第一单元 树立科学思维观念 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 高中政治选择性必修3第一单元同步精练，以选择（16题48分）与非选择（4题52分）结合，通过航天、上合组织等时代情境考查逻辑思维与科学思维，适配单元复习，落实政治认同与法治观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16/48|思维特征、逻辑规律（同一律等）、科学思维|秦岭生态、外交发言等情境，基础巩固，体现健全人格| |非选择题|4/52|逻辑思维要求、科学思维特征|航天突破、电商维权等综合情境，能力提升，落实责任意识与法治观念|

2026年高中政治选择性必修3同步精练1 第一单元树立科学思维观念（解析版） （全卷满分100分，考试用时50分钟） 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．为守护秦岭生态，践行“秦岭小卫士”的庄重承诺，商洛市某校准备在2025年暑假期间组织学生开展一场与自然深度对话的探索之旅，目的地将从秦岭国家植物园研学基地、秦岭大熊猫研究中心及陕西自然博物馆中选择一个。这引发了同学们对此次活动目的地的猜测。 小周：去秦岭国家植物园研学基地。 小秦：去秦岭大熊猫研究中心。 小汉：不去秦岭国家植物园研学基地。 小唐：去陕西自然博物馆。 学校行程公布后，只有一位同学的猜测是正确的。据此，猜测正确的同学是（   ） A．小唐 B．小秦 C．小汉 D．小周 【答案】D 【详解】ABCD：根据排中律，小周和小汉的判断是相互矛盾的，二者不能同假，必有一真。所有小秦和小唐说的均是错误的，也及时没有去秦岭大熊猫研究中心，也没有去陕西自然博物馆，在三个地方中，他们一定去了秦岭国家植物园研学基地，因此小周猜测的是正确的，D入选，ABC不选。 故本题选D。 2．作为一门学科的逻辑学有广义和狭义之分，其中形式逻辑被视为狭义的逻辑学。它是专门研究思维形式结构及其规律的学说。下列关于形式逻辑正确的是（   ） ①只要遵循形式逻辑的规律与规则，人们就能够形成正确的思维 ②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构 ③形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 ④在日常思维中，人们在论证和论辩中是否使用推理，直接影响说服的效果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件，而非充分条件，①错误。 ②③：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，不取决于思想的具体内容，而取决于思想的形式结构。而形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，②③正确。 ④：在日常思维中，人们在论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果，④错误。 故本题选C。 3．在逻辑与思维的学习中，我们了解到思维具有间接性、概括性、能动性等特征。以下情境中，哪一选项最能体现思维的概括性特征（ ） A．小李在研读历史时，透过历史事件把握历史运行的规律 B．小明通过观察不同种类的树木，总结出树木都有根系、树干和树冠的共同特征 C．小华在阅读小说时，能够在脑海中形成故事场景和人物形象 D．小丽在解数学题时，通过已知条件推导出未知数的值 【答案】B 【详解】A：小李在研读历史时，透过历史事件把握历史运行的规律体现了思维的间接性和能动性，即通过历史事件间接推导出历史规律，而非直接从个别事件中概括出共性，A排除。 B：小明通过观察不同种类的树木，总结出树木都有根系、树干和树冠的共同特征明确展示了从个别树木中概括出共性特征的过程，即不同种类的树木都具有根系、树干和树冠这一共同特征，符合思维概括性的定义，B符合题意。 C：小华在阅读小说时，能够在脑海中形成故事场景和人物形象体现了思维的能动性，即通过文字描述在脑海中构建场景和形象，而不是概括共性，C排除。 D：小丽在解数学题时，通过已知条件推导出未知数的值体现了逻辑推理的能力，即通过已知条件进行推导，而不是从多个个别情况中概括出共性，D排除。 故本题选B。 4．南宋诗人陆游有诗云：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”全诗没有直接描绘战场厮杀的场面，却将个人情感与报国之志融为一体。该诗（   ） A．运用形象思维描绘风雨、梦境，抒发了爱国情怀 B．通过“僵卧孤村”的现实处境，揭示事物的本质 C．从“风吹雨”联想到“铁马冰河”，体现了思维的概括性 D．以概念、判断、推理等反映现实，注重思维表达的情感性 【答案】A 【详解】A：“风吹雨”的现实景象与“铁马冰河”的梦境画面，都是形象思维的体现。诗人在这种形象的描绘中，融入了“尚思为国戍轮台”的爱国情感，将个人虽身处“僵卧孤村”却心系国家的爱国情怀抒发出来，A正确。 B：该诗运用形象思维抒发作者虽身处“僵卧孤村”却心系国家的爱国情怀，重在抒情，而非说理，并非用抽象思维揭示事物的本质，B错误。 C：从“风吹雨”联想到“铁马冰河”体现的是思维的能动性，是一种联想和畅想，而不是概括性，C与题意不符。 D：这首诗主要运用的是形象思维，通过具体的形象来抒发情感，并非以抽象思维的概念、判断、推理为主，D错误。 故本题选A。 5．2025年4月，欧洲航空管理局宣布，通过分析卫星追踪的部分候鸟迁徙路径，研究人员能够总结出鸟类的活动规律。此后，研究人员将把这些迁徙路径和活动规律的数据与气候模型相结合，概括出每年5月北大西洋航线的“动态禁飞区”。航空系统将会据此主动调整全球15%的航班时刻表，使鸟类撞击事故减少73%。这表明（   ） ①思维具有直接性，能够直接感知事物本质 ②思维具有间接性，能够凭借已知认识未知 ③思维具有概括性，能够透过现象把握规律 ④思维具有指导性，能够促进客观事物发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：思维不具有直接性，感觉和知觉才是对客观事物的直接反映，思维是通过其他媒介间接认识客观事物的，不能直接感知事物本质，①错误。 ②：思维具有间接性，研究人员通过卫星追踪的部分候鸟迁徙路径这一媒介，总结出鸟类活动规律，又结合气候模型概括出 “动态禁飞区”，是凭借已知的候鸟迁徙路径数据等认识未知的鸟类活动规律和禁飞区域，体现了思维的间接性，②正确。 ③：思维具有概括性，研究人员根据部分候鸟迁徙路径总结出鸟类的活动规律，是从大量个别现象中概括出一般规律，体现了思维能够透过现象把握规律，③正确。 ④：正确的思维能够促进客观事物发展，错误的思维则会阻碍客观事物发展，④错误。 故本题选C。 6．逻辑的本质在于思维的秩序性和合理性，科学思维必须合乎逻辑，遵循逻辑思维的基本要求。以下选项中，同时违反同一律与矛盾律的是（   ） A．老师问：“这篇论文是你自己写的吗？”学生答：“我参考了大量文献，每个字都是自己敲键盘完成的。” B．甲说：“这个方案有创新点也有不足。”乙反驳：“你这是在诡辩！方案要么好要么不好，不能既好又不好！” C．某商场广告宣称“全场商品三折起”，实际多数五折。客服解释：“‘三折起’是指最低折扣三折，不是全部三折。” D．某厂家宣称产品“零添加”，但在实际制作中使用了符合国家标准的食品添加剂 【答案】D 【详解】A：学生回避“是否自己写”的核心问题，偷换了“自己写”与“自己敲键盘”的概念，仅违反同一律，未违反矛盾律，A排除。 