主义青年团团员，志愿军第十五军第二十九师第八十七团第九连副班长。1952年10月，他们连接受反击391高地的任务后，他被编入爆破组。12日，部队在炮火掩护下发起猛攻。在突破口上敌人有一座巨型暗堡，他用一个大炸药包将暗堡炸毁，使部队顺利突入纵深，全歼守敌。立特等功，获二级英雄称号。 2.知识链接 1950年6月25日朝鲜战争爆发，美国悍然派兵进行武装干涉，同时派遣第七舰队侵入台湾海峡，以武力阻止中国的统一。1950年10月8日，中国应朝鲜政府的请求，做出“抗美援朝、保家卫国”的决策，迅速组成中国人民志愿军入朝参战。这就是伟大的抗美援朝战争。在这场战争中，中国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义精神，涌现出了许多可歌可泣的战斗英雄，被祖国人民誉为“最可爱的人”。黄继光、邱少云烈士都是抗美援朝战争中的战斗英雄。 2、 读通文本 原文段落 课本注释 评析 天亮以前，我们在 391 高地的山里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。 ①391 高地：上甘岭周边关键作战高地；②潜伏：隐蔽埋伏，伺机发起突袭 开篇交代时间地点与潜伏任务，为后文起火遇险埋下伏笔。 太阳渐渐爬上山头，晒干了我们身上的寒霜，早上冻麻了的腿也开始暖和起来。我们本来打算趁这时候在温暖的阳光下睡一会儿，因为已经熬了整整一夜，而且当天晚上还有激烈的战斗在等着，需要养养精神，可是我怎么也合不上眼睛。谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？ 无 环境与心理相融，写出潜伏位置紧贴敌军，环境凶险，难以安眠。 我发现这条干涸的小山沟并不隐蔽。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地一下腿，都可能被敌人发觉。 ①干涸：干枯缺水；②胸墙：战壕前防护矮墙；③居高临下：占据高处俯视低处 细致说明敌我距离极近，潜伏纪律严苛，交代邱少无法就地自救的客观缘由。 我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。 伪装：用来遮蔽身形的掩护物 刻画全员伪装状态，突出邱少隐蔽做得格外细致。 我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时腾起一团一团的青烟，敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了。炮兵的轰击不但摧毁了敌人一部分工事，便于我们晚上突击，而且把敌人打得躲进隐蔽洞里，保证了潜伏部队的安全。 交代炮火掩护的作战背景，营造短暂安稳氛围，和后文起火形成鲜明反差。 看到山顶上敌人被我军炮火轰击的情景，我只盼望快点儿天黑，好痛痛快快地打一仗。看看太阳，却老是停在原来的地方，就像钉住了似的。 巧用夸张与心理描写，写出潜伏度日如年的煎熬。 约莫 11 点钟的时候，突然一发烟幕弹飞来，在附近爆炸了，一排一排的炮弹跟着打过来。显然，狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心，又没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索，只好把看家本领 “火力警戒” 拿出来了。 ①烟幕弹：爆炸后释放浓烟的炮弹；②火力警戒：炮火试探搜查阵地 情节突转，敌人盲目炮击，意外灾祸即将到来。 附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。 ①毕毕剥剥：草木燃烧的拟声词 借助拟声词渲染火场紧张恐怖的气氛。 不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。 无 以 “我” 侥幸脱险，反衬邱少身旁无遮挡、身陷绝境。 忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了。 无 情节推向高潮，突发火情，邱少身陷火海。 这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是准备了好久的作战计划要完全落空。 无 对比写明逃生与泄密两种结果，凸显邱少舍己顾全大局的抉择。 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 ①刀绞：内心像被刀子割，形容极度悲痛 以战友矛盾痛苦的心理，侧面烘托烈火焚身的剧痛。 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 ①纹丝不动：一点儿不动；②呻吟：痛苦的低语 全文中心句，比喻塑造英雄钢铁般的形象。 黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在 391 高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！ 总攻响起，复仇口号侧面体现英雄精神感召众人。 我当时的感觉，仿佛邱少云同志并没有牺牲，他和我们一起向敌人冲锋！我永远忘不了那一天 --1952 年 10 月 12 日。 结尾直抒胸臆，寄托绵长的缅怀之情。 三、深度解析 我的战友邱少云 李元兴 天亮以前，我们在 391 高地的山里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。【赏析：开门入题，语言简练，快速交代故事起因，行文干净利落。】 词句分析：开篇极简叙事，直白交代时间、地点、事件。段意：交代潜伏的时间、地点与作战任务。 太阳渐渐爬上山头，晒干了我们身上的寒霜，早上冻麻了的腿也开始暖和起来。