广西河池市都安瑶族自治县2025-2026学年七年级下学期 期中考试语文试题

2026年春季学期期中学情教情调研 七年级语文参考答案及评分标准 一、积累运用 1．（2分）（1）宵 （2）suǒ 2．（2分）（1）淳朴：形容诚实朴素的样子。 （2）酣然入梦：形容能够畅快地入睡。 3．（3分）A．可歌可泣 B．鞠躬尽瘁 C．锲而不舍（1空1分，错别字不得分） 4．（2分）② 把“但是”改为“而且”、“还”或者“也”。 5．（3分）今朝志士，投身四海，创新发展谱华章（填对内容且抄写没有错别字给3分，填对内容抄写有错别字给2分） 6．（7分）①散入春风满城 ②春夜洛城闻笛 ③将军百战死 ④壮士十年归 ⑤韩愈 ⑥马上相逢无纸笔 ⑦凭君传语报平安（1空1分，错别字不得分） 阅读（一） 7．（2分）D 8．（3分）示例：①中国军队在正面战场积极斗争，英勇献身，展现了中华民族英勇顽强的精神，如材料二中组建抗日救国学生军进行抗日。②敌后战场的配合，如组建游击队袭扰日军，为抗日战争提供支援③人民群众积极配合抗日工作，响应号召，如材料三中群众协助游击队完成截停火车的任务。（正面战场积极斗争1分，游击队敌后战场支持配合1分；人民群众协助工作1分，未结合材料扣1分） 9．（4分）示例：“成功”是指逐步实现有价值的理想和目标，既包括物质层面，也涉及精神层面。烈士们奋勇杀敌，获得了精神满足和后代的尊敬，如习总书记尊崇烈士，青秀山重建抗日烈士纪念碑等，他们是成功的。作为学生，我们要重视精神培养，努力学习，积极实践，为祖国的建设添砖加瓦。综上所述，成功不止获得物质奖励，也包括自我的成长和突破。（观点1分，结合材料1分，结合中学生学习生活1分，结论1分） 10．（3分）①难忘 ②平和 ③释然（意思相近即可） 11．（共4分） （1）（2分）示例：“结”“爬”“露”“藏”运用动作描写，这一系列动词的使用生动形象地写出苦瓜从爬藤、再到满架悬于棚下的整个生长过程，“露”“藏”运用拟人的手法，赋予苦瓜以人的行为，使其更具有生命力，表现了父亲侍弄苦瓜的用心，表达了父亲看到苦瓜满架时欢欣和激动的心情。（手法表述正确1分，描述内容、抒发情感1分）。 （2）（2分）示例：运用拟人、比喻的修辞手法。“咧开了嘴”赋予了苦瓜以人的特点，把露出红果肉的苦瓜比作“一朵美丽的红花”，生动形象地写出了熟透的苦瓜可爱漂亮的样子，表达了“我”对熟透了的苦瓜的喜爱之情。（修辞手法1分，赏析1分） 12．（4分）示例：①从父亲一生清苦，为儿女付出，像苦瓜一样为人，可以看出父亲是一个苦瓜一样的君子，宁愿苦自己，也不愿苦别人；②从父亲退休后便回到乡下，精心种植苦瓜，可以看出父亲勤劳朴实；③从父亲给我们炒苦瓜并风趣地教育我们“只有吃得苦中苦，方能做得人上人”，可以看出父亲虽年老但仍积极向上，以苦为乐；④从父亲“平凡了一辈子，淡泊了一子，清贫了一辈子。但他很满足，认为自己为子女成长所受的苦是值得的”，可以看出父亲甘于平淡，愿为子女守得苦尽甘来。（结合内容答对两点即可） 13．（3分）示例：欲扬先抑。（1分） 妙处：①使情节多变，形成鲜明对比，形成强烈的情感反差；②突出我对苦瓜的喜爱，表现了“我”随着年龄的增长对父亲苦瓜情结的理解；③强化了文章的艺术效果和感染力，给人以深刻的印象和启示。（妙处答2点即可） （二）古诗文阅读（本题2小题，共6分） 14．（2分）A 15．（4分）明月 弹琴 宁静淡泊 悠然闲适（后两空意思相近即可给分） 16．（4分）（1）只 （2）才干和谋略 （3）连词，表顺承，译为“就” （4）B动词，超越（只写选项或两样都写都给分） 17．（2分）C 18．（4分） （1）（2分）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 （2）（2分）有个友人寄给他一封信，他却不能回复。 19．（2分）示例：①甲文的吕蒙是武将，乙文中的傅永也是武将，二人身份相同；②吕蒙经过孙权的劝说，认识到读书的意义后都能刻苦学习，乙文中的傅永受到洪仲的责备后也开始发奋读书；经过一段时间的读书学习，吕蒙和傅永都有了惊人的长进。（身份1分，读书的原因及进步1分） 20．（4分）示例：①“涉猎”是粗略阅读的意思。②选文中孙权劝吕蒙粗略阅读历史，认为很有帮助。③资料链接中的傅永阅读经史典籍，得到皇帝的肯定。④我们应该广泛阅读书籍，开阔自己的眼界。（解释词意1分，结合甲文1分，结合乙文1分，结合实际学习生活1分） （三） 21．（3分）（1）曹先生（1分） （2）祥子是一个勤劳能干，坚忍不拔为梦想奋斗的车夫（2分）。 22．（3分，每空1分） ①购买第一辆车的时间。 ②冒险拉车出城时，不幸被大兵抓去当壮丁，连车也被抢走。 ③趁着夜色，拉了三匹骆驼逃走。 23．写作（50分）略 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期中学情教情调研七年级语文试卷 （考试时间150分钟 全卷满分120分） 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，只需交回答题卡。 一、积累运用（19分） 孟子曰：“人有恒言，皆曰‘天下之本在国，国之本在家，家之本在身。’”以下是某校七年级同学以“天下国家”为主题开展的语文学习活动，请你根据要求完成下列任务。 接到开展学习活动的任务，小都同学利用教材为本次活动撰写了开场词。 ①以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。②走进课本，我们不仅可以看到许多A______（值得歌颂，使人感动得流泪）的英雄故事，但是能发现平凡人生活中熠熠生辉的瞬间。③长空铸剑，以身许国，读杨振宁的《邓稼先》，我们懂得了要为祖国B______（长期、持续地尽力，贡献出全部精力）的道理；④深xiāo灯火，漂白了四壁，读臧克家的《说和做——记闻一多先生的言行片段》，我们明白了C______（不断地努力和追求，不轻易放弃）的意义；⑤长夜将尽，星火赓续，读陆定一的《老山界》，我们仿佛能看到红军战士在悬崖峭壁酣然入梦的场景，感受到红军战士英勇无畏的革命英雄主义精神和藐视困难、苦中作乐的革命乐观主义精神；⑥读鲁迅的《阿长与<山海经>》我们从阿长的烦琐礼节中体会到了劳动人民的淳朴善良和真诚热情…… 1．文中的“xiāo”写作“________”，文中加点的“琐”读音为________。（2分） 2．在阅读过程中，小都对文中的画波浪线的两个词语理解不透彻，请你帮他解释。（2分） 淳朴：_______________________________ 酣然入梦：_______________________________ 3．为使开场词更具有文学性和艺术性，请你用合适的成语替代ABC括号中的内容。（3分） 锋芒毕露 目不窥园 锲而不舍 鞠躬尽瘁 慷慨淋漓 可歌可泣 A．__________ B．___________ C．__________ 4．文中标①②③④序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。（2分） 5．有人发现了一副对联很适合放入本次活动的开场词中，请你把适当的词语填写在空白处，然后把下联抄写到答题卡的相应位置。（3分） ①投身四海 ②震悚 ③志士 ④当之无愧 ⑤抗日救亡 ⑥妇孺 上联：往昔仁人，仗剑天涯，救亡图存倾热血 下联：今朝____，___________，创新发展谱华章 6．中华之美美在山川湖海，美在诗文的字里行间。为了丰富活动的内容，小都同学收集了许多的诗歌，请你帮他补全相关内容。（7分） 主题 场景 意境 相关诗句 作者 中华之美 一场春风 夜何等宁静，笛何等悠扬，春风拂过，满落全城，思念家园啊！ 谁家玉笛暗飞声， ① 。（《 ② 》） 李白 一场战争 在残酷漫长的战争中，将士们浴血奋战，九死一生，最终胜利归来，令人敬佩啊！ ③ ， ④ （《木兰诗》） 郭茂倩 一次花开 晚春时节，杨花尽显生命本色，表现对春天的留恋，令人赞叹！ 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（《晚春》） ⑤ 一次相逢 自古忠孝难两全，路途艰辛归乡无期，万千思念尽在“传语”中。 “ ⑥ ， ⑦ 。”（《逢入京使》） 岑参 二、阅读（51分） （一）现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成7~9题。 广西向来是一片富有革命传统的“红色”土地，在这片红色土地上，发生了许多影响深远的重大历史事件。为了进一步弘扬革命文化，激发同学们的爱国热情，学校决定开展革命文化沙龙活动，同学们收集了不少资料交流自己的学习心得。 【材料一】 党的十八大以来，习近平总书记缅怀先烈的足迹遍布国内20余个省份及境外多个国家和地区、数十处英烈纪念设施和其他革命纪念场馆。从西柏坡到沂蒙山区，从遵义到井冈山，从大别山区到吕梁山区……以上率下、躬亲垂范，为全党全社会注入铭记历史、缅怀先烈、尊崇英雄的强大正能量。 …… 开通上线“烈士寻亲政府公共服务平台”，发起“为烈士寻亲”活动，面向全社会征集为烈士寻找亲人的线索，广泛发动社会力量为烈士寻亲；组织开展“百年英烈”褒扬纪念系列活动，推动7000余名英烈事迹进入中国共产党历史展览馆展览；公布第三批80处国家级抗战纪念设施、遗址名录和第三批185名著名抗日英烈、英雄群体名录……响应总书记号召，尊崇英雄烈士、传承英烈精神举措不断丰富。 2020年，在中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，四川省革命伤残军人休养院全体同志收到了来自习近平总书记的回信：在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬伟大爱国主义精神和革命英雄主义精神，为保家卫国作出了重要贡献。志愿军将士及英雄模范们的功绩，党和人民永远不会忘记。 （摘编自新华网《高举永不熄灭的火炬——新时代党和国家关心重视英雄烈士褒扬纪念工作纪实》） 【材料二】 中日抗战伊始，国民政府就祭出了“攘外必先安内”的利器，这除了对共产党是致命打击外，对蓄意追求自治的两广势力也是当头棒喝。1936年6月1日，广西的李宗仁、白崇禧、黄旭初联合广东的李济棠，在共产党的秘密配合下，发动“两广事变”。这之后，李宗仁、白崇禧采纳了共产党人谢和赓“组织学生军开展抗日宣传和防蒋防奸工作”的建议，号召广西初中以上学校的青年学生参加学生军。6月27日，这只名为“中华民国革命广西抗日救国学生军”（史称广西第一届学生军）的组织在南宁正式成立。 1940年桂南会战期间，一支广西学生军在宾阳县莫陈村前线抵抗日军时全部殉难。一位学生军拼尽最后一口气，在竹林中一竹竿上刻下了：“终有一天，将我们的旗帜飘扬在富士山头！”日军感佩其精神，于是将竹竿锯下来带回日本，设案供奉。 1940年5月14日的《大公报》发表了《桂南会战的学生军》盛赞广西学生军英勇顽强的精神。邕江北岸，青秀山南麓，青松翠柏中，数百级台阶之上，广西学生军抗日烈士纪念碑巍然耸立。1986年，为纪念在抗日战争中牺牲的广西学生军烈士，南宁市在青秀山重建广西学生抗日烈士纪念碑。 （摘编自壮乡红旅研究社《广西学生军战火中的青春》） 【材料三】 1938年3月，日寇侵华战火蔓延山东，枣庄失守，苏鲁地区人民抗日义勇总队战略转移至抱犊崮山区。为及时掌握敌人动向，10月总队选派洪振海和王志胜在敌占区建立情报站，“铁道游击队”就此初创。 1941年11月，寒气袭人。由于前期鲁南军区被服厂遭敌人破坏，驻鲁南地区的抗日部队的棉衣还没有着落。铁道游击队与其他队伍联合行动，在塘湖站附近巧截日军运布车。张永纪是沙沟站副站长，也是铁道游击队的地下情报员，得知情况后，利用职务之便，了解到日军挂了两节布车车厢的火车从青岛发车南行，等布车来到后，捧了几捧沙子放进车轴上面的油壶里。不一会，火车故障，慢慢向临城爬去。张永纪借着火车喷出的水蒸气作掩护，与其他两名铁道队员趁火车拐弯之机，猛地提起挂钩，前边的车开走了，载着布匹的两节车厢滑行一段后，停在了铁轨上，几百名在附近待命的群众一跃而起，火速爬进车厢，掀的掀，搬的搬，卸了整整一夜。游击队将这些物资藏匿于湖区，后由鲁南军区派骑兵连运到军区被服厂，解决了军区武装部队越冬缺少棉衣的燃眉之急。 （摘编自大众日报《故事里的沂蒙|鲁南铁道游击队》） （注释：游击队是指在敌统治区、敌占领区或接敌区，采取分散、流动、袭击的作战方法打击敌人的一种非正规武装组织。其特点包括装备轻便、行动灵活，通常组织简单，便于机动，并且与当地群众有紧密的联系游击队的主要作战方式包括扰乱、袭击等，目的是打击敌人、破坏交通及军事设施等。） 7．下列材料中表述不正确的一项是（ ）（2分） A．根据材料一可知，党的十八大以来，习近平总书记采取各项举措为全党全社会注入铭记历史、缅怀先烈、尊崇英雄的强大正能量。 B．根据材料一可知，中国人民志愿军在抗美援朝战争中发扬伟大爱国主义精神和英雄主义精神，为保家卫国作出了重要贡献。 C．根据材料二可知，李宗仁、白崇禧采纳共产党人谢和赓“组织学生军开展抗日宣传和防蒋防奸工作”的建议，号召广西初中以上学校的青年学生参加学生军。 D．根据材料三可知，1941年冬，被服厂遭破坏，中国部队越冬成为难题。游击队在塘湖站附近附近截获运布车。布匹截获后，游击队员先转运至山区隐蔽处，再联系鲁南军区派骑兵送到被服厂。 8．从1931到1945，抗日战争历时14年之久，请结合材料二和材料三谈谈中国军民是如何在艰苦卓绝的抗战中取得胜利的？（3分） 9．作为一名中学生，你是如何理解“成功”二字的？请结合材料谈谈自己的观点。（4分） 阅读下面的文字，完成10~13题。 父亲和苦瓜 ①父亲最爱苦瓜，我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦，父亲也一生清苦。因此我想，父亲的命运就是苦瓜的命运？苦瓜也叫君子菜，它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己，其他的菜不会沾一丝苦味。父亲也是这样的人：宁愿苦自己，也不愿苦别人。 ②父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时，他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探出头来时，父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗，就用个破箩筐罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往上长，长出许多瓜藤时，父亲又去弄些木桩和树枝来，搭好一个简单的架子。让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬，边爬边开出一朵朵黄色小花。藤上结出了细嫩的小苦瓜，架上爬满了清苦瓜白苦瓜红苦瓜，一个个或露或藏地悬挂在棚架下。这时的父亲是十分欢欣和激动的。 ③苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起，远看近看都是一幅迷人的图画，风过瓜架，吹动瓜叶，瓜果摇曳，父亲总在瓜架前呆呆地站着，像想起什么往事似的。 ④父亲生来命苦，八岁时就没了爹，与奶奶相依为命，生活过得极其艰难，度日的蔬菜，总少不了苦瓜。那时候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墙上，柴垛上。一到夏天，奶奶随手就能摘到一个苦瓜，饭上也算是有了一盘菜。奶奶想尽办法，让这盘菜好下咽些，可在那缺油少盐的年月，那种苦涩的味道好像怎么也去不掉。 ⑤如今，每到夏天，餐来上总少不了父亲亲手炒的苦瓜，或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼，盛在盘子里，看起来鲜嫩无比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。望着盘子里的苦瓜，又瞅了瞅父亲，勉强用筷子夹起一片，却不愿送到口里。父亲好像看出我的心思，微微一笑，风趣地对我们几个兄妹说：“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊。” ⑥父亲没有大红大紫、大起大落，平凡了一辈子，淡泊了一辈子，清贫了一辈子，但他很满足，认为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中，把我们兄妹拉拉扯大不容易，看着我们一个个有出息，过着安稳幸福的生活，他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说，他拥有的几个好儿女，就是他此生最大的财富。 ⑦苦瓜由青变白再变红，这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日，让苦瓜变红，为的是多贮存些瓜种。那熟透的苦瓜，咧开了嘴，露出一排绯红的果肉，就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之前，高兴地摘下苦瓜，掰开皮，露出丰厚红软的果肉来，小小的馋嘴忍不住尝了一口，呀，好甜，清香纯正的甜，咽一下，直渗到骨子里去了。我有点百思不解，便问父亲，父亲告诉我说，这是苦瓜的本质——一生漫长的等候，终于苦尽甘来。 ⑧一年的苦瓜由鲜变枯老，瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候，我看见父亲坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生长的土地上，像深深怀念什么似的。我想，是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的？ ⑨随着年龄的增长，我渐渐明白了父亲的苦瓜情结，自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神，更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜，虽年老但仍积极向上、以苦为乐，而今儿女成家立业、安稳幸福，父亲不也是苦尽甘来吗？ （原文有改动） 10．【理思路】选文以“父亲和苦瓜”为题，请简要概括不同阶段父亲的情感。（3分） 父亲退休后种苦瓜，兴奋→怀念童年的苦瓜，①→亲手炒苦瓜，②→父亲讲苦瓜的本质，③ 11．【赏语句】文章语言富有表现力，请结合具体例子加以赏析。（4分） （1）藤上结出了细嫩的小苦瓜，架上爬满了清苦瓜白苦瓜红苦瓜，一个个或露或藏地悬挂在棚架下。（赏析加点词语的表达效果）（2分） （2）那熟透的苦瓜，咧开了嘴，露出一排绯红的果肉，就如一朵美丽的红花。（从修辞角度赏析）（2分） 12．【析人物】作者感叹道“不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。”父亲有很多瞬间深深印在脑海里。选文中的“父亲”是一个怎样的人？请结合内容分析。（4分） 13．【评妙处】对于苦瓜，选文开头说“我却对它没有什么好感”，结尾写道“自己也喜爱上它了”，这运用了什么写法？这样写有什么妙处？（3分） （二）古诗文阅读（本题6小题，共22分） 阅读下面这首古诗，完成14-15小题。 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 14．对诗歌理解和赏析不正确的一项是（ ）（2分） A．表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣。 B．“独坐”“弹琴”“长啸”等动作体现了诗人宁静、淡泊的心境。 C．以自然的笔调，描绘出清新的月夜，融情景为一体。 D．以琴啸的声音，反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影，反衬深林的昏暗。 15．诗人通过对幽篁、深林、_____的景物描写和人物独坐、______、长啸的活动描写，构建了一幅空灵澄明，清新幽静的月夜幽林图，表现了诗人________的人生态度和独处时的的高雅情趣。（4分） 阅读下面的文言文，完成16~19题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】 傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，惟傅修期尔。” （节选自《北史·傅永传》，有删改） [注]①让：责备。②露布：公开的文告。 16．参考表格提示的方法，解释加点词。（4分） 文言字词 方法 提示 释义 惟傅修期尔 课内迁移 惟手熟耳（《卖油翁》） （1）________ 卿今者才略 组词解释 组成新词，解释字义 （2）________ 结友而别 语境猜读 关注“而”的用法 （3）________ 拳勇过人 查阅字典 A．动词，经过；B．动词，超越。 （4）__________（写选项） 17．下面对选文理解分析有误的一项是（ ）（2分） A．选文出自《资治通鉴》，这是一部编年体史书，是由司马光主持编写的。 B．古代王侯自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。 C．吕蒙对鲁肃的赞叹做出了巧妙的接应，从中可看出他的沾沾自喜，趾高气扬的姿态。 D．孙权鼓励吕蒙要多学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。 18．把甲乙文中的画线句翻译成现代汉语。（4分） （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）有友人与之书而不能答。 19．结合甲乙两文，说说吕蒙、傅永有哪些共同点。（2分） 20．古人在读书上常有所“涉猎”，如司马光“涉猎阅旧闻”，顾炎武“诸子及经史多所涉猎”。甲乙文都提到了“涉猎”的读书方法，请结合文本和生活实际，谈谈你对“涉猎”的理解。（4分） （三）整本书阅读（本题2小题，共6分） 21．根据你阅读《骆驼祥子》的体验，填写下面的空格。 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。在《骆驼祥子》中，人物的命运和社会有着密切的联系。小都制作了一张关于《骆驼祥子》的学习卡片，请你帮他把信息补全。（3分） 经典语段 人物 人物评价 ……拿谁也当个人对待……而且决不给下人臭东西吃；所以A必是孔圣人；假若祥子想不起孔圣人是什么模样，那就必应当像A，不管孔圣人愿意不愿意。 （1） （1分） 他是一个同情底层劳动人民、正直善良的教书先生。 一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。 祥子 （2） （2分） 22．下图是祥子的部分朋友圈，请根据原文及朋友圈线索回答以下问题。（3分） 今天是祥子的生日，他把①______作为自己的生日。祥子买这辆车花了96块钱。祥子失去这辆车是因为 ② ，最后，祥子通过③______的方法逃脱困境。 三、写作（50分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 妈妈是我的偶像，她总把粽子包得又大又圆；李白是杜甫的偶像，杜诗在沉郁中添加豪放，于悲怆中展现辽阔；袁隆平是人民的偶像，院士逝世，世界哀思，长沙市花店一时告罄，他一生都献给了他的祖国和人民…… 请以“我的偶像”为题写一篇文章。 要求：①把题目抄写到指定位置上；②不要套作，不得抄袭；③文中不得透露真实的校名、人名等信息。④不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $