山东省青岛市胶州市2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度第二学期学业质量监测 五年级 语文 同学们，一学期悄然结束，让我们运用积累的语文知识开启“成长·印记”研学之旅吧。 活动一 欣赏景色之美 欣赏家乡美景，我们陶冶了情操，向美而行。 “五月的风”雕塑矗立在广场中央，那抹热烈的红色与澄澈的蓝天遥相呼应。游人的身影与（fán máng）的港口交织，（liáo kuò）的海景与（zhǎn xīn）的楼宇相映成趣。海浪轻拍堤岸，编织着熟悉的旋律。远（tiào）大海，白帆（zòng héng），海（ōu）飞翔。当暮色（lǒng zhào）广场，灯光照亮了每个角落，也照亮了游人（juàn liàn）的目光。星星在夜空闪烁，好似撒落人间的钻石，点缀着漆黑的天幕。不远处的码头，船只静静停泊，仿佛进入了梦乡。 1. 根据拼音写字词。 2. 给文中加点的字选择正确的读音，打“ ”。 澄（chéng dèng）澈 停泊（pō bó） 3. “悉”字最早出现于战国时期，其小篆字体的构形颇具特点：上半部分像“米”，下半部分像心脏。由此判断，下面哪个是“悉”的小篆写法？（ ） A. B. C. D. 4. 体会画“ ”句子的表达特点，再选择一种情景仿照着写一写。 海浪轻拍堤岸 船只静静停泊 ___________________ 5. 我们家乡的美景还有很多，选择一处，恰当地运用静态或动态描写，写一写它的独特魅力吧。 例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ___________________ 活动二 探寻经典之妙 6. 阅读经典，我们浸润书香，为成长蓄能。 （1）家国情怀是中华民族的精神底色：是杜甫听到收复失地后的狂喜：“却看妻子愁何在，__________”；是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中望眼欲穿的悲愤；“__________，南望王师又一年”；是王之涣《凉州词》中对戍边战士思乡之愁的同情：“羌笛何须怨杨柳，__________。” （2）中华典籍中蕴含着智慧与哲理：当孔君平以“__________”将杨梅与姓氏关联时，杨氏子机智回应“__________”；《论语》中“__________，小人长戚戚”告诉我们要做光明磊落的君子；《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与无不陷之矛，__________”告诉我们说话做事要前后一致；《孟子》提醒我们“恻隐之心，__________。” 7. 阅读了四大名著，我们认识了很多人物。读句子，先把序号填在相应的括号里，再按要求填空。 ①身长八尺，豹头环眼，八十万禁军统领之姿，不怒自威中暗藏铁血锋芒。 ②面圆耳大，鼻直口方，腰阔十围，手提禅杖，尽显粗豪勇猛之气。 ③面若中秋月，色如春晓花，身着华服，胸前美玉莹润，尽显贵气与灵秀。 ④毛脸雷公嘴，火眼金睛，腰系虎皮裙，手持金箍棒，机灵活泼又威风。 从上面四位人物中选一位，写出他的名字： ① ，并写两个与之有关的故事名称： ② 8. 小文在阅读分享会上的发言有三处错误，请帮他用修改符号修改一下。 水浒传是我国古典四大名著，讲述了108位梁山好汉的故事。书中塑造的宋江、武松等人物形象，个性鲜明，各有所常，至今仍被世人津津乐道。 9. 这幅漫画带给我们的启示表述最恰当的一项是（ ） A. 我们不要把自己包裹得太紧。 B. 成长过程中有可能摔跤。 C. 待在舒适的环境中才能保障自身安全。 D. 如果因畏惧失败而不敢迈出脚步，就永远无法成长。 活动三 追逐英雄之光 走近英雄，我们汲取力量，向“光”而行。 【材料一】英雄人物名片 （一）方志敏 （二）沈忠芳 （三）陆鸿 未过（ ）之年的方志敏，在狱中写下了《可爱的中国》《清贫》等大量手稿，展现了他坚贞不屈的精神和对祖国深深的热爱。最终，他英勇就义，生命永远定格在36岁。 未过（ ）之年的沈忠芳，隐姓埋名60多年，在导弹研制的“寂静战场”上默默耕耘，用忠诚与智慧书写了“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的时代答卷。 30岁时，已到（ ）之年的脑瘫患者陆鸿因肢体残疾屡遭冷眼。但他未向命运低头，自学电商、钻研纸品工艺，带领30多名残障工人脱贫致富，被称为“轮椅上的创业英雄”。 【材料二】尽管年纪已大、功成名就，袁隆平还是每天要下田看水稻，看完才安心。湖南农科院为了他的安全，只好在他的住宅旁边安排了一块试验田。他不厌其烦地跟别人说他做过的一个梦：那里的稻穗比高粱还高，穗粒比花生还大。风轻轻吹过，他和同事们戴着草帽，坐在稻穗下乘凉。这梦境像极了袁老所讲的“天下人都有饱饭吃”的隐喻。 【材料三】某校五年级开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会，对全校同学进行了“了解英雄”的问卷调查，以下是调查结果的数据统计。 10. 阅读【材料一】，在括号内填入的词语恰当的一项是（ ） A. 而立、不惑、古稀 B. 而立、古稀、知天命 C. 不惑、古稀、而立 D. 不惑、知天命、古稀 11. 如果你是“英雄故事讲解员”，要讲方志敏的故事，下列做法不正确的一项是（ ） A. 提前了解人物相关资料 B. 根据听众反应，对讲解内容作调整。 C. 提前准备讲解内容 D. 讲解时为增强感染力，可以夸大事实。 12. 以下名言中最符合陆鸿事迹的一项是（ ） A. 天地英雄气，千秋尚凛然。——（唐）刘禹锡 B. 英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——（明）罗贯中 C. 在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！——（德国）贝多芬 13. 从【材料三】的图表中你有什么发现？简要概括。要让更多同学了解英雄可以采取哪些措施？写写建议。 发现：①_________ 建议：②_________ 14. 请结合袁隆平事迹，为班级宣传栏“致敬英雄”栏目配上一段文字，表达敬意。 15. 什么样的人可以称得上“英雄”？请结合以上材料及生活实际，谈谈你的理解。 __________________ 活动四 寻找童年之趣 故 乡 ①故乡似一幅画，又像一首诗，我时时刻刻不能忘。让时光倒流46年吧！那时我正11岁。 ②一群啁啾的麻雀，把我从好梦中唤醒。我披上棉衣，向花园奔去。“你来得正好，昨晚下了小雨，地上的泥土很松，快来替我拔草吧！”父亲弯着腰，微笑地对我说。“爸爸，小草上的露水亮晶晶的，像美丽的珍珠。不要拔掉，留着欣赏吧！”我张开嘴，吞饮竹叶上的露珠，是那么清凉，那么甘甜。 ③到了天旱季节，一个多月没有下雨，田里的稻苗快枯死了。一股从山涧流出来的清水，成为大家活命的甘泉。乡亲忠厚善良，并不你抢我夺，知道平均分配，排定日期，轮流灌溉。我陪着母亲坐在田埂上“看水”。“回去吧，孩子，我们田里的水已经放够，轮到你三叔来值班了。”“不，这儿比家里凉快。我爱听流水的声音，爱看月亮和星星。妈，让我躺在你怀里睡吧！”母亲将我抱在怀里，甜甜地亲吻我的额头。 ④一年之中，我最爱秋天。我和小伙伴们跑上高高的山头，捡苦珠、采香菌；拾起红叶，用细藤缀成花环挂在颈项，或像戴皇冠似的自我陶醉。我们都爱在天高气爽、红叶如花的秋光中歌唱、徜徉。远望片片白云，太阳的金光从叶缝里洒在我们每个人的身上。 ⑤到了下雪天，屋前那条整齐的石板路上，铺满了白雪，行人走在上面，踩出一个个黑印，但不到十分钟工夫，黑印又不见了。在我的记忆里，故乡的雪景并不亚于北平，远山近林，一片白雪，天也显得特别亮了。最美的是我家花园里的腊梅和红梅，越在大雪纷飞的时候，越开得绚烂。还有冬笋，披着雪衣，长得更加挺直、蓬勃。 ⑥“孩子，你们要像冰天里的梅、雪地里的笋，不怕寒冷，受得住风霜，才能做一个顶天立地的人！”这是父亲告诫哥哥们的话。当时我还小，不明白什么是“顶天立地的人”，可是我知道父亲希望我们做个“好人”。直到今天，我也没有忘记父亲的话，能受得住岁月的磨炼。 ⑦故乡，有如一位温柔多情的少女；故乡，好似一个勇敢慷慨的儿郎。自从漂泊以来，我没有一天不想她。 （选文有删改） 16. 文中写了作者在故乡的哪些回忆？请用小标题的方式进行概括。 17. 第③自然段中，“看水”时“我”为什么不想回家？下面说法不恰当的一项是（ ） A. 水还没有放够 B. 田埂上比家里凉快 C. “我”爱听流水的声音 D. “我”爱看月亮和星星 18. 想象一下，第⑤自然段中画“ ”的句子描写的情景。仿照下面的句子，写写雪景的“白”。 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 ________________ 19. 第⑦自然段中，“我”把故乡比作了①___和②___，表达了“我”对故乡的③______之情。 20. 文中父亲的话对“我”产生了深远的影响。请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。 ____________________ 活动五 记录成长之思 21. 在生活中，我们常常会因为某个人、某件事，或一本书，获得触动心灵的感悟。请以“_________给我的启示”为题，写一篇作文。要求：①把题目补充完整。 ②把事例或书的内容写具体，把受到的启示写清楚。③书写认真、规范、整洁，语句通顺，正确使用标点。④字数不少于400字。文中不出现真实的校名和姓名。 2024-2025学年度第二学期学业质量监测 五年级 语文 同学们，一学期悄然结束，让我们运用积累的语文知识开启“成长·印记”研学之旅吧。 活动一 欣赏景色之美 【1~5题答案】 【答案】1. 繁忙 辽阔 崭新 眺 纵横 鸥 笼罩 眷恋 2. chéng bó 3. A 4. 海浪轻拍堤岸，好似纷飞的银花，装点着辽阔的海岸。 5. 江边的喷泉随着音乐高低起伏，水珠在空中划出一道道银亮的弧线，风一吹，细碎的水雾扑在脸上，凉丝丝的，带着江水的清润。 活动二 探寻经典之妙 【6题答案】 【答案】 ①. 漫卷诗书喜欲狂 ②. 遗民泪尽胡尘里 ③. 春风不度玉门关 ④. 此是君家果 ⑤. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑥. 君子坦荡荡 ⑦. 不可同世而立 ⑧. 仁之端也 【7题答案】 【答案】②③④① 选C ①孙悟空 ②《真假美猴王》《智取红孩儿》 【8题答案】 【答案】 【9题答案】 【答案】D 活动三 追逐英雄之光 【10~15题答案】 【答案】10. C 11. D 12. C 13. ①. 该校学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄的了解率很高，超过八成同学都了解；但只有三成同学了解当代英雄，超六成同学不了解当代英雄，同学们对当代英雄的了解程度远低于其他类型的英雄。  ②. 学校多开展“当代英雄故事会”“走近身边的英雄”这类主题活动。 14. 您一辈子躬耕稻田，耄耋高龄仍牵挂水稻研究，怀揣着“稻穗下乘凉”的梦想，一心想要让天下人都吃饱饭。您把功勋写在中国的大地上，是我们心中永远的英雄！向您致敬！ 15. 我认为，不管是大人物还是普通人，只要心怀他人、为国家和社会做出贡献、拥有闪光品格的人，都称得上英雄。像方志敏为祖国献身、沈忠芳隐姓埋名搞科研、袁隆平一生为民研究水稻，他们是英雄；像陆鸿这样身患残疾却不屈不挠，还带领其他残障人士致富的普通人，同样是英雄。生活里坚守岗位的医生、消防员，都是我们身边的平凡英雄。 活动四 寻找童年之趣 【16~20题答案】 【答案】16. ①雨后花园拔草饮露 ②秋日山头嬉游 ③冬日雪天赏梅看笋 17. A 18. 在开阔的天地间，白色的远山，白色的树林，连屋前的石板路也铺满了白雪，而那花园里的梅花枝呀，简直像是用纯白玉雕成的。 19. ①. 温柔多情的少女  ②. 勇敢慷慨的儿郎 ③. 思念 20. 这句话告诉我们，人要像冰里的梅、雪里的笋一样，不怕困难，经得起磨炼，才能成为有用的人。我学习骑自行车的时候，摔了很多次差点放弃，想起这句话就咬咬牙坚持练习，最后终于学会了，只有不怕挫折，才能慢慢成长进步。 活动五 记录成长之思 【21题答案】 【答案】例文： 那次失败的实验给我的启示 在我的生活中，有一次失败的科学实验，却给了我深刻的启示，让我至今难忘。 那是四年级的一次科学课，老师布置了“自制净水器”的实验作业。我信心满满地准备了材料：矿泉水瓶、棉花、细沙、活性炭和鹅卵石。按照课本上的步骤，我把材料一层层放进瓶子里，做好后迫不及待地倒进了浑浊的污水。可结果却让我大失所望：流出来的水依然浑浊，根本没有变清澈。我又重复做了两次，结果还是一样，看着失败的实验装置，我又着急又难过，差点把材料都扔了。 这时，我想起了科学老师说的话：“实验失败了没关系，关键是要找到问题出在哪里。”我静下心来，仔细检查自己的装置，终于发现了问题：我把材料的顺序放反了，最上层应该放鹅卵石过滤大杂质，最下层放棉花过滤细小杂质，我却把顺序弄混了。找到问题后，我重新调整了材料的顺序，还特意把每层材料都铺得均匀、紧密。这次，我慢慢倒进污水，看着水一层层过滤，最后从底部流出了清澈的水，我激动得跳了起来。 那次失败的实验给我的启示，不仅是科学实验要按步骤来，更让我明白：遇到挫折时，不要急着放弃，而是要冷静下来，找到问题所在，再想办法解决。这份启示，在后来的学习和生活中一直陪着我，让我学会了冷静面对困难，而不是被挫折打倒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $