3.1科学思维的含义与特征课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦《逻辑与思维》中科学思维的含义与特征，以家庭群“科学”消息为导入，通过“拨云见日”“慧眼识真”分议题，构建从含义（内容真实、形式正确）到特征（客观性、预见性、可检验性）的学习支架，衔接自然。 其亮点在于结合“量子波动速读”“台风预警”等生活化情景，通过对比讨论培养学生理性思维（健全人格）和信息辨别责任（责任意识），小结用表格归纳科学思维与思维、实践等的特征，助学生系统掌握，教师可借案例提升教学实效。

原理的话就是给孩子开发出他这个人体与宇宙共振共鸣的一个能力。孩子在播到这个书的时候，他的大脑的灵敏度不够的话，就是他会看到这个书的内容。情景训练三个月是12800。抖。音。 家庭群里的 “科学” 选择性必修三 《逻辑与思维》 3.1科学思维的含义与特征 上课前我们先来看一个熟悉又“热闹”的地方——家庭群。相信不少同学都有这样的经历：七大姑八大姨热情分享的各种“干货”链接，有时让我们眼前一亮，有时又让我们哭笑不得，甚至有点“头大”。 面对一条消息，是盲目转发、跟风焦虑，还是冷静分析、追根溯源？这不仅是一个生活态度问题，更是一个思维素养问题。 今天，我们就借助这则“家庭群消息”，一起走进《科学思维的含义与特征》，看看如何用科学思维的火眼金睛，看穿迷雾，求得真知。 总议题：  “家庭群消息”背后的思维密码 分议题一： 拨云见日——什么是科学思维？ 分议题二： 慧眼识真——科学思维有哪些特征？ 议题一 拨云见日 ——什么是科学思维？ ​ 情景一：春节期间，小李的家庭群里，姑姑转发了一条链接《紧急通知！春节吃饺子千万不能配这个，会致癌！》，链接中声称“饺子和醋一起吃会产生致癌物，长期食用会导致胃癌”。小李看到后，想起生物课上学过的知识，醋的主要成分是醋酸，饺子的主要成分是淀粉和蛋白质，两者混合不会产生致癌物，随后在家庭群里澄清了真相，还附上了权威资料的链接。 情景二：与此同时，小李的爷爷转发了另一条链接《国家卫健委发布：春节期间做好这3点，预防流感更有效》，链接中详细说明了“勤洗手、戴口罩、保持室内通风”的具体方法，还引用了国家卫健委的官方数据，明确了这些方法的科学依据。 结合情景一和情景二，对比两条转发链接的内容，它们有什么本质区别？哪一个是科学思维呢？ 情景一中的链接内容没有科学依据，虚假夸大，违背科学原理，容易误导他人。情景二中的链接内容有权威依据（国家卫健委数据），符合科学原理，内容真实、合理。后一个是科学思维。 一、科学思维的含义 1.科学思维两个基本条件： 2.科学思维的含义： 泛指符合认识规律、 遵循逻辑规则的思维， 是能够达到正确认识结果的思维。 从思维规则的层次看 从认识的层次看 从认识结果的层次看 3.不科学思维的主要特征： 是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。 任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件 盘点所谓的专家们的“奇葩”的建议: 1、年轻人如果没有工作，可以先结婚生子；2、征收失业税； 3、低收入家庭可以先把家里空置的房子租出去，也可以用私家车拉货；4、房价下跌不利于年轻人奋斗...... 从认识的层次看，认识的过程是思维运行的过程，因此，科学思维应该是符合认识规律的思维。（比如由易到难，由浅入深） 从思维规则的层次看，合乎逻辑是正确思维的基本要求，因此，科学思维应该是遵循逻辑规则的思维。（比如遵循同一律、矛盾律与排中律的要求） 从认识结果的层次看，正确的思维应该能够指导实践，并且能够实现认识的预期目的，因此，科学思维应该是能够达到正确认识结果的思维。 辨一辨：有人认为“科学思维与逻辑思维、辩证思维和创新思维是并列的思维形态”，你是如何看待该观点的？ 3.科学思维与逻辑思维、辩证思维和创新思维之间的关系 科学思维 逻辑思维 辩证思维 创新思维 包含 第二单元 第三单元 第四单元 第一单元 　　科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态, 而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 【易混易错】：科学思维方法≠科学方法 (1)科学方法：主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法，如具体的工作方法、科学实验的方法等，也包括人们思考问题、认识问题的方法，（即科学思维方法）。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系，其外延不同。 (2)科学思维方法：是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的，它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路，少犯错误，能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。 通过家庭群的争论我们发现，科学思维不是凭空想象，它首先要建立在 “真实”的土壤上，还要遵循 “严谨”的逻辑。 那么，科学思维究竟有哪些特点，能让我们准确辨别家庭群转发链接的真伪呢？ 接下来，我们进入第二个分议题的探究，一起解锁科学思维的“三大特征”。 科学思维 议题二 慧眼识真 ——科学思维有哪些特征？ ​ 情景三：关于“量子波动速读”的争论 家族群里，三姑转发了一条视频：《神童诞生！孩子只需把书放在头上波动，一分钟读完一本书，这是量子力学的最新应用！》 侄子小张：“太神奇了，虽然我不懂量子力学，但视频里孩子真的翻得很快，可能是真的呢？” 侄子小明：“这肯定是骗钱的，我查了物理课本，量子力学没有这个功能，这是违背客观事实的伪科学。” 通过“想”、“感应”我们就能读完这本书吗？科学思维应该具备什么样的特征呢？ 不能，“通过‘想’‘感应’读完书”的说法是毫无科学依据的幻想。科学思维追求认识的客观性，始终从实际出发，尊重事实，力求如实反映认识对象的本质和规律。 二、科学思维的特征 1.科学思维追求认识的客观性。 ①科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。 ②科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。 【例】：毛泽东指出：“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。”他号召人们：“到群众中作实际调查去！” 关键词：客观实际、如实反映、实事求是、客观规律…… 某年台风登陆前，气象局发布了精准路径预测。 邻居：“以前天气预报老不准，这次说台风要来，我看天还挺晴的，不用囤菜，也不用收阳台花盆。” 爸爸：“根据气象卫星数据和历史模型分析，这次台风路径稳定，风力极大。如果不提前加固门窗、储备物资，明天晚上家里肯定会进水，甚至花盆掉落伤人。” 结果：当晚台风如期而至，爸爸提前做的准备避免了损失，而邻居家因未做准备导致阳台受损。 情景四：台风“梅花”的预警 爸爸的预测并非“算命”，他是基于什么做出的？这体现了科学思维的什么特征？ 爸爸是基于数据和规律分析预见的。体现了科学思维的结果具有预见性。科学思维通过对事物现象、外部联系的分析，把握事物的内在本质和规律，从而对事物的发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断。 二、科学思维的特征 2.科学思维的结果具有预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 关键词：预测、发展趋势、合理推断、指引、趋势 例：1759年3月13日，一颗明亮的彗星拖着扫帚般的尾巴出现在星空中。这颗彗星的出现，引起了人们的无限感慨。因为早在几十年以前，英国天文学家哈雷就曾预言：这颗彗星将会在此时出现。 根据过去和现在 未来 预测 情景五：关于“酸碱体质”的争论 多年前，“酸性体质致病，碱性体质健康”的理论在家庭群疯传，导致很多人疯狂购买“碱性水”。 小A：“我觉得喝了碱性水身体确实轻松了，这就是证明！”（主观感受） 科学界：罗伯特·杨（该理论提出者）被法庭判决欺诈。科学家通过大量双盲实验、血液pH值检测数据证明：人体有完善的调节机制，不存在酸碱体质之分，该理论无法通过严格的实验复现和逻辑验证。最终该理论被彻底证伪。 为什么“我觉得有效”不能作为科学思维的依据？科学思维的结论必须接受什么的检验？ 主观感受有偶然性。科学思维必须接受实践（实验、观察）的检验。 ——科学思维的结果具有可检验性 二、科学思维的特征 3、科学思维的结果具有可检验性 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。 关键词：实践检验、事实证明、实践表明 例：1929年，丹麦的达姆博士研制了一种饲料，并用小鸡进行试验，发现食用了该饲料的小鸡皮下和肌肉都会岀血。达姆进行了无数次试验，都没有解决小鸡出血的问题。直到1939年,达姆在农村调研时，发现食用了该饲料的农家小鸡，没有一只患出血症。他猜想农家小鸡一定是吃了某种能防治出血的特殊物质，经研究，他发现农家小鸡经常食用了绿色植物叶子中含有的维生素K，可以防治食用该饲料的小鸡患出血症。 补充： 科学思维具有量化性 ①科学思维既重视“是不是”“有没有”的定性分析，又重视“是多少”“有多少”的定量分析。 ②人类对客观事物的认识从错误到正确，从模糊到清晰，从粗糙到精细，正是思维走向科学的体现。 科学思维具有普适性(关键词：适用范围) 作为科学思维结果的科学定律、科学原理等，是对认识对象本质和规律的反映，具有普遍的适用性。只要是在某一科学定律或科学原理适用的范围内，只要相关的条件得到满足，就一定会显现其效果。 二、科学思维的特征 4、科学思维的客观性、预见性、可检验性的关系： 三者之间是相互联系、相互统一的。 离开客观性，就不会有预见性； 正因为有预见性，才有可检验性。 在马克思主义的指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学的思维。 下列材料体现了思维的什么特征？ 1.鲁迅说:“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空制造。描神画鬼……就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。” 2.马克思深入分析晚清中国的经济社会结构，深刻揭露西方列强在中国犯下的血腥暴行，深切同情和支持中国人民的反侵略战争和人民革命，深信这个伟大而古老的国家必将获得解放。 3.随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能精确预报日食和月食。 4.2007年10月24日，满载国人“千年梦想”的“嫦娥一号”绕月探测卫星发射成功。 ——科学思维追求认识的客观性 ——科学思维的结果具有预见性 ——科学思维追求认识的客观性，科学思维的结果具有预见性 ——科学思维的结果具有可检验性 本框小结 科学思维的含义与特征 科学思维的含义 科学思维的特征 科学思维的两个基本条件 科学思维的含义 科学思维追求认识的客观性 科学思维的结果具有预见性 科学思维的结果具有可检验性 三者关系 练一练 3.马克思深刻揭露西方列强在中国犯下的血腥暴行，深切同情和支持 中国人民的反侵略战争和人民革命，深信这个伟大而古老的国家必将获得解放。这主要体现了科学思维具有的特征是(　　 ) A．客观性 B．实践性 C．预见性 D．可检验性 4.随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高,只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能精确预报日食和月食。这表明（ ） ①科学思维的结果具有预见性 ②科学思维不盲目相信书本结论 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验 ④科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ C C 归纳提升：比较科学思维、思维、实践、认识、真理的特征 比较 特征 科学思维 思维 实践 认识 真理 狭义的思维与理性认识同义，具有三个共同特征： 1.间接性；2.概括性；3.能动性。 作为一种直接现实性的活动，实践具有三个特点： 1.客观物质性；2.主观能动性；3.社会历史性。 认识是主体对客体的能动反映，具有三个特点： 1.反复性；2.无限性；3.上升性。 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，具有三个属性（特点）： 1.客观性；2.条件性；3.具体性。 科学思维是内容真实和形式正确的思维，具有的特点是： 1.追求认识的客观性；2.结果具有预见性；3.结果具有可检验性。 （思维是科学思维的属概念，科学思维是思维的种概念） $