B：乙将“有创新点也有不足”（可同时成立的对立判断）曲解为“既好又不好”（矛盾判断），仅违反同一律（偷换概念），不违反矛盾律，B排除。 C：商场“三折起”的宣传与实际多数五折并不矛盾（“起”字已说明最低折扣），客服解释符合逻辑，既不违反同一律，也不违反矛盾律，C排除。 D：厂家宣称“零添加”（即无任何添加剂），却实际使用食品添加剂，这两个判断相互矛盾（不能同时为真），违反矛盾律；同时，“零添加”的概念被暗中改变（从“无添加剂”变为“有符合标准的添加剂”），违反同一律，D正确。 故本题选D。 7．2025年4月23日，外交部发言人郭嘉昆答记者问时指出，如果美方真的想通过对话谈判解决问题，就应该停止威胁讹诈，在平等、尊重、互惠的基础上同中方对话。一边说要同中方达成协议，一边不断搞极限施压，这不是同中方打交道的正确方式，也是行不通的。对美方“一边说要同中方达成协议，一边不断搞极限施压”的做法理解正确的是（   ） ①这是典型的“美式双标”，二者不能同时为真 ②背离了同一律的要求，犯了不融贯一致的逻辑错误 ③用自相矛盾的思维逻辑，达到打压遏制中国的目的 ④违反了排中律的要求，在“是”与“非”之间骑墙居中 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：美方 “一边说要对话达成协议”（表现出合作姿态）与 “一边搞极限施压”（采取对抗行为），两种做法相互矛盾，属于“美式双标”，根据矛盾律，相互矛盾的思想不能同时为真，①正确。 ②：同一律要求在同一思维过程中，思想保持自身同一（概念、判断的确定性）；而美方的做法是两种矛盾行为并存，违反的是矛盾律，而非同一律，②错误。 ③：美方的两种行为自相矛盾，其本质是通过矛盾的思维逻辑，试图在谈判中占据优势，达到打压遏制中国的目的，③正确。 ④：排中律要求在相互矛盾的思想中必须肯定其一，不能骑墙居中；美方的问题在于同时肯定两个矛盾的做法（既想达成协议又施压），违反的是矛盾律，而非排中律，④错误。 故本题选C。 8．江苏足球超级联赛正如火如荼的举行中，其中徐州队、宿迁队在13支队伍中实力较强，针对两支队伍能否进入决赛的问题，同学们展开了争论： 甲说：“徐州队肯定能进入决赛。” 乙说：“如果宿迁队能进入决赛，那么徐州队也能进入决赛。” 丙说：“我看好宿迁队，但不觉得徐州队能进入决赛。” 丁说：“我觉得两个队都能进入决赛。” 若上述四人中只有一人预测错误，由此可推断出（   ） A．只有徐州队进入了决赛 B．两个队都进入了决赛 C．只有宿迁队进入了决赛 D．两个队都没进入决赛 【答案】B 【详解】ABCD：从题中可以看出甲和丙的观点相矛盾，根据矛盾律，在同一时间、同一方面、同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。再根据题意“上述四人中只有一人预测错误”，因此可以推出乙和丁正确，因此两个队都进入了决赛，ACD不符合题意，B符合题意。 故本题选B。 9．在宿舍生活中，由于每个人的生活习惯不尽相同，我们难免会遇到一些小摩擦。下面是小仁和小建的对话。据此，下列说法正确的是（   ） 小仁：你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌，影响别人休息。毕竟休息对大家第二天的学习和生活都很重要。 小建：影响别人，又不影响你。别人没有怨言，你有什么不平的？而且你在学校难道还需要什么生活吗？ 小仁：那你是睡吗？ 小建：谁说我不睡？ 小仁：那你快睡吧，明天还要早起呢。 小建：我要是想睡，早就睡了。 小仁：那么，你是不睡啊？ 小建：我已经说得很明白了。 ①小仁的提问在同一时间所形成的论断“别人”和“我”违反了排中律要求 ②小仁的提问没有任意变更概念或判断，是遵循了形式逻辑基本规律的思维 ③小建的回答违反了同一律的要求，混淆了“生活”的概念，犯了“偷换概念”的错误 ④小建的回答同时否定了“睡”与“不睡”，违背了矛盾律，犯了“两不可”的错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：排中律要求在同一思维过程中，两个互相矛盾的判断不能同假，必须肯定一个。违反排中律会犯两不可的错误，小仁的提问的论断“别人”和“我”没有违反排中律要求，①排除。 ②：小仁的提问始终围绕“休息对学习和生活的重要性”这一核心，从指出打牌影响休息，到询问小建是否睡觉，再到追问“不睡”的状态，概念和判断保持一致，没有任意变更，遵循了形式逻辑的基本规律（如同一律），②正确。 ③：小建将小仁提出的“生活”（指日常休息和基本生活质量）偷换为“不需要生活”（可能暗示学校只需学习），混淆了“生活”的概念，违反了同一律（同一律要求概念在思维过程中前后保持同一），犯了“偷换概念”的错误，③正确。 ④：小建的回答同时否定了“睡”与“不睡”，犯了“两不可”的错误，违背了排中律，而不是违背了矛盾律，④排除。 故本题选C。 10．某公司《员工奖惩制度》规定：“未经审批同意，在下班时间结束前离岗的人员属于早退。早退达6次及以上者，将给予开除处理。”华某系该公司员工。某日，该公司通过邮件向华某发送《解除劳动合同通知函》，载明其6次无故在下班时间结束前1分钟离开工位。华某遂申请仲裁，劳动争议仲裁委员会受理。对此，下列说法正确的是（   ） ①该公司对早退规定的具体执行违背公序良俗  ②双方争议的焦点在于是否遵循同一律的要求 ③仲裁结果需经人民法院确认才具有法律效力  ④对终局裁决不服的在收到判决书15日内提起诉讼 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：该公司规定下班时间结束前1分钟离岗就算早退，且6次早退就开除，这种规定过于严苛，执行起来违背公序良俗，①正确。 ②：公司认为华某6次在下班时间结束前1分钟离开工位属于早退达6次以上，要解除劳动合同，华某申请仲裁，双方争议焦点在于是否遵循公司对早退的规定，即是否遵循同一律的要求，②正确。 ③：劳动争议仲裁裁决一经作出即发生法律效力（除了一裁终局情形之外，劳动者对一裁终局裁决不服可起诉），不需要人民法院确认才有效，③排除。 ④：对终局裁决不服的，劳动者可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼，用人单位一般不能起诉（有法定撤销情形除外），④排除。 故本题选A。 11．习近平主席在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式发表的主旨演讲中提到：“世界好，中国才会好；中国好，世界会更好”“共建一带一路注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢”。习近平主席的讲话（   ） ①坚持了整体性与动态性的对立与统一 ②用动态性的辩证思维把握事物的发展 ③体现了科学思维的结果具有可检验性 ④运用了辩证思维的方法分析现实问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：应该是在整体性与独立性，动态性与静态性的对立统一中把握事物。①排除。 ②：共建“一带一路”注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢，体现了以动态性的方式认识事物，②正确。 ③：材料没有体现科学思维的结果具有可检验性，③排除。 ④：世界好，中国才会好；中国好，世界会更好，运用了辩证思维的方法科学分析了整体与部分之间的关系，④正确。 故本题选C。 12．在科学认识活动中，科学思维在逻辑上必须遵守严密的逻辑性要求，才能得出正确的结论。由此可见（    ） ①科学思维要遵循逻辑思维要求           ②科学思维必须符合认识规律 ③科学思维是理性的主观臆想的思维科学    ④科学思维是与逻辑思维并列的思维形态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：材料提到“科学思维在逻辑上必须遵守严密的逻辑性要求”，这就表明科学思维要遵循逻辑思维要求，①正确。 ②：材料中科学思维为得出正确结论需遵守严密逻辑要求，这背后其实也是符合认识规律的体现，所以科学思维必须符合认识规律，②正确。 ③：科学思维是建立在对客观事物的观察、分析、推理等基础之上，以事实和规律为依据的思维方式；主观臆想是脱离实际、仅凭个人想象的思维，与科学思维的科学性、客观性相悖，③错误。 ④：科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，④错误。 故本题选A。 13．学会科学思维，我们才能更深刻理解和领会习近平新时代中国特色社会主义思想，以创造性工作把党中央决策部署落到实处。这表明学会科学思维（    ） ①旨在纠正逻辑错误，捍卫真理    ②能提高政治站位，提升政治觉悟 ③提高了人们认识结果的预见性    ④有利于我们把握新情况，解决新问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：材料强调学习科学思维的思想政治意义，不强调对于逻辑思维的意义，①排除。 ③：科学思维的结果具有预见性，强调对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，不符合题意，③排除。 ②④：学会科学思维，我们才能更深刻理解和领会习近平新时代中国特色社会主义思想，以创造性工作把党中央决策部署落到实处，这表明学会科学思维能提高政治站位，提升政治觉悟，有利于我们把握新情况，解决新问题，②④正确。 故本题选D。 14．中央经济工作会议对2025年经济工作作出重要部署，提出要实施更加积极的财政政策。强有力政策的出台，是经济决策部门经过深思熟虑，针对当前国内经济形势和可能面临的外部冲击采取的应对举措。从内部来说，近几年国内需求不足、经济增速放缓，迫切需要采取强力手段，推动经济持续回升向好。从外部来说，全球经济不确定性上升，有必要未雨绸缪，通过精准施策对冲风险，预留充足的政策空间，提高宏观调控的前瞻性。这表明（   ） A．科学思维的结果具有可检验性的特征 B．对政策出台原因的分析运用了辩证思维方法 C．政策出台的过程运用了类比推理这一或然推理 D．人们的推理因为有自己的逻辑而总是正确的 【答案】B 【详解】A：科学思维的结果具有可检验性强调：思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以事实求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。材料不涉及科学思维的结果具有可检验性的特征，A排除。 B：中央经济工作会议对经济工作的部署，考虑了国内经济形势和外部冲击的两方面因素，这体现了辩证思维的方法，即从矛盾的两个方面分析问题，综合考虑内部和外部因素，以及需求和供给的关系，B正确。 C：材料没有体现类比推理，C排除。 D：人们的推理可能受到多种因素的影响，包括个人偏见、信息不全或逻辑错误等，因此并不总是正确的，D排除。 故本题选B。 15．法官甲和法官乙在议论某一案件： 法官甲：“公诉机关的材料还不是充分、确凿的，所以不能说被告人构成犯罪” 法官乙:“那么说，只能判决被告人不构成犯罪 了。” 法官甲:“也不能说被告人不构成犯罪，他有很大的嫌疑。” 从逻辑思维的角度看，法官甲的说法（   ） A．不能同真，其中必有一假 B．违背了思维的确定性要求 C．违背了思维的明确性要求 D．违背相容选言判断的逻辑规则 【答案】C 【详解】A：材料中法官甲的说法同时否定了被告人“构成犯罪”和“不构成犯罪”，违反了排中律，而不是矛盾律，A项不符合题意。 B：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，通常用公式“A是A”来表示同一律的内容。法官甲的说法违反了排中律的要求，B项不符合题意。 C:合乎逻辑的思维是具有明确性的思维，通常用公式“A或者非A”来表示排中律的内容。甲的说法同时否定了被告人“构成犯罪”和“不构成犯罪”，违背了思维的明确性要求，犯了“两不可”的错误，C符合题意。 D:相容选言判断常用“或者……或者”来表达，法官甲的说法违反了排中律的要求，D项不符合题意。 故本题选C。 16．习近平总书记强调：“要前瞻性把握国际形势发展变化对我国的影响，因势利导对经济布局进行调整优化。要坚定不移办好自己的事，坚定不移扩大高水平对外开放，多措并举稳就业、稳企业、稳市场、稳预期，有效稳住经济基本盘，加快构建新发展格局，全面推动高质量发展。”由此可知（   ） ①科学思维追求认识的客观性    ②科学思维的结果具有预见性 ③科学思维的结果具有可检验性    ④科学思维能帮助我们树立正确的世界观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：讲话中强调“前瞻性把握国际形势”“因势利导调整经济布局”，体现了基于客观国际形势和经济规律进行决策，符合科学思维以事实为依据、尊重客观规律的特点，①符合题意。 ②：“前瞻性把握”“加快构建新发展格局”等表述直接体现了对未来趋势的预判和科学规划，符合科学思维通过分析规律推导未来结果的特征，②符合题意。 ③：题干未明确提及通过实践检验思维结果的内容，更多聚焦于战略方向和政策部署，③不符合题意。 ④：虽然科学思维有助于形成正确世界观，但题干重点在于实践层面的经济调整和政策制定，而非世界观塑造，④不符合题意。 故本题选A。 二、非选择题（本题共4小题，共52分。） 17．阅读材料，完成下列要求。 在塔克拉玛干沙漠边缘生态治理中，科研团队通过基因改良培育出耐旱的大马士革Ⅲ型玫瑰，并采用“蜂巢式固沙+智能滴灌”技术，成功种植10万株玫瑰，使种植区域生态显著改善。对此，出现了以下三种观点: 观点一:某旅游博主在直播中说:“改良玫瑰改善了沙漠生态，说明只要在沙漠地区种植花卉，都能改善生态。” 观点二：某环保人士提出：“玫瑰种植的智能滴灌技术节约了水资源，但输水损耗大，又成了水资源‘漏斗’。” 观点三：面对“沙漠玫瑰是否需要依赖人工灌溉”的争议，当地工作人员回应：“玫瑰完全不需要人工灌溉不对，必须依赖也不对。” 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”知识，分别对上述三种观点进行判断，并说明理由。（16分） 【答案】①观点一违背同一律。该博主将“改良玫瑰”偷换为“花卉”，忽略了花卉品种差异和技术条件，犯了“偷换概念”错误。（6分） ②观点二违背矛盾律。论断中“节约水资源”与“浪费水资源”是相互矛盾的判断，不能同时为真，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。（5分） ③观点三违背排中律。面对沙漠玫瑰“是否需要依赖人工灌溉”的争议，工作人员同时否定了两个相反结论，犯了“两不可”错误。（5分） 【分析】背景素材：沙漠玫瑰的种植 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是评析类主观题，考查逻辑与思维知识，评析材料中三种观点，从逻辑思维的基本要求的角度进行评析。 第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。 正误判断：不科学。 论据①：“改良玫瑰改善了沙漠生态，说明只要在沙漠地区种植花卉，都能改善生态。”→可从同一律的角度，说明将“改良玫瑰”偷换为“花卉”，忽略了花卉品种差异和技术条件，犯了“偷换概念”错误。 论据②：玫瑰种植的智能滴灌技术节约了水资源，但输水损耗大，又成了水资源‘漏斗’。”→可从矛盾律的角度，说明节约水资源”与“浪费水资源”是相互矛盾的判断，不能同时为真，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。 论据③：“玫瑰完全不需要人工灌溉不对，必须依赖也不对。”→可从排中律的角度，说明面对沙漠玫瑰“是否需要依赖人工灌溉”的争议，工作人员同时否定了两个相反结论，犯了“两不可”错误。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 18．在新形势下，上海合作组织秉持“上海精神”，勇于面对国际风云变幻，牢牢把握时代潮流，不断加强团结合作，探寻世界发展规律，预测未来发展前景，推动构建更加紧密的上海合作组织命运共同体。当前，越来越多的国家已经加入或有意加入上合组织，这表明上合组织奉行的原则，特别是“上海精神”这一价值理念得到越来越多的认同。 结合材料，运用“科学思维的特征”的相关知识，分析上海合作组织秉持“上海精神”的原因。（12分） 【答案】①科学思维追求认识的客观性。“上海精神”从实际出发，深刻把握了世界发展大势，符合世界发展的潮流，遵循了人类社会发展的规律。（4分） ②科学思维的结果具有预见性。“上海精神”通过对当前国际现状的分析，找出发展规律，并对世界发展趋势和发展前景做出了合乎逻辑的推断。（4分） ③科学思维的结果具有可检验性。上海合作组织的成就获得世界上越来越多的国家的认可，充分证明了“上海精神”经得起实践的检验。（4分） 【分析】背景素材：上海合作组织秉持“上海精神” 考点考查：科学思维的含义与特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，主体是上海合作组织，要求结合材料，运用“科学思维的特征”的相关知识，分析上海合作组织秉持“上海精神”的原因。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：上海合作组织秉持“上海精神”，勇于面对国际风云变幻，牢牢把握时代潮流，探寻世界发展规律。→可运用“科学思维的特征”的知识，从科学思维追求认识的客观性的角度分析说明“上海精神”从实际出发，深刻把握了世界发展大势，符合世界发展的潮流，遵循了人类社会发展的规律。 有效信息②：上海合作组织秉持“上海精神”，探寻世界发展规律，预测未来发展前景。→可运用“科学思维的特征”的知识，从科学思维的结果具有预见性的角度分析说明“上海精神”通过对当前国际现状的分析，找出发展规律，并对世界发展趋势和发展前景做出了合乎逻辑的推断。 有效信息③：当前，越来越多的国家已经加入或有意加入上合组织，“上海精神”得到越来越多的认同。→可运用“科学思维的特征”的知识，从科学思维的结果具有可检验性的角度分析说明上海合作组织的成就获得世界上越来越多的国家的认可，充分证明了“上海精神”经得起实践的检验。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．阅读材料，完成下列要求。 中华民族对无限宇宙的探索永无止境，航天征途上每一步创新和突破的背后，都离不开一代代航天人的艰苦奋斗、不懈拼搏、自主创新，成为一个国家和民族的共同记忆。 2025年4月24日，在第十个“中国航天日”当天，神舟二十号载人飞船成功发射，这是中国航天发展历程中的又一重要里程碑。从神舟一号到神舟二十号，中国航天事业不断取得突破。在神舟二十号的研发过程中，航天科技集团对飞船进行了多方面升级。如升级控制系统和计算系统，让飞船“大脑”更灵敏、聪明；重新规划能源系统，提高载荷运输能力。同时，在发射准备阶段，面对气象部门发布的大风沙尘预警，科技人员通过更换空调滤网、封堵塔架孔洞缝隙等方式，成功应对可能影响发射的风险。 结合材料，运用“科学思维的特征”知识，分析中国航天事业不断取得突破的原因。（12分） 【答案】 ①科学思维追求认识的客观性。中国航天事业的发展立足实践需求，针对太空探索任务和应对发射风险进 行多方面升级，为发展提供支撑。（4分） ②科学思维的结果具有预见性。航天科技集团通过迁移其他领域技术，对飞船能源系统等进行重新规划， 推动了飞船性能提升。 （4分） ③科学思维的结果具有可检验性。通过不断地实践检验，发现问题、解决问题，优化飞船设计和发射流程， 促使航天事业不断取得突破。（4分） 【分析】背景素材：中国航天日 考点考查：科学思维的特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，要求运用科学思维的特征知识，从中国航天事业角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：从神舟一号到神舟二十号，中国航天事业不断取得突破。在神舟二十号的研发过程中，航天科技集团对飞船进行了多方面升级。如升级控制系统和计算系统，让飞船“大脑”更灵敏、聪明→可运用科学思维的特征知识，从科学思维的结果具有可检验性角度分析说明在神舟二十号的研发过程中，通过不断地实践检验，发现问题、解决问题，优化飞船设计和发射流程， 促使航天事业不断取得突破。 有效信息②：重新规划能源系统，提高载荷运输能力→可运用科学思维的特征知识，从科学思维的结果具有预见性角度分析说明航天科技集团通过迁移其他领域技术，对飞船能源系统等进行重新规划， 推动了飞船性能提升。 有效信息③：在发射准备阶段，面对气象部门发布的大风沙尘预警，科技人员通过更换空调滤网、封堵塔架孔洞缝隙等式，成功应对可能影响发射的风险→可运用科学思维的特征知识，从科学思维追求认识的客观性角度分析说明中国航天事业的发展立足实践需求，针对太空探索任务和应对发射风险进 行多方面升级，为发展提供支撑。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．在“大众创业万众创新”的今天，创业者除了满怀激情地投身企业创办与经营，还需要具备法律常识与增强风险意识。 材料：依法经营讲诚信 王女士想要给孩子购买华为品牌的电话手表。她在某电商购物平台上搜索关键词“华为电话手表”，最终选择了一款标题为“【官方正品】华为正品手机适用儿童电话手表、4G全网通用GPS定位多功能防水”的手表，并支付货款。谁知收到产品后，王女士发现该产品并非华为电话手表，而是一个从未听说过的品牌。于是王女士找到卖家客服要求退货退款，以下是双方对话内容： 阅读材料，运用“逻辑思维的基本要求”知识，试分析客服的回答存在的逻辑问题。（12分） 【答案】（1）合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，这要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。（6分） 案例中卖家实际销售的商品品牌并非华为，但其在商品销售链接的标题中突出使用“华为”商标，造成了消费者的混淆、误认，卖家客服的回答违反了同一律，犯了偷换概念的逻辑错误。（6分） 【分析】背景素材：消费者维权以及经营者侵权纠纷 考点考查：逻辑思维的基本要求、 能力考查：描述阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题围绕王女士与某网店的交易纠纷，需要调用“逻辑思维的基本要求”知识来作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：王女士受网店商品标题“【官方正品】华为正品手机适用儿童电话手表、4G全网通用GPS定位多功能防水”的误导而购买了手表→可联系卖家客服的回答违反了同一律，犯了偷换概念的逻辑错误。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高中政治选择性必修3同步精练1 第一单元树立科学思维观念（答案详解） 1． 【答案】D 【详解】ABCD：根据排中律，小周和小汉的判断是相互矛盾的，二者不能同假，必有一真。所有小秦和小唐说的均是错误的，也及时没有去秦岭大熊猫研究中心，也没有去陕西自然博物馆，在三个地方中，他们一定去了秦岭国家植物园研学基地，因此小周猜测的是正确的，D入选，ABC不选。 故本题选D。 2． 【答案】C 【详解】①：遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件，而非充分条件，①错误。 ②③：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，不取决于思想的具体内容，而取决于思想的形式结构。而形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，②③正确。 ④：在日常思维中，人们在论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果，④错误。 故本题选C。 3． 【答案】B 【详解】A：小李在研读历史时，透过历史事件把握历史运行的规律体现了思维的间接性和能动性，即通过历史事件间接推导出历史规律，而非直接从个别事件中概括出共性，A排除。 B：小明通过观察不同种类的树木，总结出树木都有根系、树干和树冠的共同特征明确展示了从个别树木中概括出共性特征的过程，即不同种类的树木都具有根系、树干和树冠这一共同特征，符合思维概括性的定义，B符合题意。 C：小华在阅读小说时，能够在脑海中形成故事场景和人物形象体现了思维的能动性，即通过文字描述在脑海中构建场景和形象，而不是概括共性，C排除。 D：小丽在解数学题时，通过已知条件推导出未知数的值体现了逻辑推理的能力，即通过已知条件进行推导，而不是从多个个别情况中概括出共性，D排除。 故本题选B。 4． 【答案】A 【详解】A：“风吹雨”的现实景象与“铁马冰河”的梦境画面，都是形象思维的体现。诗人在这种形象的描绘中，融入了“尚思为国戍轮台”的爱国情感，将个人虽身处“僵卧孤村”却心系国家的爱国情怀抒发出来，A正确。 B：该诗运用形象思维抒发作者虽身处“僵卧孤村”却心系国家的爱国情怀，重在抒情，而非说理，并非用抽象思维揭示事物的本质，B错误。 C：从“风吹雨”联想到“铁马冰河”体现的是思维的能动性，是一种联想和畅想，而不是概括性，C与题意不符。 D：这首诗主要运用的是形象思维，通过具体的形象来抒发情感，并非以抽象思维的概念、判断、推理为主，D错误。 故本题选A。 5． 【答案】C 【详解】①：思维不具有直接性，感觉和知觉才是对客观事物的直接反映，思维是通过其他媒介间接认识客观事物的，不能直接感知事物本质，①错误。 ②：思维具有间接性，研究人员通过卫星追踪的部分候鸟迁徙路径这一媒介，总结出鸟类活动规律，又结合气候模型概括出 “动态禁飞区”，是凭借已知的候鸟迁徙路径数据等认识未知的鸟类活动规律和禁飞区域，体现了思维的间接性，②正确。 ③：思维具有概括性，研究人员根据部分候鸟迁徙路径总结出鸟类的活动规律，是从大量个别现象中概括出一般规律，体现了思维能够透过现象把握规律，③正确。 ④：正确的思维能够促进客观事物发展，错误的思维则会阻碍客观事物发展，④错误。 故本题选C。 6． 【答案】D 【详解】A：学生回避“是否自己写”的核心问题，偷换了“自己写”与“自己敲键盘”的概念，仅违反同一律，未违反矛盾律，A排除。 B：乙将“有创新点也有不足”（可同时成立的对立判断）曲解为“既好又不好”（矛盾判断），仅违反同一律（偷换概念），不违反矛盾律，B排除。 C：商场“三折起”的宣传与实际多数五折并不矛盾（“起”字已说明最低折扣），客服解释符合逻辑，既不违反同一律，也不违反矛盾律，C排除。 D：厂家宣称“零添加”（即无任何添加剂），却实际使用食品添加剂，这两个判断相互矛盾（不能同时为真），违反矛盾律；同时，“零添加”的概念被暗中改变（从“无添加剂”变为“有符合标准的添加剂”），违反同一律，D正确。 故本题选D。 7． 【答案】C 【详解】①：美方 “一边说要对话达成协议”（表现出合作姿态）与 “一边搞极限施压”（采取对抗行为），两种做法相互矛盾，属于“美式双标”，根据矛盾律，相互矛盾的思想不能同时为真，①正确。 ②：同一律要求在同一思维过程中，思想保持自身同一（概念、判断的确定性）；而美方的做法是两种矛盾行为并存，违反的是矛盾律，而非同一律，②错误。 ③：美方的两种行为自相矛盾，其本质是通过矛盾的思维逻辑，试图在谈判中占据优势，达到打压遏制中国的目的，③正确。 ④：排中律要求在相互矛盾的思想中必须肯定其一，不能骑墙居中；美方的问题在于同时肯定两个矛盾的做法（既想达成协议又施压），违反的是矛盾律，而非排中律，④错误。 故本题选C。 8． 【答案】B 【详解】ABCD：从题中可以看出甲和丙的观点相矛盾，根据矛盾律，在同一时间、同一方面、同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。再根据题意“上述四人中只有一人预测错误”，因此可以推出乙和丁正确，因此两个队都进入了决赛，ACD不符合题意，B符合题意。 故本题选B。 9． 【答案】C 【详解】①：排中律要求在同一思维过程中，两个互相矛盾的判断不能同假，必须肯定一个。违反排中律会犯两不可的错误，小仁的提问的论断“别人”和“我”没有违反排中律要求，①排除。 ②：小仁的提问始终围绕“休息对学习和生活的重要性”这一核心，从指出打牌影响休息，到询问小建是否睡觉，再到追问“不睡”的状态，概念和判断保持一致，没有任意变更，遵循了形式逻辑的基本规律（如同一律），②正确。 ③：小建将小仁提出的“生活”（指日常休息和基本生活质量）偷换为“不需要生活”（可能暗示学校只需学习），混淆了“生活”的概念，违反了同一律（同一律要求概念在思维过程中前后保持同一），犯了“偷换概念”的错误，③正确。 ④：小建的回答同时否定了“睡”与“不睡”，犯了“两不可”的错误，违背了排中律，而不是违背了矛盾律，④排除。 故本题选C。 10． 【答案】A 【详解】①：该公司规定下班时间结束前1分钟离岗就算早退，且6次早退就开除，这种规定过于严苛，执行起来违背公序良俗，①正确。 ②：公司认为华某6次在下班时间结束前1分钟离开工位属于早退达6次以上，要解除劳动合同，华某申请仲裁，双方争议焦点在于是否遵循公司对早退的规定，即是否遵循同一律的要求，②正确。 ③：劳动争议仲裁裁决一经作出即发生法律效力（除了一裁终局情形之外，劳动者对一裁终局裁决不服可起诉），不需要人民法院确认才有效，③排除。 ④：对终局裁决不服的，劳动者可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼，用人单位一般不能起诉（有法定撤销情形除外），④排除。 故本题选A。 11． 【答案】C 【详解】①：应该是在整体性与独立性，动态性与静态性的对立统一中把握事物。①排除。 ②：共建“一带一路”注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢，体现了以动态性的方式认识事物，②正确。 ③：材料没有体现科学思维的结果具有可检验性，③排除。 ④：世界好，中国才会好；中国好，世界会更好，运用了辩证思维的方法科学分析了整体与部分之间的关系，④正确。 故本题选C。 12． 【答案】A 【详解】①：材料提到“科学思维在逻辑上必须遵守严密的逻辑性要求”，这就表明科学思维要遵循逻辑思维要求，①正确。 ②：材料中科学思维为得出正确结论需遵守严密逻辑要求，这背后其实也是符合认识规律的体现，所以科学思维必须符合认识规律，②正确。 ③：科学思维是建立在对客观事物的观察、分析、推理等基础之上，以事实和规律为依据的思维方式；主观臆想是脱离实际、仅凭个人想象的思维，与科学思维的科学性、客观性相悖，③错误。 ④：科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，④错误。 故本题选A。 13． 【答案】D 【详解】①：材料强调学习科学思维的思想政治意义，不强调对于逻辑思维的意义，①排除。 ③：科学思维的结果具有预见性，强调对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，不符合题意，③排除。 ②④：学会科学思维，我们才能更深刻理解和领会习近平新时代中国特色社会主义思想，以创造性工作把党中央决策部署落到实处，这表明学会科学思维能提高政治站位，提升政治觉悟，有利于我们把握新情况，解决新问题，②④正确。 故本题选D。 14． 【答案】B 【详解】A：科学思维的结果具有可检验性强调：思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以事实求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。材料不涉及科学思维的结果具有可检验性的特征，A排除。 B：中央经济工作会议对经济工作的部署，考虑了国内经济形势和外部冲击的两方面因素，这体现了辩证思维的方法，即从矛盾的两个方面分析问题，综合考虑内部和外部因素，以及需求和供给的关系，B正确。 C：材料没有体现类比推理，C排除。 D：人们的推理可能受到多种因素的影响，包括个人偏见、信息不全或逻辑错误等，因此并不总是正确的，D排除。 故本题选B。 15． 【答案】C 【详解】A：材料中法官甲的说法同时否定了被告人“构成犯罪”和“不构成犯罪”，违反了排中律，而不是矛盾律，A项不符合题意。 B：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，通常用公式“A是A”来表示同一律的内容。法官甲的说法违反了排中律的要求，B项不符合题意。 C:合乎逻辑的思维是具有明确性的思维，通常用公式“A或者非A”来表示排中律的内容。甲的说法同时否定了被告人“构成犯罪”和“不构成犯罪”，违背了思维的明确性要求，犯了“两不可”的错误，C符合题意。 D:相容选言判断常用“或者……或者”来表达，法官甲的说法违反了排中律的要求，D项不符合题意。 故本题选C。 16． 【答案】A 【详解】①：讲话中强调“前瞻性把握国际形势”“因势利导调整经济布局”，体现了基于客观国际形势和经济规律进行决策，符合科学思维以事实为依据、尊重客观规律的特点，①符合题意。 ②：“前瞻性把握”“加快构建新发展格局”等表述直接体现了对未来趋势的预判和科学规划，符合科学思维通过分析规律推导未来结果的特征，②符合题意。 ③：题干未明确提及通过实践检验思维结果的内容，更多聚焦于战略方向和政策部署，③不符合题意。 ④：虽然科学思维有助于形成正确世界观，但题干重点在于实践层面的经济调整和政策制定，而非世界观塑造，④不符合题意。 故本题选A。 17． 【答案】①观点一违背同一律。该博主将“改良玫瑰”偷换为“花卉”，忽略了花卉品种差异和技术条件，犯了“偷换概念”错误。（6分） ②观点二违背矛盾律。论断中“节约水资源”与“浪费水资源”是相互矛盾的判断，不能同时为真，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。（5分） ③观点三违背排中律。面对沙漠玫瑰“是否需要依赖人工灌溉”的争议，工作人员同时否定了两个相反结论，犯了“两不可”错误。（5分） 【分析】背景素材：沙漠玫瑰的种植 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是评析类主观题，考查逻辑与思维知识，评析材料中三种观点，从逻辑思维的基本要求的角度进行评析。 第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。 正误判断：不科学。 论据①：“改良玫瑰改善了沙漠生态，说明只要在沙漠地区种植花卉，都能改善生态。”→可从同一律的角度，说明将“改良玫瑰”偷换为“花卉”，忽略了花卉品种差异和技术条件，犯了“偷换概念”错误。 论据②：玫瑰种植的智能滴灌技术节约了水资源，但输水损耗大，又成了水资源‘漏斗’。”→可从矛盾律的角度，说明节约水资源”与“浪费水资源”是相互矛盾的判断，不能同时为真，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。 论据③：“玫瑰完全不需要人工灌溉不对，必须依赖也不对。”→可从排中律的角度，说明面对沙漠玫瑰“是否需要依赖人工灌溉”的争议，工作人员同时否定了两个相反结论，犯了“两不可”错误。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 18． 【答案】①科学思维追求认识的客观性。“上海精神”从实际出发，深刻把握了世界发展大势，符合世界发展的潮流，遵循了人类社会发展的规律。（4分） ②科学思维的结果具有预见性。“上海精神”通过对当前国际现状的分析，找出发展规律，并对世界发展趋势和发展前景做出了合乎逻辑的推断。（4分） ③科学思维的结果具有可检验性。上海合作组织的成就获得世界上越来越多的国家的认可，充分证明了“上海精神”经得起实践的检验。（4分） 【分析】背景素材：上海合作组织秉持“上海精神” 考点考查：科学思维的含义与特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，主体是上海合作组织，要求结合材料，运用“科学思维的特征”的相关知识，分析上海合作组织秉持“上海精神”的原因。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：上海合作组织秉持“上海精神”，勇于面对国际风云变幻，牢牢把握时代潮流，探寻世界发展规律。→可运用“科学思维的特征”的知识，从科学思维追求认识的客观性的角度分析说明“上海精神”从实际出发，深刻把握了世界发展大势，符合世界发展的潮流，遵循了人类社会发展的规律。 有效信息②：上海合作组织秉持“上海精神”，探寻世界发展规律，预测未来发展前景。→可运用“科学思维的特征”的知识，从科学思维的结果具有预见性的角度分析说明“上海精神”通过对当前国际现状的分析，找出发展规律，并对世界发展趋势和发展前景做出了合乎逻辑的推断。 有效信息③：当前，越来越多的国家已经加入或有意加入上合组织，“上海精神”得到越来越多的认同。→可运用“科学思维的特征”的知识，从科学思维的结果具有可检验性的角度分析说明上海合作组织的成就获得世界上越来越多的国家的认可，充分证明了“上海精神”经得起实践的检验。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19． 【答案】 ①科学思维追求认识的客观性。中国航天事业的发展立足实践需求，针对太空探索任务和应对发射风险进 行多方面升级，为发展提供支撑。（4分） ②科学思维的结果具有预见性。航天科技集团通过迁移其他领域技术，对飞船能源系统等进行重新规划， 推动了飞船性能提升。 （4分） ③科学思维的结果具有可检验性。通过不断地实践检验，发现问题、解决问题，优化飞船设计和发射流程， 促使航天事业不断取得突破。（4分） 【分析】背景素材：中国航天日 考点考查：科学思维的特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，要求运用科学思维的特征知识，从中国航天事业角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：从神舟一号到神舟二十号，中国航天事业不断取得突破。