2026年甘肃陇南市康县康北片区中考模拟预测化学试题

2026年陇南市中考全仿真模拟试题 化学 考生注意：本试卷满分为90分，考试时间为90分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则 无效。 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Mg-24A1-27S-32 Fe-56Cu-64Zn-65 一、 选择题（本题包括10小题，1~5小题每题1分，6~10小题每题2分，共15分。每小题 只有一个选项符合题意) 1.物质是由元素组成的。下列物质中只含两种元素的是 A.食用盐 B.盐酸 C.甲烷 D.石灰石 2.以下是小明在笔记本里整理归纳的相关知识。分析归纳中不正确的是 A.构成物质的粒子：分子、原子、离子B.常见的氧化物：水、千冰、氧化汞 C.合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维D.化石燃料：煤、汽油、天然气 3.下列是实验室制取氧气实验的部分操作，其中不正确的是 玻璃片 高锰酸钾 拟 A.检查气密性 B.装高锰酸钾 C.固定试管并加热 D.收集氧气 4.化学与日常生活息息相关。下列说法不正确的是 长 A.化学与环境：提倡使用电动汽车，可节约化石能源且保护环境 B.化学与安全：夜晚燃气泄漏，应立即开灯检查阀门是否关闭 B C.化学与交通：高铁、汽车、飞机、自行车均需要用到金属材料 解 D.化学与健康：中老年人适当补充钙元素，可以预防骨质疏松 5,钠与水会发生剧烈反应，原理为2Na+2H20=2NaOH+X↑。下列说法中不正确的是 都 A.2Na、2H20均表示2个分子 B.X的化学式为H2 C.该反应是置换反应 D.NaOH中的阳离子是Na 6.在宏观、微观与符号之间建立联系，是 化学学科的特点。下列说法不正确的是 ●表示氧原子 O表示氢原子 围 A.图1是氢气燃烧生成水的反应 B.图1中反应物的质量比为1：2或2：1 00 C.图2的实验现象是产生白色沉淀 D.两个反应前后原子的种类、数目均不变 图1 图2 7.设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中不合理的是 选项 实验问题 实验方案 A 鉴别02和空气 将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中，观察 分离KCI和MnO2的混合物 加水溶解，过滤，蒸发使滤液结晶 验证NaOH与CO2反应 将CO2通入NaOH溶液中，再滴加CaCl2溶液，观察 D 测定纯碱溶液的酸碱度 将pH试纸浸入溶液中，再与标准比色卡比较 8、由两种金属组成的合金6g,加入到足量的稀硫酸中充分反应，得到02g的氢气。则 该合金的组成可能是 A.锌和镁 B.铝和铁 C.铝和镁 D.锌和铜 9.三种金属X、Y、Z相互之间的反应关系如下：①Y+2HCI=YC12+H2↑；②Z和HCI溶 液不反应；③Z+2XNO3=ZNO)2+2X。则X、Y、Z的金属活动性顺序为 A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Y>X>Z D.Y>Z>X 10、古诗《石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白 在人间。”中蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关系，下列说法不正确的是 A.“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化，可用于工业制CO2 CaCO3 B、CaO俗名叫生石灰，可做千燥剂，反应②的现象是放出热量 ① ③ C.反应③可通过与Na2CO3、CO2反应来实现，均为复分解反应 D.若将图中的三种物质换成Fe、FeSO4、FeCl2也可以实现转化 Cao ②→caoH): 二、填空与简答题（本题包括4小题，共23分） 11.(7分)I.青霉素的出现开创了用抗生素治疗疾病的新纪元。 (1)天然青霉素的提取过程主要包括发酵培养、过滤、结晶、干燥等步骤。其中发酵属 于 (选填“物理”或“化学”)变化。 (2)青霉素的化学式为C6H18N204S,其中碳元素与氧元素的质量比为 一，一个 青霉素分子中有. 个原子。 (3)为降低疾病感染率，减少使用抗生素。我们应该适量食用富含蛋白质的食物，提高 自身免疫力。下列富含蛋白质的食物是 (填字母)。 A.牛肉 B.青菜 C.面条 D.鸡蛋 Ⅱ.做生活的有心人，能体会到学习和生活的乐趣。让我们一起体会“生活中的化学”。 (4)青少年要爱护自己的眼睛，学习时经常用到护眼台灯，灯管后面的反光片为铝箔， 铝块能制成铝箔是利用了铝的 性。 (5)织造的棉质老粗布很受人们的喜爱，区分棉纤维与合成纤维的方法是 (6)藤编是将野青藤采割后经水煮、剥皮、漂白后，编制成各种藤制品。漂白粉的有效 成分是次氯酸钙Ca(ClO)2,Ca(ClO)2中氯元素的化合价为 12.(5分)如图所示的实验是初中化学的几个重要的对比实验，请回答下列问题。 燃着的 燃着的 小木条/ 小木条 吸入的气体呼出的气体 D② (1)实验是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，得出的结论是 ,其中 试管②中的水要事先煮沸，目的是 (2)实验Ⅱ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。 ①是把干燥的紫色石蕊小花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，②是把喷水后的紫色石 蕊小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，得出的结论用化学方程式表示为 吸入的气体中的小木条能继续燃烧，伸入呼出的气体中的小木条很快熄灭的现象，得出 的结论是 (选填“呼出气体中C02增多”或“呼出气体中O2减少)。 13.(5分)下列是KNO:和NaCI在不同温度时的溶解度表及 ◆溶解度/g 溶解度曲线。 温度/℃ 20 30 50 60 70 KNO3 31.6 45.8 85.5 x 138 溶解度g NaCl 36.0 36.3 37.0 37.3 37.8 温度/℃ 图1 图2 (1)依据图1的数据分析，图2中表示KNO3溶解度曲线的是 (选填“A”或B”)。 (2)图2中的取值范围是 (3)同学们用KNO3进行如图3所示实验。 ①根据实验数据分析图1表中x的数值是 700 加入69g 降温至 KNO, 60℃ 析出固 ②乙溶液属于 (选填“饱和”或 体4g “不饱和)溶液。 图3 ③丁中试管内的固体M是一种氮肥，加水后析出KNO3固体质量增加，写出符合题意的 M的化学式： 14.(6分)除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和Na2SO4杂质，某实验小组同 学选用N2CO3溶液、稀盐酸、Ba(OH2溶液三种试剂，按一定的顺序进行如图所示的实验。 实验I:加入过量B 沉淀 含杂质的NaCI溶液 实验I:加入过量A 滤液① 过滤 滤液② 实验I:加入适量C 过滤 NaCI溶液 沉淀 (1)实验I中加入试剂A是Ba(OH田2溶液，除去的物质是 (2)实验Ⅱ中加入的试剂B时发生了 个化学反应。 (3)滤液②中除Na*和CI外，还含有的离子是 (填离子符号)。 (4)实验Ⅲ中加入适量C,控制“适量C”的方法是：向滤液②中逐滴加入试剂C, 至 发生的中和反应的化学方程式为 三、 实验与探究题（本题包括2小题，共17分） 15.(8分)请根据图示仪器和装置回答有关问题。 上&710 碱石灰（何化钙和 氢氧化钠固体) 一使✉ 干燥管 图1 图2 (1)图1中仪器C的名称是 (2)实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图1中选用A、B与 (填字母)组合， 该反应的化学方程式为 ，检验二氧化碳是否集满的方法是 (3)若要除去二氧化碳中的氯化氢气体杂质，需将气体通入装有 溶液的洗气瓶 中。图2是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是（选填“甲”或“乙”），不能选择 另一套的原因是 16.(9分)某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关 稀HC1 稀HSO: 性质”时，做了如图1所示的两个实验，实验结束后，小 组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中 (如图2)，观察到有气泡产生，为确认烧杯内溶液中溶质 Na:CO NaOH 溶液 溶液 的成分，同学们进行了如下探究。 图1 【查阅资料】Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。 图2 【提出猜想】猜想1：Na2SO4NaCl;猜想2：Na2SO4NaCl和 猜想3：Na2SO4、NaCl和H2SO4;猜想4：Na2SO4NaCl、H2SO4和Na2CO3。 【交流讨论】(1)图1试管①中的实验现象是 (2)小继同学认为猜想4一定是错误的，他的理由是 (用化学方程式表示)。 【实验探究】小明同学设计如下两个实验方案： 实验步骤 实验现象 实验结论 方案 取少量烧杯中的溶液于洁净的试 管中，加入少量锌粉 产生气泡 猜想 正确 方案二 取少量烧杯中的溶液于洁净的试 管中，滴加几滴紫色石蕊溶液 请写出方案一中有关反应的化学方程式： 【反思总结】两组物质反应后再倒入同一个容器中，若要确定混合溶液中溶质的成分时， 首先要考虑倒入时物质之间的反应，然后再推出原试管中反应后一定存在的物质。分析图2 试管②中一定含有的溶质是 四、计算题（本题共5分） 17.为测定某氧化铜和铜的固体混合物中氧化铜的质量分数，小勇同学取20g固体混合 物置于烧杯中，将100g稀硫酸分为四等份依次加入其中进行实验，测得数据如表所示。回 答下列问题： 次序 ① ② ③ ④ 加入稀硫酸的质量/g 25 25 25 25 剩余固体的质量g 16 a 10 10 (1)表中，a的值为 。 (2)原固体混合物中，氧化铜的质量分数为 (3)计算该实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。