7.1 文化的内涵与功能 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2026-06-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 文化的内涵与功能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 30.09 MB
发布时间 2026-06-12
更新时间 2026-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58313349.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治课件聚焦“文化的内涵与功能”核心知识点,通过钱钟书名言引发思考,结合图腾文化、农耕文化等时空维度实例,构建“哲学→文化”的逻辑脉络,帮助学生从共性到个性理解文化的普遍性与特殊性。 其亮点在于融入《长津湖》视频及案例分析,结合钟南山事迹,以政治认同(厚植家国情怀、增强文化自信)、道德修养(优秀文化塑造人生)为核心,通过自主学习、探究互动及知识结构归纳,学生能深化对文化功能的理解,教师可高效落实教学目标。

内容正文:

马克思主义 哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论(第4课) 唯物辩证法(第3课) 社会历史观(第5课) 人生价值观(第6课) 辩证唯物论(第2课) 文化 继承优秀传统文化(第7课)——不忘本来 吸收外来有益文化(第8课)——吸收外来 发展中国特色社会主义文化(第9课)——面向未来 活的灵魂 教材框架 哲学 基本理论 (第1课) 导单元语:哲学是文化的活的灵魂;文化是民族的血脉,是人民的精神家园。 哲学 文化 第七课 继承发展中华优秀传统文化 活的灵魂 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 文化是民族的血脉 是人民的精神家园 第九课 发展中国特色社会主义文化 第三单元文化传承与文化创新 不忘本来 吸收外来 面向未来 【共性到个性】 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.1 文化的内涵与功能 自主学习 自主阅读教材P91-93的内容,找出以下问题的答案并勾画好。 1、文化的含义:广义、狭义 2、文化的特点:产生、核心、呈现 3、文化与政治经济的关系 4、文化与文明的区别和联系 5、文化的功能:对社会、对个人、对民族 图腾文化 农耕文化 企业文化 网络文化 从时间来看,文化无时不在(发展) 一、什么是文化 校园文化 网络文化 企业文化 餐桌文化 茶文化 服饰文化 从空间来看,文化无处不在 一、什么是文化 你不问我什么是文化的时候, 我还知道文化是什么; 你问我什么是文化, 我反而不知道文化是什么了。 ——著名作家、文学研究家 钱钟书 文化无时不在,无处不在,那么什么是文化呢? 一、什么是文化 ①广义的文化 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 ②狭义的文化 1.文化的内涵 一、什么是文化 指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 主体 客体 客体 主体 客体≠物质活动 8 名词解释:意识形态 ①意识形态:指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系,在阶级社会中具有强烈的阶级性。 如:价值观、封建迷信、腐朽文化等。 ②非意识形态:指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式,不具有阶级性。 如:语言学、自然科学、逻辑、技术、语言和文字等。 判断:从狭义文化角度来看,下列哪些属于文化现象? 网购华为手机 召开2026年全国“两会” 参加学校歌手大赛 阅读《当你像鸟飞往你的山》 深圳卫视举办世界读书活动 参加人大代表选举 观看非遗——平湖纸龙的制作 学校举办校园运动会 经济现象 政治现象 文化现象 文化现象 文化现象 政治现象 文化现象 文化现象 牛刀小试 第一,经济现象或活动不属于文化,如商品交易等。 第二,政治现象或活动不属于文化,如参加选举活动等。 第三,纯自然的山水、景观不属于文化,文化是人类社会特有的。 第四,文化既包括静态的文化产品,也包括动态的文化活动。 判断一种现象是不是文化,应注意以下四点: 一、什么是文化 思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等 文化生产、传播、传承 (1)文化是人类社会实践的产物(文化具有社会性),纯粹自然的东西不能成为文化。 从文化与社会的关系看:文化是人类社会特有的现象 纯粹自然的东西 长白山天池 (2)文化的核心:世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 2、文化的特点 刺绣 社会主义精神文明教育活动 中秋节 优美的音乐 尊老爱幼 乐器 衣物 民俗 行为 文化体制 探究思考:以下文化是通过什么形式展现出来的?说明文化有什么特征 特征3:文化需要通过载体呈现出来,文化的载体是多种多样的。 文化需要通过载体呈现出来。 ①含义:文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 ②作用:文化要通过载体呈现出来,文化载体承载、表达和展现着文化的内容。③形式:文化载体是多种多样的,器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体。 泼水节 月饼 人民代表大会制度 注意:人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身,其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求才是文化。器物、行为、制度是文化的载体,而不是文化本身。 (3)文化的呈现形式 一部大气磅礴、感人肺腑的《长津湖》背后,凝聚了无数电影人的心血。据悉,《长津湖》由博纳影业集团有限公司、中国人民解放军八一电影制片厂领衔出品,华夏电影发行有限责任公司、中国电影股份有限公司、上海电影集团有限公司、阿里巴巴影业(北京)有限公司、北京登峰国际文化传播有限公司出品。整部电影投资超13亿,7000位剧组人员,整个项目的工作总人数达1.2万,超7万人次群众演员参演。 史诗战争巨制《长津湖》票房破50亿,暂列全球年度票房榜第二名,也是本年度单日票房破亿天数最多的电影!截至目前已有超1亿人次观众走进影院感受那段惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。许多观众在观看完《长津湖》后,都患上了“长津湖后遗症”,其表现为体验吃冻土豆、听不得沂蒙山小调、下定决心参军报国……这场“长津湖效应”席卷全国,《长津湖》里电影的情节还有人物形象,都深入人心。许多观众感慨:长津湖效应,就是这部电影真正的意义。 《长津湖》 思考:(1)为什么能够拍出这一口碑、票房俱佳的影片?该影片又产生了什么影响?(2)结合材料,说一说文化与经济政治的关系。 思考一:中国为什么能够拍出《长津湖》这一大片? 材料一:预算成本高达2亿美元(人民币约13亿人民币),是中国有史以来最昂贵的影片,已经远超近年来好莱坞投资的战争大片。 材料二:电影管理部门对本电影更加包容审查和科学的产业政策支持。 经济、政治决定文化 雄厚的物质(经济)基础,经济、技术实力 中国政府的支持 文化反作用于经济、政治 思考二:《长津湖》的播出带来什么? 带来了巨大的经济效应。电影让各大影院赚的盆满钵溢的同时,相关周边产品也陆续推出。 有着极强的政治意义。电影《长津湖》在建党100周年的大背景下,挣钱当然是次要的,给党献礼,激起国人爱国热情,团结一心,砥砺前行,努力奋斗创造新的中国梦也许才是影片需要追求的最终目标。 文化 政治 决定 反映 反映 决定 决定 经济 集中表现 (基础) (1)经济、政治决定文化:在人类社会发展历程中,不同时代的经济和政治,决定了不同时代的文化。经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。 (2)文化反作用于经济、政治:一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。 一、什么是文化 3、文化与经济、政治的关系 想一想:“仓廪实而知礼节,衣食足则知荣辱。”有人认为:经济上去了,文化就发展了,社会文明程度自然就提高了。 (3)文化具有相对独立性。 经济发展是文化发展的基础,并不意味文化的发展始终与经济的发展完全同步。 不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。 文化可能先于经济、政治而发展,也可能落后于经济、政治的发展。 一、什么是文化 思考:想一想在你的认识中什么是文化?与文明的关系是什么? 熊孩子怎么这么没文化! 我没文化什么都干不了! 一、什么是文化 4、文化与文明的关系 文 化(狭义) 文 明 区 别 含义 相对于经济、政治而言的 人类全部精神现象 人类社会的进步状态与理性社会体系 内容 意识形态与非意识形态 物质文明、精神文明、 制度文明、生态文明 性质 先进与落后之分 文明就是积极向上的 拓展 与“自然”相对,重点强调“化”的过程 与“野蛮”相对,是人类进步与开化状态的标志 联 系 文化发展中的积极成果就是文明; 文化与文明都是实践的产物,创造主体都是人; 先进文化是人类文明的一项重要内容。 观看视频《长津湖》,以此体会文化的功能 ①《长津湖》展现了志愿军有血有肉的人物形象、一往无前的战斗精神,引领人们树立和践行社会主义核心价值观,形成良好的社会风气,促进社会文明进步。体现了文化具有引领风尚、服务社会和推动发展的功能。 ②以史为鉴,可以知兴替,《长津湖》重温血与火中的战争洗礼,追寻光与影中的红色记忆,强劲票房号召力的背后,激荡着无限深沉、无比炽热的家国情怀。帮助人们提高思想道德素质,促进人的全面发展。体现了文化具有教育人民(塑造人生)的功能。 ③《长津湖》展现了中华民族长期形成的特质:爱国、艰苦奋斗、团结,也展现了中华民族“犯我强汉者,虽远必诛”的民族气节,体现了“文化是民族的血脉和灵魂”。 说一说电影《长津湖》中的哪个片段最为打动你,并说明理由。以此体会文化的功能。 二、文化的功能 二、文化的功能 引领风尚 教育人民 服务社会 推动发展 文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。 文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。 文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。 文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。 1.对社会:文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ①文化兴国运兴,文化强民族强。 ②当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。 ③没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。 2.对民族:文化是民族的血脉和灵魂 二、文化的功能 探究问题:结合材料,分析文化有什么作用? 钟南山,是我国著名的呼吸病学专家,在抗击非典和抗击新冠病毒中做出了重要贡献,成为百姓心中名副其实的“靠山”。 钟南山爱好广泛,除了看专业书籍外,广泛涉猎各种书籍,并且积极跑步、单杠、足球等各种体育活动,这些活动充实了他的精神世界; 同时,在阅读和实践中,钟南山不断地从优秀文化中汲取营养,增强自己的精神力量,每天活得都很充实,84岁活得就像50岁一样; 钟南山不仅专业知识过硬和热爱运动,还会跳舞,斗牛舞、交际舞都不在话下,在优秀文化的熏陶下,钟南山变得“十八般武艺精通”,成为了百姓心中的全面发展的人。 丰富人的精神世界。 增强人的精神力量。 促进人的全面发展 人创造了文化,文化也在塑造着人 探究问题:结合图片内容,分析哪些途径能丰富我们的精神世界? 积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。 人创造了文化,文化也在塑造着人 3.对个人:优秀文化塑造人生 (相关链接) ① 人创造了文化,文化也在塑造着人。 ②优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 ③积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。 二、文化的功能 (1)实质:文化是一种精神力量,能够在实践中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。 (2)对社会:文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 (3)对民族:①文化是民族的血脉和灵魂。②文化兴国运兴,文化强民族强。③认同、传承和发展中华优秀文化,有利于增强文化自信,铸牢中华民族共同体意识,实现中华民族的伟大复兴。 (4)对个人:文化塑造人生,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 归纳:文化的功能(意义、作用) 知识结构 文化的功能 文化的内涵与功能 什么是文化 1.文化的内涵 2.文化的特点(1)产生(2)核心(3)载体 3.文化与经济、政治的关系 4.文化与文明的关系——区别+联系 1.对社会:文化的4大功能 2.对个人:优秀的文化塑造人生 3.对民族:文化是民族的血脉和灵魂 引领风尚 教育人民 服务社会 推动发展 辨析 1.文化对社会的发展起积极的促进作用。(  ) 2.经济发展是文化发展的基础,文化的发展与经济的发展亦步亦趋。(  ) 3.文化与经济、政治相互交融,意味着文化可以与经济、政治相互替代。(  ) 4.文化是当今世界综合国力竞争的基础。(  ) 【解析】文化有先进与落后、健康与腐朽之分。只有先进的、健康的文化才对社会的发展起促进作用,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 【解析】经济发展是文化发展的基础,但并不意味着文化的发展与经济的发展亦步亦趋,文化具有自身的传承性和相对独立性。 【解析】文化与经济、政治相互交融,表明随着社会的发展,三者之间的联系加深,呈现彼此渗透、相互融合的趋势,但并不能抹杀三者之间的区别。 【解析】文化是综合国力竞争的重要因素,经济和科技实力是综合国力竞争的基础。 × × × × 31 5.文化是实践的产物,其创造主体是人,则文明是自然的产物,其创造主体是自然界。 纠正:文化与文明都是人类社会实践的产物,其创造主体都是人。 6.价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 纠正:世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 7.器物、行为、制度等文化载体就是文化本身。 纠正:器物、行为、制度等是文化的载体,而不是文化本身。 8.优秀的文化反映时代的潮流,决定时代的走向。 纠正:优秀的文化反映时代的潮流,可以推动时代的发展,但不能决定时代的走向。 9.没有传统文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。 纠正:没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。 辨析 1.下列事件中属于文化现象的是(  ) A.第十四届全国人大第四次会议在北京人民大会堂开幕 B.在世界遗产大会上,贵州梵净山获准列入世界自然遗产名录 C.国家主席习近平与美国总统互致贺信,热烈祝贺两国建交45周年 D.国家统计局公布居民消费价格指数 答案 B 解析 A属于国内政治现象,不符合题意。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,因此在世界遗产大会上,贵州梵净山获准列入世界自然遗产名录属于文化现象,B符合题意。C是国际政治现象,不符合题意。D是经济现象,不符合题意。 2.近年来,各地文旅局长披挂上阵,频频出招,为各自家乡的文旅宣传“吸睛圈粉”。先有新疆伊犁的策马扬鞭,后有湖北随州的侠客舞剑⋯⋯各地文旅各展所长,花样百出地推荐各地文旅资源,为家乡代言,为旅游助力。让文旅局长们披挂上阵的动因是(   ) ①优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 ②文化具有相对独立性,一定的文化能反作用于一定的经济和政治 ③文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的经济政治所决定 ④文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 A 3.阅读材料,完成下列要求。   海南省政府发布《海南省乡村旅游发展三年行动计划(2024-2026年)》已经一年了。 今天当你穿过海口儒张村的古村门,一路绿意葱葱,得天独厚的自然风景,让海南具备了发展乡村旅游的良好基础。该村优化整合文体广场、古民居建筑等旅游资源,为旅游产业发展注入了新活力;一个个农家小院被村民打造成咖啡店、生态农庄等,在扮靓乡村景色的同时,也打开了一扇扇“致富窗”;民俗体验项目、风味小吃街、种类繁多的农业观光带等,不仅让众多游客流连忘返,也推进乡风文明和村庄治理,形成良好家风、村风、民风。如今海南多家村寨先后荣获“全国文明村”、“全国乡村旅游重点村”等荣誉称号。 结合材料,运用“文化的内涵与功能”知识,简述海南省政府发展旅游业赋能乡村振兴的意义。 有效信息①:农家小院变咖啡店、生态农庄,打开“致富窗”,推进产业发展→可运用文化与经济的关系,从文化反作用于经济的角度,说明发展乡村旅游能促进产业兴旺和生活富裕。 有效信息②:推进乡风文明和村庄治理,形成良好家风、村风、民风→可运用文化的功能,从文化服务社会、引领风尚的角度,说明乡村旅游能提升乡村治理效能,促进乡风文明。 有效信息③:“游客流连忘返”“扮靓乡村景色”“村民致富”→可运用文化的功能,从文化育人功能的角度,说明文化塑造人生,丰富精神世界,提升文明素养。 ①文化反作用于经济,发展乡村旅游有利于推动农村经济发展,促进乡村振兴。 ②文化具有教化和引领功能,有利于推进乡风文明和村庄治理,形成良好家风、村风、民风。 ③优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界,有利于提升村民和游客的文化素养,增强文化自信。 Lavf57.83.100 Built on: Apr 14 2021 16:01:59 $

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7.1 文化的内涵与功能 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化
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