期末专项复习——积累运用与课文理解（一）（专项训练）-2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 以语境化填空与理解性选择为主，系统整合古诗、日积月累及课文内容，构建“积累-理解-应用”三阶逻辑链，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古诗填写|6题|结合春日、节日等场景考查默写|按“时代-诗人-诗句”关联记忆，强化传统文化积累| |日积月累|21题|成语、俗语、文化常识语境填空|从语言形式到文化内涵，构建“理解-运用”链条| |课文内容|27题|课文细节、主旨与情感填空|覆盖重点课文要素，形成“文本记忆-情感把握”逻辑| |理解选择|10题|课文内容与主旨判断|通过错误选项辨析深化理解，提升思维能力| |古诗赏析|5题|诗句含义与情感赏析|从字面理解到情感体悟，培养审美创造| |真题精选|10题|各地期末真题整合|综合应用前序知识，强化应试迁移能力|

2025-2026学年度统编版三年级下册语文期末专项 积累运用与课文理解（一） 一、根据语境填写古诗 1.春日的公园美不胜收，温暖的阳光洒在大地上，春风送来花草的芳香，燕子忙着衔泥筑巢，鸳鸯懒洋洋地睡在沙滩上。此情此景，让我想起了____代诗人________的《绝句》："________________，________________。________________，________________。" 2.周末，我和家人去江边踏青，看到竹林外几枝桃花悄然绽放，一群鸭子在江水中嬉戏，它们最先感知到江水变暖了。这正是____代诗人________在《惠崇春江晚景》中所写的："__________________________，__________________________。" 3.初夏时节，梅子成熟，天气晴朗，我沿着小溪乘船而行，走到小溪尽头又改走山路。一路上绿树成荫，还不时听到黄鹂鸟清脆的叫声。我不禁吟诵起____代诗人________的《三衢道中》："_____________________，_____________________。______________________，_______________________。" 4.新年到了，家家户户燃放爆竹，喝着屠苏酒，迎着朝阳，把旧的桃符换成新的。这热闹的景象，让我想起了____代诗人____的《元日》："________________，_________________。_________________，_________________。" 5.清明节那天，细雨绵绵，路上的行人神情哀伤，好像丢了魂一样。这正是____代诗人_______在《清明》中描绘的："__________________，__________________。" 6.重阳节这天，远在外地工作的爸爸不能回家，他望着天上的明月，思念着家乡的亲人，不禁感叹道："__________________，__________________。"这句诗出自____代诗人________的《九月九日忆山东兄弟》。 二、根据语境填写日积月累 1.江南的春天令人陶醉，日出时江边的红花比火还红，春天的江水绿得像蓝草一样。这让我想起了____代诗人________的《忆江南》："_____________________，_____________________。_____________________，_____________________，_____________________？" 2.他刚才说这本书是他的，现在又说不是他的，简直是________________，让人无法相信。 3.我们要多读书，多出去看看，增长见识，不能做________________，目光短浅。 4.学习别人的经验要结合自己的实际情况，不能________________，生搬硬套。 5.这件事已经过去了，你就别再________________了，担心那些不会发生的事情。 6.他根本不会唱歌，却混在合唱队里________________，真是太可笑了。 7.你别________________了，那只是墙上的影子，不是什么妖怪。 8.这篇文章已经写得很完美了，你再加上这一段就是________________，多此一举。 9.你以为把书藏起来老师就不知道了吗？这简直是________________，自欺欺人。 10.傍晚，我在滁州西涧边散步，看到涧边生长着幽草，黄鹂在树上鸣叫，春潮上涨，春雨淅沥，渡口的小船横在水面上。我不禁想起了____代诗人_______的《滁州西涧》："___________________，___________________。___________________，___________________。" 11.书法是中国的传统艺术，被称为"_______________"，它需要用到___、___、___、____四种基本工具。 12.古代的文人雅士都精通_______、______、______、_______，这被称为"雅人四好"。 13.中医看病主要通过_______、______、______、_______四种方法来诊断病情，这就是"中医四诊"。 14.老师经常教育我们："__________________，__________________。"意思是见到好的行为就要学习，有了错误就要及时改正。 15.犯了错误却不改正，这才是真正的错误，正如《论语》中所说："__________________，__________________。" 16.每个人都会犯错误，只要能及时改正，就是最好的事情，正所谓："__________________？__________________，__________________。" 17.四月，山下的桃花都已经凋谢了，而山上大林寺的桃花却开得正艳。这让我想起了________代诗人________的《大林寺桃花》："______________________，______________________。_____________________，______________________。" 18.俗话说："_____________________，_____________________。"不管遇到什么困难，我们都要勇敢面对，想办法解决。 19.要想获得成功，就要敢于冒险，正如那句俗语所说："_________________，_________________。" 20.别人说的话不一定是真的，我们要亲自去看一看，因为"_________________，_________________"。 21.和优秀的人在一起，我们会变得越来越优秀；和品行不好的人在一起，我们会受到不好的影响。这就是"_________________，_________________"的道理。 三、根据语境填写课文内容 1.《燕子》的作者是____________，课文描写了燕子____________的外形，以及它在________________、________________、________________时的优美姿态，表达了作者对燕子的________________之情和对春天的________________之情。 2.荷花已经开了不少了。荷叶______________的，像一个个________________。白荷花在这些大圆盘之间________________。有的才展开________________。有的________________，露出________________。有的还是________________，看起来____________________________。 3.《荷花》的作者是_________，课文描写了夏日公园里________________的美丽景象，表达了作者对荷花的________________之情和对大自然的________________之情。 4.《昆虫备忘录》是一篇________________，作者用生动有趣的语言介绍了________________、________________、________________、________________四种昆虫的特点，表达了作者对昆虫的_____________之情和对大自然的______________之情。 5.《守株待兔》出自《________________》，课文讲述了____________________的故事，告诉我们____________________________________的道理。 6.《会摇尾巴的狼》讲述了____________________________________的故事，告诉我们____________________的道理。 7.《鹿角和鹿腿》出自《_____________》，课文讲述了____________________的故事，告诉我们____________________________________的道理。 8.《池子与河流》的作者是____________________国的____________________，课文通过池子和河流的对话，告诉我们____________________________________的道理。 9.《海底世界》是一篇____________________，课文从__________________、________________、________________、_________________、_______________等方面介绍了海底世界，让我们知道了海底是一个_______________、________________的世界。 10.《石蜂》的作者是____国的________，课文详细介绍了石蜂的____________、____________、____________等方面的特点，表达了作者对石蜂的________________之情。 11.《小虾》的作者是________________，课文描写了小虾的______________、______________、______________等方面的特点，表达了作者对小虾的_____________之情。 12.《纸的发明》讲述了________________的过程，赞扬了我国古代劳动人民的________________，表达了作者对祖国传统文化的________________之情。 13.赵州桥非常雄伟。桥长________________多米，有________________米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用________________砌成，下面没有桥墩，只有一个________________的大桥洞，横跨在________________的河面上。 14.《赵州桥》描写了赵州桥____________、____________、____________的特点，赞扬了我国古代劳动人民的___________和____________。 15.《一幅名扬中外的画》介绍了____朝画家____________的《____________》，这幅画描绘了________________都城________________的热闹场面，展现了当时的社会风貌，具有很高的____________和____________。 16.《胡萝卜先生的长胡子》讲述了____________________________的故事，表达了作者对____________________________的赞美之情。 17.《我变成了一棵树》讲述了____的故事，表达了作者对____的向往之情和对____的热爱之情。 18.《童年的水墨画》以________________的形式，描绘了________________、________________、________________三个场景，展现了________________的快乐生活。 19.《肥皂泡》的作者是_________，课文描写了作者小时候________________的情景，表达了作者对________________的怀念之情。 20.《灰雀》讲述了____________________________________的故事，赞扬了小男孩________________的品质和列宁________________的品质。 21.《我不能失信》讲述了____________________________________的故事，赞扬了宋庆龄____________________的品质。 22.《火烧云》的作者是____________________，课文描写了火烧云____________和____________的奇妙变化，表达了作者对火烧云的____________之情和对大自然的____________之情。 23.《暴风雨来临之前》描写了暴风雨来临之前____________、____________、____________等景物的变化，表达了作者对大自然的____________之情。 24.《我们奇妙的世界》从____________和____________两个方面，描写了世界的奇妙，告诉我们____________________的道理。 25.《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了_________________________________的故事，告诉我们____________________________________的道理。 26.《漏》讲述了____________________________________________的故事，告诉我们____________________________的道理。 27.《枣核》讲述了____________________________________________________的故事，赞扬了枣核____________________________________的品质。 四、课文内容理解选择题 1.下列关于《燕子》一文的说法，不正确的一项是（ ） A. 课文按照由近及远的顺序描写了燕子的外形和飞行、停歇的姿态。 B. 课文运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描写了燕子的可爱。 C. 课文表达了作者对燕子的喜爱之情和对春天的赞美之情。 D. 课文的作者是叶圣陶先生。 2.下列关于《荷花》一文的说法，正确的一项是（ ） A. 课文详细描写了荷花的生长过程。 B. 作者把自己想象成一朵荷花，表达了对荷花的喜爱之情。 C. 课文的作者是郑振铎先生。 D. 课文主要描写了荷花凋谢时的情景。 3.下列关于《守株待兔》一文的说法，不正确的一项是（ ） A. 这是一则寓言故事，出自《韩非子·五蠹》。 B. 故事中的农夫因为偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，就每天守在树桩旁等待兔子。 C. 这个故事告诉我们，只要努力，就一定能获得成功。 D. 这个故事讽刺了那些心存侥幸、不劳而获的人。 4.下列关于《鹿角和鹿腿》一文的说法，正确的一项是（ ） A. 鹿的美丽的鹿角在关键时刻救了它的命。 B. 鹿的难看的鹿腿在关键时刻救了它的命。 C. 这个故事告诉我们，美丽的东西没有用，难看的东西才有用。 D. 这个故事告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 5.下列关于《海底世界》一文的说法，不正确的一项是（ ） A. 课文是围绕"海底真是个景色奇异、物产丰富的世界"这句话来写的。 B. 课文介绍了海底的动物、植物、矿物等方面的内容。 C. 海底一点声音都没有，非常安静。 D. 海底的动物各有各的活动方法。 6.下列关于《赵州桥》一文的说法，正确的一项是（ ） A. 赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。 B. 赵州桥全部用石头砌成，下面有五个桥墩。 C. 赵州桥的大桥洞顶上的左右两边，各有两个拱形的小桥洞，这只是为了美观。 D. 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，现在已经不能通行了。 7.下列关于《一幅名扬中外的画》一文的说法，不正确的一项是（ ） A. 这幅画是北宋画家张择端画的《清明上河图》。 B. 这幅画描绘了北宋都城汴梁的热闹场面。 C. 这幅画距今已经有八百多年的历史了。 D. 这幅画现在保存在北京故宫博物院里。 8.下列关于《童年的水墨画》一文的说法，正确的一项是（ ） A. 这是一首诗歌，描绘了孩子们在溪边、江上、林中玩耍的情景。 B. 课文的作者是冰心先生。 C. 课文主要描写了孩子们在海边玩耍的情景。 D. 课文表达了作者对童年生活的厌恶之情。 9.下列关于《灰雀》一文的说法，不正确的一项是（ ） A. 课文讲述了列宁和一个小男孩之间的故事。 B. 小男孩抓走了灰雀，后来又把灰雀放了回来。 C. 列宁知道是小男孩抓走了灰雀，就严厉地批评了他。 D. 课文赞扬了小男孩诚实、知错就改的品质。 10.下列关于《慢性子裁缝和急性子顾客》一文的说法，正确的一项是（ ） A. 慢性子裁缝很快就把衣服做好了。 B. 急性子顾客先后四次来到裁缝店，要求修改衣服。 C. 这个故事告诉我们，做事情越快越好。 D. 这个故事告诉我们，做事情越慢越好。 五、古诗赏析选择题 1.下列关于《绝句》（杜甫）的赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗描写了春天的美丽景色，表达了诗人对春天的喜爱之情。 B. 诗的前两句描写了阳光、江山、春风、花草等景物，展现了春天的生机勃勃。 C. 诗的后两句描写了燕子和鸳鸯，动静结合，相映成趣。 D. 这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。 2.下列关于《惠崇春江晚景》（苏轼）的赏析，不正确的一项是（ ） A. 这是一首题画诗，描写了惠崇所画的《春江晚景》图的内容。 B. 诗的前两句描写了竹林、桃花、江水、鸭子等景物，展现了春天的美丽景色。 C. 诗的后两句是诗人的想象，告诉我们春天来了，河豚要逆流而上了。 D. 这首诗表达了诗人对秋天的喜爱之情。 3.下列关于《元日》（王安石）的赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗描写了春节时的热闹景象，表达了诗人对新年的喜悦之情。 B. 诗中描写了放鞭炮、喝屠苏酒、贴春联等春节习俗。 C. 这首诗是王安石在担任宰相期间写的，表达了他推行新法的决心和信心。 D. 这首诗表达了诗人对时光流逝的感慨和对未来的迷茫。 4.下列关于《清明》（杜牧）的赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗描写了清明节时的天气和行人的心情。 B. 诗的前两句描写了细雨纷纷的天气和行人心情沉重的样子。 C. 诗的后两句描写了诗人在杏花村喝酒的情景。 D. 这首诗表达了诗人对逝去亲人的思念之情。 5.下列关于《九月九日忆山东兄弟》（王维）的赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗描写了重阳节时诗人思念家乡亲人的心情。 B. 诗的前两句直接抒发了诗人的思乡之情。 C. 诗的后两句描写了诗人和兄弟们一起登高、插茱萸的情景。 D. "独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"是千古名句，表达了游子的思乡之情。 六、各省市真题精选 1.（2025·山东聊城）根据语境填写古诗。 春天，我来到郊外，看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯在沙滩上晒太阳，不禁想起了杜甫的《绝句》："__________________，__________________。__________________，__________________。" 2.（2025·河南郑州）根据语境填写日积月累。 我们要勇于承认自己的错误，并及时改正，正如《左传》中所说："__________________？__________________，__________________。" 3.（2025·江苏南京）根据课文内容填空。 《守株待兔》出自《__________________》，故事中的农夫因为，最后再也没有得到兔子，自己也被宋国人笑话。这个故事告诉我们___________________________的道理。 4.（2025·广东广州）选择题。 下列关于《荷花》一文的说法，不正确的一项是（ ） A. 课文的作者是叶圣陶先生。 B. 课文描写了荷花盛开时的美丽景色。 C. 作者把自己想象成一朵荷花，表达了对荷花的喜爱之情。 D. 课文主要描写了荷花的生长过程。 5.（2025·四川成都）古诗赏析选择题。 下列关于《清明》（杜牧）的赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗描写了清明节时的天气和行人的心情。 B. 诗的前两句描写了细雨纷纷的天气和行人心情沉重的样子。 C. 诗的后两句描写了诗人在杏花村喝酒的情景。 D. 这首诗表达了诗人对逝去亲人的思念之情。 6.（2025·浙江杭州）根据语境填写古诗。 重阳节到了，远在他乡的游子思念着家乡的亲人，不禁吟诵起王维的诗句："__________________，__________________。" 7.（2025·北京）根据语境填写日积月累。 俗话说："__________________，__________________。"我们要亲自去实践，才能知道事情的真相，不能轻易相信别人的话。 8.（2025·上海）根据课文内容填空。 《赵州桥》是________朝的石匠____________设计并参加建造的。赵州桥具有________、________、________的特点，是我国宝贵的历史文化遗产。 9.（2025·重庆）选择题。 下列关于《鹿角和鹿腿》一文的说法，正确的一项是（ ） A. 鹿的鹿角非常美丽，在关键时刻救了它的命。 B. 鹿的鹿腿非常难看，没有什么用处。 C. 这个故事告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 D. 这个故事告诉我们，美丽的东西都是有用的，难看的东西都是没用的。 10.（2025·陕西西安）古诗赏析选择题。 下列关于《元日》（王安石）的赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗描写了春节时的热闹景象。 B. 诗中描写了放鞭炮、喝屠苏酒、贴春联等春节习俗。 C. 这首诗表达了诗人对新年的喜悦之情和对未来的美好憧憬。 D. 这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。 参考答案 一、根据语境填写古诗 1.唐 杜甫 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 2.宋 苏轼 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 3.宋 曾几 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 4.宋 王安石 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 5.唐 杜牧 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 6.唐 王维 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 二、根据语境填写日积月累 1.唐 白居易 江南好 风景旧曾谙 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南 2.自相矛盾 3.井底之蛙 4.邯郸学步 5.杞人忧天 6.滥竽充数 7.杯弓蛇影 8.画蛇添足 9.掩耳盗铃 10.唐 韦应物 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 11.文房四宝 笔 墨 纸 砚 12.琴 棋 书 画 13.望 闻 问 切 14.见善则迁 有过则改 15.过而不改 是谓过矣 16.人谁无过 过而能改 善莫大焉 17.唐 白居易 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来 18.兵来将挡 水来土掩 19.不入虎穴 焉得虎子 20.眼见为实 耳听为虚 21.近朱者赤 近墨者黑 三、根据语境填写课文内容 1.郑振铎 活泼可爱 天空中 湖面上 电线上 喜爱 赞美 2.挨挨挤挤 碧绿的大圆盘 冒出来 两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 嫩黄色的小莲蓬 花骨朵儿 饱胀得马上要破裂似的 3.叶圣陶 一池荷花盛开 喜爱 赞美 4.科普小品文 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 喜爱 赞美 5.韩非子·五蠹 一个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，就每天守在树桩旁等待兔子，结果再也没有得到兔子，自己也被宋国人笑话 不要心存侥幸，不要想着不劳而获，要通过自己的努力获得成功 6.一只狼掉进了陷阱里，它摇着尾巴向老山羊求救，老山羊识破了它的诡计，没有救它 要善于识别坏人的真面目，不要被坏人的花言巧语所欺骗 7.伊索寓言 一只鹿非常欣赏自己美丽的鹿角，却抱怨自己难看的鹿腿，当狮子来袭时，难看的鹿腿救了它的命，而美丽的鹿角却差点让它丧命 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏 8.俄 克雷洛夫 才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为 9.科普说明文 海底的光线 海底的声音 海底的动物 海底的植物 海底的矿物 景色奇异 物产丰富 10.法 法布尔 外形 生活习性 筑巢特点 喜爱 11.菁莽 外形 活动 脾气 喜爱 12.纸的发明和发展 智慧和才干 热爱和自豪 13.五十 九 石头 拱形 三十七米多宽 14.雄伟 坚固 美观 智慧 才干 15.宋 张择端 清明上河图 北宋 汴梁 历史价值 艺术价值 16.胡萝卜先生的胡子因为沾了果酱而越长越长，被小男孩用来放风筝，被鸟太太用来晾尿布 乐于助人的精神 17.英英因为不想吃饭，变成了一棵树，树上长满了各种形状的鸟窝，小动物们都来树上居住 自由 童年生活 18.诗歌 溪边 江上 林中 孩子们 19.冰心 吹肥皂泡 童年生活 20.列宁发现灰雀不见了，通过和小男孩的交谈，小男孩认识到了自己的错误，把灰雀放了回来 诚实、知错就改 善解人意、尊重儿童 21.宋庆龄小时候为了教小珍叠花篮，放弃了和爸爸妈妈一起去伯伯家的机会 诚实守信 22.萧红 颜色 形状 喜爱 赞美 23.天空 风 动物 热爱 24.天空 大地 世界上存在着无穷的奇妙事物，只要我们用心去寻找，就能发现 25.一个急性子顾客到慢性子裁缝店里做衣服，先后四次要求修改衣服，结果慢性子裁缝还没有开始裁料 做事情要有耐心，不能急于求成，也不能拖拖拉拉 26.老虎和贼都想偷老公公和老婆婆的小胖驴，听到老婆婆说"漏"，都以为"漏"是一种可怕的东西，最后被吓得昏了过去 不要做亏心事，否则会心虚害怕 27.一个叫枣核的孩子，虽然身材矮小，但非常聪明、勇敢，他帮助乡亲们夺回了被官府抢走的牲口，惩治了县官 聪明、勇敢、乐于助人、敢于同恶势力作斗争 四、课文内容理解选择题 1.D 2. B 3. C 4. D 5. C 6. A 7. C 8. A 9. C 10. B 五、古诗赏析选择题 1.D 2. D 3. D 4. C 5. C 六、各省市真题精选 1.迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 2.人谁无过 过而能改 善莫大焉 3.韩非子·五蠹 偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，就每天守在树桩旁等待兔子 不要心存侥幸，不要想着不劳而获，要通过自己的努力获得成功 4.D 5.C 6.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 7.眼见为实 耳听为虚 8.隋 李春 雄伟 坚固 美观 9.C 10.D 学科网（北京）股份有限公司 $