云南昆十四中教育集团2025-2026学年七年级下学期期中语文试卷

机密★考试结束前 昆十四中教育集团2025~2026学年（下)学期期中考试 七年级语文试题卷 (全卷四个大题，共22个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将答题卡上交，试题卷自行保留，以备教师后续讲评时使用。 一、积累与运用。（含1~6题，共18分)（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上） 阅读下面语段，按要求完成1~4题。 ①艾合提木·依斯马义力，是新疆维吾尔自治区一处合作社的马队队长。一次，户外 爱好者小杨在独自徒步穿越乌孙古道时，腿部旧疾复发，无法行走，旅行预算也所剩不 多，她()，不知该如何是好，甚至做好了野外露宿的准备。清晨，艾合提木准备出发 工作时，看到那名户外爱好者在帐蓬里哭，一番询问后，艾合提木和途经此地的救援队队 员yì然决定护送小杨下山。天堂湖地势险要，有的地方十分陡qiào,为了让小杨的腿 伤尽快得到医治，艾合提木的“执拗”劲儿又冒了出来，他快马加鞭连续骑行，原本需要 两三天的路程仅花了12小时，让小杨得以在最短的时间里得到医治。 ②“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。” 四川泸定地震时，28岁的甘宇立即马上拉开泄洪闸，自己却被困在滑坡落石不断的群山 之间；熊熊烈火中，四川木里年轻的森林消防员们奋不顾身阻挡山火蔓延，将战斗的英姿 定格在凉山万顷林海中；在人迹罕至的戈壁深处，年轻民警以“藏青蓝”点亮边境人家的 寻常生活；在生命禁区的青藏高原，奋战于第一线的护路人用乐观战胜孤寂和挑战；艰困 地区的三尺讲台，青年支教教师照亮山村孩子的求知梦… 1.语段①中加点字的注音和根据拼音写汉字完全正确的一项是( )(2 分) A.lù义俏niù B.1ou毅 峭 ao C.1ù 毅峭niù D.1òu义俏 ao 2.语段中划线词语有错别字的一项是（ )(2分) A.帐蓬 B.地势险要 C.蔓延 D.人迹罕至 3.文中括号内填入的成语，最符合语境的一项是( )(2分) A.心平气和B.迫不及待 C.从容不迫 D.心急如焚 4.对文中划波浪线句子的病因分析，正确的一项是( )(2分) A.搭配不当B.语义重复 C.成分残缺 D.语义不明 5.给下列句子排序，最恰当的一项是( )(2分) 在五千年的历史长河中，中华民族形成了代代相传的美德。 0 ①这些中华传统美德，是中华文化的精髓，也是新时代道德建设的不竭源泉 七年级语文试题卷·第1页（共8页） ②因此，作为初中生，我们应该志存高远，脚踏实地，从小事做起，从点滴做起，身体 力行，知行合一 ③譬如，待人接物，妥帖诚恳；为人处世，大度达观，礼让之光，谦和有礼 A.①②③ B③①② C.①③② D③②① 6.名篇名句默写。（每空1分，共8分） (1)朔气传金柝， (《木兰诗》) (2) 弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） (3) 百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） (4)此夜曲中闻折柳， 。 (李白《春夜洛城闻笛》) (5)在《木兰诗》中表现木兰出征前做周密准备的句子是“ 2》 二、综合性学习(7~10题，共10分) （一)学习与探究(4分) 语文与生活密切相关，社会生活为我们的语文学习提供了丰富的资源。请你 观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题。 微 全国深化医药卫生体质诚米工作会议 食6除场 品位健康人生 0市 7.【有感而发补对联】请为给出的上联补写 图1 图2 个恰当的下联。(2分) 上联：规规矩矩写字 糖尿病专卖店 下联： 图3 图4 8.【幽默风趣拟短信】图4中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。 (2分) (二)名著阅读（6分) 班级开展《骆驼祥子》阅读分享活动，请完成下列任务。 9.请你阅读下面的文段，回答问题。(3分) 这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多 少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那 辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人 家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自 己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可 以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的 人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。 文段中的“他”是 （人名)(1分)，从文段中我们可以看出“他” 是一个 的人。(2分) 七年级语文试题卷·第2页（共8页） 10.请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事 情节，用描写性的语言表述画图。(3分) w 图1祥子“三起三落”中的“第一落” 【示例】出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇 上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车 带人被十来个乱军捉了去！ 图2祥子“三起三落”中的“第二落” 三、阅读理解（含1121题，共32分) (一)阅读下面的唐诗，完成11~12题。（4分) 逢入京使 [唐]岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不千。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 11.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确一项的是（ )(2分) A.“故园东望路漫漫”一句写眼前实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东 望”是点明长安的位置。离开长安己经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟 蔽天。 B.这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言，抒写报国与亲情难以两全， 以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 C.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描 淡写很矛盾，写出作者矛盾的心情。 D.这是一首边塞诗，盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑 参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了一支奇葩。 12.“双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用了什么修辞手法？表达了怎样的思想感 情？(2分) 七年级语文试题卷·第3页（共8页） (二)阅读【甲】【乙】两则选文，完成13~16题。（10分) 【甲】权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤 岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大 有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下 阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友 而别。 (选自《孙权劝学》) 【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂锌归。秦青弗止，饯于郊衢， 抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢③求反，终身不敢言归。 (节选自《列子·汤问》) 【注释】①讴：唱歌。②郊衢(qú)：郊外的路口。③谢：道歉谢罪。 13.解释下列句子中加点的词的意思。(2分) (1)但当涉猎( (2)见往事耳( (3)遂辞归 ( ) (4)秦青弗止( 14.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)卿今当涂掌事，不可不学1 (2)薛谭乃谢求反，终身不散言归。 15.甲、乙两文中孙权和秦青在劝说技巧上各有哪些高明之处？（2分) 16.综观两文，吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示？(2分) (三)阅读下面文章，回答17~19题。（7分) 时光飞逝是怎么一回事（彭薇) 【甲】 ①时间是什么？它是个概念，看不见、摸不着，却对我们的生活有着重大的影响。 一个人从出生到终老，都与时间有着密切的关系。我们对季节岁时的感觉特别强烈。比 如，我们自古就有一套独特的岁时体系，对应一年四季的季节生活。而年、月、日等时 间概念的产生顺序跟人类认识天体的顺序有很大关系。 ②首先认识的是太阳。“天”就是人类对太阳“东升西落”“循环出现”形成的认 识。所以一天也叫一日。再后来，根据结绳记事又创造了“年”的概念。什么是一年？ 甲骨文中，“年”就是“上禾下人”，寓意人们从播种禾谷到成熟收割，在时间范畴上 是一个季节的轮回，周而复始。 ③中国人对时间的流逝有着浪漫的表达。一年被分为四季，每一季都有诗意的指代。 比如，春天叫“芳华”，“迟日江山丽，春风花草香”。夏天是“蕃秀”，“夏三月， 此谓蕃秀。天地气交，万物华实”。秋天为“桂子”，“十里荷花，三秋桂子，四山晴 翠”。冬天有“雪落”，“千片万片无数片，飞入梅花都不见”。 ④人们在观月、赏月中又发现了月有阴晴圆缺，以月相周期的变化，进而开启了月 七年级语文试题卷·第4页（共8页) 份之名。十二个月又像一个轮回，人们于循环往复中见证时间的流逝。一月正月、二月 杏月、三月桃月，一直到十一月冬月、十二月腊月，每个月都以自然界的代表物来“冠 名”。时间悄无声息。为了计算时间的流逝，中国历史上留下了四代计时器一日晷、 沙漏、机械钟、石英钟。俗话说“一寸光阴一寸金”，光阴用“寸”来计量，起源于日 晷计时仪器。“一寸光阴”就是晷针的影子在晷盘上移动一寸所耗费的时间。 【乙】 ⑤人们对时间的探索，一直没有停止。1962年，法国地质学家迈克尔·斯佛尔进行 了一次关于时间的实验。他想知道，如果与太阳隔绝，身处黑暗中，是否能忘却时间。 他在法国南部的一处洞穴中发现了地下冰川。他计划花两个月的时间像动物一样生活， 没有阳光，与世隔绝。最后得出结论：当人置于隔绝阳光的环境中，会感觉时光变得更 慢了。在我们的主观经验中，时间并不是一成不变的。有时它被“拉长”了，让我们感 觉度日如年；有时它又被“压缩”了，使人感慨时光飞逝。 ⑥科学家研究发现，我们在经历时间的过程中，会对时间进行“塑性”。时间过得 快与慢，取决于我们的喜怒哀乐。大家或许会有共同的感受：当我们聆听喜欢的音乐、 看喜欢的电影时，觉得美好的时光过得很快；而当我们遇到很难解决的问题时，或者情 绪处于愤怒、焦虑、恐惧等状态时，又会觉得时间过得很慢，度日如年。也就是说，我 们的大脑测量出的时间范畴是主观的，尽管大脑能感知时间并控制我们的行为，但大脑 关注的是自身的运转。从人类感知的角度来看，时间就是大脑在自说自话。 ⑦美国科普作家艾伦·柏狄克认为，人类在身体上也会对一天24小时的周期有着 模糊的同步感受，基于时间，生命体都会产生“生物钟”。他总结了人体生物钟的一些 客观特性。比如，人在早晨时痛感最迟钝，因此最适合做口腔手术；人的身体协调性和 反应速率在下午3点左右处于最佳状态；下午5点到6点，是心脏最强劲、肌肉最有力 的时刻；人的皮肤细胞在夜晚至凌晨4点分裂速度最快；男人的胡须日间的生长速度要 快于夜间，所以晚上剃须，效果会延长到第二天。 【丙】 ⑧当我们回首往事时，记忆中来自15-25岁之间发生的事占据了大多数，比如童年 的旅游经历，中学时购入第一辆自行车，第一次考试考砸了，第一次收到工作录用信等， 这些记忆特别深刻。而到四五十岁之后，却很难再对生活中的琐事或习以为常的事有深 刻印象。 ⑨国内外心理学家通过一些实验提出了“怀旧性记忆上涨”的概念，用来解释为何 一段既定的时间会在过去显得更长。“怀旧性记忆上涨”的关键词是新鲜感。一个人在 青春期和成年之初，大脑会经历一段特殊的发有时期。因此，大脑在这段时期非常高效， 在此期间产生的经历会形成强烈的记忆。随着年龄增长，我们的生活趋向稳定，新鲜的 人生体验变少了，也就很少在意当下的经历。所以，上学时常觉得日子过得特别慢，但 工作之后，觉得时间过得特别快，一眨眼好几年就过去了。 ⑩英国心理学家克劳迪娅·哈蒙德对这种现象进行研究，提出了“假期悖论”的概 念。她说，我们的大脑会自动删减重复、单调的记忆，而优先记住高峰体验。她建议， 如果想要尽可能地“留住”时间，在长度有限的情况下，唯一的办法就是拓展自己人生 七年级语文试题卷·第5页（共8页） 的宽度，多做一些不一样的事情，给人生留下美好的回忆 (选自《阅读》，有删改) 17.下列关于时间的表述，正确的一项是（〉（2分） A. 日晷是中国历史上的计时器之一，它的计时单位是“寸”，用来计量“光 阴”。 B迈克尔·斯佛尔认为我们的大脑会对时间进行“塑性”，时间就是大脑在自 说自话。 C艾伦·柏狄克认为“生物钟”会让人体的协调性和反应速率下降，痛感减弱。 ®“怀旧性记忆上涨”是指我们生活经历趋向稳定后，新鲜的人生体验变少了。 18.请给文中【甲】【乙】【丙】处分别拟写一个小标题。(3分) 【甲】 【乙】 【丙】 19.小语学习了一项新技能一一弹古筝，每当她弹奏时，沉浸在优美的音乐中， 感觉时间都变慢了。请结合“假期悖论”概念阐述其原因。(2分) (四)阅读下面文章，完成20~23题。(11分) 党费（节选王愿坚) ①过了半个多月，听说白匪对“并村”以后的群众斗争开始注意了，有一两个村里 党的组织受了些损失。于是我又带着新的指示来到了八角坳。 ②一到黄新同志的门口，我按她说的，顺着墙缝朝里瞅了瞅。灯影里，她正忙着呢。 屋里地上摆着好几堆腌好的咸莱，也摆着上次拿咸莱给我吃的那个破坛子，有腌白莱、 腌萝卜、腌蚕豆…有黄的，有绿的。她把这各种各样的菜理好了，放进一个箩筐里。 一边整着，一边哄孩子：“乖妞子，咱不要，这是妈要拿去卖的，等妈卖了菜。赚了钱， 给你买个大烧饼…” ③妞儿不如大人经折磨，比她妈瘦得还厉害，细长的脖子挑着瘦脑袋，两个大眼轱 辘轱辘地瞪着那一堆堆的咸菜，馋得不住地咂嘴巴。她爬到那个空空的破坛子口上，把 干瘦的小手伸进坛子里去，用指头蘸点盐水，填到口里吮着，最后忍不住竞伸手抓了一 根腌豆角，就往嘴里填。她妈一扭头看见了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅箩筐里的菜，忙伸 手把那根莱拿过来。孩子哇的一声哭了。 ④看了这情景，我直觉得鼻子尖一酸一酸的，我再也憋不住了，就敲了门进去。一 进门我就说：“阿嫂，别屈了孩子！”她长抽了一口气说：“老程啊，你寻思我当真是 要卖？这年头盐比金子还贵！这是我们几个党员凑合着腌了这点咸莱，想交给堂算作堂 费，兴许能给山上的同志们解决点困难。”她望望我，望望孩子，像是对我说，又像自 言自语似地说：“只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩！” ⑤忽然门外一阵慌乱的脚步声，一个人跑到门口，轻轻地敲着门，急乎乎地说：“阿 嫂，快，快开门！”拉开门，她气喘吁吁地说：“有人走漏了消息！说山上来了人，白 鬼来搜人了，快想办法吧！我再通知别人去。”说罢，悄悄地走了。我一听有情况，忙 七年级语文试题卷·第6页（共8页) 说：“我走！”黄新一把拉住我说：“人家来搜人，还不围个风雨不透？你往哪走？快 想法隐蔽起来！” ⑥她一霎间变得严肃起来，板着脸，说话也完全不像刚才那么柔声和气了，变得又 刚强，又果断。她斩钉截铁地说：“按地下工作的纪律，在这里你得听我管！为了党， 你得活着！”她指了指阁楼说：“快上去躲起来，不管出了什么事也不要动，一切有我 应付！” ⑦这时，街上乱成了一团，吆喝声、脚步声越来越近了。我上了阁楼，看见她把菜 筐子用草盖了盖，很快地抱起孩子亲了亲，把孩子放在地铺上，又霍地转过身来，朝着 我说：“程同志，万一我有个什么好歹，以后再联络你找胡敏英同志。你记着，她住西 头从北数第四个窝棚，门前有一棵小榕树…”她指了指那筐咸菜，又说：“你可要想 着把这些菜带上山去，这是我们缴的党费！” ⑧停了一会儿，她侧耳听了听外面的动静，又说话了，只是声音又变得那么和善了： “孩子，要是你能带，也托你带上山去。”话又停了，大概她的心绪激动得很厉害，“还 有，上次托你缴的钱，和我的党证，也一起带去，有一块钱买盐用了。我把它放在砂罐 里，你千万记着带走！”话刚完，白匪敲门了。她慢慢地走过去，开了门。四五个白鬼 闯进来，劈胸揪住了她问：“山上来的人在哪？”她摇摇头：“不知道！” ⑨白鬼们在屋里到处翻了一阵，眼看着泄气了，忽然一个家伙儿发现了那一箩筐咸 菜，一脚把箩筐踢翻，咸菜全撒了。白鬼用刺刀拨着咸菜，似乎看出了什么，问：“这 咸菜是哪来的！”那家伙儿打量了一下屋子，命令其他白鬼说：“给我翻！”就这么间 房子，要翻还不翻到阁楼上来？这时，只听得她大声地说：“知道了还问什么！”她猛 地一挣跑到了门口，直着嗓子喊：“程同志，往西跑啊！”我刚打算往下跳，只见她扭 回头来，两眼直盯着被惊呆了的孩子，拉长了声音说：“孩子，好好地听妈妈的话啊！” 这是我听到她最后的一句话。但是这句话也只有我明白，“听妈妈的话”，妈妈，就是 党啊！ ⑩当天晚上，村里平静了以后，我把孩子哄得不哭了。我收拾了咸菜，从砂罐里菜 窝窝底下找到了黄新同志的党证和那一块银洋，然后，把孩子也放到一个箩筐里，一头 是菜一头是孩子，挑着上山了。 ①见了魏政委。他把孩子揽到怀里，听我汇报。他详细地研究了八角坳的情况以后， 按照往常做的那样，在登记党费的本子上端端正正地写上：黄新同志1934年11月21 日缴到党费… ②他写不下去了。他停住了笔。在他脸上我看到了一种不常见的严肃的神情。他久 久地抚摸着孩子的头，看着面前的党证和咸菜。在黄新的名字下面，他再也没有写出党 费的数目。 (选自新华网有改动) 20.黄新作为文章的主要人物，随着情节的发展，她的心理状态也在发生变化， 请根据作者对黄新三次眼睛动作的变化分析其心理状态，完成下面的表格。(3 分) 七年级语文试题卷·第7页（共8页） 黄新动作描写 心理状态 孩子吃腌豆角，她“瞅”着 A “我”进门，她“望”的动作 B 她两眼直“盯”着孩子 c 21.文章主要是写黄新同志，却花了大量笔墨在黄新孩子的身上，该情节是否多 余？为什么？(3分) 22.按要求赏析下列句子中的人物形象。(3分) 她一霎间变得严肃起来，板着脸，说话也完全不像刚才那么柔声和气了，变得又刚 强，又果断。（从描写方法的角度） 23.文学即是人学，表现“人”，是文学永恒的主题。请比较本文和【链接材料】 说说他们在写法和情感上有什么相同之处。（2分) 【链接材料】我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没 动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。好久之后，父 亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？怎么了呢，父亲老了。 一节选自李森祥《台阶》 四、写作。（第24题，40分)（作文请用黑色碳素笔书写在答题卡上） 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一：对“两弹元勋”邓稼先来说，进行艰苦试验研究的戈壁滩，是一缕芬芳： 对鲁迅来说，长妈妈买来的《山海经》，是一缕芬芳；对光未然来说，汹涌澎湃的黄河， 是一缕芬芳；对宗璞来说，瀑布般开放的紫藤萝，是一缕芬芳… 请以“生命中的那一缕芬芳”为题，写一篇文章。 题目二：时代在进步，科技改变生活，我们可以用照片、视频、抖音…记录 了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。 请以“ 里的故事”为题，写一篇文章。 要求：(1)若选题二，须将题目补充完整，然后写作； (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）； (3)说真话，抒真情，忌抄袭。 (4)不得在文中泄露个人真实姓名和学校信息： (5)书写工整，字迹清楚，不少于600字。 七年级语文试题卷·第8页（共8页)