河南省周口市沈丘县中英文学校2025-2026学年五年级下学期6月阶段检测语文试题

**基本信息** 五年级下学期语文月考试卷，涵盖积累与运用（44分）、口语交际（3分）、阅读（23分）、习作（30分）四大模块，以国防教育、文化传承为情境，融合语言运用与思维能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/44分|拼音、字词、病句修改、古诗填空|结合“海防建设”语境写词语，渗透文化自信；考“古稀”“及笄”等传统文化常识，强化语言运用| |口语交际|1题/3分|名著情节表达|聚焦“四大名著”分享，提升审美创造与语言表达能力| |阅读|2篇/23分|人物描写分析、逻辑推理|课内《两茎灯草》通过动作神态分析严监生心理，课外《一箱珠宝》考查法官思维过程，培养逻辑思维| |习作|1题/30分|故事创作|要求结合探险地点、伙伴、装备写险情与克服过程，激发创造思维与叙事能力|

五 年 级 第 二 学 期 学 习 评 价(3) 语 文 题 号 一一 二 三 四 成 绩 得 分 一、积累与运用。(44分) 1.根据语境，看拼音写词语。(8分) 平静的海面上,一群 hǎi ōu( )展翅飞翔,远处一艘军舰在海上 háng xíng( )。看到军舰，我不禁感慨万千。回望过去，列强的战舰曾在我国海域 fàng sì( )来去,严重 qīn fàn( )了中国主权。如今,东方 pò xiǎo( ),我们扭转局面,以 zhǎn xīn( )的面貌屹立于世界，在中国海防建设史上，海军的阵容从来没有如今日这般威武雄壮。外国再也不敢 suí yì( )qī fu( )我们。先辈们用自己的心血和汗水铸造了盛世中华，吾辈当自强，向着祖国的美好未来，努力奋斗！ 2.下列加点字的读音，正确的打“✔”，错误的改正。(4分) 闲逛(guàng) 停泊(pō) 难堪(kān ) 恐吓(xià ) 神圣(shèng) 露馅(xiàn) 龇牙(cī) 推荐(jàn) 3.照样子，加偏旁变新字，组词语。(5分) 羊→祥(慈祥) 朋→ ( ) 贵→ ( ) 丈→ ( ) 章→ ( ) 害→ ( ) 4.选择题。(8分) (1)用现代汉语中的双音节词解释加点字的意思，有误的一项是( )。 A.溺而不返(返：返回) B.冀复得兔(复：重复) C.弗能应(应：应答) D.道旁李(道：道理) (2)依次填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是( )。 ①我们需要先 一个计划。 ②这两段文字之间的 很自然，读起来通顺流畅。 A.规定 衔接 B.规定 连接 C.拟定 衔接 D.拟定 连接 (3)下列歇后语中的谐音字有误的一项是( )。 A.外甥打灯笼——照旧(舅) B.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 C.老九的兄弟——老实(十) D.孔夫子搬家——净是输(梳) (4)读下面的对话，可以知道这两位同学最佩服的家人的年龄依次为( )。 天天：我最佩服我奶奶，她再过三年就到古稀之年了，却依旧每天坚持读书。 乐乐：我最佩服我姐姐，她刚刚及笄，特别勇敢，什么都不怕。 A.77岁 15岁 B.67岁 15岁 C.70岁 14岁 D.67岁 14岁 5.补充词语，并选词填空(填序号)。(5分) ①( )声( )吭 ②手疾( )( ) ③( )( )成竹 ④( )针( )血 ⑤( )( )胆战 ⑥哭笑( )( ) (1)突如其来的闪电令还在野外漫步的我 。 (2)考试时间到了，有的同学垂头丧气， 地走出了考场。 6.按要求完成句子练习。(6分) (1)读句子，体会人物的内心，再根据所给情景，照样子写一写。 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 愿望实现： (2)注意加点的部分，写一写自己类似的觉得时间过得慢的体验。 例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 (3)用修改符号修改语病，共2处。 每天清晨，太阳还没有完全出来时，清洁工们已经开始了一天的工作。他们穿着橙黄色的工作服，扫帚和簸箕，默默地穿梭在大街小巷。不但是炎炎夏日，而且是凛冽的寒冬，他们从不缺席。 7.根据所学内容填空。(8分) (1)古诗是中华文化的瑰宝。读“黄河远上白云间， ”，我仿佛看到了荒凉的边塞风光；读“童孙未解 ， ”，我仿佛看到了孩童学大人种瓜时的天真模样；读“ ，漫卷诗书喜欲狂”，我仿佛看到了诗人听闻失地收复后欣喜若狂的神情。 (2)思维的火花跨越时空。《自相矛盾》中的楚人卖盾和矛时说“吾盾之坚， ”“吾矛 ， ”，夸大了矛和盾的作用，导致语言前后不一致， 留下笑柄。《田忌赛马》中孙膑调换了 ，帮田忌取得了比赛的胜利。 二、口语交际。(3分) 读书分享会上，同学们正在围绕“四大名著中我最喜欢的情节”这一话题进行分享。请你加入。 你：我最喜欢《 》中的“ ”这一情节。 三、阅读。(23分) (一)两茎灯草<节选>(10分) 晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1.选段主要对临死前的严监生进行了细致的 和 描写。(1分) 2.细读选段，提取关键词句，补充下面的表格，再回答问题。(7分) 人物 人物的猜测 严监生的反应 大侄子 两个亲人 二侄子 两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了 奶妈 赵氏 (1)在与旁人四次猜测的互动中，严监生的内心有怎样的变化?(填序号)(2分) A.满意 B.着急 C.绝望 D.恼怒 → → → (2)读了这段话，我觉得严监生是一个 的人。(2分) 3.读画“ ”的句子，如果此时严监生能说话，他会说些什么?(2分) (二)一箱珠宝(13分) 从前，有位商人和他长大成人的儿子一起出海远行。他们随身带了满满一箱子珠宝，准备在旅途中卖掉，但是他们没有向任何人透露过这个秘密。 一天，商人偶然听到了水手们在交头接耳。原来，他们已经发现了他的珠宝，并且正在策划着谋害他们父子俩，以掠夺这箱珠宝。商人听了之后吓得要命，他在自己的小屋内踱来踱去，试图想摆脱困境的办法。儿子问他出了什么事情，父亲于是把听到的全告诉了儿子。 “同他们拼了！”儿子断然道。“不，”父亲回答说，“他们会制服我们的！”“把珠宝交给他们?”“也不行，他们还是会杀人灭口的。” 过了一会儿，商人怒气冲冲地冲上了甲板。“你这个笨蛋儿子！”他叫喊道，“你从来不听我的忠告！”“老头子！”儿子也喊着回答，“你说不出一句值得我听进去的话！”当父子俩开始互相谩骂的时候，水手们好奇地聚集到周围。商人随后冲向他的小屋，拖出了他的珠宝箱。“忘恩负义的儿子，”商人尖叫道，“我宁可死于贫困，也不会让你继承我的财富！”说完这些话，他打开了珠宝箱，水手们看到这么多的珠宝时都倒吸了口凉气。商人又冲向了栏杆，在被人阻拦之前将他的一箱珠宝全部投入了大海。过了一会儿，父子两人都目不转睛地注视着那只空箱子，然后两人一起躺倒在地上，为他们所干的事感到后悔不已。后来，当他们单独一起待在小屋时，父亲说：“我们只能这样做，孩子，再没有其他的办法可以救我们的命！”“是的，”儿子答道，“您这个法子是最好的了。” 