专题06 人体内物质的运输 2025-2026学年人教版生物七年级下册期末专题复习课件

这是一份人教版2024初中生物学七年级下册期末专题复习课件，围绕“人体内物质的运输”展开，包含思维导图梳理知识框架，知识剖析（血液组成、血浆、血细胞、输血与献血、血管、心脏、血液循环等考点）及综合训练，结合实验（如观察小鱼尾鳍内血液流动）、知识链接和巧学妙记构建复习支架。 资料特色融合核心素养，以结构与功能观（如心脏四腔与血管连接）培养生命观念，通过对比归纳（三种血细胞比较）发展科学思维，依托实验操作（小鱼尾鳍观察）提升探究实践能力，结合无偿献血等案例强化态度责任。创新融入生物与生活实例，助力七年级学生巩固知识应对期末，为教师提供系统高效的复习资源。

人教版2024 七下生物 期末专题复习 专题06 人体内物质的运输 01 思维导图 思维导图 思维导图 思维导图 02 知识剖析 1 血液的构成 考点01 血液的构成 1.分析·讨论：血液的组成 （1）将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象，如图所示。 期中考试 知识剖析 7 1 血液的构成 考点01 血液的构成 期中考试 知识剖析 8 1 血液的构成 考点01 血液的构成 （2）血常规检查是一种对血液成分进行化验的检查，病人血液成分的变化可作为疾病诊断的参考。一般来说，血常规化验单上注明了血液中的红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板等的测定值和正常参考值。 期中考试 知识剖析 9 1 血液的构成 考点01 血液的构成 知识链接 抗凝与抗凝剂 1.抗凝：应用物理或化学方法，除掉或抑制血液中的 某些凝血因子，阻止血液凝固，称为抗凝。 2.抗凝剂：能够阻止血液凝固的试剂，如柠檬酸钠、天然抗凝剂水蛭素等。观察血液分层时，血液不加抗凝剂会凝固成血块。 期中考试 知识剖析 10 1 血液的构成 考点01 血液的构成 2.血液的构成 血液是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）组成的，如图所示。 期中考试 知识剖析 11 2 血浆 考点02 血浆 血浆（烧伤病人会大量失去血浆成分）是血液中的液体部分，含有多种维持人体生命活动所需的物质。 期中考试 知识剖析 12 2 血浆 考点02 血浆 期中考试 知识剖析 13 2 血浆 考点02 血浆 知识链接 血常规化验单中部分血细胞的正常参考值 血细胞 正常参考值（成人） 红细胞 男：4.3×10¹²～5.8×10¹²个/升 女：3.8×10¹²～5.1×10¹²个/升 白细胞 3.5×10⁹～9.5×10⁹个/升 血小板 1.25×1011～3.5×1011个/升 期中考试 知识剖析 14 2 血浆 考点02 血浆 知识链接 人体内血液不会凝固的原因 （1）血液中有抗凝物质，如肝素是体内产生的一种较重要的抗凝物质； （2）血浆中含有能溶解不溶性纤维蛋白的物质。 期中考试 知识剖析 15 2 血浆 考点02 血浆 知识链接 血浆和血清的区别 血浆是新鲜的血液中加入抗凝剂离心后，上层 淡黄色半透明的液体，它是血液的组成成分； 血液中不加入抗凝剂，一段时间后，血液出现凝固现象，在血块周围出现的淡黄色透明的液体是血清。二者最大的区别是血清中不含纤维蛋白原。 期中考试 知识剖析 16 3 血细胞 考点03 血细胞 1.观察·思考：人血的永久涂片 （1）目的要求：认识红细胞和白细胞。 （2）材料用具：人血的永久涂片，显微镜。 （3）方法步骤： ①将显微镜对好光，通过目镜看到白亮的圆形视野。 ②将人血的永久涂片放在显微镜下进行观察。 期中考试 知识剖析 17 3 血细胞 考点03 血细胞 （4）现象：在显微镜下观察到的数量最多的血细胞是红细胞；体积最大的血细胞是白细胞，（由于白细胞在血液中含量比较少、颜色浅，一般需经染色才能观察清楚）数量比较少；血小板体积最小，一般不易观察到。 期中考试 知识剖析 18 3 血细胞 考点03 血细胞 注意： 1.显微镜下的血细胞 期中考试 知识剖析 19 3 血细胞 考点03 血细胞 2.红细胞 期中考试 知识剖析 20 3 血细胞 考点03 血细胞 2.红细胞 （1）数量：血细胞中数量最多的是红细胞。 （2）形态结构：红细胞呈两面凹的圆饼状，这种形状扩大了红细胞的表面积，有利于红细胞与血浆进行物质交换。 （3）寿命：成熟的红细胞没有细胞核，因此它的寿命不会很长，一般为120天左右。人体内的骨髓能不断地产生新的红细胞，从而使人体血液中红细胞的数量保持稳定。 期中考试 知识剖析 21 3 血细胞 考点03 血细胞 （4）血红蛋白 ①概述：血红蛋白是一种含铁的蛋白质（缺铁会引起贫血），呈红色。红细胞富含血红蛋白，因此红细胞呈红色。 ②特性：血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。 期中考试 知识剖析 22 3 血细胞 考点03 血细胞 （5）功能：血红蛋白的特性使红细胞具有运输氧的功能。此外，红细胞还能运输一部分二氧化碳。 （6）贫血： ①原因：贫血是由血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低引起的。 ②症状：贫血患者会出现身体疲劳、面色苍白等现象。 期中考试 知识剖析 23 3 血细胞 考点03 血细胞 知识链接 动物血液的颜色不都是红色 血液颜色与血细胞内所含的蛋白质有关。绝大多数动物的血细胞中含血红蛋白，其血液呈现红色。也有一些动物的血细胞中含有可以携氧的血蓝蛋白，血液呈蓝色。 期中考试 知识剖析 24 3 血细胞 考点03 血细胞 生物与生活 高原地区生活的人体内红细胞数量多的原因 生活在高原地区的人，血液中红细胞的数量明显多于生活在平原地区的人，这是因为高原地区空气稀薄，含氧量低，血液中红细胞数目增加，能加强对氧的运输，使机体适应低氧的环境。生活在高原地区的人体内红细胞数量较多是一种对高原地区的适应。生活在平原地区的人，进入高原地区的初期，血液中的红细胞数目也会增多。 期中考试 知识剖析 25 3 血细胞 考点03 血细胞 3.白细胞 （1）形态结构：白细胞的体积通常比较大，形状不规则，没有血红蛋白，有细胞核（携带有遗传信息，可进行DNA鉴定）。 （2）生理功能：当病菌侵入人体内时，白细胞能通过变形穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬，对人体起防御和保护的作用。 期中考试 知识剖析 26 3 血细胞 考点03 血细胞 （3）炎症：当人体内有病菌侵入时，白细胞的数目会增多，以便吞噬侵入人体的病菌。如果人体内白细胞的数目高于正常值，则表示很可能有致病菌的感染。因此，血常规检查中将白细胞数量增多作为判断人体有炎症的依据。 期中考试 知识剖析 27 3 血细胞 考点03 血细胞 4.血小板 （1）形态结构：血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。 （2）生理功能：血小板有止血和加速凝血的作用。当人受伤流血（伤得不严重）时，血小板会在伤口处聚集，释放和“招募”与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血。 （3）异常情况：如果血液中血小板过少，血液不易凝固，人就会失血过多，危及生命。 期中考试 知识剖析 28 3 考点03 血细胞 辨析比较 三种血细胞的比较 项目 形态特点 有无细胞核 数量 主要功能 异常时的表现 红细胞 两面凹的圆饼状 成熟的红细胞无细胞核 最多 运输氧 血液中红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白含量过低都会引起贫血 白细胞 体积通常较大 有 最少 吞噬病菌，对人体起防御和保护作用 数量过多，说明体内可能有致病菌的感染 血小板 体积最小，形状不规则 无 较少 止血和加速凝血 数量过少，机体会出现异常出血；数量过多，机体易形成血栓等 期中考试 知识剖析 29 3 血细胞 考点03 血细胞 注意： 1.白细胞 期中考试 知识剖析 30 3 血细胞 考点03 血细胞 2.血小板 期中考试 知识剖析 31 3 血细胞 考点03 血细胞 生物与生活 白细胞与发炎 当病菌侵入人体内时，白细胞能通过变形穿过毛细血管壁，聚集到病菌入侵部位吞噬病菌，此部位周围常出现红、肿、热、痛等现象，这就是我们平常所说的“发炎”。 期中考试 知识剖析 32 3 血细胞 考点03 血细胞 巧学妙记 血液有浆有细胞， 浆运细胞和养料， 红细胞，带氧跑， 白细胞，把菌包， 血小板，凝血牢。 期中考试 知识剖析 33 3 血细胞 考点03 血细胞 5.血液的功能 血液的功能 举例 运输作用 ①血液中的血浆可以运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。 ②红细胞可以运输氧和部分二氧化碳 防御和保护作用 ①血浆中有与凝血及抵御疾病相关的血浆蛋白。 ②白细胞可以吞噬病菌。 ③血小板能止血和加速凝血 期中考试 知识剖析 34 4 输血与献血 考点04 输血与献血 1.血量与输血 （1）人体血液的含量：成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%～8%。 （2）血量稳定的意义：体内血量的稳定，对于维持人体生命活动的正常进行具有重要意义。 期中考试 知识剖析 35 4 输血与献血 考点04 输血与献血 （3）失血量与输血：如果一个健康的成年人一次失血1200～1500毫 升或更多，就有生命危险，需要及时输血。 期中考试 知识剖析 36 4 输血与献血 考点04 输血与献血 2.血型与安全输血 （1）血型：输血前要鉴定血型。人类有多种类型的血型系统，最常见的为ABO血型系统，包括A型、B型、AB型和0型。 期中考试 知识剖析 37 4 输血与献血 考点04 输血与献血 拓展培优 Rh血型系统 Rh血型系统是常见的人类血型系统，凡是人体血液红细胞上有Rh抗原的，称为Rh阳性血型。这样就使已发现的A、B、0及AB四种主要血型的人，又都被划分为Rh阳性血型和Rh阴性血型两种。在我国汉族人口中，Rh阳性血型的人约占99%。 （2）安全输血的原则——输同型血 如果输入异型血，有可能会发生红细胞凝集和溶血反应，因此输血时要以输同型血为原则。 期中考试 知识剖析 38 4 输血与献血 考点04 输血与献血 生物与生活 人体血量的差异 人因性别或体质的不同，血量也会有差异。一般男性血量多于女性，身体强壮的人血量多于身体虚弱的人。 期中考试 知识剖析 39 4 输血与献血 考点04 输血与献血 知识链接 ABO血型的划分 ABO血型是根据红细胞细胞膜上是否存在A凝集原、B凝集原，而将血液分为A型、B型、AB型和0型这四种血型的。 期中考试 知识剖析 40 4 输血与献血 考点04 输血与献血 血型 凝集原（红细胞） 凝集素（血清） A型 A 抗B B型 B 抗A AB型 A、B 无 O型 无 抗A、抗B 期中考试 知识剖析 41 4 输血与献血 考点04 输血与献血 3.倡导无偿献血 （1）无偿献血制度 献血能够拯救某些患者的生命。从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18～55周岁的健康公民自愿献血。 期中考试 知识剖析 42 4 输血与献血 考点04 输血与献血 （2）适量献血无碍健康 对于健康成年人来说，一次献血不超过400毫升，血浆成分与血细胞可以在短时间内得到补充，进而恢复正常。健康成年人每次献血200～400毫升是不会影响健康的。作为一名健康的公民，每个人都应当积极参加无偿献血活动，为挽救他人的生命奉献爱心。 期中考试 知识剖析 43 4 输血与献血 考点04 输血与献血 知识链接 献血后血细胞的重生 献血后，由于血细胞数量减少，对骨髓产生刺激作用，促使骨髓储备的成熟血细胞释放，并刺激骨髓造血组织，促使血细胞的生成。 期中考试 知识剖析 44 1 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 考点05 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 1.目的要求 （1）观察血液在血管内的流动。 （2）尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。 期中考试 知识剖析 45 1 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 考点05 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 2.材料用具 尾鳍色素少（便于观察）的活的小鱼（血管内的血液为流动状态）、显微镜、培养皿、滴管、纱布、载玻片等。 3.方法步骤 （1）包裹小鱼：用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来，露出口和尾部。 期中考试 知识剖析 46 1 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 考点05 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 （2）安放小鱼：将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。待鱼安静后，将载玻片盖在尾鳍上。 （3）观察（在观察时经常用滴管往纱布上滴水，以保持湿润，维持小鱼的正常呼吸）：将培养皿放在载物台上，用显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。其中红细胞呈单行通过的血管是毛细血管。毛细血管是由动脉的分支形成的，毛细血管的另一端汇集成了静脉。 期中考试 知识剖析 47 1 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 考点05 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 注意 实验时，不要伤害小鱼；实验结束后，将小鱼放回鱼缸。 期中考试 知识剖析 48 1 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 考点05 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 4.实验结论 在显微镜的视野中，可以观察到三种血管——动脉、静脉和毛细血管。其中，血液由分支流向主干的血管是静脉，血液由主干流向分支的血管是动脉，红细胞呈单行通过的血管是毛细血管。 期中考试 知识剖析 49 1 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 考点05 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 注意： 1.观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动实验图 期中考试 知识剖析 50 1 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 考点05 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 2.人体内三种血管的模式图 期中考试 知识剖析 51 2 动脉 考点06 动脉 1.概念 把血液从心脏送到身体各部分的血管叫作动脉（动脉中无防止血液倒流的瓣膜）。 2.结构特点及血流特点 动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。与心脏相连的动脉较粗，远离心脏后动脉不断分支变细，管径也由大变小，最小的动脉再分支成毛细血管。如果动脉损伤出血，血液可能会喷射而出，需要尽快救治。 期中考试 知识剖析 52 2 动脉 考点06 动脉 3.分布 动脉一般分布较深，多数看不到也摸不着，但也有些分布较浅。例如，颈部及腕部能够触摸到搏动的血管就是分布较浅的动脉，中医切脉诊断时触摸到的就是这些动脉的搏动。 期中考试 知识剖析 53 2 动脉 考点06 动脉 生物与生活 动脉出血与止血 动脉血管中血流速度快，因此如果动脉血管受到损伤出血时，血液流失很快，应尽快救治。通常可先在伤口的近心端压迫止血，防止失血过多危及生命。 期中考试 知识剖析 54 3 毛细血管 考点07 毛细血管 1.概念 连通最小的动脉与静脉之间的血管是毛细血管。 2.特点 （1）量多、布广：数量最多，分布最广，遍布全身各处组织中。 （2）径小：内径很小，红细胞只能单行通过。 （3）壁薄：管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成。 （4）速慢：管内的血流速度最慢。 期中考试 知识剖析 55 3 毛细血管 考点07 毛细血管 3.功能 便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。 期中考试 知识剖析 56 3 毛细血管 考点07 毛细血管 4.血液与组织细胞之间进行物质交换的过程 血液与组织细胞之间的物质交换需要通过组织液。组织液是组织细胞之间的液体。血液中的营养物质和氧先进入组织液，然后再从组织液进入细胞；细胞产生的二氧化碳与其他废物也会先进入组织液，再进入毛细血管。可简记为： 。 期中考试 知识剖析 57 3 毛细血管 考点07 毛细血管 期中考试 知识剖析 58 3 毛细血管 考点07 毛细血管 注意： 1.毛细血管壁只由一层扁平上皮细胞构成 期中考试 知识剖析 59 3 毛细血管 考点07 毛细血管 2.毛细血管内径很小，红细胞只能单行通过 期中考试 知识剖析 60 3 毛细血管 考点07 毛细血管 特别提醒 氧和二氧化碳在体内的运输 氧通过红细胞中的血红蛋白运输，二氧化碳主要通过血浆中的水运输（红细胞只能运输一部分的二氧化碳）。 期中考试 知识剖析 61 3 毛细血管 考点07 毛细血管 特别提醒 血液在三种血管中的流向 血液通过动脉离开心脏，由主干流向分支；通过毛细血管由最小的动脉流向最小的静脉；通过静脉由分支流向主干，流回心脏。 期中考试 知识剖析 62 4 静脉 考点08 静脉 1.概念 静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。 2.结构特点与血流特点 与动脉相比，静脉的管壁较薄，弹性较小，管内的血流速度较慢。血液流经毛细血管后，接着进入小的静脉，然后逐级汇集到较大的静脉，再送回心脏。 期中考试 知识剖析 63 4 静脉 考点08 静脉 3.分布 静脉有些分布较深，有些分布较浅（输液以及抽血时，针尖刺入的都是分布较浅的静脉），我们看到的手背上的“青筋”就是分布较浅的静脉。 期中考试 知识剖析 64 4 静脉 考点08 静脉 4.静脉瓣与静脉曲张 （1）静脉瓣 ①位置：在四肢静脉的内表面； ②功能：防止血液倒流。 期中考试 知识剖析 65 4 静脉 考点08 静脉 （2）静脉曲张 ①成因：如果静脉瓣膜老化失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，静脉就会膨胀，这种情形称为静脉曲张。 ②常见人群：静脉曲张多出现于老年人的腿部。中青年人长期从事重体力劳动、长时间站立或久坐不动，也可能出现静脉曲张。 期中考试 知识剖析 66 4 静脉 考点08 静脉 注意： 1.静脉瓣打开（左）与静脉瓣关闭（右）示意图 期中考试 知识剖析 67 4 静脉 考点08 静脉 巧学妙计 血管动静和毛细， 两红细胞过不去， 动脉壁厚血流急， 慢慢通过换氧气； 弹性较大压力高； 静脉壁薄弹性小， 毛细血管薄又细， 有些分布在体表， 薄到只剩一层皮， 还有瓣膜防颠倒。 期中考试 知识剖析 68 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 1.心脏的位置和形态 （1）位置：位于胸腔的中央偏左下方，在两肺之间。 （2）形态：心脏的大小与自己的拳头差不多，形状像桃子。 期中考试 知识剖析 69 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 2.观察·思考：心脏的结构 （1）观察心脏外部形态 将一个猪或羊的新鲜心脏（猪或羊心脏的结构与人的基本相同，因此可以通过观察猪或羊的心脏，来了解人心脏的结构）放在解剖盘中，先观察心脏的外形，再用手捏心房壁与心室壁，比较心房壁与心室壁的厚薄，可以发现心脏的外形像桃子，心室壁比心房壁厚。 期中考试 知识剖析 70 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 （2）观察心脏内部结构 期中考试 知识剖析 71 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 ①心脏的四个腔（上房下室）：上面两个空腔是心房，即左心房和右心房；下面两个空腔是心室，即左心室和右心室。 ②四个腔的连通情况：心脏的左右两侧被一道厚厚的肌肉壁隔成不相通的两个部分，即左右心房不相通，左右心室也不相通；心脏同侧上下是相通的，即左心房连通左心室，右心房连通右心室（“左右不通，上下相连”）。 期中考试 知识剖析 72 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 ③心脏壁：心脏壁主要由肌肉组织构成，心脏的四个腔中，心室壁比心房壁厚，左心室壁的厚度>右心室壁的厚度>心房壁的厚度。 ④与心脏相连的血管：心脏的四个腔分别有血管与它相连通，左心房连肺静脉，右心房连上腔静脉和下腔静脉，左心室连主动脉，右心室连肺动脉。 期中考试 知识剖析 73 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 ⑤瓣膜：在心脏同侧的心房和心室之间有瓣膜存在，在心室与动脉之间也有瓣膜存在。 期中考试 知识剖析 74 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 注意： 1.运动员的心脏功能较强 2.心脏壁的厚度比较 期中考试 知识剖析 75 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 特别提醒 区分心脏左右的方法 （1）识图时，心脏的左右侧与自己的体位正好相反。即面对图时，自己身体的右侧对应图中心脏的左侧。 （2）从外形上区分心脏左右：心尖偏向左侧。 （3）从结构特点上区分心脏左右：左心室壁最厚。 期中考试 知识剖析 76 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 3.心脏的结构 （1）构成组织 心脏是一个主要由肌肉组织构成的中空的器官，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，保证了心脏不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动。 期中考试 知识剖析 77 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 （2）整体结构 期中考试 知识剖析 78 1 考点09 心脏的结构和功能 结构名称 位置或连接关系 功能 示意图 心房 左心房 连接肺静脉 推动血液循环流动   右心房 连接上腔静脉和下腔静脉 心室 左心室 连接主动脉 右心室 连接肺动脉 瓣膜 房室瓣 位于心房和心室之间，朝心室开 防止血液倒流 动脉瓣 位于心室和动脉之间，朝动脉开 期中考试 知识剖析 79 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 巧学妙记 巧记心脏各腔和相连血管 上房下室，左右相反， 左右不通，上下相连， 房连静，室连动， 左房肺静，右房上下静， 左室主动，右室肺动。 期中考试 知识剖析 80 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 （3）瓣膜的特点：心脏内瓣膜的开闭，控制着血液的流动。这些瓣膜只能朝一个方向开，房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。瓣膜的这一特点保证了血液只能向固定的方向流动（单向流动），防止血液倒流，即血液的流动方向为： （动脉瓣位于心室和动脉之间，动脉的基部，而不是位于动脉内，动脉内无瓣膜） 期中考试 知识剖析 81 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 注意： 1.心脏内的瓣膜 期中考试 知识剖析 82 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 4.心脏的功能（心脏的结构与它的功能相适应） （1）心脏是血液循环的动力器官：心脏的肌肉发达，因而能够强有力地收缩和舒张，就像抽水用的泵一样，能够将血液泵至全身，上至大脑，下至手指和脚趾。它昼夜不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动。 期中考试 知识剖析 83 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 （2）心脏的左右两个“泵”协同工作：心脏的两个“泵”由一层厚厚的肌肉壁分隔开。左侧收集来自肺部的血液，并将这些血液泵至全身；右侧收集来自全身其他部位的血液，并将这些血液泵至肺部。 期中考试 知识剖析 84 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 特别提醒 人体内的三种瓣膜 心房和心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，四肢静脉内有静脉瓣。它们的作用都是防止血液倒流。 特别提醒 心脏内血液流动方向：静脉→心房→心室→动脉。 期中考试 知识剖析 85 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 5.心脏工作的具体过程 心跳一次，即心脏收缩和舒张各一次，心脏的收缩过程是先心房收缩再心室收缩；心脏的舒张过程是心房和心室均舒张。 期中考试 知识剖析 86 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 过程 左右心房收缩 左右心室收缩 心房和心室均舒张 具体过程 心房收缩时，心室舒张，心房内的压力大于心室内的压力，左右心房内的血液穿过房室瓣分别进入左右心室。此时，两侧的动脉瓣是关闭的 心室收缩，房室瓣关闭，心室内压力升高，动脉瓣开放，血液由心室流入动脉。其中，左心室的血液从主动脉泵出流向全身各处，右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部 动脉瓣关闭，心房和心室均舒张，此时，房室瓣开放，血液从静脉回流到心房。其中，肺部的血液经肺静脉流入左心房，全身各处的血液经上腔静脉、下腔静脉流入右心房 示意图       心脏就这样不停地收缩和舒张，推动血液在血管内循环流动 期中考试 知识剖析 87 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 注意 心房和心室不能同时收缩，但能同时舒张或交替收缩和舒张。房室瓣和动脉瓣不能同时开放或同时关闭，始终都是交替开放和关闭的。 期中考试 知识剖析 88 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 特别提醒 心脏的“工作”和“休息” 心脏并不是终生不休息的，它在收缩时为“工作”，舒张时为“休息”，并且心脏舒张期比收缩期长一些，从而使心脏有充分的休息时间，如图所示。 期中考试 知识剖析 89 1 心脏的结构和功能 考点09 心脏的结构和功能 期中考试 知识剖析 90 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 1.血液循环的概念 血液在心脏和血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。 2.血液循环的途径 根据血液循环途径的不同，可分为体循环和肺循环两部分，如图所示。 期中考试 知识剖析 91 2 考点10 血液循环的途径 血液循环的途径 期中考试 知识剖析 92 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 3.体循环 （1）途径 血液由左心室进入主动脉，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上腔静脉和下腔静脉，流回右心房。 期中考试 知识剖析 93 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 （2）物质交换 当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时，不仅为组织细胞运来营养物质，带走二氧化碳等废物，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧释放出来，供细胞利用。 （3）血液变化 血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。 期中考试 知识剖析 94 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 归纳总结 体循环的途径 左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管网（物质交换）→全身各级静脉→上腔静脉和下腔静脉→右心房。 期中考试 知识剖析 95 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 注意： 1.血液循环 注：血液循环图中左侧为蓝色，代表静脉血，右侧为红色，代表动脉血，实际上绝大多数生物的血液颜色是红色，并且不要误以为人体左侧流静脉血，右侧流动脉血。 期中考试 知识剖析 96 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 2.动脉血含氧较多，静脉血含氧较少 期中考试 知识剖析 97 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 4.肺循环 （1）途径 血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。 （2）物质交换 当血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合。 期中考试 知识剖析 98 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 （3）血液变化 血液由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。 归纳总结 肺循环的途径 右心室→肺动脉→肺部毛细血管网（气体交换）→肺静脉→左心房。 期中考试 知识剖析 99 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 特别提醒 动（静）脉与动（静）脉血的关系 （1）动脉和静脉是血管的名称，动脉血和静脉血是血液的名称，血管名称与血液名称不一定是一一对应关系。 （2）动脉和静脉是以血流方向来划分的，动脉是把血液从心脏送到身体各部分的血管，静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。 （3）动脉血和静脉血是以血液中含氧量的多少来划分的，含氧多、颜色鲜红的血液叫动脉血，含氧少、颜色暗红的血液叫静脉血。 期中考试 知识剖析 100 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 特别提醒 体循环和肺循环中各血管中流动的血液 在体循环中，动脉中流动脉血，静脉中流静脉血（体：动→动，静→静）；肺循环相反，即肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血（肺：动→静，静→动）。可简记为“体相同，肺相反”。 期中考试 知识剖析 101 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 巧学妙计 人体的血液循环 室动房静血管通， 体循环动动静静， 体肺循环同时行； 肺循环动静静动； 体左肺右室为始， 左动右静心脏中， 体右肺左房是终； 体肺循环心脏通。 期中考试 知识剖析 102 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 5.体循环和肺循环的关系 体循环和肺循环虽然是两条不同的循环路线，但它们是同时进行的，循环的起止点都在心脏。体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，心脏把两条循环路线紧密地联系在一起，形成了一个完整的血液循环途径。（两条循环路线的共同点：（1）可归纳为心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房；（2）流经体循环和肺循环的血量是相等的） 期中考试 知识剖析 103 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 6.血液循环的意义 血液在体内的循环过程为人体各组织细胞不断运来氧和营养物质，又不断地运走二氧化碳和其他废物，从而完成体内物质运输的任务。 期中考试 知识剖析 104 2 考点10 血液循环的途径 辨析比较 体循环和肺循环的区别和联系 体循环 肺循环 起点 左心室 右心室 终点 右心房 左心房 血管内流动的血液 动脉内流动脉血，静脉内流静脉血 动脉内流静脉血，静脉内流动脉血 血流方向 由心脏流向全身各处毛细血管网 由心脏流向肺部毛细血管网 气体交换部位 全身各处的毛细血管网 肺泡 血液变化 动脉血变为静脉血 静脉血变为动脉血 功能 为组织细胞运来氧和营养物质，把二氧化碳等废物运走 与肺泡进行气体交换，获得氧，把二氧化碳交给肺泡 联系 在心脏处汇合成一条完整的血液循环途径，承担物质运输的功能 期中考试 知识剖析 105 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 特别提醒 1.氧气由肺泡到达全身各组织细胞最少需经过一次心脏，二氧化碳排出体外最少也需经过一次心脏。 2.通过静脉注射供给的营养物质或药物到达组织细胞，或尿素等代谢废物排出体外最少需要经过两次心脏，都是依次经过：体循环→肺循环→体循环，最先到达心脏的右心房，最后一次离开的是心脏的左心室。 期中考试 知识剖析 106 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 7.冠脉循环 期中考试 知识剖析 107 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 注意： 1.冠状动脉示意图 期中考试 知识剖析 108 2 血液循环的途径 考点10 血液循环的途径 特别提醒 冠脉循环不是单独的血液循环 冠脉循环是体循环的一部分，为心脏自身提供所需的物质，冠脉循环影响心脏所需物质等的供给，从而影响血液循环的正常进行。 期中考试 知识剖析 109 03 综合训练 小明从济南到西藏拉萨后，出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等一系列高原反应．主要原因是（　　） A．血红蛋白跟氧的结合减少 B．血液中的红细胞减少 C．营养补充不及时，能量不足 D．温度太低，保暖不足 一．血液的成分和主要功能 综合训练 111 【答案】A 【解答】解：海拔高的地方大气压低，影响到氧气溶解到血液中的量，气压越低，溶解量越低。西藏是高原地区，高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少；小明初到西藏，体内的红细胞及其血红蛋白的含量都是与平原地区的氧含量相适应的，使血红蛋白跟氧的结合减少，因此会出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等缺氧症状；一端时间后，人体会作适应性调整，血液中红细胞的数量和血红蛋白的含量会增加，从而提高了血液的供氧能力，高原反应会减弱或消失。 故选：A。 一．血液的成分和主要功能 综合训练 112 临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。严重贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者，应分别输入的血液成分是（　　） A．血小板、红细胞、血浆、全血 B．全血、红细胞、血浆、血小板 C．红细胞、全血、血浆、血小板 D．血浆、红细胞、全血、血小板 二．输血与血型 综合训练 113 【答案】C 【解答】解：临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液。创伤性出血失去的是全血，是血的总量减少，因此应该输入全血。身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆。血小板功能低下症，需要输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入浓缩血小板悬液。 故选：C。 二．输血与血型 综合训练 114 用显微镜观察人血的永久涂片，得出的观察结果正确的是（　　） A．看不到血小板的原因是血小板数量太少 B．血细胞中数量最多的是红细胞，红细胞都有细胞核 C．体积最大的血细胞是白细胞，具有细胞核 D．白细胞呈两面凹的圆饼状，红细胞呈圆球形 三．观察血涂片 综合训练 115 【答案】C 【解答】解：A、看不到血小板的原因是血小板个体较小，容易破裂，A不正确； B、血细胞中数量最多的是红细胞，成熟的红细胞没有细胞核，B不正确； C、体积最大的血细胞是白细胞，具有细胞核，C正确； D、红细胞呈两面凹的圆饼状，白细胞呈圆球形，D不正确， 故选：C。 三．观察血涂片 综合训练 116 如图是人体三种类型血管内血流速度变化示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．血管Ⅰ内为动脉血，Ⅲ内为静脉血 B．血管Ⅱ管壁非常薄，内径很窄 C．皮下注射后药物通过物质交换进入血管Ⅱ D．手背上的一根根“青筋”属于血管Ⅲ 四．血管的结构、功能和保健 综合训练 117 【答案】A 【解答】解：A、I是动脉血管，不一定都内流动脉血，如肺动脉内流静脉血；Ⅲ是静脉血管，不一定都内流静脉血，如肺静脉内流动脉血，A错误。 B、Ⅱ是毛细血管，管壁薄，内径很窄，红细胞呈单行通过，血流速度最慢，B正确。 C、毛细血管管壁薄，血流速度慢，管腔小等特点适于进行物质交换，皮下注射后药物通过物质交换进入Ⅱ毛细血管，C正确。 D、Ⅲ静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”，D正确。 故选：A。 四．血管的结构、功能和保健 综合训练 118 在呼吸过程中，吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是（　　） A．组织细胞 B．心脏 C．肺 D．血液 五．组织细胞的气体交换 综合训练 119 【答案】A 【解答】解：人体呼吸过程如图所示： 组织细胞利用氧，是将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。故选：A。 五．组织细胞的气体交换 综合训练 120 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，辨别毛细血管的主要依据是 （　　） A．管腔较细 B．管壁较厚 C．血液流向心脏 D．管中红细胞呈单行通过 六．观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象 综合训练 121 【答案】D 【解答】解：毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。判断毛细血管的依据是红细胞单行通过。 故选：D。 六．观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象 综合训练 122 如图为心脏结构模式图。下列说法错误的是（　　） A．[①]内流动脉血 B．[③]是肺静脉 C．[④]内流静脉血 D．[⑤]是主动脉 七．心脏的位置、结构和功能 综合训练 123 【答案】A 【解答】解：A、图示①是上、下腔静脉，内流静脉血，A错误。 B、肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，③是肺静脉，B正确。 C、④右心室内流的是经过与组织细胞进行气体交换之后的静脉血，C正确。 D、左心室和⑤主动脉相连，左心室收缩，将血液泵至主动脉，D正确。 故选：A。 七．心脏的位置、结构和功能 综合训练 124 心脏的肌肉发达，能够有节奏地收缩和舒张。当心房收缩时，其血流方向是（　　） A．左心房→右心房 B．左心室→右心室 C．心房→心室 D．心室→心房 八．心脏的工作示意图 综合训练 125 【答案】C 【解答】解：A、当左心房收缩时，左心房的血液流向左心室。A错误； B、心脏同侧心房和心室相能，心室与心室之间不相通，B错误； CD、心房与心室之间有房室瓣，当心房收缩时，心房的血液流向心室，而不能倒流，C正确，D错误。 故选：C。 八．心脏的工作示意图 综合训练 126 小张得了肺炎，医生将葡萄糖液从他的前臂静脉输入，当运送到肺时，葡萄糖液经过的途径依次是（　　） ①肺动脉 ②肺静脉 ③上腔静脉 ④下腔静脉 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧肺部毛细血管。 A．③→④→⑥→①→⑧ B．④→③→②→①→⑧ B．C．④→③→①→②→⑧ D．③→⑤→⑦→①→⑧ 九．血液循环的途径 综合训练 127 【答案】D 【解答】解：血液循环途径如图所示： 九．血液循环的途径 综合训练 128 从血液循环途径图中看出，“将葡萄糖液从他的前臂静脉输入时”，葡萄糖进入血液后经③上腔静脉、⑤右心房、⑦右心室、①肺动脉、⑧肺部毛细血管（肺）。因此，医生将葡萄糖液从他的前臂静脉输入，当运送到肺时，葡萄糖液经过的途径依次是③→⑤→⑦→①→⑧。 故选：D。 九．血液循环的途径 综合训练 129 静脉血与动脉血相比，静脉血（　　） A．含营养物质较少 B．含代谢终产物较多 C．含氧较少 D．色泽鲜红 十．动脉血、静脉血的概念 综合训练 130 【答案】C 【解答】解：动脉血是指含氧量高，氧气与血红蛋白结合，颜色鲜红的血液；静脉血是指含氧量低，氧气与血红蛋白分离，颜色暗红的血液。因此动脉血与静脉血的区分是氧含量高低。静脉血含氧较少，动脉血含氧较多。 故选：C。 十．动脉血、静脉血的概念 综合训练 131 $