在神舟二十号的研发过程中，航天科技集团对飞船进行了多方面升级。如升级控制系统和计算系统，让飞船“大脑”更灵敏、聪明→可运用科学思维的特征知识，从科学思维的结果具有可检验性角度分析说明在神舟二十号的研发过程中，通过不断地实践检验，发现问题、解决问题，优化飞船设计和发射流程， 促使航天事业不断取得突破。 有效信息②：重新规划能源系统，提高载荷运输能力→可运用科学思维的特征知识，从科学思维的结果具有预见性角度分析说明航天科技集团通过迁移其他领域技术，对飞船能源系统等进行重新规划， 推动了飞船性能提升。 有效信息③：在发射准备阶段，面对气象部门发布的大风沙尘预警，科技人员通过更换空调滤网、封堵塔架孔洞缝隙等式，成功应对可能影响发射的风险→可运用科学思维的特征知识，从科学思维追求认识的客观性角度分析说明中国航天事业的发展立足实践需求，针对太空探索任务和应对发射风险进 行多方面升级，为发展提供支撑。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20． 【答案】（1）合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，这要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。（6分） 案例中卖家实际销售的商品品牌并非华为，但其在商品销售链接的标题中突出使用“华为”商标，造成了消费者的混淆、误认，卖家客服的回答违反了同一律，犯了偷换概念的逻辑错误。（6分） 【分析】背景素材：消费者维权以及经营者侵权纠纷 考点考查：逻辑思维的基本要求、 能力考查：描述阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题围绕王女士与某网店的交易纠纷，需要调用“逻辑思维的基本要求”知识来作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：王女士受网店商品标题“【官方正品】华为正品手机适用儿童电话手表、4G全网通用GPS定位多功能防水”的误导而购买了手表→可联系卖家客服的回答违反了同一律，犯了偷换概念的逻辑错误。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高中政治选择性必修3同步精练1 第一单元树立科学思维观念（原卷版） （全卷满分100分，考试用时50分钟） 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．为守护秦岭生态，践行“秦岭小卫士”的庄重承诺，商洛市某校准备在2025年暑假期间组织学生开展一场与自然深度对话的探索之旅，目的地将从秦岭国家植物园研学基地、秦岭大熊猫研究中心及陕西自然博物馆中选择一个。这引发了同学们对此次活动目的地的猜测。 小周：去秦岭国家植物园研学基地。 小秦：去秦岭大熊猫研究中心。 小汉：不去秦岭国家植物园研学基地。 小唐：去陕西自然博物馆。 学校行程公布后，只有一位同学的猜测是正确的。据此，猜测正确的同学是（   ） A．小唐 B．小秦 C．小汉 D．小周 2．作为一门学科的逻辑学有广义和狭义之分，其中形式逻辑被视为狭义的逻辑学。它是专门研究思维形式结构及其规律的学说。下列关于形式逻辑正确的是（   ） ①只要遵循形式逻辑的规律与规则，人们就能够形成正确的思维 ②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构 ③形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 ④在日常思维中，人们在论证和论辩中是否使用推理，直接影响说服的效果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．在逻辑与思维的学习中，我们了解到思维具有间接性、概括性、能动性等特征。以下情境中，哪一选项最能体现思维的概括性特征（ ） A．小李在研读历史时，透过历史事件把握历史运行的规律 B．小明通过观察不同种类的树木，总结出树木都有根系、树干和树冠的共同特征 C．小华在阅读小说时，能够在脑海中形成故事场景和人物形象 D．小丽在解数学题时，通过已知条件推导出未知数的值 4．南宋诗人陆游有诗云：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”全诗没有直接描绘战场厮杀的场面，却将个人情感与报国之志融为一体。该诗（   ） A．运用形象思维描绘风雨、梦境，抒发了爱国情怀 B．通过“僵卧孤村”的现实处境，揭示事物的本质 C．从“风吹雨”联想到“铁马冰河”，体现了思维的概括性 D．以概念、判断、推理等反映现实，注重思维表达的情感性 5．2025年4月，欧洲航空管理局宣布，通过分析卫星追踪的部分候鸟迁徙路径，研究人员能够总结出鸟类的活动规律。此后，研究人员将把这些迁徙路径和活动规律的数据与气候模型相结合，概括出每年5月北大西洋航线的“动态禁飞区”。航空系统将会据此主动调整全球15%的航班时刻表，使鸟类撞击事故减少73%。这表明（   ） ①思维具有直接性，能够直接感知事物本质 ②思维具有间接性，能够凭借已知认识未知 ③思维具有概括性，能够透过现象把握规律 ④思维具有指导性，能够促进客观事物发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．逻辑的本质在于思维的秩序性和合理性，科学思维必须合乎逻辑，遵循逻辑思维的基本要求。以下选项中，同时违反同一律与矛盾律的是（   ） A．老师问：“这篇论文是你自己写的吗？”学生答：“我参考了大量文献，每个字都是自己敲键盘完成的。” B．甲说：“这个方案有创新点也有不足。”乙反驳：“你这是在诡辩！方案要么好要么不好，不能既好又不好！” C．某商场广告宣称“全场商品三折起”，实际多数五折。客服解释：“‘三折起’是指最低折扣三折，不是全部三折。” D．某厂家宣称产品“零添加”，但在实际制作中使用了符合国家标准的食品添加剂 7．2025年4月23日，外交部发言人郭嘉昆答记者问时指出，如果美方真的想通过对话谈判解决问题，就应该停止威胁讹诈，在平等、尊重、互惠的基础上同中方对话。一边说要同中方达成协议，一边不断搞极限施压，这不是同中方打交道的正确方式，也是行不通的。对美方“一边说要同中方达成协议，一边不断搞极限施压”的做法理解正确的是（   ） ①这是典型的“美式双标”，二者不能同时为真 ②背离了同一律的要求，犯了不融贯一致的逻辑错误 ③用自相矛盾的思维逻辑，达到打压遏制中国的目的 ④违反了排中律的要求，在“是”与“非”之间骑墙居中 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 8．江苏足球超级联赛正如火如荼的举行中，其中徐州队、宿迁队在13支队伍中实力较强，针对两支队伍能否进入决赛的问题，同学们展开了争论： 甲说：“徐州队肯定能进入决赛。” 乙说：“如果宿迁队能进入决赛，那么徐州队也能进入决赛。” 丙说：“我看好宿迁队，但不觉得徐州队能进入决赛。” 丁说：“我觉得两个队都能进入决赛。” 若上述四人中只有一人预测错误，由此可推断出（   ） A．只有徐州队进入了决赛 B．两个队都进入了决赛 C．只有宿迁队进入了决赛 D．两个队都没进入决赛 9．在宿舍生活中，由于每个人的生活习惯不尽相同，我们难免会遇到一些小摩擦。下面是小仁和小建的对话。据此，下列说法正确的是（   ） 小仁：你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌，影响别人休息。毕竟休息对大家第二天的学习和生活都很重要。 小建：影响别人，又不影响你。别人没有怨言，你有什么不平的？而且你在学校难道还需要什么生活吗？ 小仁：那你是睡吗？ 小建：谁说我不睡？ 小仁：那你快睡吧，明天还要早起呢。 小建：我要是想睡，早就睡了。 小仁：那么，你是不睡啊？ 小建：我已经说得很明白了。 ①小仁的提问在同一时间所形成的论断“别人”和“我”违反了排中律要求 ②小仁的提问没有任意变更概念或判断，是遵循了形式逻辑基本规律的思维 ③小建的回答违反了同一律的要求，混淆了“生活”的概念，犯了“偷换概念”的错误 ④小建的回答同时否定了“睡”与“不睡”，违背了矛盾律，犯了“两不可”的错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．某公司《员工奖惩制度》规定：“未经审批同意，在下班时间结束前离岗的人员属于早退。早退达6次及以上者，将给予开除处理。”华某系该公司员工。某日，该公司通过邮件向华某发送《解除劳动合同通知函》，载明其6次无故在下班时间结束前1分钟离开工位。华某遂申请仲裁，劳动争议仲裁委员会受理。对此，下列说法正确的是（   ） ①该公司对早退规定的具体执行违背公序良俗  ②双方争议的焦点在于是否遵循同一律的要求 ③仲裁结果需经人民法院确认才具有法律效力  ④对终局裁决不服的在收到判决书15日内提起诉讼 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．习近平主席在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式发表的主旨演讲中提到：“世界好，中国才会好；中国好，世界会更好”“共建一带一路注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢”。习近平主席的讲话（   ） ①坚持了整体性与动态性的对立与统一 ②用动态性的辩证思维把握事物的发展 ③体现了科学思维的结果具有可检验性 ④运用了辩证思维的方法分析现实问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．在科学认识活动中，科学思维在逻辑上必须遵守严密的逻辑性要求，才能得出正确的结论。由此可见（    ） ①科学思维要遵循逻辑思维要求           ②科学思维必须符合认识规律 ③科学思维是理性的主观臆想的思维科学    ④科学思维是与逻辑思维并列的思维形态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．学会科学思维，我们才能更深刻理解和领会习近平新时代中国特色社会主义思想，以创造性工作把党中央决策部署落到实处。这表明学会科学思维（    ） ①旨在纠正逻辑错误，捍卫真理    ②能提高政治站位，提升政治觉悟 ③提高了人们认识结果的预见性    ④有利于我们把握新情况，解决新问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．中央经济工作会议对2025年经济工作作出重要部署，提出要实施更加积极的财政政策。强有力政策的出台，是经济决策部门经过深思熟虑，针对当前国内经济形势和可能面临的外部冲击采取的应对举措。从内部来说，近几年国内需求不足、经济增速放缓，迫切需要采取强力手段，推动经济持续回升向好。从外部来说，全球经济不确定性上升，有必要未雨绸缪，通过精准施策对冲风险，预留充足的政策空间，提高宏观调控的前瞻性。这表明（   ） A．科学思维的结果具有可检验性的特征 B．对政策出台原因的分析运用了辩证思维方法 C．政策出台的过程运用了类比推理这一或然推理 D．人们的推理因为有自己的逻辑而总是正确的 15．法官甲和法官乙在议论某一案件： 法官甲：“公诉机关的材料还不是充分、确凿的，所以不能说被告人构成犯罪” 法官乙:“那么说，只能判决被告人不构成犯罪 了。” 法官甲:“也不能说被告人不构成犯罪，他有很大的嫌疑。” 从逻辑思维的角度看，法官甲的说法（   ） A．不能同真，其中必有一假 B．违背了思维的确定性要求 C．违背了思维的明确性要求 D．违背相容选言判断的逻辑规则 16．习近平总书记强调：“要前瞻性把握国际形势发展变化对我国的影响，因势利导对经济布局进行调整优化。要坚定不移办好自己的事，坚定不移扩大高水平对外开放，多措并举稳就业、稳企业、稳市场、稳预期，有效稳住经济基本盘，加快构建新发展格局，全面推动高质量发展。”由此可知（   ） ①科学思维追求认识的客观性    ②科学思维的结果具有预见性 ③科学思维的结果具有可检验性    ④科学思维能帮助我们树立正确的世界观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题（本题共4小题，共52分。） 17．阅读材料，完成下列要求。 在塔克拉玛干沙漠边缘生态治理中，科研团队通过基因改良培育出耐旱的大马士革Ⅲ型玫瑰，并采用“蜂巢式固沙+智能滴灌”技术，成功种植10万株玫瑰，使种植区域生态显著改善。对此，出现了以下三种观点: 观点一:某旅游博主在直播中说:“改良玫瑰改善了沙漠生态，说明只要在沙漠地区种植花卉，都能改善生态。” 观点二：某环保人士提出：“玫瑰种植的智能滴灌技术节约了水资源，但输水损耗大，又成了水资源‘漏斗’。” 观点三：面对“沙漠玫瑰是否需要依赖人工灌溉”的争议，当地工作人员回应：“玫瑰完全不需要人工灌溉不对，必须依赖也不对。” 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”知识，分别对上述三种观点进行判断，并说明理由。（16分） 18．在新形势下，上海合作组织秉持“上海精神”，勇于面对国际风云变幻，牢牢把握时代潮流，不断加强团结合作，探寻世界发展规律，预测未来发展前景，推动构建更加紧密的上海合作组织命运共同体。当前，越来越多的国家已经加入或有意加入上合组织，这表明上合组织奉行的原则，特别是“上海精神”这一价值理念得到越来越多的认同。 结合材料，运用“科学思维的特征”的相关知识，分析上海合作组织秉持“上海精神”的原因。（12分） 19．阅读材料，完成下列要求。 中华民族对无限宇宙的探索永无止境，航天征途上每一步创新和突破的背后，都离不开一代代航天人的艰苦奋斗、不懈拼搏、自主创新，成为一个国家和民族的共同记忆。 2025年4月24日，在第十个“中国航天日”当天，神舟二十号载人飞船成功发射，这是中国航天发展历程中的又一重要里程碑。从神舟一号到神舟二十号，中国航天事业不断取得突破。在神舟二十号的研发过程中，航天科技集团对飞船进行了多方面升级。如升级控制系统和计算系统，让飞船“大脑”更灵敏、聪明；重新规划能源系统，提高载荷运输能力。同时，在发射准备阶段，面对气象部门发布的大风沙尘预警，科技人员通过更换空调滤网、封堵塔架孔洞缝隙等方式，成功应对可能影响发射的风险。 结合材料，运用“科学思维的特征”知识，分析中国航天事业不断取得突破的原因。（12分） 20．在“大众创业万众创新”的今天，创业者除了满怀激情地投身企业创办与经营，还需要具备法律常识与增强风险意识。 材料：依法经营讲诚信 王女士想要给孩子购买华为品牌的电话手表。她在某电商购物平台上搜索关键词“华为电话手表”，最终选择了一款标题为“【官方正品】华为正品手机适用儿童电话手表、4G全网通用GPS定位多功能防水”的手表，并支付货款。谁知收到产品后，王女士发现该产品并非华为电话手表，而是一个从未听说过的品牌。于是王女士找到卖家客服要求退货退款，以下是双方对话内容： 阅读材料，运用“逻辑思维的基本要求”知识，试分析客服的回答存在的逻辑问题。（12分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $