4.2《心有一团火，温暖众人心》导学案 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

该高中语文导学案围绕《心有一团火，温暖众人心——张秉贵》展开，引导学生积累重点字词、梳理典型事例概括“一团火”精神，掌握通讯以小见大写作手法。通过课前预习字词注音与文体常识，课堂分类梳理事例、深度探究标题内涵，构建从基础积累到深层理解的学习支架。 其亮点在于“预习-探究-巩固”闭环设计，通过事例分析培养思维能力，细节摘抄与小练笔提升语言运用，感悟劳模精神增强文化自信，落实写作手法学习，助力学生自主学习与教师教学评估，提升语文核心素养。

4.2《心有一团火，温暖众人心——张秉贵》导学案 学习目标 1.积累重点字词，理解标题比喻含义。 2.梳理典型事例，概括张秉贵“一团火”精神。 3.掌握通讯以小见大的写作手法，感悟劳模精神。 重难点 1.重点：梳理事例，总结人物品质； 2.难点：标题内涵与一团火时代意义。 【课前预习案】 一、字词注音 熙攘（ ） 体恤（ ） 矜夸（ ） 和煦（ ） 二、常识填空 本文是______，文体特点：________。 三、预习思考 “一团火”在题目中指代什么？ 查阅：张秉贵工作地点：________ 【课堂探究案】 环节一：通读课文，圈画文章四类关键事件 环节二：填表梳理事例 事件分类 原文事例 人物品质 苦练本领 善待特殊顾客 贴心为客着想 获奖坚守岗位 环节三：深度探究 1.标题修辞： ，表层： ；深层：________。 2.本文选材特点：作者多用日常小事写人，写作手法为________。 3.什么是张秉贵的“一团火精神”？ 【当堂巩固】 1.摘抄两处细节原句，标注人物品质。 2.小练笔：250字小人物短通讯（选做） 【课后反思】 收获：________ 疑问：________ 【参考答案（学案末尾）】 【课前预习案】 一、注音：熙攘xī rǎng、体恤tǐ xù、矜夸jīn kuā、和煦hé xù 二、人物通讯；兼具真实性与文学性，依托典型小事塑造人物。 三、“一团火”：张秉贵火热的服务热忱与敬业精神；工作地点：北京王府井百货大楼。 【课堂探究案】 环节二：探究表格答案 苦练本领：苦练称重算账，一抓准、一口清→精益求精； 善待顾客：耐心安抚顾客，优待老人孩童→宽厚热忱； 贴心便民：拆分货品、指路答疑→细心周到； 获奖在岗：获评全国劳模，坚守一线售货→淡泊朴实。 环节三：深度探究 比喻；表层：待人热情如火；深层：爱岗敬业、无私奉献的职业精神； 以小见大； 立足岗位、热忱待人、精益求精、一心为民的敬业奉献精神。 需要我继续精简或拆分两课时版本吗？ 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $