7.1 文化的内涵与功能 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“文化内涵与功能”，通过“自然景观是否为文化”的提问导入，引导学生结合材料理解文化的广义与狭义内涵，再通过辨析题、分类活动等支架，构建文化与经济政治、文明的关系，最终落脚到文化的四大功能。 其亮点在于结合案例与辨析深化核心素养，如“天人合一”传统思想与绿色观念结合渗透政治认同，文化塑造人促进全面发展培养健全人格。练习题联系“博物馆经济圈”“青年夜校”等现实案例，增强责任意识。采用问题驱动和案例教学，帮助学生构建知识体系，教师可提升教学效率。

7.1文化的内涵与功能 教学重难点 1.教学重点：文化的功能 2.教学难点：文化与政治经济的关系及文化与文明的区别与联系 目录 贰 文化的功能 壹 什么是文化 什么是文化 01 天山等自然景观引人入胜，令人心驰神往，这些自然景观能不能称为文化？ 结合材料，谈谈你对文化内涵的理解。 一般来说文化一词有广义和狭义两种理解。 广义的文化：人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 狭义的文化：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 一、文化的内涵 意识形态:指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如:世界观、人生观、价值观等。 非意识形态:指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如:自然科学、技术、音乐、语言和文字等。 意识形态和非意识形态 下列哪些属于具有意识形态性质的文化? ①封建主义、资本主义腐朽文化 ②新民主主义文化 ③饮食文化 ④中国特色社会主义文化 ⑤服饰文化 ⑥科技发明 √ √ √ × × × 文化的特征 （1）文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。在人类社会发展历程中，不同时代的经济和政治，决定了不同时代的文化。 （2）文化与文明既有区别又有联系。文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。只要是文明就是积极向上的，文化则有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，对社会经济、政治起促进作用，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化，对社会经济政治发展起阻碍作用，文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。 （3）文化要通过载体呈现出来。所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。 课堂引入 | 讲授内容 | 总结回顾 | 课后作业 文明 文化 区别 内涵 人类进步和开化的标志 相对于政治，经济而言全部的精神活动 起源 文明是从文字出现开始的 文化随着人类的产生而产生 内容 “五个”文明 精神产品和精神活动 性质 文明都是积极向上的 文化有先进和落后之分 作用 促进 先进文化促进 落后文化阻碍 联系 ①都是实践的产物 ②先进文化是人类文明的一项重要内容 ③文化发展中的积极成果就是文明 1.文明就是积极向上的，文明是人类进步和开化状态的标志 √ 2.文化与文明是一回事。 3.每个人的文化素养是天生的。 4.文化是人类进步和开化状态的进步，只要是文化都是积极向上的。 5.文化是实践的产物，其创造主体是人，则文明是自然的产物，其创造是自然 × × × × 文化与文明的辨析 文化与经济、政治的关系 （1）文化与经济、政治相互影响、相互作用。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。 （2）文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。 你能对以下活动按经济、政治、文化分类吗? (1)参加村委会或居委会选举 (2)参加自然博物馆的各种展览 (3)到市场上购物，挑选中意的商品 (4)到银行贷款买房或承包一片林地 (5)参加一项精神文明共建活动 (6)观看《中国好声音》节目 (7)党的二十大的召开 文化 经济 文化 文化 经济 政治 政治 文化的功能 02 结合材料，谈谈文化有什么功能？ 文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 （引领风尚） （教育人民） （服务社会） （推动发展） 文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 17 文化塑造人 人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 积极参与健康有意的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 文化具有促进民族复兴和国家发展的功能 文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 什么是文化 文化的内涵 文化的特点 文化与经济、政治的关系 文化与文明的区别与联系 文化的载体 文化的功能 对集体:引领风尚 对个人:教育人民 对社会:服务社会 对国家:推动发展 文化的内涵与功能 思维导图 牛刀小试 A 1．2026年清明假期，“博物馆+”文旅融合新模式不断涌现，博物馆正通过辐射周边商业、创意设计、联动区域文旅资源、构建消费生态，形成独特的“博物馆经济圈”，为广大游客带来生动、立体、鲜活的文化体验，文化流量不断转化为区域发展增量。这表明（    ） ①文化与经济交融共生，能够激发文化产业的发展动力 ②借助文旅融合，才能实现中华优秀传统文化当代价值 ③必须坚持以人民为中心，更好满足群众精神文化需求 ④全面推进文旅创新，是延续民族历史文脉的根本保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 2．从河北塞罕坝林场的“尚海纪念林”到把论文写在祖国大地的“太行山上的新愚公”,从河南兰考的“焦桐”到福建漳州的“谷树”⋯⋯习近平总书记称赞过多位治理一方生态、造福千万百姓的优秀共产党员。他们植树造林、治沙治水,以艰苦奋斗、甘于奉献的忘我精神,在人民心中树起了一座座常青丰碑。这反映了（   ） ①文化创新的根本途径在于继承优秀传统 ②中华民族精神是推动发展的强大精神动力 ③先进文化能转化为物质力量,促进社会发展 ④中华文化的包容性增强了中华民族的凝聚力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 3．白鹿洞书院是学术研究和文化传播的重要场所,更是儒家文化传承与创新的典范。朱熹在此讲学期间,继承并发展了程颢、程颐的理学思想,结合时代需求推动了儒家文化的创新发展。该书院不仅体现了中国古代教育的辉煌成就,也为后世提供了文化传承与创新的宝贵经验。这表明白鹿洞书院（   ） ①积极借鉴其他文化的优秀成果,丰富和发展了儒家文化 ②蕴含的文化精神对现代教育模式的改革具有重要影响 ③通过学术研究与讲学活动,推动文化创新与时代需求相结合 ④是儒家文化传承的重要载体,推动了优秀传统文化的延续与发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 4．2026年2月1日，我国首部全民阅读专项行政法规《全民阅读促进条例》正式施行，明确构建全民覆盖、普惠高效的阅读体系。4月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《推动全民阅读，建设书香社会》，强调阅读是获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。上述材料说明（    ） ①优秀文化能够丰富人的精神世界、促进人的全面发展 ②文化与政治相互影响，法治建设为文化发展提供制度保障 ③文化是民族的血脉，是实现民族复兴的根本动力 ④文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 5．2026年2月1日，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式施行。《条例》要求政府科学合理规划全民阅读设施建设，鼓励实体书店改善阅读条件、开展阅读活动。促进全民阅读，推进书香社会建设（   ） ①有利于提升全民族的文明素养 ②需要推动文化事业和文化产业发展 ③表明读书是中华民族共同的价值追求 ④旨在发挥书籍促进人的全面发展作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 6．画家李可染以毛泽东《七律·长征》诗意入画创作《长征》。画家运用“以小观大”和“高远”的手法画出几十个层次的山水，表现山峰的不同形态；画作中星星点点的红旗，贯穿起红军长征的队伍，将长征的路线和行进的动态感清晰呈现，渲染了引路灯塔的作用，展现红军战士一往无前的气魄。画作《长征》（   ） ①真实再现了万里长征的客观历程 ②形象反映了长征路上的山河壮阔 ③创意源自于对伟人诗意的主观感受 ④蕴含了对长征革命壮举的精神共鸣 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 7．在中国人民抗日战争纪念馆里，3237件珍贵文物，1525张历史照片，14年抗战历史贯通呈现……指尖隔着玻璃，好像真的触到了80年前的温度。文物无声，但从“我听”到“我感”的转变，让伟大抗战精神穿越时空、直抵人心。抗战文物之所以能让精神永续，缘于它们（   ） ①凝聚着先烈的理想信念，彰显历久弥新的育人价值 ②记录着抗战的光辉历史，是中华民族精神的核心 ③承载着伟大的抗战精神，能激发人们的爱国热情 ④积淀着革命文化基因，是中华民族永远的精神火炬 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 8．“天人合一”作为中国所独有的传统哲学思想，认为天地万物包括人在内都是一个有机整体，体现了中国人对自然、社会、人生的整体观和和谐观，影响着中国人的言行，备受中国人尊崇。因与当今的绿色观念相合，更是深受关注。“天人合一”说明（   ） ①民族文化维系社会生活，是民族生存发展的基础 ②传统文化博大精深，对当今社会发展起推动作用 ③文化能够引领风尚，为人们提供精神指引 ④要推动优秀传统文化创造性转化，发挥时代价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 9．在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，纪录片《山河为证》创作团队遍访全国37家档案馆、博物馆，还原历史真相，以铁证如山的史实，还原了中国开辟东方主战场的历史地位，打破了西方叙事的偏见。它是对历史记忆的庄重守护，是对历史虚无主义的有力回击，更让伟大抗战精神在新时代焕发光彩。这表明（    ） ①弘扬伟大的民族精神要坚定文化自信 ②文艺创作风格会随着时代的发展而丰富发展 ③优秀作品能为民族复兴凝聚精神力量 ④影视创作必须兼顾历史真实性与艺术表现力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 10．2025年以来，“青年夜校”在全国各地悄然兴起。从成都的咖啡品鉴、蜀绣体验，到镇江的无人机操作、AI应用技巧，再到周口的非遗剪纸、短视频剪辑⋯⋯这些课程多在工作日晚间开课，以公益低价或免费形式，为年轻人提供学习新技能、拓展社交圈的“文化充电站”，有效弥补了城市公共文化服务在时间与空间上的供给短板。这有利于（   ） ①提升青年文化素养，助力学习型社会的建设 ②发展公共文化服务，满足青年精神文化需求 ③丰富青年业余生活，保障青年基本文化权益 ④提高文化供给能力，引领文化创新发展方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 谢谢您的观看 $