期末专项复习——课内及类文阅读-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 以“技巧+模板+分层训练”构建阅读能力培养体系，覆盖课内、类文、文言文及真题，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |答题技巧与模板|6类题型|提供“拆字组词法”等实用技巧及标准化模板，如“本义+文中义”解释词语|从基础题型方法到综合答题逻辑，形成可迁移的解题框架| |课内阅读|12篇课文|对应技巧训练，如《燕子》修辞分析、《荷花》词句理解|紧扣教材重点，巩固课内知识，培养文本解读能力| |类文阅读|5篇拓展文|迁移课内方法，如《麻雀》母爱主题分析、《牵牛花》顽强品质提炼|由课内到课外，提升信息获取与审美创造能力| |文言文阅读|2篇经典|注释+翻译+寓意理解，如《守株待兔》不劳而获道理|渗透文化自信，启蒙古文阅读思维| |真题精选|5省市真题|综合应用技巧，如词句理解、内容概括、主旨把握|模拟真实考场，强化应试能力与思维敏捷性|

2025-2026学年度统编版三年级下册语文期末复习专项 课内及类文阅读 第一部分 答题技巧与模板 题型 答题技巧 模板 联系上下文解释词语 1. 拆字组词法 2. 近义词替换法 3. 语境推断法 本义是______，在文中指______。 选择恰当的词语 1. 理解词语意思 2. 分析搭配对象和感情色彩 3. 代入句子通读 划线句子分析 修辞手法类：判断修辞→分析特点→体会感情描写方法类：判断方法→抓关键词→分析人物 修辞手法：这句话运用了______的修辞手法，把______比作______/把______当作人来写，生动形象地写出了______的特点，表达了作者______的感情。 描写方法：这句话运用了______描写，通过“______”“______”等词语，生动地表现了人物______的心情/性格特点。 文章主要内容填空 找六要素→串联六要素 本文主要写了______（时间），在______（地点），______（人物）因为______（起因），做了______（经过），最后______（结果）的事。 文本内容理解选择题 逐一分析选项→回文比对→注意绝对化词语 主观题（体会/启示/看法） 表明观点→结合文本→联系生活 我觉得______。因为文中______（具体事例），让我明白了______的道理。在生活中，我们应该______。 第二部分 专项训练题 ★板块一 课内阅读 训练一 《燕子》（节选） 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1.联系上下文解释词语。 （1）烂漫无比：______________________________________________________ （2）光彩夺目：______________________________________________________ 2.用“√”在文中括号里选择恰当的词语。 （轻快 轻巧）有力的翅膀 （伶俐 灵活）可爱的小燕子 3.文中划线句子“都像赶集似的聚拢来”运用的修辞手法及作用分析正确的一项是（ ） A. 比喻，把花草树木比作赶集的人，写出了春天人多热闹的景象 B. 拟人，把花草树木当作人来写，生动形象地写出了春天万物复苏、生机勃勃的景象 C. 排比，突出了春天花草树木种类繁多的特点 D. 夸张，强调了春天到来的速度非常快 4.选文第一自然段从____________、____________、____________三个方面描写了燕子的外形，突出了燕子____________的特点。 5.下列对选文内容理解不正确的一项是（ ） A. 选文描写了春天的美丽景色和燕子的可爱形象 B. “剪刀似的尾巴”写出了燕子尾巴的形状 C. 燕子是春天的使者，为春光增添了生机 D. 选文只描写了燕子的外形，没有描写燕子的活动 训练二 《荷花》（节选） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.联系上下文解释词语。 （1）挨挨挤挤：__________________________________________________ （2）饱胀：______________________________________________________ 2.用“______”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么。 3.选文第一自然段描写了荷花的哪几种姿态？用“有的……有的……有的……”句式概括。 ______________________________________________________________________ 4.对“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字的理解，最恰当的一项是（ ） A. 写出了荷花从荷叶中偷偷钻出来的调皮样子 B. 写出了荷花在荷叶之间蓬勃生长、充满生命力的样子 C. 写出了荷花数量很多，密密麻麻的样子 D. 写出了荷花颜色鲜艳，格外显眼的样子 5.为什么说“一池荷花看作一大幅活的画”？ ______________________________________________________________________ 训练三 《鹿角和鹿腿》（节选） 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 1.从文中找出下列词语的近义词。 凶狠——（ ） 逃脱——（ ） 2.用“△”标出文中描写鹿动作的词语。 3.鹿认为自己的角____________，腿____________；但在逃生时，____________差点儿让他送命，____________却让他狮口逃生。 4.这个故事告诉我们的道理是（ ） A. 鹿的角没有任何用处，只有腿能帮助我们逃生 B. 美丽的东西不一定有用，难看的东西也可能有很大的价值 C. 我们应该只看重事物的实用价值，完全不需要追求美丽 D. 鹿的角和腿都很重要，缺少任何一个都无法生存 5.下列对选文内容理解正确的一项是（ ） A. 鹿的角没有任何用处，只有腿有用 B. 美丽的东西不一定有用，难看的东西也可能有很大的价值 C. 我们应该只看重事物的实用价值，不要追求美丽 D. 鹿的角和腿都很重要，缺一不可 训练四 《海底世界》（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 1.联系上下文解释词语。 （1）差异：____________________________________________________________ （2）免费：____________________________________________________________ 2.选文第一自然段是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。 3.选文第一自然段介绍了______、______、______、______和______的活动方法。 4.选文第二自然段介绍海底植物差异的两个方面是（ ） A. 形状和大小 B. 色彩和大小 C. 种类和形状 D. 生长环境和色彩 5.下列说法不正确的一项是（ ） A. 海参爬行速度很慢 B. 梭子鱼游泳速度非常快 C. 所有贝类都不会自己活动 D. 海底最大的海藻长达二三百米 训练五 《赵州桥》（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 1.联系上下文解释词语。 （1）雄伟：__________________________________________________________ （2）创举：__________________________________________________________ 2.选文是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。 3.赵州桥的“这种设计”指的是什么？用“ ”在文中画出来。 4.下列不属于赵州桥“这种设计”好处的一项是（ ） A. 减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁 B. 减轻了桥身的重量，节省了石料 C. 让桥的外形更加美观，成为著名的旅游景点 D. 发大水时河水可以从四个小桥洞流过 5.从选文中可以看出赵州桥具有__________和__________的特点。 训练六 《我变成了一棵树》（节选） 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 “你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？” 1.从文中找出下列词语的反义词。 讨厌——（ ） 困难——（ ） 2.文中的“我”变成了一棵什么样的树？ ______________________________________________________________________ 3.“我”会请哪些小动物住在鸟窝里？ ______________________________________________________________________ 4.妈妈过来的时候，“我”的心情是怎样的？下列分析正确的一项是（ ） A. 兴奋激动，因为妈妈要来和“我”一起玩 B. 紧张不安，从“我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的”可以看出来 C. 伤心难过，因为妈妈没有认出“我”变成了树 D. 愤怒生气，因为妈妈打扰了“我”和小动物们的聚会 5.你觉得“我”变成的树有趣吗？为什么？ ______________________________________________________________________ 训练七 《肥皂泡》（节选） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1.联系上下文解释词语。 （1）玲珑娇软：______________________________________________________ （2）光影零乱：______________________________________________________ 2.用“______”画出描写肥皂泡美丽的句子。 3.选文描写了肥皂泡的哪几种形态？ ______________________________________________________________________ 4.“大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸”表现了大家（ ）的心情。 A. 紧张专注，生怕肥皂泡破裂 B. 兴奋开心，期待肥皂泡飞得更高 C. 好奇疑惑，想知道肥皂泡会变成什么样子 D. 难过伤心，担心肥皂泡会很快消失 5.你小时候吹过肥皂泡吗？当时的心情是怎样的？ ______________________________________________________________________ 训练八 《灰雀》（节选） 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没……我没看见。” 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 1.联系上下文解释词语。 （1）自言自语：____________________________________________________ （2）可惜：________________________________________________________ 2.男孩说“没……我没看见”时，心里可能在想什么？ _______________________________________________________________________ 3.列宁说灰雀“一定是飞走了或者是冻死了”的原因是（ ） A. 列宁真的认为灰雀已经死了或者飞走了 B. 列宁知道是男孩捉了灰雀，这样说是为了引导男孩主动承认错误 C. 列宁担心灰雀在外面会遇到危险 D. 列宁想让男孩帮忙一起寻找灰雀 4.从男孩说“一定会飞回来”可以看出他是一个怎样的孩子？ _______________________________________________________________________ 5.下列对选文内容理解不正确的一项是（ ） A. 列宁非常喜欢那只灰雀 B. 男孩一开始不敢承认自己捉了灰雀 C. 列宁知道是男孩捉了灰雀，但是他没有直接批评男孩 D. 男孩最后也没有把灰雀放回来 训练九 《火烧云》（节选） 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 1.选文第一自然段描写了火烧云____________的特点，第二自然段描写了火烧云____________的特点。 2.用“______”画出文中表示颜色的词语。 3.用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。 _______________________________________________________________________ 4.选文第二自然段中，作者把火烧云想象成了（ ） A. 一只大狗 B. 一匹马 C. 一头狮子 D. 一只小猫 5.你觉得火烧云还会变成什么样子？发挥想象写一写。 _______________________________________________________________________ 训练十 《漏》（节选） 老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。 贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。 老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。” 贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。” 1.联系上下文解释词语。 （1）晕头转向：___________________________________________________ （2）粘胶：_______________________________________________________ 2.用“△”标出文中描写老虎和贼动作的词语。 3.老虎和贼都把对方当成了什么？ _______________________________________________________________________ 4.从哪些地方可以看出老虎和贼非常害怕？ _______________________________________________________________________ 5.这个故事告诉我们的道理是（ ） A. 遇到危险时要互相帮助，才能脱离险境 B. 不要自己吓自己，要先弄清楚事情的真相 C. 老虎和贼都很胆小，遇到一点小事就会害怕 D. “漏”是一种非常可怕的怪物，能吓跑老虎和贼 训练十一 《会摇尾巴的狼》（节选） 狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼。我会摇尾巴，你看，我的尾巴摇得多好。”说着，它就拖着那条硬尾巴摇了几下。 老山羊看了看狼的尾巴，说：“你的确会摇尾巴，可是，你的尾巴是硬的。狗的尾巴是软的，摇起来很自然。你再摇也不像狗。” 狼着急了，连忙说：“我是个忠诚的狗，为了救一只掉进陷阱里的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来。没想到，再也爬不上去了。我真是太不幸了！” 老山羊说：“你别再演戏了。你再摇尾巴，也骗不了我。因为你是狼！你的本性是不会变的。” 1.联系上下文解释词语。 （1）忠诚：_______________________________________________________ （2）毫不犹豫：___________________________________________________ 2.狼为什么说自己是狼狗？ _______________________________________________________________________ 3.老山羊是怎样识破狼的谎言的？ _______________________________________________________________________ 4.从老山羊的话中，我们明白的道理是（ ） A. 狼和狗长得很像，很难区分 B. 坏人的本性是不会改变的，我们要善于识破坏人的伪装 C. 我们要乐于助人，帮助有困难的人 D. 会摇尾巴的一定是狗，不会摇尾巴的才是狼 5.如果你是老山羊，你会怎样做？ _______________________________________________________________________ 训练十二 《石蜂》（节选） 石蜂的巢是用泥土和唾液混合而成的，非常坚固。它们把巢建在石头上，所以叫石蜂。石蜂的巢像一个个小罐子，整齐地排列在一起。每个小罐子里都有一个卵，石蜂妈妈会在里面储存足够的食物，让幼虫孵化后有东西吃。 石蜂是一种非常勤劳的昆虫。它们每天都要飞出去寻找食物和建筑材料。石蜂的飞行能力很强，能飞到很远的地方。它们还很聪明，能准确地找到自己的巢。 1.石蜂为什么叫石蜂？ _______________________________________________________________________ 2.石蜂的巢是用什么做成的？有什么特点？ _______________________________________________________________________ 3.石蜂的巢是什么样子的？ _______________________________________________________________________ 4.石蜂妈妈会在每个小罐子里放什么？ _______________________________________________________________________ 5.下列不属于石蜂特点的一项是（ ） A. 勤劳 B. 飞行能力强 C. 聪明 D. 凶猛好斗 ★板块二 类文阅读 类文一 《麻雀》（节选） 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 1.联系上下文解释词语。 （1）无可奈何：________________________________________________ （2）嘶哑：_____________________________________________________ 2.用“ ”画出文中描写小麻雀外形的句子。 3.文中划线句子“像一块石头似的落在猎狗面前”运用了什么修辞手法？有什么作用？ _______________________________________________________________________ 4.文中“一种强大的力量”指的是（ ） A. 老麻雀的飞行力量 B. 猎狗的威慑力量 C. 母爱的力量 D. 风的力量 5.你觉得老麻雀是一只怎样的麻雀？为什么？ _______________________________________________________________________ 类文二 牵牛花 牵牛花是一种很常见的花。它的藤蔓细细的，像绿色的丝线，缠绕在篱笆上。牵牛花的叶子是心形的，边缘有锯齿。 牵牛花的颜色很多，有紫色的、蓝色的、粉色的、白色的。它的花像一个个小喇叭，所以又叫喇叭花。牵牛花早上开放，中午就凋谢了，所以人们也叫它“朝颜”。 牵牛花虽然没有牡丹那么高贵，也没有玫瑰那么艳丽，但是它很顽强。它不需要人们精心照料，只要有一点泥土和阳光，就能茁壮成长，开出美丽的花朵。 1.牵牛花又叫什么名字？为什么？ _______________________________________________________________________ 2.牵牛花的藤蔓和叶子是什么样子的？ _______________________________________________________________________ 3.牵牛花有哪些颜色？ _______________________________________________________________________ 4.牵牛花为什么被称为“朝颜”？ _______________________________________________________________________ 5.下列关于作者对牵牛花态度的说法，正确的一项是（ ） A. 不喜欢，因为牵牛花没有牡丹高贵，也没有玫瑰艳丽 B. 喜欢，因为牵牛花颜色很多，非常漂亮 C. 喜欢，因为牵牛花很顽强，不需要精心照料就能茁壮成长 D. 不喜欢，因为牵牛花早上开放，中午就凋谢了，花期太短 类文三 狐狸和乌鸦 乌鸦在大树上做了个窝。大树底下有个洞，洞里住着一只狐狸。 一天，乌鸦飞出去给它的孩子找吃的。它找到一片肉，叼了回来，站在窝旁边的树枝上，心里很高兴。 这时候，狐狸也出来找吃的。它抬起头，看见乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。 狐狸想了想，就笑着对乌鸦说：“您好，亲爱的乌鸦！”乌鸦不做声。 狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是不做声。 狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！” 乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇”的一声，肉掉了下来。 狐狸叼起肉，钻到洞里去了。 1.联系上下文解释词语。 （1）得意：___________________________________________________________ （2）直流口水：_______________________________________________________ 2.狐狸对乌鸦说了几次话？每次都说了什么？ _______________________________________________________________________ 3.乌鸦为什么会把肉掉下来？ _______________________________________________________________________ 4.这个故事告诉我们的道理是（ ） A. 狐狸非常狡猾，我们要远离狐狸 B. 乌鸦的歌声不好听，不要随便唱歌 C. 不要轻易相信别人的奉承话，要保持清醒的头脑 D. 不要把肉叼在嘴里，容易被别人抢走 5.如果你是乌鸦，下次再遇到狐狸，你会怎么做？ _______________________________________________________________________ 类文四 海洋里的“飞行家” 海洋里有一种会飞的鱼，叫飞鱼。飞鱼的胸鳍特别发达，像鸟儿的翅膀一样。当遇到危险的时候，飞鱼就会用力摆动尾巴，跳出水面，展开胸鳍，在空中滑翔。 飞鱼滑翔的距离很远，最远能飞几百米。它们飞起来的时候，就像一架架小飞机，在海面上掠过。飞鱼的飞行速度也很快，每小时能飞几十千米。 飞鱼为什么会飞呢？原来，飞鱼在海洋里有很多天敌，比如鲨鱼、金枪鱼等。为了躲避天敌的追捕，飞鱼就进化出了飞行的本领。 1.飞鱼为什么被称为海洋里的“飞行家”？ _______________________________________________________________________ 2.飞鱼的胸鳍有什么特点？ _______________________________________________________________________ 3.飞鱼是怎样飞行的？ _______________________________________________________________________ 4.飞鱼进化出飞行本领的主要原因是（ ） A. 它们喜欢在空中飞翔 B. 为了躲避天敌的追捕 C. 为了寻找更多的食物 D. 为了到陆地上生活 5.你还知道哪些海洋动物有特殊的本领？写一写。 _______________________________________________________________________ 类文五 卢沟桥 卢沟桥在北京郊区的永定河上。它修建于公元1189年到1192年间，是一座历史悠久的石拱桥。 卢沟桥非常雄伟。桥长266.5米，有9.3米宽，桥面平坦，几乎与河面平行。桥的两旁有石栏，石栏上雕刻着许多狮子。这些狮子形态各异，有的母子相抱，有的相互嬉戏，有的像在倾听流水声，有的像在眺望远方……真是千姿百态，栩栩如生。 卢沟桥不仅是一座美丽的桥，还是一座具有重要历史意义的桥。1937年7月7日，日本帝国主义在这里发动了侵华战争，中国人民奋起反抗，这就是著名的“卢沟桥事变”。从此，中国人民开始了全面的抗日战争。 1.卢沟桥修建于哪一年？ _______________________________________________________________________ 2.选文第二自然段是围绕哪句话来写的？ _______________________________________________________________________ 3.石栏上的狮子有哪些形态？用“有的……有的……有的……有的……”句式概括。 _______________________________________________________________________ 4.下列关于卢沟桥历史意义的说法，正确的一项是（ ） A. 它是中国最古老的石拱桥 B. 它是世界上最长的石拱桥 C. 1937年7月7日，日本帝国主义在这里发动了侵华战争，中国人民从此开始了全面的抗日战争 D. 它是中国唯一一座雕刻着狮子的石拱桥 5.你还知道哪些著名的石拱桥？写一写。 _______________________________________________________________________ ★板块三 文言文阅读 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1.解释下列加点的词语。 （1）兔走触株 走：______ （2）因释其耒而守株 释：______ （3）冀复得兔 冀：______ 2.翻译下列句子。 （1）兔走触株，折颈而死。 _______________________________________________________________________ （2）兔不可复得，而身为宋国笑。 _______________________________________________________________________ 3.那个农夫被宋国人笑话的原因是（ ） A. 他太懒惰了，不愿意耕田种地 B. 他把偶然发生的事情当成了必然，每天守在树桩旁等兔子，结果一无所获 C. 他不小心把兔子撞死了，没有及时处理 D. 他的农具坏了，没有及时修理 4.这个故事告诉我们什么道理？ _______________________________________________________________________ 5.下列对文言文内容理解不正确的一项是（ ） A. 农夫是一个非常勤劳的人 B. 兔子撞死在树桩上是一件偶然的事情 C. 农夫希望不劳而获，结果一无所获 D. 这个故事讽刺了那些心存侥幸、想不劳而获的人 类文文言文 刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ 1.解释下列加点的词语。 （1）其剑自舟中坠于水 坠：______ （2）遽契其舟 遽：______ （3）是吾剑之所从坠 是：______ 2.翻译下列句子。 （1）遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” _______________________________________________________________________ （2）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ _______________________________________________________________________ 3.那个人是怎样找剑的？用原文回答。 _______________________________________________________________________ 4.那个人为什么找不到剑？ _______________________________________________________________________ 5.这个故事告诉我们的道理是（ ） A. 做事要认真仔细，不要丢三落四 B. 遇到问题要及时想办法解决 C. 做事要根据实际情况的变化而灵活处理，不能墨守成规 D. 坐船的时候要把东西放好，避免掉进水里 ★板块四 各省市真题精选 1.（2024·山东聊城）《荷花》（节选） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （1）“挨挨挤挤”写出了荷叶________________________的特点。（2分） （2）对“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字的理解，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 写出了荷花从荷叶中偷偷钻出来的调皮样子 B. 写出了荷花在荷叶之间蓬勃生长、充满生命力的样子 C. 写出了荷花数量很多，密密麻麻的样子 D. 写出了荷花颜色鲜艳，格外显眼的样子 （3）选文描写了荷花的哪几种姿态？（3分） 2.（2024·河南郑州）《鹿角和鹿腿》（节选） 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，迅速猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 （1）从文中找出下列词语的反义词。（2分） 缓慢——（ ） 弱小——（ ） （2）用“______”画出描写鹿逃生过程的句子。（2分） （3）这个故事告诉我们的道理是（ ）（3分） A. 鹿的角没有任何用处，只有腿能帮助我们逃生 B. 美丽的东西不一定有用，难看的东西也可能有很大的价值 C. 我们应该只看重事物的实用价值，完全不需要追求美丽 D. 鹿的角和腿都很重要，缺少任何一个都无法生存 3.（2025·江苏南京）《海底世界》（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 （1）选文是围绕哪句话来写的？（2分） _______________________________________________________________________ （2）选文介绍了哪几种动物的活动方法？（3分） _______________________________________________________________________ （3）对“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”一句的修辞手法及作用分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 比喻，把贝类比作旅行者，写出了贝类旅行的快乐 B. 拟人，把贝类当作人来写，生动形象地写出了贝类的活动方法，富有趣味 C. 夸张，强调了贝类旅行的距离非常远 D. 排比，突出了贝类活动方式的多样性 4.（2025·广东广州）《守株待兔》 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 （1）解释下列加点的词语。（3分） ①兔走触株 走：______ ②因释其耒而守株 释：______ ③冀复得兔 冀：______ （2）翻译句子：兔不可复得，而身为宋国笑。（2分） _______________________________________________________________________ （3）这个故事告诉我们的道理是（ ）（3分） A. 只要耐心等待，就一定能有所收获 B. 偶然发生的事情也可能经常出现 C. 不要心存侥幸，不要想着不劳而获，只有通过劳动才能有所收获 D. 我们要爱护动物，不要伤害兔子 5.（2024·四川成都）《火烧云》（节选） 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 （1）选文主要描写了火烧云（ ）的特点。（2分） A. 颜色变化多 B. 形状变化快 C. 出现时间短 D. 面积非常大 （2）文中表示颜色的词语有哪些？（3分） _______________________________________________________________________ （3）用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。（3分） _______________________________________________________________________ 第三部分 参考答案与解析 板块一 课内阅读 训练一 《燕子》 1.（1）本义是形容颜色鲜明而美丽，在文中指春天景色非常美丽。 （2）本义是形容光泽颜色耀眼好看，在文中指春天的景色鲜艳耀眼。 2.轻快√ 伶俐√ 3.B 4.羽毛、翅膀、尾巴；可爱、活泼 5.D 训练二 《荷花》 1.（1）本义是形容多而杂乱，在文中指荷叶长得很茂密，一片挨着一片。 （2）本义是饱满发胀，在文中指荷花的花骨朵儿长得很饱满。 2.比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。把荷叶比作碧绿的大圆盘。 3.有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿。 4.B 5.因为荷花千姿百态，非常美丽，而且充满了生机和活力，就像一幅活的画。 训练三 《鹿角和鹿腿》 1.凶猛——凶狠 逃生——逃脱 2.动作词语：撒、跑、蹦、跳、甩、挂、扑、扯、挣脱、奔 3.美丽、难看；角、腿 4.B 5.B 训练四 《海底世界》 1.（1）本义是差别、不同，在文中指海底植物之间有很大的不同。 （2）本义是免缴费用，在文中指贝类不用花钱就能跟着轮船去很远的地方。 2.海里的动物，各有各的活动方法。 3.海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类 4.B 5.C 训练五 《赵州桥》 1.（1）本义是雄壮而伟大，在文中指赵州桥非常壮观。 （2）本义是从来没有过的举动或事业，在文中指赵州桥的设计在建桥史上是前所未有的。 2.赵州桥非常雄伟。 3.这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 4.C 5.坚固、雄伟 训练六 《我变成了一棵树》 1.讨厌——喜欢 困难——容易 2.“我”变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。 3.小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸。 4.B 5.有趣。因为树上长满了各种形状的鸟窝，还可以请小动物们住在里面，非常神奇。 训练七 《肥皂泡》 1.（1）本义是形容器物精巧细致，柔软娇嫩，在文中指肥皂泡小巧精致、柔软可爱。 （2）本义是光线和影子杂乱无章，在文中指肥皂泡破裂前光影晃动、杂乱的样子。 2.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 3.描写了肥皂泡的三种形态：一个大球、分裂成两三个玲珑娇软的小球、扯成长圆的形式。 4.A 5.示例：我小时候吹过肥皂泡。当时我非常开心，看着五颜六色的肥皂泡在空中飘来飘去，觉得特别神奇。 训练八 《灰雀》 1.（1）本义是自己跟自己说话，在文中指列宁自己一个人低声说话。 （2）本义是令人惋惜，在文中指列宁为灰雀的失踪感到惋惜。 2.示例：我不能说，是我把灰雀捉走了，如果我说了，列宁会批评我的。 3.B 4.可以看出他是一个知错能改、诚实的孩子。 5.D 训练九 《火烧云》 1.颜色变化多、形状变化快 2.红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 3.示例：天上的云变化极多，一会儿像小羊，一会儿像小狗，一会儿像小猫，一会儿像小兔。 4.B 5.示例：一会儿，天空出现了一只大狮子，狮子张着大嘴，好像在吼叫。过了一会儿，狮子的身体变小了，尾巴也不见了，最后消失了。 训练十 《漏》 1.（1）本义是头脑昏乱，迷失方向，在文中指贼从屋顶跌下来后头脑昏乱。 （2）本义是一种具有粘性的胶，在文中指老虎觉得贼像粘胶一样粘在自己身上。 2.动作词语：抖、听、滑、跌、摔、撒、跑、抱、驮、骑、跑、蹭、蹿 3.都把对方当成了“漏”。 4.从“老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软”“老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了”可以看出他们非常害怕。 5.B 训练十一 《会摇尾巴的狼》 1.（1）本义是尽心尽力，忠诚可靠，在文中指狼假装自己是忠诚的狗。 （2）本义是一点也不犹豫，在文中指狼假装自己毫不犹豫地跳下去救小鸡。 2.狼想骗老山羊救它，所以说自己是狼狗。 3.老山羊发现狼的尾巴是硬的，摇起来不自然，不像狗的尾巴。 4.B 5.示例：如果我是老山羊，我会赶紧离开，并且告诉其他小动物不要上当。 训练十二 《石蜂》 1.因为它们把巢建在石头上，所以叫石蜂。 2.石蜂的巢是用泥土和唾液混合而成的，非常坚固。 3.石蜂的巢像一个个小罐子，整齐地排列在一起。 4.石蜂妈妈会在每个小罐子里放一个卵和足够的食物。 5.D 板块二 类文阅读 类文一 《麻雀》 1.（1）本义是没有办法，在文中指小麻雀没有办法飞回巢里。 （2）本义是声音沙哑，在文中指老麻雀因为紧张而声音沙哑。 2.它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 3.运用了比喻的修辞手法，把老麻雀比作一块石头，生动形象地写出了老麻雀飞下来时的速度快、力量大，表现了老麻雀的勇敢和对小麻雀的爱。 4.C 5.老麻雀是一只勇敢、伟大的麻雀。因为它为了保护自己的孩子，不顾自己的生命危险，勇敢地面对猎狗。 类文二 《牵牛花》 1.牵牛花又叫喇叭花，因为它的花像一个个小喇叭；又叫“朝颜”，因为它早上开放，中午就凋谢了。 2.牵牛花的藤蔓细细的，像绿色的丝线，缠绕在篱笆上。叶子是心形的，边缘有锯齿。 3.有紫色的、蓝色的、粉色的、白色的。 4.因为牵牛花早上开放，中午就凋谢了，所以被称为“朝颜”。 5.C 类文三 《狐狸和乌鸦》 1.（1）本义是称心如意，感到非常满意，在文中指乌鸦听了狐狸的夸奖后感到非常满意。 （2）本义是口水一直流，在文中指狐狸非常想吃乌鸦嘴里的肉。 2.狐狸对乌鸦说了三次话。第一次说：“您好，亲爱的乌鸦！”第二次说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”第三次说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！” 3.因为乌鸦听了狐狸的奉承话，非常得意，就唱了起来，结果肉掉了下来。 4.C 5.示例：如果我是乌鸦，下次再遇到狐狸，我不会再相信它的话，不会开口唱歌。 类文四 《海洋里的“飞行家”》 1.因为飞鱼能跳出水面，在空中滑翔，所以被称为海洋里的“飞行家”。 2.飞鱼的胸鳍特别发达，像鸟儿的翅膀一样。 3.当遇到危险的时候，飞鱼就会用力摆动尾巴，跳出水面，展开胸鳍，在空中滑翔。 4.B 5.示例：章鱼能喷墨汁，用来迷惑敌人；电鳐能发电，用来攻击敌人。 类文五 《卢沟桥》 1.卢沟桥修建于公元1189年到1192年间。 2.卢沟桥非常雄伟。 3.有的母子相抱，有的相互嬉戏，有的像在倾听流水声，有的像在眺望远方。 4.C 5.示例：赵州桥、广济桥、洛阳桥。 板块三 文言文阅读 课内文言文 《守株待兔》 1.（1）跑 （2）放下 （3）希望 2.（1）一只兔子跑过来，撞到了树桩上，折断了脖子死了。 （2）兔子再也没有得到，而他自己却被宋国人笑话。 3.B 4.这个故事告诉我们，不要心存侥幸，不要想着不劳而获，只有通过自己的劳动，才能有所收获。 5.A 类文文言文 《刻舟求剑》 1.（1）掉 （2）立刻，马上 （3）这 2.（1）他立刻在船舷上刻了一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。” （2）船已经走了，而剑没有走，像这样找剑，不也是很糊涂吗！ 3.舟止，从其所契者入水求之。 4.因为船在移动，而剑却没有移动，所以他找不到剑。 5.C 板块四 各省市真题精选 1.（2024·山东聊城） （1）茂密 （2）B （3）有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿。 2.（2024·河南郑州） （1）迅速 凶猛 （2）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。 （3）B 3.（2025·江苏南京） （1）海里的动物，各有各的活动方法。 （2）海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类。 （3）B 4.（2025·广东广州） （1）①跑 ②放下 ③希望 （2）兔子再也没有得到，而他自己却被宋国人笑话。 （3）C 5.（2024·四川成都） （1）A （2）红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫。 （3）示例：小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，一会儿追小鸟，一会儿玩皮球。 学科网（北京）股份有限公司 $