精品解析：广东省汕头市澄海区2024-2025学年统编版2016六年级下学期语文质量监测

2024-2025学年度学年质量监测 小学六年级语文 一、积累运用。 1. 读拼音写词语，再按要求做题。 （1）quǎn fèi fēng zhēng péng pài chén cù dān gē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） féng bǔ zhēng jiǎo pái huái jiàn wēi zhī zhù （ ） （ ） （ ） （ ） （2）以上所填词语两个字结构、部首均相同的有“________”和“________”；“________”和“_______”都是传统美食；表示“停留或延误”的词语是“________”；表示科学精神的是“________________”，用它造句：____________________________________。 2. 写出“yan”四个不同声调的字和“mò”四个同音异形字，组成词语。 yan：（ ）喉 （ ）酸 （ ）盖 （ ）会 mò：沙（ ） 寂（ ） 泡（ ） 含情（ ）（ ） 3. 请用“√”标出加点字的正确拼音。 萧萧（xiāo xiāo sù sù）　　 嘹亮（liáo liào） 头涔涔（cén cén chén chén） 凹凸（āo ōu） 4. 查字典知识。 “弗”字是________结构，部首是________，第四笔名称是________________；若用音序查字法应先查音序________，再查音节________，可组词：________________。 按要求填写词语。 5. 先把下面词语补充完整，再按要求仿写。 （1）表示“说话”的AABB式词语： 念念（ ）（ ）________________ ________________ （2）“万”字开头的成语：万象（ ）（ ）________________ ________________ （3）“劝学”名言： 读书须用意，（ ）______________________________________ 6. 根据句子意思，在横线处填上表示“第一”的不同四字词语。 巴黎奥运会赛场上，中国体育健儿屡创佳绩：女子10米跳台全红婵三跳满分________，惊艳世界；男子100米自由泳潘展乐________，刷新世界纪录；网球女单决赛郑钦文力克克罗地亚选手，________；乒乓球混双组合孙颖莎/王楚钦过关斩将，最终________，续写国乒辉煌。 按要求写句子。 7. 运用与例句相同的修辞手法写“喜”。 例：波莉姨妈陷入绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。（悲） _____________________________________________________（喜） 8. 我蹲在草丛里翻看画报，那是一本看了多少回的电影画报。（缩句） _________________________________________ 9. 孔子不能决也。（用现代汉语翻译句子） ___________________________________________ 10. 当心情不同时，对身边事物的感受也会不同。请以“在操场扫落叶”这个情景，就心情“好”与“不好”分别写一两句话。 （1）心情好：__________________________________ （2）心情不好：________________________________ 11. 用修改符号修改病句。 每次读到“囚歌”这首诗，使我就非常激动。 12. 根据积累的常识、名言填空。 （1）大家说小七五谷不分，五音不全。“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷；“五音”指_________________。 （2）老师常常勉励我们一定要加倍努力，相信以后我们一定会比老师更加优秀，正所谓“________________________________________。” （3）老祠堂要改造困难重重，大家纷纷打退堂鼓，老叔公却坚定地说：“其实地上本没有路，_______________________，________________________________。” 二、阅读鉴赏。 13. 填写诗词。 诗中有奇观，如：九曲黄河万里沙，（ ）；诗中有民俗，如：春城无处不飞花，（ ）；诗中有忧伤，如：（ ），泣涕零如雨；诗中有关切，如：君看一叶舟，（ ）；诗中有情趣，如：若有人知春去处，（ ）；诗中有志向，如：（ ），任尔东西南北风；诗中有哲理，如：（ ）？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 14. 回顾梳理。 （1）重温革命岁月，把历史的声音留在心里。我们永远缅怀________的李大钊、________的张思德、________的董存瑞、________的邱少云……这些英雄人物，用生命的壮举告诉我们有一种死叫“重于泰山”。（填写能概括人物品质的四字词） （2）纵览科研长河，发现机遇总是给有心人。主持修筑京张铁路的________、发明石蕊试纸的________、出版了《海陆的起源》一书的________……这些发现、正像数学家________说的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（填人名） （3）我还读了________（国家）作家亚米契斯的《________________》，文章采用________体形式记录生活；读了英国作家________的历险小说《鲁滨逊漂流记》，我最喜欢小说主人公鲁滨逊在困境中，“把________和________对照起来看。并且从中找到一些东西来宽慰自己”的方法……读名著时，我会对书里的人物作出________________，还会特别留意描写人物________________的句子。 阅读课内文段，然后作答。 ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ ②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 15. 以上文段选自课文《_____________》，作者是________（人名），我还读过他的（ ）等散文。 16. 选择序号填空： 作者用“燕子”“杨柳”“桃花”的变化与日子“一去不复返”对比，是为了突出（ ） A. 自然美景的循环 B. 时间流逝的不可逆 C. 生命的顽强 17. 仿照画线句子写一个排比句。 _____________，________________；_____________，________________；_____________，________________。 18. 以上文段采用________________、________________________等方法表达了作者________________的情感。 19. 阅读非连续性文本，完成表格填写。 人工智能：改变世界的新力量 材料一：什么是人工智能？ 人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是指由人类制造出来的机器所表现出的智能。它试图理解智能的本质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。人工智能的研究领域包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 材料二：人工智能已经广泛应用于我们的日常生活中，例如：智能手机：人脸识别、语音助手、智能推荐等功能都离不开人工智能技术；智能家居：智能音箱、智能扫地机器人等设备让我们的生活更加便捷；医疗领域：人工智能可以帮助医生进行疾病诊断、药物研发等；交通领域：自动驾驶技术正在改变着我们的出行方式。 材料三：人工智能的挑战 人工智能的发展也面临着一些挑战，例如：伦理问题：人工智能可能会带来一些伦理问题，例如隐私泄露、算法歧视等；安全问题：人工智能系统可能会被黑客攻击，造成严重后果；就业问题：人工智能可能会取代一些传统工作岗位，导致失业率上升。 材料四：人工智能的未来 人工智能是未来科技发展的重要方向，它将深刻地改变我们的生活、工作和学习方式。我们应该积极拥抱人工智能，学习相关知识，为未来做好准备。 题号 阅读材料 补充填写 1 材料一 人工智能研究领域： ①________________ ②语言识别 ③________________ ④自然语言处理 ⑤________________ 2 材料二 列举了人工智能在我们生活中哪些领域的应用： ①智能手机 ②________________ ③医疗领域 ④________________ 3 材料三 AI挑战： ①伦理问题 ②________问题 ③________问题等 4 材料四 谈谈你对人工智能未来的看法： _________________________________ 5 完成以上题目，你主要用到哪些阅读方法，如： ①______________________ ②_______________________ 课外文段，阅读作答。 墨香里的约定 ①“老师经常说‘腹有诗书气自华’。”林墨研着墨锭，看砚台里的墨水慢慢晕开。 ②书斋窗外的梧桐沙沙作响，爷爷临终前用颤抖的手在《论语》扉页写下“________，勿施于人”的场景又浮现在眼前。 ③突然，旧书箱底飘出一张泛黄信笺：“墨儿：见字如晤。若你能补全《墨梅》中‘不要人夸好颜色，________________’之句，便来老宅西墙寻宝。” ④翌日暴雨倾盆，林墨踩着青苔跑到老宅，却见西墙早已倒塌。她抹着脸上混着雨水的泪水，忽见残垣缝隙中嵌着个紫檀匣子，匣盖上刻着爷爷最爱的格言——锲（ ）而不舍，金石可镂。 20. 把“锲而不舍”的“锲”的正确读音填在文中的（ ）里，并写出这个词的近义词和反义词：________________、________________。 21. 林墨最后在_____________________找到紫檀匣子。 22. “见字如晤”的意思是________；在文中的深层含义是________（填序号） A．字写得很漂亮 B．体现祖孙心灵相通 C．看到字就像见面一样 D．暗示需要当面交谈 23. 最适合填入文中横线的诗句分别是________和________（填序号） A．己所不欲 B．有朋自远方来 C．要留清白在人间 D．只留清气满乾坤 24. 最适合概括全文主题的诗句是________（填序号） A. 书卷多情似故人（于谦） B. 留取丹心照汗青（文天祥） C. 绝知此事要躬行（陆游） D. 化作春泥更护花（龚自珍） 三、习作表达。 25. 人工智能已经悄悄走进我们的生活：扫地机器人帮妈妈做家务，学习机辅导我们写作业，语音助手播放音乐、解答问题……请你展开想象，写一写你与人工智能相处的故事。可以写现实中已有的智能设备，也可以加入对未来的合理想象，设计一个未来的AI小助手，讲讲它如何帮你解决困难，或者你们之间发生的有趣对话等。 要求：1．题目自拟，围绕“人工智能与生活”展开；2．通过具体事例体现科技给生活带来的变化；3．字数在500字左右；4．行文不出现真实校名、姓名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度学年质量监测 小学六年级语文 一、积累运用。 1. 读拼音写词语，再按要求做题。 （1）quǎn fèi fēng zhēng péng pài chén cù dān gē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） féng bǔ zhēng jiǎo pái huái jiàn wēi zhī zhù （ ） （ ） （ ） （ ） （2）以上所填词语两个字结构、部首均相同的有“________”和“________”；“________”和“_______”都是传统美食；表示“停留或延误”的词语是“________”；表示科学精神的是“________________”，用它造句：____________________________________。 【答案】 ①. 犬吠 ②. 风筝 ③. 澎湃 ④. 陈醋 ⑤. 耽搁 ⑥. 缝补 ⑦. 蒸饺 ⑧. 徘徊 ⑨. 见微知著  ⑩. 澎湃 ⑪. 徘徊 ⑫. 陈醋 ⑬. 蒸饺 ⑭. 耽搁 ⑮. 见微知著 ⑯. 善于见微知著的人，往往能从细节中发现不一样的真相 【解析】 【详解】（1）书写时注意“吠 、筝 、澎、湃 、醋 、耽、搁 、缝 、蒸 、徘、徊、 微、著”的正确写法。 （2）结构部首相同：澎湃两个字都是三点水旁、左右结构，徘徊两个字都是双人旁、左右结构，符合要求。 传统美食：陈醋是常用的传统调味食材，蒸饺是传统面食，二者都属于传统美食。 “耽搁”的意思就是停留、拖延延误，符合题干要求。 “见微知著”指从细微迹象中发现事物的本质，是科学探索需要的重要科学精神，造句语言通顺合理即可。 示例：我们在学习中要养成见微知著的习惯，不放过任何一个细节，才能发现知识背后的规律。 2. 写出“yan”四个不同声调的字和“mò”四个同音异形字，组成词语。 yan：（ ）喉 （ ）酸 （ ）盖 （ ）会 mò：沙（ ） 寂（ ） 泡（ ） 含情（ ）（ ） 【答案】 ①. 咽 ②. 盐 ③. 掩 ④. 宴 ⑤. 漠 ⑥. 寞 ⑦. 沫 ⑧. 脉 ⑨. 脉 【解析】 【详解】书写时注意“掩、沫”的写法。 3. 请用“√”标出加点字的正确拼音。 萧萧（xiāo xiāo sù sù）　　 嘹亮（liáo liào） 头涔涔（cén cén chén chén） 凹凸（āo ōu） 【答案】xiāo xiāo liáo cén cén  āo  【解析】 【详解】注意区分多音字“凹”的读音，同时注意“萧、嘹、涔”的读音易读错。 4. 查字典知识。 “弗”字是________结构，部首是________，第四笔名称是________________；若用音序查字法应先查音序________，再查音节________，可组词：________________。 【答案】 ①. 独体 ②. 乛 ③. 撇 ④. F ⑤. fú ⑥. 仿佛 【解析】 【详解】“弗”字是独体字，部首为乛。笔顺为：ㄱ（横折）、一（横）、㇉（竖折折钩）、丿（撇）、丨（竖）。第四笔名称：撇。 “弗”字读fú，用音序查字法，先查音序F，再查音节fú。常见组词：仿佛、弗如、自愧弗如。 按要求填写词语。 5. 先把下面词语补充完整，再按要求仿写。 （1）表示“说话”的AABB式词语： 念念（ ）（ ）________________ ________________ （2）“万”字开头的成语：万象（ ）（ ）________________ ________________ （3）“劝学”名言： 读书须用意，（ ）______________________________________ 【答案】 ①. 叨 ②. 叨 ③. 吞吞吐吐 ④. 絮絮叨叨 ⑤. 更 ⑥. 新 ⑦. 万里无云 ⑧. 万无一失 ⑨. 一字值千金 ⑩. 少壮不努力，老大徒伤悲 【解析】 【详解】（1）AABB式叠词指前后两字分别重复的结构，仿写AABB结构、和说话相关的词语即可。示例：叽叽喳喳、唠唠叨叨、支支吾吾。 书写时注意“叨”的正确写法。 （2）常见的“万”开头成语示例：万水千山、万紫千红、万众一心。书写时注意“更”的正确写法。 （3）题干劝学名言出自《增广贤文》，劝人读书用心的名言示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书写时注意“值”的正确写法。 6. 根据句子意思，在横线处填上表示“第一”的不同四字词语。 巴黎奥运会赛场上，中国体育健儿屡创佳绩：女子10米跳台全红婵三跳满分________，惊艳世界；男子100米自由泳潘展乐________，刷新世界纪录；网球女单决赛郑钦文力克克罗地亚选手，________；乒乓球混双组合孙颖莎/王楚钦过关斩将，最终________，续写国乒辉煌。 【答案】 ①. 技压群芳 ②. 一骑绝尘 ③. 拔得头筹 ④. 勇夺桂冠 【解析】 【详解】表示“第一”的四字词语有“技压群芳、一骑绝尘、拔得头筹、勇夺桂冠”等。 ①技压群芳：形容技艺高超，胜过众人。全红婵三跳满分，表现完美，用“技压群芳”可以突出她技艺上的绝对优势。 ②一骑绝尘：形容在众多竞争者中，遥遥领先。潘展乐刷新世界纪录，意味着他的速度极快，远远甩开对手，用“一骑绝尘”非常贴切。 ③拔得头筹：指在竞争中获得第一名。郑钦文在决赛中力克对手，取得了最终的胜利，用“拔得头筹”表示她夺得了冠军。 ④勇夺桂冠：指勇敢地夺取了第一名。孙颖莎和王楚钦过关斩将，最终获得金牌，用“勇夺桂冠”可以体现他们夺冠的荣耀和不易。 按要求写句子。 7. 运用与例句相同的修辞手法写“喜”。 例：波莉姨妈陷入绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。（悲） _____________________________________________________（喜） 【答案】拿到满分试卷，我高兴得一蹦三尺高，心都快飘出胸膛了。 【解析】 【详解】例句用夸张的修辞手法，夸大了悲伤带来的变化，突出绝望的情绪。仿写时同样用夸张的手法，夸大喜悦的状态来突出“喜”。 示例：听说周末要去海边度假，妹妹喜得一蹦三尺高，连走路都要飘起来了。 8. 我蹲在草丛里翻看画报，那是一本看了多少回的电影画报。（缩句） _________________________________________ 【答案】我翻看画报。 【解析】 【详解】缩句就是去掉句子中的修饰成分，只保留句子的主干（主语、谓语、宾语）。 原句中，“我”是执行“翻看”这个动作的主体，是主语，应保留。“翻看”是主语“我”发出的动作，是句子的谓语，要保留。“画报”是“翻看”这个动作的对象，是宾语，需保留。“在草丛里”是表示地点的状语，用来描述“翻看”的地点，属于修饰成分，可以删去；“一本不知看了多少会的电影”是修饰“画报”的定语，用来描述画报的数量、特征等，也可删去。 故缩写后的句子为：我翻看画报。 9. 孔子不能决也。（用现代汉语翻译句子） ___________________________________________ 【答案】孔子也不能判断这件事。 【解析】 【详解】这句话出自课文《两小儿辩日》，句中“决”的意思是判断、决断，按照现代汉语表达整理后，可翻译为：孔子无法判断谁是正确的。 10. 当心情不同时，对身边事物的感受也会不同。请以“在操场扫落叶”这个情景，就心情“好”与“不好”分别写一两句话。 （1）心情好：__________________________________ （2）心情不好：________________________________ 【答案】 ①. 迎着晚风扫落叶，漫天飞舞的黄叶像小蝴蝶似的追着我跑，我哼着歌把它们扫成堆。 ②. 放学后我一个人在操场扫落叶，枯黄色的叶子铺得满操场都是，灰蒙蒙的天压得人难受。 【解析】 【详解】围绕“在操场扫落叶”这个情景展开，心情好的时候，对景物的感受都是正面的，会发现落叶、风声、阳光这些景物都很可爱，连扫地的动作都带着轻松感；心情不好的时候，对景物的感受都是负面的，同样的落叶会显得杂乱烦人，扫地的过程也会变成煎熬。 示例：（1）金黄的银杏叶打着旋儿落在我脚边，我一下一下扫着，落叶发出的沙沙声格外动听。 （2）恼人的落叶飘得到处都是，刚扫干净这边，风一吹又落了一地，只觉得怎么扫都扫不完。 11. 用修改符号修改病句。 每次读到“囚歌”这首诗，使我就非常激动。 【答案】 【解析】 【详解】错误一：标点符号错误，《囚歌》是一首诗的题目，应该使用书名号，把双引号改为书名号；错误二：成分残缺，句子缺少主语，应该把“使”删去，让“我”成为句子主语。 修改后的句子为：每次读到《囚歌》这首诗，我就非常激动。 12. 根据积累的常识、名言填空。 （1）大家说小七五谷不分，五音不全。“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷；“五音”指_________________。 （2）老师常常勉励我们一定要加倍努力，相信以后我们一定会比老师更加优秀，正所谓“________________________________________。” （3）老祠堂要改造困难重重，大家纷纷打退堂鼓，老叔公却坚定地说：“其实地上本没有路，_______________________，________________________________。” 【答案】 ①. 宫、商、角、徵、羽 ②. 青，取之于蓝，而青于蓝 ③. 走的人多了 ④. 也便成了路 【解析】 【详解】（1）五音是中国传统五声音阶的统称，固定为宫、商、角、徵、羽五个音。 （2）本答案出自《荀子·劝学》，常用以勉励后辈，意为学生可以超越老师、后人可以胜过前人，完全贴合题干里老师勉励学生未来比自己更优秀的语境。 （3）书写时注意“走、便、路”的正确写法。 二、阅读鉴赏。 13. 填写诗词。 诗中有奇观，如：九曲黄河万里沙，（ ）；诗中有民俗，如：春城无处不飞花，（ ）；诗中有忧伤，如：（ ），泣涕零如雨；诗中有关切，如：君看一叶舟，（ ）；诗中有情趣，如：若有人知春去处，（ ）；诗中有志向，如：（ ），任尔东西南北风；诗中有哲理，如：（ ）？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 【答案】 ①. 浪淘风簸自天涯 ②. 寒食东风御柳斜 ③. 终日不成章 ④. 出没风波里 ⑤. 唤取归来同住 ⑥. 千磨万击还坚劲 ⑦. 谁道人生无再少 【解析】 【详解】书写时注意“淘、簸、涯、寒、御、柳、斜、章、唤、磨、劲、道”的正确写法。 14. 回顾梳理。 （1）重温革命岁月，把历史的声音留在心里。我们永远缅怀________的李大钊、________的张思德、________的董存瑞、________的邱少云……这些英雄人物，用生命的壮举告诉我们有一种死叫“重于泰山”。（填写能概括人物品质的四字词） （2）纵览科研长河，发现机遇总是给有心人。主持修筑京张铁路的________、发明石蕊试纸的________、出版了《海陆的起源》一书的________……这些发现、正像数学家________说的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（填人名） （3）我还读了________（国家）作家亚米契斯的《________________》，文章采用________体形式记录生活；读了英国作家________的历险小说《鲁滨逊漂流记》，我最喜欢小说主人公鲁滨逊在困境中，“把________和________对照起来看。并且从中找到一些东西来宽慰自己”的方法……读名著时，我会对书里的人物作出________________，还会特别留意描写人物________________的句子。 【答案】 ①. 坚贞不屈 ②. 鞠躬尽瘁 ③. 舍生取义 ④. 严守纪律 ⑤. 詹天佑 ⑥. 波义耳 ⑦. 魏格纳 ⑧. 华罗庚 ⑨. 意大利 ⑩. 爱的教育 ⑪. 日记 ⑫. 丹尼尔·笛福 ⑬. 好处 ⑭. 坏处 ⑮. 评价 ⑯. 语言、动作、神态 【解析】 【详解】（1）课文《十六年前的回忆》中，李大钊面对敌人的严刑拷打和死亡威胁，始终坚守革命信仰，坚贞不屈、视死如归、大义凛然是最贴切的概括。课文《为人民服务》中，张思德是“为人民服务”的典范，为救战友牺牲，用舍己为人、鞠躬尽瘁、忠于革命概括最准确。董存瑞舍身炸碉堡，为部队开辟道路，课文中体现的是舍生取义、英勇无畏、视死如归的精神。邱少云在火海中严守潜伏纪律，纹丝不动直至牺牲，用严守纪律、不怕牺牲、坚韧不拔概括最贴合。 （2）课文《詹天佑》中，詹天佑主持修筑了中国第一条自主设计、建造的铁路——京张铁路，被誉为“中国铁路之父”。课文《真理诞生于一百个问号之后》中，波义耳在实验中发现紫罗兰遇酸变色，进而发明了石蕊试纸。课文《真理诞生于一百个问号之后》中，魏格纳通过观察地图提出大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书。课文《真理诞生于一百个问号之后》中引用了华罗庚的名言：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。” （3）亚米契斯是意大利作家，代表作是《爱的教育》，以小学生安利柯的日记形式展开，记录了他的所见所闻。丹尼尔·笛福是英国作家，代表作是《鲁滨逊漂流记》。课文《鲁滨逊漂流记（节选）》中，鲁滨逊在困境中通过把“好处和坏处对照起来看”的方式，调整心态、宽慰自己。读名著时，需要对人物的性格、行为、品质等作出评价，加深对人物的理解。语言、动作、神态（或心理活动），这些细节描写能体现人物的性格特点和内心世界，是名著阅读中需要重点关注的内容。 阅读课内文段，然后作答。 ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ ②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 15. 以上文段选自课文《_____________》，作者是________（人名），我还读过他的（ ）等散文。 16. 选择序号填空： 作者用“燕子”“杨柳”“桃花”的变化与日子“一去不复返”对比，是为了突出（ ） A. 自然美景的循环 B. 时间流逝的不可逆 C. 生命的顽强 17. 仿照画线句子写一个排比句。 _____________，________________；_____________，________________；_____________，________________。 18. 以上文段采用________________、________________________等方法表达了作者________________的情感。 【答案】15. ①. 匆匆 ②. 朱自清 ③. 荷塘月色 16. B 17. ①. 小草枯了 ②. 有再青的时候 ③. 花儿谢了 ④. 有再开的时候 ⑤. 云朵散了 ⑥. 有再聚的时候 18. ①. 对比 ②. 比喻 ③. 对时光流逝的无奈、惋惜与焦虑，以及对珍惜时间的思考。 【解析】 【导语】这是朱自清散文《匆匆》的开篇选段，以细腻感知叩问时间命题。作者先以三组排比铺写自然景物的循环往复，反衬时光一去不回的特质，再以针尖滴水的精妙比喻将抽象时间具象化，把面对时光悄悄流逝的怅惘惶恐写得真挚动人，开篇即引人沉入对时间的思索，极富感染力。 【15题详解】 文段出自朱自清的经典散文《匆匆》，课文标题明确标注。朱自清是我国现代散文家，代表作包括《背影》《荷塘月色》《春》等，都是语文课本中常见的篇目。 【16题详解】 句子出自第①段：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”前半句写燕子、杨柳、桃花的循环往复，后半句写日子“一去不复返”，通过对比突出时间的不可逆性。 【17题详解】 例句是排比句。仿写时选择常见的事物，用排比的方式表达出来即可。 示例：月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候。 【18题详解】 第①段用燕子、杨柳、桃花的循环与日子的一去不复返对比；用三个结构相同的句子写自然事物，是排比；第②段把八千多日子比作“针尖上一滴水”，是比喻；文段整体用提问的方式，是设问；第②段“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”直接表达了对时光流逝的无奈、惋惜与焦虑。 19. 阅读非连续性文本，完成表格填写。 人工智能：改变世界的新力量 材料一：什么是人工智能？ 人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是指由人类制造出来的机器所表现出的智能。它试图理解智能的本质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。人工智能的研究领域包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 材料二：人工智能已经广泛应用于我们的日常生活中，例如：智能手机：人脸识别、语音助手、智能推荐等功能都离不开人工智能技术；智能家居：智能音箱、智能扫地机器人等设备让我们的生活更加便捷；医疗领域：人工智能可以帮助医生进行疾病诊断、药物研发等；交通领域：自动驾驶技术正在改变着我们的出行方式。 材料三：人工智能的挑战 人工智能的发展也面临着一些挑战，例如：伦理问题：人工智能可能会带来一些伦理问题，例如隐私泄露、算法歧视等；安全问题：人工智能系统可能会被黑客攻击，造成严重后果；就业问题：人工智能可能会取代一些传统工作岗位，导致失业率上升。 材料四：人工智能的未来 人工智能是未来科技发展的重要方向，它将深刻地改变我们的生活、工作和学习方式。我们应该积极拥抱人工智能，学习相关知识，为未来做好准备。 题号 阅读材料 补充填写 1 材料一 人工智能研究领域： ①________________ ②语言识别 ③________________ ④自然语言处理 ⑤________________ 2 材料二 列举了人工智能在我们生活中哪些领域的应用： ①智能手机 ②________________ ③医疗领域 ④________________ 3 材料三 AI挑战： ①伦理问题 ②________问题 ③________问题等 4 材料四 谈谈你对人工智能未来的看法： _________________________________ 5 完成以上题目，你主要用到哪些阅读方法，如： ①______________________ ②_______________________ 【答案】 ①. 机器人 ②. 图像识别 ③. 专家系统 ④. 智能家居 ⑤. 交通领域 ⑥. 安全 ⑦. 就业 ⑧. 人工智能是未来科技发展的重要方向，它将深刻改变我们的生活、工作和学习方式，我们应当积极拥抱人工智能，主动学习相关知识，为未来做好准备 ⑨. 关键信息定位法 ⑩. 要点提取归纳法 【解析】 【导语】这是一篇紧扣科技热点的非连续性阅读文本，以人工智能为核心，拆分出定义、应用、挑战、未来四个清晰模块，结构条理分明，语言浅白易懂，贴合大众认知。既贴近当下生活，能引导读者关注科技发展，也很适合考察信息定位提取的阅读能力。 【详解】（1）根据材料一“人工智能的研究领域包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等”，对应空缺可得出答案。 （2）根据材料二“例如：智能手机……智能家居：智能音箱、智能扫地机器人等设备让我们的生活更加便捷；医疗领域……交通领域：自动驾驶技术正在改变着我们的出行方式”，对应空缺可得出答案。 （3）根据材料三“伦理问题……安全问题：人工智能系统可能会被黑客攻击，造成严重后果；就业问题：人工智能可能会取代一些传统工作岗位，导致失业率上升”，对应空缺可得出答案。 （4）题干要求结合材料谈对人工智能未来的看法，直接提取材料四的核心观点整理即可，答案来自材料四原文表述。 示例：人工智能是未来科技发展的重要方向，它会深刻改变我们的生活、工作和学习方式，我们应当积极拥抱人工智能，主动学习相关知识，为未来做好准备。 （5）完成这类非连续性文本信息提取题，核心方法就是先根据题干定位到对应材料的关键内容，再提取归纳要点得到答案即可，本题答案不唯一。 示例：①定位对应材料找关键信息 ②提取整理原文信息 课外文段，阅读作答。 墨香里的约定 ①“老师经常说‘腹有诗书气自华’。”林墨研着墨锭，看砚台里的墨水慢慢晕开。 ②书斋窗外的梧桐沙沙作响，爷爷临终前用颤抖的手在《论语》扉页写下“________，勿施于人”的场景又浮现在眼前。 ③突然，旧书箱底飘出一张泛黄信笺：“墨儿：见字如晤。若你能补全《墨梅》中‘不要人夸好颜色，________________’之句，便来老宅西墙寻宝。” ④翌日暴雨倾盆，林墨踩着青苔跑到老宅，却见西墙早已倒塌。她抹着脸上混着雨水的泪水，忽见残垣缝隙中嵌着个紫檀匣子，匣盖上刻着爷爷最爱的格言——锲（ ）而不舍，金石可镂。 20. 把“锲而不舍”的“锲”的正确读音填在文中的（ ）里，并写出这个词的近义词和反义词：________________、________________。 21. 林墨最后在_____________________找到紫檀匣子。 22. “见字如晤”的意思是________；在文中的深层含义是________（填序号） A．字写得很漂亮 B．体现祖孙心灵相通 C．看到字就像见面一样 D．暗示需要当面交谈 23. 最适合填入文中横线的诗句分别是________和________（填序号） A．己所不欲 B．有朋自远方来 C．要留清白在人间 D．只留清气满乾坤 24. 最适合概括全文主题的诗句是________（填序号） A. 书卷多情似故人（于谦） B. 留取丹心照汗青（文天祥） C. 绝知此事要躬行（陆游） D. 化作春泥更护花（龚自珍） 【答案】20. qiè；坚持不懈；半途而废 21. 老宅西墙的残垣缝隙中 22. ①. C ②. B 23. ①. A ②. D 24. A 【解析】 【导语】这篇短文以“墨香”为引，串联起祖孙二人关于传统文化的约定，将家风传承、古典文化浸润与隔辈亲情融合得自然妥帖，文脉暗藏巧思，处处透着雅致的古典氛围感，篇幅短小却意蕴悠长，既传递出传统文化的独特魅力，也藏着细腻动人的祖孙温情。 【20题详解】 注意“锲”的读音易读错。 “锲而不舍”原指不断雕刻，比喻做事有恒心、不放弃，它的近义词是坚持不懈，反义词是半途而废。 【21题详解】 原文第④段明确交代，林墨赶到老宅后发现约定地点的西墙已经倒塌，随后在倒塌西墙的残垣缝隙中发现了嵌着的紫檀匣子，因此横线处的正确答案为：老宅西墙倒塌后的残垣缝隙中。 【22题详解】 B．“见字如晤”是传统书信的常用问候语，字面意思就是看到字就像见面一样。深层含义上，这是离世的爷爷留给孙女林墨的信，“见字如晤”传递着爷爷跨越生死的牵挂，暗含祖孙二人因墨香结缘、精神相通的羁绊。 【23题详解】 书写时注意“己”“欲”“乾”的正确写法。 【24题详解】 A．“书卷多情似故人”出自于谦的诗，意思是说书卷就像多情的老朋友一样，始终相伴，而文中林墨正是通过爷爷留下的诗书、信笺这些带着墨香的文字载体，与逝去的爷爷完成了跨越时空的对话，这些书卷和文字对她来说，就如同爷爷本人一样，承载着回忆、约定与深厚的祖孙情谊，与全文“以墨香诗书为纽带，传承祖孙情感”的主题高度契合； B．“留取丹心照汗青”是文天祥的名句，表达的是为国尽忠、舍生取义的爱国情怀，与文中祖孙之间通过笔墨传递温情、传承精神的主题毫无关联，无法概括全文内容； C．“绝知此事要躬行”出自陆游的诗，强调的是亲身实践对于获取真知的重要性，而文章的核心是祖孙情感与诗书的联结，和“实践出真知”的道理没有任何联系，不适合作为主题概括； D．“化作春泥更护花”出自龚自珍的诗，表达的是无私奉献、滋养后辈的精神，虽然文中爷爷对林墨有精神上的引导，但全文的核心载体是“墨香里的约定”，重点在诗书与情感的联结，而非奉献精神，因此也无法精准概括全文主题。 三、习作表达。 25. 人工智能已经悄悄走进我们的生活：扫地机器人帮妈妈做家务，学习机辅导我们写作业，语音助手播放音乐、解答问题……请你展开想象，写一写你与人工智能相处的故事。可以写现实中已有的智能设备，也可以加入对未来的合理想象，设计一个未来的AI小助手，讲讲它如何帮你解决困难，或者你们之间发生的有趣对话等。 要求：1．题目自拟，围绕“人工智能与生活”展开；2．通过具体事例体现科技给生活带来的变化；3．字数在500字左右；4．行文不出现真实校名、姓名等。 【答案】例文： 我的AI陪练小安 上个月学校发布运动会报名通知，我盯着报名表上的800米中长跑项目看了好久——体育老师说我耐力不错，很适合尝试这个项目，可爸爸妈妈下班都晚，没人能陪我放学后练跑，我正对着报名表发愁呢，正好爸爸说他单位参与了未来AI产品公测，我幸运地领到了属于我的AI陪练小安。 小安是戴在手腕上的小型智能设备，长得像一块清透的淡蓝色运动手表，重量只有十几克，戴在手腕上跑起来完全不会晃，舒服极了。它能跟着我的状态随时调整跑步节奏：刚开始练跑时，我没跑两步就喘得停下，胸口像压了块湿棉花，腿沉得灌了铅，本来打算直接放弃回教室，小安立刻放出我最爱的动漫主题曲，还踩着我的脚步弹出清晰的呼吸提示音：“三步吸气，两步呼气，跟着节奏慢慢来哦”，软乎乎的声音一下子抚平了我的焦躁。 跑过操场拐角的积水坑时，它提前十米就震动提醒：“前方有障碍物，请注意减速避让”，帮我躲过了踩泥坑弄脏新运动鞋的尴尬。有一次我下台阶没注意崴了脚，疼得蹲在路边掉眼泪，连掏手机的力气都没，小安立刻定位出附近校医院的位置，还自动发了位置和提醒给我妈妈，比一起练跑的同学还细心周全。 现在我已经能顺畅跑完全程了，再过几天就要参加比赛了。每次带着小安练跑，我都忍不住感叹，原来人工智能不是新闻里遥不可及的黑科技，它早就悄悄走进我们的生活，帮我们解决一个又一个小难题，让普通的日常都变得轻松又温暖。 【解析】 【详解】一、审题 这是一篇想象类记事作文，核心要求是写作“我与人工智能相处的故事”：选材范围灵活，既可以写现实中已普及的智能设备，也可以写对未来的合理想象；内容要求围绕AI帮你解决困难、或是和你发生趣味互动展开，必须通过具体事例体现科技对生活的改变，同时需要满足题目自拟、500字左右、不出现真实个人信息的要求。 二、立意 围绕“人工智能与生活”的核心主题，可选择两类正向立意：写现有AI给你的学习/生活带来的便利，突出“科技让生活更美好”的核心；设计贴合自身需求的未来AI，通过AI解决你真实遇到的生活小困难，突出AI作为生活伙伴的温暖感，体现科技发展的正向意义。 三、写作思路 开头：开门见山点明你要写的人工智能，交代它进入你生活的背景。 中间：围绕一件AI和你相处的具体事件（帮你解决困难、发生趣味互动），写清过程和你的真实感受。 结尾：总结事件中你感受到的科技变化，升华对人工智能融入日常生活的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $