《蜀相》《客至》联读课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
2026-06-04
|
18页
|
276人阅读
|
3人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 3-2 *蜀相/杜甫,客至/杜甫 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 152.31 MB |
| 发布时间 | 2026-06-04 |
| 更新时间 | 2026-06-04 |
| 作者 | 羊玉 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58212992.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中语文课件围绕杜甫《客至》展开,涵盖写作背景、诗歌原文、逐联赏析及意象分析等核心知识点。通过复习题导入,结合诗人草堂生活背景与“白鸥”等意象解析,搭建从背景感知到情感体悟的学习支架,帮助学生逐步理解诗歌内涵。
其亮点在于以文化自信为核心,通过“白鸥”象征意义及杜甫诗作对比(如《蜀相》),引导学生感受传统文化魅力。运用问题驱动与细节分析法(如颔联互文、颈联细节描写),提升语言运用与思维能力,既让学生深入理解诗歌情感,又为教师提供系统教学资源,提高课堂效率。
内容正文:
复习题导入
书愤 陆游
早岁那知世事艰?中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间?
蜀相
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
思考:两首诗的尾联都使用了诸葛亮的典故,请问所表达的对于诸葛亮的情感有何不同?
《书愤》陆游通过诸葛亮坚持北伐的典故,赞美追慕先贤的业绩,表明自己的爱国热情至老不移,渴望效法诸葛亮,施展抱负。
《蜀相》杜甫咏叹了诸葛亮病死军中功业未成的历史不幸,表达了对诸葛亮的惋惜。
课堂练习
樽酒话平生
杜甫
蓬门为君开,
高中语文选择性必修下册
唐肃宗上元元年春天,49岁的杜甫在友人严武的帮助下,在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂,暂时定居下来。
这段时光,算得上杜甫一生中最明媚的时光。因为有友人的接济,杜甫一家人的生活相对比较安定,同时一家人团聚的生活在曾经长久的分别后显得格外幸福。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。这期间作者留下许多文字记录生活中美好温馨的点滴,如:
“好雨知时节,当春乃发生。”(《春夜喜雨》)
“老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。”(《江村》)
上元二年,761年,定居草堂的第二年春天,一位老友来访,杜甫欣然写下《客至》一诗。
“客”:指崔明府。其具体情况不详,杜甫母亲姓崔,有人认为,这位客人可能是他的母姓亲戚。
“明府”:是唐人对县令的尊称。
“相”:偏指动作两方中的一方,这里指“我”。
“过”:即探望、相访。
诗后作者自注:“喜崔明府相过”
(杜 甫)
客 至
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
盼客
迎客
待客
邀邻
主要内容
情感基调
喜
这首诗共描绘了四幅画面,思考每联的主要内容,并把握情感基调
首联:舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来
赏析首联:你觉得哪些字词用的好,有什么作用?
①“皆”字写出春江水势涨溢的情景,给人以江波浩渺、茫茫一片之感。“皆春水”把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得秀丽可爱。
②“但见”含弦外之音,说明作者生活的单调,无其他访者。
③“日日”来的是群鸥,点明环境清幽僻静。
作者借景抒情、情景交融,不仅点出环境的清幽僻静,也写出诗人远离世间的真率忘俗;同时也说明:亲友云散,交游冷落,只见群鸥,不见其他来访者,闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。
《列子•黄帝》中说:有个喜欢鸥鸟的人,每天早上到海边与鸟儿一起嬉戏玩耍,鸥鸟也毫无防备地停在他身旁。后来他的父亲希望能捉到鸥鸟,这个人再到海边的时候,鸟儿就不落下来了。这就是“机心内萌,则鸥鸟不下”
鸥鸟性好猜疑,如人有机心,便不肯亲近,在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此“群鸥日日来”,不仅点出环境的清幽僻静,也写出诗人远离世间的真率忘俗;不见其他来访者,闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。
杜甫的“白鸥”情结
飘飘何所似,天地一沙鸥。《旅夜书怀》
世事已黄发,残生随白鸥。《去蜀》
空外一鸷鸟,河间双白鸥。《独立》
相亲相近水中鸥。《江村》
“白鸥”象征:
①潇洒自由,睥睨天下
②远离机心,与世无争
③淡泊寡欲,闲适归隐
④漂泊无依,凄凉孤独
颔联:花径不曾缘客扫, 蓬门今始为君开
赏析颔联:分析本联用了哪些手法?
①使用互文、对比的手法【花径不曾缘客扫,今始为君扫;蓬门不曾缘客开,今始为君开】,表达了诗人面对朋友来访喜出望外的感情。前句不仅说明客不常来,还有主人不轻易延客意,今日“君”来,可见两人交情之深厚。
②使用细节描写,用与客人谈话的口吻,增强了生活实感,表现了诗人喜客之至,待客之诚。突出诗人见到老友的激动喜悦的心情。
“缘客扫”:古人常以扫径表示欢迎客人。如宋·胡继宗《书言故事·延接》中有“待宾至,扫径以俟。”
颈联:盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅
赏析颈联:分析本联用了哪些手法?表达了什么情感?
①细节描写:详细介绍了待客酒菜何其简陋及原因,反衬出作者与好友情感至深。
②情感:竭诚待客的盛情;好友来访的兴奋喜悦;好友来访而只能简单招待的歉意愧疚;与两人情感的深厚无间。
主人盛情招待,频频劝饮,却因力不从心,酒菜欠丰,而不免歉疚。 ——菜简
我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话,字里行间充满了融洽气氛。 ——情真
尾联:肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯
赏析尾联:使用了什么手法?表达了作者什么感情,分析作者形象?
①细节描写:通过描写“邀邻喝酒”这一富于情趣的生活细节来表示自己难得的兴奋:我家来尊贵客人了,你也过来喝几杯,好好地帮我陪陪客人,喝个痛快,玩个尽兴!
②“尽余杯”一语可以看出,这时酒宴已到高潮,诗人欲呼邻翁与客人对饮,可见二位酒兴之浓,气氛的欢快。这一细节别开生面,别有情趣,表现了诗人淳朴的性格和喜客的心情。
陶渊明:“过门更相呼,有酒斟酌之”
诗歌小结
《客至》前两句描写了居处清丽疏淡,与山水鸥鸟为伍的景色,表现与世隔绝的心境。后面写有客来访的欣喜以及诚恳待客,呼唤邻翁对饮的场景。全诗流露出诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境,自然浑成,一线相接,把居处景、家常话,故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真,表现出了浓郁的生活气息和人情味。
杜甫在759年的岁末到达成都,结束了他十载长安、四年流徙的生活,在这里得到一个栖身的处所。杜甫在城西七里浣花溪畔(靠近锦江)找到一块荒地,先开辟了一亩大的地方,在一棵相传二百年的高大的柟nán树下建筑起一座并不十分坚固的茅屋。
他经营这座草堂,不是轻而易举的,几乎事事都需要朋友和亲戚的帮助。经过两三月的经营,草堂在760年暮春时节落成了。一天,友人崔明府来访,兴喜之余杜甫在朋友圈即兴写了一首诗《客至》,崔明府造访结束,看到此朋友圈,给杜甫回了一首和诗……
我有一个朋友……
在半身的流落中,故友相聚是一件很幸运的事,我们遇到一个朋友,在一个灯火昏黄的夜晚,说些家常的话,聊一聊曾经半生的风雪,在当时的那样一个烽火连三月的、战乱的年代是很难得甚至是非常奢侈的一件事情
在当时,更常见的情况是“人生不相见,动如参与商”
是“访旧半为鬼,惊呼热中肠”——杜甫《赠卫八处士》
是“天之涯,地之角,知交半零落”——李叔同《送别》
湖海年来旧知识,半随流水半随尘。——《韩奕》
我们很久没有见过,这么快乐的杜甫了。因为在知交渐稀的年代,故人相逢,把酒共话是太珍贵的事。
我们每个人可能都有自己的张怀民
《蜀相》是咏史怀古诗,《客至》是生活记事诗。
题材不同:
技巧不同:
《蜀相》设问、借景(以乐衬哀)、用典、虚实。《客至》 细描、互文、对比/反衬、口语。
情感表达不同:
《蜀相》直抒胸臆,仰慕诸葛亮雄才大略与报国忠心;惋惜武侯壮志未酬;暗含自身漂泊失意、报国无门的怅慨。
《客至》含蓄委婉,隐居草堂安稳闲适,友人登门的欣喜;赞美质朴平淡的邻里友情、田园安居之乐。
语言风格不同:
《蜀相》凝重典雅,体现了杜甫沉郁顿挫的诗风。《客至》朴实自然、浅白生活化,如家常闲谈,充满了生活气息。
比较鉴赏《蜀相》《客至》
null
39967.254
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。