我们本来打算趁这时候在温暖的阳光下睡一会儿，因为已经熬了整整一夜，而且当天晚上还有激烈的战斗在等着，需要养养精神，可是我怎么也合不上眼睛。谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？【赏析：拟人写景 + 反问抒情，侧面点明敌我距离极近，潜伏环境危机四伏。】 词句分析：“爬上山头” 拟人修辞；“熬” 凸显潜伏辛苦；结尾反问加强语气。段意：天亮后环境转暖，战士疲惫却无法安心休息。 我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地一下腿，都可能被敌人发觉。【赏析：层层递进铺陈环境，为后文邱少不能起身埋下客观伏笔。】 词句分析：“不但…… 而且…… 甚至” 递进句式，从视觉、听觉层层拉近敌我距离；“僵卧” 精准体现潜伏纪律。 段意：潜伏地点隐蔽性差，敌我相隔极近，潜伏纪律严苛。 我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。【赏析：以全体战士做铺垫，突出邱少伪装细致、警惕性高。】 词句分析：“厚厚的茅草”“几乎找不到” 细节描写。 段意：战士依靠茅草伪装隐蔽，邱少隐蔽效果最优。 我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时腾起一团一团的青烟，敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了。炮兵的轰击不但摧毁了敌人一部分工事，便于我们晚上突击，而且把敌人打得躲进隐蔽洞里，保证了潜伏部队的安全。【赏析：安稳的战前环境与后文失火形成强烈反差，增强情节冲击力。】 词句分析：“一团一团”“一个接一个” 描摹炮火攻势。段意：我方炮火压制敌军，潜伏暂时处于安全状态。 看到山顶上敌人被我军炮火轰击的情景，我只盼望快点儿天黑，好痛痛快快地打一仗。看看太阳，却老是停在原来的地方，就像钉住了似的。【赏析：夸张手法具象化漫长的等待，真实流露战士急切求战的心情。】 词句分析：心理描写搭配夸张修辞。 段意：“我” 迫切期盼总攻到来，觉得白日格外漫长。 约莫 11 点钟的时候，突然一发烟幕弹飞来，在附近爆炸了，一排一排的炮弹跟着打过来。显然，狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心，又没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索，只好把看家本领 “火力警戒” 拿出来了。【赏析：叙事转折，平稳的潜伏被炮火打破，引出起火事件。】 词句分析：“突然” 转折，“狡猾” 暗含憎恶。段意：敌人盲目炮火警戒，意外险情降临。 附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。【赏析：视听结合渲染火场紧张氛围，烘托愤怒情绪。】 词句分析：拟声词写景，“恶毒” 直抒愤恨。 段意：燃烧弹引燃野草，潜伏区域起火。 不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。【赏析：以 “我” 侥幸避险反衬邱少无遮挡的绝境。】 词句分析：“一伸一伸” 拟人刻画火苗。 段意：大火逼近，“我” 凭借乱石躲过火情。 忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了。【赏析：由嗅觉引出突发惨状，瞬间推进故事高潮。】 词句分析：“钻进”“乱窜” 用词鲜活，感叹词凸显震惊。 段意：烈火包住邱少云，英雄身陷火海。 这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是准备了好久的作战计划要完全落空。【赏析：生与死对比，凸显邱少舍小我顾大局的伟大抉择。】 词句分析：前半句写求生办法，“但是” 转折点明严重后果。段意：邱少本可自救，但逃生会暴露全军、毁掉作战计划。 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。【赏析：侧面落笔，借战友的撕心裂肺，反衬邱少超凡的意志力。】 词句分析：“紧缩、刀绞” 心理用词，矛盾心理刻画细腻。 段意：目睹战友受难，“我” 内心悲痛万分、左右矛盾。 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。【赏析：全文点睛之笔，用经典比喻定格英雄不朽形象。】 词句分析：比喻修辞，“纹丝不动” 强化坚守。 段意：烈火灼烧半个多小时，邱少严守纪律壮烈牺牲。 黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在 391 高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！【赏析：借全军复仇的呐喊，体现英雄精神感召力。】 词句分析：“沸腾” 夸张写出呐喊声势。 段意：总攻发起，战士攻克高地，高喊口号缅怀英烈。 我当时的感觉，仿佛邱少云同志并没有牺牲，他和我们一起向敌人冲锋！我永远忘不了那一天 --1952 年 10 月 12 日。 词句分析：虚实结合，破折号标注牺牲日期。【赏析：抒情收尾，深化怀念之情，收束全文。】 段意：作者内心缅怀英雄，永久铭记烈士牺牲之日。 四、基础知识 （一）字音字形词义 1.山坳（āo）：山间的平地 。 2.隐蔽（yǐn bì）：借助别的东西遮盖掩藏 ，不让人发现。 3.潜伏（qián fú）：隐藏；埋伏，指在不被发现的情况下秘密躲藏。 4.激烈（jī liè）：（动作、言论等）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈 。 5.设置（shè zhì）：设立；安放；安装 。 6.伪装（wěi zhuāng）：为了不让人看到真实面目而作的装饰打扮；采取某种方式隐蔽真相 。 7.警戒（jǐng jiè）：军队为防止敌人突然袭击和制止敌人侦察而采取的保障措施；告诫人使注意改正错误 。 8.轻微（qīng wēi）：数量少而程度浅的 。 9.呻吟（shēn yín）：指人因痛苦而发出声音 。 10.勇猛（yǒng měng）：勇敢而气势强大 。 11.冲锋（chōng fēng）：作战部队向近距离的目标敌人作迅猛进攻的战斗行动 。 12.纹丝不动（wén sī bù dòng）：一点儿也不动，形容没有丝毫改变 。 13.激动人心（jī dòng rén xīn）：使人兴奋感动，引起内心的强烈共鸣 。 14.干涸（hé）：干枯，没有水 。 15.蜷（quán）曲：弯曲（身体） 。 16.毕毕剥剥（bì bì bō bō）：形容敲击、爆裂等声音 。 （二）段意 第一部分（第 1 - 3 段）：潜伏准备 大意：讲述在天亮以前，“我们” 在 391 高地的山坳里潜伏起来。太阳升起，虽经过一夜熬战且当晚有战斗任务，但因离敌人太近，大家不敢睡觉。同时提到潜伏地并不隐蔽，“我们” 靠伪装掩护自己，为后文情节发展做铺垫。 第二部分（第 4 - 8 段）：火力警戒与火势蔓延 大意：约 11 点钟时，敌人进行火力警戒，发射烟幕弹和炮弹，附近荒草着火。火势蔓延，先烧到 “我” 面前，后烧到邱少云身上，把他整个包围。 第三部分（第 9 - 11 段）：邱少云壮烈牺牲及战斗后续 大意：“我” 担心邱少云忍不住，但他直至被烈火烧了半个多钟头，像千斤巨石纹丝不动，直至牺牲。黄昏时，“我们” 怀着为邱少云报仇的决心冲上敌人阵地，取得战斗胜利。 第四部分（第 12 段）：铭记时刻 大意：“我” 永远忘不了邱少云牺牲的日子 ——1952 年 10 月 12 日 ，表达对邱少云的深切缅怀。 五、主题思想 文章记叙了抗美援朝战争中，邱少云在执行潜伏任务时，被敌人燃烧弹点燃棉衣，为了不暴露潜伏部队，确保战斗胜利，他强忍烈火烧身的剧痛，直至壮烈牺牲的经过 。赞颂了邱少云顾全大局、严守纪律、勇于自我牺牲的崇高革命精神，以及钢铁般的坚强意志，体现了志愿军战士的爱国主义和国际主义精神 。 六、写作特色 1.环境描写烘托：通过描写潜伏环境的不隐蔽，如 “这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了…… 敌人的谈话声都听得见” ，渲染紧张氛围，凸显潜伏任务的危险与艰难，为邱少云的英勇表现蓄势。描写荒草着火、火势蔓延的情景，如 “附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着……”，进一步加剧紧张感，衬托邱少云面临的巨大考验。 2.心理描写映衬：大量刻画 “我” 的心理活动，如 “我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来……” ，以 “我” 的紧张、担忧，从侧面反映邱少云忍受痛苦的坚韧，凸显其钢铁般的意志和自我牺牲精神。 3.比喻等修辞手法：使用比喻，如 “这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动” ，把邱少云比作千斤巨石，生动形象地突出他在烈火中岿然不动的坚定姿态，展现其强大精神力量。 习｜题｜典｜例 1.问题：结合文中 “我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地”，说说 “前沿阵地” 在文中的含义？ 2.问题：文中说 “敌人控制的‘391’高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地”，“揳入” 一词有何表达效果？ 3.问题：“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。” 这句话连用三个 “为了”，有什么作用？ 4.问题：“黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：‘为邱少云同志报仇！’” 结合前文，谈谈这句口号的含义？ 5.问题：文中将邱少云被火烧与敌人的 “火力警戒” 结合描写，运用了什么表现手法？有什么作用？ 6.问题：文章结尾说 “我永远忘不了那一天 ——1952 年 10 月 12 日”，采用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？ 7.问题：“太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。” 这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ 8.问题：“那时候，他只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。” 这句话运用了什么修辞手法？在文中有什么作用？ 9.问题：文章中邱少云被火烧时，“我” 多次描写自己的心理活动，这对表现文章主旨有何作用？ 10.问题：文章详细描写邱少云被火烧的过程，对表达文章主旨有什么意义？ 考｜点｜精｜练 考点一：选择题 1．下列词语中读音完全正确的是（   ） A．山坳（ào） 潜伏（qián） 扯掉（chě） 居高临下（jù） B．暖和（huo） 干涸（hé） 咳嗽 （ké）   蜷一下腿（quán） C．摧毁（chuī） 掀翻（xiān） 伪装（wěi） 看家本领（kàn） D．蔓延（màn） 趁着（chèn） 警戒（jǐng） 毕毕剥剥（bāo） 2．“烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭”，句子中“才”一词（   ） A．强调时间很长 B．强调时间很短 C．突出时间恰当 D．表明刚刚发生 3．关于《我的战友邱少云》这篇课文的文体和表达顺序，正确的一项是（   ） A．写人 总——分——总的顺序 B．写人 事情发展顺序 C．叙事 总——分——总的顺序 D．叙事 空间顺序 考点二：填空题 4．在括号里填上合适的词语。 隐蔽的( ) 山上的( ) 温暖的( ) 枯黄的( ) 狡猾的( ) 年轻的( ) 轻微的( ) 当时的( ) 5．指出下列句子运用的修辞手法。 （1）火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个儿包住了。( ) （2）我的心紧缩着，我怎么不为这个年轻的战士担心呢？( ) （3）我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。( ) 6．根据意思写词语。 ①处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。( ) ②军事上采取措施来隐蔽自己、迷惑敌人。( ) ③借助旁的事物来遮掩。( ) ④一点儿也不动。( ) 考点三：语言表达题 7．课文《我的战友邱少云》多次出现表示时间的词语，你认为有必要吗？为什么？ 8．邱少云烈士纪念馆位于重庆市铜梁区，是中国革命人物纪念馆，是为了纪念在抗美援朝战争中，视纪律重于生命而英勇牺牲的中国人民志愿军——“特等功臣”“一级英雄”邱少云烈士而建。该馆于1962年10月建成开馆，现对外免费开放。如果你是该馆讲解员，你会怎样向前来参观的人讲述邱少云的故事？讲解时请注意：条理要清晰，可以采用倒叙的手法；入情入境，感染听众。 考点四：现代文阅读 阅读《我的战友邱少云》（节选），回答下面小题。 ①我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。 ②…… ③这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。 ④我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 9．用“______”画出表现“我”内心非常悲痛的句子。 10．选文最后一段话是对作者的 描写和 描写，从这些句子中可以看出当时邱少云可以自己救自己，“我”也可以救他，可是不能救的原因是 。 11．结合全文，理解有误的一项是（   ） A．邱少云严守纪律，为了整体胜利而自我牺牲，称得上是“伟大的战士”。 B．“敌人竟使用燃烧弹”中的“竟”字表示敌人使用燃烧弹完全出我们的意料。 C．“不敢朝他那儿看”“不忍看着”“又忍不住不看”体现了“我”复杂又矛盾的痛苦心理。 D．选文是邱少云同志的战友，回忆了抗日战争英雄邱少云在执行潜伏任务时，壮烈牺牲的故事。 知｜识｜框｜架 一、基础过关练 1．下列句中加点字的读音正确的一项是（   ） A．我们轻轻地蜷（juǎn）一下腿，都可能被敌人发觉。 B．我们找了一条比较隐蔽的山沟潜（qiǎn）伏起来。 C．我们全靠身上的伪（wěi）装掩护自己。 D．我发现这条干涸（gù）的小山沟并不十分隐蔽。 2．对“我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛”一句的理解，错误的是（   ） A．写出了“我”面对邱少云被烈火燃烧时极度伤心。 B．写出了“我”与邱少云之间深厚的战友之情。 C．写出了“我”对敌人的刻骨仇恨。 D．衬托出邱少云同志精神的伟大。 3．“这个伟大的战士像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。”这句话用了什么修辞手法（   ） A．比喻 B．夸张 C．排比 D．想象 4．“我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。”这句话运用了什么描写手法（   ） A．心理描写 B．语言描写 C．动作描写 D．环境描写 5．“我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽，我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地，我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。”这句话运用了什么描写手法（   ） A．心理描写 B．语言描写 C．动作描写 D．环境描写 6．“我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。”对这段话赏析有误的一项是（   ） A．“不敢朝他那儿看”，又“忍不住不看”突出了“我”焦急、痛苦、矛盾的心情。 B．这段话表现了“我”对处在生死关头的邱少云的怀疑和担心，生怕他忍受不了烈火烧身的痛苦而暴露目标，使整个作战计划落空。 C．这段话从侧面反映了邱少云严守潜伏纪律、顾全大局、不怕牺牲的精神。 二、能力提升练 （一）阅读下面语段，完成后面小题。 不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。 忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了。 这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的，我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。 7．作者写火苗子“烤得我脸上热辣辣地疼”对后文表现邱少云的精神有什么作用？ 8．面对个人生死与战争大局，邱少云作出了选择，作者和他的战友们也作出了选择。由此你能总结我们的部队能够战无不胜的重要原因吗？ （二）阅读下文，完成后面小题。 黄继光（节选） 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”于是，黄继光带上两个战士，拿了两颗手雷，向敌人的火力点爬去。敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10……近了，更近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又扫射起来，战士们被压在山坡上。 天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 “冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。 9．选文中画“﹏﹏﹏”的句子是一个 句，从中我们体会到 。 10．选文第2自然段中的数字和省略号有什么作用？ 11．下列对选文中画“ ”句子的理解，正确的是（   ）（多选） A．这是黄继光第二次站起来，用自己的身体堵住了枪口，保证了战士们前进的步伐。 B．情况非常危急，黄继光用牺牲自己来保证战斗的胜利。 C．黄继光再次尝试着寻找机会完成任务。 12．你还知道哪些像黄继光一样英勇无畏、不怕牺牲的英雄？写出他的名字和主要事件。（一例即可） 三、培优拓展练 （一）课内阅读，完成练习。 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来。不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞般。眼泪模糊了我的眼睛。 1．“我的心紧缩着”这句话写出了“我”的紧张，写出了“我”为 而焦急，为 而担心的心情。 2．“我”不敢朝他那儿看，是因为 ；“我”又忍不住不看，是因为 。体现了 ，反衬了 。 3．概括选段中的“我”心情变化的过程。紧张→ → → 。 4．选段中作者说邱少云是“年轻的战士”，后文又称他是“伟大的战士”，对这两个称呼理解错误的一项是（   ） A．作者这样写体现了他当时极度悲痛的心情。 B．正因为邱少云“年轻”，才更加突显其“伟大”。 5．“我心里像刀绞一般”，这时候“我”的内心活动又是怎样的？ （二）阅读下文，完成问题。 我的战友邱少云（节选） ①天亮以前，我们在391高地的山坳里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。 …… ②约莫11点钟的时候，突然一发烟幕弹飞来，在附近爆炸了，一排一排的炮弹跟着打过来。显然，狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心，又没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索，只好把看家本领“火力警戒”拿出来了。 ③附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。 ④不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。 ⑤忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了。 ⑥这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么□□是我们这一个班要牺牲在这里，也□□是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，□严重的是准备了好久的作战计划要完全落空。 ⑦我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 ⑧烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 ⑨黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！” ⑩我当时的感觉，仿佛邱少云同志并没有牺牲，他和我们一起向敌人冲锋！ ⑪我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 （选文有删节） 任务一：梳理英雄抉择 1.第⑥段□处最适合填入的一组关联词是（   ） A．无论……无论……还 B．不仅……不仅……也 C．不仅……不仅……更 D．不仅……而且……更 2.阅读第⑤—⑧段内容，依据提示完成下表的填写。 邱少云的处境 当时可做的选择 可能带来的结果 邱少云的抉择 部队潜伏时，邱少云的棉衣被火烧着，他被烈火包围住 ① 他能脱困，但潜伏部队暴露，作战计划落空，影响整个战役 伏在那儿纹丝不动，忍受烈火烧身，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟 ② ③ 任务二：关注英雄称呼 3.分析第⑧段中画线的两个称呼的作用： 。 任务三：体悟革命精神 4.新中国成立前后，为了国家的安宁和富强，革命志士们前赴后继、无私无畏，在中国革命史上谱写了壮丽的篇章。开展小组活动，把第二单元课文题目按实际发生的先后顺序填在时间轴上，填写内容正确的一项是（   ） A．①《开国大典》       ②《狼牙山五壮士》    ③《七律•长征》 B．①《狼牙山五壮士》    ②《七律•长征》    ③《开国大典》 C．①《七律•长征》    ②《开国大典》    ③《狼牙山五壮士》 D．①《七律•长征》    ②《狼牙山五壮士》    ③《开国大典》 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $