摘要:
**基本信息**
初中数学“不等式与不等式组”单元卷,涵盖选择、填空、解答题,注重基础巩固与能力提升,通过实际情境(如铁球体积测量、商品销售)和新定义题型(子集、青-距离)考查抽象能力、推理意识与模型意识,适配单元复习。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|11/55|不等式性质、解集数轴表示、实际应用|第1题以测量实验为情境,考查不等式组实际应用,体现数学眼光|
|填空题|5/25|不等式组解集、点坐标与不等式、利润问题|第15题结合商品打折,强化模型意识,联系生活实际|
|解答题|7/70|解不等式组、实际应用(家电/文化衫销售)、新定义|22题“子集”、23题“青-距离”引入新定义,考查推理能力与创新思维|
内容正文:
十一章不等式与不等式组
一 、单选题 (本大题共11小题,共55.0分)
1. 如图,小明设计一组测量实验.①将200mL的水倒入一个容积为600mL的杯子中;②若将5颗完全相同的大铁球放入水中,水刚好到杯口,没有溢出;③若将8颗完全相同的小铁球放入水中,水没有满;④再加入1颗大铁球,水满且溢出来.根据以上的实验过程,推测1颗小铁球的体积可能是
A. 35cm3 B. 45cm3 C. 55cm3 D. 60cm3
2. 若a+b>0,且a>b,则下列结论中一定正确的是
A. a<0 B. b>0 C. ab>0 D. |a|>|b|
3. 已知a-3>0,则下列结论正确的是
A. -3<-a<a<3
B. -a<-3<3<a
C. -a<-3<a<3
D. -3<-a<3<a
4. 一个不等式的解集表示在数轴上如图所示,则这个不等式可以是
A. -2x<-6 B. x-1<2 C. x-3≤0 D. x+3>0
5. 如果x<y,那么下列不等式正确的是
A. 3x<3y B. -2x<-2y C. x+2>y+2 D. x-1>y-1
6. 一个不等式组的解集在数轴上的表示如图,则这个不等式组的解集是
A. -1<x<2 B. -1<x≤2 C. -1≤x<2 D. -1≤x≤2
7. 下列说法中,错误的是
A. 不等式x<5的整数解有无数多个
B. 不等式x>-5的负整数解是有限个
C. -3是不等式2x<-8的一个解
D. 不等式-2x<8的解集是x>-4
8. 若x=2是关于x的不等式3x-a+2>0的一个解,则a可取的最大整数为
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
9. 如果关于y的方程有非负整数解,且关于x的不等式组的解集为x≥1,则所有符合条件的整数a的和为
A. -5 B. -8 C. -9 D. -12
10. 已知a>0,b>0,若不等式恒成立,则实数m的最大值为
A. 64 B. 13 C. 25 D. 12
11. 若关于x的一元一次不等式组的解集是x≤k,且关于y的方程2y=3+k有正整数解,则符合条件的所有整数k的和为
A. 5 B. 8 C. 9 D. 15
二 、填空题 (本大题共5小题,共25.0分)
12. 不等式组的解集为____.
13. 已知点(-1,2a-3)位于第三象限,则a的取值范围是____.
14. 若不等式组无解,则m的取值范围是 ____.
15. 某商品进价8元,标价10元出售,商家准备打折销售,但其利润率不能少于15%,则最多可打 ____折.
16. 若6a=3b+12=2c,且b≥0,c≤9,设t=2a+b-c,则t的取值范围为 ____.
三 、解答题 (本大题共7小题,共70.0分)
17. 解不等式组,并写出所有的整数解.
18. 解不等式组:,并在数轴上表示它的解集.
请结合解题过程,完成本题的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得 ____;
(Ⅱ)解不等式②,得 ____;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:
(Ⅳ)原不等式组的解集为 ____.
19. 某家电专卖店销售A,B两种型号的环保空调,已知其中两单的销售情况如表:
A型空调数量/台
B型空调数量/台
总销售额/元
1
2
14000
2
3
24000
(1)求两种型号的空调的销售单价各是多少;
(2)为了响应国家家电以旧换新政策,更多让利于老百姓,专卖店决定推出“以旧换新”和打折促销两种优惠政策.小李计划购买A,B型空调各一台,其中一台用家中旧空调以旧换新购买.可采取如下两种方案.
方案一:旧空调可以抵消A型空调的售价的1000元,B型空调优惠a%;
方案二:旧空调可以抵消B型空调的售价的800元,A型空调优惠10%.
若方案一优惠额不小于方案二,求a的最小值.
20. 某校艺术节,计划购买红、蓝两种颜色的文化衫进行手绘设计,义卖后将所获利润全部捐给山区困难孩子.若购进5件蓝文化衫,4件红文化衫,共需要200元,若购进2件蓝文化衫,3件红文化衫,共需要115元.
(1)学校购进红、蓝两种颜色的文化衫每件进价分别是多少元?
(2)若该校购进蓝文化衫的数量比红文化衫的数量的2倍少25件,且购进红文化衫、蓝文化衫的总数量不少于200件,则学校最少购进红文化衫多少件?
(3)在(2)的条件下,若红文化衫、蓝文化衫的售价分别是40元/件和30元/件,且总进价不超过6000元,那么如何设计购买方案,使当所有文化衫卖出后利润有最大,最大值是多少元?
21. 解不等式组.
请结合题意填空,完成本题的解答.
(1)解不等式①;得 ____;
(2)解不等式②,得 ____;
(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:
(4)原不等式组的解集为 ____.
22. 【定义新知】
给定两个不等式P和Q,若不等式P的任意一个解,都是不等式Q的一个解,则称不等式P为不等式Q的“子集”.
例如:不等式P:x>4是Q:x>2的子集.
同理,给定两个不等式组M和N,若不等式组M的任意一个解,都是不等式组N的一个解,则称不等式组M为不等式组N的“子集”.
例如:不等式组M:是不等式组N:的子集.
【新知应用】
(1)请写出不等式x<2的一个子集 ____;
(2)若不等式组A:,不等式组B:,则其中不等式组 ____是不等式组M:的“子集”(填:A或B);
(3)若关于x的不等式组是不等式组的“子集”,则a的取值范围是 ____;
(4)若a,b,c,d为互不相等的整数,a<b,c<d,下列三个不等式组D:a≤x≤b,E:c≤x≤d,F:4<x<9,满足:D是E的“子集”且E是F的“子集”,则a(b+c+d)的值为 ____;
(5)已知不等式组G:有解,且不等式组H:1<x≤3是不等式组G的“子集”,且m,n为正整数,则的最大值为 ____.
23. 请阅读以下材料,并解决问题:
材料一:我们知道,解不等式组求解集有一口诀:大小小大取中间.对于解集取中间的不等式组(比如:p<x<q,p<x≤q,p≤x<q,p≤x≤q),我们规定其“青-距离”均为L=q-p(p<q),不等式组的整数解称为不等式组的“求真点”.例如:-3<x≤2的“青-距离”L=2-(-3)=5,“求真点”为x=-2,-1,0,1,2.
材料二:对于两个不等式组成的不等式组,我们求其解集就是分别解这两个不等式,再取其解集公共部分;类似的,对于三个或三个以上的不等式组成的不等式组,我们依然是分别解出每一个不等式,再求出它们解集的公共部分.
(1)不等式组的“青-距离”L= ____;“求真点”为 ____;
(2)若不等式组的“青-距离”L=3,求m的取值范围;
(3)若不等式组0.5a-1<x<2.5a+2的“青-距离”L=4.5,此时是否存在实数n使得关于y的不等式组恰有2个“求真点”,若存在,求出n的取值范围;若不存在,请说明理由.
答案解析
1. 【答案】: B
【知识点】: 柱体、锥体、球体和台体的概念 、 一元一次不等式组的实际应用
【难度】: 较易
【解析】: 解:杯子还能装的体积:600-200=400mL=400cm3.
由②设大铁球体积为V大,则5V大=400,V大=80;
设小铁球体积为V小,
由③得8V小<400,
V小<50.
由④得8V小+80>400,
V小>40.
∴根据以上的实验过程,推测1颗小铁球的体积可能是45cm3.
故选:B.
2. 【答案】: D
【知识点】: 不等式的基本性质 、 绝对值
【难度】: 较易
【解析】: 解:∵a>b,a+b>0,
∴a>0,|a|>|b|.
故选:D.
3. 【答案】: B
【知识点】: 不等式的基本性质
【难度】: 较易
【解析】: 解:∵a-3>0,
∴a>3,
∴-a<-3,
∴-a<-3<3<a.
故选:B.
4. 【答案】: B
【知识点】: 解一元一次不等式 、 在数轴上表示不等式的解集
【难度】: 中等
【解析】: 解:由数轴可得,
不等式的解集为x<3,
-2x<6的解集为x>-3,故选项A不符合题意;
x-1<2的解集为x<3,故选项B符合题意;
x-3≤0的解集为x≤3,故选项C不符合题意;
x+3>0的解集为x>-3,故选项D不符合题意;
故选:B.
5. 【答案】: A
【知识点】: 不等式的基本性质
【难度】: 中等
【解析】: 解:∵x<y,
∴3x<3y,
∴选项A符合题意;
∵x<y,
∴-2x>-2y,
∴选项B不符合题意;
∵x<y,
∴x+2<y+2,
∴选项C不符合题意;
∵x<y,
∴x-1<y-1,
∴选项D不符合题意.
故选:A.
6. 【答案】: B
【知识点】: 在数轴上表示不等式的解集
【难度】: 较难
【解析】: 解:由数轴知,该不等式组的解集为:-1<x≤2,
故选:B.
7. 【答案】: C
【知识点】: 解一元一次不等式 、 一元一次不等式的整数解
【难度】: 较难
【解析】: A、不等式x<5的整数解有无数个,故不符合题意;
B、不等式x>-5的负整数解有-4,-3,-2,-1,共4个,是有限个,故不符合题意;
C、不等式2x<-8的解集是x<-4,-3不是它的一个解,故符合题意;
D、不等式-2x<8的解集是x>-4,故不符合题意.
故选:C.
8. 【答案】: B
【知识点】: 解一元一次不等式 、 一元一次不等式的整数解
【难度】: 较难
【解析】: 解:∵x=2是关于x的不等式3x-a+2>0的一个解,
∴6-a+2>0,
∴a<8,
∴a是最大整数为7,
故选:B.
9. 【答案】: B
【知识点】: 一元一次不等式组的整数解 、 一元一次方程的解 、 解一元一次不等式组
【难度】: 困难
【解析】: 解:,
解得:,
∵关于y的方程有非负整数解,
∴,
解得:a≥-5,且为整数,
关于x的不等式组整理得:
,
∵不等式组的解集为x≥1,
∴a+4≤1,
解得:a≤-3,
∴-5≤a≤-3且为整数,
∴a=-5,-3,
于是符合条件的所有整数a的值之和为:-5-3=-8.
故选:B.
10. 【答案】: C
【知识点】: 不等式的基本性质
【难度】: 困难
【解析】: 解:由a>0,b>0,得a+b>0,
则不等式m≤•(a+b)恒成立,
∵•(a+b)=(+)(a+b)=13++≥13+2=25,
当且仅当=时,
即b=a时,等号成立,
所以m≤25,即实数m的最大值为25.
故选:C.
11. 【答案】: B
【知识点】: 一元一次不等式组的整数解 、 一元一次方程的解 、 解一元一次不等式组
【难度】: 困难
【解析】: 解:,
解不等式①得x≤k,
解不等式②得x<7,
由题意得k<7,
解关于y的方程2y=3+k得,
y=,
由题意得,≥1,
解得k≥-1,
∴k的取值范围为:-1≤k<7,且k为整数,
∴k的取值为-1,0,1,2,3,4,5,6,
当k=-1时,y==1,
当k=0时,y==,
当k=1时,y==2,
当k=2时,y==,
当k=3时,y==3,
当k=4时,y==,
当k=5时,y==4,
当k=6时,y==,
∵为整数,且k为整数,
∴符合条件的整数k为-1,1,3,5,
∵-1+1+3+5=8,
∴符合条件的所有整数k的和为8.
故选:B.
12. 【答案】: -6<x≤2
【知识点】: 解一元一次不等式组
【难度】: 容易
【解析】: 解:解不等式1-2x≥-3得x≤2,
解不等式得x>-6,
∴不等式组的解集为:-6<x≤2,
故答案为:-6<x≤2.
13. 【答案】: a<1.5
【知识点】: 点的坐标 、 解一元一次不等式
【难度】: 中等
【解析】: 解:∵点(-1,2a-3)位于第三象限,
∴2a-3<0,
∴a<1.5,
故答案为:a<1.5.
14. 【答案】: m≤2
【知识点】: 解一元一次不等式组 、 不等式的解与解集
【难度】: 较难
【解析】: 解:∵不等式组无解,
∴m≤2.
故答案为:m≤2.
15. 【答案】: 9.2
【知识点】: 一元一次不等式的实际应用
【难度】: 较难
【解析】: 解:设可打x折,由题意,得:,
解得x≥9.2,
因此最多可打9.2折,
故答案为:9.2.
16. 【答案】: -2≤t≤-1
【知识点】: 不等式的基本性质
【难度】: 困难
【解析】: 解:∵6a=3b+12=2c,
∴3a=c,2a=b+4.
∴b=2a-4.
∴t=2a+b-c=2a+2a-4-3a=a-4.
∵b≥0,c≤9,
∴3b+12≥12,2c≤18.
∴6a≥12,6a≤18.
∴2≤a≤3.
∴-2≤a-4≤-1.
∴-2≤t≤-1.
故答案为:-2≤t≤-1.
17. 【答案】: <x≤2,整数解为1、2.
【知识点】: 一元一次不等式组的整数解 、 解一元一次不等式组
【难度】: 较难
【解析】: 解:由5x-1≤3(x+1)得:x≤2,
由+>1得:x>,
则不等式组的解集为<x≤2,
所以整数解为1、2.
18. 【答案】: (Ⅰ)x≤1;(Ⅱ)x≤4;(Ⅳ)x≤1.
【知识点】: 解一元一次不等式组
【难度】: 较易
【解析】: ,
(Ⅰ)解不等式①,得x≤1;
(Ⅱ)解不等式②,得x≤4;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:
(Ⅳ)原不等式组的解集为x≤1.
故答案为:(Ⅰ)x≤1;(Ⅱ)x≤4;(Ⅳ)x≤1.
19. 【答案】: (1)A型空调的销售单价为6000元,B型空调的销售单价为4000元;
(2)a的最小值为10.
【知识点】: 一元一次不等式的实际应用 、 二元一次方程组的其他实际应用
【难度】: 较难
【解析】: (1)设A型空调的销售单价为x元,B型空调的销售单价为y元,
根据题意得:,
解得:,
答:A型空调的销售单价为6000元,B型空调的销售单价为4000元;
(2)根据题意得:≥800+600,
解得:a≥10,
∴a的最小值为10.
20. 【答案】: (1)红文化衫每件的进价为25元,蓝文化衫每件的进价为20元;
(2)该校最少购进红文化衫75件;
(3)购买100件红色文化衫,175件蓝色文化衫时获利最大,最大利润为3250元.
【知识点】: 一元一次不等式的实际应用 、 一元一次方程的其他实际问题 、 二元一次方程组的其他实际应用
【难度】: 较难
【解析】: 解:(1)设红文化衫每件的进价为x元,蓝文化衫每件y元,
根据题意列二元一次方程组得:
,
解得,
即红文化衫每件的进价为25元,蓝文化衫每件的进价为20元,
答:红文化衫每件的进价为25元,蓝文化衫每件的进价为20元;
(2)设购进红文化衫m件,则购进蓝色文化衫(2m-25)件,
根据题意得:2m-25+m≥200,
整理得,3m≥300,
解得m≥75,
答:该校最少购进红文化衫75件;
(3)∵总进价不超过6000元,
∴根据题意列一元一次不等式得,25m+20(2m-25)≤6000,
解得m≤100,
由(2)得m≥75,
∴75≤m≤100,
∵蓝色文化衫购买数量为(2m-25)件,
∴红色文化衫越多,蓝色文化衫越多,
又∵购买的越多获利越多,
∴当购买100件红色文化衫,购买2×100-25=175(件)蓝色文化衫时获利最大,且最大利润为:
100×(40-25)+175×(30-20)=3250(元).
21. 【答案】: (1)x≥-2;
(2)x≤5;
(3)见解析;
(4)-2≤x≤5.
【知识点】: 解一元一次不等式组 、 在数轴上表示不等式的解集
【难度】: 较难
【解析】: (1)2x+3≥-1,
两边同时减3,得到2x+3-3≥-1-3,即2x≥-4,
两边再同时除以2,不等号方向不变,解得x≥-2.
故答案为:x≥-2;
(2)不等式两边同时减7x,得到8x-7x≤7x+5-7x,即x≤5.
故答案为:x≤5;
(3)把两个不等式的解集在数轴上表示,如图所示:
(4)不等式组的解集为-2≤x≤5.
故答案为:-2≤x≤5.
22. 【答案】: 见试题解答内容
【知识点】: 不等式的概念 、 解一元一次不等式组
【难度】: 困难
【解析】: (1)∵x<1的任意一个解都是不等式x<2的一个解,
∴不等式x<2的一个子集为:x<1.(答案不唯一).
故答案为:x<1.(答案不唯一).
(2)解不等式组A得:3<x<6;
解不等式组B得:x>1;
解不等式组M得:x>2.
∵不等式组A的任意一个解,都是不等式组M的一个解,
∴不等式组A是不等式组M:的“子集”.
故答案为:A.
(3)∵不等式组的解集为:x>2,关于x的不等式组是不等式组的“子集”,
∴关于x的不等式组的解集为x>a.
∴.
∴a≥2.
故答案为:a≥2.
(4)∵E:c≤x≤d,F:4<x<9,E是F的“子集”,a,b,c,d为互不相等的整数,
∴5≤x≤8.
∴c=5,d=8.
∵D是E的“子集”,D:a≤x≤b,
∴6≤x≤7.
∴a=6,b=7.
∴a(b+c+d)=6(7+8+5)=120.
故答案为:120.
(5)∵不等式组G:有解,
∴解集为:≤x<.
∵不等式组H:1<x≤3是不等式组G的“子集”,
∴.
解得:.
∵m,n为正整数,求的最大值,
∴m最大为2,n最小为10.
∴的最大值=.
故答案为:.
23. 【答案】: (1)“青-距离”L=1-(-2)=3;“求真点”为x=-1,0,1;
(2)m≤2;
(3)或.
【知识点】: 一元一次不等式组的整数解 、 不等式的概念 、 解一元一次不等式组
【难度】: 困难
【解析】: 解:(1)解不等式组,
由①,得x>-2,
由②,得x≤1,
∴解集为-2<x≤1,
故“青-距离”L=1-(-2)=3;“求真点”为x=-1,0,1;
(2),
由①,得x≥2,
由②,得x≤5,
∴前两个不等式的解集为2≤x≤5,
由③,得(m-1)x≤5,
∵不等式组的“青一距离”L=3,
∴不等式组的解集为:2≤x≤5,
∴当m-1>0,即m>1,
∴不等式(m-1)x≤5的解集为,
∴,
∴5(m-1)≤5,
解得:m≤2,
此时1<m≤2,
当m-1=0时,即m=1时,不等式③-3≤2成立,
当m-1<0时,即m<1,
∴不等式(m-1)x≤5的解集为,
∴,
∴2(m-1)≤5,
∴m≤,
此时,m<1;
综上:m≤2.
(3)∵不等式组0.5a-1<x<2.5a+2的“青一距离”L=4.5,
∴2.5a+2-0.5a+1=4.5,
解得:a=0.75,
∴化为,
由①得:y>n-1,
由②得:,
∵关于y的不等式组恰有2个“求真点”,
∴不等式组的解集为:,且有2个整数解,
则存在这样的整数k满足:,
由③得:k≤n<k+1,
由④得:,
当k=-1时,可得:,
此时;
当k=0时,可得:,
此时;
当n=0时,符合题意,
当k为另外的整数时,不等式组无解;
综上:或.
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