轮船驶进了码头后，商人同他的儿子匆匆忙忙地赶到了城市的地方法官那里。他们指控了水手们的海盗行为和所犯的企图谋杀罪，法官下令逮捕了那些水手。法官问水手们是否看到商人将他的珠宝投入了大海，水手们异口同声地说看到过。法官于是判决他们有罪。法官说道：“什么人会弃掉他的一生积蓄而不顾呢?只有当他的生命面临危险时才会这样去做吧！”水手们主动赔偿了商人的损失，法官因此减轻了对他们的处罚。 1.根据意思从文中找出对应的词语。(2分) (1)忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。 ( ) (2)不同的嘴说同样的话，形容大家说的完全一致。 ( ) 2.想一想故事的起因、经过和结果，填一填。(3分) 3.下列选项中对文中的商人评价恰当的一项是( )。(2分) A.这个商人十分愚蠢，那么多的珠宝都被他投进了海里。 B.这个商人可以尝试与水手们谈判，平分珠宝，就用不着把珠宝全部投进海里了。 C.这真是一个聪明的商人，因为他用巧妙的方法，不仅保全了自己和儿子的性命，而且最后将水手们绳之以法，让水手们赔偿了自己的损失。 4.画“ ”句子中的“这个法子”指的是 ，“这个法子”的巧妙之处： 。(4分) 5.在故事的结尾，法官是如何判定水手们有罪的?请你写出法官的思维过程。(2分) 四、习作。(30分) 探险，是勇敢者的游戏，也是好奇心旺盛者的梦想。原始森林的幽深、高原雪山的苍茫、戈壁荒漠的神秘……让无数探险者跃跃欲试。先自己想一个探险地点，再从下面任选一组人物作为你的探险伙伴，带上装备，开启一场惊险刺激的探险吧！写下你们途中可能遇到的险情，你们携手克服困难的过程以及心路历程，打造一篇精彩的探险故事。题目自拟。 (1)见多识广的向导 胆子大、乐观的妹妹(2)精通野外生存技能的王叔叔 组织能力强的班长 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级第二学期学习评价(3) 语文参考答案 一、积累与运用 1.①海鸥 ②航行 ③放肆 ④侵犯 ⑤破晓 ⑥崭新 ⑦随意 ⑧欺负 2.√；bó；√；hè；√；√；zī；jiàn 3.朋→棚（棚子）；贵→溃（溃败）；丈→仗（打仗）；章→障（屏障）；害→割（割草） 4.(1)B (2)C (3)C (4)A 5.①一不 ②眼快 ③胸有 ④一针 ⑤心惊 ⑥不得 (1)⑤ (2)⑥ 6.(1)示例：听到愿望成真的消息，他攥紧奖状，一遍又一遍地原地转圈。 (2)示例：我等妈妈回家，五分钟——我已经觉得熬了整整一下午。 (3)删“出来时”；“不但是……而且是……”改成“无论……还是……” 7.(1)一片孤城万仞山；未解供耕织，也傍桑阴学种瓜；剑外忽传收蓟北 (2)坚不可陷；于物无不陷也；马的出场顺序 二、口语交际 示例：三国演义；草船借箭；诸葛亮巧用大雾天气，向曹操借得十万支箭，尽显神机妙算。 三、阅读 （一）两茎灯草 1.动作；神态 2.二侄子：两笔银子；摇头，狠摇，手指紧 奶妈：两位亲人；闭眼摇头，手指不动 赵氏：灯盏两茎灯草；点头，手垂下断气 (1)B→D→C→A (2)极度吝啬、爱财如命 3.示例：快挑掉一根灯草，别白白浪费油。 （二）一箱珠宝 1.(1)忘恩负义 (2)异口同声 2.起因：水手密谋谋害父子抢夺珠宝；经过：父亲假意争吵，当众把珠宝扔进海里保全性命；结果：父子报案，水手认罪赔偿。 3.C 4.当着水手的面争吵，借机把珠宝全部抛入大海；保全性命，同时留下证据让水手无法抵赖，最终依法索赔。 5.只有生命遇险才会舍弃全部积蓄，水手亲眼目睹扔珠宝，说明水手图谋劫财害命，因此判定有罪。 四、习作 学科网（北京）股份有限公司 $