河南省周口市沈丘县中英文学校2024-2025学年五年级下学期3月月考语文试题

2024-2025学年度第二学期第一次质量调研 五年级语文 参考答案 一、(4分) [六、(7分) 1.A(2分) 1.衔浸 示例:绿草长满了池塘,池塘里的水几 2. (1) 6 choo pō (2)li(2分) 乎溢出了池岸,远远的青山衔着红红的落日,一 二、(10×0.5+1-6分) 起倒映在清凉的水波中.(1+1+2-4分) ① ② ③瓢 ④拔 桑 斤 俺 2.A(3分) ⑧鲁 饥 晓 卷出耘田夜绩府 七、(23分) 三、(3分) (一)(12分) 1.示例:拿 谋财害命 1.不但.....反而......1分) 2.示例:小气 2.(8分) 3.示例:行礼伏拜、没有违逆,表示全部顺从 (1)颜色 声音 动作 热爱大自然(园子) 4.示例:腐烂 丑陋 (3×12-5分) 四、(12分) (2)排比 “我”的自由自在、天真可爱 1.热 示例:小河 结了冰 小草 回到地下 (1.2-3分) 沉睡 小树 掉光了树叶(1+3-4分) 3.裁花 拔草 种菜(3分) 2.抢 夺 占 争 搬 移 (二)(11分) 示例:他一个箭步冲上去,把球用脚尖一勾,再 1.示例:联系上下文(1分) 猛地往前一踢,球在空中划出一道漂亮的强线。 2. 是因为黄盖是江东老将,受此重刑,让人叹息 (6×0.5+3-6分) 周瑜不近人情。(3分,意思对即可) 3.语言 动作(2分) 3. 诸葛亮 周瑜以为满过了诸葛亮,自己终于赢 五、(15分) 了一次,但是鲁肃知道真相,所以低头不语。(1+ 1. 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 3-4分) 敲成玉馨穿林响 忽作玻璃碎地声(4分) 4.三国演义 曹操 诸葛亮(3分) 2.BC(3分) 八、(30分)略 3.(8分) 一类文:语句通顺,表达清晰,感想真实具体. (1)C(3分) 书写整洁。(26-30分) (2)① 示例:神机妙算 二类文:语句较通顺,表达较清晰,感想较真实 周瑜妒忌诸葛亮,故意要他十天内造出十万支 具体,书写工整。(20-25分) 箭,设计陷害他. 三类文:语句不太通顺,表达不太清晰,感想不 诸葛亮在鲁肃的帮助下,用草船向曹操“借” 太真实具体,书写较差。(20分以下) 箭。(2+1+1+1-5分,后两空意思对即可) 2024-2025学年度第二学期第一次质量调研 五年级语文(部编版) 时间：90分钟 满分: 100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 等级 得分 第一部分 积累与运用 一、读准生字， 一起来做。 (4分) 1.下列加点字读音有误的一项是 ( )。(2分) A.稚 (zì) 子金盆 脱晓xiǎo冰 B.彩丝穿取当银钲(zhēng) C.山衔落日浸寒漪(yī) D.风撩 (liáo)乱了老人的银发 2.用“✔”选出加点字的正确读音。(2分) (1)“呵(ā hē) 呀”一声,武松忙闪躲。他绰(chāo chuò) 起家伙与大虫打了几回合，梢棒折断，大虫倒在血泊(bó pō) 中。 (2)专家表示，大多数孩子顽劣(liè lüè)行为的养成，都是家长溺爱导致的。 二、读拼音， 写汉字，并将诗句补充完整。(6分) 在劳动实践课上，同学们有的拿着①chú头②chǎn地，有的用水③piáo浇水，还有的在④b á草。中途休息时， 同学们躲到大⑤sāng树下乘凉，有几个同学拿起农具，塑造经典的艺术形象：手握万⑥jīn重的金箍棒，开口便将“⑦ǎn老孙”挂在嘴边的孙悟空；有些⑧l ǔ莽，动不动就⑨jī肠辘辘的猪八戒……劳动结束时，同学们累得气喘吁吁，大家都说： “可算知⑩xiǎo ‘ ，村庄儿女各当家’的辛苦了！” ① ② ③ ④ ⑤. ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 三、根据要求完成词语练习。(3分) 1.“莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?”句中“把”相当于 现在的 ，画线内容可以用成语 替换。 2.“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳?”句中“小器”相当于现在的 。 3.众猴听说，即拱伏无违 。一个个序齿排班，朝上礼拜。(将句中画线词语用现在的语言解释在横线上) 4.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜( )漂亮( )。(写出加点词语的反义词) 四、按要求完成句子练习。(12分) 1.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。句子写出了八月天气 的特点。我也能仿写一句话，描述天气“冷”的特点。(1分) 腊月，天多冷。 ， 冷得 冷得 , 冷得 (3分) 2.选择合适的字填到句中，并仿写一个含有三个连续动作的句子。(6分) (众猴)跳过桥头，一个个 盆 碗， 灶 床， 过来， 过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 。 3.(武松)道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”横拖着梢棒，便上冈子来。 句子先对人物进行 描写，再进行 描写。(2分) 五、根据积累完成练习。(15分) 1.根据图片和描述，写出对应的诗句。(4分) 儿童模仿大人，学着劳动 , 。儿童愉快玩耍， 自得其乐 , 。 2.下列诗句中运用以动衬静写法的是 ( )。(多选)(3分) A.夜静春山空 B.月出惊山鸟 C.时鸣春涧中 3.名著知识袋。(8分) (1)《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，下面人物与绰号匹配不当的是( )。(填序号) (3分) A.豹子头林冲 B.行者武松 C.智多星宋江 D.小旋风柴进 (2)猜猜写的是谁，再补充情节。(5分) “身长八尺， 面如冠玉， 头戴纶巾， 身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是图 中的人物， 用一个四字词语形容他的智慧是 。梳理《草船借箭》的情节： 起因： 经过： 结果：十万支箭如期交付周瑜，周瑜自叹不如。 六、课文大观园。(7分) 1.理解诗句。(4分) “草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪”中，“ ”字和“ ”字形象地展现出落日挂在山头、倒映在水中的情形。我会用自己的话说说这两句诗描写的画面： 2.下列说法正确的一项是 ( )。(3分) A.《祖父的园子》选自《呼兰河传》，从文中对园子里景物的描写可以体会到“我”对祖父及园子深沉的爱与怀念。 B.《梅花魂》一文具体叙述了外祖父爱国思乡的四件事，表现了外祖父热爱梅花、钟情梅花的思想感情。 C.《红楼春趣》选自曹雪芹的《红楼梦》，讲的是宝玉、黛玉等人在长安放风筝的故事。 第二部分 阅读与理解 七、阅读赏析。(23分) (一)课内阅读。(12分) 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 …… 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父bá草，我就bá草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时 ( )没有把菜种盖上，( )把它踢飞了。 1.选择恰当的关联词填入括号里。(1分) 不但……反而…… 不是……而是…… 2.品析句子。(8分) (1) 画 “ ”的句子对小昆虫的 、 、外形等进行了描写，从中可体会到作者 的情感..(5分) (2)画“﹏”的句子运用了 的修辞手法，从中可以体会到 。(3分) 3.最后一段文字写出了“我”跟祖父在园子里 、 和 的情景。(3分) (二) 课外阅读。(11分) 周瑜打黄盖 第二天，周瑜召集诸将议事，诸葛亮也在座。周瑜说道：“曹军有一百万，不是一朝一夕能打败的。众将各领三个月粮草，准备长期御敌。”话音未落，黄盖说道：“恐怕即使三十个月也不能打败曹操。依我之见，这个月能打败曹军最好，如果不能，不如听从张昭的主张，尽早投降曹操。”周瑜脸色大变，怒道：“我奉主公之命与曹操决战，谁再敢提投降，定斩不饶！”黄盖也大怒，骂道：“我纵横江东多少年，三代主公谁不知道我?你是从哪里冒出来的，竟敢教训我！”周瑜怒不可遏，喝道：“黄盖惑乱军心，不杀不能服众，推出去斩首！”众将纷纷跪下求情，希望能宽恕黄盖。周瑜指着黄盖骂道：“如果不看众将情面， 今天非斩你不可！”说罢，令军士责打黄盖一百脊杖以示惩戒。打到五十脊杖时，众将见黄盖皮开肉绽，已经昏死过去，再次苦苦哀求，周瑜才说道：“看在众将的情面上，先记下这五十脊杖，再敢小觑本都督，定斩不饶！” 众将将黄盖扶回营寨，围着黄盖叹息不已。lǔ肃从黄盖营中出来，径直来见诸葛亮，说道：“我们都是都督的部下，不敢劝他，先生是座上宾，怎么不劝一劝?”诸葛亮笑道：“子敬不知道周都督责打黄盖是苦肉计?既然如此，我又何必劝解?”lǔ肃这才恍然大悟。诸葛亮又说道：“子敬见到周都督时，千万不要说我识破了他的计谋。”lǔ肃点头答应，转头去见周瑜，问道：“都督为什么责打黄盖?”周瑜说道：“责打黄盖是苦肉计，为了瞒住曹操，再派黄盖诈降，就势放火烧曹营。”接着又问道：“诸葛亮有何看法?”lǔ肃回答道：“他也埋怨都督不近人情。”周瑜哈哈大笑， 说道： “终于瞒过他了！”lǔ肃听了， 低头不语。 1.阅读时遇到较难理解的“脊杖”这个词语时，可以 猜测词语的意思。(填写理解词语的方法)(1分) 2.“众将将黄盖扶回营寨，围着黄盖叹息不已。”众将为什么“叹息不已”? (3分) 3.选文结尾加点字“他”指 。为什么lǔ肃“低头不语”?(4分) 4.素养提升。(3分) 本文根据《 》改写，其中的主要人物中，“奸绝”指 ，“智绝”指 ，“义绝”指关羽。(后两空填选文中出现的人物) 第三部分 习作与表达 八、 习作展示。 (30分) 臧克家曾说过：“读一本书，好比交了一个益友。”我们爱不释手地摩挲着书架上的每一本书，寻找着自己心仪的精神食粮。请联系名著全书，将你对《周瑜打黄盖》的故事中感受最深的地方写下来，400字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $$