摘要:
**基本信息**
人教版七年级数学下册第十一章不等式与不等式组单元卷,通过基础巩固、能力提升、创新应用的梯度设计,全面考查不等式性质、解法及实际应用,适配单元复习需求,体现数学思维与应用意识。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|10|不等式性质、解集数轴表示等|基础概念辨析,如第1题考查不等式性质|
|多选题|5|不等式性质深化|多选项辨析,如第11题综合不等式变形|
|填空题|5|含参问题、新定义运算|创新情境,如第20题新运算结合不等式|
|解答题|5|不等式组解法、实际应用|综合应用,如第21题促销方案选择,体现模型意识|
内容正文:
第十一章不等式与不等式组单元测试2025--2026学年人教版七年级数学下册
一、单选题
1.下列说法正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
2.下列四个不等式组中,解集在数轴上表示如图所示的是( )
A. B. C. D.
3.已知,则下列各式中一定成立的是( )
A. B. C. D.
4.关于x的不等式12﹣3x≥0的非负整数解共有( )个.
A.3 B.4 C.5 D.6
5.小颖准备用21元买橡皮和卷笔刀,已知每块橡皮元,每个卷笔刀1元.她买了4个卷笔刀,则最多还可以买橡皮( )
A.8块 B.9块 C.10块 D.11块
6.已知关于x的不等式组至少有三个整数解,关于y的方程的解为正数,则满足条件的所有整数m的值之和为( )
A.1 B.0 C. D.
7.已知,下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
8.把不等式组的解集表示在数轴上,下列选项正确的是( )
A. B.
C. D.
9.若,则下列结论成立的是( )
A. B. C. D.
10.若关于的方程的解是非负数,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、多选题
11.(多选题)已知,则下列不等式正确的是( )
A. B.
C. D.
12.下列判断正确的有( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
13.已知,下列四个结论中,正确的有( )
A. B. C. D.
14.下列判断正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
15.若a<b,则下面错误的变形是( )
A.6a<6b B.a﹣3<b﹣3 C.a+4<b+4 D.﹣
三、填空题
16.若是关于的一元一次不等式,则 .
17.若x>y,则 5-y.(填“>”或“<”)
18.若关于的不等式组无解,则的取值范围为 .
19.苹果的进价为每千克3.8元,销售中估计有5%的苹果正常损耗,为避免亏本,商家把售价应该至少定为每千克 元.
20.定义新运算:a⊕b=1-ab,则不等式x⊕2≥-3的非负整数解的个数为 .
四、解答题
21.某服装厂生产一批服装和领带,服装每套定价元,领带每条的定价为元,厂方在开展促销活动期间,向客户提供了如下两种优惠方案:
方案一:购买一套服装赠送一条领带;
方案二:服装和领带均按定价的九折出售.
某商店老板现要到服装厂采购服装套,领带条,请根据的不同情况,帮助商店老板选择最省钱的方案.
22.解不等式组:,并将不等式组的解集在数轴上表示出来.
23.解不等式组,并在数轴表示不等式组的解集.
24.求不等式的解集并利用数轴求出它的正整数解
25.(1)计算:;
(2)解不等式组 并把该不等式组的解集在数轴上表示出来.
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】不等式的性质
【解析】【解答】解:A、若,则,故A错误;
B、若,则,故B错误;
C、若,则,故C错误;
D、若,则,故D正确;
故答案为:D.
【分析】根据不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,据此逐项进行判断即可.
2.【答案】D
【知识点】在数轴上表示不等式组的解集;解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集
【解析】【解答】解:由解集在数轴上的表示可知,
该不等式组为,
故答案为:D.
【分析】
根据在数轴上表示不等式组的解集的表示方法:大小小大取中间,实心圆点含等号,空心圆点不含等号,解答即可.
3.【答案】C
【知识点】不等式的性质
【解析】【解答】解:A、由,则不等号两边同时减去b得,故A不成立;
B、由,则不等号两边同时减去1得,故B不成立;
C、由,得不等号两边同时除以3得,故C成立;
D、由,则得当时,不等号两边同时除以c得,故D不成立;
故答案为:C.
【分析】根据不等式的性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,据此逐项进行判断即可.
4.【答案】C
【知识点】一元一次不等式的特殊解
【解析】【解答】解:不等式12﹣3x≥0,
解得:x≤4,
则不等式的非负整数解为0,1,2,3,4,共5个.
故选:C.
【分析】本题主要考查不等式的整数解,根据一元一次不等的解法,先移项,将x系数化为1,求出解集,进而得到解集中的非负整数解,即可得到答案.
5.【答案】D
【知识点】一元一次不等式的应用
【解析】【解答】解:设最多还可以买橡皮块,
由题意可得:,
解得,
故最多还可以买橡皮11块.
故答案为:D.
【分析】设最多还可以买橡皮块,利用“橡皮的费用+卷笔刀的费用≤21”列出不等式求解即可.
6.【答案】D
【知识点】一元一次不等式组的含参问题;不等式组和一元一次方程的综合应用
【解析】【解答】解:∵不等式组至少有三个整数解,
∴,
解方程得,,
∵方程的解y为正数,
∴,
∴,
∴m的取值范围为:,
∴整数m的值为:,,0,1,
∴整数m的值之和为:,
故答案为:D.
【分析】首先根据不等式组至少有三个整数解,可知整数解为4,3,2……,所以确定;再根据方程解的情况确定.从而确定m的取值范围为,再进一步确定整数m的值为-2,-1,0,1,进而求出所有整数m的值之和为-2.
7.【答案】B
【知识点】不等式的性质
【解析】【解答】解:A、∵, ∴,故不符合题意;
B、∵,
∴,
∴,故符合题意;
C、∵, ∴ ,故不符合题意;
D、∵, ∴ ,故不符合题意.
故答案为:B.
【分析】不等式的基本性质①不等式的两边同时加上或减去同一个数(或式子),不等号方向不变;②不等式的两边同时乘以或除以同一个正数,不等号方向不变;③不等式的两边同时乘以或除以同一个负数,不等号方向改变;据此判断即可.
8.【答案】B
【知识点】在数轴上表示不等式组的解集;解一元一次不等式组
【解析】【解答】解:解不等式2x+1>-1,得:x>-1,
解不等式x+2≤3,得:x≤1,
∴不等式组的解集为:-1<x≤1,
故选:B.
【分析】
先分别求出每一个不等式的解集,再根据“大于向右,小于向左,包括端点用实心,不包括端点用空心”的原则逐个判断即可.
9.【答案】B
【知识点】不等式的性质
【解析】【解答】解:A、,则,原结论错误,故选项A不符合题意;
B、,则,原结论正确,故选项B符合题意;
C、,则,原结论错误,故选项C不符合题意;
D、,则,原结论错误,故选项D不符合题意;
故答案为:B.
【分析】不等式性质1:不等式两边同时加上或减去同一个数或式子,不等号方向不变;不等式性质2:不等式两边同时乘以或除以同一个正数,不等号方向不变;不等式性质3:不等式两边同时乘以或除以同一个负数,不等号方向改变;依次不等式的性质进行判断即可得到结论.
10.【答案】B
【知识点】解一元一次不等式;已知一元一次方程的解求参数
【解析】【解答】解:去分母,得
去括号,得
移项,得
合并同类项,得
化系数为1,得
关于x的方程的解是非负数
解得:
故选:B
【分析】去分母,去括号,移项,合并同类项,化系数为1,再根据即为为非负数建立不等式,解不等式即可求出答案.
11.【答案】C,D
【知识点】不等式的性质
【解析】【解答】解:A、由,得,原不等式错误,不符合题意;
B、由,得,原不等式错误,不符合题意;
C、由,得,原不等式正确,符合题意;
D、由,得,原不等式正确,符合题意;
故选:CD.
【分析】根据不等式的性质逐一判断每个选项即可;不等式的性质是:不等式两边同时加上或减去一个数或者式子,不等号不改变方向,不等式两边乘以乘以或除以一个正数,不等号不改变方向,不等式两边同时乘以或除以一个负数,不等号改变方向.
12.【答案】A,C,D
【知识点】不等式的性质
13.【答案】A,C,D
【知识点】不等式的性质
14.【答案】B,C,D
【知识点】不等式的性质
【解析】【解答】解:.若,则,原说法错误,故该选项不符合题意;
.若,则,原说法正确,故该选项符合题意;
.若,则,原说法正确,故该选项不符合题意;
.若,则,原说法正确,故该选项不符合题意;
故答案为:.
【分析】根据不等式的性质,逐项进行判断,即可得出答案。
15.【答案】D
【知识点】不等式的性质
【解析】【解答】解:A、∵a<b,
∴6a<6b,正确,不符合题意;
B、∵a<b,
∴a﹣3<b﹣3,正确,不符合题意;
C、∵a<b,
∴a+4<b+4,正确,不符合题意;
D、∵a<b,
∴﹣ ,错误,符合题意.
故选C.D
【分析】根据不等式的性质,逐个进行判断,再选出即可.
16.【答案】
【知识点】一元一次不等式的概念
【解析】【解答】解:因为是关于的一元一次不等式,
所以2m=1,解得m=,
故答案为:.
【分析】根据一元一次不等式的定义列方程,解方程求得m的值即可.
17.【答案】<
【知识点】不等式的性质
【解析】【解答】解:∵,
∴,
∴,
故答案为:.
【分析】 先利用不等式的性质在不等式的两边同时乘以,注意要改变不等号方向,然后再在不等式的两边同时加5即可确定答案.
18.【答案】
【知识点】一元一次不等式组的含参问题
【解析】【解答】解:,
解不等式,得,
解不等式,得,
∵ 关于的不等式组无解,
∴,
解得:,
故答案为:.
【分析】先分别求出每个不等式的解集,然后根据不等式组无解可得关于a的不等式,解不等式即可求的取值范围.
19.【答案】4
【知识点】一元一次不等式的应用
【解析】【解答】解:设商家把售价应该定为每千克x元,
根据题意得:x(1﹣5%)≥3.8,
解得,x≥4,
所以为避免亏本,商家把售价应该至少定为每千克4元.
【分析】先根据题意得到一元一次不等式,再解一元一次不等式即可得到所求结论.
20.【答案】3
【知识点】解一元一次不等式
【解析】【解答】解:由新运算定义得1-2x≥-3,
解得x≤2,
∴该不等式的非负整数解为2、1、0,
∴该不等式的非负整数解共有3个.
故答案为:3.
【分析】根据新定义运算法则列出常规的不等式,求解得出x的取值范围,进而再找出取值范围内的非负整数个数即可.
21.【答案】解:按优惠方案①购买,应付款:元,
按优惠方案②购买,应付款:元,
设元,
当时,即且为整数时.选方案①比方案②更省钱,
当时,即时.选两个方案一样省钱,
当时,即且为整数时.选方案②比方案①更省钱,
如果同时选择方案①和方案②,那么为了获得厂方赠送领带的数量最多.同时享有折优惠,
可考虑设计别的方案③,就是:
先按①方案购买套西服并获赠条领带,然后余下的条领带按优惠方案②购买,
应付款:元方案③与方案②比较,显然方案③更省钱,
方案③与方案①比较,当时.解得,即当时.方案③比方案①更省钱.
综上所述,当时,按方案最省钱.
【知识点】一元一次不等式组的应用;一元一次方程的实际应用-销售问题
【解析】【分析】根据方案①购买,应付款设为A=;根据方案②购买,应付款设为B=;比较A和B得大小即可选出最省钱的方案;设y=A-B=5x-600,则y 的值根据x得变化而变化;
当时,解一元一次不等式,即且为整数时,选方案①比方案②更省钱;
当时,解一元一次方程,即时,选两个方案一样省钱;
当时,解一元一次不等式,即且为整数时,选方案②比方案①更省钱;
为帮助商店老板选择最省钱的方案 ,使商店老板购买时所需费用最少同时获得厂方赠送领带的数量最多;
当时,选择方案①比较省钱,同时可以购买一套服装赠送一条领带;
当x120时,选择方案②比较省钱;
所以可以选择新的方案为③,当时,选择方案①比较省钱,同时可以购买一套服装赠送一条领带;当x120时,选择方案②比较省钱;这样花费的费用最小,同时又能获得最多领带.
22.【答案】解:,
由①,得,
由②,得,
∴原不等式组的解集为:,
∴不等式组的解集在数轴上表示如下图:
【知识点】在数轴上表示不等式组的解集;解一元一次不等式组
【解析】【分析】先分别求出每个不等式的解集,然后根据口诀“同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了”确定不等式组的解集,最后再将解集表示在数轴上即可.
23.【答案】解:解不等式①,得,
解不等式②,得,
∴不等式组的解集为,
∴在数轴上表示不等式组的解集如下图所示:
【知识点】在数轴上表示不等式组的解集;解一元一次不等式组
【解析】【分析】根据一元一次不等式组的解法,先分别求两个不等式的解,再根据口诀“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小无解了”得不等式组的解集,最后把解集表示在数轴上即可.
24.【答案】解:,
去分母得,,
去括号得,,
移项得,,
合并同类项得,,
系数化为1,得:,
不等式的解集在数轴上表示为:
所以,不等式的正整数解为1,2,3,4.
【知识点】解一元一次不等式;一元一次不等式的特殊解;在数轴上表示不等式的解集
【解析】【分析】先利用一元一次不等式的计算方法及步骤(先移项并合并同类项,再系数化为“1”即可)分析求出解集,再在数轴上表示出解集即可.
25.【答案】解:(1)
;
(2),
解不等式①得:,
解不等式②得:,
∴不等式组的解集为:,
所以该不等式组的解集在数轴上的表示如图所示:
【知识点】在数轴上表示不等式组的解集;解一元一次不等式组;实数的混合运算(含开方)
【解析】【分析】(1)先计算算术平方根,立方根,去绝对值,再合并同类项即可;
(2)分别求解两个不等式,再根据“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则得到不等式组的解集,最后根据“大于向右,小于向左,有等实心点,无等空心圆”把解集表示在数轴上即可.
第 1 页 共 12 页
学科网(北京)股份有限公司
$