2026年甘肃平凉市第四中学等校中考化学模拟卷

**基本信息** 以稀土分离技术、纳米催化等科技前沿及古法造纸等文化传承为情境，融合化学观念与科学探究，实现知识应用与素养培育的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|化学史、绿色化学、物质分类|结合稀土管控考徐光宪贡献，体现科学态度| |填空与简答题|4/24|元素周期表、化肥、金属锈蚀|以机器人应用为情境考化肥类型及防锈，融合生活实践| |实验与探究题|2/20|气体制取、溶液酸碱性|古法造纸项目式探究，考pH测定及环保处理，落实科学探究| |计算题|1/6|化学方程式计算|结合混合物反应数据，考查数据分析能力|

( 考场 班级 姓名 座位号 ----------------------------------------- ---------------------------------- 装 --------------------------- - -------------- 订 --- ----------------------- ---- 线 -- ---- --- ------ ------------ ---- --- ----------- )2025—2026学年第二学期期末检测题（卷） 九年级化学（70分） （满分50分） 可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16；Mg-24；Cl-35.5；K-39 1． 选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 2025年10月由商务部正式发布公告，自2025年12月1日起，中国正式升级对荷兰的稀土出口管控，新规作出明确界定，无论产地与中转路径。均需向中方申请出口许可。下列科学家中，为我国的稀土分离技术做出卓越贡献的是（ ） A.闵恩泽 B.张青莲 C.侯德榜 D.徐光宪 2. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。下列做法符合“绿色化学”理念的是（ ） A.将垃圾废物浇上汽油后焚烧处理 B.研究、开发、利用太阳能 C.将工业废水排入沙漠深层土壤中 D.禁止化工厂生产化工产品 3. 下列属于利用物质的化学性质开展的劳动实践活动是（ ） A．用武德合金做电路保险丝 B．用活性炭制作简易净水器 C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用漏勺从锅中捞取小汤圆 4. 分类是学习化学的常用方法。下列物质分类正确的是（ ） A.混合物：液态氧、澄清石灰水 B.化合物：C60、酒精 C.氧化物：冰、干冰 D.盐：苛性钠、硝酸钾 5. 下列实验操作正确的是（ ） A．测溶液的pH B．向试管内滴加液体 C．读取液体体积 D．验证质量守恒定律 6. 新鲜大蒜头中含蒜氨酸（C6H11NSO3），蒜氨酸受撞击后，会转化为大蒜素。大蒜素（C6H10S2O）有较强的抗菌作用，易挥发，遇热或碱立即失去抗菌活性，但不受酸的影响。下列有关说法正确的是（ ） A.大蒜素和蒜氨酸组成元素相同 B.蒜氨酸中硫、氧元素的质量比为1：3 C.大蒜素完全燃烧只生成二氧化碳和水 D.捣好的蒜泥可以与醋一起食用 7. 清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是（ ） A.该反应共涉及三种氧化物 B.若消耗11g的乙，则生成8g的丙 C.该反应为置换反应 D.生成物丙由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成 8. “宏微结合”是化学学科的重要思想之一，下列对宏观事实的微观解释正确的是（ ） 选项 宏观事实 微观解释 A 滴水成冰 温度降低，分子停止运动 B 氯化钠溶解在水中形成溶液 氯化钠分子分散到水分子中间 C 金块制成金箔面积增大 金原子数目增多 D 熟石灰能改良酸性土壤 氢离子与氢氧根离子结合生成水分子 9. 构建元素化合价和物质类别图是学习化学的一种重要方法。右图是碳元素“价类二维图”。下列说法不正确的是（ ） A.A物质可以是CH4 B.B物质可以是金刚石和石墨，两者碳原子的排列方式不同 C.C物质和D物质化学性质不同，是因为其元素组成不同 D.若F为K2CO3，可用作钾肥，但不能和铵态氮肥混合使用 10. 下列实验方案能达到目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别KOH溶液和Na2CO3溶液 分别取少量试样于试管中，向试管中滴加酚酞溶液 B 检验氯化钠溶液中是否混有氯化钙 取样，滴加碳酸钠溶液，观察现象 C 除去NaCl中混有的少量KNO3 将固体溶解，降温结晶，后过滤、洗涤 D 分离铁粉和铜粉 加入适量的稀盐酸，过滤 2． 填空与简答题（本题包括4小题，共24分） 11.（6分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合图中信息，回答下列问题。 （1） 氦原子的核外电子数为 。硅的相对原子质量为 。 （2） 图中共有 种金属元素。 （3） 画出11号元素的离子结构示意图： 。 （4） 8号元素和13号元素形组成的化合物的化学式为 。 （5） 9号元素和17号元素的化学性质具有相似性，原因是 。 12.（6分）2026年春晚，机器人备受关注。机器人在各领域应用广泛。 （1）农业：小麦是我国广泛种植的粮食作物，机器人可合理施用化肥尿素[CO(NH2)2]以提高粮食产量。小麦富含的主要营养物质是 。[CO(NH2)2]属于 （填“钾”“磷”“氮”或“复合”）肥。 （2）消防：智能消防灭火机器人是火灾场景的“钢铁卫士”。 ①机器人用水灭火的主要原理是隔绝空气和 。 ②为了防止机器人中的铁制品在潮湿环境中锈蚀，通常在其表面镀一层金属，不仅可以美化外观，还能防止铁与 接触而生锈。 （3） 生活：家用服务机器人可帮助人们打扫卫生。 ①机器人的外壳使用了铝合金。与纯铝相比，铝合金的硬度更 （填”“大”或“小”）。 ②机器人的动力来源主要是锂电池，电极材料LiFePO4中Li元素的化合价为+1，P元素的化合价为+5，则LiFePO4中Fe元素的化合价为 。 13.（4分）向装有100g水的A、B、C烧杯中分别加入10g、20g、25g某固体物质充分溶解后，现象如图一所示。 （1） 烧杯中A、B、C中，溶质质量分数最大的是 （填“A”“B”或“C”） （2） 现将C烧杯中溶液加水稀释得到10%的溶液，则需加入水的质量为 。 （3） 图二能表示该固体溶解度曲线的是 （填“甲”或“乙”） （4） 由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的 叙述正确的是 （填序号）。 A.甲、乙都是饱和溶液 B.所含溶剂质量：甲＜乙 C.溶液质量：甲＞乙 D.溶质质量分数：甲＞乙 14.（8分）硫酸铜在纺织、印刷等行业有广泛用途。工业上用废黄铜（铜锌合金）制备五水硫酸铜晶体（CuSO4·5H2O）的流程如图所示。 （1） 将块状废黄铜粉碎成粉末的目的是 。 （2） 操作1的名称为 ，溶液A的溶质成分为 （填化学式）。 （3） 方案Ⅰ“酸浸池”中发生反应的化学方程式为 。 （4） 方案Ⅱ“氧化池”中发生的反应为，则X的化 学式为 。 （5） 方案Ⅱ中固体B进入氧化池前需先洗涤。小明取少量最后一次洗涤液于试管中， 向试管中滴加氯化钡溶液，观察到 ，说明固体B已洗涤干净。 （6） 从绿色环保角度分析，方案 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更符合绿色化学的要求。 3． 实验与探究题（本题包括2小题，共20分） 15.（11分）实验是科学探究的重要途径。如图是实验室常用气体的制取装置，据图回答问题。 （1）写出图中仪器a的名称： 。 （2）用高锰酸钾制取氧气，应该选择的发生装置是 ，写出该反应的化学方程式： ，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 。 （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，可用澄清石灰水来检验，请写出该反应的化学方程式 。若用G装置干燥所制得的CO2，则G装置中的液体是 。 （4）B、C装置均可用于实验室制取氢气，相比B装置，C装置的优点是 ，若利用H装置收集氢气，则气体应从 （填“b”或“c”）端进入。 （5）实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与浓硫酸反应来制取SO2。已知：SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。则实验室制取并收集SO2的装置为图中的 （选填字母）。 16.（9分）造纸术是我国传统技艺的瑰宝。兴趣小组围绕造纸展开项目式研究。 任务一：探索古法造纸技艺 （1）取少量古法造纸“浸抠”工序所用草木灰水（主要成分为K2CO3），用 测得其pH＞7，证明草木灰水呈 （填“酸性”“中性”或“碱性”），可与原料中的果胶发生反应，去除杂质。 （2）若草木灰水碱性过强，会破坏植物纤维结构，导致纸张韧性变差。为适度调节草木灰水的碱性，可向其中加入少量 （填一种生活中的常见物质） 任务二：探索现代造纸技艺 （3）现代造纸工艺中，会用到Na2SO4和Na2CO3等物质调节纸浆性能。兴趣小组针对造纸厂排放的废水展开研究，已知该废水可能含有Na2SO4和Na2CO3中的一种或两种，小组同学设计了如下实验方案。 实验步骤 现象 结论 Ⅰ.取适量废水于试管中，加入足量的稀盐酸 产生 含有Na2CO3 Ⅱ.向步骤Ⅰ反应后的溶液中滴加少量 溶液 产生白色沉淀 含有Na2SO4 【实验分析】 （4）写出步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式： 。 （5）稀盐酸必须足量，原因是 。 （6）现代造纸倡导绿色生产，需对纸浆废水无害化处理，下列不合理的是 （填序号） ①将废水净化处理后循环利用，用于纸浆初步洗涤 ②直接将废水排放至河流，降低生产成本 ③采用中和、沉降等工艺去除污染物，达标再排放 4． 计算题（本题包括1小题，共6分） 17.某同学取MgCl2和KCl固体混合物10.8g，向其中加入115g的水，使其完全溶解。将100g一定质量分数的KOH溶液平均分成5等份，依次加入到上述溶液中，生成沉淀的质量与KOH溶液的质量关系如下表： 实验次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 KOH溶液的质量/g 20 20 20 20 20 产生沉淀的质量/g 1.45 2.9 m 5.8 5.8 请分析计算： （1） 表中m的值是 。 （2） 计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。 九年级化学 第 1 页 （共 1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $